國小好作文600字彙總九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國小好作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小好作文600字 篇1

無論你多大，無論你多懂事，無論你……你在母親面前永遠是個孩子。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”一想到“偉大的母愛”就情不自禁的想起一首童年時常唱的一首兒歌。這勾起我無限的回憶……

記得那一次，我晚上寫作業寫到很晚了，媽媽還在旁邊為我織車座上的座套。“媽，我還得一會兒呢！您先去睡覺吧！”“寶貝兒，媽媽還不瞌睡，你就別管我了，趕緊寫你的作業吧！有你説話的時間，早就又寫好多題了！”我嗯嗯的回答着，卻早已在心中揭穿了母親的謊言，因為我已清楚的看到母親眼裏的困困的乏意，我不敢再多言，抓緊一分一秒的寫着，不敢喝水，不敢稍作停頓，甚至連呵氣都不敢。我就這樣猶如機器一般不知疲倦的寫着……

直到某一刻，我終於把小丘一般的作業完成了，母親這才回去睡覺了。

媽媽——真好……

還有一次，早晨，我伴隨着一陣歌聲慢悠悠的起着牀，母親在做飯，弟弟在讀書，我心不在焉的看了一眼鬧鐘，“完了，已經6點40了，完了完了，準要遲到了。”我心邊想着邊抓緊時間穿着衣服，然後刷牙、洗臉……只有5分鐘了，一般我需要20分鐘到學校，所以都是6點50出家門，雖説雜事只用了5分鐘，但時間卻還是不夠用。我忽地想起弟弟今天不用上學，讓媽媽去送我。我向媽媽説出這個要求時，媽媽卻不慌不忙的説“只有讓你遲到一回你才能知道時間的寶貴。”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心裏也怨着媽媽“叫我晚，還不去送我”。我狼吞虎嚥的吃完飯，推上車就走，一路飛奔，到了學校，校園的鐘表上明明才7點10分，我納悶極了，突然，感到校服的口袋裏有個紙團，“寶貝兒，媽媽今天故意把表調得快了點，為的就是讓你懂得抓緊時間，不再慢悠悠，磨磨蹭蹭，整天悠閒懶散的浪費時間！”

我看完之後，覺得媽媽不可理喻的思想消失了，留下的是兩個清晰明瞭的字——“母愛”。

這正如前文所説“有媽的孩子像塊寶”，母親的愛滋潤着我成長，伴隨着我的一生。

國小好作文600字 篇2

老師，是一個多麼美麗的詞彙；老師，是一個多麼聖神的字眼。一代代中國教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。而我們班的黃老師，也正是這樣一位光榮的人民教師。

我們班的黃老師有着動人的微笑。每天見到黃老師時她的臉上總是掛着微笑。上課時，同學們的精彩發言；下課時，同學的頑皮錯誤，都可以讓她樂一會兒。愛笑是黃老師的性格標籤。黃老師認為：只有笑着講課才能給學生帶來精彩的課堂。

我們班的黃老師十分熱愛讀書。每到中午的閲讀時間時，黃老師也會拿着自己的書來到班級。而我們看到黃老師津津有味的讀書，我們也不禁地看起來。黃老師不僅自己喜歡看書，也希望我們能看書。黃老師會把我們班分成幾個小隊，每隊買不一樣的書，過了一週後進行交換。這樣我們就可以把最小的利益最大化，讓書籍填充我們的生活，徜徉書海，流連忘返。

我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，眼睛裏無時無刻不放着光芒。上課時，有人在看課外書，黃老師一眼就能看到，但黃老師不會批評他，而會説：“我發現有些人比我還熱愛圖書呢！我真的是自愧不如。”黃老師還善於發現同學們的進步與退步。下課時，黃老師經常會叫一些同學去她的辦公室。每次黃老師都會對着有進步的同學説：“加油，你一定會更出色的！”對退步的同學總會説：“退步總比進步容易，只要你想要達到成功的彼岸，總是有辦法的。”黃老師的加油會讓同學們跟上一層樓，而黃老師的人生哲理也一定會讓有些同學恍然大悟的。

老師，您像化雨春風，滋潤着我們成長；您像冬日暖陽，温暖着我們的心田；您像導航燈塔，引領着我們前進的方向。老師您好，我的好老師！

國小好作文600字 篇3

國小的時候，作業不多學業不重，比較閒，閒下來也是在玩，寧願在家裏四處遊蕩，我也不願意看書，父母讓我學個樂器我也不肯，可現在到中學就愁了。

六年級下半學期時，媽媽總鼓勵我去學吉他，起初，我覺得學吉他太難太煩了，總是拒絕她，但後來在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學了，可因為周木偶太忙了，所以學習時間又推遲了。媽媽説只好等到暑假裏再學吉他了。

時光飛逝，暑假已經過了幾天，媽媽和我去了附近的琴行報了名，琴行的老師説過幾天就開課了，我聽了也很激動，我挑選了一隻我喜歡的吉他。開課的那一天終於到了，我怯怯地走進教室發現有兩位女生與我一起上課，心裏輕鬆了許多。

前幾節我們學瞭如何彈弦、按弦及音階，覺得好簡單哦，但是當老師問起do（中音）在哪，我們大家都懵了，只得一個個數過去，最後背出每個音的位置，接下來老師教了一些簡譜裏的符號：大復點、小復點、連線等，老師説現在我們可以彈《小星星》和《歡樂頌》了，我彈《小星星》時一個音一個音總是連不起來，發現吉他“想來沒有那麼簡單”，回家後也經常練習這首曲子，終於可以彈得比較流暢。這也使我在學習《歡樂頌》時得心應手。後來我們又學了幾首曲子，覺得越來越不容易彈順了，老師説教我們和絃，可以更流暢，我們一聽就想是何妙法可使曲子彈順？老師先教C和絃，説是簡單，可手指頭跨三個品，同時按3根弦而且很容易壓住了一根弦，按久了手指頭會很疼，但我還是努力練習，漸漸地克服了這個困難，後來我們也陸續地學習了Am、Dm、Em、F、G等和絃，可最要命的是G和絃，跨度有六根弦，還要用小拇指來按，因為許多歌曲裏都有這個和絃，所以我必須要克服這個困難。下面我們應該練習換和絃，因為和絃與和絃之間有一點點的區別，所以換起弦來有些麻煩，但我相信我可以的！

我覺得只要我認真去學習吉他，就會發現它其實沒有想象地那麼難，因此我要哈哈學習吉他，我希望可以“更上一層樓”。

國小好作文600字 篇4

老師推薦我們讀書時，總會用讀書好好讀書讀好書來讓我們知道讀書的好處，喜歡上讀書，讀怎樣的書，今天就讓我們深入的理解它們的 意思吧。 首先讀書好，表面意思是讀書非常好，對我們有益，但如果你深入瞭解，那一定會有更多的收穫。讀書可以陶冶情操，聆聽別人的教誨。在羊腸小路上，讀先賢訓言，在小溪邊讀優美的散文。啊，多們美的景像啊。隨時隨地，每時每刻，讀上一本書讓自己獲得更多知識，成為文化人，人們常説書猶藥也，善讀之可以醫愚，我們也是這樣，對於一本書，只有深入細緻的去讀，才能體會其中的含義，萬萬不可瞭解表面意思，那是完全不可以的，因為表面知識會誤導你。讀書不是壞事，一天一本書，你將會明白更深層次的意思。再説好讀書，表面意思是喜歡讀書，想讀書，如果深入瞭解，肯定意思不同。我們只有養成讀書的習慣，時間長了，你會覺的書籍是人類的營養品是什麼意思了。在很多時候都讀上一本書，這就是好讀書的例子。而且好讀書是隻有你想去讀才有可能完成，不想去讀是因為沒耐心，而沒耐心也是隻有長時間讀書所養成的，讀書是生命中不可缺少的，這才是好讀書的真理。 最後再來説讀好書，我想應該有許多話題可講吧，讀好書，什麼是好書呢，有的人認為古典名著是好書，有的人認為兒童文學是好書，而我認為《小王子》是好書，《小王子》是作家安東尼·德·聖-埃克蘇佩裏於1942寫成的著名法國兒童文學短篇小説。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敍述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關係的批判，對真善美的謳歌。這種書是我喜歡的，他能給予人道理，知識，可以讓我們很容易理解，所以讀什麼書是因人而異的。 快樂讀書，讓夢想插上翅膀。

國小好作文600字 篇5

人生路漫漫，會有所失去，也會有所擁有。而人生如一張白紙，需要我們在走這條漫路中，為它添色，為它添彩。

在牙牙學語的歲月中，我就被父母推送進了幼稚園。陌生的環境，陌生的面孔，還有陌生的話語。雖然老師那般的和藹可親，但是，三面白壁又使人覺得如此壓抑。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。

在那時，在那裏，我曾與夥伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會，沒有“安全認證”的堡壘，便顯目地呈現。這時，再從滑滑梯下落過程中，我感到一陣風——好美的風，它帶來了快樂。

時光在點點滴滴中穿梭，不知不覺就進了國小的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那麼孤單，那麼寂寞。但新的朋友同學又似無處不在。課前我們一起預習，課中我們認真聽講，課後我們聚集玩耍。

不論是當初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調皮地踩得頹禿而無辜的路，都已烙下深深記憶。天那麼藍，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來了充實。

輾轉反側，飛逝光陰從不停息。記憶在沉澱，回首時，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再沒有那般天真無知的想法了，再沒有無拘無束，我長大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學習中快喘不過氣。

但是，總會有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來歡歌，遞來笑語。我們同時仰望星空，談天論地，品頭論足。考試失利時，朋友鼓勵我；悲傷無助時，朋友安慰我；榮幸獲獎時，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會手牽着手——好美的手，它帶來了温暖。

哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔。給我温暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。

友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放！

國小好作文600字 篇6

藍天白雲下，我們在充滿陽光、生機的學校學習，我們互幫互助，十分和諧，就像個大家庭。我們在他人有難時，伸出援助之手，用自己的愛心温暖他人的心，而有一件事令我十分感動。

那天，陽光明媚，我揹着小書包，蹦蹦跳跳地去上學。“樑健波，你怎麼沒帶紅領巾？”我一聽，立即往脖子上一摸，“呀，真的沒帶！”沒帶紅領巾是要被文明崗記名並扣分的，還要被張老師批評；要是回家拿的話，就會遲到，也要被張老師批評。

正當我長蟲爬進瓶子裏——進退兩難時，我突然看到了剛剛提醒過我的同學小樂，真是天無絕人之路。我趕緊向他求助，可是他雙手一攤，沒帶多餘的紅領巾，我一下子如同冰雪倒流到肚皮，涼了半截。“那你書包裏有沒有備用的紅領巾？”我一聽，想到書包裏會有紅領巾，於是立刻打開書包翻找，真是聰明一世，糊塗一時呀，我怎麼就給忘了呢？可是我把書包翻了個底朝天，把身上的口袋也翻遍了，仍是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，而小樂也在四處為我借紅領巾。

“樑健波，你怎麼了？看你急成這樣！”我立即回頭一看，原來是陳吾德，我像看到了救生一樣撲上去問：“吾德，你有沒有多餘的紅領巾，我忘帶了。”只見陳吾德飛快地從書包抽出一條嶄新的紅領巾。我一邊道謝，一邊繫上這鮮豔的新紅領巾。陳吾德笑眯眯地説：“謝什麼時候呀，我們是好夥伴！”

也正是因為我們這些好夥伴們互幫互助，所以才會那麼和諧，瞧！大課間，小夥伴們在廣場上跳長繩。甩長繩的人有節奏地甩着長繩，五六個人那是那麼有節奏地跳着，是那麼整齊，那麼默契。再看看籃球場上，幾個大哥哥正在進行着激烈的籃球比賽。瞧，一位大哥哥熟練地運球，在被重重包圍時，縱身一躍，將球傳給了另外一個大哥哥，似乎心裏靈犀，然後那位大哥哥來了帥氣的三步上籃，球進了！“傳球！”“射門！”綠茵茵的草地上傳出熱鬧的聲音，他們一個個配合得當，浴血奮戰，真是太酷了。

快放學時，低年級國小生在廣場上玩起了老鷹捉小雞的遊戲，“小雞”緊緊地依偎在“母雞“身後，”躲來躲去，十分團結，就是不讓“老鷹”捉住。

在這充滿陽光生機的大家庭，我們是永遠的好夥伴！

國小好作文600字 篇7

友情，是冬日裏的一片陽光，給我帶來温暖；友情，是沙漠裏的一汪清泉，給我帶來希望；友情，是大雨中的一把傘，給我提供保護；友情，也是一筆千金難買的幸福……

記得是一個下雪的早晨，我正在書桌前寫作業。不一會兒就寫完了。“嘟嘟嘟——”手機響起。我去接，發現是薇薇——她可是我最好的朋友呀！“喂，是艾琳嗎？”“是，幹嘛呀？”“我們十點三十分去學校門口看電影吧！”“好呀，我正沒事做呢！”“好，我十點二十分在影院門口等你。”“好！”掛斷電話，我欣喜若狂，想着邊看電影邊吃爆米花邊喝可樂的場景，我更加高興了。但是時間它也是慢吞吞地在走着。我下樓去看雪：河流、樹木、房屋全都罩上了一層白白的紗，地上全是潔白無瑕的積雪，萬物成了粉粧玉砌的世界。樹枝上掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒。一陣微風吹過，樹枝像少女擺動着嬌嫩的身軀，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，猶如天女散花。那潔白的雪花又像白蝴蝶，隨風飛舞。我久久地沉浸與迷戀在這童話般的雪國之中……

忽然，鈴聲響起，是十點三十的鈴。我想來想去也想不起來忘了什麼事。這時，一對母女走過來，邊走邊説：“媽媽，我想看電影。”“好呀，我們馬上去。想看什麼？”“看電影” ？這三個字怎麼這麼熟悉？啊，糟了，薇薇約我去看電影！而現在已經十點三十五分了！我飛快地跑出去，攔了一輛出租車。在車上，我忐忑不安，心裏七上八下：薇薇會責怪我的，或許她根本沒等我了，這都是我的錯。我內心非常愧疚。

下了車，我連忙找尋薇薇的身影，可好一會兒都沒有找到。突然，一個聲音響起：“艾琳——”我循着聲音望去，只見一個人，是薇薇！我跑過去。只見她的衣服上、臉上全是雪。她一直在那裏，見到我，她微笑着説：“走吧，進去看電影，票都買好了，走吧！”我“嗯”了一聲，跟着她走去，兩行感動的熱淚順着臉頰滑落……

從電影院出來，雪還在下，薇薇那冰清玉潔的心也像雪一樣潔白。對不起，薇薇……

國小好作文600字 篇8

老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。教育過我的'老師很多，在我心裏有一位我讓我難以忘懷的好老師就是—吳老師。

吳老師是我國小的數學老師，她是一個又幽默又嚴肅的人，她讓人畏懼又讓人喜愛。她是一個長得個子矮矮的，皮膚黑黑的，身體胖胖的，眼睛很小的人。看上去很嚴格，但實際很幽默，她做事還有點馬虎。

在我剛轉到這個班時，媽媽就特地去對吳老師説，我的數學成績不太好，希望吳老師能抓緊點。一見到這個老師，我的心理就有所畏懼，她那一副嚴肅的臉，似乎從來就沒有微笑。那一次，我第一次上她的數學課，之後，我便對她有了日新月異的看法。她一進教室，所有的同學立刻安靜下來，她上起課來總是微笑着，同學們都聽的津津有味，但還是有個別同學在開小差，可是吳老師從不當眾批評他們，而是故意説錯，讓同學們來判斷，這樣的話馬上就可以發現那些不認真的同學，所以説吳老師的馬虎也是訓練我們的一種方式，記得有一次，吳老師講一道圓的面積的題目時，她故意把公式讀成圓的周長公式，許多同學都沒有發現吳老師的馬虎，很快這些同學注意力就集中起來了。然而她批改作業卻十分認真，不光是看答案的對錯，還要看過程和思路，找出我們錯誤的關鍵所在，對錯得比較多的同學，會叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題，總要讓我們舉一反三，她從來沒有對做錯過題目的同學提出批評，而是耐心地講給他們聽。下課了，吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信，又能讓學生們敢於面對老師，不會和老師之間產生隔閡。就這樣，我在吳老師的帶領下，成績取得了很大的進步。現在想起來，我真想發自內心地對她説聲：謝謝您，是因為您的嚴格、您的細心、您的‘馬虎’、您的慈愛才有了我今天的好成績。

這就是我心中的好老師，你們遇見過這樣的好老師嗎？今後我一定要努力學習，以自己優異的成績來回報老師，回報社會！

國小好作文600字 篇9

我有許多奇思妙想、美好的願望及遠大的理想。如：我好想遨遊太空、我好想有個知心朋友、我好想有個自己的小天地……但此時我更想快快長大。

在我的記憶深處，一次我到興趣班去學習，回來的時候天下起了小雪，而且已經快黑了。走啊走，終於快到村口了，突然我遠遠地看見村口有個人影焦急地來回走動，不時踮起腳向這邊張望。我想，是誰大冷天的不在家裏呆着，卻來這裏挨凍受冷呢？等走近一看，啊，那人竟是我的媽媽！我不由地加快了腳步，媽媽也認出了我，迎上前説：“餓壞了吧？來，先吃個紅薯。”説着從懷裏掏出了還冒着熱氣的烤紅薯。我感激地説：“媽，我不餓，咱們還是先回家吧。”由於天氣突變，我凍得直髮抖，媽媽趕緊把身上的大衣脱下來説：“叫你多穿些衣服，你總不聽，現在都凍成這樣了，來，趕緊披上這件大衣，不然會着涼的。”此時，我感激的淚水再也忍不住，像斷了線的珠子似的簌簌地往下落，千言萬語也表達不出我當時的感受。那一刻，我多麼渴望自己快快長大，那樣我就可以替媽媽分擔一些負擔，減輕她的勞累了。

為了這個家，為了能供我上學，為了能讓家人過上好日子，爸爸每天起早貪黑，早出晚歸，累得連腰都直不起來了。一天中午，太陽火辣辣地炙烤着大地，我去工地上給爸爸送飯，只見爸爸正挑着一擔沉甸甸的磚頭，低着頭，喘着粗氣，臉上顯出痛苦的表情，汗水浸透了衣服，可他仍然堅持着，艱難地一步一步往樓頂走去……那一刻，我多麼渴望自己快快長大，這樣我就能幫爸爸掙錢養家，不再讓爸爸這樣辛苦地幹活了。

我好想快快長大，幫父母做一些力所能及的活兒，減輕他們的負擔；我好想快快長大，找份好工作，掙好多好多的錢，讓父母親住別墅，開小車，周遊世界，安享晚年；我好想快快長大，為祖國的建設奉獻出自己的一份力量……我真的好想快快長大，萬能的上帝，您能幫幫我嗎？