在逆境中成長作文(精選8篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的在逆境中成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在逆境中成長作文1

去年8月，外公舊病復發腸梗阻，肚子疼的厲害，又住進了醫院。

記得媽媽講過，自從她記事起，外公的腸胃一直都不好。她上國中那會兒，外公因十二指腸球部潰瘍出血，生病住進了十堰的醫院，醫院曾下了病危通知書，讓準備後事，全家悲慼壓抑，後來舅爺靠醫院的人脈關係，幫外公買了三瓶進口藥，喝着喝着，外公逐漸在生死的危險邊緣挺了過來。

春去秋來，寒暑交替，老家院子裏的那棵櫻桃樹結了幾十番果，歲月在催促着外公一天天的蒼老，臉上的皺紋不知不覺的加深，頭上的黑髮不知不覺的染白，他自身的免疫能力也日益減弱，而那暫時打壓下去的可怕的腸胃病也一直反反覆覆纏繞着外公。

病情又惡化了。

我隨着母親等一大家人趕往醫院，病房空寂寂的，遊蕩着消毒水的味道，外公側着身望向窗外，醫生在他的側邊扎針，看到我們來了，外公咬着牙刻意微笑，招呼我坐下，讓我自己取水果吃，但我一直能感到他在強忍着他陣陣的澀痛。

醫生拉下口罩，緩緩的説：“先觀察”。

後來，外公被舅舅、母親和小姨帶到十堰和西安看病，在十堰做了腸粘連、扭轉疏通的無創手術，術後一週腸再次粘連，轉而在西京醫院實施二次手術，疏通粘連部位，切掉壞死小腸，留造瘻。這對外公的身體造成了很大的傷害，也為他日後的生活帶來了許多麻煩。這可怕的方案對任何一個人都無法接受，何況是對一個年過七旬的老人。

父母照顧外公離開我的那段日子，我們每日視頻。儘管我因此獲得了自由，卻也經常會因缺失的依賴感而孤寂，我開始獨自學着煮稀飯，煮小火鍋，開始將主動端放碗，飯後擦桌子作為習慣

媽媽也常告訴我，外公有時看着窗外或逢親戚好友來看他時，兩眼就泛起點滴淚花，他常常垂着頭靠在病牀上，兩隻瘦骨嶙峋的大手捂住臉，好像要避開一切紛擾，剛開始他很難獨自站立，就抱着肚子在病牀上左右翻騰，一聲接一聲的“嗨喲”，或者由人攙着站在那兒，兩眼失神的望着天花板，老半天一動也不動，他的心也不知在憋着想什麼，視頻中的外公與記憶中的外公全然不同，他似有些沉默，又有些悲傷，看起來像是依舊沒有接受現實，可已經生在逆境，又怎能反抗？

外婆他們無微不至的照顧，親友的探訪，外公也逐漸在日子的磨練中日益堅強，他開始聽進我們的諫言，堅持鍛鍊，飯儘量稀，鹽儘量淡，他每天繼續關注着他愛看的新聞，中午披着暖融融的陽光和那些老友談笑風生，晚上繞河堤轉一圈，心情舒暢了許多，心態也日益平和。外公經歷了手術的摧殘後，終於振作起來了。

活在苦中，也活在樂中，經歷了磨難與歷練，才能在逆境中成長。

在逆境中成長作文2

這個暑假，又到了開展“利羣陽光助學行動”，報紙用大篇幅介紹一些寒門學子的感人事蹟，以此呼籲社會上的好心人向他們伸出援助之手。他們家境貧寒，卻勤勞懂事，成績優異。

一位喜歡跑步的女孩，自幼喪父，一家七口人擠在一間小屋子裏，她為減輕母親負擔，平日省吃儉用，抽空幹農活、照顧弟弟。

一對雙胞胎姐妹，父母雙亡，由外婆帶大。讀高中時，姐妹倆自帶菜，每月除吃飯外的生活費僅70多元。

讀了這些報道，我的感觸頗深。常言道“窮人的孩子早當家”，他們承擔常人難以想象的辛勞，過早地揹負生活的辛酸。試想，炎炎夏日，當我們在空調房裏玩電腦時，他們卻在狹小、昏暗的房子裏温習功課，或在悶熱的工廠裏打工掙學費，這是一種怎樣的艱辛？

對於他們，我一直不明白，他們何以迅速成長？

直到我看了《城南舊事》，才徹然醒悟。這個故事講述的是上個世紀二十年代末，六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小衚衕裏。在這條具有老北京風情的衚衕裏，小英子接觸到形形色色的人物，體驗到世間人情冷暖。從瘋女人秀貞慘遭愛人、雙親拋棄，唯一的女兒小桂子生死未卜中，小英子體驗到人情的淡薄；從厚嘴脣的年輕人為供弟弟讀書，迫於無奈，幹起偷東西的勾當，小英子體會到貧窮的艱辛。正是如此，這些殘酷的感悟讓小英子漸漸長大，心理日趨成熟。父親的去世更是加快小英子的成長。喪父的悲痛使她意識到自己已經是小小的大人，需要幫媽媽維持生計，照顧弟妹了。是的，“父親的花兒落了”，她已不再是小孩子。

從故事中，我明白了小英子正是在沉重的打擊下才挑起生活的重擔。所有的痛苦與辛酸，對她而言，何嘗不是一種有效的魔鬼訓練？！由此可見，

人在逆境中成長！

我突然想到父親艱辛的過去。爺爺、奶奶都是勤勞、忠厚的農民，即使如此，家境並不富裕。父親學歷不高，家中無力支持他接受更好的教育。十七歲的父親決定到外頭闖蕩一番：為了維持生計，他在建築工地上做過泥水工；在磚瓦窯用人力車拉過土；在山溝中砌過坎、修過路；在工作環境十分惡劣的冶煉廠幹過臨時工……後來，父親應聘到職工學校任教後，通過業餘自學，拿到大專畢業文憑，直至後來因故改行，到企業尋求發展，成為一名資深的高級職業經理人，在繁華的城市有了一片立足之地。

我想，父親雖然沒有高人一等的出身，也沒有過硬關係做後台，他不靠父母，靠自己不畏艱難，勤學、苦幹，才有今天的成就。可以説，父親也在逆境中成長！

如上文中勤工儉學的哥哥、姐姐，他們都是在逆境中求生存的人，苦難令他們擁有一顆積極向上的心，這就足以微笑面對生活中的任何荊棘。

他們也在逆境中成長！

想到這裏，我不禁感慨萬千：逆境能喚醒藴藏在人心底的潛力，從而激發起巨大的潛能。所以，無論是《城南舊事》中的小英子，或懂事、勤奮的寒門學子，以及敢於打拼的父親，他們都能冷靜地面對苦難，從容地面對生活，始終主宰着自己的命運，最終不僅能在逆境中成長，而且必定能獲得成功！

在逆境中成長作文3

記不起是哪位名人曾經這樣説過:“並不是每一種災難都是禍，早臨的逆境往往是福”。細細品味，大有一番感慨。

曾幾何時，因為工作崗位的調動，讓我整天疲憊不堪。於是，我想到了辭職，至於辭職之後去做什麼，當時我也不知道。在我痛苦地向朋友訴説時，朋友卻説：生活本就如此，若是要在這個社會上立足，首先要學會堅強。接着，朋友向我講述了當年畢業後，他是怎樣獨自來到這個城市，創辦了自己的這家公司。在公司經營困難，只剩下僅有的400元錢時，又是怎樣轉危為安，取得了今天的成績。

朋友的話讓我鼓起勇氣，重新振作起來。從那時起，我開始刻苦鑽研技術，努力學習專業。工作時間太忙，我就利用每一點休息的時間。考試時間衝突，我就想盡一切辦法，儘量做的完美。冬天，冒着大雪在站點等車去學校，晚上又冒着大雪等車回來。因為天氣太冷，我得了重感冒，還連續掛了幾天的吊瓶。沒想到的是，過了不久，我又回到了原來的工作崗位，開始繼續從事自己所愛的專業。

時間不待人，一晃又是三年。在這三年當中，我不僅參加了勞動局組織的職業技術技能鑑定，而且以堅定的毅力讀完了廣播電視大學的計算機專科。 一次次，當工作中遇到種種不公正待遇，當瞄見別人蔑視的眼光，當煩惱圍繞着自己時我學會了忍受，學會了沉默。忍耐是痛的，但是它的結果是甜的。

生活就像海洋，只有意志堅強的人才能達到彼岸，在忍受之中我讀懂了更多有關堅強的定義，沉默中的我依然保持着那份屬於自己特有的純真。 學會了在逆境中成長，我不再因為工作中不公平待遇而抱怨不已，不再為生活中的挫折、失敗而傷心哭泣。我會以自身的原則努力地做好身邊的每一件事，只求問心無愧。在生命的閃光中現出絢麗，在平凡中現出真實。

盧梭曾説過，“一隻雄鷹在練習飛翔的時，總是隨風而飛，如果遇到危險就轉過頭來逆風而飛，反而飛得更高。”你知道種子嗎，即使落在瓦礫上懸崖上，也不是悲觀和氣餒，照樣生根發芽。科學家研究表明，種子在發芽時，竟可以承受超越自身幾十倍的壓力。

大自然創造了萬物，一切生物都是有靈氣的，逆境中前進是生物的進化本能的反映，其他的生物都能如此，我們又為何不能做到如此呢。

不再為困難而停止前進，相信陽光總在風雨之後；不再為疾病而傷心苦惱，一起努力，再大的病痛也同樣能治好。相信，這個世界上的事情再難，只要不懈地努力就一定能夠成功！

人生不如意者常八九，生活中難免遭遇挫折甚至苦難，我們就是在這樣的逆境的與此環境中不斷成長，－遇到問題就解決它。碰到麻煩征服它。在逆境中成長，這才是人類為什麼能在地球上生息繁衍的原因。

其實，我們不能因為生活在逆境中而放棄什麼，而是要更加努力地去追求。在最大困難的時候，緊緊拉住對方的手，在逆境中一起生活，共同成長，並且要更加堅強！

在逆境中成長作文4

“轟”一聲，天空傳來了一陣驚天動地的雷聲，接着，漫天大雨便撲面而來。我意識到：暴雨來臨了。

“田間的小麥似乎已經好久沒有受到雨水的滋潤了”，我對父親説着。父親説：“是啊！這雨來得真及時啊！假如每當麥子需要水，天空就降下淅淅瀝瀝的雨水，每當麥子需要充足的陽光，太陽就會露出那燦爛的笑容，那該多好啊！”我笑了：“真像父親説的那樣嗎？”

這讓我想到了我曾經看過的一個寓言故事——《麥穗和挫折》，講述了一個農夫找到上帝，想讓上帝在一年裏滿足他所有的要求，胸有成竹地認為世界上不會再有貧窮和飢餓，上帝滿足了農夫的要求。然而當人們去割麥時，卻發現長勢那麼好的麥子卻不長穗。上帝告訴他：“因為小麥過得太舒服了，沒有任何打擊，致使長出的麥子卻沒有穗，所以應該時不時需要些挫折的，白晝之間總有黑夜，風雨雷電都是必須的，正是這些鍛鍊了小麥。”

是啊，在人生中，有無數的挫折需要我們克服，有無數的逆境需要我們闖，有無數的奇蹟需要我們去創造。在這些奇蹟都實現的那一刻，少不了的就是堅強。

寓言中的麥子由於沒有生活在逆境中，又怎能（煉呢？沒有（煉，又怎能變得堅強呢？這些不堅強的麥子，即便外表看上去如此美觀，但內心不也依舊是空空如也嗎？

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？小麥受到雨水的滋潤，陽光的洗禮固然很好，但如果沒有風雷雨電的.（煉，沒有寒冷白雪的考驗，它的根只會浮在地表淺層，而不是自己向地下紮根，尋找水源，那樣的話，風一刮，就全倒了，到最後，也是一無所獲。

因此，逆境中需要堅強。

有一次，朦朧煙雨中，我正騎着自行車飛奔于歸途中，轉動的車輪隨着雨水的急促而變的急促，我歸心似箭，然而天不隨所願，自行車一打滑，在一瞬間，便將我摔至地上。

雨還一直下，我忍着劇痛，艱難地抬起那條受了傷的腿踱步而去。

不遠處，我依稀看到一家診所，我移步而去。醫生診斷後，深深地呼了一口氣，然後對我説；“還好沒有啥大礙，只是擦破了一些皮，流了一些血而已，但你不要再跑或是騎自行車了，否則將會流更多的血，我給你包紮一下。”我懸着的心終於落了下來。

天空漸漸昏暗，我意識到——暮色即將來臨。“我不得不回家了”，我自言自語道。可這腳……我需要母親的關愛，父親的扶慰，我開始變得焦躁不安。

不行，我必須回家。我緊咬着牙，一股不知名的力量支撐着我，駕着自行車往家的方向開去。無論多麼疼痛，無論流多少血，我都要堅強，我必須堅強。

後來，我懂得了，在逆境中堅強，更要堅持不懈，因為只有當你闖過了無數的逆境，你才會感到：人大腦中的思維散發出的一種力量，會支撐着你永遠堅強。

雨還在下，但我眼前浮現出了媽媽的微笑，那麼慈祥，那麼温和。

在逆境中成長作文5

1866年，有人在海上見到了一條“獨角鯨”，生物學家阿羅納克最終發現是一艘“xx號”潛艇。於是，他帶着僕人和捕鯨手，跟尼摩船長一起做了兩萬裏的海底環球旅行。

其中讓我記憶猶新的有僕人的忠誠，捕鯨手的矯健，還有充滿神祕色彩的、美麗卻又瀰漫着不可預測的危險的蔚藍大海……但讓我印象最深刻是那位中文意譯為“沒有此人”的尼摩船長。他不想透露自己的真實姓名，也不願意告知自己的國籍，不難看出他曾受過多麼沉重的打擊。最讓我欽佩的是：他在逆境中不自暴自棄，反而戰勝了困難，通過了上帝給他的考驗，讓自己的內心變得更加強大。

有一種人在逆境中迷失自我，有一種人卻屢戰屢敗、屢敗屢戰。往往第二種人才是最終站在我們高空俯視我們的人。又如海倫，她沒有常人都擁有卻不懂得珍惜的聽力、視力、表達能力，但她沒有自卑、沒有放棄，只是在最初的暴躁過後平靜地面對現實，並更加努力地去認識、去感知、去融入這個她看不到、聽不見、也説不出的世界。因為，她深深地知道：如果她自卑，別人只會同情她，幫助她，永遠都只能過着寄居、依賴別人的生活；如果她自強，她就可以站在比別人高得多的頂點生活。

我們這一代青少年被稱為幸福的一代，衣食無憂。大人們認為只要按照他們的安排來學習、生活，便前程似錦。其實不然，因為我們不愁吃穿，條件優越，所以我們怕吃苦、沒耐心、毅力不夠。有人説我們是中國的小皇帝、小公主，家中幾代人寵着我們，飯來張口，衣來伸手，事實如此。面對競爭，面對挑戰，我們怎麼辦？我們急需成長、鍛鍊。因此，我們的精神成長是一個逆風前行的艱難過程，是一個逆境。我們怎樣在這個逆境中成長呢？我們在學習本領的同時，必須不斷嘗試，克服困難，才能收穫驚喜與成功。

就如我學習吹笛子是尼摩船長激勵着我前行。起先，我好奇，想學；接着，我開始不喜歡它，甚至厭惡它。因為我不能讓它發出原有的動聽聲音。我因自卑而遷怒於笛子。更覺得為什麼別人能吹出動聽的聲音，我卻只能吹出刺耳的尖囂聲，我覺得這一切是不公平的。父親埋怨母親，為什麼讓我學習那麼多特長，母親回答是我自己想學，想學就要堅持。我把自己關在房間裏，想從浩瀚的書海中找到答案。直到看了《海底兩萬裏》中尼摩船長的故事激起了我的鬥志。我想起原先不理解的話：“上帝給你關上一扇門的同時，一定為你打開了一扇窗。”——而只要你通過自己的努力打開了那扇窗，就一定可以找到更精彩的世界。我心中暗暗補上了這一句。我開始釋然，開始平靜地嘗試吹笛子。即使還是那熟悉的尖囂聲，可我沒有像以前那樣把它賭氣地扔在一邊，而是不氣餒，繼續練，繼續吹。於是，一首首優美的歌曲終於被我演繹了出來。

每個人的一生有得意也有失意，有精彩也有灰暗，有酸甜也有苦辣。曾有人説過：“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。”我們應該像尼摩船長、海倫一樣，不畏懼人生的風浪，在逆境中揚帆起航，因為成功永遠屬於勇敢者！有志者事竟成！

在逆境中成長作文6

天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能！--題記

一方蒼穹，展現的是雄鷹的萬里翱翔，更見證它在躍躍欲試中不畏劇痛的奮鬥。

一方綠茵，展現小草的萋萋芳香，更見證它曾在破土而出時不畏劇痛的奮鬥。

萬物都需在逆境中奮鬥，唯有奮鬥，才能使生命更加精彩，唯有奮鬥，才能成長，唯有奮鬥，才能到達夢想的彼岸！那我呢？

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”？剛邁入九年級的我，依然顯出一副玩樂心不敗的樣子，殊不知一場無硝煙的戰爭日日*近與我。隨着時間的流逝，綠葉已稍褪色，河水漸瀕近乾涸，而我，卻也變得心煩意亂。殊不不知九年級的壓力竟如此巨大，殊不知到九年級的競爭力如此激烈，我竟顯得有些經不住風雨的輪番劈打，竟有些動搖心中的夢想！

怎渡？怎渡？隨着期會考的逼近，心煩意亂的我更顯得有心而力不足，當拿到成績單時看到體育成績一欄寫着36分，眼淚不僅從眼眶中滑落而下，滴落在了刺眼的分數上！

為了提高整體的體育水平，學校特意在星期四的下午舉行了一場毫不遜色於校運會的比賽，面對着成績與我相差不過0。4秒的對手，我竟顯得有些輕敵！八號選手！我揣着忐忑不安的心來到了跑道上，預備……！跑！我就如同一隻脱弦而出的箭衝向前方。身邊的加油聲，歡呼聲縈繞在我的耳邊，但敵人並非與我實力相近，而是比我更勝一籌。我們之間的差距一次又一次地拉大，面對着如此大的差距，原本自信的我竟顯得自卑，無奈。邁着沉重的步伐勉強過了終點，心中的波瀾一波未平一波又起，這不僅是個人的輸贏，而且還會連累其他同學因為我而受罰！不經意間，不爭氣的眼淚又再次奪眶而出，原本蔚藍的天空，不知為何竟有些黯淡！

面對着重重困難，我竟顯得倉皇無措。

回家的路上，悲傷的我又遇見了你！曾記否，上次與你相遇時你身上淌着一股又一股的血水，右腳顯得有些血肉模糊，癱卧在冰涼的水泥地板上，一生又一聲地喘着氣。可如今，你卻變得如此生龍活虎！況且，你只是一隻初出茅廬的狗！

那我呢？只是面對着小小的挫折就想輕易放棄嗎？沒有經歷過逆境又怎會成長呢？沒有經歷過逆境又怎麼能實現夢想呢？

漫長人生路，總有重重逆境，這時，請自己勇敢面對，以自信的姿態前行。像春風中的小樹在陽光中一樣自信，像冬雪中的青松在寒風中一樣勇敢，像泥土裏的種子在掙扎着破土而出時一樣堅強！這樣，便能使自己不斷成長，變得更加強大。

面臨會考，面臨青春的彷徨無措，面對着重重逆境，我定會毫不畏懼，勇敢向前衝，追求目標，追求夢想，使自己不斷成長！

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！——後記

在逆境中成長作文7

新座位排好了，因為我的身高，在座位調整時，退到了最後一排，有的人便在我耳邊嗟舌：“長高了沒好處！”

顯然，他們所謂的好處就指一個靠前的座位罷了，他們有些人似乎已遇見了我下次考試成績下降的結果了，我只是對着這最後一排，光禿又平整，泛着淡黃的桌子笑了笑：你也想成為我失敗的理由？

事實上，最後一排處於老師視線的最遠處，不戴擴音器老師發聲的最遠收聽處，黑板上筆記的最遠觀察處，但這後兩個都不是問題，我得感謝我的父母，給了我良好的視力和聽力。

我最大的敵人就是我自己。從我在新座位聽了三節課後，我感覺到了三個力的下降，注意力，專注力，積極力，甚至出現了懶散的狀態。同時，也給了我一個非常實惠的鍛鍊機會提升獨立思考能力。

你是否能抓住這個機會，不再錯過了？一朵梔子花的芽在東風中長出。

一個驚喜的發現，改變了三個力的下降，轉為四個力的上升。

左邊的同桌向我問題了，這是我第N次為別人講題，但這卻是我為數不多地幾次為會考線上徘徊的同學講題。

我用令人醒目的紅油筆在他的書上圈點勾畫，標號，用不太標準的普通話為他“細説”，幾番“折騰”後，他終於嗷地一聲，我終於鬆了一口氣。當我將這口氣鬆到一半時，一個不和諧的聲音打斷了我：“啊，你竟然給他講題，不給我講，你不是我的兄弟了！”説罷，我便將這道題幫我右邊的同桌又講了一遍，只是這次輕鬆多了。

開始了，一曲激昂的交響樂奏響了。從此，我每講一道題，至少需要講兩遍，為了幫助身旁的兩位同桌，我的“四力”開始回暖，上課還一刻不停地提醒左右。春日的暖陽升起來了，一朵梔子花含苞待放。

下午回家的路上，我追趕上了一位同桌，與他聊道：“會考，過後，你打算去哪兒？”他沉默了幾秒，步子慢了下來，一臉嚴肅又端莊的表情説：“考不上，我就去職中，考得上，那就是萬幸。”

回家時的夕陽格外的美，那顏色像鹹鴨蛋的蛋黃，灑在了河面上，河面像動着的曲奇餅，泛着一絲金黃，波光粼粼，也映在了他經過“折磨”的臉頰上，他繼續説道：“我不像你，你可以用成績去更多地方”

路上行人的談話聲，街道上的車鳴聲不響了，耳畔只是響着他那句話。看着夕陽，我的心中充滿着温馨，又有一種不知名的痛，它在刺激着我，我明白，我們之間已經種下了一條深深的隔閡。

或許，你可以，用你自己的全力，改變自己，改變兩個同桌，那麼，繼續下去，與你的同桌一起，在這逆境中成長。

我做了一個夢：梔子花開了，開在六月裏裏，開在驕陽裏，發出一陣陣的香。陽光下，三個學生為得知會考成績，歡呼雀躍。

在逆境中成長作文8

“梅花香自苦寒來”，古人所認為的逆境與成長密不可分的觀念在當今社會仍被廣泛認可，逆境之中才能成長的理念在這個殘酷的現實社會之中變成了很多家長安慰孩子的話。

逆境真的是必需的嗎？是的，逆境是一個人成才的必要的一部分。

逆境是什麼？逆境是事事不順心，逆境是永遠達不到想要的，逆境是所前進的方向困難重重，逆境是夢想沒有實現，逆境是父母在不斷地鞭策我們。這些是什麼？是壓力。逆境帶給人們壓力，或者説，人的壓力被普遍認為是逆境。而一個人的成功，需要有一個力量一直推他向前，有一個力量不斷強化他的意志，有一個力量告訴他不該放棄，這力量就是壓力，也就是今天討論的主題——逆境。

逆境是推動人們努力成長的活塞。馬雲全世界人民都知道，一個成功的商人，一個很偉大的人。他第一次大學聯考數學8分，周圍所有人都在指責他，唾棄他。他頂着壓力，逆境之中逆流而上，復讀一年，考上了杭師大，畢業之後是全校一屆之中唯一的一位被學校邀請留校就職的學生。教了幾年書，他又放棄了，他在杭州街頭賣過花，賣過襪子，當過免費導遊。所有人都覺得他瘋了，因為他所放棄的和他真實得到的不對等，但是他們看不見馬雲內心得到的，馬雲在內心得到的是什麼？是可以追尋夢想的機會，他感受得到當時有多苦，但是他的心中有希望，逆境之中他看到的是曙光，是黎明。他把壓力、挫折看作黎明前的最黑暗的時刻，他無懼逆境，因為他堅信，逆境有多逆，順境就有多順，他在逆境之中充滿希望，樂觀地繼續走着，他才能成長，才能成才，才能成功。

逆境能讓人成才，讓人成長，但是成長不一定需要逆境。

大部分普通人的成長都需要壓力，但是這裏的壓力還沒有大到可以被稱作逆境。像馬雲一樣大學聯考落榜的人有很多，馬雲卻只有一個，若你的意志、精神可以像馬雲一般堅強、樂觀，你便能越過落榜的這一次的短暫的逆境。但若你不如馬雲般偉大，那你也就拿個高中文憑一輩子碌碌無為。你要是心智不夠成熟，不夠穩定，這一次所帶來的逆境就會成為你逃避現實的藉口！在逆境之中沒有希望，只會一味退縮，逃避現實，走向墮落。然後你就會周而復始地遇到困難，然後再逃避，這樣一來，你就進入了一個邏輯閉環，永遠無法走出來。這樣的人是最痛苦的。最痛苦的不是身處逆境，而是沒有希望，沒有希望的人是不適合在逆境之中生長的，他需要在一個相比較安全的順境之中慢慢地培養自己的心性、意志，再逐漸加壓，最後再放到逆境之中成長。

而馬雲畢竟是少數，大部分的人的成長都經不起逆境的折騰，他們不需要過大的壓力促使他們前進，他們承受不住過大的壓力。有的人天生會成才，他在成長過程之中已經積累了面對逆境的方法，而有的人在成長過程之中沒有學會如何正視挫折，面對逆境，若你還將其強行放入逆境之中成長，那無異於毀了他。

逆境能讓人成才，但只是成才，逆境不適合讓人成長，在適當的壓力之下的人才能更好成長。