誇誇同學的閃光點作文通用15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的誇誇同學的閃光點作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

誇誇同學的閃光點作文1

我的同學郭俊機靈活潑，頑皮好動，個子高，身材瘦，一頭黑黑的頭髮，總是短短的，好像永遠也長不長似的。淡淡的眉毛下嵌着一雙不大不小的眼睛，兩顆靈活的眼珠子只要轉動幾下，一個新的主意就馬上出來了。今天，我來向同學們介紹介紹他的閃光點－助人為樂。

那是我們讀三年級下學期的時候，那天春光明媚，花兒飄香，空氣清新，感覺好愜意。下課後，我和同學們在走廊上伸胳膊、踢腿，玩得正高興時，突然腳底一滑，重重地摔倒在了地上，哎喲。好疼，我的屁股都快摔成兩瓣了。接着我用手撐在地上試着想爬起不，結果沒成功。郭俊看見後，急忙跑來，彎下腰，把我慢慢地扶起來，邊扶邊關切地問我：“摔得怎麼樣了，有事嗎？”我説：“沒事，過一會兒就會好的。”他扶着我輕輕地走了走，見我沒有什麼事了，便笑着對我説：“沒事就好，以後玩得時候一定要注意安全哦！”

郭俊同學除了助人為樂外，還有許多優點：愛學習、上課積極舉手發言，讀書聲音洪亮……這裏我就不一一細説了。

同學們，其實我們每個人都有自已的優點，如果你要發現別人的閃光點，你就要自已去多瞭解、多接觸別人。

誇誇同學的閃光點作文2

每個人都有自己的閃光點，有的同學樂於助人，有的同學愛集體，有的同學愛學習等等。

我的好朋友是小樂，她長着一雙炯炯有神[注：炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，非常有精神。]的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得非常温暖。

她的閃光點的是愛學習，愛勞動，也愛樂於助人。在她身上還發生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學，去時還天氣晴朗，可是放學回家時卻大雨傾盆，我着急地等着媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現，我想媽媽可能不來接我了，當我正絕望的時候，小樂出現了，她走過來對我説：“你沒帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎麼回家呢？”她答道：“我家離學校非常近，我跑回去就可以了。”説完她便衝向了大雨的世界，我望着她那離去的身影，心裏湧起一股温暖。

那一天令我非常難忘，小樂同學，你這種可貴的精神值得我們學習。

誇誇同學的閃光點作文3

每個人都有自己的閃光點，有的同學樂於助人，有的同學愛集體，有的同學愛學習等等。

我的好朋友是小樂，她長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得很温暖。

她的閃光點的是愛學習，愛勞動，也愛樂於助人。在她身上還發生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學，去時還天氣晴朗，可是放學回家時卻大雨傾盆，我着急地等着媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現，我想媽媽可能不來接我了，當我正絕望的時候，小樂出現了，她走過來對我説：“你沒帶傘嗎?要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎麼回家呢?”她答道：“我家離學校很近，我跑回去就可以了。”説完她便衝向了大雨的世界，我望着她那離去的身影，心裏湧起一股温暖。

那一天令我很難忘，小樂同學，你這種可貴的精神值得我們學習。

誇誇同學的閃光點作文4

我們的班長孫浩城有很多優秀品質：有愛心、有毅力、做事認真等。今天，我就來講一講他的有毅力。

那一天的場面，我至今仍然記憶猶新。開學典禮時，我們個個滿頭大汗，胃裏快要着火了！我的頭髮上，火都快要燒着了。喉嚨像一個月沒喝水的小草哇哇直叫：“渴死了！老天爺，快下雨吧！”

而班長呢？一手拿着隊旗，像個木頭人似的，一動不動地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來。但孫浩城絲毫不管，只是用手帕擦擦臉，又一動不動地站在隊伍的前面。

下課了，我問孫班長：“站在火辣辣的太陽底下，你不覺得熱嗎？”“沒有啊！班長説。

”但我們都很熱呀！“我説，”難道你有吹風機？“

”不是的，我是因為有毅力才不熱的。“

原來是這樣啊！我這才意識到自己不堅持。我覺得孫浩城這個品質很好，以後我也要做個堅持不懈、有毅力的人。

誇誇同學的閃光點作文5

每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體；有的同學助人為樂；有的同學作文寫得好等等。

我最好的朋友是XX，他長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能説會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業都完成得很好，字寫得非常好，學習也很優秀，愛勞動，愛幫助別人等。

今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最後一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏雲翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我着急的等着爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子裏的同學打着傘走過來説：“你怎麼不帶傘呢？”我還沒回答他，他就走了。這時XX跟上來説：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”説着他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。

我打着XX借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心裏是一片温暖。

啊！XX，我要向你學習。

誇誇同學的閃光點作文6

他是一支筆，我是一滴墨。一支筆總離不開一滴墨，一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離，他是誰呢？他就是王毅。

接下來，我要誇誇他的優點。

優點一：他的外貌。他長得很帥氣，明亮的眼睛，小巧的嘴巴，高高的鼻子，還有特別是他那超酷的髮型。説起話來像繞口令一樣，又快又順。

優點二：他很獨立。他還是一位獨立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買報紙活動，我們都都賣出了許多錢，到了最後，王毅還剩幾份報紙沒賣完，我想主動幫他賣，這時，他又發揮了他獨立的特點“不用，不用，我自己能賣完！”他很肯定的説。不一會兒，他很快就賣完了報紙，我們終於“滿載而歸”地回家了。

優點三：樂於助人。如果你的鉛筆斷了，或者橡皮擦找不到了。當然，現在就要去找王毅，他什麼都會借給你，幫你解決難題。還有一次事件，有一次，我被同學撞到了，受了傷，他趕緊問我要不要緊，有沒有事，噓寒問暖……

這就是我的好朋友王毅，我交的朋友好嗎？

誇誇同學的閃光點作文7

每個人身上都有閃光點，我的幼兒班同學歐陽雪晴也不例外。下面，我就來誇誇她吧！

她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛；她那秀氣的鼻樑上掛了一副眼鏡，顯得很博才多智，可我現在都搞不明白，她那麼小怎麼會戴眼鏡呢？她那活潑燦爛的笑臉，像春天裏開的正豔的花朵一樣漂亮。

歐陽雪晴不但漂亮，還很善解人意，愛幫助人。

記得那次小作者採風活動，班長何雨燕當主持人，來採訪我們班同學，我是第一個被採訪的同學，她叫我走到前面，問我：“你平時上課認真聽講嗎？作業按時完成了嗎？上課有小動作嗎？"我實在答不上來這些問題，可何雨燕不給我任何機會，目不轉睛地盯着我，我使勁嚥着唾沫，説不出話來，尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽雪晴似乎看出了我的心思，急忙站起來説：“我來説我吧！我有好多可以説呢！我上課可認真聽講了……！”我坐下後，感激地看着歐陽雪晴，認真地聽着她講話，耳朵都豎起來了。我從心裏感激她，是她在我最無奈的時候給我解了圍。

歐陽雪晴多麼善解人意呀！這樣的同學有誰不真佩服她，不向她學習呢？

誇誇同學的閃光點作文8

我們每一個人身上都有閃光點，我們的同學也不例外。今天，就讓我來誇誇我的同學“舒淼”。

舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。

記得有一次運動會，其他班級的獎狀數不勝數，而我們班的獎狀寥寥無幾。這時，我們把所有的希望都託給舒淼，因為他是我們的跑步健將。

比賽馬上開始了，只見舒淼眼睛死死地盯着終點線。“砰”只聽槍聲一響，舒淼像一隻奔騰的戰馬衝向終點。“舒淼加油！”哎呀，我的天，啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大，舒淼馬上就要衝到終點了。可是，突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤，可他沒哭，爬起來，繼續向前跑去，可沒辦法了，在他摔倒的一瞬間，有一名運動員超過了他，他沒辦法追上那個人。最終，得了第二名。我們班所有同學都在為他點贊，不是因為他取得的好成績，而是因為他這種堅持不懈，不服輸的'品質讓我們佩服。

舒淼，你是好樣的，大家都喜歡你。我也要向你學習，成為一個像你一樣優秀的人。

誇誇同學的閃光點作文9

每個人都有自己的閃光點，現在，我要寫的是我國小四年級生涯的班長——林永恆的閃光點。

他相貌平平，長着一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恆。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是非常普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恆的“一飯千金”便問：“林永恆同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恆肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。

下午，上課時，老師對我們説：“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向林永恆同學學習呀！”林永恆聽了，咧嘴笑到。我心裏暗暗説：“林永恆，你真棒！”

哈！你們現在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。

誇誇同學的閃光點作文10

一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰?她就是吳冰雪!

她是個“小靈通”。上課時，無論什麼問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室裏鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點，正確答案一下子從她嘴裏跳出來。教室裏雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室裏有一片沉默，有的同學自己抓頭皮;有的低着頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準確無誤。

她還是個“作文一點通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀!

這就是我要看誇的同學——吳冰雪，你們喜歡她嗎?

誇誇同學的閃光點作文11

我有一個好同學叫小豆，他身高一米三一。細長的眉毛下長着一雙水汪汪的眼睛，小豆的鼻樑不算高，長着一張櫻桃小嘴。他的閃光點可多啦。比如學習好，愛勞動，愛衞生……但有兩件事一直深深地記在我的腦海中。

那 是一次發生在美術課上的事情。我忘記帶白紙，我急得想熱鍋上的螞蟻，小豆看見了，急忙向我跑來，問我怎麼回事。我看着他關切的目光，可憐巴巴地説：“我忘 記帶白紙了。”他一聽立刻對我説：“我借你白紙。”我看着手上的白紙，這下才放心，感激地對他説：“謝謝你借我白紙。”我只見他對我微笑，他的微笑一下子 就讓我感到特別的温暖。

還有一次，我正在踢足球。突然，我腳一滑，摔倒了。小豆看見了，飛快地跑過來，把我揹回教室。回教室的路上，他已經滿頭大汗了，但它仍然堅持。最後，小豆終於把我揹回了教室，當時我的傷口似乎已經不再疼了。

我喜歡我的這個好同學，你呢？

誇誇同學的閃光點作文12

今天我要誇誇我的一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭髮，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能説會道的嘴巴。他就是我的好朋友---代知言。他不僅學習非常好，而且還十分關心同學，不過我這裏要誇一誇的是他的勇於嘗試、樂觀。

記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎麼做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答後，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到後毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢?沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜......

代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環境，如果沒有勇於嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗塗地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。

讓勇於嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!

誇誇同學的閃光點作文13

我的同學有很多很多，其中柳岸鑫是值得誇讚的。

柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒。

柳岸鑫是勇於向不良現象作鬥爭的人。有一次自習課，蠻橫無理的王剛勁拿着一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脱落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發現玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的?”班上鴉雀無聲。老師再問了一次，柳岸鑫緩慢地站起來，慢慢吞吞地説：“是王剛勁。”雖然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。

你看，柳岸鑫是不是值你誇誇呢?

誇誇同學的閃光點作文14

在我們班有一位同學，今年10歲，長着瓜子臉，留着小平頭，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑，大大的嘴巴，還有一對靈敏的耳朵。他經常穿着粽色的外套，深色的褲子，他就是我們班的學習明星裴宏睿。

裴宏睿每次作業都認真完成，寫字是全班第一，很少做錯題目，從來沒有過不寫完作業就上交的情況，這些都是因為他養成了認真記作業和做作業的好習慣。

上課前，他總會預習一下上課的內容，所以他在課堂上就會非常輕鬆，難題都能很快弄懂。上課時，他認真聽講，積極發言，從來不和其它同學講話。小組討論時他爭着回答，組內自學生字時他講得最多，早自習時就屬他的聲音最響亮，回答問題時他手舉得最高，考試時他次次都在95分以上。

他很會利用時間，課間休息時別的同學都出去玩，只有他獨自在教室裏看學習方面的書籍。

課後，他及時複習，從不怠慢，不敢有一點放鬆。這些習慣使他在期未考試中取得了全班第一、年級第二的好成績。

看到這裏你一定也贊同他學習小明星的稱號了吧。

誇誇同學的閃光點作文15

她，一個聰明好學的女孩，長着尖尖的瓜子臉，扎着不長不短的馬尾辮兒，有着一雙小小的眼睛和耳朵，她就是我的同桌——廖梓言。

她非常愛勞動，每天下午打掃教室時，她總是最勤勞的一個，她還被老師被評為值日干部呢！記得又一次下午掃地時，負責擦黑板的同學草草地擦完黑板就回家了，她發現黑板上還有一些地方還沒擦乾淨，便又把黑板仔仔細細的擦了一遍，第二天，老師表揚那個負責擦黑板的同學擦得好，而那個真正的功臣廖梓言，卻默默的坐在座位上寫着作業，我想，她就是那美麗的桂花，默默無聞的給每個人都帶來芳香，卻不需要讚揚。

她不但愛勞動，還樂於助人，有一次上數學課時寫課堂作業一道題要用鉛筆畫平行四邊形，我一不小心沒有畫好，要用橡皮擦擦掉，可橡皮擦卻怎麼我也找不到了，我正急連眼淚都快流出來時，廖梓言遞給了我一塊橡皮擦，説：你是不是橡皮擦沒帶？我借你用。我結過橡皮擦，連忙跟她道謝，她説：不用謝，幫助別人是我該做的。

這就是我的同桌——廖梓言，她聰明好學，愛勞動，還樂於助人，我們大家都應該學習她。