助我成長作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的助我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

助我成長作文1

好的家風是培養出好的孩子良好開端的基礎，有良好的家風將能確保孩子以後，有更加美好的未來。

一次偶然，我站在家門口，放鬆放鬆心情，看見鄰居家的小孩不住地往我們兩家之間巷口裏扔石頭，扔一下躲一下，好像是怕萬一扔到人別人來找他算賬似的。就算是這樣，他依然沒有停止他的行為。他的爸爸來喊他回家，卻看見他正在往巷口裏扔石頭，不禁很氣惱，大聲對他説：“你幹嘛呢？你知不知道，這樣等於是陷害別人，你這樣做是不對的。”“我不就是扔個石頭嗎？”男孩説。他的爸爸蹲下來説：“兒子，你想，假如你剛才要是扔到了人，那該怎麼辦呢？要是有人從這經過，絆到石頭，跌倒了那又怎麼辦呢？再假如説，有人騎車經過，不小心撞到石頭，磕倒了，那是不是都是你的責任呢？我們應該學會為自己的行為負責任，不是嗎？”男孩聽了，好像在為自己剛才做的事而後悔呢！低下頭，不再説話了。如果説男孩的爸爸沒有阻止他的話，那麼結果是很嚴重的。由這件事，我不禁想起了我小時候的事情，雖然這件事過去的好多年了，可是一直都印在我的腦海裏，不曾抹去。

那年流行卓蚱蜢，我在草坪上東翻西找地找蚱蜢，突然，我眼前一亮，我看見了一隻小蚱蜢，我小心地走過去，生怕打草驚蛇，我手迅速的撲過去，哈哈，捉住了。我把它放在一個小瓶子裏，帶回家給爸爸看，爸爸看了，不但沒誇我，反而把我罵了一頓，還記得爸爸是這樣説我的：“你怎麼能這樣做呢？她是個生命啊！如果你不把它放出來，就等於是殘忍的殺害了一條生命呀，大地給額我們生的權利，動物們也一樣，在地位上，和在生命的價值面前，他們和我們是平等的。你捉的小蚱蜢也有爸爸媽媽，你想如果它的爸爸媽媽沒有找到它，該有多難過呀！我們把它放了，好嗎？”我點點頭。我和爸爸一起製作了一塊木板，樹在草坪上：“保護動物，人人有責。”

在父母身邊，我們總是能收穫很多東西，良好的家風是保障孩子的品德和行為。然而，如果家長教育不周，將會把你的孩子推向歪道。

助我成長作文2

家風可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀守法，互相幫助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質上的豐富，更重要的是它的風氣。一個國家，只有社會風氣好，才能國盛民強。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬老師、長輩。父母從小就告訴我：百善孝為先。家風是一條應該銘記在心中的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更高更遠！銘記家風，為自己的人生奠定了結實的基礎。踏出堅定的步伐。成為祖國棟樑之才！

在每個人的成長中，最不可缺少的就是父母的教育——教育你如何正確地待人處事，或教育你要做一個誠實的人，或教育你如何孝敬父母，尊敬師長。因為家庭是一個人一生中最重要的課堂，父母是這個課堂中從始至終的老師。家庭教育在整個教育過程中佔有重要的地位。

記得有一次，我卻做了這樣一件錯事：

一天，我去奶奶家時，發現門沒有關，於是就偷偷地進去了。奶奶似乎聽見了什麼聲音，從屋子裏走了出來，我靈機一動，從奶奶後面走了出來，把奶奶下了一跳，差點就跌倒了。幸虧我眼疾手快，一把扶住奶奶，把她送到了屋子裏。奶奶坐下來，只見她臉色還有些蒼白，着實被我嚇了一跳。中午，媽媽下班回到家，聽説了這件事，把我狠狠地批評了一頓：“你如果沒有扶住奶奶，她要真跌倒了怎麼辦？奶奶本來身體就不好，你又不是不知道，那你為什麼還嚇唬奶奶呢？”聽了媽媽的話，我深刻的瞭解到我做得這件事的嚴重性。我走到奶奶面前真誠地向奶奶道了歉，奶奶最後原諒了我。

父母教育我們要尊敬長輩，我們應該在點滴中滲透體現，發揚優良傳統。在我們的成長過程中，優良的學風會使我們健康的發展，在社會和諧的氛圍中我們會更加茁壯成長。

助我成長作文3

我來自一個貧困家庭，父母親在外漂泊多年，並沒有掙到能夠讓我完成學業所需要的學費，如果沒有黨和國家的幫助，僅靠父母和我自己，完成大學學業將困難重重。

“在責任的紙上籤上自強，然後印上感恩的心章”這句話是我在網上偶然的，初看時還覺得很酸，但現在似乎只有這句話才可以表達我此刻的心情。

我生在一個四口之家，從小我就知道我家並不富裕。不同與別家能有奢華的享受，自我出生不久後媽媽就下崗了，生活的負擔變得更難挑起，。我還記得小時候我常常半夜醒來看到媽媽還在繼續做活，我就是穿插着這樣的記憶走過了我的童年。每次看到父母比多兩倍的努力但收穫卻不足別人十分之一時，我就為他們心酸。每當這時我也就更相信“知識改變命運”這句話。如果説父母當時生活的年代沒有條件讓他們好好學習，那麼現在我有，所以當我收到了學院的錄取通知書時我是激動的，因為我又可以繼續學習了，但上學那高額的學費卻使我樂觀不起來。

但幸運的是，黨和國家非常關心青年學生的成長，注重人才的培養。今年，為優秀大學生和貧困大學生提供了額度很大的國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金。這為大學生特別是貧困大學生掃除了學習知識、創造人生道路的障礙。作為貧困大學生，我對此更是深有體會。

我的理想因為有了助學金而不再渺茫，我必將把握這次機會，好好利用大專這三年的時間，充實自己、學習知識、自立志強為將來的事業奠定基礎，成就不凡的自我；來回報社會，完成自己的責任。霍金的故事人人皆知，生活給予霍金的苦難太多太多，但他樂觀頑強的去生活，去奮鬥，而支撐着他去努力開拓自己人生道路的是“感恩、責任、自強”和對生活的愛。所謂感恩其實就是一種對生活的感謝，感謝生活賦予我們的一切，而除了要感謝這一切之外，我現在還要感謝我們的學校、感謝我生活的社會、感謝我生長的國家。為責任而責任的事我們是從沒有幹過的，乾的只不過是能使人感到滿意的那種責任。因為責任所以更加堅強，為了更加堅強我也會更加努力。

助我成長作文4

愛心，多麼温馨的字眼；愛心，多麼感人的詞語；愛心，使這個世界變得多麼美好；愛心，使這個世界變得多麼温暖；愛心，使輟學回家成了放羊娃的我又重返校園，快樂成長。

二00六年上學期，我已上國小二年級了。因為學校合併，我每天上學需往返二十里山路。當時家庭條件十分困難，父母無能力接送，我就這樣輟學了。

輟學以後我在家當起了放羊娃，共放了三頭牛，四隻羊。放牛羊也不是那麼容易的，不是牛羊跑丟了，就是我被石頭絆倒了，或被樹枝刮破皮肉，遇上陰雨天更是苦不堪言，而讓我更難過的是我不能像其他小朋友那樣去上學了。

就在我最苦悶的時候，縣郵政局領導瞭解我的情況後，當即作出決定，要資助我重返校園，並且安排我們住在郵政支局裏，父親當臨時郵遞員，我在附近國小讀書。我聽到這個消息後，高興極了，因為我又可以回到校園，和別的小朋友一樣讀書學習了。

局領導不只在經濟上資助我，還時時牽掛着我的學習狀況，經常詢問我的學習，鼓勵我樹立信心，克服困難。本來我的學習基礎就不是很好，再加上這一段時間的停學，剛到附近國小上課時跟不上，成績不好。我知道這次上學的機會來之不易，也為了報答局領導對我的關心，我刻苦學習，專心聽講，認真完成作業，成績一天比一天好，老師和同學也給了我很多的幫助。伴隨着我學習成績的提高，我變得更加自信，自信使我充滿激情和活力。我積極參加學校組織的各種興趣小組活動，如古詩文誦讀比賽、文藝表演、經典誦讀演講，繪畫、寫字、徵文比賽等，且多次獲獎。參加競賽活動成了我的一大樂趣。

經過自己不斷的努力，我多次被老師評為品學兼優的好學生，還發了好幾張大大的獎狀。我把這些進步告訴領導叔叔時，他非常高興，勉勵我繼續努力。如今的我，將更加努力地學習，充滿朝氣。正是因為有了好心人的資助，我的學習生活才能如此豐富多彩。

愛心使我重新返回校園，我非常感謝像局領導這樣有愛心的人。長大後，我也要做一個像尹叔叔一樣的人，幫助失學的兒童都能夠在校園裏安心地讀書學習，使我們這個社會充滿温馨、和諧。

助我成長作文5

成長的道路漫長而曲折，荊棘重重，坎坷重重，但一路上一直有你——爸爸，伴我成長！

一根，兩根，三根……

爸爸，您的白髮什麼時候又長了幾根？是因為我，讓您煩惱，讓您操心了嗎？為了我的健康成長，是您在不斷地鼓勵我，教育我，助我成長。

第一根。

在我二年級的時候，我們學校重新分班，我以前要好的朋友都被分走了，就留下了我一個人與一羣不熟悉的同學。每次下課，看見其他同學相處得多麼融洽，一起玩老鷹捉小雞，一起石頭剪刀布，我只能在旁邊看着。

有一天，爸爸剛好路過學校，看見了孤單的我，連忙跑過來，問我怎麼了，我告訴了他我的煩惱。他笑笑説：“沒事，爸爸來。”説完，他用他那粗糙的大手拉着我去了操場，他像個老玩童似的，對我的同學們説：“我是老鷹，來捉你們嘍！”同學們頓時哈哈大笑，拉着我一起成了一羣小雞，就在這歡聲笑語中，我和他們成為了好朋友。後來我發現，爸爸汗如雨下，濕漉漉的黑髮中，有一根白髮特別醒目。

第二根。

在我十歲時，隨着功課的增加，我與爸爸間的互動也越來越少了。有一次學校組織運動會，快跑如神的我又被推舉了上去，可是這次是800米啊！我內心充滿了恐懼……

比賽當天，一個個自信的選手與我一起站在跑線上，槍聲響起，我們拔腿就跑，但由於800米太長了，我又特別緊張，腿一軟，“撲通”一聲，摔了個大跟頭，爸爸看見了，立刻跑過來為我加油，“你可以的，堅強一點，勝利就在前方！”我又聽到了那熟悉的爸爸的聲音，無數的痛在爸爸的加油聲中化為烏有，伴隨着爸爸的聲音，我勇衝第一，爸爸立刻把我舉起來坐在他的肩上，我看着他的頭頂好似又多了一根白髮。

第三根，

現在的課程多，作業難得讓我想放棄，但是爸爸永遠在我的左右為我輔導，鼓勵我，耐心把難題講解給我聽，爸爸的鼓勵伴着我不斷進步，但日益為我操勞的爸爸在夜晚的燈光下似乎又多了一根白髮。

四根，五根，六根……怎麼又多了這麼多，我知道，爸爸，您為我付出了太多太多。成長的道路上，您的相伴，助我成長！

助我成長作文6

書是人類進步的階梯，讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的知識，讓我們懂得做人的道理。

我讀書，我快樂，讀書助我成長。

小時候我非常喜歡讀書，常常讀起來就入了迷，什麼事也不顧，為此，還鬧過笑話呢——

記得有一次，爸爸媽媽下午臨時有事，要到很晚才回來。媽媽怕我晚上吃不上飯餓肚子，就提前做好了飯放在冰箱裏，讓我晚上熱熱再吃。我點點頭答應。誰知我讀起書來，把什麼事都拋到了九霄雲外，只顧一心一意的讀書。不知不覺天色暗了下來，爸爸媽媽也回來了。他們看到冰箱裏的菜還原封不動地在那裏，便急忙來詢問我，我這才如夢方醒。爸爸媽媽知道原委後哭笑不得：“傻孩子，你不餓呀！書能當飯吃嗎？”

“能啊，書是我的精神食糧嘛！”我微笑着説，但恰在此時，我的肚子卻餓得不爭氣地咕嚕嚕響起來。

讀書不僅帶給我許多樂趣，還使我勇往直前，戰勝前進道路上的挫折與困難。

記得有一次期末考試，我考的很不理想，回到家，淚水像衝開了閘門似的往外湧。這時，我忽然瞥見了牀頭邊的《魯濱遜漂流記》，便順手拿起來翻閲：魯濱遜乘坐的輪船在海上失事，只有魯濱遜一人存活下來，他被海浪衝上了一個無人島，開始了長達28年的歷險。起初他沒有房屋，沒有換洗的衣服，沒有食物，但他有過逆境和絕望，可這一切仍泯滅不了他對生活的信心和希望。他首先建起了小房屋，製作了羊皮衣服，又利用船上剩下的小麥種植了大量麥田，建造了屬於自己的牧場，魯濱遜這種頑強不屈，面對困難毫不畏懼，而是主動積極地與困難作鬥爭的精神深深感染了我。而我現在面對一個小小的困難就傷心絕望了？就不敢向前了？不！我也要像書裏的魯濱遜那樣勇往直前，無畏無懼！於是我拭去眼角的淚痕，重新拿起課本，又認真地讀起書來——

在以後的日子，我要讀更多的書，讀更好的書，因為讀書使我快樂，讀書豐富了我的人生，讓書香始終陪伴我健康成長！

助我成長作文7

班級裏經常聽到同學們在討論家風是什麼。有人説家風是助人為樂，有人説家風是踏踏實實的，一步一個腳印······而我家的家風是6個大字：勤儉，誠實，謙虛。

最讓我記憶深刻的是關於誠實和勤儉的兩個小故事。先來説誠實吧：記得三年紀的一天放學，同學邀請我去廣場玩，我一口答應了。可玩着玩着就忘了時間，心想爸爸一定要訓我了，果然，爸爸便問我為什麼回家晚了。我怕爸爸訓我，就説我值日了。爸爸説：”你要做個誠實的好孩子。“我聽了，慚愧極了，就向爸爸説明了真相。爸爸聽了，不但沒有訓我，還誇我是個誠實的好孩子。從那以後我再也沒撒謊過。

另一個小故事是關與勤儉的：我從小到大有個壞毛病，就是隻要我發現食物有一點點瑕疵，就不會吃這個食物了。可是有一次，我剝壞了一個香蕉，就把它扔進了垃圾桶，爸爸見了十分生氣，把我罵了一頓，然後對我説起了他小時候的故事：

爸爸小時候由於爺爺去世得早，導致家庭條件特別不好，奶奶無力供養爸爸和伯伯兩人上學，爸爸為了能交學費經常趁別人不注意的時候，偷偷地去撿一些丟棄的牙膏皮，吃過的饅頭······拿去賣廢品，就這樣把大學讀完。

還有一次，爸爸看見奶奶穿着的汗衫太破了，為了攢錢給奶奶買一件新衣服，就給村裏挖樹坑，爸爸當時又矮又瘦，但是挖一個樹坑才5角錢，他利用一個假期的時間，早出晚歸，賺了20多塊錢，給奶奶買了一件新衣服，直到我出生以後奶奶還保存着它。

爸爸講完之後，語重心長地對我説：”古人説‘勤儉持家，不勤勞不能創作財富，不節儉不能守住才富’雖然我們沒太有錢，但是正是靠我和你媽媽的勤勞和節儉才能有現在的生活，所以你不能浪費食物，也不能辜負我和你媽媽給你的期望，要好好學習，天天向上，對學習要謙虛，認真。你要記住做人也要勤儉，謙虛。這將讓你受益一輩子。“我聽了認真地點點頭。

經過這幾件事後，讓我懂得了這6個大字：勤儉，誠實，謙虛。啊！家風伴我成長，讓我在成長的道路上受益匪淺，受益終身！

助我成長作文8

現在都是數字時代了，電腦進入了千家萬户，網絡拉近了人們的距離，信息溝通極其快捷便利，地球都已成“地球村”了！有人説：“不懂網絡就是21世紀的文盲。”好像是危言聳聽，可也恰恰説明，網絡在人們的生活中佔據着舉足輕重的地位。

我開始接觸網絡，是在四年級的時候，那時我只是上上作文網。後來聽聽歌，上上qq，搜搜自己喜歡的資料，生活很愜意。隨着接觸機會的增多，我越來越體會到網絡帶來的方便。學習時，遇到不會的問題，鼠標點一點，問題迎刃而解；寫了作文或心得，鍵盤敲一敲，朋友們大家齊分享；生活中有什麼需要，屏幕開一開，想做的事情就可成功……

網絡就像一名無所不能的老師，學習上的難題困惑都能解決；網絡就像一座汗牛充棟的圖書館，存放着無數內容豐富的書籍；網絡就像一個心心相印的朋友，什麼心裏話、看法和觀點都可以到上面去交流……網絡給我一個五彩斑斕的世界，給我帶來方便的同時，還豐富了我的生活。有了它，我真切地體會到“秀才不出門，便知天下事”的無窮樂趣。

當網絡撲面而來時，有人把他視作洪水猛獸。許多家長嚴禁孩子接觸網絡，不少老師抵制學生上網。的確，青少年自制能力差，沉迷誘惑，貽害無窮。我就曾看到，與我同班的一兩個學生，因迷戀網絡遊戲，打得昏天黑地，成績直線下降；我也曾見過，與我同小區的一個孩子，抵禦不了神祕的誘惑，被網友欺騙，抹黑了自己的青春；我也更知道，許多不法分子利用網絡犯罪，害了不少人，當然他們也逃不了法律地嚴厲懲處。

網絡有利也有弊，就看我們怎麼利用它。對青少年上網，宜疏不宜堵。從不接觸病毒的人，缺乏免疫力；從不下河的人，不會自由游泳；從不到生活中鍛鍊的人，只是個書呆子。網絡世界裏，我們應有分辨是非的能力，自覺抵制不良的信息的影響。國家也應進一步完善法律法規，規範人們的網絡行為。

網絡的大海里，我要做一條快樂遊弋的小魚；網絡的天空中，我要做一隻自由飛翔的小鳥；網絡的大地上，我要做一株根系發達的小樹；網絡的學校裏，我要做一名會快樂學習、能健康成長的好學生。

讓網絡伴我健康成長，我會在網絡里長得更壯實。

助我成長作文9

著名文學家高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。古往今來，人類依靠傳播着文明的種子，同時，人類又不斷地對書籍進行補充、提煉，把自已的見解和知識又通過書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長離不開書，書伴隨着我成長，促使我不斷進步。

我愛讀書，我把書籍當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人撲在麪包上一樣，愛不釋手。每當走進書店，我就像放飛的小鳥一般，歡呼雀躍地去找書。翻翻這本，看看那本，不一傳會兒，胸前就抱潢一大堆書了。每當結帳時，媽媽都驚訝得差點暈了，然後回過神來説：“一次只能買一本，除非……”我急忙問：“除非什麼？”媽媽説：“除非你把它們全部看完，我就給你買。”我爽快地答應道：“我不看書，那還買書幹什麼？我不是為了裝樣子而買書！”這番話，把媽媽聽得驚訝極了，忙説：“好的，沒問題！”但是我老想，要是我老想，要是有讀不完的書，該有多好呀！

我愛讀書，書開闊我的視野，增長我的知識。俗話説：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出户就能感受到大自然的無限神奇。去年，我看了《人與自然》這本書後，每到動物園參觀或是在電視、報刊上看到某種動物的名字、產地和習性等，大家都對我刮目相看。每當這時，我都會由衷地感到讀書的好處。

我愛讀書，書伴隨我成長，是人生的良師益友。每天，沉浸在書的海洋中，我彷彿正在尋找那一把開啟知識之門的金鑰匙。每一本書，都是一把鑰匙，每當我正在讀書時，整個人都有被書中那精彩的情節吸引住了，周圍的一切都有已經被我忘卻了，只感受到自己已進入書中，成了書中的一份子。

我愛讀書，書使我立志做一個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏願。前人已為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應把社會建設得更加美好嗎？要實現這個宏偉目標，只有從小多讀書，讀好書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的聰明才智為人民服務，報效我們偉大的祖國。

讀書，讓我有了豐厚的知識積澱；讀書，讓我有了飛翔的翅膀；讀書，讓我更加美麗、自信；讀書，讓我真正成長起來。既然讀書有這麼多的好處，我們何樂而不為呢？

助我成長作文10

家，我們的根；家風，潛移默化地影響着我們的性格。家，心中最深的地方；家風，一生相隨的氣質。

家是肥沃的土地，我們是家中的嫩草，家風就是春風與雨滴。小時候，家裏沒有現在這樣富裕，一家四口只有那不多的開銷，爸爸媽媽沒有很多的知識，也沒有很大的能力……有的只是一個農民最普通的、最樸質的本質——勤儉節約。家風就這樣一點一點地影響着我。家風助我成長，成長路上少不了家風的薰陶。

家風沒有夏日暴風雨般震撼人心的力量，有的只是如春風般的温柔、悠然的滋長。漸漸長大，家裏也漸漸退去了起初的窮苦。我開始越發驕奢起來。然而不管是每次餐桌上吃一半的飯、桌前咬了一半的蘋果、書桌上剛開封的牛奶、電腦前沒用多少七零八亂的衞生紙……總有那樣一個身影——將飯吃完、把蘋果收好、將牛奶保存起來、把衞生紙分好裝好……慢慢地，我開始意識到，感覺到，我在改變！家風伴我成長，一路上指點着自己的驕奢，照出自己的過失與迷茫。

家風沒有冬日嚴寒般莊嚴的氣勢，有的只是秋日裏温暖的累累碩果。步入中學，自己漸漸地長大、成熟，家風依舊在那最深的地方里悠悠飄動。幾年、甚至十幾年，在父母、在家風地薰陶下，勤儉節約也開始從我的身體裏向外散發。他沒有刺鼻的香氣，只是淡淡的果香，勤儉節約在我身上靜靜地流淌。經過了春日的滋長、夏日的磨難，終於有了秋日的收穫。昔日嫩草，今日碩果，家風助我成長。

勤儉節約，中華民族的傳統美德，更是中華文化中的一部分。我們每一個人都應該記住這一點！我的家風——勤儉節約，它沒有多麼華麗的外表，也沒有翻覆天地的能力，亦沒有改變世界的.才能……他有的只是每個人心中最本質的純樸、細微間的感動。

家風助我成長，成長路上家風為我指點迷津，照出我的驕奢，告誡自己每一步的奢侈與浪費。漫漫人生路，悠悠家風與我相伴。

助我成長作文11

有一句名言叫做讀書破萬卷，下筆如有神，直到有一天，我才真正理解了這句話的意思。

前些日子，教育局有一個創新科技比賽的徵稿活動，內容是關於科幻小説或者科學幻想畫。聽到這個消息後，我的心熱了起來。

當天下午我回到家後，衣服都還沒換就立刻跑到電腦跟前打開電源。屏幕一亮，我就迫不及待地打開Word文檔。沒錯，我就是要寫一篇科幻小説。經過三個小時的不懈努力，一篇一千六百多字的科幻小説終於“新鮮出爐”了，第二天，我把作品交了上去，下午老師在班內進行了講評表揚，我收穫了大家給我的熱烈的掌聲。其實能寫出這篇科幻小説都得歸功於我的讀書積累。

我是很喜歡讀書的。家中各式各樣的書籍擺滿了我的書架，讀書是我的最愛。

記得有一次，我偶然在班級圖書角里借到了一本叫做《雄獅在流浪》的小説。內容非常精彩，令我深深地沉迷於了其中。我從中午看到了下午，下午放學後，我立刻狂奔回到家，為的就是要看這本書。就這樣，我看了很久都還沒有叢書頁當中走出來。當我想去吃一塊蛋糕充充飢的時候才發現，沉迷於書中的我竟全然忘記了要去上課外班。因此，我背上了一個曠課的“罪名”。當時都已將近六點半了，我心想：算了，曠一次就曠一次吧，沒什麼大不了的。反正明天是星期六。所以，我又開始拿起那本書津津有味地“啃”起來。

當媽媽回到家時，看我正坐在沙發上看書時，大聲對我喊道：“鮑楷軒，你給我説，為什麼不去上跆拳道？”那時的我，就像老鼠見了貓一樣，一句話都不敢説。書自然被沒收了！後來媽媽怒氣消了，聽了事情的原委後，沒有批評我，只是給我講了道理，我承認了自己的錯誤，被沒收的《雄獅去流浪》又回到了自己手中，失而復得的感覺真好啊。

書也是人成長的階梯。像我們這樣的國小生應該把大量的課餘時間都投入到書籍當中去，否則時間不等人，等到了國中高中，學習緊張，可能就很少有空餘的時間再去看書了。到那時，想後悔都不行嘍！

助我成長作文12

我的父母只是兩個普普通通的農民，而我現在也只是在一個鄉村中學——嚴塘中學學習。我只是一個平凡的學生，即便如此，父母辛勤勞動，我努力學習，時常給父母帶來一些小驚喜和快樂，小日子過得也還算幸福快樂。

然而僅僅只是一個晚上，我們家開始變得千瘡百孔，支離破碎，沒處撒氣的父母常常為一些小事傷了和氣，而我對手機的迷戀也成了戰爭吵的導火索，我們家再也無法輕鬆快樂起來了。大傢伙都整天板着臉，也沒有以前那麼和諧。到現在我還深深的記着那晚，是那病魔奪走了屬於我們的一切——健康幸福、快樂和財富。只把一窮二白的我們丟棄在無盡的黑暗中。慶幸的是在黑暗中總有那麼一絲的光明——來自親人、朋友以及社會的幫助。也是他們讓我們開始慢慢的走出黑暗，我深深地感謝他們。

其中來自社會的幫助——貧困資助，對我們來説，是很重要的，它常常可以解我們家的燃眉之急，記得第一次接觸它是七年級的時候，在那時我對它一點印象都沒有，也沒有寫申請書。然而周圍瞭解我的情況的同學們勸我快寫，我就交了上去，出乎我的意料我得到了資助。在一次週末我走近父母，聽見他們在交談，爸爸説：“兒子真聰明，知道申請資助”。媽媽説：“對呀，不過應該感謝那些開辦資助的人”。媽媽還沒説完，爸爸不甘示弱的説：“這不是中國的扶貧政策好，這些政策是雪中送炭呀！”。

我上了八年級後，一次次的藥費，我們家越發困難了，班主任瞭解後，到我們家進行了家訪，在班主任的熱情幫助下，我的得到了特困的資助，即便那些錢不夠一個月的醫藥費，但依舊愛心滿滿，真心感謝那些幫助我們的人，你們的善心，我銘記在心。

作為貧困生的我，得到了班主任、朋友、同學、親人的不斷幫助，我希望可以為他們付出些什麼。祝他們能夠永遠健康快樂！我長大以後也要像他們學習，傳遞這助人為樂、關心他人的風氣，為這個社會貢獻出自己的一份力量。

助我成長作文13

漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到處充滿坎坷，荊棘。如：生活困難，大學聯考落榜，升職無望，體質不佳，辦事受阻，無端受控等等。那次挫折就來到了我的身上，並幫助了我成長。

國小時，我在十二中上了一個提高班，我不僅被分在最好的班，而且還是班裏的前幾名，所以我感到十分驕傲。如果有人向我請教問題，我就會説：“這還用問我，你找別人吧，我懶的回答這麼簡單的問題。”可是，我的驕傲沒有持續多久，在那次分班考試時，我的奧數只考了74分，是我們班的最後一名。

我拿起成績小條，看着那個刺眼的 “74”的分和全年級第49名，一瞬間，我感到天旋地轉，看見向我打招呼的同學，我也縮頭縮腦，以為他們都帶着嘲笑的表情。我趕緊跑回了家。

總算到了家，我躺在牀上，眼淚止不住的流了下來，內心久久不能平靜，這次怎麼考的這麼差！連前20名都沒進，以前可都是前10啊！同學們會怎沒看我，我在同學們面前怎麼抬得起頭啊！慢慢的我進入了夢鄉......“讓你老那麼驕傲，這是你應得的下場，你活該！”“不，不！”我從夢中驚醒，又陷入了沉思：莫非是我太驕傲了，太自以為是了？我是不是應該謙虛一些？算了，試試吧。

接下來的幾個月，同學們看到了一個虛心求教，認真仔細的我，“喂，你可以告訴我這道數學題為什麼這樣做嗎？”同學用驚訝的眼神看着我。我這才發現原來我是多麼驕傲！我沒有在意同學們的眼神而是繼續問題，同學們都説我變了，變得謙虛，有親和力了。

幾個月的辛苦沒有白費，又到了分班考試。我取得了全年級第二的好成績，拿着成績小條，我看着上面奧數的100分和年級第二名，開心的笑了。

法國作家巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石讓你怯步不前；而對於強者來説卻是墊腳石，使你站得更高。”這次挫折使我站得更高，使我成長，使我明白了勝不驕，敗不餒的道理。我要銘記這次挫折，讓它一直警示我，讓我不再驕傲，使我謙虛，進步。

助我成長作文14

記得唐代詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。意思是説只有通過大量閲讀，才能寫出好的文章。而我從小對書籍就有着濃厚的興趣。

凱勒説：書是小船，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。而我説：書是蜜蜂，勤勞地穿梭在盛開知識的花叢間；書是階梯，引領我們攀上知識的高峯；書是好夥伴，陪伴着我們成長……小時候，我從童話故事開始，慢慢地發展到作文、小説、歷史、名著……在書廣闊的海洋裏，我漸漸明白了人世間的真善美以及假醜惡，也瞭解了我們中華民族光輝的五千年曆史和燦爛的文明。

在學到文化知識的同時，閲讀也錘鍊了我的思想、豐富了我的情感：當我讀到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死街頭時，我不禁對她悲慘的遭遇深表同情；當我讀到《長征故事》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時，我不禁由衷地欽佩他們的神勇；當我讀到敬愛的周總理在兒時説出“為中華之崛起而讀書”這一震撼人心的話語時，心裏也暗下決心，要為祖國的強盛而努力學習；當我讀到陌生人對殘疾小女孩的熱情幫助時，我感受到了人與人之間真誠的愛，心裏久久不能平靜；當讀完《陶醉壺口》這篇氣壯山河的文章時，我彷彿看到了它漫長的歷史，豐富的內涵。它的威力在我胸中萌發，它的雄風在我血管裏呼嘯。好像從今天開始，我才真正成為龍的傳人！

隨着閲讀量的增加，我也更加喜愛閲讀了，它已經成為我精神生活中不可缺少的一部分。

我家的書櫃裏，塞滿了各類圖書，凡是對我學習生活有幫助的，我都會拿來認真閲讀。通過閲讀，我更深切地體會到：書是良師益友，是吸吮知識的源泉，是精神的糧食，更是我們心靈的清潔師，能幫助我們洗滌心靈的污點。

俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在日後的學習生活中，我會更認真地閲讀有益書籍。願書伴我成長，助我翱翔！

助我成長作文15

諸葛亮將“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道，勤儉節約是中華民族的傳統美德，而當今社會，奢侈已悄然變成一種習慣。

小時候對父母提出的“勤儉”十分不解，既然掙了錢，為什麼要省着花呢？甚至嘴裏説着“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”仍然撒着米粒。但是一次經歷，讓我明白了浪費可恥。

“田家少閒月，五月人倍忙“，正是農民豐收的季節，我隨父母回老家，幫爺爺奶奶收糧食。那一天，天氣晴朗，日頭高照，曬得人身上熱烘烘的。田裏炫目的金色。幾縷調皮的微風，偷偷得溜過，在麥田裏打了幾個滾，湧起來陣陣金黃色的麥浪，彷彿一個個高貴的舞者在跳着優美的舞蹈。成熟的麥穗被調皮的風吹得匍匐在地，又調皮的昂起它那可愛的毛茸茸的頭，讓人感到收穫的歡喜。

老家有一塊山地，凹凸不平，機車開不進去，因此必須用人力來收割。正值農忙時節，人手不夠，於是我高興的加入到收割麥子的行列。於是左手抓着麥稈，右手握着鐮刀，使勁一拉，便輕而易舉的割掉一束麥子，正當我為自己的表現而歡呼時，卻發現自己已經被爸爸落後了好遠。我便沉下氣，一心一意的快速收割麥子，心裏想着一定要讓他知道小孩也是有用的。終於，距離一米一米的縮短了“三米……兩米……一米……到了”，我高興的直起腰，卻發現胳膊上又癢又痛，被劃開了一道道細小狹長的口子，腰背已經失去了知覺，兩腿麻木。過了一會兒，眼前黑霧般的畫面漸漸地消失，才發現額頭上已爬滿了豆大的汗滴，啪嗒啪嗒的掉在田裏，這再不是兒時所感受的“汗滴禾下土”了呀！

那次勞動使我真切的感受了“足蒸暑土氣，背灼炎天光”；也讓我懂得任何的東西都來之不易，更讓我養成了勤儉節約的好習慣。

如果我們每個人都能夠從節約微小的一粥一飯開始，杜絕奢侈浪費，那麼奢侈浪費的風氣就會雲蒸氣解了。

勤儉節約，從你我做起！勤儉節約從小事做起！讓我們一起做勤儉節約的中國人！