【精選】小豬學本領作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小豬學本領作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小豬學本領作文 篇1

森林裏住着五個好朋友，有大象、小馬、小兔、小熊和小豬。

一天，它們在聚會，討論起了大家所擁有的本領。大象説：“我是舉重冠軍。”小馬説：“我是跑步冠軍。”小熊説：“我是作家。”小兔説：“我是畫家。”大家轉頭問沉默的小豬：“小豬，你有什麼本領啊？”小豬支支吾吾地説：“我什麼都不會。”

自從那次聚會後，小豬決定也要學習一樣本領。小豬心想：我看大象舉重很輕鬆，不如去向大象學舉重吧！於是，小豬去找大象，對大象説：“我要向你學舉重。”大象説：“好啊，現在就開始練習吧。你把這幾根木頭搬到我家裏去。”可是小豬剛搬了幾根，就累的氣喘吁吁，上氣不接下氣。它想：這實在太累了，我不幹了。

又過了幾天，小豬出去，看見小兔在畫畫，就想學畫畫。這次小豬學的可認真了。剛學了幾天，小豬就畫得栩栩如生。功夫不負有心人，經過半年的.練習，小豬終於成為了森林裏遠近聞名的小畫家。

就這樣，大象舉重，小馬跑步，小熊寫作文，小兔和小豬成為了畫家。五個好朋友各自擁有一樣拿手的本領，過的可開心了。

小豬學本領作文 篇2

美麗的森林裏住着四個好朋友，分別是：小馬、小熊、小貓和小豬。

有一天，它們四個好朋友團聚在一起。想看看四個好朋友各自有什麼本領。小熊説：“我會舉重。”小貓説：“我會捉魚。”小馬説：“我跑的很快，1秒能跑10米呢！”小熊問：“小豬，你呢？”小豬呆了半天，卻什麼本領也説不出來，感到心裏特別難受，決定去學本領。

它覺得黑熊舉重很輕鬆，就跟黑熊去學舉重。結果小豬的力氣太小了，連一根小小的木柱子也舉不起來。它説：“舉重太累了，我還是去學別的本領吧。”

它發現小馬一有空，就在跑步，就跟小馬學跑步了。前幾天小豬堅持下去了，可後來越來越幸苦。小豬吃不了苦，再也堅持不下去了，心想：鍛鍊身體太辛苦了，我還是去學別的吧。

它看見小貓每天都在小河裏捉魚，心想：前面兩次都失敗了，這次一定要成功。就找小貓去學捉魚。小豬看懂了小貓捉魚的方法，可是它的爪子不夠鋒利，不管怎樣都抓不到魚。小豬傷心地説：“我太笨了，所以一樣本領都學不到。

一天，它們又聚在了一起。問小豬的學習情況，小豬垂頭喪氣的説：“我什麼也沒有學會。”小馬説：“一定要吃苦耐勞。”小貓説：“要根據實際的情況學本領。”小熊推薦小豬學畫畫。它每天都去新天地學堂學畫畫，不管是颳風還是下雨，不管是下雪還是下冰雹它都要去。

四個好朋友都長大了。小馬從小就練習跑步，成為了長跑冠軍；小熊從小就力氣很大，成為了舉重冠軍；小貓從小就靠捕魚生活，成了捕魚專家；小豬經過多次失敗，最終成為了畫家。

小豬學本領作文 篇3

有一天，天氣晴朗，一隻胖胖的穿着黃色運動服的小豬吃完早飯，閒得沒事做，想學本領，你們知道小豬為什麼想學本領嗎？

因為在上個月的森林運動會上，小豬什麼都不會，沒有參加一個項目，他看見小貓、小狗都獲得了獎牌，很是羨慕。

今天，他便來到小貓家，要小貓教他捉老鼠。到了晚上，小豬和小貓一起去捉老鼠。小豬眼前一片漆黑，什麼也看不見，只好慢慢地走，這時一隻老鼠從他底下爬過，他嚇了一大跳，一下子坐到了地上，就這樣，好多老鼠都從他底下爬過，他屁股都摔青了，而小貓呢，已經捉了許多老鼠，一見小豬屁股都摔青了就問他：“小豬你怎麼把屁股摔青了呢？”小豬説：“別提了，我眼前一片漆黑，看也看不見，就別提捉老鼠了。”小豬想：老鼠捉不了，還是向小貓學爬樹吧。

小豬把想法告訴了小貓，小貓聽後很高興，就教小豬爬樹。小貓帶小豬來到樹下，小貓給小豬做示範，他手腳並用，靈巧地爬上了樹。而小豬慢慢地爬呀爬，爬上去了一半又滑下來了，就這樣爬呀、滑呀、爬呀、滑呀……肚皮都被滑痛了，小豬説：“算了，我不學了，學本領太難了。”所以，小豬什麼本領都沒學會。