為自己鼓掌作文【推薦】

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的為自己鼓掌作文，希望能夠幫助到大家。

為自己鼓掌作文1

校園裏的歌聲是充滿活力與希望的，它帶着我們追逐夢想，在失落時充滿希望。

人生的路途上總會有曲折，但努力過了就一定會開花結果。在校園中有過快樂或許也有過淚水，每一個人都會有自己難以忘懷的事，那件事對我刻骨銘心。

那是一個陽光温暖的上午，柳枝在微風中輕輕飄拂，教室裏安靜的可以聽到校園外小溪的歌聲。我們正在上音樂課，老師先讓我們聽一遍，再教給我們唱，記歌詞、練歌譜，教室裏頓時熱鬧起來。

其實我非常喜歡上音樂，愛唱歌，但我並沒有多少音樂細胞，如果真讓我唱歌我就感到急促不安的。萬萬沒想到的是，老師居然讓我起來唱歌，這真是難為死我了。老師已經點兵點將了，我肯定躲不過去，於是，我緩慢地站了起來，臉上露出了心不甘情不願的表情，我的世界瞬時卻變的陰暗急躁，我感到忐忑不安，面紅耳赤。或許有同學會嘲笑我唱歌不好聽，或許我也會聽到詆譭的聲音。儘管這樣我還是想唱這首歌，我拋開了一切，鼓起勇氣自信地唱完了這首歌。在唱歌過程中我很認真，我的世界又變得那麼陽光，並迎來了老師和同學熱烈的掌聲，我在心底也為自己鼓起了掌。

真的，當你認真唱歌時，你會發現其中的樂趣，唱歌可以使自己感到放鬆，可以讓你的煩惱通通都忘掉。每當自己遇到挫折時，就會想起那節音樂課，回憶那首歌熟悉的旋律，想起了我那青澀的聲音，想起了我那時的自信。想唱就唱，要唱的響亮，放開羈絆，放聲歌唱，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。

為自己鼓掌作文2

在記憶的長河中，發生過許多令我感到驕傲的事，每當想起這些事實我都會很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學吹小號就是其中的一件事。

從一上二年級，我就開始學吹小號了。報名時媽媽説：“沒聽説過女孩吹小號的!”我不服氣地説：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學，我也要學!”媽媽只好同意先學學看。上了幾節課之後，有點跟不上了。吹的時候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流衝不進號身，音色就不豐滿，高音也上不去。看着其他孩子已經能吹小曲子了，我心裏真着急。儘管我比別人多用了許多時間練習，可效果還是很差，我產生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號。

有一次上小號課時，徐老師指導我吹奏。他把手放在號身上幫我扶着，當吹到高音處時，我感覺老師扶着號的手開始向我推，同時另一隻手扶住了我的頭，讓號嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的?我趕緊又自己試了一次，手把着號使勁往嘴上按，嘴脣閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中衝進小號彎彎曲曲的“管道”裏，高音輕輕鬆鬆地吹出來了。原來竅門在這裏呀!我的自信心頓時增強了，更喜歡練小號了。

為自己鼓掌作文3

記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。

每次週末放學，我都在小區裏看到別人像只快樂的小鳥一樣騎自行車，我就很羨慕。於是，我跟爸爸説：“爸爸，我也想學騎自行車。”爸爸二話不説，就把雜物房的單車推出來，讓我去練習。

走到樓下，我騎着單車，爸爸扶着我的身子説：“先要要保持平衡，然後再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了。”我一步一步試着慢慢踩着腳踏板，單車歪歪扭扭往前走着。爸爸鼓勵説：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習就會更穩當。”

在爸爸的支持鼓勵下，我繼續用力往前騎着，騎着騎着，突然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭着鼻子對爸爸抱怨着：“我不想學了，太難了。”爸爸摸摸我的頭説：“學什麼東西都要堅持，不要輕易放棄。”

就這樣，我聽了爸爸的話，於是又鼓足了勇氣，扶起自行車開始練習起來，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒有放棄，不知不覺，我就學會了騎單車。

我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望着高處，感覺天更藍了，雲更白了！

為自己鼓掌作文4

我和父母在休閒的時間裏時常會去生態公園散步，一次散步經過健身區時，我的目光被雙槓吸引了。

四年前的我才上二年級，個子也不高，望着這個高高的雙槓，我又好奇又害怕，緊緊拉着媽媽的衣角不肯離開。媽媽看了看我，和藹的説：“想玩雙槓嗎？”我猶豫了一會兒，點了點頭。爸爸為我做了示範，只見他將腳後跟擱在其中一根槓桿上，雙手向上一撐，便穩穩地坐在了上面。

我頓時覺得很容易，在媽媽的再三鼓勵下開始了“艱鉅”的挑戰。我搓了搓手掌，向上一躍，雙手牢牢地抓緊了槓桿，同時用力將雙腿向上一甩，我成功的將腳跟搭在了另一根槓桿上。或許是我用力不足，或許是手心滲了汗，我沒能翻上去，重重地摔在塑膠墊子上。我的身體與塑膠墊來了個零距離的“親密”接觸。我揉揉摔疼的屁股，心裏沮喪不已。原本白淨的褲子也染上了些許顏色。媽媽拍乾淨我身上的碎屑，憐愛的説：“失敗乃是成功之母，若不付出努力，你永遠也無法感受到坐在雙槓上的風景。”我聽後，覺得很有道理，又開始了一次又一次地嘗試。我越挫越勇，失敗彷彿勾起了我的鬥志，心裏暗暗較勁，我偏要翻上去！

我終於成功了，坐在槓桿上空氣如此清新，也看到了遠處的風景。如今翻雙槓已成為我最拿手的運動，每翻上去一次，自豪感便湧上心頭。我慶幸自己當時沒有因為失敗而放棄努力，我為自己而鼓掌！

為自己鼓掌作文5

藍藍的天，白白的雲，偶爾會突顯一點陰暗的灰色，其餘的一切都在重複着昨天，重複着昨天的單調，重複着昨天的忙碌，重複着昨天平淡的生活。

夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞着淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時間。一顆嚮往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的會考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯着手中的題目，腦筋飛快的旋轉。

曾幾何時，歡呼雀躍，只因為解出一道難題。

曾幾何時，公交車上的身體前傾馬上聯想起慣性。

曾幾何時，街道上的歡聲笑語，追逐打鬧，成為了渴望。

只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長帶給我們的責任，卻未曾想起過在平常的生活中為自己做點什麼。

鳥兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過什麼？

難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切為自己鼓掌。

你可知，當你學會默默地欣賞自己時，天地變小了，蔚藍的天空有幸福的彩虹。

親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會響徹你漫長的人生道路。

親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學會欣賞你的舉動，會是一個自信的你一生的追求。

學會為自己鼓掌，即使再艱難也會有成功的希望。但願今晚的風兒能帶着我的心聲，傳遍每一個角落，讓每一個生命都一起為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文6

人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶湧無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。

記得那是五年級的一堂語文課，語文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時，老師對我説：“張怡榕同學，你來當一回小老師，幫我領讀，好嗎？”當時，我聽了嚇了一跳，心裏既緊張又害怕，我還是勉強答應了。“好的。”我回答，嘴上説的輕鬆，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯着，激動，興奮，膽怯頓時湧上了心頭。

我怎麼也沒想到，在這普普通通的領讀，可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上嚮往已久的講台時，沒有想象那麼瀟瀟灑灑，而是心中打着小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心裏一直懸着，一直在想接下來該什麼做，説什麼？

我的夢想是老師，終究有一天會登上講台，怎能如此？我努力靜下心來，大聲地讀起來……同學們聽了我行雲流水、深情並茂的領讀後，爆發了雷鳴一般的掌聲。我心裏甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。

這片掌聲給了我自信和動力，我也為自己再次鼓起了掌。

為自己鼓掌作文7

每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。

但事實上，並不是每個人都能站在燈光閃爍的舞台上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向於歎息他們的渺小和平庸。為什麼要這麼做？只要你過着真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的`小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。

你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳裏掛着的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表並不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山裏，整天忍受陽光、雨水、醜陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。

為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

為自己鼓掌作文8

　　掌聲響起來，裏面包含了深情的鼓勵與讚揚。我們渴望得到認可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來之不易。

我的成績還算不錯，在班級偶爾也能得到老師或同學讚許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。

一次，數學單元測驗試卷發了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內心的高興是無法言説的。當然，我也在心裏暗暗告誡自己：一定不要驕傲啊！只要我驕傲了，就會被別人反超的。想到這裏，我拿出數學書，準備好了下節課要用的東西。

我轉過身，看到坐在我後面的張寧正在迷茫地看着試卷。她並沒有訂正試卷上的錯誤，看來是遇到麻煩了。

我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節課就沒有足夠的精力聽課了。再説，我幫了她，自己不就多了一個競爭對手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來講的課她會聽不懂的。我該怎麼辦呢？

經過激烈的心理鬥爭，我最後決定幫助她。我轉過身，走到張寧的旁邊，然後找了一個凳子坐下，準備給她仔細地講解一番。

看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發呆，原來是錯了不少啊！想到這裏，我便仔細地為她講解起來。她一邊認真地聽着，一邊似懂非懂地點頭。我對她説：“如果你還有不會的題目，儘管來找我！”她感激地望着我，我也如同收穫了好成績般心情舒暢。

那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！

為自己鼓掌作文9

為自己鼓掌。這一小小的動作有着巨大的作用。

你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個巨大的世界中，我是一隻小鳥一直永不認輸的小鳥，因為我知道只要有自信，任何事情都能幹好。為自己鼓掌為自己的進步而鼓掌。在一次次練習中進步了不少。當我完成從未完成的事中，我進步了，在這一次次學習中認真的聽講，我在心中默默地為自己的進步而鼓掌，為自己鼓掌，為自己堅持不懈。

二姑丈在一次次堅持不懈的學習中，在一次次化化粧，我堅持不懈地讓自己做到最好，在一次練習中堅持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅持不懈中，我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事後，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一隻小鳥，不可以像老鷹一樣飛得那麼高，但是我也可以飛無論在哪我都可以去實現，所以我為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文10

每當狂風做起幾乎都會有自行車頃刻順風倒下。每當看到這情景，我就會習慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……

那是在寒假的某個週六，天氣異常惡劣，狂風呼呼的吹着。剛從書店出來的我，不禁打了個寒戰，並下意識地提了提衣領，立即返回了書店。

見狂風仍沒有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵着跑回了書店，準備待風小一些再走。我也本想先呆在書店，等風小一點再走，可手機卻一直只在響，原來是老媽在電話另一頭狂催個不停，讓我趕快回家，沒辦法我只好裹緊大衣，硬着頭皮開始趕路。

可是，天神發怒了，一陣狂風將圍欄內的幾排自行車颳倒了，我想都沒想，當機立斷走過去，將自行車一輛輛扶起來。

過了一會，風咆哮的將剛扶起的幾輛車子推到了，我心中一陣不悦：風這麼大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月啊！不然算了吧，不是還有別人？再説了晚回家還會被罵。轉念一想，平時媽媽教導我，要舍已為人，管他呢，捱罵就捱罵吧。又接着扶了起來。

大約十分鐘過去了，豆大的汗珠順着鬢角流了下來，現在的我已經累得氣喘噓噓，不過總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。

雖然捱了罵，但是我卻認為，這頓罵來得值，因為我做了一件好事，讓我為自己自豪的鼓掌！

為自己鼓掌作文11

生命因每個人的存在而精彩，我們都是獨特的，上帝這個可愛的造物主，他手下的每個人都那麼耀眼。

我們都是優秀的，很多時候，其實不用特別在意別人説的一些話或者一些行為。

還有，我們都追求成功，當然，成功路上不容易，並非一帆風順的，我們會遇到很多困難，但是不用怕。

眼看着中招考試就來了，自己心裏猛的震了一下，我快堅持不下去了，真的好累好累，好像找個地方好好的睡上一覺，永遠不醒來。

但是，我不能，我要加油，我要努力，我要擦乾眼淚，重拾信心，我要重新自信滿滿的站起來，我要為我自己鼓掌，因為我堅信，陽光總在風雨後，人生路上太多跌跌撞撞，我們也都很脆弱，但是我必須學會堅強。

陽光總在風雨後，我相信有彩虹。

風風雨雨都接受，什麼困難都不怕。

從現在開始，我要向着我心中的目標盡我最大的努力，用盡我所有的力氣，搏中招榜上提名，我會為我每一次小小的進步，小小的成功而喝彩，我會用掌聲迎接我接下來的每一個挑戰。加油！

為自己鼓掌作文12

生活中，有很多優秀的人做過精彩的演講或取得了成功。我們總是為他們鼓掌。我好像從來不為自己鼓掌，只為自己幫助別人鼓掌過一次。

有一次數學考試第一單元是捲毛，我看着試卷上鮮紅的數字:100，很開心。我知道我不能驕傲，但我必須繼續努力。也就是我本來打算轉身拿數學書準備下一節的。

我看到坐在最後邊上的李虎亭，盯着試卷上的題目，她沒寫。我該幫她嗎？如果你幫助她，你可能會厭倦教書；你不幫她，她就跟不上大家的節奏，會拖累她。我在掙扎。

經過激烈的思想鬥爭，我終於決定幫助她。我去找李虎亭，看了看試卷上的紅十字。我驚呆了，心想:李虎亭錯的太多了，會盯着試卷看。我堅信自己的決定，開始耐心的教李虎亭寫作業。李虎亭認真聽了我的解釋，點了點頭。我告訴她，如果有什麼我不明白的，我會告訴她的。她感激地説，謝謝你，方眉佳。不客氣。學生應該互相幫助。雖然教李虎亭很辛苦，但我也從中得到快樂，不是嗎？

在我的幫助下，李虎亭的卷子終於改好了，交了。就在這裏，李虎亭奶奶走了進來，和藹地説:謝謝方眉佳願意教我們婷婷。她生病了，你應該多教她。嗯，我會的。這一刻，我為自己使勁鼓掌。並且告訴自己，以後一定要時刻準備着幫助別人，為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文13

鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重.我們要學會鼓掌；為別人鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。而我要為自己鼓掌。

我其實非常膽小，但是自從那次我改變了

那是一次六一兒童節，為了慶祝六一，老師讓每個人都在班上表演節目。這可苦了我，因為我本來就很膽小，這可怎麼辦？恰好，班長讓我和另幾個同學一起表演郎誦，我爽快地就答應了。雖然我們是幾個人一塊表演，但我還是有一點害怕。希望時間過得慢一些，可時間就像小馬車嗒嗒，嗒嗒地過去了。真不愧所謂的光陰似箭，日月如梭。六一的下午，正是我們表演節目的時間，許多同學表演過後，就輪到我們了，我的心裏像是有一顆石頭，走到台的中間，小紅背完後就該我了，我背起來：三百六十五個日子，就像三百六十五朵鮮花背的時候我覺得我背後有一陣熱，手心裏也出滿汗，整個人像木頭人一樣。終於背完了，我回到了自己的座位長呼了一口氣，心中的大石頭終於落地了。

掌聲是黑暗中一縷光芒，給人帶來着希望，掌聲是寒冷冬天裏的一束火苗，給人帶來温暖！掌聲是無助時的一種鼓勵給人帶來勇氣。今天我為自己鼓掌，因為我戰勝了膽小。

為自己鼓掌作文14

聚焦舞台，一個個快男、超女們在瘋狂地PK着，讓人眼花繚亂。於是，我們身邊出現了追星族，他們到處網羅自己喜愛的明星海報、寫真集，他們不知疲倦地追着偶像滿世界地跑。漸漸地，他們喪失了自我，目之所及都是他人的優點，心之所想都是他們的長處。於是一種從未有過的挫敗感湧上心頭，為什麼那個站在舞台上的不是我?為什麼我永遠成不了那隻白天鵝?

這時候，是應該為自己鼓掌了!

為自己鼓掌，欣賞自我，關注自我，又何嘗不是一件愜意的事呢?曾有一位印度哲學家説，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過度地欣賞他人，會使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤於自己的弱點，卻永遠無法看到自己的長處。

也曾經聽過這樣一首詩：來往煙波，此生自古西湖長，輕風小槳，盪出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯，真正地做一回自我吧!其實，只要一個轉身，看到的就將是一個全新的自我。

不得不説當代青春文學新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒有滿懷信心，我們怎會知道松江二中有個這樣的韓寒?

由此看來，自信是成功的基石。必要時候，為自己鼓掌吧!它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙温暖的手推着你前進。

無人賞，自家拍掌，響徹千山!

為自己鼓掌作文15

鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時，我們鼓掌鼓勵，在小朋友摔倒時，我們應該鼓掌鼓勵他重新站起來！

在我做事“一級棒”的時候，我自己也會用鼓掌的形式來鼓勵自己。

我又想起了以前我在學單輪滑板車的時候：我回家鄉後，我在車廂內拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會玩……我扶着牆，腿好像不聽使喚似的，拼命的抖，我心底裏默默地在為我拍手，我相信我一定行的！

我推了一下牆，“哈哈！我會玩了！”那時我是多麼的自信，多麼的自豪啊！還時不時扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預感，還是很強烈的……來了！一個小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學”這中國體操隊，翻身，360度旋轉，結果很慘，掉到地上，臀部麻痺，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底裏默默地鼓掌，默默地鼓勵。我振作起來了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地搖……無意間，我竟學會了滑板車啦，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅貞不屈的精神打動了，我也鼓掌起來。

鼓掌，可以鼓勵一個人振作起來，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！