【推薦】讀書作文十篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的讀書作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

“鳥欲高飛先振翅，人慾成才先讀書”這句名言深深地刻在我的腦子裏，它促使我喜歡上了讀書，使我的生活離不開書本。

每次跟媽媽上街，我都千方百計地引着媽媽進書店，看到喜歡的書非讓她買下不可。因此家中書櫥裏的書越擺越多，只要一有空，我就會沉浸在書的世界裏如痴如醉，欲罷不能。

讀《水滸傳》，當林沖棒打洪教頭時，我為他的武藝高強喝彩；當花和尚魯智深大吼一聲倒拔垂楊柳時，我為他的千鈞氣勢叫好；讀到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害至死時，我為他感到義憤填膺……

讀《三國演義》，我為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向，寧肯三顧茅廬也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而後已、精忠報國的精神而感慨萬千；我為關羽大意失荊州而扼腕歎息……

讀《西遊記》，我伴着孫悟空一路西天取經。孫悟空與二郎神鬥法，我為他吶喊助威；當他三打白骨精被師傅誤會逐回花果山時，我為他伸冤；當他與犀牛精戰鬥久攻不下時，我為他愁眉苦臉；當他歷經九九八十一難，終於到如來佛手中取得真經時，我為他歡呼雀躍……

讀《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜孤身一人在荒島上生活28年，最終戰勝千難萬險，回到故鄉的精神所折服……

在陣陣書香中，我漸漸有了“少無適俗韻，性本愛山丘”的感覺，增添了“窮且益堅，不附青雲之志”的信念。現在，我越來越真切地感受到，書是我成長中不可缺少的高鈣乳汁成分。我堅信，在書海中遨遊，我將變成白鯨；在書山上翱翔，我將變成蒼鷹！

讀書作文 篇2

今天，我讀了《童真》這篇文章，使我感觸頗深。

文章主要講了一件“誰該離開熱氣球”的事。在幾年前，英國一家電台曾經舉辦過一項有獎競猜活動，獎項十分吸引人，優勝者可以獲得一筆數目可觀的獎金。這次競猜的題目是：在一個充氣不足的熱氣球上，乘坐着三位和人類生存息息相關的科學家。飛行過程中，熱氣球突遇風暴，在空中即將墜毀。這時，必須拋下一個人以減輕熱氣球的載重量，才能躲避墜毀的災難。這三位科學家分別能為人類營造一個和平、安詳的棲息地；使地球上的生物圈不被破壞；能解決現代人類面臨的許多健康問題，延長人類的壽命。這三位科學家，到底哪一個該離開熱氣球呢？問題自打公佈以後，全國各地的信件像雪片一樣飛來。問題一直爭論了很長時間，但始終沒有出現讓主辦方滿意的答案。而且，評委們的意見也不是很統一，所以大獎一直沒有發出，就在這時，一個小朋友打來了電話，他説；“問題很簡單，我們應該讓最胖的一個人離開熱氣球！”評審團的人紛紛為這個孩子叫好。就這樣，鉅額獎金被一個十來歲的孩子拿走了。

讀過這篇文章後，我明白了在日常生活中，孩子往往能看到問題的實質，這就是最寶貴的童真。

記得前幾天在我身邊發生了這樣一件事情，媽媽在幫我檢查家庭作業的時候，覺得我做的一道題和她的思路不一致，就把我叫到跟前，按照她的思路講了一遍，而且偏要我用她那種複雜的方法去做。我不願意，她還教訓了我一頓，使我心裏很不痛快。本來就是嗎，我為什麼要用那種複雜的方法去做呢？小朋友們，請你幫我評評理，難道真是因為年齡大了，人就變的世故了嗎？

讀書作文 篇3

書，是一條小船，載着我飄蕩於知識的海洋；書，是一把鑰匙，為我打開智慧的大門。書是我的良師益友，就像笛卡爾所説：“讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書是一種樂趣，是一種習慣，也是一種令人難忘的感覺。

暑假裏的一天，我在書房裏看書，明媚的陽光照進屋內，任誰都會心情舒暢。突然媽媽走了進來，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書上。“呀！”我叫了一聲，然後不停的抱怨着，媽媽皺着眉頭，説我不懂事，小題大做。等媽媽出去後，我隨便翻開一頁，我讀着讀着，彷彿已經進入書中描繪的情景裏了，剛才不好的心情立刻煙消雲散。書中的一個個文字都吸引着我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。

閲讀能使你海闊天空，放飛自由，經常閲讀的人永遠不會感到孤獨。閲讀就像一個心理醫生，與你談心，解開你心中那把怪鎖，使你陽光快樂。閲讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更加美好，更加燦爛。閲讀不僅可以帶給我們豐富的知識，還可以帶給我們無窮的力量，帶給我們美好的夢想。

一頁頁的文字，不時地展現在我的眼前；一摞摞的書本，不斷地來到我的身旁；一縷縷的書香，讓我嗅到生活的美好……閲讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩！

讀書作文 篇4

相比《竊讀記》中看書難的小作者而言，生活在現代社會的我們可以盡情暢遊在“讀書加油站”中，享受書中那豐富多彩的知識帶來的快樂，這是多麼幸福的事情啊!

窗明几淨的教室是我的第一“讀書加油站”，我鬥志昂揚地穿梭在語、數、英、科等各類課堂中，吸收着各種各樣的文化知識。記得二年級新開學，和藹可親的吳老師成為了我們的語文老師，她聲情並茂的講解，總讓我們聽得津津有味。為了提升我們閲讀與寫作的能力，吳老師讓我們每天至少閲讀課外書半小時，還得摘抄書中的好詞好句。一開始，我真有些不太適應。漸漸的我發現看書和摘抄讓我積累了很多的詞彙，每當我拿起筆寫作的時候，這些好詞好句就像酸酸甜甜的調味料一樣發揮了巨大的作用。記得二年級的時候，在吳老師的指導下，我的習作——《春雨》發表在了“浙江小作家”的網站上，這可是我第一次發表習作，它讓我信心倍增，從此我愛上了寫作。我覺得寫作文是記錄自己成長的腳印，看別人的習作可以開闊我的眼界。

學校裏的文學社是我的第二“讀書加油站”，誨人不倦的車老師經常會給我們講解一些好書，比如《魯濱遜漂流記》《門道》等，有時還會讓我們模擬這些故事，寫一寫自己的小小説呢!四年級的國慶，浙江小作家的網站上專門為我開設了專欄。車老師不緊不慢地推了推金絲邊的大眼鏡，滿面春風地對我説：“陳沈好，恭喜你發了專欄，可要買禮物分享哦。”沒想到幾天後，車老師送給我一本親筆簽名的《奶奶貓和寶盒》。一回到教室，我便興致勃勃地讀起來，當我讀到《獵人與狗》時，驚喜地發現小説作者居然是車老師，我突然覺得車老師變得超級高大。這個特別的禮物真是太珍貴啦!我暗暗下定決心，要多看書多寫作，爭取有一天我的作文也能成為在書本中跳躍的“音符”。

温馨的家是我的第三“讀書加油站”。每當我完成當天的回家作業，媽媽總會催我讀一些深奧的世界名著，比如催人奮進的《鋼鐵是怎樣煉成的》，出神入化的《西遊記》等。偷偷地告訴你們，我更喜歡生動有趣的故事書，比如楊紅櫻的《笑貓日記》，許友彬的《懸念時空》系列等等。不論名著還是故事書，那些個性鮮明的對話描寫，神態、語言、動作的細膩描述，恰到好處的風景修辭……把一個個引人入勝的故事情節展現在我的眼前，經常讓我看得廢寢忘食。

人生中的讀書加油站有千千萬萬，或是書店中那一本一見鍾情的文學書;或是咖啡店裏小憩時隨手可得的一本雜誌;或是旅途中邂逅的一本漫畫書……無論何時何地，以書為伴，總會帶給我們不一樣的快樂!

讀書作文 篇5

有人説書如一片葉，一葉知秋；書如一場戲，人生如戲；書如那純美的香茗，令人回味無窮，書是我成長路上的好朋友，是我的精神食糧。

一個星期六的中午。吃完午飯又到了令人討厭的睡覺時間了。在媽媽大人的命令下，我拖着兩條灌滿了鉛一樣的腿。慢吞吞地向房間走去。來到房間裏，我躺在牀上，兩隻眼睛漫無目的地望着天花板，突然間我的腦海裏萌發出一個念頭，不如就來次“竊讀記”吧，何樂而不為呢？説幹就幹。我躺在牀上，閉上雙眼裝作睡熟了的樣子，躲過了老媽的盤查。待老媽走後，我一骨碌從牀上爬起來，光着腳丫，踮着腳尖把門開成一條縫。向外邊張望着。我心中暗喜沒人注意，便推開門輕輕地跑到書架前取了一本書，回到房間關好門，津津有味地讀了起來。

正當我沉浸在書中的時候。門外突然響起一陣熟悉的腳步聲，我先是一驚，然後趕忙把書壓在枕頭下，躺下裝作睡熟的樣子。

這時門開了，媽媽走了進來幫我蓋了蓋被子，然後便走了出去。媽媽前腳一走，我就又從牀上爬起來，繼續我的竊讀。

不知不覺中媽媽大人起牀了，“吱呀”一聲門開了。正當我還不知所措時，就看到媽媽那張憤怒的臉，嘖嘖！你懂的。嗚嗚嗚，饒了我吧，我再也不敢竊讀了

讀書作文 篇6

從小我就愛讀書。小時候，我最喜歡的玩具就是書，拿着書我能安靜地“玩”半天，經常一個人對着書中的畫“咯咯”地樂，而且我從不撕書。

小時候我最喜歡的讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》，我讓媽媽給我讀了一遍又一遍。有一天我坐在沙發上，拿起卡梅拉，認真得一字一句地“讀”起來。媽媽很吃驚，對我説：“這些字你都認識了？”看着媽媽驚訝的樣子，我覺得很好笑，其實我是在背書呢！

現在我會認字了，我最喜歡的“玩具”仍然是書。每天放學後寫完作業，我就抓起一本書，坐在沙發上津津有味地讀起來。有時爸爸媽媽喊我，我都沒聽見，為此，我可沒少挨批。但是，我還是非常喜歡讀書。讀書給我帶來了無窮的樂趣！

讀書作文 篇7

1、 作者觀察仔細，敍述時井然有序

2、 樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息

3、 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不 平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

4、 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敍述之中，能讓讀者去體會，去深思。

5、 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的'：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

6、 文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力

7、 文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將…呈現讀者面前

8、 文章簡潔明瞭，語言平淡樸實

9、 雖為一件事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現文章主題。

10、 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

11、 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

12、 文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏鋭的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，並以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

13、 本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強

14、 能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣

15、 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

讀書作文 篇8

美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，遊戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。

在我不斷央求之下，爸爸為我買來《易中天品三國》一書，我狂喜，一屁股坐下便如痴如醉地看起來，連媽媽叫我吃飯也聽不見。我在書中看到一句話：“讀史使人明智”，説得真好!有一次，倪老師問誰能講講成語“負荊請罪”，我就得意地站了起來，為大家繪聲繪色，滔滔不絕地講了十幾分鍾，老師和同學們都報以熱烈的掌聲，還送我“小博士”的雅號，我心裏那個美呀!

讀書確實使我增長很多智慧。暑假我看《作文大王》其中一篇《“直隸”在哪裏》，作者在文章結尾問道：“直隸”到底是什麼?我想，這個問題不要太簡單哦，我從史書上知道，中國明朝時期稱直接隸屬於京師的地區為直隸，我覺得按現在的説法答案是直轄市的意思，可那位作者在中國版圖上找找東找找西找找南找找北愣是找不到。遠在天邊，近在眼前，現在直轄市就是“京津滬渝”即北京、天津、上海、重慶。二十世紀九十年代，香港終於投入祖國媽媽的懷抱，澳門也迴歸了祖國版圖，於是港澳也有了“直隸”的味道。

我幾乎一刻也離不開這些有趣的書。中午休息時別的同學在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》裏遨遊。晚上回家一做完作業後，我就迫不及待地打開《敵後武工隊》，津津有味地看起來。有時離上牀時間還早，我就從枕邊隨手抽一本《我們愛科學》。直到夜深人靜爸爸再三催促，我才依依不捨地放下。更有趣的是，有許多爸爸媽媽看的書，如《小説月報》、《剪報》等，只要感覺有趣，招呼也不打就饒有興致地瀏覽一番。

讀好書，我彷彿與寫書的大師們親切地坐在一起，面對面地交談，我感到無法用言語表達的滿足與自豪。在《最快樂的一天》裏，作者用妙趣橫生的故事奉獻了自己的文采與知識，在那裏，布娃娃可以飛上屋頂，大家都可以住進西瓜做的房子;在《海底兩萬裏》中作者時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;在《金銀島》中作者奉獻了豐富詞彙和細緻描寫，吉姆等主人翁的不怕困難、團結友愛、英勇無畏的冒險精神令我折服，還告訴我許多做人的道理……

“讀書好，好讀書，讀好書”，我漫步在書的王國裏，時時沐浴着智慧的光輝，讀書給我帶來了無窮的樂趣，我好快樂哦!

讀書作文 篇9

書籍是知識的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進步的力量，幫助我們解決讀書中的問題，便等於為我們明天的成功鋪設了台階，大家也來和我享受讀書的樂趣吧！

有人説讀書是孤獨的，但我認為，在孤獨的時候翻翻書，體味其中那悠遠而綿長的意境，此時書不再是一本單純的書，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。

讀書真好。讀書，使我從一個無知的孩童成為一個略懂文化知識和科學技術的青少年；讀書，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓我初步嘗試知識的無窮魅力，感受到了作為生產力的科學技術的偉大力量……

或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要，在這個世界上，大起大落的人生畢竟不常見，對於大多數的人來説，生命裏更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿着我們的一生，但也因其小，我們常常有意無意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書開始吧！

同學們，不要再説讀書苦、讀書累了。“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓要記取！趁着青春年少的大好時光，努力讀書吧，因為讀書真好！

讀書作文 篇10

認識我的人都説，你真像一個書堆裏爬出來的小蛀蟲。我説，我只是着了文學的迷是文學忠誠的FANS(粉絲)。

我曾經是把自己比喻成一個麥田的守望者，我與塞爾頓孩子不同的是我的麥田裏種的是文學，我天天守望着金黃的麥浪，漂亮極了。只有夜深人靜、月亮婆娑、星星姐姐們都爬上藍天媽媽的環抱的時候，我才能輕輕地跨進麥田，去守望我的文學。那一刻，我想，我大概就是這個世界上最快樂、最幸福的人了吧！

昏暗的燈光下，濃濃的書香氣充滿了整個小小的屋子，我沉醉於書的海洋之中，我不停地“啃”着不同地中外名著，兩三個夜晚，便“吃”完了。功課做累的時候，我的最愛是童話，那是因為我喜歡那一個個虛幻得不着邊際卻童稚無限的故事。我喜歡《小王子》裏憂傷的句子；我同情《賣火柴的小女孩》的悲慘命運；我快樂，因為我同愛麗斯一起漫遊……在我的文學世界裏，童話永遠是與世無爭的。

我常常在這些美麗的文學中安寧地睡去。第二天太陽升起來的時候，我的心充滿着無限快樂，便可以讓我又能幸福而充實地度過每一個快樂的日子。

我為我自己而感到驕傲，只因為擁有文學。老師説我作文寫得好，也因為我擁有文學。

我熱愛文學，即使我不能有所成就，但我也依然一如既往地熱愛文學，我信仰她，她是我一生中無法走出的森林。我，是一隻快樂的小書蟲，在此中盡情地遨遊。