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描寫跳蚤市場的作文(5篇)

作文2.56W

在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的描寫跳蚤市場的作文,歡迎閲讀與收藏。

描寫跳蚤市場的作文(5篇)

描寫跳蚤市場的作文1

在一個碩果累累的秋季,周老師帶領我們學生參加熱鬧的“跳蚤市場”。今天我們滿懷驚喜的去收穫我們的果實啦!

周老師拿着大喇叭跟我們説了此次活動的規則:我們從各自的家裏拿幾件閒着的物品來進行買賣或者交換,誰賣出去的錢做多,誰就是今天的“銷售明星”。我們還要評選出許多的“口才之星”,我們拿着自己的東西就到了“跳蚤市場”,同學們都迅速的擺好了自己的東西,從遠處看就像一條條長龍,不一會,喇叭響起,“跳蚤市場”開放啦!正在我們都思考着怎麼樣才能把這件東西賣出去時,我們的宣傳標兵拿起氣球便有模有樣的向路邊的叔叔阿姨介紹起來。不一會,“跳蚤市場”就已經人山人海了,中間的那條過道被擠得水泄不通,有吆喝聲,討價還價聲,還有吶喊聲!熱鬧極了!正在這時,我的面前來了一位顧客,她一眼就看中了我的玉米娃娃,便蹲下來拿起玉米娃娃仔細的看,識不識得還發出“嘖嘖”的讚歎聲,我心想:一定是我的玉米娃娃眼神吸引了她!她笑眯眯的説:“你這個娃娃多少錢?”我思索了一下説“看你這麼喜歡,就五元賣給你吧!”

剛説完,她就快速的説“沒問題,成交!”此時,我心裏非常激動,我心想:看似簡單,做起來可真難啊!我掙了五元錢啦!真開心啊!過了好一會兒,一直都沒有人來買我的東西,我沮喪極了!看看別的攤主,生意怎麼就那麼好呢?一單接一單!正在此時,我的面前來了一位小女孩,她用嫩嫩的語氣對我説“姐姐,你的這個鑰匙扣多少錢?”我看她年紀特別小,就對她説“一元錢就賣給你吧!”於是我又接了第二單生意。我心想:可能是因為他們善於表達,善於吆喝,才賣的好吧,以後我也要大膽一些!

終於到了評獎的時候,我心驚膽戰,忐忑不安。心想:前三名會有我嗎?我的錢多不多呢?最激動人心的時刻終於到了,第一名是王少康,因為他一個人就賣了48元!我們都驚呼起來!再摸摸自己的口袋,真是囊中羞澀啊!不過沒有關係,因為這只是一次活動,我們大家開心是最重要的'!

通過這次的活動,我知道了,做生意的人也不容易啊!爸爸媽媽賺錢也不容易,以後我就不能隨便花錢了!

描寫跳蚤市場的作文2

“走過,路過,不要錯過!商品大甩賣!”你聽,這叫賣聲響徹欲聾,原來是五年級組的跳蚤市場開業了,走,讓我帶你去瞧瞧吧!

身為賣主的我,第一個推銷的便是一個海洋味的香包,我左看看,右瞧瞧,終於確定了一個好買小玩意的買家——五班的一名同學。目標確定好後,我走過去向她推銷到:“hi,你看這個箱包怎麼樣,純大海的味道,而且還是在正規商店買的哦,它……”還沒等我説完,她便打斷了我的話,兩眼放光的對我説:“這一個香包多少錢?”看到生意送上門,我笑盈盈的説道:“不貴,不貴,一個香包才5元。”“什麼!這還不貴!”説完,他抬腳便要走,一看,我便急了,連忙説道:“4元!最低價!”他似乎思考了一會,有些猶豫道:“嗯,還有些貴!要不3.5元吧”沒辦法,這畢竟是我的第一筆生意,於是我只好咬咬牙,以3.5元成交。

接着,看我開始推銷我的第二筆生意——一對金榜題名的掛鏈。“快來淘寶吧,市場跳樓價!”我為了這筆生意,扯開了嗓子喊道。不一會兒,顧客——肖羽茜便被我的買賣聲吸引了,果不其然的看重了這對掛鏈,張口問道:“這掛鏈多少元?”“5元”我毫不猶豫的説道。“啊,太貴了,便宜點兒3.5元得了。”顯然,肖羽茜看中了這對掛鏈,竟沒有抬腳走人,這一狀況,令我大喜過望。可我也不願吃虧:“老同學,真不行,你得讓我賺點錢吧!還有,這對掛鏈使用陶瓷做的,絕對摔不碎!”“蘇婧涵,可這也太貴了,便宜點4元吧”“不行,你看,這對掛鏈上還刻着金榜題名,你一定會學業有成的!這可是個好兆頭!”“嗯,那好吧!”我笑嘻嘻的把錢裝進口袋,接着開始我的賣主“生涯”

“五元,2元,1元……”哇塞,我竟然賣了23元,太棒了!不過這次活動,也讓我們知道了賺錢的不易。

描寫跳蚤市場的作文3

“走過路過,千萬不要錯過!最新商品跳樓大甩賣了!”一陣陣震耳欲聾的叫賣聲在星光國小五年級各班中迴盪。咦?這是怎麼回事?噢!定睛一瞧才知道:恰逢“六·一”兒童節,老師們用互相交流、買賣的方式為同學們過一個快樂而有意義的節日。

瞧!同學們個個精神煥發,正興高采烈地打理自己的“小商鋪”呢!看!那幾個正在三五成羣地討論如何吸引顧客;這幾個正在手忙腳亂地掛上招牌,展出商品;還有的準備給商品打折,實行買二送一的優惠計劃。各項工作準備就緒後,“跳蚤市場”正式營業了起來,“淘寶者”們興致勃勃地開始了它們的“淘寶之旅”。

用充滿藝術語言去叫賣。我們組語言精練的李奕言和風趣幽默的劉思源開始叫賣了“走過路過,千萬不要錯過,揮淚大甩賣啦,軍事模型,卡通公仔應有盡有,超低優惠,快來買吧!”這招果然奏效,三個一夥,五個一羣地不少人前來光顧。接着我們好似看懂了他們的心理,用精闢的語言使顧客心動不已,讓錢幣一個個情不自禁地蹦入了我們的口袋。眼看着錢幣芝麻開花——節節高,櫃枱上的商品一個個被如獲至寶的拿走,組員們的心裏樂開了花。經過大家的團結一心,默契配合,我們的東西基本“清掃一空”。

用智慧去購買。正當我心花怒放地“抱”着我的“勝利果實”——錢“淘寶”時。五(8)報的一個招牌“本店特賣奇特文具”令我眼前一亮,便以迅雷不及掩耳之勢奔了過去,一個造型奇特的筆映入了我的眼簾,頓時將心儀之物鎖定目標,很快與攤主之間展開了一場“脣槍舌戰”,我説道:“這隻筆多少錢?”店主説:“三元”。我故作驚訝,張大嘴巴説:“這麼貴,我看九班有和你一樣的筆,才賣兩元,便宜點。”説罷,做了一個要走的姿勢,店主見狀,連忙把我叫住,我猜想,他肯定急着出手,價格我一定不會鬆口。經過一番較量,店主極不情願地把筆賣給了我。在這琳琅滿目、數不勝數的商品中,我成功地“淘”到了心儀的“活寶”。一上午就在這快樂有趣的跳蚤市場活動中結束了。

今年的“六·一”兒童節,我過了快樂而有意義的一天,這次活動不僅使我感受到了合作的力量,也使我明白了做買賣要用智慧和頭腦,只有這樣才會成功。

描寫跳蚤市場的作文4

歡迎來到“桔燈閃閃之跳蚤市場”節目的現場,我就是你們人見人愛,花見花開的吳記者。今天我要在這裏講解由小桔燈作文全程贊助的桔燈跳蚤市場,看完這個節目,肯定會讓你們回味無窮。

一進市場就看見各位店主都開始忙活起來,把他們帶來的商品一一擺放出來。可正當各店都在忙着擺攤的時候,只見一道金光閃過,差點亮瞎了我的眼睛。 啊,原來是名震整個小桔燈作文界的土豪——袁茄森是也。只見他身穿一身金衣,手中拿着一堆“毛爺爺”,大搖大擺地向市場中心走來,那些店主一見袁茄森就兩 眼放出金光,加快了擺攤的速度。不一會就擺好了,剛擺好,就見一個不高不廋的店主走了過去大聲地説“森哥呀,你來我這兒買吧,我一定給您優惠的。”可袁茄 森對這些琳琅滿目的絲毫不感興趣,可為了挽回土豪的面子,便不厭其煩地説:“給我全打包了。”只見那店主拍馬屁地説:“森哥出手大氣啊,來,快把這些東西 帶走吧。”看完這情景,其他店主怎能不流口水,馬上去拉攏袁茄森,不停地拍馬屁。

就在一些店主在拉攏袁茄森的時候,在南京大學裏有出來一位“砍價哥”,説他砍價厲害,可一點也沒誇張。只見他大聲地説:“買一送一。”那位店主也大 聲地説:“只打8折,不然不賣。”“嘿,我這暴脾氣,你不賣,我還不買了呢。”“大哥這可是最新版的,我一共也只有兩套,再説,這是非賣品,很搶手的,我 也是靠內部關係才買來的。”“哼,你這樣的多了去了,別和我來這套。就買一送一。”店主無奈,只好按他的要求買一送一賣給了那個人。店主在拿錢時還偷偷的 抹眼淚呢。觀眾朋友們,這“砍價哥”真名不虛傳啊,這位店主真可憐,要是我是店主,早就跪地求饒了。

好,現在又回到袁茄森這裏。咦,怎麼都收攤了呀。額,得找個人問問。唉唉!這位帥哥,發生了什麼事,怎麼都收攤了。哦,啊真不可思議,真的太有錢了。好,觀眾朋友們原來袁茄森已經把各店鋪的商品買光了,桔燈閃閃之跳蚤市場只能到此結束了。

描寫跳蚤市場的作文5

星期五要放學的時候,李老師輕快地走進教室,然後做出一副神祕的樣子對我們説:“同學們,下星期二咱們舉行一次小小的拍賣會。”李老師話音剛落,下面就唧唧喳喳的議論起來,我聽了以後,欣喜若狂。盼啊盼,終於盼來了星期二。

星期二一大早,我就蹦蹦跳跳地來到了學校。哇,今天怎麼這麼安靜,每一個同學臉上都露出了神祕的神色,好象每個人都帶來了許多寶貝似的。

到了中午,遠遠地聽到了李老師的高跟鞋“滴答滴答”地逼近。李老師每走進一步,我的心就象皮球似地“咚咚”亂跳,當老師要走進教室的時候,我的心都要從嘴裏跳出來了,終於李老師宣佈拍賣會開始了。

我走下位子,手裏拿了一本書和一個小火車,我大聲嚷着,戰星其好象被我的小火車吸引了,走過來。我和他討價還價了好一會,他決定用四元錢買了我的小火車,嘿!開門紅,真沒想到第一筆生意竟做得如此順利。“買五贈一啦,快來買買吧。”我順聲望去,哇塞!範桂辰那裏生意紅紅火火的,我也去湊湊熱鬧,走去一看,原來在賣小人。“多少錢一個?”他説:“一角錢一個,大的三角錢一個。”我一聽心中竅喜,好何算啊,但嘴上還是討價還價道:“太貴了,一元錢四個大的,行不行?”範桂辰猶豫了一會,説:“看在朋友的份上,賣給你吧。”我高興地買下了。

我又看中了李永佳的金色千年稱,用四個小人換了千年稱,這時李老師説:“離結束有五分鐘。”教室裏一下子又沸騰起來。同學們爭分奪秒都想將未賣出的東西出手……

活動結束了,但同學們都意猶味盡。今天,老師創設了一個小小社會實踐活動,讓我們不但鍛鍊了口才,而且還了解到爸媽掙錢的不容易。我想社會競爭如此激烈的今天,我們只在教室中死讀書是不行的,只有學會了生存,才能永遠立於不敗之地。

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