【精選】新學期的暢想作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的新學期的暢想作文3篇，希望對大家有所幫助。

新學期的暢想作文篇1

通過的一年總複習，學習成績要全面提高。力爭攻取南師樹人中學的實驗班。和五年級一年的學習比較，語數外三門功課的成績均有不同程度的提高，但我還需要進一步的強化。尤其要加強語文和英語課外閲讀能力培養。

新學期我競選當上了中隊委，我十分高興。工作上，我任勞任怨，勤勤懇懇。平時誠實守信，團結同學，尊敬師長，積極發揮帶頭作用。在生活中，我樂於助人------是老師的左膀右臂。在家裏我幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

在學習上我是班上的前三名。上課時，我積極發言，口齒清楚，條理性強，勇於指出書本上的錯誤。做作業，我從不拖拉，質量也很高，我還督促同組同學要認真寫作業，有機會主動幫助他們。在勞動上，我不怕苦，不怕累，值日從不遲到，敢與違紀行為作鬥爭。大掃除時認認真真從不拖拉。受到老師家長的好評。

新學期，我小提琴已經考過了十級，都能上台演出了。在作業上，我從不託拉，質量也很高，我還督促同組同學要認真寫作業。新學期，我克服了偏食的習慣，加強課外體育鍛鍊，長高了，長壯了。

新學期，老師沒變，可我的學習的態度卻邊了，變地更認真了。新學期裏，我一定會好好學習，天天向上。簡評：你所説的內容，過於廣泛，難以有令人深刻印象之處。你應該可以採用總，分，總的形式，側重2，3點來寫，而不是浮光掠影。謝謝！

新學期的暢想作文篇2

經過了充實的一年，我們背上書包又迎來了新的一學期！在新的一學期裏，我們有着新的希望，新的願望，以及新的起點。迎着那新一年的朝陽，我們昂首向前，追逐着我們的夢想。

在新的學期裏，我還是學習為主要目標。國中學習可不比國小，國中學習生活緊張。所以，這個學期，我把時間與計劃都安排的滿滿的。

班主任老師曾經説過：學習如同“羊吃草”，必須細嚼慢嚥，反覆咀嚼，才能有所收穫。上個學期，我一時馬虎，沒有注重“咀嚼”，導致複習水平跟不上我們班的整體水平。在老師的細心指導下，我才看到我一直以來的誤區，慢慢的學會了做筆記、學會了複習。。所以，新學期裏，我要爭取改掉這個不會“咀嚼”的壞習慣。

在這新的學期裏，我要認真預習。老師曾發給我們一張清華北大尖子生的20大學習方法，其中有一條就是大量預習，清華北大尖子生每一學期都會預習大量的書本。所以，我也要學習他們的優點，大量的預習書本，把七年級下冊到九年級下冊的書本都借來預習，提高自己的學習質量。

在新的學期裏，我要超越自己。有名人曾説過：“你可以輸給任何人，但是你絕對不可以輸給你自己！”自從聽了這句話，我深受感悟。這個學期我一定超越自己，改變着自己，展示出一個完美的自己。

在新的學期裏，我要堅持寫博文。在七年級上冊我接觸到了《校訊通》，是它給了我寫作的`力量，告訴了我寫作的魅力。在《校訊通》中，我結識了許多寫作夥伴，像：公主藝琳、雅茹、心之小語、李棟樑等好朋友。在這新的一學期裏，我要撐起閲讀之帆，繼續遨遊在這滿是書香的《校訊通》裏。

滿滿的計劃裝進書包，邁開步伐，向着美好的新學期出發！come on！

新學期的暢想作文篇3

新學期開始，就要有一個新的自我，新的行動，新的改變，新的目標!我決定製作一個計劃表，就像星期一到星期五的課程表一樣，有休息時間，也有學習時間，我已經開始完成計劃表上的內容了，星期五：“回到家把作業寫完，留半個小時休息，休息完聽讀英語，聽讀完英語去看書，看完書洗澡，洗完澡就換衣服睡覺去。”星期六：“九點半起牀去深大學畫畫，畫完畫可以去玩，然後等媽媽帶我回家。”

要在這一個“新”的學期裏面有一個新的目標我準備把語文和數學的成績給拉上去，英語雖然好，可是不能鬆懈它哦!所以也要保持好優良的成績，不要一下就飛流直下三千尺，最好一下子突飛猛進!

也要有新的改變，改變自己的壞習慣，把它轉變成好習慣，比如拿我快要改掉的壞習慣來打一個比方：“我要把自己老是在上課説話的習慣給慢慢的改掉，每次不説話都覺得不舒服，非常的難受，覺得可能永遠都改不掉了，可是還是可以閉上嘴的啊，我慢慢地學會了管好自己的嘴巴，不讓嘴巴上的拉鍊輕易拉開，昨天就驗證了我説的是對的，就在上學第一天，也就是昨天星期四，我已經爭取到去書法室的路上不説話，我在去書法室上課的時候全班就我一個人沒説話，老師還表揚了我，哈!可真是太有面子了!

在新學期也要有新的行動，認識學習的重要性，自己要把成績單上畫上一個句號，這個新學期，代表着新的開始，要讓成績勇往直前，沒錯，學習是很重要，可是生活也很重要的哦!我打算聽媽媽的話，每天一起牀喝一杯水，改掉以前不愛喝水的壞習慣，這樣才會有健康的身體的。

我希望我能完成這學期的目標，能讓自己有新的好成績!

國小生新學期暢想新學期開始了，我們的班主任楊老師想了一個好主意，依照我們每個同學的性格，把我們都變成了《喜羊羊與灰太狼》中的人物，目的是讓我們改正這個角色的缺點，保持這個角色的優點，我們大家都特別喜歡這樣活潑的教育方法。

我被比喻成一隻懶羊羊，我非常喜歡懶羊羊，因為它非常有智慧，每次扭轉敗局，都是靠它遇事不慌，不畏困難而帶領大家取勝，我非常喜歡它善用智慧的優點。但是它也有缺點，比方説懶惰、好吃、磨蹭等等。

新學期，我下決心要做一隻讓人刮目相看的“懶羊羊”。

我在保持懶羊羊的優點的同時，改掉磨蹭的壞毛病，上課更加認真地聽講，不走神，認真做作業，認真預習功課，上課積極舉手發言，熱愛班集體，和同學相處更好，對同學更加熱情，抓緊課外時間，多讀書，長知識，尊敬老師和長輩，有禮貌，守禮節，積極參加各項體育活動，強壯身體，有時間多欣賞和了解藝術創作，愛勞動，積極參加社會公益活動，爭做合格“四好少年”。