採擷成長的花絮作文(彙編5篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的採擷成長的花絮作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

採擷成長的花絮作文1

一個人從蹣跚學步的幼兒變成成熟理性的青少年是一個過程，人們把這個過程叫做“成長”。成長不僅是身體的變化，也是心理的逐漸成熟。在成長的過程中，會有一些花絮使我們銘記在心。

我的哥哥由於學習的原因不能經常回家，所以爸媽經常為他牽腸掛肚，小時候的我覺得不需要這樣，畢竟哥哥能照顧自己，因此我對爸爸媽媽的做法和想法很不理解。但後來我明白了，照顧自己並不容易。 每次哥哥回家，爸爸媽媽都很高興，我卻顯得很正常，有時還會想：哥哥回不回來都是一個樣。哥哥走的時候，爸爸媽媽又開始為他牽腸掛肚，從他們的舉止中可以看出一絲不捨，我實在無法理解。

直到去年國慶節，我才徹底明白了。哥哥回來的時候，我異常興奮，也不知道為什麼。他在家的這幾天裏，我跟他談學習以及其他有趣的話題，他也不像以前那樣不理睬我，成了一個“有模有樣的哥哥”。等到他走的那天，我很傷心，覺得又沒人跟我聊天了。他走的時候是早上，我還在睡覺，醒來的時候我感覺患得患失，就像失去了一個玩伴一樣。寫作業時，我心不在焉，媽媽走進我的房間，我回頭看她，發現她在掉眼淚。我忽然發現作業本弄濕了，我馬上知道那是我不爭氣的眼淚乾的。

就在那一刻，我恍然大悟，我感覺自己長大了，會為家人流淚了，剎那間明白了爸爸媽媽為什們對哥哥牽腸掛肚，走時不捨得的情緒為何而來。

是的，在親情這方面，我成長了。

在學習這方面，我也有一些成長。

期末考試前的幾個星期，我看到同組的同學在做卷子，我問她：“你做完這套卷子能借我看幾天嗎？”這句話剛説出口，我自己便驚訝極了。以前的我可是一看到卷子就“跑十萬八千里”的呀！今天怎麼主動提出要卷子呢？“可以”。卷子的“主人”對我説。我發現自己竟然為借到了卷子而開心，儘管只是一絲開心，我很快就明白了為什麼，因為我成長了，不會再因為一點小困難而逃避下去了。

生活中的點點滴滴都可以撥動我們成長的時鐘。發現生活中的點滴，就是挖掘生活中的亮點；感受成長的花絮，就是品味人生的美麗。

在生活裏，我們生命中碰到的一切美好的東西，都是以秒計算的，成長也是其中的一種，而且人的記憶並不是一種加法，它是意義不明確的各種可能性的混合，我們不可能記住所有成長的瞬間。但成長這東西就是一個無言的起點指向一個無言的結局，在你不經意間就開始了，我們只需要不留遺憾，使自己成長為一個自己想成為的人。

採擷成長的花絮作文2

成長是什麼？是一點一滴積累起來的，或許是一些知識讓你成長，也或許是一些道理讓你成長。在我成長的漫漫道路中，有四個角色對我至關重要。

第一件，書本。書本是我在迷茫時的引路人，有些道理是我不懂的，是它指引我、讓我能正確的做這件事。書本還是教我們知識的博士，教我更多的知識，讓世界上的人都受益，這會淨化我們的心靈，豐富我們的知識、改善我們的生活方式等。這些都讓我感悟到了一句話：人的一生如果沒有書，那將是黑暗的一生。書本除了教我們知識，還可以讓我們憂傷、悲痛的心情統統忘掉。有時在生活中，我們會經常有一些情緒，比如悲痛、憂傷、生氣……在這些情緒的發生時，我會選擇讀書，當你讀過一會兒書，你就會驚訝那些情緒已經立馬煙消雲散了。

第二，老師。老師是辛勤的園丁，默默無聞地為我們奉獻着，老師是我們的啟蒙教授；它教我們知識、教我們做人的道理。是老師讓我學到了更多深奧的知識、讓我理解人生的是非。每次我有遇到不會的問題時，我會問老師，老師細心的為我講解，我就又成長了；當我做錯了事，老師為我分析錯誤原因時，我又成長了。所以，不論做什麼事，都離不開老師的.諄諄教誨。我又從這些感悟到了一句話：即使想走正道，也離不開老師的指導。如果沒有老師，一樣會誤入歧途。

第三，父母。談起父母，他們則是剛生下時的老師，比如走路、吃飯、説話、禮貌、衞生……這些都是父母教我們的本領。從小，父教我要禮貌、要學會感恩別人，在我們不懂事的時候，父母耐心的教育我門，讓我們在其中一點一滴的成長，也是我們成長中的一部分，

第四，同學。同學是我們成長中最重要的一部分，當我們長大後，離開了父母，主要是同學陪伴我們。在我們不開心時，會安慰我們；在開心時，與我們共同分享；在有困難時，與我們共同承擔。當然，交朋友也必須交品德好的同學，不要跟壞同學交朋友，會讓你也誤入歧途的。總之，朋友是我們成長中密不可分的一部分。

成長，是許多東西組合起來的，成長中也不止這四個角色，每個角色都使我們多一份收穫，多一份成長。願在這些花絮裏，找到每人人的成長目標，一路伴我們同行。

採擷成長的花絮作文3

人生就像一場自導自演的影片，在不足中努力完美；在鼓勵中華麗綻放；在迷茫中尋找自我；在春暖花開時捕捉下一站的風景。驀然回首，我在記憶的長河中，採擷成長帶給我的美好花絮。

紙飛機承載了我小時候的歡樂與淚水。

童年的我，總愛摺紙飛機，而且變着法兒的折，目的只有一個：讓他飛得更高更遠。

所以每次和小夥伴們比賽，我都會精心準備一番，每次都信心十足，但我的紙飛機總是第一個落地。於是我就一次又一次的折，一次又一次的試，終於在小夥伴們的“紙飛機比賽中”勝利。

那架紙飛機承載着我年幼時遨遊太空的夢想，快樂無憂的時光中總會有一架紙飛機，在天穹中留下一道美麗的弧線。

驀然回首，發現我已經長大了。不知從何時起，成長這個字眼已時常掛在嘴邊，曾幾何時，成長是那麼神聖，而當我真正要面對他的時候，突然感到一種莫名的手足無措。

加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是我這段成長的成功與失敗。

採擷成長的花絮作文4

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要努力堅持，成長的路上才會有鋒利的寶劍，才有迷人的花香。

我從五年級開始拜湯老師學寫作，當初的我作文真的寫得特別的爛，總喜歡東扯一句西扯一句，想到什麼就寫什麼，所以總是寫了一篇作文要在上面用紅筆修改得密密麻麻的，仔細一想那還頗有點觸目驚心。所以説“萬事開頭難”嘛。

但我媽媽告訴我堅持就是勝利，而且我也是個有恆心的人，所以我每週除非是生病一般從不缺課，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”日復一日的堅持，我的寫作水平有了慢慢的提升。

後來我又上了湯老師的古典名著閲讀班，精讀了《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》。走進古典名著，讓我大開眼界，積累了許許多多的知識和優美文句。我因此在作文中也常常引用，如寫到瀑布，我就引用吳承恩的“一派白虹起，千尋雪浪飛；海風吹不斷，江月照還依”；寫到春天的美景我就引用羅貫中的“嫩草綠凝煙，裊裊雙飛燕，洛水一條青，陌上人稱羨“；描寫美少年我就引用曹雪芹的“脣若塗脂，面如敷粉”等等。多年的學習與閲讀，讓我養成了積累美句的習慣。不知不覺中，我作文能力如春園之草，不見其長，但日有所增。

後來寫考場作文，寫着寫着就摸到了門路，讀懂題意，回想自己寫過素材或讀過的美文，找一個能與主題匹配的，雕琢一個符合主旨的排比、或名句、或詩句的開頭，結尾再首尾呼應點名主題，那一篇考場作文就寫好了。作文轉彎理論是我在湯老師這裏學到的應試作文最實用的技巧，現在我考試一般能得高分了。

學會了寫作文，我也開始寫一些自己覺得有意思、感興趣的東西，如遊戲攻略。我寫攻略時，也就好似曹雪芹寫《紅樓夢》，“披閲十載。增刪五次”。連遊戲工作人員看了我的稿子後都直誇我：“不錯吶，內容挺好的，而且語言很流暢，而且還有幾句名言，有文采，條理也很清楚呀，你是中文系的學生吧？”我聽後，“噗嗤”地笑了。後來攻略發表到公眾號上，已有五千多人閲讀，看到那四位數字，我心中一陣歡愉，就像吃了蜜一樣甜。

“三十年河東，三十年河西”，從當初學作文寫得爛掉牙的小屁孩，到如今能發表文章供天南地北的人欣賞的大男孩，這五年的成長實在是太讓我高興了。

“水滴石穿，繩鋸木斷。”堅持就是勝利，越努力，越幸運，在成長之路上，自己付出的辛勞與汗水已變成一朵又一朵的花兒，採擷成長的花絮，真香！

採擷成長的花絮作文5

成長，是每個人都要必須經歷的。在成長的道路上，或開心、或困擾、或感動、或難過……但正是這一次次的經歷督促着我們成長。

有一天晚上，我正做着數學作業，只剩下了最後一道附加題。我絞盡腦汁，百思不得其解，越想腦子越糊塗，都快要“爆炸”了。無奈之下，我只好去找媽媽，她對我説：“孩子，不能一遇到問題就去找別人尋求幫助，你要先冷靜下來仔細的把題目讀懂，把題目理清，要懂得換位思考。”聽了媽媽的話，我只好回房間繼續鑽研這個問題，終於，我發現了“突發口”，我一路捋下去，最終得出了答案，還真是六安“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！

我高興的不僅是我解出了這道題，更是我採擷到了成長的花絮——懂得獨立思考。

其實，成長的花絮不一定精彩，但一定得實用；不一定美麗，但一定芬芳；不一定偉大，但一定耀眼。