【精選】國小作文400字集錦十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小作文400字 篇1

生活中，人人都會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣，那就是寫完作文，用大聲的朗讀的方法進行修改。

這個學習習慣還是爸爸媽媽啟發我的呢。記得那一天，我正在寫一篇關於童話的作文，當我完成後，總覺得缺少些什麼。正在這時，我聽到了一陣讀書聲，我很好奇，想：是誰在讀書呢。於是，我便尋着讀書聲來到了我的房間。哦，原來是爸爸正在網上讀作文，爸爸説：我正在抓錯，我已經發現了好幾個錯誤了。”我聽了，想到：抓錯不就是修改嗎。於是，我的一個問號又閃現在我的腦海中。我説：“爸爸，文章寫完可就行了，為什麼要讀呢？”媽媽不知道什麼時候也來了，她搶着説：“寫完文章並不代表你已經完成了它，還要朗讀，大聲朗讀這樣才能發現作文中存在一些不足。有時可以發現病句，及時改正，有時讀完作文還可以發現作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什麼的。

聽了爸爸媽媽的話後，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是這一步嗎？想到這，我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道，一讀嚇一跳，因為我發現了許多以前都沒有發現的錯誤。就這樣，我就養成了一個好習慣。

我的學習習慣還有很多，比如：讀書、寫日記等等，我每天都會去做。俗話説得好：“少成若天性，習慣成自然。”擁有好習慣，一定會離成功很近。

國小作文400字 篇2

有一天，我來到廚房，發現角落裏扔一個蒜頭，又白又胖，長着一些根。我把它撿起來，把它裝在一個水盤裏，放在窗台上。

幾天之後，我來到窗台上，只見它只吸收了一點水，於是就沒有給它澆水。二十幾天過去了，我又想起了蒜，便給蒜去澆水。這時，蒜已把水吸乾，飽滿的身體也變得又瘦又癟，還有些軟，但卻長出一葉子，最長的竟有兩釐米，我立刻又澆上了滿滿一盤水。

慢慢地，蒜苗又恢復了原來的樣子，長出了好幾片葉子，像一片綠色的小樹林。那片翠綠葉子是“老大”，足有我的中指那麼長，“老二”只比中指短一毫米，它們不分上下，幾乎都可以當老大。“老三”比“老二”低兩毫米，但是葉尖卻黃了，好像得了病。最有趣的就算“老九”了，它剛剛鑽出來不久，身體還很虛弱，歪歪斜斜地站着，可是頭卻始終朝着上方，像一位堅強的戰士。“老十”剛剛探出小腦袋，揉着惺忪的睡眼，朝四周觀望，突然發現了“老大”，於是就抱着“老大”的“腿”喊：“哥哥，等等我，我也要長大！”

蒜的祕密就在於它有頑強的毅力，無論條件如何，總是要長大的。蒜苗在艱苦的條件下生根，發芽，成苗，需要多頑強的毅力呀！可它卻長大了。人也如此。

南陽市第二小學6（3）班 蔡翔

國小作文400字 篇3

中午，王老師走上來了。只見她手上拿着並不是語文參考書和課本，而是兩隻盤子和一塊手帕，還有一杯紅色的液體放在了講台上。真不知道王老師葫蘆裏賣得什麼藥？我們像是丈二和尚——摸不着頭腦。

王老師叫我們安靜下來，教室裏頓時鴉雀無聲。王老師拿着手帕説：“這塊手帕多美呀！看，在綠草如茵的草地上，可愛的小熊威尼在玩一個粉紅的氣球。我給這塊手帕買了一份保險，可燒不壞的哦！”話一説完，教室裏議論紛紛，都在説王老師在吹牛皮。只見王老師把手帕放在一隻盤子裏，把紅色的液體倒在手帕上，用打火機一點，火一下子變得很猛了，猶如熊熊烈火，同學們有的站了起來，有的一眨不眨地盯着手帕，我坐在前排，聞到一股很濃的酒精味，難道那杯紅色液體是酒精？王老師用另一隻盤子小心翼翼地放在那隻盤子上，火滅了，同學們都異口同聲地説：“手帕燒破了！”王老師把盤子打開，意想不到的是，手帕完好無損、安然無恙，這讓同學們感到吃驚！王老師眉開眼笑地説：“怎麼樣國中，我的保險好吧！”我想：“這其中一定有玄機。

原來，小手帕之所以燒不壞有它的科學道理。在自然科學學到過，酒精燃燒時，火焰的温度極高，底部的温度低。王老師用的是70%的濃度的酒精。酒精易揮發，燃燒總在盤子的表面進行，小手帕浸在這30%的水裏，只要水不幹，手帕是不會燒壞的。

手帕並沒有保險，是王老師在逗我們。同學們，現在知道手帕燒不壞的原理吧！科學知識真是神奇吧！

國小作文400字 篇4

靈感在一瞬間就到來了。

壓力很大，壓得我喘不過氣來。我在感歎，之前沒日沒夜的學習我是怎樣熬過來的？只有依稀的記憶，每天過的十分匆忙，忙着上學，忙着上課，忙着做作業，忙着複習。簡直就是住進了一個牢籠。

按着自己的.良心，我自言自語地再説：我有多久是可以睡到自然醒了？睡醒的第一個念頭就是快樂？

沒有，的確沒有。我又在自嘲地説。

最近在一本書裏看到一句話：你有多久沒有認真看過清晨的露珠了？

就是一瞬間，我感到揪心。心裏有吐不盡的苦水：難道我不想認真地觀察一下大自然嗎？我也想把自己融入大自然中，哪怕是短短的一分鐘，我也奢望。不得不説，現在我生活的世界裏有太多牽絆：學習任務，父母期盼，同學矛盾...也不知道現在的自己為什麼會讓這麼多的瑣事所困擾。

最近雖然説會考臨近了，但我卻無心複習。所牽絆我的是友誼。

我不甘心看着一個個曾經的好朋友漸漸疏遠我，我心裏會堵得慌。是因為不甘心嗎？真心的對待她們，換不來相同的對待。

隨着年齡的變化，我的許多夢想不停的在變化，唯獨一個夢想例外，那就是我想當一條魚。小時候聽別人説，魚只有6秒的記憶，只要過了6秒，之前的記憶就會消失。

這樣的感覺多好啊，不必為煩惱而苦悶。

國小作文400字 篇5

“我去辦公室拿個東西，你們先寫作業，不要講話！”這是語文老師對我們説的。然而，當老師剛走，班裏就像炸了鍋一樣，完全不把語文老師的話放在心上。

這時，李一航和於一鳴跳到講台上表演，崔錦源在給他們當導演，一會兒讓他們學趙本山，一會兒讓他們裝死，逗得大家鬨堂大笑。李振陽和沈子揚更是誇張，一隻腳在地上，另一隻腳踏在椅子上，大聲地歡呼

女生們在一邊嘰嘰喳喳地聊八卦，一會講哪個電影好看，一會講電視劇的劇情，其中袁方真是眉飛色舞，在那兒大聲講八卦，絲毫沒有一點忌憚。

還有一個圈子，是林海在講鬼故事，周圍的人嚇得哇哇大叫。尤其是女生，還把身子縮作一團，嚇了半天還是問：“然後呢？”

這時語文老師進來了，全班立刻安靜下來，李一航和於一鳴頓時僵在講台上。

老師讓大家坐好，説：“剛才我看了一會兒，還挺不錯的，我公佈一下獲獎名單，最佳表演獎：李一航，於一鳴；最佳導演獎：崔錦源；最佳觀眾獎：李振陽，沈子揚；最佳八卦獎：袁方；最佳故事獎：林海。請獲獎同學放學後到辦公室領獎。”但大家都知道這一定是一份大“獎”

這就是我的班級，老師出門後的亂時常發生，但這樣能讓班裏產生更多的快樂！這些是同學們放飛自我，展現自己的方式。

國小作文400字 篇6

我：村長您好，我是柳石一小六（1）班的徐惠凱。今天我來是想跟你談一下有關如何破除封建迷信活動。

村長：徐惠凱同學，你好。近年來，封建宗法，陳規陋習，迷信活動不斷蔓延發展，已經從農村走向了城市，甚至氾濫成災，主要表現形式有：朝山進香，規模日增；修廟修墳，越演越烈；算命看相，土洋並舉；妄言吉凶，惑亂人心。嚴重阻礙了社會主義物質文圾和精神文明建設

我：沒錯，封建迷信正日益侵蝕人們的思想，愚弄廣大羣眾，腐蝕青少年一代。

村長：有的人捨不得吃，捨不得穿，甚至不供應孩子上學，卻把節省下來的錢都拿去買香火，求神拜佛。這是嚴重的本末倒置，是非顛倒，到頭來只能落個兩頭空。不僅誤了自己的前程，而且誤了孩子的未來。綜合以上所述，不難看出封建迷信害人欺世，恰似一劑精神。

我：那我們應該如何破除封建迷信活動呢？

村長：為引導人們告別迷信，走向科學，告別愚味，走向文明，我們可以通過網絡宣傳的形式，加強馬列主義的宣傳，普及科學知識，弘揚科學精神，積極崇尚文明。用科學的道理和有説服力的事實，準確生動地解釋一些人們不理解的神祕現象，揭穿封建迷信的騙局，幫助人們樹立科學的世界觀和方法，大力反對和破除各種各樣的、或明或暗的封建迷信活動，從根本上動搖愚味迷信賴於存在的社會基礎。

我：感謝您對我採訪的配合。

村長：我很也感謝你，你的採訪讓我對破除封建迷信活動的關注與重視。

國小作文400字 篇7

沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名優秀的老師！

有人説，做老師有什麼好？雖然有假期，但是做老師要批改作業；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險……

可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

你們説做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班；你們又説老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心……我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢？

我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮鬥、努力着。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！

國小作文400字 篇8

大家好，今天我想和大家説一個問題，那就是你的舉止文明嗎?為什麼要這樣説呢?因為文明是中國的傳統禮儀，我們是中國的一份子，更加應該為中國多多奉獻，下面就是我身邊的一件文明行為。

這是一個炎熱的中午，我上完了補習班，看見一輛603公交車，就上去了，車上人太多，只能站着了，看着新發的雜誌，大約過了兩三站，這時上來了一位老人，看上去六七十歲的樣子，我本以為會有很多好心人起來讓坐，但環顧四周，人們有的有説有笑，有的低頭不語，看着手機，有的看着窗外，欣賞美景，似乎什麼都沒有發生似的，沒有人有讓座的動機，正當這時，一位中年男子站了起來，來到老人身邊説︰“老奶奶，我還有一站就下車了，你去坐我的位子，我來站着吧!”這時我看見了一些有座位的人低下了頭，他們一定非常愧疚。

過了好幾站，我終於到了服裝城，這時，我發現那位中年男子竟以我同一站下車，原來，中年男子口中的一站竟是一個藉口，更令我驚訝的是，這位中年男子竟是一個殘疾人，走路一拐一拐的，我的心頓時震撼了，心中對中年男子無比的敬重，啊!他是我們的驕傲，如果世界上多一點着樣的人，那世界的明天將更美好!

是的，中國就是一個大家庭，裏面有許許多多的同胞，只有多一點奉獻，那這個大家才更加歡樂!

國小作文400字 篇9

美，一聽到這個詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現出，如：外貌打扮的美；城市環境的美；人文素養的美。

美，就在身邊。隨着時代的發展，衣着打扮的時尚性漸漸在人們的眼中時而閃現。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時的美。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這麼多錢，還不如去做一些有意義的事。

美，就在身邊。隨着時間的推移，現在的環境已不像昔日的髒，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因為自己而使環境改善時是多麼驕傲！

美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時，突然，地動山搖，大地震爆發了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結果，沒有一個人出現傷亡事故。我覺得，日本雖然發生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學習的，我一想到中國人逃生時的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會引起騷亂。

美，就在我們身邊，等待我們去發覺。

國小作文400字 篇10

成長之路是漫長的，必須一路上不停地吸取教訓，一次次地進步，用辛勤的付出和汗水踩下一個個結實的腳印，最終，一步一步地踏上成功的頂峯。

令我最深刻的一次進步是那天，我和姑姑來到羽毛球場打球，從中，我不僅讓球技更上一層樓，更領悟到了堅持和努力。

一個多月不打球了，舉起球拍，球技爛了許多，不是沒接住球，就是球打到球網上了，好不容易打過去了，結果卻打太用力超線了。我當然很不滿意，但還不灰心，只是擺好姿勢繼續接球。“看球！”姑姑向我打來了一個球，但不知是怎麼的，我正要跑去接，卻兩腳一絆，重重地摔在地上，手上有了幾道紅紅的印。“可惡可惡可惡！你這球，分明是和我過不去！”我將羽毛球狠狠地往前一扔，賭氣地坐在地上。姑姑用手接住了羽毛球，走過來將我扶起，語重心長地説：“這怎麼行？做任何一件事情，困難和挫折是必須的，不然怎麼能成功？想打好羽毛球，就要通過一次次的努力，換取一次次地進步，不斷地超越自己，戰勝自己。”我想想有道理，於是重新抓起球拍，擺好姿勢，忍着手上的疼痛，迎接新一輪的挑戰。

“接住！好球！加油！”我緊握球拍，接下了一個又一個球。雖然我的汗水濕透了衣服，身上留下了一條條的印記，豆大的汗珠不斷從臉上淌下，但是，我卻有一種抑制不住的興奮，因為——我進步了！