在“鬱悶”中長大國小生作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的在“鬱悶”中長大國小生作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
一天一天在緊張的學習中過去了,然而今天我感覺特別鬱悶!
首先是同學向我借素描紙,我答應給他用半張,可是半張不夠用,於是同學在沒經過我同意的情況下,將我自己的那半張也用了。幫助同學的我難免有些傷心!媽媽告訴我:“沒關係,自己問心無愧就好了。施人玫瑰,手有餘香啊!”還有,今天補做了前天的一項作業,因為很難所以一直到放學還沒補好。我想回家慢慢寫,卻被老師檢查時發現了,老師語重心長地教育羞愧的我説:“當天的事當天畢,不會可以問我,不要拖拉!”
最讓我不爽的一件事是:中午少吃了我最愛的雞米花。一週終於等到可以吃雞米花的日子了,我盼望着時間快快過,趕緊到中午。當中午開飯時,我迫不及待地等着吃香噴噴的雞米花。可是今天輪到我選湯同座位同學選飯菜,剛端上桌的飯菜只好眼睜睜地看着同學把雞米花較多的那份拿走了。看着同座的碗裏堆得高高的雞米花,自己碗裏少的可憐的.雞米花,我心裏別提有多難過多失望了。過了一會,老師宣佈“可以添飯了”!我多麼想借着添飯的時候去多添些雞米花呀!就在我瞻前顧後左思右想排到隊伍後面之時,前面的同學們已經把雞米花盛完了。那個後悔呀!這時我的耳邊又響起了媽媽的叮囑聲:“不管做什麼事情都要快!”細細想來,沒盛到雞米花不僅因為膽小,擔心同學笑話,更主要是我做事不果斷,動作太慢。通過這三件不開心的事情我都有了教訓,知道以後應該怎麼做,一天一天就在這樣的“鬱悶”中我慢慢長大。
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