人物國小作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的人物國小作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人物國小作文 篇1

教學目標：

1、能夠把動作描寫刻畫準確、細緻、生動。

2、描寫的動作能夠起到突出人物形象特徵的作用。

教學重點：描寫的動作能夠起到突出人物形象特徵的作用。

教學內容：

一、根據以下成語做動作：

手舞足蹈抓耳撓腮翩翩起舞 躡手躡腳 大步流星 昂首挺胸盲人摸象 東張西望

二、什麼是動作描寫？

描寫人物富有特徵性的動作，以表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態，這就叫做動作描寫。

範例：6歲的小表妹看見了幾隻飛舞的蝴蝶，便調皮地奔過去。有一隻蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又像只小鹿似的蹦跳着追趕另一個目標去。

這段精彩的動作描寫，你能從中歸納出哪些有效的寫作方法呢？

三、描寫技巧：

1.細緻觀察，準確用詞。

2.注意順序，細化動作。

3.選取典型，巧用修飾。

4.根據場景，妙用修辭。

四、具體練習。

1、寫出空白處的動詞或修辭語：

天啊！要遲到了。我 開被子，從牀上 下來， 地 過校服， 上鞋子，幾步進衞生間， 上牙膏，在嘴裏胡亂地了幾下，然後， 下毛巾，在臉上 了兩把，飛快的出屋子。

温馨提示：

①在描寫人物動作時，不僅要寫出他在做什麼，而更重要的是描寫他是怎樣做的。

2、通過人物的動作描寫，表現人物的性格特點和精神面貌。

2、片段訓練：

1、斯文女士的吃相。2、粗魯男士的吃相。

3、膽小的他放煙花。4、媽媽炒雞蛋。

人物國小作文 篇2

有一個仁慈的媽媽，她給我起了一個美妙的名字：張穎珊。名字的意思是：像科學家一樣聰穎，像珊瑚一樣美。

我的媽媽有一雙晶瑩透亮的眼睛，眼睛上帶着一雙眼鏡，發出慈愛的光芒；媽媽有一雙悦耳的耳朵，聽見我彈出俊俏的音樂，我稍有一點沒有彈對的地方，媽媽都能聽出來；媽媽還有一張迷人嘴巴，整天對我説：“孩子，做什麼事情都要有信心、有耐心和細心，不要粗枝大葉，記住了嗎？”一陣陣慈愛的語言，讓我感到很幸福。

有一天，我發了高燒，媽媽非常着急，立刻把我送到醫院，我説：“謝謝！親愛的媽媽，是你們在一次給我了一次生命，讓我知道了人生是有酸、甜、苦、辣這四種味道。”經過醫生的一個小時，終於有了結果，醫生説：“她沒有什麼大礙，這時候爸爸媽媽，才安靜了下來。這就是我這一生終身的幸福。”

還有一次，我和媽媽在街道上看見一位窮人，我説:“媽媽，你看，他這麼可憐，我們就幫一幫他吧！”，媽媽説好啊，我的媽媽走近那小男孩身邊問：“小朋友：你怎麼了？”

那位貧窮的小男孩用求助的眼神望着我媽媽説：“我被我的父母趕了出來。”

我的媽媽又問：“你的父母為什麼把你趕出來？”

“這，……我也説不清楚。”

“這10元錢給你。”

“謝謝阿姨！”小男孩興致勃勃地説。

我説：“媽媽，您真有愛心！”。

回到家，我跟親愛的媽媽説：“媽媽，您跟世界上著名的科學家一樣慈祥、偉大！”。

這就是我仁慈的媽媽。“媽媽，我愛您！”

人物國小作文 篇3

歷史，是一本大書，其中藴藏着無數的傳奇，但這些傳奇中，最耀眼的就是與秦始皇並稱的漢武帝——劉徹，他是我最為喜愛的人物。

漢武帝時，政治空前統一，經濟空前繁榮，國力空前強盛，文化空前繁榮，開創了中國歷史最為強盛的王朝。他在思想上完成了統一，罷黜百家，獨尊儒術，從此拉開了儒家統治中國思想20xx多年的序幕。反擊匈奴，漠北之戰從本源上擊垮了匈奴，他在位之時，將中國疆土擴張了幾乎一倍，而且這些疆土幾乎永久性成為了中國疆土。

但我認為最能體現他雄才大略的卻是他病死前的幾年的事。漢武帝在創下豐功偉績後，開始變得驕傲自大，驕奢淫逸，識人不清，到處求神拜佛，耗費鉅額財力去研製什麼長生不老之藥。使得全國上下宮廷內外一片烏煙瘴氣，這使得皇子劉據不得不發動宮廷政變，並最終導致了天之英才劉據的死亡。漢武，漢武，你咋就這麼迷信呢，祀神求仙，這世上哪來的神仙啊，你那些方士、神仙別説招神仙，就是連個小妖也找不來呀！你聰明瞭一世，咋還在這個問題上糊塗，我真為你不值。與此同時，漢武帝在軍事上也犯起了糊塗，用人不當，導致戰爭輸得一塌糊塗，七萬大軍，全軍覆沒。

偉人就是偉人，軍事上的慘敗居然使漢

武帝奇蹟般的醒了過來，他認識到自己的錯誤，在晚年，他開始反思自己的所作所為，並於公元前89年，在天下人面前，檢討自己的過錯，這需要多大的勇氣啊！讓一個一直是唯我獨尊的皇帝，當着眾多朝臣和百姓去檢討自己，可見武帝反省自己的徹底，改正自己的決心。在臨死前的兩年裏，採取休養生息的政策，使天下重新趨於安定，為昭宣中興奠定了基礎。

現在，我們不難發現，武帝是個知錯必改的，可愛的率性的真誠的人。尤其在後來立太子上他的深謀遠慮與果斷無情更是無人能及，在立年僅七歲的劉弗陵為太子前他先將太子生母鈎戈夫人給殺了，原因是儲君年幼，主母往往把持朝政，亂了朝綱。武帝，武帝呀，你真不愧是中國古典英雄的偉丈夫。

我喜歡漢武帝，他的一生是一個傳奇，他的一生輝煌之處值得我們學習，昏庸之處值得我們引以為戒。

人物國小作文 篇4

一個改變愛因斯坦的故事

愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡，再三告誡他應該怎樣怎樣，然而對他來講如同耳邊風。這樣，一直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，並給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的：

“昨天，”愛因斯坦父親説，“我和咱們的鄰居傑克大叔清掃南邊工廠的一個大 煙囱。那煙囱只有踩着裏邊的.鋼筋踏梯才能上去。你傑克大叔在前面，我在後面。我們抓着扶手，一階一階地終於爬上去了。下來時，你傑克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的後面。後來，鑽出煙囱，我發現一個奇怪的事情：你傑克大叔的後背、臉上全都被煙囱裏的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點煙灰也沒有。”愛因斯坦的父親繼續微笑着説：“我看見你傑克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉髒得像個小丑，於是我就到附近的小河裏去洗了又洗。而你傑克大叔呢，他看見我鑽出煙囱時乾乾淨淨的，就以為他也和我一樣乾淨呢，於是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你傑克大叔是個瘋子呢。”

愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他説，“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白痴或許會把自己照成天才的。”

愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。

愛因斯坦從此離開了那羣頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終於映照出生命中的熠熠光輝。

盲目地與別人相比較，以為自己比身邊的人聰明就滿足了，或者覺得自己不如別人就沮喪了。這多麼愚蠢啊!每一個人都有其不同的人生目標和生活方式，自己才是自己在這個世界上最可靠的人生嚮導。

人物國小作文 篇5

世界上的每一個角落都充滿愛，有師生之間的愛，朋友之間的愛，父母之間的愛……它無處不在，但我記憶最深刻的是師生之間的愛。

在我上國小三年級時，記得那天是九月一日，一個人改寫了我的命運，那個人就是何老師。何老師有一雙讓人魂牽夢縈的眼睛，一頭烏黑亮麗的長髮總能帶着無限的光彩。她那苗條的身材簡直太完美了 。何老師愛穿高跟鞋，只要在教室裏聽到高跟鞋的響聲，就能知道是何老師。

何老師關心學生，在我們寫作業時，她會邊走邊看我們什麼錯了。一旦發現有同學寫錯了，何老師就會撫摸着我們的頭，告訴我們哪裏錯了，讓我們改錯。在改錯時，老師還經常會俯下身子用手指點我 們，我們總能聞到老師身上淡淡的香氣，着實讓我們陶醉。

何老師很陽光，因為她愛笑，她知道我們的心，知道我們在想什麼。我的每一次小動作小跑神都逃不過何老師的火眼金睛。她有時嚴厲，有時温柔。原來我以為老師是一個女強人，但我發現並不是 這樣。有一次，我給老師送作業，發現她不斷用手捶着腰部，何老師説昨晚沒睡好，所以今天腰就很疼很疼，看着老師疲憊的背影，我非常的心疼。因為我知道老師為我們每天批改作業，工作很累身體 才不舒服的。所以我們更要好好學習。

有一天，何老師和顏悦色的説：“同學們，你們一定很愛你們的父母吧。咱們現在上一節感恩主題班會。”聽完老師説的話，我的心又緊張又興奮，還覺得非常的害羞，因為我還從來沒又當過媽媽 的面向她表示過什麼。何老師好像看出了我的心裏在想什麼，何老師給我安排了一個講故事的環節，名叫《揹着母親上大學》。班會開始了，我就像一個出嫁的姑娘，臉蛋都羞得發燒。但講完故事後， 我的心情放鬆了很多，劉霆可以揹着母親上大學，而我只是對媽媽説一句表達愛的話，難道……於是，我大聲的對媽媽説：“媽媽，我愛你，長大以後，我會永遠報答您！”媽媽聽了，緊緊進的擁抱着 我，我感到從未有過的温暖。啊！我要謝謝何老師，是何老師讓我明白：有一種愛遲了就無法再來，有一種情走了就無法追溯。

何老師，您是月光，我是深夜中回家的孩子，是您照亮了我們回家的路，是您讓我體會到師生之間的愛像一杯濃濃的咖啡，總能讓人感到一絲絲温暖和愛戀。

人物國小作文 篇6

讀了一夜的書，好倦，閉上眼，我彷彿聽見了外婆的諄諄教誨聲，令我入迷。睜開眼，我看着那迷人的夏夜，最閃耀的那一顆星，看着它的閃爍，温暖了我的心房，至今，我仍然深信，那顆彷彿夜空中主角的星星，就是我的外婆。

從小，因為爸媽工作繁忙，便把年幼的我送到外公外婆家住，那時，我一度以為，是爸爸媽媽不要我了，後來，才知道，是我錯了。

因為是家中唯一的女生，外婆更是視我為掌上明珠，有好吃的東西，總是會留給我吃。每到我一年一度的生日時，外婆總是費盡心思，讓我每年都有一個難忘的生日。我常常想，長大以後一定要好好報答外婆，可是……卻來不及了。

升二年級那年暑假，早上五點鐘，鳥兒輕聲的呢喃，好像在訴説綿綿的情話，枝葉扶疏的老樹，悦耳的風聲，多麼美麗的早晨啊！沒想到，卻傳出外婆過世的消息。當時稚嫩的我，並不瞭解什麼是過世，常常問着媽媽，為什麼外婆都沒來看我們？直到喪禮那一天，晶瑩的淚水彷彿水龍頭般，我好傷心，為什麼我沒有把握外婆在世的時光，好好孝敬她呢？

外婆，以地為界，種出我對您栽培的感恩，以水為憑，證明您對我源遠的關懷，以火為引，激發出我對您熱情的感謝，以風為信，傳遞您對我諄諄的教誨，而您就這麼走了，留下我，孤獨的在狂風中站立着。

雖然您從來沒有回來找過我，但是，當我聽到您的聲音時，我更是隨時警惕自己，要認真面對生命，才能不悔走過這一遭。當我仰望您時，也彷彿您正在鼓勵我，面對任何事情時，要用樂觀的態度去面對，才能微笑度過每一天。

長大後，我終於知道，您不是離開我，而是到另一個真善美的仙境，一邊休息着，一邊監督我有沒有認真，充實的面對每一天。您雖然離開我了我，但是，您永遠活在我的心中。當我遇到挫折、困難時，我不會只是埋頭哭泣，而是望着那廣大蔚藍的天空，輕輕的微一笑。

外婆，我永遠愛您。

人物國小作文 篇7

每當我經過北京歡樂谷，透過欄杆瞥見“鬼屋”時，就會想到我的同學——張一多，國小作文描寫人物。

他個子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴脣恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短髮更能顯出他的幹練。這麼一位帥氣的小夥子，在歡樂谷卻帶領我們幹了件大事。

那是一個温暖的春日上午，陽光輕拂大地，暖和的陽光歡快地跳躍着，給人一種愉悦的感覺。此時，我們“打鬼小組”正為了能進“鬼屋”體驗打鬼的感覺而排着長 長的大隊。就在大家耐心地排隊等候之時，從隊伍的前方傳來了一陣騷動聲，其間還夾雜着“快來!快來!”的喊聲。我們幾個紛紛探出頭，觀察事情的經過。只見 排在前面的幾個大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊呢!那個插隊的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊伍裏，非常坦然的站在了我們的 前面。“太可惡了!”面對這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個個義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責起他們的行為，“太沒素質了!真不道德!……”。而那些“ 大個子”們聽到我們的指責，也回過身，怒氣衝衝地瞪着我們：“你們説誰沒素質呢?你們幾個小毛孩子管得着嗎?怎麼，想打架嗎?……”。雙方你瞪着我，我怒 視着你，你罵我、我罵你，那場面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時，一直在旁冷眼觀戰的張一多，拉住了我們幾個“戰鬥狂”：“夠了!大家都消消氣吧!”他 一邊穩定着局面，一邊鎮定自若的指揮着大家，活像一個大將軍：“那個……郭兆然，你快去叫老師!老嶽，你看住他們，別讓他們再出亂子!……”經過他的安 排，局面漸漸穩定下來，在老師的幫助下，風波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”。

“那個……郭兆然，你快去叫老師!老嶽，你看住他們，別讓他們再出亂子!……”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時不時地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時，那個鎮定自若、處事不驚的張一多就會浮現在我的眼前，時刻提醒着我，他是我永遠的榜樣!

人物國小作文 篇8

現在我搬到了離奶奶家很遠的地方，我很想我的奶奶。時間過得很快，今天就是奶奶80歲生日了，我很高興。能上奶奶家，但是今天我媽媽沒帶我上我奶奶家。媽媽説；對不起女兒，今天我有一個很重要的客户，不能上你奶奶家了。我裝出沒關係的樣子説；沒關係，我給了媽媽一個笑臉。媽媽走了以後。我回到房間，眼淚慢慢從眼眶裏流出。這時，奶奶打電話過來説；寶貝你怎麼啦，奶奶問。我説沒事。奶奶説你是不是哭了，你媽媽打電話給我説過了。現在我在上你家的路上，我吃了一驚又笑了起來。奶奶一會就到我家的樓下了。我們一起吹蠟燭，真開心呀。

人物國小作文 篇9

假如我會七十二變，我當然要變成校長咯，那多威風呀！

首先，我要在司令台上大聲宣佈：我要把學校變成一個真正的樂園！然後，我的計劃就開始啦！

我來到方方正正的教學樓旁，這樓也太方正了，我要把教學樓改造成一幢幢美食屋。這一幢是糖果屋，它的柱子是yummy的巧克力棒，外面的瓷磚是糖拼起來的；那一幢是漢堡城，屋頂是麪包片，樓梯扶手是各種燒烤，黑板是草莓夾心餅乾，而且每一層樓都是漢堡裏的食材，有些是生菜片，有些是火腿腸片。我閉上眼睛一想，這樣的話國小生們下課了就可以盡情地吃，填飽他們飢腸轆轆的肚子啦！

然後，我來到一操一場上，我要把它變成孩子盡情玩耍的地方。這裏會有繩網攀爬、勇者挑戰、模擬機大戰等等。當然大大的一操一場一定要變成大大的足球場，而且，我會規定，每天放學小朋友們都可以在上面自一由自在地奔跑。

從此，小朋友們的文具盒裏不再是“鉛筆大軍”，而是歡歌笑語；從此，小朋友們的課本不再枯燥，而是《隱藏的圖畫》。哈哈，你聽見孩子們的歡呼聲了嗎？

把校園裏所有的路改成迷宮吧，那麼小朋友們走不出來怎麼辦？沒關係，我會規定上課遲到不會有事的！

正美美地想着，我七十二變的時間到了……好吧，再見了，校長是章子凌的學校！