樂國小作文

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的樂國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂國小作文1

不知寫過多少作文了，太的、小的，我也無法再去論哪篇曾被老師表揚過，哪篇曾得到過我不願看到的“中”。寫了幾年作文，雖然也曾有過頭痛的時候，但作文給我帶來的是很多的只能”意會”“不能“言傳”的樂趣。

從小，我的作文就很受老師歡迎。記得，剛開始寫作文時，從不考慮什麼構思，什麼詞彙，只用我的心寫文章。對這件事怎麼看、怎麼想都毫無顧忌地寫下來，從那時起我就覺得作文是我的一位最知心的朋友。但不管怎麼説，那時竟還小，寫的文章現在讀讀，不免覺得好笑。

隨着年齡增大，我開始逐步體味出一些寫作文的快樂。每當我看到“優秀作文選”上一篇篇文章，那些出自和我同齡的手中的文章，心中不免又是敬仰又是羨慕。以後，我除完成老師的作文外，自己還經常找題目寫，寫日記也從不斷，我每寫完一篇文章，，心裏就總會覺得像吃了一百粒巧克力豆。冬天往往別的孩子都愛把手插往口袋裏，我卻依然着手中的筆，用我的作文墨用我的全副身心來寫那冬天裏的美，冬天裏的詩，寫完之後，我自己悄悄在心裏默讀，覺得心中暖洋洋的。我知道寫作文的樂趣是我手中這支笨拙的筆描繪不出來的。班級黑板報作文欄都是我包辦的，我很少把別人的文章登在上面，我只用我自己的筆來寫、來繪，寫出我的心聲，這也許有些自私吧！可每當看到同學們在我的作文前面停住腳，在那裏讀，在那裏議，我那種難言的樂趣就湧上心頭。我不管他們對我的作文評價是好還是壞，我只覺得，我寫過了，我“耕耘”過了，不管結果怎樣。

我寫作文很喜歡寫身邊的事，有些人不注意的小事中藴含了很多意義。我們里弄裏有位老奶奶每天早晨總是義務為弄掃地，她病了，她的兒子媳婦就會替她掃。她的小孫子時也會幫忙。這樣從不間斷掃了5年，鄰居們平時最多説説：“非常感謝！"可我卻覺得，在當今社會風氣中，是什麼精神促使他們的呢！在一天黃昏，我終於得到了老人的回答。我無法抑制心頭的激動，當晚提起筆，洋洋灑灑地寫一大篇。

我把當晚寫的文章投到報社，很快就被退稿。可我絲毫不覺得難為情，因為我已經得到了作文的樂趣！我對自己的作文有一種偏愛，很少虛心聽取別人的意見。小時候，幼稚得很，總覺得自己這點是與眾不同的，是了不起的。進了中學後，我的文章在班裏曾一度沒有佔過什麼地位，讀了其他同學的文章，才覺得自己的作文水平之低。於我如飢似渴地閲讀一本本作文選，在吸取別人優點的同時，不丟棄自己的特點。逐漸地，我只要哪天停寫了日記，心中就覺得癢癢的。大冷天，有時已鑽進了被窩，還會爬出採寫日記。

作文可以説是我的一項愛好了，班級要辦牆報，我第一報名進了編輯組，還不時投稿。可同學們讀我的文章卻都説沒有人情味，現在我正在改這一點。我相信，總有一天，寫作文會給我帶來更多的樂趣！

樂國小作文2

“脱帽露頂王公前，揮毫落紙如雲煙。”正如杜甫寫的這句詩，張旭的字正是如此。就是因為這首詩，改變了我的學習生涯。

我國漢字的發展已有三千多年的歷史。幾千年來漢字的發展在不同的歷史朝代都起到了巨大的作用。其中最讓中國人自豪的便是那毛筆字了。還記得最早接觸到的毛筆字是爸爸給我講的一個關於王羲之“入木三分”的故事。自從聽到這個故事起，我便對書法產生了濃濃的好奇心。王羲之那蒼勁有力的草書、顏真卿那氣勢雄偉的行書，還有柳公權那剛柔相濟的楷書都是我所羨慕的。於是，從那時起，我便暗自發誓——我一定要練好字！

從一年級開始，我便揮灑着飽蘸墨香的毛筆，遨遊在書法的海洋裏了。第一次見到書法老師時，我還是個怯懦的小女孩，我一邊躲在媽媽後面，一邊又偷偷地睜大眼睛觀察起那位老師——張老師正和媽媽聊着天，她戴着一副黑框眼鏡，衣服上因為寫字而染上點點墨汁。我仔細觀察了她的手，張老師的中指上有一個繭，我看看自己的手，心裏暗想也許以後的某一天我也會有這個“特別”的記號。張老師送走媽媽後便走到我旁邊，開始手把手地教我。我目不轉睛地盯着老師的手，看着老師一筆一劃的`動作，我的心也跟着起起伏伏。當老師將毛筆交給我時，我一想到我也可以寫出那麼漂亮的字，我的心就如波濤起伏一般。回想着老師教過的知識，我慢慢拿起筆，卻沒想到輕巧的毛筆到我手裏變成了千斤重的磐石，怎麼握都不好使。寫出來的“一”歪歪扭扭，就像條蚯蚓一樣在紙上爬，一點都找不出漢字的魅力。我有點失望，“怎麼會是這個樣子？”我自言自語地説着。張老師走了過來，也許是知道了我的心事，她語重心長地對我説：“萬事開頭難，不是人人都可以寫出好字，但是，只要你努力，就一定會成功！世上無難事，只怕有心人！”我琢磨着老師的話，似乎懂了一些道理。自那以後，我便更加勤奮，常常一練就是一下午，每次都練到手也酸了，腿也麻了，我還是不肯停下來。每當我想放棄時，我就會一遍又一遍地對自己説“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我的心裏一直有個願望——我一定要練好字！正是這個願望，雖然不偉大，但卻一直激勵着我。

一年一年過去了，我的字雖還是不如老師，可也進步飛快。我已經從當初的歪歪扭扭變成了現在的端莊優美，這其中包含了許多的努力和辛苦。奧維德曾説過——忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。直到現在我才漸漸明白這個道理。

這些年，我不斷地提醒我自己：我不僅在練字，我還在練人。認真、耐心、持之以恆不僅僅用於練字，做人也是如此。書法如一爐火，煉就了我的耐心和毅力。

樂國小作文3

春節七天長假過完了，大人們都回到了工作崗位。你們在幹嗎？大家是不是都在歡歡喜喜地數壓歲錢呢！哈哈……大家也來看看我的“大年七天樂”吧！

第一天，大年三十“釋負樂”

媽媽説春節七天我可以不寫寒假作業，所以，這一天，是我的第一天“自由日”，終於可以讓剩餘的寒假作業休假了！我如釋重負地把作業本扔向空中，又把它小心翼翼地接住，放入了櫃子。

上午，表弟光臨了我們家，我們歡歡喜喜地“鬧”了一個上午。真高興啊！

下午呢，爸爸媽媽則帶我們去爺爺奶奶家拜年。奶奶給我們做了一大桌子豐富的年夜飯，好吃極了！

而最值得一提的是三十兒晚上，我們家開了兩個電視，播放着兩台不同的春節聯歡晚會：中央一套和嘉佳卡通衞視的春晚。我竄來竄去，一會兒看看這個，一會兒瞅瞅那個。到頭來，我覺得還中央台的精彩，有小品、有舞蹈、還有音樂……而嘉佳卡通的動畫春晚呢，太亂了，我沒有看懂。

第二天，大年七年級“餃子樂”

由於“守歲”，凌晨三點才睡覺的結果，中午十二點我才醒。按照我們家的習慣，七年級第一頓是要吃餃子的，我也幫媽媽包了好多個呢！可能由於勞動了的原因，我吃了二十多個呢！

晚上，爸爸領着我們去放炮。外面到處都是五光十色的煙花，照得我眼花繚亂！我膽小又想放，可又不敢直接放，於是就拿長一點兒的小煙花點。“刷、刷”、“嘭、嘭”，放炮太刺激了！

第三天，大年八年級“回家樂”

今天是回“孃家”的日子，我跟媽媽回了“孃家”，也就是姥姥家。中午我們全家還去了“麻辣新語”吃飯，這裏火紅色裝飾映出一片喜慶的氣氛，大家歡聚一堂、其樂融融，吃的不亦樂乎！

第四天，大年九年級“休閒樂”

今兒，我們去看了一部3D電影《熊貓總動員》，講了一隻小大熊貓潘迪，還有一隻不知道自己身份的小熊貓“功夫子----狄仁傑”，與他們的小豹子朋友富勇，機智、勇敢地一起拯救熊貓家族的故事。

第五天，大年初四“放炮樂”

今天是我的“放炮日”了！哈哈，我們放了n種炮：擦炮、摔炮、鞭炮、電光炮、轉炮、煙花……更重要的是膽小的我學會了用打火機點鞭炮。

第六天，大年初五“破五樂”

今天按習俗是要放鞭炮的，我們一早起來就去放了很多鞭炮。然後去姨姥家拜年，還在那吃了餃子呢！

第七天，大年初六“自由樂”

今天是最後一天“自由日”了，我要好好“珍惜”！我打了撲克、看了電視、玩了電腦，做了我所有愛做的事，很充實！

好了，我的“七天樂”説完了，還豐富吧，過年真好啊！