【推薦】我的同學作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的同學作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我的同學作文 篇1我佩服的這位同學是一個不甘落後的人。
記得有一次,由於一時大意,她的數學測驗成績倒退至80多分。她看着試卷上的錯題,一題一題地給自己分析原因並訂正。過了一會兒,她又自言自語地説:“下一次測驗,我一定要更加努力,把成績追上去。”接下來的日子,她就積極“奮戰”,爭取在下次測驗中拿到優異的成績。於是,她下課後都不出去玩,留在教室裏,不是看書就是做練習,或者做晚上的作業。她説這樣可以爭取更多的複習時間。經過她的不懈努力後,終於在第二次測驗中取得優異的成績。過後,她對我説:“只要肯努力,失去的東西也會再回來。”我覺得她説得很對。
還有一回,新學期剛開始,英語老師就要求我們預習第一課。這對於她可是件難事,因為她的英語底子薄,十個單詞九個發音不準,怎麼辦?怎麼辦?她一遍一遍地問我。是唉聲歎氣,聽天由命?不,這不是她的性格!她是一個不甘落後的人,凡事都喜歡和別人比試一番,爭個高低。果然,在開學那天,英語課上她積極舉手發言,她正確的發音,流利的朗誦,使老師和同學們刮目相看。下課了,我問她用了什麼辦法使發音那麼準確?她告訴我説,由於她對學習英語充滿了信心,在假期時間,她拜哥哥為師。她為了克服發音不準的毛病,在每個字母和單詞的發音上,狠下功夫,先跟哥哥念,再跟錄音機讀;對着鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下,她進步很快,勇敢地打開了英語大門,所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。
她相信,只要揚起生活的風帆,在挫折面前,拼搏向上,灑下辛勤的`汗水,就會結出芬芳的花朵。這就是她的形象——當自己掉隊的時候,就奮起直追,不甘落後!
她是誰?她就是我的同學陳寧。
我的同學作文 篇2我敬佩的同學是朱侯天宇,他是班上繪畫最好的人。他的眼睛亮晶晶的、高鼻樑、大嘴巴、長手臂、腳比較短。
他每一次下課都要去垃圾桶旁邊用小刀刨鉛筆。他每次美術課作品都拿五星加。有時竟然比老師畫得還好,所以他是班上人見人愛,花見花開,車見車載的好學生。當他畫好一幅畫後,許多同學都蜂擁而上,用錢買他的畫,可是都被他拒絕了。由此可見他是多麼愛他的畫啊!我曾經向他學過,但他一下子就不教了,還説我不是畫畫的料,我垂頭喪氣地回到座位上,心裏有一點對他的憤怒,但那種憤怒很快就消失了。
他在其他課上也很用功,雖然偶爾會做一些小動作,但是也多次受到老師表揚,因此,他是我們班的“萬能精英”。
他最令我敬佩的是很勇敢,敢於挑戰。他對我説過:“假如我是一隻貓,掉下海我也會游上來。”
我真的非常敬佩多才多藝的朱侯天宇。
我的同學作文 篇3我覺得最值得我學習的同學是楚佔博,他的智慧、熱心和領導時的樣子,就是我最想學習他的優點。
楚佔博和我一樣是四年級學生。聽完他説的每一個字、句,就彷彿在聽一位擁有很多智慧的博士説話,所以當他站在我身旁時,總會讓我感受到一股智慧的氣息。
那一次,老師問大家一個問題,頓時,全班鴉雀無聲,連一個舉手都沒有,楚佔”博思量片刻後,迅速舉起手來,老師請他回答,他竟把他的解題思路説的清清楚楚,我愣住了,打心眼裏佩服他。老師再提出一個問題,還是隻有他舉手,並且他又答對了。
他不僅勤奮好學,而且樂於助人。有一次在寫作文時,忽然我的鋼筆沒墨水了,我急得都要跳起來了,心裏想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎麼辦呢?就在我慌亂之時,楚佔博向我伸出了友誼之手,他有多餘一支鋼筆,楚佔博説:“我把我的鋼筆借給你。”説着,他把鋼筆遞給我。我激動地説了聲:“謝謝!”楚佔博只是微微一笑,又繼續寫自己的作文了。楚佔博學習十分刻苦。有一次,他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望着那到題,時而臉色嚴肅;時而閉目沉思;時而用筆在草稿本上不停的畫着,終於解答了這道題。
不管是像博士的他,還是當班長的他都是我想學習的,他那種好學上進的精神值得我們每一個同學學習!
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