【推薦】女同學作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的女同學作文3篇，歡迎大家分享。

女同學作文 篇1

我們班的徐暢圓圓的臉，高高的個子，大大的眼睛。她扎着一個馬尾辮，很漂亮。

上學期，體育老師讓我們男生、女生分開跑步，三圈定勝負。我們女生聽了以後馬上就“啊——”了起來。有的説老師也太厲害了吧？有的説跑完以後不得累死？可是徐暢沒有説話。我想：她是不是嚇壞了？要不然怎麼不説話呢？

開始比賽了，老師一吹哨，我們就跑了起來。我發現徐暢跑得很快，她比班裏跑得快的楊雪妍都快一圈半。而我剛跑到第二圈就跑不動了，可徐暢仍然看不出一點來。沒辦法，因為受她的影響，我也咬咬牙，接着跑了下去。我跑完以後發現徐暢早就到了。我問：“你怎麼跑得這麼快？”她爸爸經常帶她跑仙河鎮。難怪她跑的那麼快。

我們體育老師説：“徐暢也許會去跑馬拉松呢！”我們大家都笑了。

現在，在我的印象中，跑步最快的就是徐暢。

女同學作文 篇2

“咚，咚，咚……”我邁着“雄勁”的步子衝上了樓。“老媽，我回來了！”進門便是一聲大喊。正在廚房做飯的媽媽無可奈何的搖搖頭説：“哎，説了多少遍，腳步輕一點，聲音小一點。你啊！哪裏像個女孩子嘛……”“哎呀，媽！”我更是無可奈何。“你嘮叨的累不累呀！”

話雖這麼説，可我心裏卻不好受。想想班裏的琪琪同學，婀娜多姿，文靜秀氣，家長們都誇她是“淑女”，媽媽也多次讓我學習她，可是我一點都不喜歡她，不對，何止不喜歡，簡直就是討厭透了！

嘻嘻……其實我們現在也叫她“淑女”。原因總共有四個：

一：吃飯

琪琪不愧是淑女。有一次，我去她家裏找她玩，可她正在吃中午飯，我就坐在沙發上等她，那碗飯她足足吃了一個多小時才吃完，我都快等瘋了。從那以後我就再也沒有去找她，而且還給她吃飯的方法起了一個好聽的名字“細嚼慢嚥法”因為她吃飯實在太慢了，恨不得一粒米一粒米的吃。能把人活活急死。

二：回答問題

我們回答問題假如回答不上來一定會和老師説，對吧。可人家是淑女，和我們不一樣。假如老師叫他起來回答問題，他回答不上來，她就會手擺個蘭花指摸着紅領巾，頭微微仰起望着天花板……哎呦！算了，不説了。我已經起了一身的雞皮疙瘩了！

三：跑步

哼！一想起那件事兒我就來氣。那天，我們上體育課，體育老師説這節

課接力跑，我們全都非常高興。可是誰知淑女在我們組，而且是最後一個。本來我們組跑的是第一，可等淑女跑回來之後，我們組就成個倒數第一。我們也不敢説她，也不敢怪她。因為假如我們説她怎麼跑得那麼慢之類的.話，她就會眼淚直流三千尺，立刻就下起了傾盆大雨，所以我們誰都沒有多説她。

四：走路

我覺得，她以後一定適合去當“model”因為她特別高，而且走路走的是貓步。她説她現在走貓步是因為在他小時候剛學會走路的時候，他媽就給她畫一條直線，讓她走貓步。所以他現在就成這樣的了！

怎麼樣，經過我一説，你們認為他是一名合格的“淑女”了吧！

“雨昕！”啊——完了完了！淑女來了，我可不想被傳染上“淑女病毒”！！！

女同學作文 篇3

我有一個同學叫焦心悦，她長的高高的，長着一雙寶石般的眼睛，扎着一個五言六色的頭花。

她可是我們班班長，她經常樂於助人。

但有一件事讓我久久不能忘記，一想起我就非常感謝她。

有一次，我們在音樂教室上課，突然，我的症狀似乎象發發燒了，我舉手告訴了呂老師，焦心悦急忙舉手説“老師我去”。到了醫務室醫生卻説那種藥剛好用完了，這下焦心悦可為我擔心了，過了幾分鐘“不行，必須去找王老師”焦心悦説，焦心悦把我的病情告訴了王老師，王老師給我了一包藥，焦心悦不僅幫我弄藥而且還幫我洗杯子，使我聲淚俱下。

從那個時候起，我打心底的佩服焦心悦這種樂於助人的精神。

從此這件事留在了我的記憶裏。