【推薦】愚人節作文400字集錦九篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的愚人節作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愚人節作文400字 篇1

又到了愚人節，往年的這天，我都會調皮搗蛋地去整一個人，今年當然也不例外嘍！

第一個課間，我坐在高大的柳樹下，面前的藍天白雲，也顧不上欣賞，眉頭緊皺，緊鑼密鼓地思考着自己的“整人”計劃，卻始終毫無頭緒……

“月月，幫老師發一下作業吧。”老師洪亮的聲音打斷了我的思路。聽到了“發作業”這幾個字，一份策劃案出現在我的腦海。

我急忙跑進教室，發完作業後，裝作很同情的樣子對我們班裏最傻不啦嘰的馬小虎説：“老師讓你去趟辦公室，説是有話要跟你談談，好像是關於你今天作業的字體。”馬小虎不愧是馬小虎，也不想想他已經連着四五天沒交作業了，老師怎麼會與他談字體？看着馬小虎一個人傻乎乎地走進辦公室，我不由自主地跟上前去，打算聽一聽他即將面臨怎樣的唾罵。

“你來這幹什麼？”

“不是您叫我來的嗎？”

“我？我沒叫你呀？”馬小虎好像意識到了什麼，還沒想好説什麼，老師就繼續説道：“好了，既然來了，就好好來説一下你的作業吧？”接下來，電閃雷鳴，雷雨交加，馬小虎的臉都被罵綠了。

過了好一會兒，馬小虎才走出辦公室，來到教室對我説：“老師讓你去趟辦公室。”真的假的？讓我去幹嘛？去吧！怕是馬虎搞鬼，不去吧！萬一老師真叫我呢？難道是昨天上課説話被發現了？還是破壞花草被告了？莫非是……算了，去了不就知道了。結果是-——我也被愚弄了！

唉！愚人節！愚人終愚已！

河南省沁陽市第一國小五年級劉姝涵

愚人節作文400字 篇2

翻開日曆，4月1日？在記憶中好像是個節日？什麼呢，唉！搔到頭皮發麻，還是沒想出來。“管它呢，節日嗎？肯定是好的。”我自言自語道。走進教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒黴事。同桌毛佳不知幹什麼去了，回到座位時，一臉的興奮勁兒。“撿到錢了？”我問。“不是！”他説。我可沒時間跟他多説幾句，本人還有一大堆作業呢。正寫得起勁時，孫佳靖從地裏“冒”了出來，把我嚇了一跳。孫佳靖説：“你上回考試考了一百分。”“真的？”我把嘴張成O型，大聲歡呼。“沒事吧。”俞雯雯見我手舞足蹈的樣兒，關心地把手放在我額頭上……但我馬上察覺到事情不對，試卷還沒發下來，他怎麼知道的？孫佳靖是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的想象後，終於回到了現實—他在騙我！孫佳靖見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。下課時，陳鑫益故作神祕地把我叫到教室外面，一本正經地説：“袁老師叫你訂正作業。”我問道：“是嗎？”我滿腹狐疑，這擔心源自我被騙N次的經歷。但因陳鑫益一本正經的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果可想而知，我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳鑫益“理論”時他已逃得無影無蹤了。這時，我才想起今天是愚人節！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！

愚人節作文400字 篇3

在四月一日“愚人節”那天，我可上了兩次當呢！雖然上了兩次當，但我卻還是很高興。

“歡歡，你姐姐來了！”芬芬笑着對我説。我還真信以為真了，問道：“我姐姐在哪兒呀？”

“在走廊上，她在等你呢！”我馬上跑了出去，一看走廊上就只有一些同學在走來走去，根本沒有姐姐的身影。於是，我又往樓下的走廊上望了望，還是沒看到姐姐熟悉的身影。正愁着，怎麼沒看到姐姐呢？

忽然猛地想起今天是愚人節。我馬上跑進教室，指着芬芬説：“愚人節！”這一説，她笑了起來，我想她應該明白我的話了吧。我也跟着她一塊兒笑起來。姐姐沒看到，但看到快樂了，我沒有責怪芬芬。

我不但被同學“騙”了，我們全班還被老師“騙”了一回呢。

教室裏我們正在文明地玩着：下棋、挑金棒……“同學們，下午的家長會，你們告訴爸爸媽媽了嗎？”我們全班差不多都猛地抬起頭，驚訝地喊：“啊！”足足呆了有三五秒鐘呢。看着徐老師那一本正經的樣子，我們全信以為真了，紛紛議論起來：“啊！我不知道呀！”“我爸爸媽媽下午沒空的……”我想：這不可能呀，要是今天開家長會，徐老師怎麼昨天沒對我們講呢，難道是……“今天是愚人節！”柳柳反應比我還快，他響亮地聲傳遍了教室。再看徐老師那笑得呀，牙齒都露出來了，比我們笑得還厲害呢！

那次愚人節，我真高興呀！“愚人”不愚呀！哈哈……

愚人節作文400字 篇4

昨天，四月一日，是愚人節，我們班的班主任何老師(何俊輝)可把我們整慘了，他接二連三的擺着生氣樣子，把我們四二班的許多學生給整糊塗了!

上午，我們的早讀課，何老師正在收中午在學校裏吃飯的錢，過了十來分鐘，何老師手中的錢已經有了幾千塊錢了的時候，何老師突然火冒三丈的説：“陳涵 宇！你上來，這105元錢你不用交了，因為你以前表現太差了，所以你以後不用來吃飯了！”聽到這個消息，陳涵宇驚呆了，但是他還是慢慢地走下來，又過了十 幾分鐘，何老師卻又高興地説：“因為陳涵宇表現不錯，我還是讓陳涵宇到學校來吃飯！”全班張大了嘴説了一句：“啊！”何老師又説：“今天是愚人節嘛！”原 來是這樣，陳涵宇被騙了！

下午，第二節課要結束的時候，何老師又生氣了，他大聲地説：“今天你們開玩笑開得也過了點吧，到處打着愚人節的旗號亂玩，真是太不像話了，下課不許 出去玩兒，第三節課也不準出去！”咔嚓的一聲，門關上了，我們一下全炸了鍋，何老師怎麼這樣啊，不會是騙我們的吧？突然，門一開，只見何老師大聲地説： “愚人節快樂！”我們又被騙了，大家一齊衝出去向何老師圍攻過去，過了一會兒，大家一起回了教室，又在黑板上寫：何俊輝……

昨天，何老師真是太可惡了！但還是很開心，你們過得怎麼樣？

愚人節作文400字 篇5

收起展開的扇子，拿上水壺，換下舞蹈鞋，穿上運動鞋，快樂地趕出舞蹈房，來到鬧哄哄的教室，準備上課。

看着桌上的試卷上打着醒目的“98”我的心情愉悦了不少，當我心裏正樂着的時候，‘嘉宇兄’一臉恐慌，匆匆忙忙地轉過身來，眉頭已經皺成了“川”字，眼睛裏透出一絲急促，嘴巴已經變成“O”形。看着他這副模樣，我不禁倒吸了一口冷氣，心裏騰起一絲不安，難道‘章總’又下狠心了?抄詞語?作文?如果真是這樣，現在只有1個小時，怎麼可能完得成呀?連忙收好扇子，“發生了什麼事?”“唔……對了，章老師讓我們在學校裏必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也許是我眼花了，他的作文本是嶄新的，“而且還得聽寫第4單元詞語!”“啊!那，那我怎麼辦?”“補唄!”他看上去一點兒也不急，反而悠閒自在，好像已經寫完似的.，還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉，以為他們是騙我的，可是如果是假的，陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡直演技派!聽着同學們寫字的“唰唰”聲，我才信以為真。

沉默。

我正要拿方格本和作文本準備寫作業的時候，陳嘉宇突然笑了起來，從他臉上閃過一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起筆自顧自地寫了起來。“愚人節快樂!”一陣刺耳的聲音在我耳邊迴盪，我下意識地搖了搖頭，卻意外地發現本子不見了，一回頭，看見張卜文手裏拿着我的本子。

“喂——”我伸手去拿。

“哈哈，被耍了吧!老師也耍過我們，不多説了!愚人節快樂!”這次輪到陳嘉於説了，我看着他做了一個鬼臉，緩緩地轉過身去。

頓時，我明白了，原來‘章總’也來愚弄過同學們。我抓着腦門“嘿嘿”地笑着，拿起《放學後》津津有味地看了起來，一邊回想着剛剛的畫面。多希望時間定格，讓我好好回味被愚人的滋味……

愚人節作文400字 篇6

真是天助我也，上帝給了我這麼一個好機會——收拾儲存室!我這麼一收，就收到了一本《米老鼠》，書裏主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天!

下午放學，我去學前班接弟弟，看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒反應，不提醒他了!回到家後，我從房間拿出一個盒子，打算嚇嚇他，讓他“熱身”下先。“劉邦昱，到我房間來一下，我有東西給你!”他跑過來了，我把驚嚇盒遞給他，他對着這盒子左看看右看看，終於打開了!本來我以為會聽到“噪音”，可是隻見他一冷笑，曰(yuē)：“這個送給我吧!”哦，我差點兒暈倒。

我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來的，絕對是前無古人後無來者的真品!他不知道我在沙發上放的那一個坐墊是彈·簧·坐·墊!他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個沙發上，哈哈哈哈!(他居然沒哭) 第三招，最正點，“請用正點蚊香”!臭電視別插嘴!第三招，最正點，“去污潔淨有一套”!電視機你給我小心點!第三招是，卡通卡片!沒錯，我在上面塗滿了502膠，除了我抓的地方沒有塗!劉邦昱，你的願望很快就能實現了!(後幕透露：他的願望是當如來佛祖，手掌粘在一塊)咦，奇怪，怎麼粘不了了?膠水都幹了!哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲口香糖”了.我已經完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個陰謀應該會成功的。他抽口香糖出來的那一刻，不禁喊出億萬分貝的“媽媽”!

愚人節作文400字 篇7

在21世紀，20xx，四月一日。有一羣孩子正打着邪惡的算盤，被攻擊的對象是誰呢，請拭目以待。

今天是愚人節呢。草的來到班級，嘿嘿，同夥們都在！我心裏稍稍感歎一下。段姐（孫旭萌）拿一袋奧利奧，孫雲鶴拿一管白色的牙膏，恩恩，物品都齊全。我們拿起奧利奧把它掰開，再往夾心裏擠點牙膏，再蓋上····我都有點敬佩我自己，真是天衣無縫啊。做好準備工作就等着受害者來。OMG！猴兒（王琳）來。她還是像往常一樣一臉淡定的座到位子上。孫雲鶴和他同桌開始演繹一場搶餅乾之戰，猴兒看得不知所措。孫雲鶴獻殷勤的過來給猴兒一塊餅乾，她還挺警覺，用疑惑的眼神瞅着孫雲鶴。“哎呀，沒事啊，你看我們不都吃着呢麼。”猴兒在我們的哄騙下，終於吃下那塊加有牙膏的餅乾。入口即化的牙膏，把王琳整慘。“恩？這什麼？她指指口中白色的泡沫。”牙膏！“我們異口同聲。看見她狼狽的樣子，我們笑的前仰後合·····我心底裏暗暗的想古人云：善有善報，惡有惡報啊。

還剩一塊愚人節的產物，怎麼辦呢。恩···王典典！！看到餅乾那一刻，我就想起她（原因大家知道的）。我們等待王典典進來。她用異樣的眼神瞅着我們。給她一塊餅乾，她説：”肯定有什麼鬼“於是她把餅乾的夾心打開，發現牙膏，於是我們的計劃就華麗麗的失敗。還是王典典聰明。

不過，騙王琳也不錯。一場愚人節的盛宴，就在上課鈴聲中打斷，真是一個HAPPY的愚人節呢。

愚人節作文400字 篇8

每逢愚人節，我們都會互相捉弄、開玩笑，看別人上了當就哈哈大笑。那麼，大家知道嗎？我們為什麼要在愚人節這天互相捉弄、開玩笑呢？好奇心驅使我查找了原因。

愚人節起源於法國。在1564年，法國首先採用新改革的紀念法格里曆，以1月1日為一年之始，但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊公曆固執的在4月1日這一天送禮，慶祝新年，主張改革的人對這些守舊者大加嘲弄。聰明的人在4月1日就送他們假禮，邀請他們參加假招待會，並把上當受騙的守舊者稱為“四月傻瓜”和“上鈎的魚”。從此人們在4月1日這一天便互相愚弄，成為法國最流行的風俗。後來，愚人節傳入了美國。

起初，任何美國人都可以炮製駭人聽聞的消息，而且不負任何道德法律責任，政府和司法也不會追究。相反，誰編的謊言最離奇，最能騙取別人的信任，誰還會榮膺桂冠，後來這種做法給社會上帶來了不少的混亂，因而引起了人們的不滿。現在，人們在節目期間愚弄已不再像過支那樣離譜，而是以輕鬆快樂為目的。

最後，愚人節流傳到了世界各地。愚人節這一天，人們可以彼此相互捉弄，但都不大發其火，都拿出紳士風度，一笑置之。

愚人節作文400字 篇9

“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，大家小心點兒。”我跟室友們説。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神祕的説：“信比不信的好！”

我來到寢室，室友敲着我的櫃子説：“欣欣，今天到你請客了”“什麼？我做東？好吧，我們去吃好東西吧。”我邊走邊掏錢—空的！我大腦一片空白，這個向來都放錢的口袋怎麼是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這麼着急，輕聲問道：“錢丟了？”我沒理他，只是一個勁的翻遍口袋。“錢，錢怎麼丟了？裏面有150快呢！”我的聲音沙啞了。

“大家都快幫忙找找！”室長説道。於是，大家開始行動起來：上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍，就是找不到錢。“會不會丟掉外面去了？”室長試探地問。“不可能，絕對不可能。”我肯定地回答。“那會不會是……”室長不吭聲了。被人偷了？這個念頭閃過我腦海，我不吭聲了，一股無助感從心底湧上來。

室友看到我呆呆地做在那，一動不動。便來安慰我説：“樑嘉欣，今天不用你做東了，我們相信你錢一定會找到的”

“真缺德，為什麼要偷我錢啊？”我氣得連話都説不清楚，“要是被我知道，我一定會跟他絕交的。”可是我怎麼跟父母交代呢？那可是父母的血汗錢啊！我全身麻木。“這樣吧，我們先湊點錢幫你渡過這星期的經濟危機。等等回來再找吧。”室長説道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心裏一陣感動。我被室友拉到食堂，室友們見到我吃了一口，他們懸着的心終於放下來了。

吃完飯，我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫着：你的愚人節快樂嗎？你的錢就在書包裏。細細品味得失直接患難的友情吧！

看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見證到了友情……