有關讀書作文錦集六篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀書作文6篇，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

我最喜歡的東西，莫非過於一本書。當我沉浸在書的海洋裏的時候，好像大海中的小魚天真可愛、自由自在，又好像在一望無際的天空中盡情地翱翔，享受着書中帶來的美好時光。

讀書有許許多多、無窮無盡的樂趣，有一次，我讀了一本書叫《壞人都知道我有多厲害》，讀完那本書我明白了許多道理，面對困難的時候要勇敢，要努力讓自己從苦難中一步一步走出來；但是在你害怕的時候，那就一定要堅強、不要放棄。就像陸游説的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。這本書還使我懂得了不要輕易相信壞人，在掙脱中要堅強，相信自己，冷靜下來用智慧和壞人鬥智！

毛澤東就十分熱愛讀書，他只要有時間時時刻刻都在看着書，就連睡覺也在看書，書籍中的知識就是一片海洋。

著名作家高爾基説：“書籍是人類進步的階梯！”像莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”每當我讀完一本書，我都從中收穫許多。正如杜甫所説的“讀書破萬卷，下筆如有神”。

讀書有什麼好處呢？因為讀書使我們進步的同時也能讓我們增長知識，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我們一起在知識的海洋中乘風破浪吧！我愛讀書。

讀書作文 篇2

我向來不善交際，不喜歡見面的寒暄，不懂得討人喜歡。大多數時間我都一個人呆在房間，順手拿本書翻翻，來排遣孤獨和寂寞。久而久之，讀書便成了我的最愛。

作家們善於用敏鋭的指尖沉澱下人世間的愛恨情仇，於是我便很希望自己能用一顆滄桑的心去感悟紙間的悲歡離合，享受讀書帶來的那份快樂。

讀書是穿越時空的邂逅。書海泛舟，我們來到“亂石穿空”的赤壁戰場，仰望“雄姿英發”的周瑜；我們醉倒在“楊柳岸，曉風殘月”的深秋郊外，感受“執手相看淚眼”的離別；我們登上“潯陽江邊”的小舟，聆聽“同是天涯淪落人”的傾訴。我們情不自禁地讚歎，當我們結識“博聞強志，正直高潔”的屈原，我們無比地仰慕，當我們看到那位“形容枯槁，面容憔悴”的長者走向汨羅江邊，我們無比地痛心。

當我們沉浸在讀書的快樂中，用文字叩響心靈的時候，一切塵世的煩惱都會被拋到九霄雲外，當我們走進書中的世界去傾聽花開的聲音，去觸摸歲月的痕跡，去祭奠歷史的容顏，去感悟生命的輪迴。

安妮寶貝説：只要我們以相同的姿勢閲讀，我們就能彼此安慰。讓相通的靈魂激起共鳴，這又何嘗不是一大快樂。當我們的靈魂被競爭所佔據，被物慾所充斥，被酒精所麻痺，我們用什麼來抵禦生命中呼嘯而來的鬱悶，獲得真正的快樂？請不要忘記我們忠實的朋友—書籍。

對於我來説，讀書已經成為一種生存狀態。當我有錢的時候，我首先會去買書，剩下的再去買食物和衣服。

橙色燈下，手執書卷，暢遊書海，怡然自得。明月半牆，樹影婆娑，清風徐來。書香四溢，不亦樂乎？

請求上蒼看見我愛讀書的誠意，讓書陪伴我走過人生的風風雨雨，泱泱四季。

讀書作文 篇3

讀書百遍，其義自現。在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，痛苦過。在書中，就像在花園裏漫遊，書那豐富的內容像磁鐵一樣吸着我。書，真是世上最珍貴的物品之一。

在幼兒園的時候，不認識許多字，只能看一些圖畫多，字既簡單又少的連環畫。每當媽媽就會來接我，我經常要求媽媽給我買書，媽媽給我買了幾本連環畫。只要一回家，我就會拿着書看。

到了一二年級，我還是愛看書。學校圖書館的童話書像磁鐵一樣，吸引着我。開始，我看的津津有味，後來就覺得不好看，就不過癮了。

現在，我五年級了，我非常喜歡看小説，我還在家鄉的圖書館裏藉着看。吸引我的.首先是各種人物的遭遇，他們的命運經常讓我牽腸掛肚。我比較喜歡看關於冒險的小説，如；《格佛遊記》、《魯濱孫漂流記》......我還喜歡看《列那狐的故事》這本書是在我記憶中最深刻的。

讀萬卷書，行萬里路。只要我們多讀書，多做讀書筆記，我們的作文水平一定會大大提升。正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。在這二十天來，我時常陶醉在書中呢！讓我們在童年加上光彩。讀書吧！

讀書作文 篇4

我喜歡做的事有很多，如：打羽毛球、畫畫、打籃球、騎自行車……但要説我最喜歡的，當然非讀書莫屬啦。

“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全人類的營養品”、“記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”……這些名人名言都説明了讀書的重要性，書籍更是像磁石一樣吸引着我。而我，讀書時可謂是樂此不疲、廢寢忘食。

夜晚，皎潔的月亮像玉盤一樣嵌在藍色的天幕中，夜空中繁星點點，像開着不計其數的小燈。我在燈下全神貫注、如飢似渴地看着一本《魯濱孫漂流記》。“該睡覺了，十點了！”媽媽清亮的聲音在我的耳邊響起。“嗯，知道了。”我漫不經心地説。媽媽走後，我迫不及待地抓起書，津津有味地看起來。我一會兒模仿故事中的主人公説話；一會兒學書裏的人做動作；一會兒喃喃自語和故事中的人説悄悄話。魯濱孫的不幸會使我淚落如珠；他多次化險為夷能使我開懷大笑；魯濱孫遇到困難會讓我焦急萬分；他的悲歡離合又使我牽腸掛肚。看到一半，我才突然想起來——該睡覺了，才依依不捨地把書放回書架。躺在牀上，我浮想聯翩，一直在回味之前的故事，猜想主人公之後會遇到什麼事。

一個陽光明媚、萬里無雲的上午，我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》不見了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，懸着的心始終放不下來。我急忙翻箱倒櫃，不放過任何一個角落，把家裏翻了個底朝天。找了半天，我已累得精疲力竭、滿頭大汗，汗水都浸濕了衣裳。突然，我眼前一亮，發現媽媽正在如痴如醉地看着一本《假如給我三天光明》。那不正是我要找的書嗎？我的心裏樂開了花。原來，連媽媽也被這本書給迷住了。

書有着一種奇特的魅力，能讓人情不自禁地去閲讀它；能讓人如痴如醉；能讓人沉浸在幻想的境界裏。我愛讀書。

讀書作文 篇5

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”而書籍，也是我進步的階梯。我只要一有時間，就拿起書來讀。

書籍給我帶來了許多知識與快樂，我愛讀書。

我在看書時，那可真謂是專心致志，我一拿起書本就不想放下，有時一看就是幾個小時，有一次，我一個人在房間裏看書，媽媽叫我吃飯，我都沒有聽到，還是在看書，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒有聽見，最後媽媽直接進我房間，把我的書拿起來對我説：“哎呀，你怎麼看的這麼入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我説：“額……五、五遍吧。”媽媽説：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書是好事，但也不能這麼入迷啊，以後可不能這樣了哦。”我説：“恩，媽媽，我再也不會這樣了。”

還有一次，我向同學借了一本很好看的書，我一放學回家，就趕緊做完了作業，躺在牀上津津有味地看了起來，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺了，要睡覺了。”我的小鬧鐘響了起來，但我還是不忍心把書放下，趁着爸爸、媽媽洗澡的那一點時間，我還在讀書，這時，媽媽進來了，對我説：“孩子，要睡覺了哦！明天還要上學呢！”我撒着嬌對媽媽説：“媽媽，我可以再看一小會嗎？我求求你了。”媽媽説：“就算你求我也不行，現在已經到了睡覺的時間了，必須要去睡覺，明天再看都可以。”我説：“好吧，那我明天再看。”

讀書作文 篇6

今天我們來到了新蕾公園，參加了讀書會 。我們今天的主題是排練童話劇—《老鼠嫁女兒》。我們分別分配了角色，我是大風，我們排練了幾遍，在排練的過程中，我就在想大風説這句話時用 什麼樣的語氣，到後來在想的過程中，我還在説“不行，不行”，這句話中加上了擺手的動作。

通過這個童話劇，讓我懂得了一個道理，就是做事情前要選擇適合自己的，不然有時還會有生命危險。

排完童話劇我們還玩了成語接龍遊戲今天太開心了。