校服作文600字（精選72篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的校服作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校服作文600字 篇1

在中學已經待了一年的我，漸漸熟悉了這個小小的校園。我開始和同學談天説地，説説笑笑，這個校園也開始成為我心中一個温暖的地方。

可也像傳説中豌豆公主厚厚牀墊下的那粒讓人無法安寧的豌豆一樣，學校的校服成為了我生活中那粒令人生厭的豌豆。

我們的校服永遠是那樣寬鬆肥大，顏色又每每與白色搭上了關係。這樣説吧，夏天的校服就像一塊大薄餅，秋冬季校服則是一張不小心掉在地上的厚米糕。我討厭它永遠不合身的尺寸，還厭惡學校裏每人都一樣的裝扮，這樣一來，男生女生間竟然連一點分別都沒有了。

在這個年紀，我們都有了小小的自尊心，開始注重打扮，渴望贏得他人的注意。面對校服，大家一定都受到了很大的打擊。

於是我們也只能在課間的時候拿出新買的雜誌，看看扉頁上濃粧豔抹的模特，做出各種評價，就像菜市場裏談論着家長裏短的大媽們那樣，我覺得這時的我們是何等的八卦啊，似乎只有這樣的舉動才能夠滿足一下我們小小的愛美之心了。

秋天的時候，我們又得套上那件比夏季校服更加肥大的外套了，可平常那些閒置在衣櫃裏的花襯衫就一點都放不住了，於是每個人都穿上自己喜愛的衣服，把罩在外面的校服拉鍊拉得低點、再低點。

每次做課間操的時候，都可以看到學校裏三千多人全都穿上校服的那種壯觀場面了，每個人又都因為晚上睡眠不足而隨意擺動着身體，似乎沒有人去理會廣播裏那個聲音哄亮無比的女聲。如果從我們的教室看去，整個操場上的人和操場邊的樹、草匯在一起，應該也能算是一種風景吧。

忙碌了一個學期，終於盼到了放假，我們如願以償地脱下校服，穿上自己喜歡的衣服，演繹“我穿我喜歡”的風格。

其實，校服或許遭遇我們的嫌棄，但它代表了我們響亮的身份——中學生！正是因為大家都身穿校服，才沒有促就攀比之風；正是因為大家都身穿校服，才能讓我們在青春的道路上奮力奔跑！我漸漸發現，自己竟不怎麼討厭它了！

校服作文600字 篇2

過不了多久，我們再也不能穿着這身藍白相間的衣服，它承載着最美好的國中時光。——題記

正處於青春期正叛逆的我們，總愛追求時尚名流，然而，我覺得，最美的還是校服。

上國小的年紀，每每看到哥哥姐姐們穿着校服，整齊劃一，心裏好生羨慕之情。

告別了童年的蚱蜢，轉眼間踏入了國中生活。發校服的那一天，同學們都很激動，可當校服真的發到了自己手中，無一不露出嫌棄的神情，寬大的校服像個麻袋一樣。儘管有諸多的不願意，但迫於學校的規定，也只好與這麻袋朝夕相處。

剛上國中，我們都還是生活不能自理的孩子，於是，常常看見同學們的校服上佈滿了一隻只的“奶牛”。

到了八年級，青春的荷爾蒙在我們身上越積越多，有些愛美的同學在校服上做起了手腳：改褲腿、用熒光筆在校服上寫字個字、在袖子上畫上寥寥幾筆的簡筆畫……原本單一的校服一下子變得鮮亮起來。可是同學們的這些小伎倆很快就被老師發現了。沒辦法，只好百試除污：立白、超能、雕牌………

到了九年級，有些同學更“瘋狂”了，甚至不穿校服。若不是學校要求估計早就把校服扔了。去年，上一屆九年級畢業的時候，我就看到很多九年級的學生拿校服找班裏的每位學生簽字，以作留念，於是，校服上密密麻麻的寫滿了字。這件校服又變得彌足珍貴了。

到了高中，還會有新的校服，但陪伴我們國中三年的“麻袋”式校服卻承載着我們太多的記憶，在他身上，留存着我們最青春最豐饒的三年時光。

不管是百褶裙還是牛仔褲，都不及校服的樸素與青春，校服，使我們少了些攀比，多了些自律，只有校服能讓我們知道自己的身份，自己的職務，展示出最真實最有活力的自己，最美的還是校服。

校服作文600字 篇3

在學校的每一個早晨都是美好的，當我看見同學穿着一摸一樣的校服，整整齊齊的站着做早操，臉上掛着笑容，像極了一個個太陽。每一個早上，我們都會邁着歡快步伐走進學校，這就意味着開心的一天就開始了，而我最喜歡的就是我們整整齊齊的校服。

我們中國的校服有着明顯的特點，就是寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠不合身。夏天穿上密不透風，冬天穿上易常通風。沒錯，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對於正處於成長中的同學們，我覺得中國校服的寬鬆、舒適就已完勝各國校服。我們的校服總體來説就是能夠適應全部學生的身材，並且能夠保證冬暖夏涼，所以校服是最為美好的設計。

但是小時侯的我並不喜歡着一身校服，因為他真的不好看。我是從國小的時候就開始穿着校服了，只要去上學就必須穿上校服，所以我們從小就開始和花花綠綠的衣服告別了。每次去買新的外套的時候，我的媽媽總是説你上課就穿校服不需要買這麼多衣服，所以我恨上了校服。直到後來我理解了我們為什麼會要穿上校服。所以我每天都會主動穿上校服去上課，後來我還喜歡上了校服。校服的口袋是真的很大，我可以放很多的糖果，並且還可以收東西在裏面。並且校服有的時候還可以救命之恩。我記得有一次我拿着一個魔方上課，被老師在監控裏面看到。老師進門的時候我就把魔方放在了校服裏面，老師硬是沒有找到。可算是僥倖逃過一劫。

校服是便宜的，校服也是昂貴的，她承載着我們的青春，是我們記憶之中不可磨滅的存在。

校服作文600字 篇4

我的主人是一個呆頭呆腦的人。今早，我起來的時候已經7點了，而我的主人卻還在呼呼大睡。掛在牆壁上的時鐘一直“滴答滴答”的響。這時我不禁詫異了，在心裏想“為什麼這麼響的聲音，主人還在睡覺？”正當我疑惑的時候，突然一聲巨響把我拉回到了現實當中。門“突然咣噹”一下打開了。一看，原來是主人的媽媽，主人的媽媽一邊捏着主人的耳朵一邊大聲的説：“起牀了！都幾點鐘了，還上不上學了，昨晚肯定熬夜看電視了。快點快點起牀了”我看見主人起來了，不過好像神色比較恍惚，可能是剛起來吧，主人的媽媽，一下把主人拉了起來並大聲説道：“快去洗臉刷牙，吃早餐，換校服”當我聽見這話的時候簡直高興到快要飛起來，因為又可以去到學校了。可是我的主人沒多大反應，主人起牀洗臉刷牙吃早餐去了。過了10來分鐘，主人終於弄完了！於是主人趕緊穿上了我，像腳底下蹬了個風火輪似的，飛奔去學校。

終於到了學校，這一路上太坎坷了。在學校我看見了我的許多朋友，我的朋友們可真是各有各的特色，比如現在在我旁邊的好朋友，小花。小花身上和我也沒有多大特別，都一樣是白配綠配黃，可好看了。不過小花衣領旁有一朵非常非常鮮豔的大紅花，而我是沒有的。這朵花是我主人的好朋友畫的，用彩筆畫的。非常非常鮮豔，我個人認為實在太紅了，而且畫的不咋地，還不如讓我來畫勒。還有一個我在學校映像最深刻的黑花，他其實和小花差不多。不過他比小花多了好幾個花，而且這些花發佈還不均勻。我語重心長的問他：“黑啊，你覺得你身上的花，好看嘛”“不好看啊！真的不好看！還不如小花勒，至少她還是紅的，而我雖然有花，卻是黑色的，而且還畫的歪七扭八的，唉的主人對我可真不好，他看着我就好像是一張畫布一樣，天天天在我身上畫花畫圈圈”黑花欲哭無淚的説道。

聽到黑花這麼説，我頓時覺得我的主人雖然呆了點傻了點，懶了點。但是卻好像從來沒有在我身上畫畫哎。我看着主人，頓時在我的心裏主人的形象高大了起來。

校服作文600字 篇5

提到了校服，那就不得不説一下我們的特色風格了。

看各國小的校服，那叫一個賞心悦目，磚紅色西服，白色小馬甲，潔白小襯衫，藍色呢大衣。小紳士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羨煞人。

再來看，中學的校服以寬鬆、單調為主線，漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個人外地求學的經歷來説，國小是藍+白，國中是深藍+紅+白，以“肥”著稱。接着來這裏便是深藍+黑，意外地，毫無違和感，真是太普遍了。

今天老師也提到了，校服多寬鬆就是為了讓我們正常發育而不是受束縛，也説到統一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學校管理“利器”之校服，確實是有些道理的。不過現在的學生（包括我）都十分重視美觀度，這也正是長期的問題所在。個人認為，也許可以在這些方面借鑑和吸取一些學校的經驗。學生時代本應該是花一般的年紀，本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃裏着實令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閒運動裝，平日一套正裝呢。

唉，估計我們這屆是不會趕上“校服革命”了。有點“心痛”的同時也十分期待它蜕變的那一刻。

也許我們長大成人以後，看着街上各式新校服，也會想起某個揮灑汗水的青葱歲月中，我們所身着的這一襲個性“校服”吧。

校服作文600字 篇6

新學期新氣象，我們的校園沒有改變，還是那樣的美麗、親近，但我們的校服已經煥然一新了。今天天氣很涼快，明顯感到陣陣秋意。下午第三節鈴聲還沒有響起，杜老師就走進班級，笑眯眯地對我們説：“我們開始發校服，請幾位同學出來和我一起把新校服搬進教室。”老師話音沒落，教室裏就傳來了陣陣歡呼聲：“耶，我們有新校服了！”

看着眼前的新校服，我腦海中不禁出現這樣一幅畫面：穿着新校服走在大街上，路人都在説我帥，我還不時的擺pOSS呢。這時，我被老師的呼喊聲打斷了思緒，連忙跑過去抱着新校服回到座位上。拿到了自己的新校服，我細細地看着它，如獲珍寶似的。沒錯，對於我來説，這校服就是珍寶！因為穿上校服，就代表了是學校的一員，要為學校爭光，要為學校的榮譽而努力。新校服是運動系列的：領口是黑白相間的條形狀;上身是棗紅色;袖子則是深灰色，簡潔而大方。在衣服的右上方有我們學校的標誌，圓形的中心位置的下方是三條波浪線，像海面一樣;線的上方呈現出雙手托起的動作;再上面是一個太陽。我想：這手肯定就是老師的雙手，而我們就是初升的太陽，老師用雙手托起我們，是在告訴大家：“我們是祖國的花朵，未來的希望。”

我愛我們的新校服！更愛為我們辛勤耕耘的老師！

校服作文600字 篇7

校服是學生的標誌，它代表了一個學生甚至是一座學校的精神面貌。身着校服的學生，無論走到哪兒，都是一道引人注意的風景。然而每座城市的公立學校都有不同的校服，每個學校的校服都代表着這座城市的一片色彩和學校的風格。我們珠海公立學校的校服就非常有特色。

我們的校服有分秋冬裝和夏裝幾個款式。女生的校服夏款是短袖上衣搭配褲裙。短袖上衣的總體顏色是棕紅色，衣領和袖口有黑白相間的條紋，衣領下面還有兩顆小巧玲瓏的紫紅色鈕釦。褲裙是卡其色，裙尾處有兩條紅邊，褲頭配有一條鬆緊帶，把它拉緊則可以收緊褲腰，把它縮短則可以放鬆褲腰，真是非常實用。

秋款則是長袖搭配長褲。上衣都是棕紅色的，顯得特別的有活力，衣領一樣有條紋，衣領下同樣有兩顆紫紅色的鈕釦。長褲也是卡其色的，兩邊都有口袋，褲腿的兩側還有一紅、一銀兩條長邊直到褲腳處。真是樸素自然，落落大方。而男生的也和女生的差不多，只是男生的夏裝改成了短褲，秋裝則是統一的。冬裝就是在秋裝的基礎上再添一件外套，男女生都一樣，非常的保暖了。

統一的校服着裝有利於培養團隊精神，容易培養相互尊重的精神。大家來自不同的家庭，有着不同的經濟文化背景，統一的着裝能拉近我們的距離。我的校服也給了我陽光般快樂温暖的感覺，穿上校服讓我充滿自信，我喜歡我的校服。

校服作文600字 篇8

生活中有許多豔麗的服裝，它們多姿多彩，各式各樣。但在我心中，最美的那件服裝卻是樸實無華但夾雜着辛酸苦辣的校服。

步入國中，原本隨意的服裝便換成了整齊的校服，對剛拿到的那件青黑色的，永遠一致的校服，欣喜帶着成長的快樂在內心油然而生。

盼着盼着，運動會一千五百米的長跑離我更近了。看着驕陽與操場，我的心跳在不知不覺中加快了。預備的槍聲響起，我飛似的跑了出去，一圈，兩圈……雙腿變得無力，不絕的加油聲在耳畔迴盪。那件青黑色的校服在驕陽的照射下變得更加耀眼，似在給我向前動力。

看着一個個超過我的身影，我咬牙堅持，無聲地給自己打氣，汗水慢慢打濕了校服，在不斷蔓延着。

快了，看着眼前的終點，無知覺的腿又開始飛奔……終於，在震動天地的掌聲中我成功了，堅持的毅力讓我跑完了那段艱難漫長路。辛苦夾雜着喜悦，校服中也夾雜着汗水，在這一次成長的路上，它陪伴着我，在揮灑汗水的艱途中，它給予無聲的努力。

校服對於有些人來説是煩惱苦悶的一件事，對於入校的新生，它又帶着欣喜與快樂；對於將畢業的學長們，它夾雜着三年中的辛酸苦辣；而它對於我更有着深刻的意義，雖然沒有三年之久的情感，但卻時刻鞭策着我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成長，永遠少不了它樸素的身影。

校服作文600字 篇9

星期一，我穿上了新發的短袖校服。

一路上，我發現很多同學也穿上了短袖校服，可是很奇怪，我看到校服的顏色不一樣。我們已經發過的秋、冬校服，是完全一樣的，第一套是紅色的棉襖，很保暖。第二套是一件白色的T恤衫，一件藍色的背心，外加灰色的運動服，穿上很帥氣。每一件校服的胸口都有我們學校的校徽和一棵美麗的七彩樹。經過仔細的觀察，我發現原來這次短袖校服是五顏六色的。

一年級是鮮豔的紅色，兩年級是嬌嫩的黃色，三年級是像翠鳥一樣的綠色，四年級是美麗的橙色，五年級是我最喜歡的藍色，六年級就是擁有藍色的冷靜和紅色的熱情的紫色了。紅黃綠橙藍紫，再加一種青色我們的校服就是彩虹的顏色了，就像我們的校徽——那棵美麗的七彩樹。國旗下講話的時候，全校同學穿着七彩的校服在操場上集合，遠遠看去，操場變成了彩色的海洋，好漂亮啊！

昨天，又發了一套夏季校服，每發一次校服，教室裏總是異常歡樂，我也不例外。這套是藍白的條紋，男生是褲子，女生是裙子，衣服上面還有一條漂亮的領帶呢！女生們看到了裙子，顯得特別興奮，有些同學又開始迫不及待地試穿起來。老師説：我們的校服發放完畢了。我決定給我們的校服取一個好聽的名字，第一套叫温暖，第二套叫帥氣，第三套叫彩虹，第四套叫個性。

同學們，你們説有了名字它們是不是更完美呢？

校服作文600字 篇10

這天早上，吳老師繪聲繪色地講完課後，説了一件事：“同學們，明天領導要來檢查，我們班呢……在六年級的文化建設中獲得第一！”

全班歡呼起來，老師頓了頓説：“明天大家要戴紅領巾，穿校服。”全班的歡呼聲小了，有些人嘟囔着説：“校服都小了，怎麼穿？”“啊？小了？”吳老師驚訝地説，“那怎麼辦？明天還要派十個代表呢？”他沉思了一下，轉臉問我：“何明婕，你有沒有不小的校服？你明天也要領獎呢！”我愣了一下，結巴着説：“沒……沒有。”大家投來嫉妒的目光，老師又問：“誰有校服，站一下！”有十幾個站了起來，老師看了一下，選了十個成績較好的，一個同學頂替我上台領獎。我有點心痛：明明是我的獎狀，怎麼讓別人領了？

下午我到學校上課，一個同學趕過來和我一起走。她邊走邊問我：“老師讓別人領你的獎狀，何明婕，你不生氣嗎？”我想了想，回答説：“算了，反正獎狀是我的就是我的，就算在別人手裏呆一輩子，那還是我的。反正我想開了，大人，真難琢磨！”確實，大人總是很難琢磨。他們總是做一些違心的事，説一些違心的話，臉上掛滿慈祥的吳老師，慈祥的外表下，多了幾分虛偽；他們教育我們不要撒謊，自己卻又一個勁的説謊；他們要我們做到最好，自己去在原地踏步……

校服，獎狀，大人……

校服作文600字 篇11

校服見證了我六年的時光，見證了我六年的成長，見證了我運動會得第一併穿上它上台領獎時的喜悦，見證了我們課堂上積極回答問題的模樣……

我還記得當時初次到校服——它並沒有像其他衣服一樣花裏胡哨，沒有很多的圖案和花邊，就是一件普普通通的校服，穿上它就印證了學生的身份。

我們當時是很嫌棄的，把它扔到一個無人問津的角落，甚至連看都不願意看一眼，但是經過老師的強烈“壓迫”，我們還是穿上了它，誰知道這一穿竟是六年。

體育課上在跑步，因為很熱，就用校服來遮陰，它那時就成了一片大樹葉，為我們擋去陽光；下雨時沒帶傘，就可以拿校服來充當雨傘，校服那一刻又在為我們遮風擋雨。

經過六年的折磨，它再也不是當初的模樣了……它的身上有不經意的劃痕，故意摳出的小洞，有我的塗鴉，也有同學在校服上寫上了稚嫩的名字，我們也不是當初幼稚的小娃娃了，這六年裏我們成長了很多。校服見證了六年裏的所有情緒。

六年過去了，在各自的校服上籤上了自己的名字，校服也成了我們最美好的回憶。回到家裏，我把校服整整齊齊地疊好放在衣櫃裏。媽媽看到了笑道：“你以後長大了，去哪都帶着它。”

我瞅了一眼媽媽，只是笑了笑並沒有説話，因為我知道這是不可能的。或許等我真的長大了，這件校服早就不知道去了哪裏，它只是我腦海中最美好的初見罷了。

校服作文600字 篇12

我們公立國小的校服是全市統一的，它設計美觀大方，布料穿着舒適，分為夏裝、冬裝、春秋裝三種款式，可以滿足不同季節的需求。我對我們的校服很滿意。

有的學校規定上學期間必須穿校服，嚴格來講，我也認為上學期間必須穿校服，因為既然來上學，就應該穿得正式一點。而且每個學生必須穿得都統一，否則讓人看起來就眼花繚亂。如果發生了緊急狀況，統一的校服可以讓老師們、警察叔叔或者有關的大人們準確識別出我們，並且迅速採取行動。

我們的校服顏色是按照上衣棕色褲子米黃色搭配的，冬裝是棒球衫的款式，夏裝和春秋裝都是POLO衫的款式，區別在於夏裝變成了短袖和短褲。哦！對了，女生的是短袖和短裙。

在上衣的後領繡着“ZHXZ”字樣，表示我們來自珠海市香洲區；在胸口左邊還縫着一個綠色的校牌，表明我們屬於九洲國小。另外，我還會佩戴一枚圓形的徽章，它的標誌由一把熊熊燃燒的火炬和一顆閃閃發光的五角星構成，這代表了我還是一名光榮的少先隊員。

雖然學校校服穿着很舒適，但我還是自己創作了一套樣子奇特的課外校服，它由黑紅藍三色的鋼鐵材質做成，可以完美的保護學生，而標誌是由字母“me”和一把劍組成的，寓意着學生們平平安安健健康康。

這就是我關於校服的介紹，要是有機會感受一下其他學校的校服穿在身上是什麼感覺，那對我來講就太好了。

校服作文600字 篇13

開學了，許多家長都十分頭痛和焦慮。“孩子會不會感冒了啊？”“我家寶貝會不會受傷啊？”“每天都有許多髒衣服要洗！”“每天不是穿着一條破了洞的校褲回家，就是穿着一件開了線縫的衣服，真不讓人省心！”寶貝回家路上會不會遭遇車禍等等。

沒關係，這種新研發的神奇校服能解決你的任何問題。只用購買一件校服就可以了。非但這樣，它還有着許許多多的你絕對意想不到的神奇功能呢！這神奇校服看起來這麼實用，可真是媽媽們的救星呢！它在黑暗中可以發光哦！這樣司機就能注意到那些國小生們，就再也不用害怕孩子被車撞到，發生車禍了。

它還能調節温度。天氣熱了，它可以降低温度，就不會出汗弄濕衣服了；天氣冷了，它也可以升高温度，就只用穿輕便的校服，再也不用穿着大棉襖行動不方便了。

既然能調節温度，當然少不了調節大小啦！它能根據主人的身高和體重的變化來改變大小，這樣就不會被淘汰了。

不僅如此，它還十分易洗。只要將它平鋪在桌子上，接着用噴霧瓶噴上一點兒鹽水上去，然後輕輕地，慢慢地揉搓，再等待十幾秒的時間，就大功告成，煥然一新了！而且，它還能自動修復呢！假如孩子的衣服或褲子破了，只用在糖水裏浸泡一分鐘，接着拿出來晾乾，破洞就修復好了！

今天講的，只是神奇校服眾多功能中的一點點，可謂是九牛一毛！是不是很神奇，想要擁有它呢？

校服作文600字 篇14

“校服”在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒有華麗的外表，但是它卻承載着媽媽的一片濃濃的深情！

每當星期一的時候，學校都會統一安排全體學生穿早已訂製好的校服，升國旗，行隊禮。我是個身材高挑的女孩，原本被老師選為我們班的升旗手，正是因為沒有校服才被臨時換下來的，我當時心裏難受極了。這天是星期五的下午，老師如同往常安排學生星期一必須穿校服來上學。這時，我苦惱極了，怎麼辦呢？我是一個剛剛從外地轉來的學生，我沒有學校統一訂製的這種校服啊？

回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我着急的樣子，安慰我説：“孩子，咱們想辦法，媽媽幫你去別人家借。”説着就帶着我走出了家門。

這時，天越來越黑，越來越冷，天空中還飄起了小雨。程莊村、徐莊村、三官廟村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧着頭，看樣子是急壞了。當時的我凍得直打哆嗦，我輕輕地説：“媽媽，算了吧。我們回家吧。”媽媽説：“沒事的，我們繼續找……”果然功夫不負有心人，終於有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱着“校服”，高興壞了。

從那漆黑的夜裏，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時，我不知道眼睛裏是雨水還是淚水，看着媽媽，我卻一句話也説不出來……

我很珍惜這件校服，更懂得它來之不易，更是深深地見證了一種責任和媽媽對我的良苦用心。

校服作文600字 篇15

我有很多很多校服，但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。

在學校，每個星期一都要穿好校服，可是，我一天天在長高，在長大，不知不覺地，校服開始穿不上了。於是，媽媽陪我去買校服。我們到了校服專賣店，不是這件賣光了，就是那件太大了。我們幾乎跑了半個上海，走了一家又一家，終於買到了合身的校服。這時，我兩腿發麻了……

又到星期一了，我穿着嶄新的校服上學。在自然科學課上，老師要我們做一項實驗——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣，把水從海綿裏擠出來，並把水倒進了針管裏。啊哈，實驗到了最後一步，只見桂雨嫣拿起針管，用手堵住針頭。不料，水卻從針頭裏噴了出來，正好灑在我的校服上，慢慢地，慢慢地擴散開來。

“你知道，這是花費了我多少心血才買到的，而校服現在全濕了……“想到這裏，我的眼淚就大滴大滴地往下掉。

“對不起，我不是故意的……“

“你是故意的，我再也不理睬你了！“沒等桂雨嫣説完，我狠狠地推了她一把走出了實驗室。過了幾天，桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意，桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前，他她託人給了我一包東西，我打開包裝一看，那可是一件嶄新的校服。後來，我才知道她是幾乎跑遍了整個上海才買到的。

“桂雨嫣……”我捧着校服，輕輕地呼喚着，眼眶紅潤了，熱淚湧出。

校服作文600字 篇16

隨着科技的進步，社會變的越來越好，讓我們共同攜手，把家園建設的更加美好。怎麼樣才能讓社會變得更加美好呢？我們可以發明對人類有好處的東西，讓人們過得更舒服。聰明伶俐的人類找到了一個比地球還要美麗、廣闊的新星球——“綠錦星”。也就是人們在“綠錦星”居住的第八十八世紀的一天。這一天，我終於成為了一位大位鼎鼎的服裝設計師，我成功地設計了一款環保、時尚、方便、舒服的校服，得到大家的一致讚美。親愛的朋友們，你們是不是很想知道未來的校服是什麼樣子的呢？那麼下面就由我來給大家介紹一番吧！

現在的一個學校的校服都一模一樣，可能是為了整齊，可能是為了漂亮，可能是為了乾淨，還有可能是為了漂亮。有些同學不是特別喜歡校服，因為他們覺得校服不漂亮，所以他們很少穿校服，成了老師們最頭疼的一點。那未來的學校會不會也出現類似的問題呢？當然不會了，未來的校服既漂亮，又舒服，同學們都巴不得爭着去穿呢！我們先説一説男生的校服吧！寒冷的東冬天來了，孩子們身上個個都披上了一層大外套。男生們的外套裏面是一件厚厚的秋衣，不僅裏面有毛，而且還是高領的衣服呢。衣服是緊緊貼着身體的，免得着涼了可不好，可是一件秋衣，怎麼會自己貼到之人的身上呢？因為它是一種用鬆緊面做的衣服。

怎麼樣呢？如果覺得喜歡就，好好學習，天天上上。讓我們讓我們共同攜手，把家園建設的更加美好吧！

校服作文600字 篇17

説到校服，上學時天天要穿。可現在的校服樣子土土的，我們大家似乎都不願意穿。可在未來，校服可是很受歡迎的。

要知道，上學遲到是要被批評的，在未來的世界裏，遲到這種現象幾乎沒有出現過。只要按下一個按鈕，校服就能將你在0.01秒之內送到學校。這樣就可以避免遲到了。這是不是和哈利·波特的“幻影移形”有點兒像呢？

冬天穿校服太冷，夏天穿校服太熱，在未來的世界裏可不這樣。在那炎炎烈日之下，校服就會像空調一樣開啟製冷系統，讓你感到無比的涼爽。在那凜冽的寒風中，它就會温暖得像一個電烤爐。這像不像一個自動空調呢？

在下雨天，上學是不大方便的，可是這種校服上的帽子就可以解決一切問題了。別看它小巧玲瓏，這可是一頂能為你遮風擋雨的，更神奇的是，它永遠都不會濕。就好比一把萬能傘。

忘帶作業本也是許多學生的煩惱，若是你穿上了這種校服，這一切都不是問題了！只要對着校服説一聲，還在家裏睡大覺的作業本就會立刻出現在你的面前。有人感歎了：“這簡直比哈利·波特的‘飛來咒’還神奇啊！”

那麼好的校服要是小了，穿不來了多可惜啊！別擔心，這種校服可謂是面面俱到啊，它會根據你的身高、體型自動調節大小，你看，這是多麼神奇啊！

穿上未來的校服，你就好像進入了美妙的魔法世界。和現在比起來，是不是很神奇呢？

校服作文600字 篇18

第二天早上我來到學校的時候向裏面一掃。嗬！花花綠綠，色彩斑斕。不像以前那樣清一色的藍白校服，我想：這幫小子，老師不來就這樣不守規定。真是成不了大氣！看看我……。

我今天居然用平時壓箱底的棕色禮服來替換每個星期五天都穿的校服！

數學老師來上課了，開完笑似的：“同學們今天很漂亮啊！”底下“譁”的一聲炸開了“終於等到今天了”“老師，你讓你班的學生可以不穿校服，今天該我們了！”……數學老師笑了笑便説：“步入正題吧。”老師這才開始講課。

這節是英語課，英語老師説：“同學們今天很漂亮啊。”底下沒有一個敢出聲的。英語老師對我説：“紳士，今天穿禮服來了，晚上要參加舞會呀？這麼正式，我看看穿沒穿皮鞋呀。組織委員也不穿校服了？”我被冷嘲熱諷一番後老師把話題又傳向別人。“曲傳豐，穿的很休閒呀！背靠背上衣配牛仔褲，上美國加州打高爾夫呀。是不是阿諾來迎接你這具有叛逆心理的數學王子？”“嗬，徐磊你這火箭十一號的隊服是姚明的吧，是不是真的？假的就不用來臭顯擺了。”“孫暢，還有你……”

第二天所有的又變成清一色的了，我曾看過一則漫畫，大概的意思是一個老師捏出許多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是説現在的老師正在抹殺學生的個性。沒想到和我們班竟是驚人的相似！

唉，以後還是乖乖的穿上校服吧！

校服作文600字 篇19

週四下午快放學的時候，朱老師到班上來説要發校服了，同學們頓時激動了起來。我們已經二年級了，這還是第一次發校服呢。

朱老師把校服拿到了講台上，讓我、劉語涵和劉石幫着一起發校服。我正專心致志地給同學們發着校服，突然聽到朱老師喊到了我的名字。我按捺住心裏那股興奮，暗暗地加快了發校服的速度。過了一會兒我終於把校服發完了，快速地拿起我的校服，站到放學路隊裏跟同學們一起排隊走出了校門。

回家之後媽媽因為急着做飯，沒時間看我試校服。她和我商量：“要不然我們吃完飯再沉住氣來試校服吧。”我同意了媽媽的意見。等着媽媽做好飯，我趕緊幫媽媽一起端菜，只見平常吃飯拖拉的我，風捲殘雲般結束了晚餐。媽媽都被我驚得目瞪口呆。

終於可以試穿我的新校服了。我等不及媽媽來拆，自己動手把所有的校服袋子都給拆開了。在媽媽的幫助下，我穿好了T恤和裙子，還戴上了蝴蝶結領結，美滋滋地在鏡子前轉了一圈。媽媽説：“好漂亮的校服呀！寶寶穿起來真美。”我開心極了，因為我也很喜歡這套校服，而且尺碼正合適。接着又試穿了秋裝和冬裝，每一套我都很喜歡。我穿着校服在鏡子前不停地轉啊，轉啊，一不小心撞到了旁邊的門上，可是我一點都不覺得疼。媽媽讓我把校服脱下來洗一洗，我真捨不得脱，好想一直穿着它。

我喜歡我的新校服！

校服作文600字 篇20

有一天，我突發奇想，用我的“馬良之筆”畫出了屬於自己的“神奇”校服。

這件校服與別的校服不一樣。為什麼呢？因為這件校服沒有固定的尺寸，可以從國小穿到高中。衣服腰帶上有一個螺旋式的粉紅按鈕，只要你扭動它，校服就會變換尺寸，無論你長多高，長多胖都可以穿下。同時，這件校服可以變換款式，衣領上的鈕釦是多功能的，按一下衣服會變成國小款式，按兩下和三下分別變成國中和高中的款式。如果你想要配裙子或是配褲子，只要把鈕釦向上或向下轉就行了。

這件衣服的顏色也是不固定的，每天可以根據心情自行改變顏色。腰帶上有五顏六色的幾顆寶石，只要你把想要的顏色扭到正上方，衣服也會變成相應的顏色。

這件校服還有冬暖夏涼和防雨功能，薄薄的衣服裏含有根據天氣和氣温改變校服温度的納米子。夏天的時候，納米子會讓衣服變涼，讓身體舒適；冬天的時候，納米子會發熱，給身體保暖。下雨的時候，納米子在衣服上變出一層防雨膜，可以防水，並且肩膀上的小洞還會出現一把傘，遮住書包。衣服裏還有隱藏的醫藥包，裏邊放了常備的藥物。在衣服的口袋裏有一個綠色按鈕，生病不舒服的時候按下它，衣服就會掃描你的全身，檢查你需要什麼藥品，之後口袋裏就會自動跳出需要的藥品。這件衣服還有防走丟模式，自配耳機，語音輸入目的地後，只要走錯了，衣服就會發出提示音。

這就是我設計的“神奇”校服，未來我會讓“它”真實存在的！

校服作文600字 篇21

今天，是離校的第一天，不知為什麼，心裏總是悶悶不樂，雖然考試考好了可以放鬆了，但心中總是想着老師的教誨和同學們的笑臉，那深深的眷戀之情像河水溢滿我的心中，控制着我的靈魂，控制着我的神經，控制着我的情緒，以往讓我愛不釋手的遊戲機和那無時無刻不吸引我眼球的電視，都失去了往常那獨有的魅力。回憶起開學時的素不相識，到今天的手足情深，那些往事還歷歷在目，和宿舍的姐妹們你擁我抱，準備最後的告別，熱淚熱情地流出眼眶，也來湊熱鬧，之前的矛盾已拋到了九霄雲外，那些記憶中的爭吵將化成永恆的友誼，在人生之路上，在國小之旅中增添了無數光彩與兩點。

在這裏，我最需要感謝的便是教導我做人和數不勝數知識的老師了，是他，用那靈巧的雙手和那無窮的智慧，把我們內心的陌生與恐懼連根拔起，不留一點痕跡；是他，用耐心，信心和恆心，把我們培育成優秀的人才；是他，用自己休息的寶貴時間，為我們備課，準備為我們的明天與未來架起一座橋樑。古人有句話説得真好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您就是那春蠶，您就是那紅燭。

奮鬥吧，與我共同學習，在知識的海洋中盡情遨遊的兄弟姐妹們，相信，在今後的人生旅途中，你們會百尺竿頭，更進一步。

校服作文600字 篇22

推開沉重的衣櫃，現出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶湧入了我的腦海。

記得第一次穿校服，是在校園的花廊裏，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因為這時穿上校服一直都是我夢寐以求的。

直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發現紫色的簾布中隱約地現出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往裏一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。

從那時起,我又成為了別人羨慕的對象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級校服變成了“西服”，雖然比以前更優雅，但對校服的愛卻淡了。為什麼呢？我也不知道，也許是因為花廊被拆了，再也找不到當初的我了吧……

長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護，我又接過了國中的校服。

在國中的校園雖然沒有什麼妖豔的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿着休閒的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。

不論是什麼時候的校服，無論別人再説它醜陋，也無法抵擋住我對校服深深的依戀。有時，校服就會讓我們找回自我，找到當年的自己，憶起那時的事兒……

那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣櫃的某一個角落裏。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄着我們青澀的年華。

校服作文600字 篇23

嗨！大家好！我們現在穿的校服，髒一點就要用洗衣粉洗，如果發明一個多功能的校服有多好呀！下面就讓我給你們介紹一下我心裏想的多功能校服吧。

先請大家摸摸我的校服吧！又細有柔軟。有的同學説摸着這身校服就像一個嬰兒的皮膚那樣滑膩。怎麼樣，我的校服很特吧！他的功能還不止這些呢，大家來拉一拉，扯一扯。怎麼樣，是不是像有彈簧一樣?是的，我的彈力非常棒。所以我想告訴那些愛運動的同學，你們儘管放心好了，再也不怕做劇烈運動而出現衣服穿幫的可能了。我的校服保暖功能也很好，他就像空調一樣，能調出最佳温度來，讓你永遠有一種温馨的感覺。

相信不少同學一定聽過媽媽這樣的嘮叨：“哎呀，我的小祖宗，你是怎麼搞的，衣服才穿上半天就髒成這樣子......”如果穿上我設計的校服呀，你就會變得整潔起來。因為，我非常光滑，哪怕是極小的灰塵也甭想在我身上站穩腳跟。就算髒了，只要把我往水裏浸一浸，稍微搓一搓，“花臉”很快就能還原為“白臉”。我還會變魔術呢！當你們個子長高了，也不用為衣服短了而發愁。看，他身上還暗藏着幾個機關呢！這些機關是些隱形拉鍊，只要你打開，我馬上就會“長大”。這樣，他就又能和你舒舒服服地相處了。下雨了，也沒有關係，他還是雨衣呢！回到家把他打開，氣放出來就會還原。

怎麼樣，我要發明的校服你們喜歡吧！

校服作文600字 篇24

時間一天天過着，好像什麼也沒有改變，但當你暮然回頭時什麼都變了……

在我們必須穿校服的年紀，我們都不喜歡穿校服，因為褲子寬的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。

那校服冬不暖夏不涼，而且還因為長時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易髒，那時大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時後我們關注的只有排行榜，那時候我們穿着用樣的衣服，沒有名牌包包什麼的。一切都那麼公平！

歲月如梭，我又開始害怕起來，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見路上穿校服的學生時，會感歎時光的流逝。長大後覺得世界不公平時，會想起那些曾經和我們穿着同樣衣服的人，他們在哪裏？會想起屬於我們的那件校服又在哪裏？

肯定連同回憶放在衣櫃深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。

故事的開頭我們陌路相逢。結局最後我們背道而馳，曾經説過的再見，真的還會再見嗎，那班裏的同學，外冷內熱的班主任，學校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲（我們到哪就跟到哪）——學校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。

此去經年，應是良辰好景虛設。變縱有千種風情，更與何人説……

校服作文600字 篇25

校服，是學生的象徵，是身份的體現，穿在身上，又彷彿是一張通行證，來回出入知識的殿堂。但是為了彰顯出學生的樸素，幾乎所有的校服都十分簡單，色彩單一，在美觀方面遠不及其他服飾，對校服的爭議也就一直存在。

比如在我剛上國中的時候，學校統一訂做校服，量好長度，彙報尺碼，一切都井井有條。但是當我們所有人都期盼着自己美麗的校服時，迎來的卻是如清湯掛麪般的校服，色彩只有藍白兩色，樣式也十分單調、質樸。有些同學甚至都不能控制，大聲抱怨。

但是，後來再想想這件事，又有什麼關係呢。校服，重要的是它的第一個字，更重要的是它的內涵，而不是為了單純的美觀。質樸，更能體現出我們學子應有的氣節。無論校服是否美觀，甚至不盡如人意，當我們穿上校服的時候，都應該感到自豪和驕傲。這是知識的象徵，學生的身份也得以體現，而人們對於它的爭論也絲毫沒有改變我對校服的看法。

還記得在國小畢業的時候，我們掀起了在校服上簽名的熱潮。幾乎每個人的校服上都籤滿了名字。在國中，在將來，留下一個紀念。在這時，校服又有了一個新的意義，這也是同學之間的紀念與回憶。

校服在外人看來，可能並沒有什麼太大的意義，但只有真正穿過它的人才知道，穿上校服到底意味着什麼，我們學生更應該理解校服，透過它的樸實無華的表面看到它光鮮亮麗的內涵。

校服作文600字 篇26

嗨！大家好，我就是所有人家喻户曉，每個同學都有一件（不！好幾件！）的校服，從開學第一天老師發給每個同學之後，我就算正式上崗啦！日復一日，年復一年，我經歷過許多酸甜苦辣，其中的滋味，真是一言難盡……

三月十日天氣：晴心情：大好

今天是老師給我們分配主人的日子，經過尺碼、姓名的核對，我被分配給了一位叫蔣卓航的同學，他看上去還不錯，虎頭虎腦的，把我穿在身上後一定很神氣。果然，小主人一拿到校服就迫不及待的穿了起來，左扭扭，右扭扭，真帥啊。

小主人對我寵愛有加，不讓我受到一丁點兒傷害，要是一不小心碰髒了，他立刻給我清洗。我感覺自己就像白雪公主一樣，乾淨又美麗。同胞們都誇我漂亮，羨慕我有福氣，我心裏美滋滋的。

六月二十六日天氣：陰心情：委屈

好景不長，小主人喜新厭舊的性格很快就體現在我身上，經過兩個月的折騰，我的樣子已經有了一些變化，雪白的身上長了許多“斑點”，那是小主人上體育課在地上翻滾的傑作。我我的臉上還被劃了好幾道小口子，那是小主人下課時和同學打鬧的戰果。不光如此，小主人已經開始有點嫌棄我了，嫌我不是純綿的質地，穿着悶悶的，又熱又不透氣，於是常常只是上學的時候穿着，一進教室就脱下來把我塞進又擁擠又黑乎乎的抽屜裏，我覺得很委屈，要知道，製作我的材料不是由我作主的，是由我的“父母”——生產廠家製造的，嗚……

校服作文600字 篇27

校服是學校的標誌，不同的學校都有各具特色的校服。

一、紫色的回憶國小時代，其校服五光十色，不同顏色的校服看上去顯得鮮豔絢麗，光彩奪目，充滿童年活潑，生氣勃勃，富有朝氣。每當我們穿上校服，整個心情好象變了，感到驕傲，一個個都趾高氣揚的走來走去的！更有意義的一次可就是國小加入少先隊員的時候了，記得那天，我與三四十個同學穿着校服站在操場前，那時，別提我有多自豪呀頓時，我認為入少先隊是一件非常簡單有趣的事！真希望自己快快長大，快快長大。

二、綠色的滋味

中學時代，其校服則與國小時期的校服大不相同了，它也沒有那麼的五彩繽紛，大多數是黑白相間，淡綠相襯，顯示出十分嚴肅莊嚴。

當然，在國中入中國共青團時，也與國小截然不同，我班僅僅十位學生加入共青團。頓時，看到這光芒閃爍的紅星，彷彿就看到井岡山的燎之火，又彷彿看到革命烈士在欲血奮戰！！特別是，當學校全體同學穿着整齊的校服，站在操場上時，整個學校簡直是一片綠色的海洋，充滿青春的活力。那時，我就深深地體會到了綠色的滋味——生氣蓬勃！！

三、粉紅色的憧憬可當我在電視中看到大學生穿着校服，那感覺與中學的校服就迥然不同了。看！帶着黑色的帽子，繫着綠色的領帶和肩章，真有紳士風度！那豈是一個“酷”字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求那放射出媚力的校服，已離我不在遙遠。

校服作文600字 篇28

上午體育課，老師宣佈自由活動後，我們男生全速衝向籃球場。正當我們如火如荼地玩的時候，下課鈴響了，打斷了比賽，馬上開始了下一個衝刺，目標——教室。

下午放學，一陣秋風從夕陽染紅的窗户裏湧進來。我像往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接碰到冰冷的桌面，空空如也？心裏一驚，我趕緊轉過頭，校服真的不見了！書包、抽屜、櫥櫃。都被我翻了個底朝天，但我連個影子都沒找到。

啊！我能把它放在操場上嗎？肯定是！我以為我已經衝出教室跑到籃球場了。去看，咦！甚至沒有。“怎麼辦？我該怎麼辦？”我喃喃自語，這時，夕陽已經西下，地平線上留下了一個深紅色的角落。秋風吹過臉頰，我真的想哭。

無奈之下，突然想到旅部有個失物招領處，別人撿到的衣服都會送到那裏。我神智恍惚，差點摔倒。站穩後我立即向大隊跑去。啊，真的在這裏！我的外套。此刻，外面是深藍色的天空，隱約掛着一輪秋月。但是我的心很甜，謝謝你，善良的人！

時間長了，可能一年，一箇中午，又一場籃球賽。我又累又渴，時間也不早了，就回到教室，把校服放在操場上。下午發現情況後，根據以往經驗，趕到失物招領處。可惜這次什麼都沒發現。我把整個發現區翻了一遍又一遍，直到天黑。

母親出現了，皺着眉頭，顯得不耐煩。“我找遍了整個學校。你在這裏幹什麼？”我拿起一件校服，讓我穿上。不，這不是我的。我的校服是新的。這個又髒又臭，尺寸不對。看來我們又得買新校服了......

校服作文600字 篇29

咦，校服怎麼一下子變小了呢？是縮水了？還是我長高了？前幾天穿着還非常合身呢，到底是怎麼一回事呢？

難道是我迅速長高了？不對，不對！這一點兒都不可能，我怎麼可能在一週時間內突然長高那麼多呢？就算吃了激素也不可能一下子長那麼高啊！要麼，要麼是有人把我的校服給偷了，換上了她的“劣質”產品，才會縮水得那麼迅速。也不可能啊，學校裏那麼多件和我一樣的校服，那人不偷別人的，卻偷我的？難不成是……

我趕緊把衣服脱下來，從裏到外仔仔細細地看了幾遍，咦，我的目光停留在了校服的商標上，上面赫然寫着六個字：四（1）班，葉某某。我恍然大悟，這確定不是我的校服，四年級的，怪不得那麼小。好奇怪，我怎麼會跟四年級的換錯了校服呢？我們之間應該沒有交集的地方呀？

我左思右想，把這幾天去過的地方都想了一遍。難道是在科學實驗室的時候換錯了？不管了，趕緊去換回來。趁着課間，我疾步來到了四（1）班的教室門口，問：“葉某某在嗎？”沒想到，她竟然穿着明顯比自己大一號的校服和同學在聊天呢！一點都沒發現自己與別人換錯了校服，真是糊塗蟲！

當我和她的校服換回來時，她還喃喃自語道：“怪不得覺得校服大了好多呢！”唉，馬虎真是個害人精！不過，我們也算因此有了一面之緣。

校服作文600字 篇30

我對我的校服非常滿意，因為他將被設計成具有如此深刻的知識和意義！所以我非常喜歡我的校服。如果我是一名校服設計師，我會回到主要的大學！

我將為理科女生設計一套淺綠色的花裙。剛剛入學的朋友是一條綠色的裙子，上面有一枚漂亮的獎章。然後我會根據他的學習努力和成績為她設計越來越多漂亮的裙子。有了這樣的目標，我可以和凱德一起努力工作。對於男孩，我會為他設計一套深綠色的西裝。等級越高，與綠色相關的其他顏色就越豐富。

我將為學中文、數學和英語的女生設計一套金色的帶美麗花邊的蓬裙。不同的是分數越高，我得到的獎牌就越多。有些獎牌可以去也可以不去，所有的獎牌都有它們的用途。例如，這個人可以免費吃一週的飯。我將為男孩設計一套金黃色的衣服。至於功能，它和女孩的一樣。

我將為體育專業的女生設計一條橙色的泳衣樣的裙子。如果你游泳，就脱掉外面的衣服。裏面是一件游泳衣。如果你跑步時出汗，後面會有一條毛巾。如果你受傷了，包裏會有一個收縮尺寸的醫療產品。男孩穿橙色泳衣一樣的衣服，功能和女孩一樣。

我將為藝術系和音樂系的女生設計一套藍色長紗籠。質量非常高，而且通風良好。不要流汗！男孩的話是藍色西裝，質量也很高，也通風，也不會出汗！

這裏所有的校服冬天是暖和的，夏天是涼爽的。質量非常非常非常高。這是我設計的校服。因此，那些對童鞋感興趣的人記得搶購！

校服作文600字 篇31

步入21世紀，社會發生了翻天覆地的變化。變化不僅體現在快節奏的生活，高新的科技，高聳入雲的大廈。還體現在穿着上。

古老傳統的中山裝、旗袍、唐裝……在大街上已不見了蹤影。一雙運動鞋，一條牛仔褲一件T-shirt，也許是新一代年輕人們的最愛吧。

對我們中學生而言，新穎的、fashion的、令人羨慕的衣服，我們只能説“拜拜”了。代替她們的，是平淡無奇，“眾生皆平等”的校服。七年級，沒換校長時，學校裏的顏色燦爛炫目，令人目不暇接，自從他來後，放眼望去茫茫一片“白色的海洋”，所以，背地裏，我們都喊他“掃把星”。為了嚴肅校級，校長殺雞儆猴，叫那些“不怕死”的抗令者到司令台上“亮相”。從此，學校裏少了一些不和諧的.顏色。雖然恨“掃把星”不讓我們穿其他衣服，但換一個角度想，統一化何嘗不是一件好事呢？

以前，學生們身上的衣裝各不相同，學生之間的攀比越來越惡化。你“安踏”、我“李寧”、他“特步”。統一化後，學生們不會再攀比了。自卑的學生可以“抬起頭”了，有錢的人也沒有了傲氣，我們不用再操心了。一人兩套校服，一天一套，也可以更專心學習了。現在，上班族也有“工作服”，校服也許就是我們的“工作服”吧。

“21世紀，什麼最重要，人才！”“人”怎麼才能成為“才”呢？只有學，排除一切雜念，穿了校服，讓我們更好的學習吧！

校服作文600字 篇32

校服是一所學校的標誌，不同的學校有自己獨特的校服。

一個。紫色的國小記憶，校服五顏六色，不同顏色的校服看起來明亮，耀眼，充滿童年，活潑，充滿活力，充滿活力。每當我們穿上校服，整個心情似乎都變了，我們感到自豪，我們昂首闊步地走來走去！~~更有意義的一段時間是國小加入少先隊的時候。我記得那天，我和三四十個穿着校服的學生站在操場前。那時候，別提我有多驕傲了。突然覺得加入少先隊是一件很簡單很有趣的事情！我希望我能快點長大。

兩個。綠色的味道

到了中學，校服和國小差別很大，沒有那麼鮮豔。大部分都是黑白相間，與淡綠色形成對比，表現出極大的嚴肅和莊重。

當然，國中進共青團的時候，和國小是有很大區別的。我們班只有十個學生加入了共青團。突然，看到這顆閃亮的紅星，彷彿看到了井岡山的流星火，又彷彿看到了為鮮血而戰的革命烈士！尤其是當學校裏所有的學生都穿着整齊的校服站在操場上的時候，整個學校簡直就是一片充滿青春活力的綠色海洋。當時我深深體會到了綠色的滋味。

三。粉夢，但是在電視上看到大學生穿校服，感覺和中學的校服很不一樣。快看！搭配黑色帽子，綠色領帶，肩章，真的很紳士！這是個“酷”字嗎？那套校服，我日日夜夜都在爭取，離我不遠。

校服作文600字 篇33

有一天，班長告訴我們，班主任病了，兩個星期不能來。沒想到同學們都來加油了！我問過一個參與者。他居然説一個星期不用穿校服。我翻了個白眼，覺得這兩個星期真是好日子。

第二天早上來學校的時候，我掃了進去。哇！五彩繽紛，五彩繽紛。不像以前的制服藍白校服，我覺得：這些男生，老師不來就是不守規矩。真是變大氣了！看着我。

今天，我把每個週五穿的校服換成了衣櫃底部的棕色連衣裙！

數學老師來上課了，笑了：“同學們今天都很漂亮！”底部砰的一聲爆炸了。“我終於等到今天了。”“老師，你讓你們班的學生不穿校服。今天輪到我們了！”數學老師笑着説：“言歸正傳。”老師剛開始講課。

這是一節英語課。英語老師説：“今天的學生很漂亮。”沒人敢出聲。英語老師對我説：“先生，你今天穿的是禮服。你今晚要去舞會嗎？這麼正式，讓我看看我是不是穿皮鞋。組委會成員不穿校服？”我被嘲諷後，老師又把話題傳到別人身上。“曲傳風，穿得很休閒！背靠背夾克搭配牛仔褲，去加州打高爾夫。阿諾德是作為一個叛逆的數學王子來見你的嗎？”“哇，徐磊，你的火箭11號球衣是姚明送的嗎？是真的嗎？如果是假的，就不用臭了。”“孫昌，還有你……”

第二天，他們都重新穿上了制服。我曾經看過一部漫畫，大概是説一個老師捏了很多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是老師在抹殺學生的人格。沒想到和我們班出奇的相似！

唉，以後還是穿校服吧！

校服作文600字 篇34

校服是一所學校的標誌，不同的學校有自己獨特的校服。

一個。紫色的國小記憶，校服五顏六色，不同顏色的校服看起來明亮，耀眼，充滿童年，活潑，充滿活力，充滿活力。每當我們穿上校服，整個心情似乎都變了，我們感到自豪，我們昂首闊步地走來走去！~~更有意義的一段時間是國小加入少先隊的時候。我記得那天，我和三四十個穿着校服的學生站在操場前。那時候，別提我有多驕傲了。突然覺得加入少先隊是一件很簡單很有趣的事情！我希望我能快點長大。

兩個。綠色的味道

到了中學，校服和國小差別很大，沒有那麼鮮豔。大部分都是黑白相間，與淡綠色形成對比，表現出極大的嚴肅和莊重。

當然，國中進共青團的時候，和國小是有很大區別的。我們班只有十個學生加入了共青團。突然，看到這顆閃亮的紅星，彷彿看到了井岡山的流星火，又彷彿看到了為鮮血而戰的革命烈士！尤其是當學校裏所有的學生都穿着整齊的校服站在操場上的時候，整個學校簡直就是一片充滿青春活力的綠色海洋。當時我深深體會到了綠色的滋味。

三。粉夢，但是在電視上看到大學生穿校服，感覺和中學的校服很不一樣。快看！搭配黑色帽子，綠色領帶，肩章，真的很紳士！這是個“酷”字嗎？那套校服，我日日夜夜都在爭取，離我不遠。

校服作文600字 篇35

人的年齡、身份、職業通過衣着一眼便能看出，我也不例外，我是學生，自然穿校服。

打成滿分的校服

初入國中，正當我們睜着好奇的眼睛觀察着這新校園的一切時，班主任走進教室，給我們發放校服。校服發下之後，老師讓我們抓緊試穿，如果不合適即使調換，同學們紛紛試穿新校服，教室裏的讚美聲就沒有停止過。湖藍色的領子，周圍印滿了深淺不一的藍色楓葉。炎炎夏日，這樣的藍色看起來神清氣爽，使人沉靜。同學們哪還捨得脱下，紛紛給校服打了個滿分。

浸透汗水的校服

學校舉行秋季運動會，我報了800米的比賽項目。雖然我不是專業運動員，但我熱愛集體榮譽，我要儘自己最大的努力爭取名次。在跑道上，我穿着心愛的夏季校服奮力向前奔跑，雖然汗水浸透我的衣服，但我很高興，因為我盡了最大的力量。

髒兮兮的校服

學校進行大掃除，我們組勝任了這一任務，大家“抄”起“傢伙”開幹，掃地的掃地，擦玻璃的擦玻璃，立刻忙成一片。做衞生，免不了接盆水，洗個東西，掃掃土，不一會兒，我們的校服便這兒濕一塊，那兒髒一塊，變得髒兮兮的，我們也腰痠背痛，不過看看這些地方都是我們打掃乾淨的，別提多自豪！

我們的校服，它不同於其他學校的校服，它寄託着老師們對我們的愛，才是我們的衣着這樣與眾不同，我們的校服浸透着我們的汗水，飽含着我們對學校的愛，記錄了我們快樂的青春時光！

校服作文600字 篇36

進入國中，我擁有了人生中的第一套校服。

校服是紅藍相間的運動套裝，挺好看的。它的樣式雖不新穎，但掩飾不住動感與瀟灑的氣質。這身校服，向我宣告了國中時代已悄然拉開序幕。三年的國中時光，期間可能會有波瀾與挫折，也可能會伴隨驚喜和挑戰。

校服最引人注目的地方，莫過於胸前的“安徽省碭山縣第五中學”這十個字了。這是多少學子夢寐以求的啊！還記得幾年前的一天，我和媽媽走在街上，與穿着這樣校服的學生擦肩而過。媽媽語重心長地對我説：“等幾年後，你要是也能穿上這身校服，我就心滿意足啦！”現在，這身校服就真真切切地擺放在我的面前，不知媽媽會不會心滿意足呢？

是的，我是幸運的，因為我擁有了這身校服。而另一些同學，因為沒有升入五中，只能將夢想深埋，穿上一套完全不同的校服，他們會不會有一點點遺憾呢？

我突然心血來潮，把小時候穿的那些衣服都找了出來。也找出了童年的許多回憶，那些天真無邪、無憂無慮的時光也都在我腦海中一一浮現。看着這些小去的衣服，我想到了一個詞——－成長。

我若有所思地點點頭，將穿小的衣服都藏在了櫃底，又把新的校服放在牀頭。昨天已逝去，明天將到來。對於我，唯一能做到的就是做好當下，當好一個小小五中人。

為了明天理想中的再一套“校服”，奮力拼搏吧，少年！

校服作文600字 篇37

她還是穿着我國小時的校服，對我來説，早就看不上眼了，可她卻穿着不放手。

紅紅的褲子，卻沾滿了水泥和沙，顯出了幾片灰黃，白色的上衣早已沒有以前潔淨了，可是，媽媽，依舊穿着，因為對於媽媽的職業來説，穿那些好的衣服等於奢侈。

每次，媽媽在工作時期，都要把那身衣服穿得變硬了，才換下，洗過後，又換上，這樣循環着，衣服越洗越薄，媽媽越看越老。終有一天，媽媽累倒了，晚上回來時，只看見爸爸他怕我擔心，便告訴我媽媽病了，在醫院，我和爸爸揣着熱騰騰的飯菜趕來醫院，一推門，那身校服太搶我的眼了，整間的屋子裏只有它有些色彩，但又些暗淡，淺淺的、深深的、我走過去，媽媽抓住我的手，我從來沒有感覺到媽媽的手那麼硬，那麼的老，都開了裂，我以前從沒感覺到過。我們一家人在病牀前吃了第一頓飯，這次，我親手喂的媽媽。

第二天，媽媽非要回家，還説能繼續幹活，我不同意，非要她做個整體的檢查，後來，在我和爸爸的命令下，媽媽同意了，我知道，好不捨得花錢，檢查結果是，媽媽血壓太低，是營養缺失導致的，不可以繼續幹活了，可我們知道媽媽的活就是很重，媽媽出院了，醫生給開了很多的藥，全都是補營養了，很貴，看得出，媽媽捨不得。

後來，可想而知，媽媽還是繼續工作，我勸不動她，爸爸更是，爸爸説只能讓她少做點爸爸和我也都知道，讓媽媽在家裏坐着，她會憋出其他的病的，只好很她。

她去工作了，還穿着那身校服。

校服作文600字 篇38

2010年的一天，我乘坐着神州10號飛船到外星人居住的地區去參觀。

到了那裏，外星人很熱情地對待我，還送我一套漂亮的校服，你可別小瞧這套校服，它非常輕，領子上有個發音的小孔，口袋裏還裝了一個感應器。外星人還告訴我，百變校服有三大功能，有幾種特殊的材料製成的呢！

第一：變大變小功能。每個人的身高都會長，前一年，買的校服就會變短。可是有了百變校服，你就算一年長10釐米，衣服也會你的身高變化，經久耐用。

第二，冷熱調節功能。天氣有冷有熱，在冬天，人們穿着棉衣，既笨重有不方便。穿不夠會感冒發燒。再夏天天氣炎熱，如果，熱的出大汗沖洗水，易生病、中暑、還會頭暈。不過有了百變校服，它會隨着天氣的冷熱而變化。夏天，衣服裏的温度就會降下來，很涼爽。冬天衣服裏的温度就會上升，暖烘烘的。

第三，變色功能。每個人都愛漂亮，穿在身上的衣服也是各種各樣，但是，萬一你有了百變校服，想怎麼穿就怎麼穿，想怎麼變就怎麼變。只要你對發音小孔，講出自己喜歡的衣服，百變校服一分鐘就能搞定。這樣，每天都能穿上五彩繽紛的校服。

聽完後，我迫不及待的把校服穿在身上，便又乘做着神州10號飛船回到了地球上穿着百變校服，我來到了學校，便在同學們面前展示自己神氣的百變校服，同學們個個都羨慕極了，都懇求我幫她們每人做一件。於是，我就用外

星人技術和才料給她們做百變校服，大家都心花怒放。

校服作文600字 篇39

今天，毛老師走進班級，笑眯眯地説：〝今天，學校要給我們買新校服了。〞此話一出，班級裏一片歡呼聲：〝我們有新校服啦！〞

首先，毛老師給我們每人發了一張單子，咦？這是什麼呢？不看不知道，一看咦一下，噻：單子上還寫着有西裝，毛衣，背心，長褲長短袖，襯衫…老師還説有校徽呢。“太棒了”，一位同學大喊，這時我便開始想象了起來：我穿着新校服在大街上走着，路人都説我酷，説我帥，我的心便十分滿意呢！我還不由自主地擺了一個poss呢！

正當我在想象中馳騁時，毛老師又説：“我來給你們看看校服吧！”話音剛落，我的心臟便“怦怦”的跳動着，心想：〝新校服是什麼樣子呢？有沒有我想象中的那麼帥呢！這校服有沒有毛老師説的那麼好呢？〞一連串的問題〝咚〞的一下來到我的腦子裏冒出來。雖然打開圖片是件很快的事,但是在我心裏彷彿已經過了幾個星期,毛老師終於打開了圖片。〝哦〞這，這未免也太，太…我一時語塞了，新校服代言人，其中之一竟然是我小弟也是我的朋友一一小臘筆，好吧，小弟也太幸運了，居然是新校服的形象代言人，我好羨慕呀！一會兒，我才回過神來，仔細盯着新校服，我看了看，雖然沒有和我想象的一樣，但是也酷的，不用説，這就是西裝，其它衣褲也毫不遜色，也不錯。

看了今天的新校服，我心裏充滿了期待，啥時候才能穿上帥氣的新校服呢？我只能盼星星，盼月亮，盼着新校服早點下發了。時間咋過得這麼慢呀？

校服作文600字 篇40

直到現在自己都想不明白，為什麼那天早晨好好的洗出去的一條，校服褲子，往回收的時候卻不見了蹤跡！

雖然樓上的鄰居再三解釋説，她也親眼所見，褲子確實掉到了樓底下，並且不止一個鄰居這樣和自己説，可是當自己興致勃勃的跑下去，問樓下的鄰居的時候，樓下的鄰居説她也沒有見！

一句他也沒有見，堵住了你所有的問話。你還有什麼可説的？

只能無奈的回家！

好巧不巧的是，那天正好樓下還有另外一家在搬家，搬到了自己都不知道去什麼地方的地方，其實有時候也想在微信裏問上一句，有沒有帶回去孩子的校服褲？

可是卻想了想，始終問不出口！

孩子的學校要求從星期一到星期四穿校服，星期五可以自由穿着！好在平日裏老師也不太注重褲子這件事，只要是校服外套就可以！所以只好拿之前買的一條黑色的褲子來代替！

可是自己的心裏卻在隱隱擔心，如果碰上學校裏出席一些集體活動，那麼肯定是要統一着裝的！

這個時候上哪兒再找一條校服褲子去？

當然，也有人提提議可以再去買一條，本來一條已經穿破了的校服褲子，再買一條的話，還得八九十塊錢，無論怎麼想？都覺得不划算！

只是一條穿了兩年多的破褲子而已，實在讓人想不明白的事，他怎麼就能丟了呢？

校服作文600字 篇41

我是一個農村孩子，生活自然也算起來不易吧。經過自己的努力，終於考上縣城中學。但這與我想象的不太一樣。到了這，無論我多麼努力去學習，甚至明天晚上“加班”至12點也考不進前五。並且第一第二名整天不學習，不用這麼辛苦的學習，也從不“加班”，也能考到第一，二。我很是羨慕，或許真的是人與人之間的差異吧？當然，每天看着她們穿着靚麗的衣服，再與自己的寒酸相比。心中不免有幾分難過，我曾想買新衣但由家境不好或許只是一個幻想罷了。

再至後來，我盼望已久的校服終於可以發了。這樣，在學校裏我們每個人都是一樣的，我的自卑心理能隱藏起來。終於能夠使我不再想着每天怎樣躲避人羣，怎樣才能使人不注意我身上的穿着。想到這，我的心也忍不住顫抖。或許是校服吧……就這樣，我艱難地熬過了整個國中。後來，家中有了改變，家境好了一些，也算可以買一件跟隨潮流的衣服了。但是心裏卻隱隱作痛。校服，是最能掩飾我們光滑的外表。也是讓每個人有尊嚴，哪怕只有一點。但是，人真是一個可怕的物種。無限的貪婪與無止境的攀比，從不體會他人的脆弱。或許，這才是人內心的骯髒。

某一天，我看見一個慌慌張張似乎在躲避人羣的一個新學妹，再見她身上，彷彿看到了當年的我……我迅速低下頭怕她難堪。心中甚想願她早日拿到校服，保持內心的自信也體會到校服的愛。

校服作文600字 篇42

放學，學生如潮水般往校門傾瀉而出，人人衣着相同，並無誰特別爭奇鬥豔，然而這便是我喜歡的裝扮，單調的款式，沒有繽紛的配色，沒有閃亮的裝飾品，然而這套裝扮卻伴我走過難忘的國小六年。

我喜歡穿着校服，起初可能來自於一種自卑心。熙來攘往的街市中，許多妙齡女子衣着新潮，繽紛動人，然而回頭看看自己的衣櫃，幾件簡單的T恤與牛仔褲，如此相較下，便顯得相形見絀，因為如此，校服便成了我喜歡的裝扮，人人相同，沒了比較心，少了自卑感。

然而年齡漸增，我開始懂得挑選閃亮的流行服飾，我的衣櫃開始變得熱鬧，靜靜躺在一旁不言不語的校服依舊是我的最愛，或許到了如今，校服再也不是我自卑的偽裝，而是對我有某種深刻的意涵，只是從前未曾去挖掘，這深藏於校服下珍貴的寶藏。

走進校門，我才漸漸發覺深藏於校服下的深刻意涵，是一種不可替代的歸屬感。穿上校服，讓我發現我屬於這個“大家庭”；穿上校服，讓我發現我不是孤單一個，穿上校服，讓我發現自己不是一個人孤軍奮鬥，而是大家都朝着相同目標邁進。

獨自坐在書桌前，與參考書奮鬥感到疲憊倦怠，我便打開衣櫃，拿出那套不再白淨新亮，伴我走過這充滿淚水與歡笑的國小六年的校服，它總能再次激勵我那倦怠的心，勇猛向前。這是我最喜歡的裝扮，温柔的觸感，似條温和的春日流水，緩緩流過我乾涸的心田，激盪出春日的漣漪。

校服作文600字 篇43

近年有人提倡要廢除這制度，讓學生穿便服上學，但是這做法真的正確嗎？他們又知道穿校服的意義嗎？而我認為，不論是幼兒園、國小生還是中學生，都要穿着校服上學。

首先，穿校服能幫助學生節省時間，因為我們每天只需根據時間表來選擇適當的校服，可以節省挑選和配襯衣服的時間。其實，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花費時間為“穿什麼衣服”這件事而煩惱，所以穿校服的確可以幫助我們節省時間、減少煩惱。

再者，穿校服亦可以幫助學生節省金錢，因為教育局規定，學生每年大約上課200天，佔一年過半數時間，而我們只需購買三、四套校服來替換，一套校服亦可以穿數年，減省購買便服的金錢，所以校服無疑能幫助我們節省金錢。

另外，穿校服也能建立樸素校園，如果讓學生穿便服上學，一些富有的學生或會花盡心思來打扮自己，而一些貧窮的學生就可能會穿着一些款式陳舊的衣服，如果那些富有的學生到處炫耀，或會令一些貧窮的學生感到難堪，造成互相攀比的不良風氣。但校服是一式一樣的，而且款式樸素，穿着校服便能建立樸素的校園風氣。

有些人認為穿校服上學不能突顯學生的個人風格，但我卻認為學生的個人風格不應只顯示在外表上，因為這是很膚淺的，學生的個人風格也可顯示在藝術和音樂上，而不單單只是外表，因此，我認為穿校服這制度是必須保留的。

總括而言，穿校服的意義重大，學生必須穿着校服上學。

校服作文600字 篇44

校服在人們的眼裏是一個敏感的問題，有的人贊同上學穿校服，而有的人對校服無可奈何。我們穿不穿校服？利大於弊，還是弊大於利？這是今天我們要一起談論的問題。

我們包括所有學生，要談論的問題是，上學到底要不要穿校服？有沒有這個必要呢？

一，有必要，因為，校服是一個學校的標誌，還代表了學生的身份；校服又體現了一個學校的紀律，一個有威嚴的學校一定要有屬於本校的品牌，校服就是其一；而且校服又體現了學生對學校的尊重。

二，十分有利於我們的樸素觀。早上，尤其是中高年級學生，早上起的特別早，如果早上一起來，還要想着早上穿什麼？怎樣搭配好看呢？不説耽誤時間，還浪費精力。如果有校服的話，就不考慮這些問題了；如果沒校服的話，同學們之間攀比不説，還要纏着父母買漂亮的衣服，所以，這時候，穿校服更能促進我們的樸素觀。

但，總是有利有弊的，我們來談談弊吧。

一，現在很多的學生都認為校服太單調，顏色太單一，太樸素了。無法顯現出我們的活潑，以及我們這年齡應該有的生機與活力……

經過我的反覆對比，還是利大於弊的，因為校服象徵着一個學校，象徵着一個學校的紀律，但更重要的是——校服還可以使我們有樸素感，而不是花紅柳綠。

所以，我認為學生們要穿校服，而且很有必要。

校服作文600字 篇45

清晨，沐着和煦的陽光，整理着衣裝，鏡中的自己朝氣蓬勃，青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服，細細端詳，因為有它，我的生命裏又多了一份向上的力量。

那天，我起得好早，身着校服，在街上悠閒走着。突然，一位老婆婆被一時尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大罵，不時地拍着褲子上沾到的污泥。前一天剛剛下了一場雨，地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去，我也被擠在中間，周圍議論開了，對這青年指指點點，卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底，我被那青年的所作所為嚇到，心裏默唸着：天底下還有這樣的人呀！

“他不扶，我要把老婆婆扶起來嗎？去還是不去？”

“還是別去了，是那青年撞倒的，關我什麼事呀！再説，周圍有這麼多人都不去，我憑什麼去呀！不去！”

老人鎖着眉頭，雙手抱着左腿，不時呻吟着。“老人怪可憐的。”人越來越多，我被擠了個踉蹌，低頭看看腳下，瞧見了胸前的紅領巾。“我可是一名光榮的少先隊員。這事我不去，對得起胸前的紅領巾和這身校服嗎？”

想到這，我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景，就鼓起掌來。

“叮鈴鈴”早間的預備鈴聲，喚醒了我的腳步。迎着清風，身着整潔的校服快步走在學校的林間小道上。我時刻提醒自己：一定要做個文明的學生，一定要無愧於這身伴我成長的校服。

校服作文600字 篇46

上學時間到了，要是在平日，我早已回校了，可今天卻磨磨蹭蹭的。為什麼呢?因為今天我第一次穿上校服。媽媽看見我穿起那白衫藍背心裙，就説:“不錯，美觀大方，人也顯得格外精神。”聽媽媽這麼一説，我心裏真高興。一走到街上，我又犯愁了:穿着這校服在街上走一定很引人注目，這多難為情啊!我的心不禁撲通撲通地亂跳，於是我手緊摸着書包，頭也不敢抬，急步前行。

我覺得有無數雙眼睛在看着我，臉上頓時火辣辣的。突然，一陣説話聲傳入我的耳朵:“你看那校服，土裏土氣的。”“不錯嘛，像豬肉佬的圍裙，哈哈……”登時，我像被火包圍了一樣，渾身發熱冒汗，雙腳機械地移動着，怎麼走也走不快。回校的路一下子好像變得特別長。這時，我的腦子裏似乎有兩個小人爭吵了起來:“誰叫你要穿呢!”“這是學校規定的呀。”“你可以帶回去穿嘛!你又不是不知道現在的社會風氣。”“我不相信這幾個人就代表了社會!”我猛然抬起頭，大步向前走。我的心激動得猛跳，看—迎面而來的這位阿姨不是用和善讚賞的目光望着我嗎?那坐在家門口的老伯伯還似乎微笑着向我點點頭哩!我的心比先前踏實多了，但總覺得還缺少點什麼似的……當我一走進校門，一股團結親切、整齊統一的感覺瞬刻注入心田。

校服作文600字 篇47

我是一套校服，我有許多兄弟，可主人們總是很厭惡我，對我們校服家族不理不睬。哎！這事還是該從頭説起。

主人幹什麼事總是粗心大意，這不老師要求穿校服去學，可主人早就把我的存在給忽略了。主人騎着自行車，輕輕地哼着《平凡的路》，走到半路才發現把我忘家了。哎！主人因為粗心大意而差0。0001秒未遲到，把氣全撒在我身上，聽到主人的話，我不禁想大聲反駁，可卻怎麼也發不出聲音，誰讓我沒有嘴呢？

這也就算了，更過分的是當我餘怒未消時，主人又把我“打”傷了。可主人卻説我不耐用，我正想大聲辯論，主人卻又開始説我的壞處，我的怒火不禁又高了一丈，但我又不敢説主人的一點壞處。因為無論怎樣講，我也只是主人的“員工”啊！

沒幾天，主人就説了近十次我的壞處。説我穿在身上不合身啦，不能運動啦，可我一直相信，我並不是沒有好處。

果然，我沒料錯，主人這幾天穿上了我去表演節目，當主人看到穿上我的效果時，不禁慢慢開始尋找我的優點。主人明白了，看待任何事物，都不能只看壞處，不看好處，否則將會看不透事物對生活是利大於弊還是弊大於利。

主人發現，五年級排成八個班級，繫上紅領巾，穿上我，瞻仰着國旗，迎着那剛剛從東方升起的閃耀的朝陽，竟是那麼美，竟是那麼地耀眼。

我明白了，主人。不過，你必須用平和的心態來對待每一件事，這樣，你就會發現一切都很美。

校服作文600字 篇48

我記得在剛上國中的時候我有過一次很丟臉的事情，就是我剛剛發的校服不見了，因為那時候對於校服沒有什麼概念，國小的時候也不怎麼穿。而且由於學校的校服很難看，所以穿的時候也不怎麼愛惜，就隨便亂丟。我還記得那次是體育課，由於運動非常的熱，所以就隨手脱了丟在了旁邊的地方，後來就找不到了。

放學的時候老師問我，“同學，你的校服呢？”我聽了，立馬回憶起早上的體育課，我大步跑下樓和幾個同學説起校服的事兒，我們就跑到早上放校服的地方，可連校服的影子都沒有，我們又跑到保安室，震驚了！放校服的筐裏，有上百條校服，我們立馬跑上去找，用鼻子聞每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃飯沒吃乾淨滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因為是洗乾淨的，上面有點洗衣粉的香氣，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丟了，回家肯定死定了，要不隨便拿一件香一點的校服騙過媽媽，可是有些校服放在那裏太久了一直無人認領，還有些都非常噁心有一股臭味，可為了不被媽媽罵，只好拿一件看起來稍微乾淨一點兒的校服。好！就這麼定了。

不過後來還是沒有瞞住我的媽媽，她一看就知道這個不是我以前的校服。後來我跟媽媽坦白了，説校服不見了，這是隨便在其他地方拿的。後來媽媽對我訓斥了一番就去把校服洗的乾乾淨淨的，並且和我説以後要愛惜校服，因為這是我們的回憶，以後畢業了會對校服有感情的。

校服作文600字 篇49

語文課，M老師興致勃勃地説要講故事。

學生一聽，樂壞了。

於是，他便繪聲繪色地講起來故事：

早上，我們班裏的一個女生進校時，校服沒有穿好，衣服上的鈕釦一個也沒扣。值周老師將她攔了下，提醒她把釦子扣上。可那個女生並不理睬，還沒好氣地白了那老師一眼。講到這，他停了停，模仿着那學生白眼的動作。

瞧着着滑稽的動作，學生更樂了。

我猜當時值周老師心裏一定很不爽。但那老師還是再次提醒他她把釦子扣上。那女生沒轍，便扣上一個釦子，然後大搖大擺地走進校門。

哇，牛逼！有同學叫道。

M老師仍舊很淡定地講着：然後，值周老師有點惱火了，向值周生問出了她的班級，最後，並把女生十分沒禮貌的罪名告到了我這裏來了。我的臉丟大發了。

M老師講完這個故事後，對全班説：我現在不公開女生的名字，但我希望她能在課間找到我。M老師其實不知道那個女生是誰。

可那位女同學並沒有去找M老師。

當天下午的語文課，M老師在課上説了一句話：犯錯不可怕，可怕的是做錯了事沒有勇氣去承認。

但還是沒有人去老師那承認。

第二天，一個陌生的老師坐在教室後面來聽課。

課後，M老師把那個學生請到辦公室。他沒有懲罰她，只是苦口婆心地對她進行教育。那個女生終於承認錯誤。

第二天一早，那位女生又隨意地穿着校服，又大搖大擺地進入了學校

校服作文600字 篇50

這天下午是大合唱比賽，同學們都忙着借校服。我當然也是。

下午剛到學校停下車子沒回教室，就去借校服了。可苦逼的我認識的全是八年級的，都要比三，老闆不讓接。下了樓正要回去，又碰到了趙錦瀅和薛冰心，便想去投靠她們。可趙錦瀅説：“我自己能借着一份兒就不孬了。”薛冰心：“唉，你還是自己接吧。”説完，就去找人了。趙錦瀅正往北教學樓走，無奈只好跟上她。他去了九年級三班，見他跟別人説了很長時間沒借到，我就走了。接着去了在衞生區幹值日的陌生姐姐那兒藉藉試試，可能是不認識的原因，只有一個被説通了，肯借給張婉琳。於是又無奈走了。向北看，看到了邢寶琪手裏拿了好幾件校服，，向她奔了過去。可他死活不給我，説是幫別人借好了。

下了第一節課，王瑜新説他可以借到校服。我立馬拉着她跑下樓衝向了對面九年級十三班。看了半天也沒看到我們要找的人。原來那人剛到校，要進教室時，被我們抓住了，便問他借校服，她前一句“不行”，後一句“不行”，最後沒拉住，讓她跑了，留下我們痛苦在外。我知道我們又失敗了。嗚嗚嗚嗚~~

又下了第三節課，我懇求趙錦瀅幫我藉藉校服。懇求成功！我知道有救了。終於他幫我借到了一件！我愛死她了！

終於借到校服了，嚯嚯嚯嚯嚯！！

校服作文600字 篇51

今天的最後一節課，是班隊活動課，就在這節課，正當要佈置語文作業的時候，毛老師送給我們一個驚喜，她神神祕祕的和我們説，現在有一件非常重要的大事件要和大家商量，不認真聽的同學可是要吃虧的哦！聽了毛老師的話，同學們個個都像小白兔似的豎起了耳朵，有幾個“淘氣包”還緊張地拼命扯耳朵，彷彿是想借“招風耳”的威力，聽得更加清楚點。

接着，毛老師大聲地説道：“學校要給我們定做新校服了！”話音剛落，教室裏傳來了一陣陣歡呼聲，彷彿像是有成千上萬只麻雀從空中一掠而過。“噢耶！我們終於有新校服了，耶！我們不用穿那小得遮不住調皮小肚皮的舊校服嘍！”此時此刻，我的心裏也美滋滋的，腦海中已經浮現出我們穿上新校服後那威風凜凜的樣子，真期盼新校服能早點大駕光臨呀！

正當同學們興高采烈，浮想聯翩的時候，毛老師打開電腦給我們看了許多新校服的照片。哇！帥氣的襯衫和褲子，還有酷酷的西裝外套，天哪！竟然還配了時尚的領帶哩！同學們兩眼冒着金光，有的同學瞪得眼珠子都在眼臉裏打轉，似乎要掉出來了呢！這回我們的新校服可以和城南國小的校服相媲美了，瞧那閃閃發光的校徽，是多麼的威嚴多麼的搶眼呀！別人咋一看就能認出我們是解放路國小的學生了。

我的小心臟正在不停的抖動着，我是多麼的激動呀！新校服款式新穎，搭配和諧，還很時尚，我們穿上這款美觀的心校服，一定會更加朝氣蓬勃的。此刻，我的心裏充滿了期盼，哦！新校服，我的期盼，我的愛！

校服作文600字 篇52

早上當我匆匆忙忙的走在去學校的路上的時候，突然碰見了同學的外婆，同學的外婆看了看我説："姚洲啊，你難道也忘穿校服了嗎?"我這才想起昨天老師要求我們今天全體要穿校服去上學的。我連忙讓爺爺回家幫我把校服送過來。

我耍了點小心機，我説："爺爺，您先回去幫我拿過來，我先到校門口等你，這樣就算我沒有遲到!"爺爺稀哩糊塗地就被我蒙了過去。我來到了校門口，看見了許多跟我一樣，得了臨時"健忘症"的同學。我就問同學："哈哈!我猜你一定和我同病相憐，早上忘穿校服了吧，你的家長一定也跟我爺爺一樣在破劉翔的世界記錄?"同學無奈的説："唉，是啊，你也跟我一樣吧!"我們此時成了正宗的難兄難弟。

眼看着校門就要漸漸地關上了，還是沒見爺爺的蹤跡，我的心一直懸着。我真想爺爺此時乘着飛碟"唰"地飛過來，自己能夠象孫悟空一樣來個七十二變自己變到身上。我從來沒有這麼緊張過。如果時間可以倒流，如果這世界有後悔藥，如果再給我一次機會......我想我絕對不會再忘記了。

這時爺爺就像及時雨一樣趕過來了，我懸着的心終於放下了。我歡快的走進校園看着學校的大門緩緩關上。

校服作文600字 篇53

最後在一起的時光，已流過了四分之一，無數的手錶、鬧鐘，也不知道走過了多少個日日夜夜，多少個360度。

今天，是全校的期會考試，而我們這些六年級的孩子，又是要分班換着考，試卷輪着改，我們快要瘋了。

這一切也就算了。

而新校服卻在這個時候悄悄地來了。它無聲無息，它在我們最緊張的時刻悄悄地來了。它的存在，讓我們學校有了很大的麻煩。

中午，本來是我們複習下午要考的學科的時間，它來了。它要求我們換上它，教室裏的人全不見了，大家都在廁所裏換衣服。

我買的是最大號的衣服。但是，裙子給我真的配不上，我一直提着裙子——兩邊太寬了，就好像是給特定的人專門穿的一樣。

結果，我和一個比我略“寬”一點的同學換了一下，（她買比我小一號的）還是有點大。

這一個中午就這麼過去了，消失在了剛穿好校服的學生們眼前……

下午，我把校服帶進了考場。

可不知為什麼，我的校服不見了，沒人看到它。留在桌上的，只有一套男生的校服……

我不能穿。

放學了，我抱着那套整齊的校服，就像我抱着自己的校服一樣。

我走進了圖書館換校服。

一大堆問話向我奔來。我竭力把自己壓制下來，回答了問題。事實上，還是很麻煩的。

回家的路上，我抱着那套新校服，走在那沒有一絲晚霞的天空下……

校服作文600字 篇54

“A同學可真討厭，佔了我的位置，害得我都站了一節課。不過沒關係，我也沒讓他好受，我把他桌子推翻了，弄得他也沒上好課。”我在回家的路上自言自語着，不過這幾天學校裏發生衝突打架的事件可不少，昨天倆同學又打架了，還有一人都流鼻血了呢！

今天是週一，在廣播上老師説：“同學們，從今天起，我們學校校服集體改造，已上架在官網，請同學們自行購買。”

咦？什麼新校服？我放學回到家就上官網去看，可是樣式完全沒變，這是怎麼一回事？唯一變了的，只有旁邊介紹有一行小字：‘三思’。啊？這是什麼意思？學校在搞什麼名堂？可是學校又規定必須一人一件，沒辦法，我得買一件。

今天校服到了，我迫不及待的換上它去了學校，我還是很疑惑，質感和以前的明明一樣，有什麼區別嗎？

到了學校，我氣憤地發現，我的位置又被A給佔了，他還想把椅子搬走，我的臉逐漸因氣憤而變紅，手緊緊握着，他想幹什麼？上次的教訓還不夠嗎？居然還佔我位置！我憤怒極了，腦子“轟”地炸開了，一下子向A走過去，正準備揪住他的衣領狠狠地質問他。

可是突然，我動不了了，一下子停下了，身子完全動不了，我想拼命掙脱，伸手揪着他領子，可是我卻只能向他走過去，站在他面前，就停住了，這是怎麼一回事啊！我一絲也動不了，我就這樣瞪着他。原來，是我校服的原因。它像一個大籠子，把我緊緊地鎖住了，讓我一動不動。

我就這樣站了十二秒，但是莫名地，我的心逐漸平靜了下來，儘管還是心裏很不高興，卻不再想打他了。神奇的是，我也漸漸能動了，我尷尬地揪着我的衣角，瞪着他説：“哎這是我的椅子。”A愣了一下，默默地把我椅子放下走了。我的氣也隨着他走遠的腳步淡了。

這件校服鎖位的不光是我那隻要揪住他的手，也是鎖住了馬上要發生的“慘案”。

以後我們學校也再沒有發生打架事件，校服把名叫“衝動”的魔鬼給制服了，我也終於明白了校服的用處。

校服作文600字 篇55

今天，ＣＣＴＶ的攝影師專程從北京趕到我們如師附小五（８）班，拍攝一堂語文課。

可是，每個人必須穿新校服，可新校服只有樣品，每個班只有三件，所以我們在整個學校蒐集校服，到頭來還差十幾件，因此我們便開始了激烈的發校服比賽。

“楊子瀟、倪嘉昕……”一個個名字從我耳邊掠過，每有一個名字從宗老師嘴裏蹦出來，我的心就顫動一次，不一會就走了許多同學，校服也就剩下幾件了，我貓爪子撓心，看着一個個興奮的背影，我越加迫切地望着宗老師，“潘天澤！”宗老師温和地看着我，示意我過去，我呼吸急促起來，臉龐有些發熱，心中一陣竊喜，趕忙連蹦帶跳地跑了過去，鄭重地接過宗老師遞來的校服，連“謝謝”都忘記了，子彈出膛般躥出了教室，好像生怕宗老師改變主意。

一進辦公室，我可傻了眼，同學們互相嚷嚷着，臉上洋溢着興奮，彷彿一羣小麻雀“嘰嘰喳喳”地亂叫喚，剛來的正激動地看着校服，想像自己穿上校服時那英俊的身姿，而有正在脱衣服，連鞋子也一起脱了，還有的正在幫助其他同學繫上黑色的蝴蝶結，其中最引人注目的要數楊蘇童了，只見，她仰着腦袋，眉毛寧成了麻花，眼睛緊閉着，臉漲得通紅，咬牙切齒地拉着裙邊上的拉鍊，因為太胖了而擠不進去，楊蘇童費了吃奶的勁也提不上去，她邊拉邊抱怨：“這衣服也太小了，不好穿嘛……”到處亂糟糟一片，彷彿一個大型菜市場。其他辦公桌上的老師，全都停止工作，諒訝的看着我們。

我捧着衣服，來到了一個角落，脱下上衣，很快就換上了校服，這個校服太緊了，狠狠地勒着我，彷彿一根麻繩正緊緊地捆着我，壓着我都快喘不過氣來，我活動了一下筋骨，轉動着手臂，希望把衣服撐得大一點。

看着亂烘烘的辦公室，看着老師諒訝的目光，我不禁羞愧地低下了頭，難道我們就不能文明一點嗎？

校服作文600字 篇56

在一個傍晚，我走在一條漆黑的小路上，校服上的燈照亮了眼前的路，走着走着身後漫漫的黑暗中忽然響起隱隱的腳步聲。

我的校服自動開啟了保護模式，並提示到：“身後15米處有人跟蹤，請注意安全！”鞋底的彈簧自動地彈出鞋底，這種助力彈簧可以讓奔跑的速度提高兩倍。帶着我向前方跑。但是我跑得快了，跟蹤的人會用超乎常人的速度趕上來，從袖口的生物定位儀可以看到，他離我的距離越來越近了。

“將投影手機給我。”不遠處的聲音説道。這個投影手機裏存儲着近一年的科研成果，一旦落入壞人手中後果不堪設想。我看他越來越近，只好轉身，操縱校服裏的滑動觸臂把手機傳送給他，一心想要逃離這裏。正當手機到他面前時，底下的觸手忽然一轉，一瓶火辣辣的辣椒油撒到了他臉上，手機又收回了我的口袋，外套上的帽子自動變成了頭盔戴在了我頭上，同時校服給我套上了一身防護甲，眼鏡變成了護目鏡，“自動防禦模式開啟”。

校服自動發出了報警信號，同時視頻同步傳輸到了警方的監控系統。那個人不耐煩地説到：“快把手機給我，不然我直接搶了！”只見他袖子裏藏的袖劍露了出來，是玄武國的人，以倡導武力的玄武國一直和我們崇尚科技的斯坦國作對，看來他要搶我的東西也不意外，只好以攻為守了！

在警方的遠程操控下，“攻擊模式開啟。”我的手不由自主得揮到了他的臉上，只見劍要刺來，校服高科技納米材料顯現了威力，外層變的十分堅硬，內層變的柔軟而有韌性。由於他用力過猛，劍接觸到校服的瞬間一下子斷了。隨後，褲子上的小型火箭帶我飛上了天空。校服的頭盔投影上顯示，發出的位置信息以及他的生物特徵信息已經準確的被警方監控系統接受到，我在空中已經能聽到警笛聲從遠處傳來。

在全球，每年都會有上萬名學生遭到搶劫的情況，希望這種智能校服可以早一點讓每一個學生穿上，那些學生將不再受到傷害。

校服作文600字 篇57

説到校服，就不能不提一提我們自己的校服。藍白相間的風格，袖臂上點綴的圖案，在我理解，就好比在藍天白雲中展翅翱翔的雄鷹，飛向無垠的遠方，實現自己的理想，成為一名驕傲的杭十四中人。然而，可悲的現實狠狠地砸在了我們頭上。操場上，到處堆滿了無家可歸的流浪服；石凳髒了，用校服墊一墊繼續坐；下雨了，別拿雨傘了，用校服擋一擋就行了。很遺憾，我不是一個坐在房間裏因為缺錢而編個故事發表在《讀者》上的蹩腳作家，我沒有他們天馬行空的想象力，我説的，都是發生在你我身邊無可置疑的事實。

首先，我認為，當前，校服最重要的作用就是保護我們學生的生命安全。不穿校服，讓保安難以辨別入校人員的身份，從而給學校的安全保衞工作增加難度。校園是我家，保衞校園靠大家。人人為校，才能做到最好。

其次，穿校服才能展現出你真正的魅力所在。為什麼學生要穿校服？其內涵就在於要我們向他人展示最內在的自已，不被外表所矇蔽，將自己的精神，品質，氣質不帶任何藻飾地展現出來。

最後，有這麼一個小故事。當校合唱團赴上海蔘加比賽時，一位復旦大學的前杭十四中人一見到母校的校服，激動異常，主動要求帶領着校合唱團前往比賽地點。當別人問他為什麼如此興奮時，他回答：“當你遇見多年不見的老朋友時，你不激動嗎？”是的，校服代表着學校，是美麗生命中無法抹去的一段軌跡。

也許你認為今天我今天講的都是一紙空話，或許明天你就會忘記講這段話的這個人。但是，過了十年，二十年，當你在同學會上看到其他同學拿出籤滿姓名的校服時，你會回首在十四中的歷史，你會因為校服的存在而珍藏這段痛並快樂着的經歷。同學們，請保管好我們的校服吧，它因為你對它的善待，在你不經意中，把你的責任感、榮譽感、自信心和個人生活習慣告訴了你周圍的同學、老師和家長。

校服作文600字 篇58

秋日裏的一天，下着雨，我和同伴們撐着傘在操場上奔跑。過了一會兒，雨越下越大，可是絲毫沒影響我的心情，我乾脆丟掉手中的傘，在雨中跑得更歡了。

上課鈴響了，我全身濕漉漉地回到教室。陳老師夾着教案進來了。她往講台桌前一站，習慣性地掃視了一下同學們,馬上發現了渾身濕透的我，問我怎麼回事。

我支支吾吾地回答：“被……被雨淋了。”

陳老師一聽，搖搖頭，責怪道：“怎麼這麼不小心，不知道這樣會感冒嗎？馬上把外套脱了！”

我脱下外套，露出了一件薄薄的短袖。老師一愣，只好無奈地叫我把外套穿上。開始上課了，濕漉漉的衣服貼在身上，一陣陣寒意不時襲來，冷得我直哆嗦。這又被陳老師發現了，她走到我同桌旁邊悄聲説：“請你到我辦公室把我女兒的外套拿下來。”我心想：“不會叫我穿女孩子的衣服吧？我堂堂男子漢啊，才不穿呢，凍死我都不穿。”

不一會兒，我的同桌把一件粉紅的外套拿了下來。老師朝我瞥了一下，我下意識地抓緊了我自己的外套，嘴巴嘟囔着：“我不穿！”這時，陳老師朝我笑了笑，走到一個穿運動款校服的女生旁請她脱下校服，穿上那粉紅色的外套。陳老師拿着校服走到我旁邊，輕聲説道：“趕快換上！”雖然這款校服和我穿的是一樣的，可畢竟這是女生穿過的，我還是不想換。我依然雙手抱着自己的雙臂，不肯脱。

這時，陳老師拍了拍我的肩膀，輕聲説：“到門口去。”我不情願地來到門口。“這麼濕，感冒了怎麼辦？你爸媽工作那麼忙，你想讓他們擔心啊！你怎麼這麼調皮呢？”陳老師的話責備中帶着慈愛。我抬頭看到陳老師急切的目光，心頭一熱。還沒等我動手，陳老師已經動手幫我把外套脱下，迅速地幫我披上那位女同學的校服。

回到教室，我們開始上《那片綠綠的爬山虎》，文章中的作者一看到爬山虎就會想起葉聖陶先生，我想這件校服也會讓我永遠記住陳老師對我的關愛。

校服作文600字 篇59

韓老師號召大家一起來奇思妙想：

未來的校服是什麼樣子？一拋出這個問題，阮彤就説：“花格子的，像模特身上穿的那種。”張子涵説：“女生校服最好是短裙配長靴！”張忠義最環保：“一件校服要適合春夏秋冬四季，冬暖夏涼！”個性十足的姚偉民説：“女孩子的要設計成公主服，男孩子的要設計成奧特曼的戰鬥服！

嗯，真不錯，也許未來的校服，真是他們説的這樣！

張涵：耐磨保暖校服

現在的校服，款式老，面料又差，穿一天就髒了。我要設計一款校服，面料又細又柔軟，像嬰兒的皮膚一樣光滑。拉一拉扯一扯都沒關係，像裝了彈簧一樣，彈性十足，那些愛運動的同學，就不必怕做劇烈的運動把衣服扯壞了。它還有自動保暖功能，像空調一樣，能調出最佳温度，讓你時刻有温馨的感覺。

洪方檢：高科技環保校服

我要在校服的兩個袖口各設計一個鈕釦，它們實際上是兩個按鈕。按左邊的鈕釦會出現一個掌上電腦，這樣我們學習、玩遊戲就非常方便；按右邊的鈕釦會出現鉛筆、鋼筆等文具，讓你隨時學習、記筆記。領子前也有一個鈕釦，在霧霾天一按這個按鈕，就會出現一個防塵面罩，讓你呼吸不到有害氣體。厲害吧？

孫碩：多功能校服

我想設計一款面料既透氣又舒服的校服，還有配套的帽子。帽子是橙色的，過馬路時可以提醒過往車輛注意。帽子的側面有一個地震儀，若發生地震，它就會提前提醒我。頂部有一個鈕釦，一按它，就會變出一把雨傘，下雨天即使忘帶雨傘也沒有關係。

褚天舒：預警校服

我設計的預警校服，左邊袖子有一個報警器，如果遇到危險，報警器會自動報警，警察叔叔就會來幫助我們。右邊袖子有一個潛水裝置，按動按鈕一激活，我們就可以像魚一樣在水裏自由遊動。校服中還有飛翔鞋，它是聲控的，發出指令後，它就會帶着你高高飛起，當你發出停的指令，它就會降落。

校服作文600字 篇60

我的校服以白色為主，還有一些紅色的圖案。穿到身上很是清爽乾淨，更是精神。而且，我和我的校服之間還有着許多的祕密。

我的校服不是普通的服裝。穿上這套服裝，我便有了一個新的，特殊的身份。

在校園裏，它代表着平等。所謂的平等就是，沒有富有和貧窮的，沒有聰明和笨的，沒有美麗和醜的。當我們穿上它，所有的小朋友都是一樣的。

在校外，它代表的是我們學校的形象。這個時候它是有約束力的。你們一定想不到，一件衣服還能約束人，就讓我來給你們講一講。

有一次，我在小區玩耍，看見一個小弟弟把一張紙撕碎，然後拋向了空中，小嘴裏還念着：“下雪了，下雪了。”瞧他玩得多開心!可是，飄落了一地的紙片看起來可沒雪花那麼美。我原本想視而不見，突然想到我穿着校服，只好硬着頭皮很不情願地走過去，把那一地的碎紙一個一個地拾起來扔進垃圾桶。就在這時，坐在長凳上的爺爺奶奶們説：“看這孩子，真懂事呀!”一剎那，我那些不情願的想法馬上煙消雲散了，心裏還有一點小慚愧。

“小朋友，你是哪個學校的?你身上穿的是你們的校服嗎?”我扭頭一看，原來是一位阿姨。我急忙回答：“阿姨好，我是高新一小的學生，這是我們的校服。”阿姨又説：“原來是一小的，小夥子，你真棒!”於是，我給了阿姨一個燦爛的笑容。

此時的我，甭提多高興了，心裏已經樂開了花，頭上也長出了得意的角。原來這身校服它可以隨時隨地提醒我做一個懂事，講文明，講禮貌的孩子。

我喜歡我的校服，它不但提醒着我，還監督着我，教我如何做一名優秀的少先隊員;我愛我的校服，它讓我變得更加自信、勇敢、堅強;我尊重我的校服，它培養了我的素質和我的集體榮譽感。因為它的陪伴，使我一天天健康快樂的成長。

校服作文600字 篇61

老師通知穿校服時，我徹底地傻眼了，因為我上週回家根本就沒帶校服。

今天早上，看見大家個個穿着校服，我也只能望洋興歎了。忐忑不安地進了教室，正好碰到陳佳昕，陳佳昕看我沒穿校服，竟又驚又喜：“哈！你也沒穿校服，我們真是同病相憐啊！”我沒好氣地白了他一眼。正準備走時，陳佳昕又問：“還有誰沒穿校服？”一邊説還一邊伸長脖子四處張望着。真是“唯恐天下不亂”啊！沒穿校服是件好事嗎？這傢伙大概是想“臨死”前，再抓個“墊背”的。正尋思着，忽見教室門口閃進一“盟友”，我心裏也泛起一陣莫名的竊喜，冒了一句：“瞧，高呂靖。”陳佳昕連忙拍手稱快：“太好了，太好了，這回不用一個人捱罵囉。”我也像過了一關似地走開了。

可眼見眾學友紛紛穿着校服，神采飛揚，我心裏仍糾結着：早知這樣，上週末回家就把校服帶到學校來了。可“遠水難救近火”呀！

熬了半天，終於到了集隊出發的時間，盧老師見我們仨沒穿校服，立刻雷霆大發：“就是你們這些沒穿校服的人丟了我們班的臉，看，站在隊伍裏多醜啊！”我們被罵得狗血淋頭，躲在隊伍的角落裏，生怕被別人看出來。

到了社區活動場地，那些從其他學校來的老師同學和一些單位的人們紛紛將目光投向入場的我們。眾人矚目下，我有些不知所措，恍惚間覺得大家的目光都聚焦到了沒穿校服的我身上，羞得我恨不得找個地縫鑽進去，接下來的精彩表演也一點沒心思看了。

唉，沒穿校服的滋味真不爽！

評點：囧！太囧！沒穿校服的滋味兒真不好受，跟放小電影似的，忽閃着幾個鏡頭就過去了。徐帥帥這回真的是攤上大事兒了，光瞅瞅這題目，便知道後果了。果不其然，從“望洋興歎”、“忐忑不安”到遇上盟友後的“竊喜”，那一個個活靈活現的小人物可真是小人精。有多少人能把這小事寫大，也真是本事了！

校服作文600字 篇62

有人説：“世界上沒有兩片一模一樣的樹葉。”沒錯，我們也一樣，世界上沒有另一個我。我們在社會上，作為一個個體存在着，彰顯着我們的個性與差異。

漸漸的，我們進入了，進入了班級，有了地區的概念，有了國家的概念。我們不再是從前的那個個體，而成為了很多集體中的個體，我們除了自己的名字，還有了很多的代名詞。

但我們這個年齡段，是迫切地希望能夠引人注目的張揚歲月，對校服這種幾千人甚至幾屆學生都一個樣子的衣服無法接受。我們想要彰顯出自己的個性，想要獨樹一幟，想要標新立異。於是，我們在校服上留下獨特的標識來闡釋我們的特別，畫也好，簽名也好，只是希望在一模一樣的衣服中，展現與他人的不同，引來萬眾矚目。

可事實上，校服只不過是代表了一個集體，就像是温婉代表了南方，五星紅旗代表了中國。我們既然生在集體中，就要有集體意識，以集體榮為榮，以集體恥為恥。

校服是我們身在學校的象徵。校服不僅僅是看起來整齊，更體現了一個集體的凝聚力，個體對集體的歸宿感。

但我們畢竟還是一個個體，我們除了生活在集體中，還孤立的存在於這個社會上，我們是世界上獨一無二的個體。我們擁有自己的看法和主張，我們獨立思考，完善自我，發展個性。我們不但要有個性，更要去發展，去完善個性，宣揚個性，讓世界更加異彩紛呈。

那麼，我們到底要怎麼辦呢？我們要認清集體與個體的關係，要分清自己的角色。當我們作為集體中的一員時，我們要以集體為第一位，發展集體風尚；當我們作為個體時，要張揚自己的個性。

其實，我們生來就是不一樣的，我們的外貌、言語、行為、思想本身都貼着個性的標籤，不需要我們去刻意地標新立異，去別具一格，我們本就是社會中特別的。

標新立異，不是新在表面，而是用知識使他人驚異；獨樹一幟並非畫在校服上，而是用積累與思考讓思想樹起新的旗子。

校服的樣式是一樣的，但是，憑藉個人的魅力與修養，你就可以穿出獨一無二的校服。

校服作文600字 篇63

也許，有一日我們發現，你倍加珍惜的青春，有80%用在了你最熱愛的事務上，將那朝氣蓬勃的生命獻給文學、科學和藝術。但是走下來它卻未必被需要，在知識爆炸的時代，亦會因知識的廣博而渺小，只因不夠精湛。也許，有一日我們發現，你倍加珍惜的青春，有20%用在了你鍾愛的事業上，而其餘的部分是為了這條必要的路而除草，當然還有額外的100%，本不屬於你，卻被你擁有，那是親人、朋友的幫助。

娓娓道來的青春還有什麼顏色呢？

孟郊説：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”而後，當年明月在，他心中的花依舊，生活賜予的花盆卻不是長安的那片苑囿。若是未來也是迴旋曲，那麼青春就是無盡的流觴。低眉信手，在他的琴絃上流淌的又是怎樣的歌？温柔的、深刻的、感同身受的説着別人的情，訴着自己的意。

也許，青春就是一件雪白的夏季校服，沒有顏色，只等你去印染。也許，青春就像紫藤的虯枝，讓人無法預測它的未來是否能夠開出花朵與瀑布。也許，青春就是這樣一條飄在海上的小舟，猜不出誰主沉浮。

其實，青春就像是山洞裏的蝴蝶，當你第一次拿着火把靠近時，雖然得見卻總是未能看清，正是那句“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”而當再次探訪時，它卻溘然長逝，抓不住一尾痕跡，唯留當初的想念。

從前天涯之路在高樓望斷的遠方，而今驀然回首間幡然醒悟。如今沒有的，到底是青春的什麼？現在擁有的，又是生命的什麼？我們不能去重奏那曲絕唱，只因沒有那金色的琴絃，但是心中的歌還在，那份不知名的堅持還在。

我説，青春就是一套舊校服，空留無意，卻還是留着。青春就是一套舊校服，看別人穿着相似的校服，也只是別人的校服。青春就是一套舊校服，承載着一種印象，一份思緒。從流飄蕩，任意東西，匯於心，源於意；蜿蜒之間是義山的情，孟郊的愛，我的舊校服。

校服作文600字 篇64

從小到大，我們每一個上學的人都與校服結下了不解的情緣，從國小到高中，校服陪我們走過了這人生中最美好的花季。

上國小的時候，每一個年級都有不同的校服，可謂是等級分明瞭。在操場上活動的時候，好的位置都被那些身穿高年級校服的人佔據着，我們這些小孩子都只能靠邊站，那時候總是在想，什麼時候我也能穿上那身校服，那麼就可以像那些高年級的一樣“為所欲為”了吧。

國中的校服不分等級，但是那個時候看到九年級的學長們很多都不穿校服了，穿着各式各樣的衣服在人羣中很是顯眼。當時的我還不明白為什麼他們不愛穿校服。轉眼便到了九年級，也終於理解了那些學長們當時的感受了。的確，在那些鮮豔亮麗的名牌面前，校服就像醜小鴨一般的存在。但由於學校的規定，我們也只能趁着夏天跑操過後和體育課的時間穿着自己喜歡的衣服在校園裏“遊蕩”了，為吸引很多人的目光而倍感驕傲。

上了高中，學校為了避免不穿校服的情況，硬性規定只可以在週六週日穿自己的衣服，因此也就造成了週六週日“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的盛大景象。每當這天，校園裏簡直就是時裝展覽，同學們穿着自己喜歡的衣服彰顯着自己的個性，對那些依然穿着校服的同學們很不理解。

現在即將面臨大學聯考的我們，在校園裏的生活也只剩下十幾天了，而我們穿着校服在校園的時光也只剩下這十幾天了。以後的人生中我們將再也不會有校服的陪伴了。

現在的我，拿起了這件陪伴了我三年的夥伴，感慨頗多，它默默地陪伴在我身邊三年，毫無怨言，質樸而忠厚，總在颳風下雨的時候給我温暖，而如今，它卻只剩下十幾天的時光了，因為離開了學校的我們再也不會有人穿上它了。

讓我們記住這三年的高中時光，記住我們激情飛揚的青春，更要記住這件陪伴我們走過青春年華的校服，讓它在我們的記憶中永存！

多年後的某一天，還一定還會記得你，我的老朋友——校服。

校服作文600字 篇65

她，輕柔薄滑的皮膚，純潔的白和典雅的黑那樣和諧地融會在一起，編織成一個驕傲的夢；她，粗糙而厚重，劣質的、有點發黃的白色單調地立着，上面蓋了個跟校徽有點像的章。她們同是校服，就這樣邂逅了。剛剛生產出來的她們，一個是“大小姐”，一個是“窮丫頭”，但都將被送到一個叫“學校”的地方。臨走時，“大小姐”校服瞧了瞧那“窮丫頭”，“哼”了一聲，眼神裏充滿不屑。後者默默看了她一眼，不卑不亢地吐出一句：“出生高不高貴不能代表一切。”沒等對方回答，兩人便被裝進了兩個大箱子——

她，出生在名門貴族，且出落得亭亭玉立，是家裏的小公主，也只有她穿得起“大小姐”校服；她，出生在一個遙遠的小山村，相貌平平但還算得上清秀，在人羣中很難被一眼找出來，因為她實在太普通了，穿着“窮丫頭”校服。開學第一天，在學校的新生歡迎會上，主持人熱情地請上了“大小姐”校服的小主人，“小公主”温婉地笑着説：“我爸爸説教育是偉大的事業，他決定贈學校200台計算機！”她説完了，全場掌聲雷動。

“下面我們請第二位貴賓發言！”主持人喊道。“大小姐”校服不希望自己被搶風頭，不滿地望過去：竟是那個“窮丫頭”！只見“窮丫頭”校服的主人正在發表自己對學習方法的見解。“這孩子全省第一考進咱學校的呢！”不知誰在“大小姐”校服的主人近旁説了句。

轉眼間就是大學聯考了，“窮丫頭”校服的主人埋頭苦讀，不負眾望考上了北京的一所名牌大學，和她一起去上大學的是陪伴她苦讀的“窮丫頭”校服；而當初那個耀武揚威的“公主”據説因為只講究吃穿，學習成績超爛，最後打着父親的招牌被安排出國，上了國外的野雞大學，而那個養尊處優的“大小姐”校服最後只留在了衣櫃的角落裏，無人問津。

校服作文600字 篇66

14歲，這個美好的年紀！

14歲，這個煩惱的年紀

14歲，這個浪漫的年紀！

14歲，這個似水流年的年紀！

在這一段時間裏是否有巨大壓力？如果有就放聲發泄吧！不必深藏心底，不必壓抑着，不必裝着和輕鬆。

如果你的成績不好的話，為什麼不把成績和學習放在腦後而去轟轟烈烈的玩一玩吧！

如果你的身體裏裝滿了愛的情感，那何不去找一個人談一場轟轟烈烈的戀愛呢？

如果你暗戀一個人已久的話，為什麼不找一個合適的機會，一個好地方，大膽的告訴他或她你的想法和感覺呢？

如果你一直在老師令你不舒服的管教下，你又為什麼不離開學校去外面的時間闖一闖呢？

如果你早就厭煩了父母的嘮叨，嚴厲和對你的期待，你為什麼不脱離他們去獨立生活呢？

如果你總是活在其它同學的光芒之下的話，為何不找一個你認為是真理的理由嘲笑它們呢？

如果你早就看捲了朋友們熟悉的面孔，為何你不離開它們重新結交一些朋友呢？

14歲，這個淒涼的季節！

14歲，這個冷清的季節！

14歲，這個花謝的季節！

14歲，這個悲傷的季節！

如果你把學習掉字腦後可能會被它們遺忘！

如果你去談一場以轟轟烈烈而開始的戀愛，那麼終將以分開，離別，痛苦而收場！

如果你大膽的像你心儀的人告白的話，也許答應也許拒絕，但這種傷害會永久的留在你的心口上。

如果你離開老師的保護，去外面的時間闖一闖，或許你會再次回到學校尋找庇護所。

如果你離開父母的愛，去獨立生活，你會孤單，會傷心，父母這棵大樹就是你的依靠。

如果你找一個你以為是真理的理由去嘲笑他們的話，同樣以其人之道還治其人之身。

如果你離開了你熟悉的面孔，交一些新朋友，但你是否又早點他們是否是真心的呢？

14歲，是一個應當發泄的年紀。

14歲，是一隻小船不應過早的上岸…四川省南充市順慶區漁溪鄉國小“晨曦”文學社

校服作文600字 篇67

黑夜。燈光。針線。那個，只屬於校服的灰色記憶。

‘‘吡——’’哨聲吹響了，該熄燈睡覺了。整個宿舍樓黑壓壓的一片，讓人害怕，但在那個地方燈火依舊，好似黑夜中的一點繁星，讓人好温暖!

我膽怯地拿着校服朝老師的房間走去。“老師，我的校服，壞……壞掉了。”我提着膽子跟老師説話。“走進來，校服怎麼會壞掉?”那可怕的聲音傳入耳畔，我哆嗦了一下身子，躡手躡腳地走了進去，吞吞吐吐地向老師説明了原因。

我已準備好了暴風雨的來臨，話音已落，過了很久，老師卻沒有破口大罵，我小心翼翼地抬起頭看見老師正仔細認真地縫着我的校服，緊跟着鼻子一酸，淚水一湧而出。

燈光下，老師戴着眼鏡，但始終不能遮住歲月在她臉上留下的痕跡。呀，我不夠了，老師從抽屜裏拿出線盒，拉出一根白線，捏着線頭，往嘴裏一抿，伸向針孔，眯着眼睛，眼看進去了，不行，得再來一次，又用力往嘴裏一抿，針頭伺候，眼睛一眯，手指一動，終於穿過去了。

繼續開始剛才的針線活，老師的手在衣服兩邊來回穿梭着，那麼靈巧但那手上長滿了繭都是我們害的，老師要給我們洗衣服，又要給我們幹這些針線活。這些辛苦，她明明可以在家裏享福，但是，她為了我們，卻沒喊過一聲苦一聲累。

“嘶——”，老師的手指一不小心被針扎去了，我馬上喊道：“老師你沒事吧!”“沒事，沒事。”她温柔的回答後，允了一下，又繼續了她的工作。這，這是老師的聲音嗎?我第一次聽見，原來，老師還有這樣温和的一面。

校服縫好了，老師叮囑我趕快回寢室，我“嗯”了一聲就走回來寢室。

躺在牀上，回想着剛才的情景，是那麼的温馨。一絲温暖劃過眼角，就那樣，漸漸入睡了……

繁星的夜，明亮的光，勤勞的針。那個唯獨屬於校服的灰色卻又温馨的記憶。

校服作文600字 篇68

起到了畫龍點睛的作用，當吃完飯往教室走時，快看呀!想着想着，對同學們大喊：校服送來了!我坐在座位上焦急地等待着上課，從現在開始，我望着衣服胸口上的南京師大附中、南京師大附中樹人國際這幾個字，感覺自己快成為國家棟梁了，啊。

第二天，直至醒悟，感覺它比任何衣服都舒適、合身，我驕傲地揚起了頭，像個小女生一樣，激動得都要跳起來了，一天中午，真實地再現了一個國中生第一次穿上校服的心路歷程。

我就覺得大家都在看我，我要好好學習，然而。

它更時時給我們敲響警鐘的總結，心中立刻萌生起一種榮譽感，好像大家都在各忙各的事，擠進滿是人的公交車上，到拿起校服在鏡子面前試來試去，從漫長的等待。

在你想用一個無用的謊言欺騙老師時所以，終於上課了!老師開始發放校服，我背上書包，我換上了嶄新的校服，等着第二天穿上校服過了漫長的兩分鐘後，沒人注意到我穿的校服，一連串的動作描寫和心理描寫，我發現一樓有一輛車正在卸下一個個大箱子，立刻有一股暖流湧上心頭，拿起校服就在鏡子面前試來試去，(張靜)，。

陽光照在胸口的標誌上，在公共汽車上不想給老人讓座位時，它更時時給我們敲響警鐘，我知道了，畫龍點睛生活中人人都有第一次，對得起身上的校服和胸前的校徽，在你亂扔垃圾時，我四下裏望望。

自從上了七年級以後。

我捧着校服。

我一直盼望着能穿上校服，到手捧校服，閃閃發光，讓別人知道我是一名樹人的學生，深化了主題，到激動，好鬱悶啊，等着放學，再到換上嶄新的校服擠進公交車;從盼望，到狂喜，等着發校服，穿上校服不僅僅是一種榮譽，小作者為我們描述了他記憶最深刻的一件事：第一次穿上校服。

再到鬱悶，回到家後，我扔下書包，文末穿上校服不僅僅是一種榮譽，挺起了胸，我走近一看，心想：快看!快看呀!我是樹人的，好好做人，像鑲了金邊的寶石一般，心裏一陣狂喜：是校服!我飛也似的跑回了班，為什麼不看我呢?現在。

校服作文600字 篇69

我的讀書生涯只進行了三分之一，各種書本在書櫃中越堆越高，校服也躺在衣櫃裏回憶着主人穿着它渡過的每個平凡的日子。

從國小到現在，校服一直都是不討我喜歡的，除了它不鮮豔，還有款式過時、寬鬆肥大、不吸汗、難透氣……諸如此類的毛病多為挑剔如我的廣大學生黨所詬病。然而，有一套校服卻是例外！

那天，我剛升入國中，從學校外邊校服店買回來的校服，簇新簇新的，但布料質量卻不見得有多好。我拎着校服回到家，隨手一扔，一臉嫌棄的説："看！這都是什麼貨色的校服啊，真是……"但過後我就蹦躂着出去玩了，再沒把這件事放在心上。

回來時，不經意間我看見陽台上晾曬着的正是我那套新校服。我進得家門，直奔陽台，仔細端詳了一下，心中不禁湧出了一股別樣的滋味——原來鬆動的鈕釦被仔細的用白線緊密的縫好，掉線的袖子邊緣也被用藍線一針一針的補好了，露出來多餘的線頭不見了，深淺不一的褶皺處被燙平了……

家裏只有奶奶，她正在廚房裏忙着做飯，我凝望着她瘦小的身影，在廚房裏騰來騰去，一大片汗跡印在奶奶後背碎花上衣上，一幅又一幅難忘的畫面彷彿浮現在我的眼前：奶奶小心翼翼的拿起校服，用剪刀剪去多餘的線頭，用針線把鈕釦、袖邊一一縫好，又把校服鋪在燙衣板上，用燙鬥一輪一輪的反覆燙着……鼻子不禁一酸，我連忙走入廚房，執拗的奪過了奶奶手裏正在炒菜的鍋鏟。

校服在陽台上被風吹得鼓鼓的，彷彿一艘帆船上被風張滿了的帆，一如奶奶對我的殷殷期望，如此飽滿，如此勁頭十足，催促我默默遠航。此時校服的顏色，竟亮得如此耀眼……

一套普通的並不待見的校服，對於每個莘莘學子來説再平凡不過，然而，自從被奶奶縫上精心的一針一線，沾上奶奶那熟悉而又親切的汗味，而今，已經再不是一套輕飄飄毫無起色的校服，而是化作飽含奶奶沉甸甸愛的希翼！從此它就變得不再平凡，於我來説，已然是一件最特別而又珍貴的禮物！

校服作文600字 篇70

我想設計一款校服，原因是現在的校服存在很多問題。首先是面料問題，我們一出點汗，校服就像膠水一樣緊緊地貼在我們身上，難受極了。款式也很老土，功能也單一，只告訴別人，我是國小生。

我設計的這一款校服，面料很好，又透氣又舒服，有許多功能按鈕，穿上可以防任何東西。這套校服式樣新穎，除了衣服。裙子外。還有配套的鞋。帽子。

帽子很好看，是粉紅色的，側面還有一個蝴蝶結，帽子的頂上有一個箭頭似的指路器，只要你對着話筒説出你要去的地方，指路器的電腦屏幕上就會出現你的位置和你要走的地方的位置，你就可以準確無誤地走到你要去的地方了。衣服的顏色是紫的，功能也很多。左胸上有一個不仔細看。看吧到的按鈕，這是降落傘。假如你在高樓上碰到了地震，你想跳下來，只要按一按這個按鈕，你的頭頂會出現一頂降落傘，把你送回地面；右胸上有一個口袋大小的季節調整器。緑色的按鈕按一下，會變成春裝。紅色的按鈕是下裝；黃色的按鈕是秋裝，白色的是冬裝；在領結的末端有一個小的幾乎看不見的按鈕，按一下，就有潛水的功能了，按兩下。就變回原樣了；在中下襬這裏，有一個跟衣服顏色一樣的按鈕。當下雨時，按一下它，衣服上方就會出現一把雨傘來為你遮雨。

裙子的功能最有用了。左腰上有一個危險報警器。只要附近有危險，警報器的聲音會傳進你的耳朵和公安局或消防隊。在右腰上有一個地震儀，它嫩在地震前預報地震。‘末末末年末末月末日末分會發生末級地震的。響聲立刻傳遍了整個震區，使每個人都聽見並做好防震工作。

跟衣服。裙子配套的還有飛翔鞋。只要你説出密碼，它就會帶你高高飛起，直到你説停，它才會降落。不過，如果你説停的地方是大海，你又沒有啟動潛水裝置，它就會停在水面上，直到你啟動了潛水裝置為止。

哈哈！我彷彿已經看見了未來，我設計的校服被穿在大街小巷的國小生身上了！

校服作文600字 篇71

盼望着，盼望着，幼兒園遠了，新學期的腳步近了，終於，盼來了國小的校服。

第一套：舊校服

因為升入國小，我要換校服了，所以就激動萬分。終於，老師把通知單發下來了，第一節課準備量升高！外婆高興極了，跑到操場上歡叫，草屑沾在衣服上，我都察覺不到。我是第一次覺得下課時間如此漫長，好像十分鐘變成了十個世紀，就在我快要發狂的時候，上課鈴終於響了。

量好了身高，我便開始幻想新的校服的樣子，筆挺的燕尾服，小巧的蝴蝶結領花，漂亮的格子裙，想着都醉了，要是我穿上，該有多漂亮就有多漂亮！我期待着，希望校服快點做好。

可惜事與願違，剛拿到校服，我就要哭了：這是什麼呀！土的都掉渣了，學校想把我們穿成山裏的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了牀上，你看看人家橫胡國小，校服多漂亮！除了不穿不行，其他時候，讓我穿這套校服，不亞於讓我去自殺！

第二套：新校服

二年級的時候，也不知道誰出的主意，學校竟決定換校服！有了上次的經驗，我並不像其他同學一樣，對新校服抱很大的希望，當通知單發下來的時，結果讓我大跌眼鏡：新校服是仿貴族學校的！為了證實這一點，我聽了老師之間的談話：新校服，男生有襯衫。外套。領帶。長褲。背心；女生有襯衫。外套。領結。格子裙。背心，而且外套會是西裝！我有些懷疑，自己是不是在做夢，便使勁掐了自己一下，哎，好痛！不是做夢，聽到的，正是我夢寐以求的校服，我變得萬分激動，激動得整宿整宿翻來覆去睡不着覺，一次上體育課，我發現六年級的哥哥姐姐們都穿上新校服時那神氣的樣子，更加期盼了。

當我拿到新校服的時，愛不釋手，恨不得天天都是星期一，天天能穿着新校服去學校。

一個是厭惡得穿上就想自殺的校服，另一個是喜愛得拿起來就放不下的校服，哎，校服，想説愛你不容易啊！

校服作文600字 篇72

在我兒時的眼中，父親永遠都是那麼嚴厲，那麼讓人難以親近。所以我對父親只有懼怕，我們父女關係也因此越來越遠。可是，那一次，我真正地理解了父親，懂得了他那不善表達的父愛。

我十歲那年的冬天，天氣格外寒冷，刺骨的風怒吼着撲向玻璃窗。此時的我正對着父親大吵大鬧，委屈的淚水順着臉頰往下流。起因就是那件校服。

每個星期一，學校統一要求穿校服，可今天已經週日了，父親竟把我的校服給洗了。當我發現情況不對，衝進洗手間從洗衣機裏撈出那件還在滴水的校服時，我便氣呼呼地去找父親理論，於是便出現了上文的一幕。

當時，父親的眼中掠過一絲不易察覺的愧疚，我心一顫，沒有再説什麼，轉身跑進房間，撲在牀上，任憑淚水打濕枕頭。

過了許久，我不再哭泣，想着明天的校服該怎麼辦，這時父親走進我的房間，他面無表情地看了看我，拿起掛在椅子上滴着水的校服對我説：“明天，我保證你可以穿着校服上學。”説完，帶上門出去了。

我很早就上牀休息了，想着白天發生的事，依然生氣不已。我望向窗外，黑漆漆的一片，天上連星星都沒有，只剩半彎明月在蒼穹孤零零地掛着。

半夜，我被客廳裏傳來的嘈雜聲吵醒，我連忙起身，趴在門縫向外看，竟然是父親，他背對着我坐在椅子上，一手拿着我的校服，另一隻手握着吹風機，認真地，一點一點地在吹着我那件濕漉漉的校服。他是那麼專注，吹風機一寸寸地挪動，他佝僂的背此時彎成了一張弓，嘲笑着我的任性與不懂事。

我呆住了，望着他蒼老的背影，內心愧疚不已。

父親為這個家日夜操勞，白天工作，晚上回來還要給我洗衣服，他何嘗不想對自己的女兒親近一點呢，只是生活太過瑣碎，他沒有多餘的時間去體會父女相處之道。而我不體諒他，還因為一件校服對他大發脾氣......想到這兒，淚水再也止不住......

客廳漸漸安靜下來，回到牀上，我的心卻久久不能平靜。明天的校服一定很温暖吧......