回眸遇見最美的身影九年級學生作文（精選30篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的回眸遇見最美的身影九年級學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇1

放學了，喧囂的車輛川流不息，周圍同學一個個漸漸離去……奇怪，爸媽呢？我徘徊在門口。

“樂樂！今天到我家吃晚飯。”一個興奮又略顯渾濁的聲音響起。啊？是奶奶。原來爸媽沒空接我。

唉，奶奶每次接我都要問許多問題，學習上、生活上……而且還得和她步行去她家，麻煩死了。

正想着，奶奶笑盈盈地上前接過書包，我走在前面，她跟在後面。

天氣降温了，一路上，行人都裹緊大衣匆匆閃過，夕陽也無精打采地收起餘熱。起風了，地上的枯葉打着轉兒，我猛烈地咳嗽着。

“我帶了一件衣服，套上吧。”耳畔傳來奶奶温和的聲音。“不要。”我冷冷地迴應。“還是套上吧。”“誰要穿你的外套！”我再次拒絕，頭也不回。

還是快點回家吧，免得奶奶一路嘮叨。想到這裏，我便加快了腳步。

落日的餘暉映襯着路邊光禿禿的樹幹，愈發顯得清冷。腳下的枯枝敗葉不時發出聲響，周圍沒有説話聲，風也靜靜地。奇怪，奶奶呢？以前總是問東問西，我不由地迴轉身。

我回眸一看，看到了令我難忘的一幕：一個約七十歲的老婦人弓着身，低着頭，看不清她的臉龐。

她右肩挎着書包，左手抱着一件花外套，凸起的書包壓得她身子明顯地向右傾。

一米五的個子，卻幫一米七的男孩揹着那麼沉重的書包。

奶奶顯出努力的樣子，可是沉重的書包還是讓她腳下的每一步都顯得十分沉重，……奶奶看到我在等她，加緊步伐，一路小跑，吃力地追趕着我。

她小時候裹過腳，跑不快，奶奶的身影顯得疲憊又很滑稽，我卻笑不出來，甚至想哭……

迎着夕陽，她笑着向我跑來，她的身影被夕陽鍍上了一層金色，她的眼睛閃動着夕陽的餘暉，温暖，明亮……剎那間，一道光芒照亮我的靈魂，我彷彿看到她以前為我所做的點點滴滴：

她用特製小勺給我喂她配製的營養粥；她戴老花鏡為我縫補調皮時蹭破的褲子；在我重感冒後，因為擤鼻涕痛，她會用嘴給我吸鼻涕；

在我摔跤時，她用粗糙的大手把我扶起，眼裏滿是心疼……她的身影越來越近，我使勁吸了一下鼻子，眨着眼，不讓眼淚掉下來。

我跨步上前，一把拿回書包跨在肩上，並把那花外套披在身上，上面還留有奶奶的體温和久違的氣息。奶奶先是一愣，隨後開心地笑了，笑得那麼滿足，那麼慈祥。

臉上的皺紋也舒展了許多，歲月的痕跡彷彿頃刻間消逝得無影無蹤。“乖囡囡，今晚有你最愛吃的紅燒排骨，還有……”，奶奶又嘮叨開了。我笑着轉過身，拭去眼角的淚水，陪着奶奶向前慢慢走去。

夕陽西下，餘暉把這一老一少的身影拉得很長，很長……

人生路上，回眸過往，有幾人為你奉獻，操勞；面向未來，有幾人要你珍惜，回報？

回眸，我遇見了最美的身影。回眸，奶奶那略顯滑稽卻又真摯的身影將鐫刻在我心底，永遠，永遠！

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇2

有些事説忘就忘，有些人説忘就忘，但是沒有人的記憶是空白的。

扣人心絃的篇章我不會忘，觸目驚心的場景我也不會忘，平日裏與同學的爭吵哦也不會忘，一種種眼神，一個個的態度我都不會忘。

有時把事情想多了想難了我就會哭，因為我無法相信自己。

年少時，我們一羣小朋友喜歡跑別人田裏去偷水果，總是把身上弄的髒兮兮的。現在一想，那才是一種真正的快樂啊！畢竟那些日子不會再有了。

微風拂河水面，蕩起層層波紋，荷花經不起烈日的燒烤，變成了有生命的綠色，狂風可以吹起一層波浪，但不能吹起我們下水遊玩的足跡，因為生命的力量不在於順從。

這些事情都是成長的過程，是一個漫長的過程，更是一個學會生活的過程。當我們回眸年少時，是否發現自己有從幼稚變得成熟，再從無知變的懂事。其實有很多事我們還沒看清就看輕了，譬如美好的友誼，獨立的思想，高尚的道德，純潔的心靈，這是我們應該用心感悟的事，真的是要用心想很久的事，把這些事情想多了，我們就不會為小事而矛盾，為小事而感傷。我們會變得安靜，會熱愛生活，感悟自然，品位人生之多變。

有時候，我也會遺忘歲月，在學校不知道是星期幾。

往事是回憶的東西，並不是它過去了就什麼也不是了，就什麼也沒有了。那我們什麼也沒有時，至少還可以品味人生之多艱，宇宙之無窮大，這可以培養我們的道德情操，在庸俗中脱穎而出。

想着，想着，困了，就代表該睡了，每天應該回眸着睡去，精神地醒來，開始新的生活，晚上，便又可以想，因為過去的事就成了歷史。回眸人生的快樂，人世的炎涼，人類的智慧與無知，就是一個有心之人。

我們是正在成長的青少年，觀察事物越多，值得回眸的事就隨之而多。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇3

往事隨風而逝，卻留下了許多精彩的回眸瞬間，使人浮想聯篇……

作為高一的新生，最讓我們無法忘記的便是迎接會考的那段時光吧。

六月，火熱熱的太陽正烤灼着大地，農民伯伯仍然沒有停止勞作，對於我們，即將畢業的中學生來説，我們也正在揮汗如雨的攻克難題。

當我們拍畢業照的時候，我們按老師説的從高到矮的順序排列着，老師也和我們一起照，我們都面對着鏡頭，只聽“咔嚓——”聲，我們便散去了，都回到教師備考了。

在畢業照發下來的時候，我看到我們全班人的笑容，每個人嘴上掛着的微笑着實美麗，這場面讓我的心悸動了許久。

進入高中的第一次大型活動便是運動會，這是我們第一次在高中參加的活動，同學們都很興奮，滿懷期盼的迎接着運動會。

當體育老師站在高高的主席台上宣佈：“運動會正式開始！”的時候，台下的同學們激動的叫了起來，甚至還有的同學跳了起來。

比賽開始了，生活委員正忙碌的為運動會準備葡萄糖，運動員也正在賽場上做準備，其他同學則站在跑道兩側為我班的運動健兒吶喊助威。老師也激動的喊着“加油”。

天公不作美，比賽結束的時候下了大雨，操場上豎起了各種顏色的雨傘，運動會最後的接力賽還沒比就草草了事了。儘管如此，同學們在這次比賽中收穫了團結，收穫了友誼，這就足夠了。

期會考試後，我們便要分班了，這個消息對我們來説無疑是個沉重的打擊。雖然只相處了短短兩個月，可我們的心早已連在了一起，不能分開了。

分班那天，多少的無奈，多少的不捨全都表現在同學們的臉上，依然可以看見眼裏閃着淚光。無需多言，一個眼神對我來説都是莫大的安慰。

回眸精彩往事，感慨時過境遷，往事依然美好，未來更加輝煌。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇4

陽光衝破了雲層的禁錮，肆意傾灑。這個夏天，枝椏發了瘋的長，好像在挽留什麼。九年級歷程，回眸起來五味雜陳。

牆上的日曆被撕下一頁又一頁，站在臨近畢業的節點，才真正理解了席慕容的那句話：我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。

九年級的眸子裏蓄滿的是汗還是淚？可能是辛勤的付出吧。那節複習課，她為我們鼓舞士氣，三年了，時間磨不掉她的耐心和信任。嚴肅的神情激勵我們向上，但時而輕鬆的笑又在幫助我們緩解壓力。短短二十分鐘，好像有一場大型話劇上演，僅神情飛舞，足矣。

窗明几淨，朗朗書聲，似隨着時間落地的聲音。枯燥乏味的複習還是沒能保持本性，被她講出了樂子。分秒必爭的種子，被她種下了心田。她是我們的班主任，她也是付出，她也是堅持。

上學期的隨意雜談在如今時刻早已變淡，一摞摞的書架在桌子上，彷彿要“高聳入雲”，卻依舊擋不住光，照在了圓珠筆的滾珠上，招進了心裏。“同學們，上課時間到了，請依次回到教室，準備上課。”學海泛舟舟未停，對得起自己的努力，對得起師長的付出，對得起父母的養育，這是青春的最好證明，我認為。

日子如同複製粘貼，唯一的變數是每日的心理戰。時而樂觀向上，時而因景感傷，九年級的日子回想起來似乎沒什麼可説，但又不得不説的是勤奮，是感激，是不捨。倒計時三十九天，每個人都像窗外的枝椏，無心其它。朱熹曾經説過“業精於勤，荒於嬉。”誰不想業精於勤呢？舉眼望她，臉上的淡然，就是我們最好的靜心劑。

九年級，回眸起來的盡是陽光，似乎預示着未來的前程。回想起她，不勝感激。

若再次回眸，願你我無怨無悔。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇5

在我們成長的路上，在我們實現理想的過程中，在我們努力的同時，我們要轉過頭，回眸一下曾經的時光。兒時的記憶，永遠都是美好的。

小時候的我是那麼快樂，鞦韆上，有我蕩過的痕跡；草地裏，有我跑過的痕跡；姥姥種的花上，有我摘過的痕跡。還記得曾近喝爸媽出去玩，剛剛下海遊過泳的我身上的泳衣還沒換，就跑到一個小水池中玩了起來，玩兒着玩兒着，腳下一滑“撲通”一聲摔進了水池裏，幸虧水池只沒過我的腰，我才沒事。慢悠悠的從水中爬起時，發現我那親愛的爸媽，正哈哈大笑呢！

在一片笑聲中，我回眸了兒時的記憶。

國小的記憶，永遠是美麗的。

踏進國小的大門，在五年級的哥哥姐姐們的幫助下，我驕傲的戴上了鮮紅的紅領巾，正式的開始學習了。國小的我特別喜歡老師給的小粘貼，作業得“優上”得一個；考試聽寫100分得一個；考試進步又得一個。漸漸地，我的粘貼集裏的小粘貼越來越多，我也明白了一件事，只有通過努力，我才能獲得那些“美麗”的小粘貼。慢慢的，我畢業了，學校草地上的蒲公英還沒有吹完，我畢業了，而那些不捨懷念，就只能留在那一張張紙裏，那一本同學錄裏。

在懷念裏，我回眸了國小的記憶。

國中的記憶，永遠是美妙的。

在一點點對國小的不捨中，在一絲絲好奇中，我走進了國中的大門，認識了新同學，結識了新朋友，學習了全新的課程。在教室裏，有我和同桌聊天的身影；在操場上，有我和同學一起跑步的身影。老師總是説我們不會利用時間，我也在老師的諄諄教導中，漸漸成長了起來。

在一絲絲新奇中，我回眸了國中的記憶。

曾經的往事，是美好的、美麗的、美妙的。我們不妨在迷茫時、悲傷時、回眸一下過去，想想曾經的往事。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇6

也許，你的時間還有很長，但是，如果你讓它白白流失，那你就時日不多了，不要覺得來日方長，要把時間先花在需要完成的任務上，再來盡情地玩耍，才叫來日方長

《時日不多·來日方長》題記

回眸，洞察時間的隧道，打開過往的大門，流逝的每一點時間，都封藏在大門之中，一切的一切，都在這座門裏。然而，這一次的回眸，代表下一次的努力，在這場回眸中，你看到什麼了

若談假期，現在已經流逝了一半，你的作業做了多少？電影又觀了幾場？學了多少才藝呢？看了多少書籍？背了多少首古文？如果你的這些才剛剛起步，那就太晚了，不過，“亡羊補牢，為時未晚。”我們還有一個月的時間，只要加以利用，就可以把這些想做的事情都做了，該做的事情也做了

你可以把每一項想做的該做的，都想象成一條街道，然而，我們在賽跑，每做完一件事就代表你跑了一條街，你跑了幾條呢？我已經跑了六七條了

既然在賽跑，就都有累的時候。你在休息的時候會幹嘛呢？我的答案只有兩個，看書和説寫，看書時，我如同在觀電影，説寫時，我是將書裏的電影放映給大家看，這兩件事都給了我偌大的快樂。休息的時間，每個人也都要控制好，你是休息一個小時呢？還是半個小時呢？或者是十分鐘？我一般是在20分鐘內看書或是寫説寫，如果説你才做了一些的作業，就要休息一個多小時，那就是沒有把控住那條時間線，讓我們一起加油吧！在下次的回眸，看到自己最棒的一面，看到的是你專心看書、認真寫説寫的一面，而不是憔悴的一面，瘋玩的一面

回眸，是一次特殊意義的觀看，在時間線裏穿梭，看着自己的好與壞，你難道會沒有感觸嗎？我們的時間不多了，把最後的時間利用起來，做一切你想做的和該做的事情吧

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇7

成長，一個陌生而有熟悉的詞，一個精確而又速度的詞，一個快樂而又憂傷的詞。一個能讓我們擁有記憶的詞。

在孤獨中堅強

當火紅的太陽冉冉升起，一個剛進幼兒園的五歲小男孩獨自一人走向那幼稚的地方，獨自一人。當昏黃的太陽緩緩落下，一個剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來的男孩，背上空書包沿着原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。

這樣，決定了一個堅強的我，在孤獨中，我沒退縮，不撒嬌，而讓我堅強。但它卻不是我一生的性格。

在呵護中懦弱

當大風呼呼吹起，卻是日照當頭。在廣場的天空中飛着無數的風箏，不過只有一個風箏沒有飛太高，但是這個風箏的主人卻跑着、笑着、叫着。後面跟着保鏢似的父母，時刻關注周圍的危險。不過男孩還是踩在台階上摔了一跤。男孩準備堅強的站起來。但他的父母衝過去扶起後問：“孩子，沒事吧！”不知為什麼男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個“保鏢”保出了一個“花花公子”。

溺愛，卻不會讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。

在思念中自立

在一個寄宿學校中，一個十四歲的男孩幾乎每個晚上都躲在被窩裏哭泣，想家。但後來男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開始交朋友。他有困難不會再找父母，而是自己解決。有委屈一個人承擔，不會在父母懷中大哭一場。一切都這樣過去了。

自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅強是我人生的升調。它們奏出了我的未來。

回眸，是一種享受。看着自己的足跡，有時它會讓我們——成長。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇8

撫摸着書架，一本本書親切而熟悉，“啪！”一本書掉落在地上，打開的書頁上有着我稚氣的文字，可笑而温馨。記憶如同泄洪一般，湧進我的腦海。

7歲，我看《小馬過河》，在小馬身上看見了自己的影子，那是對母親的依賴，對自己的懷疑。面對河水，幾次卻不敢趟過去，猶豫不決，常常被別人而左右。“你該自己去試試！”一句話，不僅啟發了小馬，更喚醒了我的內心，獨立的種子，在我心中漸漸萌發！

10歲，我熱衷於《西遊記》，猴哥是我崇拜的對象。但是，縱然大鬧過天空，擁有七十二般變化，卻依舊被壓在五指山下，且一壓就是五百年。那宂長而難耐的寂寞，長年累月的風吹雨打。堅強與孫悟空一同被神化，神化的更加悲壯，更加深入人心！大丈夫能屈能伸，堅強面對困難，毫不退縮。猴哥，我亦是如此。

13歲，驕縱在我身上顯現。《名人傳》當頭棒喝，一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾，卻要扼制住命運的咽喉，演奏出生命的強音；米開朗基羅即使被迫為教皇服務，也專注於雕刻，留下了傳世傑作；列夫托爾斯泰在生命的最後一刻，下定了放棄貴族的決心。苦難讓人直麪人生；苦難讓人經受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅，化作一泓平靜的湖水。

今年我16歲，與孔子、莊子的接觸日益頻繁，回眸成長，我明白了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”

書反應作者心中的感慨，腦中的情節；書也折射我的成長經歷。看着一批批書籍的更新，書架上書本少了又多的重複。驀然回首，才發現，原來我無時無刻都在成長……

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇9

任歲月的潺潺流淌，我不能忘懷的是那個回眸。

那是一年前的事兒了，哥哥六年級，馬上就要離開母校了。最後幾天，每逢出校門時，他都會往裏面多看幾眼，那目光中透露出數不盡的留戀，但我卻不領情，天天催他：“走啦！看啥呀？學校不就是那樣，還能哪樣呀！”他卻總是搖搖頭，不説話，眼中往往閃過一絲無奈與傷感。

後來的幾天裏，平時不下樓活動的他與其他同學下課了卻總是往外跑，我好奇，總是追上去驚奇地問，他回答：“不是最後幾天了嘛，有幾個外地的同學恐怕是再也見不到學校了，我們不是外地的，但就是來，也不會頻繁。”我若有所悟地點了點頭，跑開了。但我在與他交談時，分明可以看出他的悲傷。還有對學校的留戀。

該來的還是來了。他們畢業考後迎來了一個沒有作業的假期，但哥哥的寄語上卻是這樣的：“畢業了，雖然這個假期沒有作業，但我卻不熟悉了……”哥哥平時是個感性的人，見到即將分別的同學強忍眼淚，與他們握手，擁抱，二人相望，目光中透出了斷斷續續的悲傷與留戀。

臨走的時候到了，哥哥似乎並不打算在校門口多停一會兒，像是要一鼓作氣離學校遠遠的似的。我看出他的心事，但剛想説又發現他那黯淡的目光，似乎有些許空洞。我欲言又止。得走了，他上交了學生卡，走出了校園。他臉上像是憋足了勁兒，忍住不向後望，忽然他停住了，雙腳不動了，我們疑惑地看着走在前面的他。他的頭慢慢地往後轉，很慢，像是極不情願似的。又看向了學校。他的目光清澈極了，但少了幾分悲傷，大多的傷感都被一陣自信掩蓋了。彷彿要説：“再見了母校！再見了同學！我會努力的！”

那個回眸，讓我難以忘懷，那是人世間最為真摯的情感，讓我回味無窮。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇10

八歲那年，我愛上了《西遊記》，孫悟空便是我的信念。但縱然可以千變萬化，他也要忍受五指山下的嘲諷。這一壓便是五百年的一動不動，這一忍便是五百年的風吹雨打，這一悔便是整整五百年。即便寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，這就是我頂天立地的猴哥。

做夢夢見猴哥攥着鐵棒，直衝南天門。

“大聖，此去欲何？”

“踏南天，碎凌霄！”

“若一去不回……”

“便一去不回！”

那一夜，我醒了。困難打不敗，挫折打不倒。

我知道了“男兒有淚不輕彈”。自從那時開始，我便很少哭了。甚至可以説沒有再哭過。進了國中，我更加自立自強。正是這樣，我有了自己的空間，遇到什麼問題我都自己一個人解決，實在一個人解決不了的，我便會憋在心底。久而久之，我心田上的雜草越來越多。終於，雜草比麥子多了。

那一年我正八年級，我迎來了我最失敗的時刻，我在班級中排到了倒數第四。我不敢想象，我不知道我媽看到後心裏會想些什麼。那天下午放學後我沒有回家吃飯，而是在學校上晚自習。但是我媽來到學校給我送晚飯，我的眼淚在這一瞬間噴湧而出。我媽按按我的肩膀説：“以後加油！”我重拾了我那一份堅強，是理性的堅強。

慢慢的，我在接下來一場又一場的考試中不斷地爬升。我知道艱辛兩個字如何寫，我也體會到堅強給我帶來的力量。

今年我十六歲了，回眸成長之間，我懂得了一句：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”既然如此，那麼，就讓我們帶上堅強出發吧！去拼搏，去奮鬥！我履行對生命的諾言！

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇11

六年前

“媽媽，是不是我明天一醒過來，就是一個國小生了？”六歲的我在入學的前夜，是那樣的快樂與興奮。

母親為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的。”

“耶！太好了！”我高興地喊着，睡意全無。看了一眼牀頭邊那個嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時也略帶不安：國小，會是什麼樣子？會像幼兒園一樣，中午可以吃點心嗎？那兒的老師，是不是也會陪我們在教室裏做遊戲？還是像哥哥姐姐説的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……

終於，睏意不允一個六歲的孩子想太多。我帶着無數美好的想法，一下子跌進夢裏。

流年在指間宛轉，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。

六年後

不知何時起，教室已換了六次，校園中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。

“來，我數三下，你們喊‘茄子’！”拍畢業照的攝影師衝我們喊話。他手中那台尼康六零D記錄下我們那些或老實或古怪的姿勢。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時湧來無名的悲傷。六年的路，終於，不，是竟然這麼快就到達了終點。路上的風景我還未曾認真欣賞。

我不禁感到困惑：這六年，我收穫什麼，遺失了什麼？我何時開始放下童話，又何時對魯迅筆下那些慘淡的現實感到震撼與哀涼？是何時放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而痴迷？何時對《西遊記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對那懷金悼玉的《紅樓夢》，對“玉在櫝中求善價，釵在連中待時飛”所感懷？這，就是成長嗎？

或許，成長中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長！

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇12

沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路。人生，就是不斷探索，不斷成長的旅程。我們在旅途中記下的是友誼之花的綻放，是勇敢之泉的噴湧，是朋友展開的笑顏，是親人欣慰的笑臉；我們在成功的那一刻歡呼，在失敗的時候不氣餒，不畏前路艱難，勇往直前。記憶中的哭、笑、悲傷與喜悦，都是人生旅途中最美的風景。

回眸間，曾經歲月中對成長的感悟與理解，是人生中最寶貴的東西，幸福也一直在身邊。

我記憶中，最寶貴的記憶有很多，但印象最深的只有一件事。從我出生到現在，十六年的歲月匆匆流逝，至今，我依然迷茫而不知方向。我一直認為無人理解自己，任由自己墮落，但有一個人曾經點醒過我，那就是與我骨肉相連的姐姐。

我的姐姐很厲害，親戚們都拿我和她比，我卻總是比不上，心中漸漸地對她不滿。直到那年，她考上了大學，即將遠離家鄉，她留下一封信給我。

信裏寫的什麼我已經記得不太清楚了，只依稀記得她説，‘我知道你也曾努力，只是不夠堅持，或許你認為全世界都不理解你，我只能告訴你，你把心中的城堡關閉，不讓別人進去，自己也不出去，我們又怎麼了解你。我理解你，也知道你對未來的迷茫。相信自己，也相信父母，不要把所有事都憋在心裏。你要記得，我們都是與你骨肉相連的親人。’我記得只是大概的意思，或許姐姐的原話並非如此，但也相差不多。

我還記得看完這封信後，我躲在被子裏哭了很久很久，眼睛都哭得紅腫起來，那是感動的淚水。

在這裏，我想説，家人永遠都是在為你着想，在做一件事時，多想想家人，不要讓她們為你傷心。

成長回眸，我們都擁有許多美好的記憶，把你認為最寶貴的回憶寫出來，與大家一起分享一下吧。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇13

陽光灑下的青春季節，是悠閒的坷磨，風華的季節，茫茫人間歸去，日子的愁緒，盡數枯葉急，一生一夢裏，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚……

在無數沒有盡頭的日子裏，陰雨連綿，淡淡的愁緒便一擁而上，或許人生幾多愁，留得心許，剩下的交給漫漫長路，兒時的愁緒，真的是了了煙雲，沒了燦爛的笑臉，度過了金色的童年，愁緒黯然，點點風花。

離愁的日子，與生俱來？

記得那些風花雪月，我們踏過的足跡，曾經回味的季節，有些迷惘，或悲滄或激昂或憂鬱或黯淡或光輝，就像那些莫名冒出的辛酸小泡，將回憶一點點腐蝕掉，記得那些日子裏，母親的那張臉，成功滿足，她早已笑顏如花，眼裏一汪秋水，就像我望穿雕像望穿你，去追尋那一生得美麗風花，我們的那些暗暗愁緒，又何嘗不是一處相思，兩處閒愁，相比之下，一切的雪花飄零，又顯得是多麼輕顯和矯情。

我們追尋一朵丁香，綻放出豆蔻年華；我們追尋一汪清泉，天街綠意；我們追尋滿園春色，然後從中擷去一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

記得過往的日子，我們的追尋，追尋那些蝶戀花的風華，蘇軾的日子，是“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”，柳永的情懷，是“為伊消得人憔悴”“虞姬虞姬奈若何”霸王的愁緒了，又何嘗不是一種隱隱的暗香！古人有古人的愁緒，我們有我們的追尋，同樣的日子，質量不一樣的人生。

想讓這些一生只有一聚的日子，這些淡淡飄來的愁緒，隨着連牆壁都開始風化的城市，一起潑墨在殘缺的牆角，迴盪在那個跌宕的夏天，飛了，亡了，碎了，破了，流了，離開了……

回憶中的愁緒，日子中的積蓄，輕解羅裳待尋清秋。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇14

我不敢回眸，怕看到他充滿失落的雙眼。

我和母親去看了姥姥、姥爺。進了家門卻是冷冷清清，我意識到除了節日外，姥姥姥爺的兒女們很難抽出時間去看看他們。屋子很小，卻空蕩蕩的。姥爺拿着草莓來到我身邊“吶！草莓！”平日裏他們把水果都放在冰箱裏，不願吃水果，今日我來了，他們不再利索的手腳好似靈活了，一會問我吃這個，喝那個麼。

是太久沒人來了吧，他們的話也變得多了許多，問了我的成績，問了我爸爸的生意，我怕他們以為我嫌他們嘮叨，我認真的看着他們。他們真的老了，姥姥的眼睛有了幾絲渾濁，眼角的皺紋又深了許多，眼皮耷拉了下來。姥爺的耳朵背了，我説什麼他有些聽不清了，他的背彎了許多，曾經高大的他現在卻與我一樣高了，他長滿繭子的手曾經幫媽媽拎大米都不是難事，如今端碗的手竟有些顫抖，他們的年華被時光帶走了……

吃過午飯，我因有作業沒有寫完而吵着要回家，姥姥卻一直説“要幹什麼？寫啥作業？不都週六週日了嗎？”她疑惑的眸中帶着焦慮，“這才待多一會啊，這就要走了？”姥爺沒説什麼，我們換上鞋子準備走了。姥姥説“你們一個月也不來幾趟，來了待那麼幾個小時就走了，我都快想死你們了。”姥爺拍了下姥姥，對我們説：“快走吧，快走吧，看看手機拿了沒，別落下什麼！”我們應和着關上門，姥爺卻伸出腦袋看着我們下了樓，一直到了樓下我也沒有聽見那關門聲……

我不敢回頭，我怕看到他凝望我們背影的不捨，我不敢回頭，我怕看到他蒼老的容顏，我不敢回頭，我怕看見他不利索的手腳撐着門的樣子，我不敢回眸，我怕看到那縫隙中冷清的屋子……

歲月帶走了許多，帶走了他們的一切，卻沒有帶走他們對我們的愛。這愛那麼渺小，卻是那麼的深沉。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇15

時間匆匆走過，飄然衣角帶動了鐘錶指針轉動，如水面泛起層層漣漪，轉眼間自己早已與昔日糾結於紅領巾系法的孩子於十字路口分道揚鑣，一個走向過去，一個前往未來。

偶爾在陽光也慵懶了的午後，腦海中會閃過幾近陌生卻又格外清晰的片段，有時甚至不敢相信畫面裏那個不及課桌高的身影會是虎背熊腰的自己。

記得嗎，曾經那個立志成為巫婆的孩子，為了荒謬的夢想做了許多荒謬的努力。呵斥過掃帚，惹毛過院裏的黑貓，對着鏡子吼書中毫無根據的咒語。

現在，掃帚估計早已斷裂，黑貓再無影蹤，那成為巫婆的願望也被湮沒在時間長河中。

記得嗎，那個在讀小天狼星死後就再不忍打開《哈利。波特》的孩子，費力地拉開牀下抽屜，把記述死亡的書本藏入，祈禱自己再不會重温令人窒息的悲痛。

現在，我偶然翻出書頁已經泛黃的書本們，重新細讀後卻全無悲哀，只為逝者感到解脱，並希望他們在帷幕後的彼岸再無眾苦沉痛，萬事紛擾。

記得嗎，那個沉默內向曾被擔心患自閉症的孩子，身邊沒有可以勾肩搭背的朋友，來往都是形單影隻，如果沒人詢問，甚至一天都可以一言不發。

現在，我瘋瘋癲癲，永遠有説不完的話，---因為擾亂紀律被叫起也不是一次兩次的事，課間都會湊到朋友身邊，誓將鬧個天翻地覆。

記得嗎，那個因藏小白鼠而被罰站整天的孩子，現在出於疾病的恐懼已經對該物敬而遠之；記得嗎，那個似乎與英語有世仇的孩子，現在已經是班中的英語課代表……

看到了嗎，記憶中的孩子終於系紅領巾，最後一次揮手後向過去奔去，愈行愈遠，但身影仍然清晰，從未淡去。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇16

余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘勇者的堅強。

七歲時我愛看《格林童話》，而醜小鴨給我留下了深刻的印象。它出生時很醜陋，受盡了兄弟姐妹們的嘲笑，被驅逐出家後，醜小鴨受到了所有動物的鄙視，無家可歸，只好在雪中露宿。有一次甚至差點被狗吃掉。但在這逆境當中，它表現得比所有動物都要堅強，終於蜕變成了一隻英俊帥氣的白天鵝。在堅強中成長，在鄙視中堅強!

十歲時我迷上了《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜那堅強的意志所傾倒。28年，人生能有幾個28年?從一個滿懷志向、熱血方剛的青年人，變成了一個飽經風霜、鬍子拉碴的中年人甚至是老年人。在島上，他建立了房屋、住宅、羊圈，甚至還種了2萬多棵楊柳樹，如果沒有超人的堅強，是無法在荒島上活下去的。在與野人的戰爭中，他的堅強再一次展露無遺。在離開時，他甚至捨不得離開，他的堅強影響了其他人。如果他不堅強，在這荒島上幾乎就是死刑，直接死説不定反而是個好的選擇。但他選擇用他的堅強活下來。在堅強中生活，在逆境中堅強!

11歲時，《老人與海》深深地震撼了我。一位平常的老漁人，一個不平常的日子，一次不平常的經歷——一個人與鯊魚搏鬥!大馬哈魚——他這段時間不斷的唯一一條也是前所未有的大魚，被鯊魚吞噬一空，但他與鯊魚搏鬥的意志，那無比堅強的毅力，讓人敬佩不已!在堅強中生存，在戰鬥中堅強!

那麼，就讓我們帶着堅強出發吧!去奮鬥，去拼搏，去履行生命的諾言。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇17

余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掏一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅持。

小時候，我常聽媽媽講《愚公移山》的故事，縱然山再高再大，但子子孫孫無窮匱也。敢想敢做，持之以恆。愚公，就應該是這樣，大智若愚。

後來上了國小，我迷戀上了NBA，眾多的籃球巨星讓我眼花繚亂，其中我最喜歡的是科比。原先只是羨慕他那精湛的球技，那一刻，努力了無數個日夜後打勝了第一場重要球賽的一刻，心頭一觸，原來精湛的球技背後是那每日凌晨四點迎接洛杉磯太陽的科比。這位籃球巨星在收穫了巨大成功後沒有驕傲，仍然堅持着每天四點起牀去練習。不像NBA裏的一些明星，取得了一點成功就放縱自己，讓自己的星途如流星般稍縱即逝。而科比，縱然已有無數光環，他始終都堅持着迎接“凌晨四點”的太陽，也正是這樣，他才成為了NBA最耀眼的光熠熠生輝！

那一刻，我懂了，成就，背後是堅持。

慢慢地，上了國中，進入了青春期。我變得浮躁起來，但孟子的《生於憂患、死於安樂》卻逆轉了我，“舜發於畎畝之中，傅悦舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。”他們原本都是最卑微的人，但最後卻都成就了最強大的事業。他們始終在卑微的環境中堅持做着他們能做到的最好的努力。最終，堅持成就了他們偉大的事業，我心中浮躁的火焰慢慢熄滅，化為一泓平靜泉水。

今年，我又大了一歲，回眸成長之間，更懂得了一句話“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為“，既然上天已降大任於你我，那麼就讓我們帶着堅持出發吧！去奮鬥、去拼搏、去履行生命的諾言！

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇18

時間飛走了，然而記憶卻抹不掉。

我們是在兩年前相遇的，然後相識的。記得那是你最愛的春天，我們相識了。

是上天讓我們相遇的，我記得我們之間的友情，我記得我們之間的點點滴滴，我記得我們在一起的美好時光，我給你起名，你也給我起名。我記得我們一起仰頭大笑，我們一起埋頭大哭，我記得我們每到一處就要留下“我們會做一輩子的好朋友！”的痕跡。我記得你半夜衝着窗户喊，我倆會是最好的朋友。

我記得會考那年夏天，我們耽誤了好多節體育課。又是一節體育課，你盯着窗外出神的看，突然轉過頭對我説：“真可惜，看不到你跑步了。”然後你站起來，指着我説道：“你看看不鍛鍊又長肉肉了吧！”我低着頭嘴裏嘀咕着，然後看到你低頭咯咯的笑，我跑過去和你一頓亂打，再然後笑笑和好了繼續鬥嘴。

我記得你為了保持體形，死活不吃飯，我給你帶你愛吃的小籠包，還有你最愛吃的豆豆，在你面前晃來晃去的誘惑你，還好你毅力強，嚥了口口水繼續挺着，我像哄孩子一樣哄你“我錯了，你不胖。我們一起吃飯好不好？”你堅定的搖了搖頭，我生氣的對你説，你再不吃飯我就不理你了，我們絕交，你抬頭看着我的臉，沒有表情，你知道我是真的火了，於是拿起筷子開始吃那可愛的小籠包。還有一次晚上我爸媽不在家，我屁顛屁顛的跑去你家，凍得來了，不一會兒肚子也開始疼起來了，你着急的給我倒熱水，我看見你手忙腳亂的樣子，坐在地上傻笑了起來，你跑過來嗔罵我説：“還笑，自己都不會照顧自己。也就是我這樣，要是別人，凍死你算了。”我開心的對你説：“還是你對我好。”

我記得我們度過的每一個春夏秋冬。

時間就這樣走過了，沒有留下一點聲音，卻在我心中留下了許多回憶。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇19

在每一次成長的背後，其實都有着別人殷切的眼神在默默的期盼着你能夠一路走好。長大是一個非常美好的過程，也許其中有很多殘酷和痛苦的經歷，但這些都只不過是小的插曲。

但是我們要知道，每一次成長都是一次遠行，在我們背後還有一些殷切的眼神在默默的關注着我們。每一次成長記得有那些人的陪伴，每一次成長都要記得回眸，看一下他們是否還在原地。

人生總是一個不斷靠運氣打磨的過程，也許有的人運氣好，很多事情都不需要努力就能夠得到想要擁有的東西。但是如果轉念一想，有些東西如果是你非常想要的，如果不努力就能夠得到，那他對於你而言又有什麼意義呢？就像我們總是在講風雨之後見到的彩虹，其實往往比突然出現的要炫麗的多。

我們會不斷地去經歷新鮮的事物，我們會看到原來很多東西都不是自己所想要的模樣，這個世界和自己所想的理想世界有着雲泥之別。可即便如此，我們最後還是要接受這個世界的遊戲規則，要接受這個世界醜陋或美麗的模樣。哪怕是理想與現實的落差有那麼大，我們仍然要在其中看到自己的模樣，看到自己的影子，看到自己的成長，其實也只不過是最自然而然的一個過程。

就像我們看到窗外雲捲雲舒，看到每天日升日落。我們感慨大自然有多麼美好，我們感慨自己成長有多麼心酸，也會看自己臉上從青春的膠原蛋白蹦出了幾條新皺紋。

可是每一次的成長回眸，都能夠讓我們知道，這一切都來之不易，即便是那幾條新長出來的皺紋，也是歲月的饋贈。

那一次歲月回眸，其實都是在回顧最初那個懷揣着初心的自己。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇20

成長，是每個人都要經歷的過程，從我們出生，到呀呀學語，再到成為一名國小生，這一步步都是我們的成長，我們在成長的過程中，學會了感恩，學會了報答，今天我就和大家分享一件我成長的故事。

那一天，是出差數日的媽媽回家的那一天。我想：媽媽出差工作了這麼多天，一定很辛苦，那我就做一碗麪給她吃吧，對，就這麼做！我跑到廚房，打開了冰箱，拿出了面，火腿，青菜和一個雞蛋，我先把麪條放入鍋中，把火腿切成丁，把青菜一片片這開，把雞蛋放在平底鍋上，為了好看，我還特地把它接成愛心的形狀哩。這一切做好時，之前放入鍋裏的麪條也已經出鍋啦！我把麪條盛起來，放上葱花，再把準備好的火腿，青菜和雞蛋放上去，哇，我把自己的傑作，蹲到了課桌上，遠遠看去，火腿的紅，青菜的綠，雞蛋的黃一切都是那麼的漂亮，我準備把麪條涼一會，我去喝口水，我伸手去拿桌上的杯子，但杯子離我還很遠，我便掂腳去碰，可一不小心把面打翻了，這可怎麼辦面翻了出來，碗也打碎了，原本的好事變得一團糟，這下可怎麼辦？我忙把現場處理好，溜到了自己的房間，過了一會兒，媽媽回來了，她很快發現了垃圾桶裏的碎片厲聲把我從房間裏叫了出來面對媽媽的逼問，我低頭回答：“我，我不知道。”媽媽一眼就識破了我心中的小九九，我只好説出了整件事的過程，心裏又委屈又難過，媽媽説：“人非聖賢，孰能無過？知錯就改，這才是好孩子！”我慚愧地低下了頭。

“人非聖賢，孰能無過。知錯就改······”這句話至今讓我記憶猶新，它將陪伴着我度過我的精彩人生！

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇21

早上，明媚的陽光灑在乾淨整潔的牀上。看着窗外的鳥兒，我想是時候起牀吃早飯了。

我穿上整潔的衣服，掀開厚厚的被子，就下了牀。走到客廳，看到媽媽忙碌的身影在客廳和廚房之間來回穿梭。

媽媽看見我起牀，連忙把手放在圍裙上，抬頭眯起眼睛笑了笑，“你為什麼不睡一會兒？我今天不上學。”“哦，今天天氣真好。我想晚點去圖書館。”“哦，那就洗臉吃飯吧。”我揉了揉頭髮，答應了，進了衞生間。

走出浴室看着桌上的粥碟，突然對吃東西失去了興趣。“媽媽，我不想吃。”母親一手拿着抹布，從廚房裏探出頭來。“一定要吃一點，破胃是一輩子的事。”那張臉已經從平時的温暖中褪去，變成了一本正經的表情，連眼中的笑意都消失了。“好吧。”喝了幾口粥後，我匆匆回到房間，抓起錢包。“媽媽，我要走了。”媽媽跑出去了。“你為什麼不再吃了？還剩下這麼多。你過會兒會餓的。”“沒什麼，我走了。”我匆忙逃走，把媽媽一個人留在那裏。

樓下，樓下，我抬頭看了看我家的窗户，到了時間。嘿.母親的身影出現在我的眼前。定睛一看，是媽媽無奈的表情。媽媽眼裏的愛濃如蜜。“餓了記得買點吃的。不要偷懶。”媽媽喊了一聲，不管會不會驚動鄰居，我還是留了下來。我眼神呆滯，母親點點頭。我的心裏充滿了苦澀、温暖和震驚。她抬起頭，對母親露出標準的微笑。她看着她，張開了嘴。笑容蔓延開來，她揮了揮手。我也低頭走自己的路。

回頭一看，映入眼簾的是母親的身影，她一直在那裏，默默地守護在我身後。不管我走多遠，媽媽都很關心我。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇22

回顧和成長真的是一個從一個世界到另一個世界的故事。這就像一場夢。太長了。

我四歲了。我大概從四歲起就有了記憶。我模模糊糊地記得我剛才數的是一對扎着辮子的傻小女孩。我不擅長説話，所以幼兒園的老師説我聰明懂事。在幼兒園，我記得哭過兩次。第一次是我第一次上幼兒園的那天，第二次是我離開幼兒園的那天。

我不知道如何度過接下來的幾天，因為我還年輕。，好像這是一段失落的時光。我仍然是以前無知的我。

隨着時間的流逝和年齡的增長，我明白我已經長大了。我長大了，增加了一些，但也失去了一些。添加了這些競爭性的想法，但失去了當年可笑的孩子氣。更重要的是，我有那個女孩的成熟感。我的髮型也變了。這不是最初的羊角辮，而是一種流行的馬尾辮。因為我長大了。

學習領域的競爭仍然非常激烈。誇張地説，只要你深吸一口氣，你就很容易被別人超過。我不想成為一個失敗者，因為我長大了。

我對閲讀着迷。你知道，我小時候不喜歡讀書，但我對娃娃很感興趣。我喜歡書中的故事。書中的悲歡離合使我擔憂。我慢慢地嘗着酸甜苦辣。那些話對我很有魅力。因為我長大了。

當我長大後，我學會了處理它。現在我們應該處理失敗後的痛苦。在未來，我們可能不得不面對生活的痛苦，金錢的誘惑等等。我學會了堅強。當我跌倒的時候，我沒有哭，因為我跌倒的地方，我開始了。生活也是如此。我要打敗自己強大的敵人，為我的未來打下堅實的基礎，永遠攀登新的高度。我會為我的未來感到驕傲。我將為我的夢想而奮鬥。我將為我偉大的夢想而奮鬥！

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇23

當我回首我的成長道路時，似乎有更多未知的塵埃和更少深刻的印記。一路上，經歷了幾個春秋、冬、夏，但我從未嘗過成長道路上的得失。

林海英為我睜開了閉着的`眼睛。城市南部的古老故事表面的灰塵讓人想起了英姿的童年；英子，不管遇到什麼困難，都會過去的；當父親的花落下，伴隨着畢業的李鬆，英姿長大了，不再是個孩子。成長中，總有離別的悲傷，生死的悲歡離合，墮落？下沉回顧英姿的成長，我發現他很強壯。

胡適抹去了我心中的困惑和困惑。翻開母親的書頁，我也意識到胡適小時候舔掉了他生病眼睛上的灰塵痕跡。一句話，他寫下了母親是多麼關心她的兒子，她是多麼無怨無悔地愛她的孩子。我們的成長離不開父母的付出和養育，她的成長浸透在她的血淚中。回顧我的成長，我發現我已經忘記了很多。

我心中的涅盤之火是魯迅為我點燃的。回首魯迅的成長曆程，他翻開了“哭”和“猶豫”的書頁，讀了他成長中的起起落落，看到了辛亥革命不徹底造成的家鄉荒涼，看到了悲傷的孔乙己，看到了不幸的嫂子祥林，看到了赫利普&赫利普魯迅拋棄了醫藥和文學，並用一支筆批判了黑暗的社會，把麻木的人們的心靈濃縮成了“朝花夕陽”，屹立在文學史的巔峯！

回顧我們的成長，我們學到了“挫折越多，力量越大”的不屈不撓的成長。回首往事，我們體會到了“誰説草心，誰賞三春暉”的感激之情。回首我們的成長，我們從猶豫和無知中學會了看社會，清醒地認識到“整個世界都是渾濁的，只有我一個人”！

學會回顧自己的成長！積累每一點成長。當生日歌再次被記住時，你可以毫無怨言、無悔、無憂地進入新的成長之旅！

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇24

走過城牆，摸着那斑駁的磚頭，心裏思緒萬千……

那是五年級時發生的事了，我跟她絕交了。那是一個寒風凜冽的下午風呼呼地吹着她突然把我叫住對我説:“那個，李，咱們絕交吧！我爸不讓我跟你玩了。”説完他轉身而去，眼裏沒有一絲柔情，只有冷冷的寒意。留我一個人，站在寒風中。我聽了以後心裏覺得有些不甘，而臉上也是無盡的怨恨和無奈。

一天兩天……我幾次想跟你寫信，卻又無從下手。我特別的失望，想不到，我們五年的友誼就此崩塌。那天，我在想，會不會是我做錯了什麼？

下課後再也看不到我們快樂的身影了，天各一方，誰也不理誰，看到後，覺得眼角濕濕的，滿眼裏只有無奈。我想:我是追星了，不理你了?還是你覺得我太自私了？還是沒有以大方面來思考問題，以自己那狹窄的一片來思考嗎？

那一次我真的忍不住了我問她:“我到底做錯了什麼?是我哪裏做的不對了嗎？”我問的問題像給她當頭一棒，“這……”她思索了片刻，對我説:“李，其實是我的不對，我不應該把我的壞心情加在你的身上，其實這都是小A的主意。”我聽後驚訝的張開嘴巴，想不到結局會是這樣。

“彭，這裏面也有我的錯，是我太自私了，是我追星不理你了，是我以自己狹隘的一面思考問題了，我向你道歉。”我滿懷歉意地説，眼裏的鋭氣也減少了不少，沒有了桀驁不馴的樣子。

下一刻我們擁抱在一起。心中的一塊巨石突然崩裂，心裏的不甘也消失的無影無蹤。

成長就是這樣，是心靈上的成長，讓我學會了原諒，學會了多方面思考，更學會了理解。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇25

暴食、暴食和貪睡是讓我感到快樂的三個標準，這也可能是世界上所有孩子心中最大的快樂。現在，當我長大後，我發現我的童年是如此美麗。驀然回首，那些往事都離我遠去。人們總是想長大。在成長的過程中，他們總是喜憂參半。但是在我們的生活中會有一些親密的朋友，和我們一起哭着笑着…孩子總是犯錯誤或説漏嘴，成年人經常用“還年輕”或“對孩子的話粗心大意”來搪塞，以此來平息自己或他人的憤怒。

小時候，我曾經很聰明。一個星期天的下午，我爸爸在電話裏告訴了我很多，但是我的作業仍然一個字也沒動。直到我父親來到我家，我才開始假裝。現在想來，我真的很天真。我經常因為一件小事而哭泣，我也會因為得到一個微不足道的玩具而破涕為笑。童年是如此簡單、快樂、輕鬆和快樂！

暴食、暴食和貪睡是讓我感到快樂的三個標準，這也可能是世界上所有孩子心中最大的快樂。天氣熱的時候，我經常吃西瓜，保持肚子圓；天氣冷的時候，我不能照看包裹，去雪地裏玩得開心；如果我不用做作業，我會迫不及待地想睡個好覺.

我還記得我媽媽和我一起打羽毛球。天氣晴朗，我們起得很早。起初我打得很好，但後來我太累了，我失去了精神。突然，我媽媽一發力，羽毛球就牢牢地打在了我身上。我下意識地蹲下身子，把頭抱在懷裏，好像在躲避不遠處的一顆子彈。我母親上氣不接下氣的笑聲讓我既尷尬又惱火。我媽媽花了很長時間四處走動，然後我也笑了。

當我還是個孩子的時候，我總是期待着長大。現在，當我長大後，我發現我的童年是如此美麗。驀然回首，那些往事都離我遠去。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇26

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”成長便是由無數腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發現，我們竟已經走了這麼遠。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄着成長路上的點點滴滴。

時間倒退到了某個下午。陽光明晃晃地照着，白雲懶洋洋地趴在天空上，微風有一下沒一下地吹着。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。

小小的我四肢僵硬地騎在自行車上，生怕亂動一下就會掉下來，慢吞吞地向前行着。母親的雙手緊緊握住自行車後座，為我保持平衡，跟在我後面快步走着。

漸漸地，我的速度快了起來，心中反而沒有那麼緊張了。我大聲地叫着：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動起來了。一回頭，母親已經鬆開了手，正站在遠處望着我，靜靜的微笑着。我驚喜地發現：我會騎車了。

在陽光棲息的地方，有一道淺淺的車印，温柔地把一地的陽光分成了兩半，還留下了一串悦耳的笑聲。

在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長。只是偶爾也會跌倒，就算摔得很痛，也會堅強地爬起來，繼續前行。那時候似乎總是充滿快樂的日子，彷彿煩惱從未叩門過。

想着：若有一天我能數完天上的星星該多好啊！鳥兒為什麼要飛？魚兒為什麼要遊？知了為什麼總是那麼無聊？

可是無憂無慮的生活已經遠去了，思緒又回到了現實。現實與理想總是不同。想到繁重的學業，又不禁“憂從中來”，不知所措。

但不管是過去還是現在，不管是快樂還是憂煩，都是自己生命的一部分，點點滴滴都是永恆——在心中永不褪色。

成長回眸，一切都如此美好，不是嗎？

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇27

現在上中學了，好懷念那些無憂無慮的日子，整天就知道幹一件事――玩。那個時候的我臉上寫滿了稚氣，我們急切地盼望着長大。似乎我長大後便可以擁有一切，便可以高人一等。可是，現在有時候好想回到童年，回到那段黃金歲月。

童年時，我們的童年有太多的快樂，做過太多幼稚的事。有一次：快要期末考試了，老師給我們佈置了很多作業。當時不懂事的我們“叫苦連天”。回家時，我們一個個像打了敗仗的士兵，哭訴着心中的哀愁。我心裏盤算着怎樣節省時間。回到家後，我以“超音速”開始了我的“作業之旅”。可是，今晚的作業實在是太多了，我費了九牛二虎之力，還是沒能大功告成。這時，我心中產生了一個邪惡的念頭――逃做作業。於是，我將記載本上一些自以為“無關緊要”的作業一筆就給購銷了。心想：明天老師一定會後悔給我們佈置這麼多作業的，我一定會沒事的。哈哈！我心裏為我的計劃而歡欣鼓舞。第二天，我來到學校，早已沒有了昨天晚上的那股霸氣，我心裏提心吊膽：老師千萬不要發火。結果並沒有我想得那麼好，我不僅被老師罵了，還被要求作業補起來。這時的我好想快點長，長大後就可以不用做那麼多作業了。這件事現在想起來，真是可笑，現在我不僅不逃做作業，還自覺做課外作業，與以前真是有天壤之別。

現在，我已經上七年級了，做作業經常奮鬥到十一二點，與以前比起來，不知道要苦到哪兒去了。我在老師家，當作業只做到一半時，其它國小生已經回家了，看得“寡人”我好生羨慕。現在才知道：國小那時的苦根本不叫苦。

成長就是這樣，是不可避免的，在刺痛你的同時，也會教會你做人的道理，讓你在風雨中低下你驕傲的頭。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇28

燈影槳聲裏，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁字回首，早過忘川。撫琴之人淚滿衫，楊花蕭蕭落滿肩。落滿肩，笛聲寒，窗影殘，煙波漿聲裏，何處是江南。

——題記

夢中的江南總是活在唐宋兩朝的，青石板路，小石拱橋，温婉寧靜的流水。只有唐宋的詩詞才能讓她氤氲出這無盡的繁華。

五月，梅雨。撐着紙傘的江南女子，站在迷濛的水汽裏，巧笑倩兮，娉娉婷婷。這樣如水的女子只屬於江南，塞上大漠裏的風煙，怎能承載如此的風情。

七月，採蓮。無數次在夢中看到“羅裙荷葉一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的盛景，年輕的女子，披散開來如同金墨的髮絲。明眸皓齒，美目盼兮，靈巧的雙手拔開田田的葉子。鱗鱗的水面映出了她們的笑靨，接天的蓮葉，映日的荷花，如果沒有了她們，該會是怎樣的寂寞。

很多時候會忍不住地認為，李煜和趙佶都是屬於江南的男子。他們都不該是皇帝，不該生在帝王之家。書上説趙佶“一目雙瞳”，説他英俊瀟灑，琴棋書畫無不精通，卻唯獨不懂如何治理朝政。也許趙佶不希望有“一目雙瞳”的眼睛，不希望有高貴華麗的龍袍，不希望擁有至高無上的權力，他不想那麼偉大。也許，他只想羽扇綸巾，住在水霧瀰漫，温柔的江南水鄉，安靜平淡地和喜歡的人吟詩作畫，過簡單卻幸福的生活。還有李煜，他的才華，那些綺麗憂傷的詞，他“還似舊時游上宛，車如流水馬如龍，花月正春風”的無奈，他的“剪不斷，理還亂”的愁絲，還有那些無人能懂的寂寞。

夢中的江南，蕭蕭的楊花，温婉的女子，絲竹淺唱，空中的紙鳶。欲説還休。

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇29

殘陽將落，黑夜即將擁攏。人生如夢，就如暢飲一杯美酒，月與我共醉可好。時間隨磅礴大江奔去，望月只是淒涼。不見歲月的流浪，只見青春在慢慢隱去。

寒夜森森，是誰乘着醉意，挑燈看劍？孤夢於回，是誰在睡夢中策馬揚鞭？旌旗獵獵，是誰在千里之外聽見塞外翻弦？是孤旅漂泊的遊子，是壯心難酬的將軍，是失意落漠的豪放詞人。

當年的紅衣少年，登高望遠，指畫山河，雄心壯志猶如東昇的紅日噴薄欲出，他不是別人，是辛棄疾。華髮蒼顏的祖父辛贊將自己畢生的缺憾寄託在他一人身上。希望他像霍去病一樣橫掃，胡沙千里。當本應有一個父疼母愛的童年，但是他的父親早早的離開，於是他一直隨同祖父，面對的是祖父偽仕金國的惆悵，昨日大宋地今日金國城。當時，城頭上的旗纛被金的圖騰更替，當時的渡頭街上蕩起的不再是大宋的語言……一個帝國的背景在最後一個餘暉隱去，如今在此的流水依然悠悠清閒，誰又知道那是一位將軍一襟辛酸淚。

落日樓台的那一抹隱隱而去的斜陽餘暉，恰是偏安一隅的南宋王朝。斷鴻聲裏的一聲秋末的當空長嘯，成了對一個帝國的吊歌，平身塞外江南的他已不習慣江南的小橋流水。千里莽莽征程路，原來本想是弓刀事業，陰陽差錯換成了紙筆文章。原本一雙應握刀的手只能在宣紙上游動，當原本拉的是弓的弦換作了琴絃。誰能體會曾經擁有一顆豪情壯志的心被割禍的感覺？他的命運已被註定，閒散的職位只能讓他青旗買酒，近山傍水。他開始在迷芒中自欺了。我醉月明月，醉裏且歡笑是位卑未敢忘憂國。他只能夢中戰場殺敵，策馬揚鞭。

歷史給他開了一個玩笑，玩笑了他一生。自己不也有驚天偉地之才，但是隻能手補天裂，落魄了封侯事，可憐了白髮生！掩掩英雄淚吧！

回眸遇見最美的身影九年級學生作文 篇30

回望所走過的路，細讀過去的種種……

在困難中學會了堅持，在失敗後學會了面對。回想過去的一幕幕畫面，令人揪心、難過以及沉思。

以前總認為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦製作的小禮物被當做便宜貨；花了很多心思得畫的畫，被輕視地丟進垃圾桶；也總因為自己的不擅言辭，而被冷落忘記……一個人，總是一個人，在同學們成羣結隊，手拉手去吃飯時，在空無一人的實驗樓跑樓梯，覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個人，也是一個人，蹲在草地上，看着草兒、花兒發呆。討厭這樣的孤獨，這樣的被人嘲笑、遺忘，渴望離開，渴望擺脱一切的一切。

而如今，當我試着改變了，似乎連身邊的一切也跟着變。曾經無視我的人，成了我要好的朋友，開始關心我，保護我。我也開始不再怨天尤人，開始愛上了身邊的所有。回望過往的種種，似乎都有點不認識以前的我了，那時的抱怨，哭泣，如今已經不再屬於我。也許，過去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我。都説人是在經歷中認識自己，在困難與挫折中學會成長。學會換一種眼光看待世界，學着使自己適應生活。

媽媽誇我，長大了，懂事了；爸爸誇我，長大了，聽話多了；姐姐誇我，長大了，學會愛別人了；爺爺奶奶誇我，長大了，會孝敬長輩了。是啊，我也覺得我長大了。人若把自己關在黑屋子裏，陽光就進不來，自己看到的也永遠只是黑暗，只有打開門，打開窗，讓陽光普照，才會感到明亮與温暖。人若唯我獨尊，別人就不願靠近。

我在長大，也在不斷必須尋找自己的不足，我要向生活證明，我可以變，變得更好，變得更快樂！