放飛心靈作文集錦15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的放飛心靈作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

放飛心靈作文1

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢爛的，因為它可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都從黑暗的屋子裏跑了出去。

自從認識音樂這個樂精靈後，它天天陪伴着我，給我唱歌，給我歡樂，給我需要的安慰，我也在不知不覺中愛上了它，它就是我的良藥，看來，這就是音樂的魅力。就例如這首《命運交響曲》時而高亢，時而低沉，時而明快，讓人如此傾心，夢幻的境界，和諧的曲調，如火如荼的鬥爭熱情，具有強大的感染力。節奏動感，悦耳動聽，給人一種向命運不屈服，一定要頑強生活下去的意志。想不讓人沉醉都難呢！

愛因斯塔説過：“一切好的音樂都是為了撥動心絃。”“欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對於不辨別音樂的耳朵來説，最美的音樂也毫無意義。”這是馬克思曾説過的話。有一次，姐姐買了一把電子琴送給我，我剛拿起就一個勁地亂彈，姐姐看到了，馬上走過來輕輕拍拍我的肩膀，示意讓我過去，這時候，姐姐將手輕輕地放到琴鍵上去，熟練地彈起一首悠揚的曲子，這聲音多麼的清脆，就像一個人走在海邊聆聽海風“呼呼”的聲音，海浪拍打着一個個石頭的聲音，多麼令人神往，多麼讓人陶醉。我漸漸沉迷了進去。琴聲變成了跳動的音符，飛昇起來流瀉在屋內的各個角落，發出低微清幽的節奏聲響，就像在告訴我它那深藏已久的祕密。姐姐彈完了拿出一個本子，我走進一看，原來是樂譜，讓我彈一首基本的先練練，剛開始還不錯，可到了比較快的地方就都全亂了，姐姐笑笑微微搖搖頭，走了出去。我咬緊嘴脣一心只想趕快練好這個，可卻怎麼也彈不好，我有點喪氣了，姐姐回來拿了個東西，丟下一句話：“路是自己走的，到了岔道口一定要選擇正確的那一邊，如果你不想走了，難道等你反悔時再繼續走嗎？你説如果你自己認真學，會有什麼是學不會的？所以，妹妹這條路你是要走到終點，還是半路放棄都由你。”就是因為這句話，我才明白失敗是成功之母。

是呀！音樂可以改變人的一生，自然也就可以毀滅你的一生。喜歡音樂就放手一搏，讓音符都飛起來。

放飛心靈作文2

我願成為一個風箏，飄飄然然的在空中遨翔。望着風箏，我的心靈就可以放飛，我幻想着。

假如有一天，我真的成了一個風箏，我會望着人們日出而做，日落而息；望着大海的遼闊，幽靜，此時此刻我的心靈已淨化了！

微風輕輕的吹拂着我，我就緩緩升高，微風停了，我就飄然而落。一年四季我看着這些蕭瑟的景色，陶醉在大自然中。

雖然我沒有鳥兒飛得高，但是我很快活，我能讓人們感到開心，感到欣慰。望着廣闊的大地，我已把煩惱拋向九霄雲了，心靈已自然融為一體，這是我才發現生活是那麼多姿多彩。

真正的快樂，來自心靈的平靜。我真正體會到它的含義。人啊！為什麼要有這麼多煩惱呢？為什麼不能活得灑脱點呢？我望着窗外的風箏，看它自由的飛翔着，我向往，我追尋！

風箏啊！請你告訴我，怎樣才能讓自己沒有煩惱呢？就像你一樣灑脱快活呢？

放飛心靈作文3

雨燕減肥，方能展翅高飛；心靈減肥，方能飛上人性的至高峯。

——題記

黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐着夕陽，沙海何懼，朔風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔，心也早已迎向大漠。因為卸下了心裏的包袱，歷史成就了昭君的忠貞剛烈，她的心靈也飛上了人性的制高點。

寒風凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野裏，小草親吻着大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂並沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，當蘇武心中的鬱結已然解開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去，而一顆對於大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。所以他的名字背後是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。

“人類最大的使命是製造翅膀，最大的成功是飛。”當心靈的包袱鉗制了我心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影，最多也只是有夢想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，輕靈的翅膀才會讓你遨遊於空，遨遊於世。

“醜/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很醜/但我很温柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多並沒有因為自己的醜陋而深感自卑，而是輕輕卸下心理的負擔，用清風吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。

顧城曾經説過：“我想在地上畫滿窗子，讓所有習慣黑夜的眼睛，都習慣光明。”其實顧城又何嘗不是想打開心靈的窗户，卸下塵世的紛繁雜擾，讓那顆已久的心馳騁於藍天白雲風捲雲舒的超凡脱俗的忘我境界之中呢？

反觀當今行路匆匆、漠而不視的現代人，當虛榮的包袱壓抑着人的心靈時，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但並非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那麼，成功將永遠是一個遙不可及的夢。

並不在於荒原，明天就能成為綠洲；

並不在於心聲，明天就能成為詩絮；

並不在於憧憬，明天就能燦若霞光。

只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠成不了太陽。成功，永遠都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。

放飛心靈作文4

遇見，是人生路上一道美麗的風景，如風，如雨，如歌。一聲問候，有時讓人怦然心動，銘記終生

一次回眸，有時能讓生命重組，世界改變；一段靈犀，有時讓人感慨無言，回味百般。

對的時間，遇見錯的人，是一種無奈；錯的時間，遇見對的人，是一種傷懷；對的時間，遇見對的人，是一種緣分，一種幸福，一種生命。

總想獨自旅行，帶一份簡單的心情。用眼睛細細觀察一路的風景，你會發現這個自然如此美麗

用腳步慢慢丈量歲月的尺度，你會感覺這個世界如此博大；用心靈深深體會人生的況味，你會感歎生命如此豪邁。

攜一縷清風，淺釋煩憂，靜默成花；捻一抹情懷，放逐思念，純美如月；飲一杯濁酒，極盡人生，淡然似水！

人生的風景，其實在我們自己的心中。它如一束蘭花，用心欣賞，才感覺它的美麗；它如一杯清茶，用心品味，才感覺它的馨香

它如一曲音樂，用心聆聽，才感覺它的唯美。

人生的閲歷，不是一段時間，是一種優雅；人生的沉澱，不是一次積累，是一種淡然

人生的靈魂，不是一個塑造，是一種生命，一種無悔，一種精彩！

人生，其實就是一場無悔的選擇。其色彩，是繽紛的也是單調的，有渲染也有留白，如一幅畫；其味道，是甜蜜的也是苦澀的

有幸福也有憂傷，如一場雨；其精彩，是壯闊的也是悽美的，有笑聲也有淚水，如一首歌。

細數時光，凝視着，傾聽着，思索着；淡然人生，靜默着，孤獨着，感悟着；面對遠方，思念着，深愛着，夢想着......

其實，活着是一種幸福；健康的活着，更是一種最美麗的幸福。斤斤計較時，看看輸血袋裏那紅色的淚滴，你會釋然；滿腹抱怨時，看看重症監護病牀上那期待的目光，你會無言；迷茫無助時，想想手術室外那慌亂的腳步，那難抑的思緒，那沉默的情懷，你會感慨，會心動，會深深懂得：窗外的世界，是感動，是幸福，是生命！

面對人生，始終保持一種美麗的姿態。這種美麗，是一種內涵，一種心境，一種令人心儀的'氣質。清清爽爽，質來潔去，是一種自然本真的美麗，它無需裝點；簡簡單單，隨心而行，是一種自然率性的美麗，它無需刻意；平平淡淡，踏歌歲月，是一種自然生命的美麗，它無需喝彩。美麗的沉澱，就是魅力就是魔力，就是人生永遠的風景。

讓自己美麗，讓心美麗，讓生命美麗！

放飛心靈作文5

告別了濛濛陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。

佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自己，月考出師不捷，各科平平，擔心着成績如這楊柳，該鮮豔時仍然沉寂，便從此一蹶不振。

我尋根望去，企圖發現一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白雲下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲希望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一隻燕子，不，是一隻風箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。

風有些大，“燕子”在空中努力尋求着平衡，衝破風的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢着，努力着，奮鬥着，但他一次又一次的失敗，可他不放棄。突然，一個踉蹌，它要掉下來了，任風吹着，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動翅膀，終於在即將失敗的那一剎那又飛了起來，我不禁為它鬆了一口氣。我暗自佩服這個放風箏的人，他一定經常放吧，思襯着，卻發現，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪着坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個驚人的舉動，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風箏線，聲音清脆而響亮，他望着風箏，目光裏滿含期待與憧憬。

我恍然大悟，脱離了線，風箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那麼努力不就是為了這一刻嗎？即使它最後會掉下來，即使它最後的結局並不美好，但他曾經高飛過，自由過，幸福過，它不會留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風箏都那麼執着的面對苦難，我又有什麼理由消極，我不是應該更努力，不管結局如何嗎？

的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的心情，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上；我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎？

放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛希望，放飛幸福，無論何時，都微笑着去唱生活的歌謠。八年級:楓林晚曉

放飛心靈作文6

盼望已久的暑假終於來臨，我迫不及待地想出遊一番。七月三日，我和爸爸來到公園，主要活動有兩個，一是漫步於公園的樹林；二是體驗那些深受孩子們喜愛的遊樂項目。

仍有些孩子氣的我硬是把第二項排到了第一位。我毫不吝嗇地拿出自己積攢的零花錢買了兩張“激流勇進”的票券。在經過長達十分鐘的排隊等候後輪到了我們。 “激流勇進”顧名思義，你也能猜得到大概的遊戲內容。爸爸極不情願地被我拉上了船。這船可陰着呢，一開始慢慢的，在你豪無防範間，已滑到了坡前，它突然加速，到了下坡的時候，它又撒手不管，任慣性把你拋向水中，直到聽到你因害怕而發出尖叫時才放慢速度。我的心跳開始加速，既有害怕又有興奮。瞧！又一個更大的坡度出現了，我的心跳卻出奇地恢復正常了，就像我面臨考試，考前總是緊張，真正考試時又若無其事了，真是奇妙！速度越來越快，到達頂峯了！我俯瞰公園全景，真美啊！要下坡了！啊……我閉上了雙眼，來不及反應，已經被澆得渾身是水，掉到了坡底。到了出口處，我回望那最高的坡時，自己也難以想象剛剛是從那麼高的坡頂滑下來的！ 接下來的內容是園中漫步。五月的園內，景緻真好！遊人雖多，卻不影響我內心的寧靜。走進樹林，我彷彿看到了劉長卿在撫琴長歌＂古調雖自愛，今人多不彈！＂其實詩人並不寂寞，過了一千多年的今天，園中的我還能和他的精神同在。走過鬆樹林，彷彿看到李白在尋找友人不見時寂寥的身影“無人知所處，愁倚兩三鬆！”走進竹林，我又彷彿看到王維為自己有這麼一安靜之處感到得意，“深林人不知，明月來相照”。走向湖泊，這兒雖沒有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的磅礴氣勢；雖沒有“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪邁壯闊；雖沒有“逝者如斯夫，不捨晝夜”的玄奧智慧。但也有西施浣紗；也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；也有“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。在這裏，我感到了真正心靈的寧靜。

放飛自己的心靈，或許在喧囂城市待久了的你，到這樣的地方去帶上一小會兒，會得到山水、田園生活般的享受！

放飛心靈作文7

我們盼星星、盼月亮，終於盼到了這一天——3月27日，因為我們要舉行一次放飛活動。

這一天下午，我們來到了鳳凰廣場。我先把我的風箏拿出來組裝。首先把它的主要部分——骨骼小心翼翼地裝好，讓它成為一架“RX8”新型戰鬥機，接着又把線拴好，讓它到空中去搏擊，盡情展現它的雄姿。

開始放線了，我帶着那一大盤線不停地奔跑，只見“戰鬥機”越過所有的風箏，不斷攀升，直到放完我手中的線。啊！這時，所有同學的風箏都高高的飛了起來，像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛舞。可就在這一瞬間，小鳥們似乎也在為我們喝彩，它們都飛了過來，和我們的風箏一起飛舞，在天空劃過一條又一條美麗的弧線，在我們童年的故事裏留下了美好的回憶。

收線的哨聲響了，我們都戀戀不捨地召回自己的風箏。但是我們依然沉浸在放飛的歡樂中，我們的笑聲仍舊在廣場的上空迴盪……

放飛心靈作文8

“既自以心為形役，寓形宇內復幾時?”人最可怕的是心為形役。不管身居何處，身處何境，只要心靈自由，人就不會感覺到痛苦和寂寞。讓我們伸開雙臂，放飛心靈。

放飛心靈，獲得成功的人生。曾經有一個人因為沒有鞋子，而抱怨上天的不公，生活得悶悶不樂。直到有一天，他發現有一個人沒有腳，但坐在輪椅上卻還能發出會心的微笑。於是，這個人便也快樂起來，從此，勤奮做事，終有所成。生活也許會帶給我們諸多的不如意，但是隻要我們能夠放寬心胸，放飛心靈，放眼天下的百姓蒼生，我們便會發現生命中的痛苦是那麼的微不足道。一代詩人杜甫，當他穿過禾黍離離的荒野，當他見過路邊的皚皚白骨後，他不再為自己的茅屋為秋風所破而憂愁，不在為自己牀寒被薄而歎息，他大聲的吶喊：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足!放飛心靈，讓杜甫看見了人間的疾苦，思想昇華，終成一代詩聖。

放飛心靈，讓生命擁有一片廣袤的天空。在那雜草叢生的原野上，一農夫正手持鋤頭，辛勤耕耘，他偶爾停下來，仰望藍天的飛鳥，眸子裏寫滿的是平靜和坦然。他就是一代豪放派詞人――蘇軾。“烏台詩案”的餘聲尚未消盡，詩人的心靈卻早已隨飛鳥飛翔。“漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿”，詩人的心靈穿越了曠野;“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”，詩人的心靈飛過了大江;“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，詩人的心靈穿越了今古。放飛心靈，讓詩人看到了自然界的風風雨雨，感受到了百姓的古道熱腸，欣賞到了黃州這片土地的美麗――魚肥水美、竹茂筍香;放飛心靈，讓詩人學會了隨遇而安，學會了超然物外，學會了“一蓑煙雨任平生的曠達。，放飛心靈，讓生命便擁有了一片廣袤的天空。

放飛心靈，在淡泊中覓得心靈的寧靜。作為著名學者、作家的錢鍾書先生就是一個淡泊的人。他週歲”抓週“時，抓得一本書，從此一生愛書如命。他喜歡在書中放飛心靈，任思想自由馳騁。晚年的他閉門謝客，有位外國記者因為看了他的《圍城》，想去採他。打了很多次電話，終於找到了錢鍾書。他卻在電話裏拒絕了採訪的請求，並説：”假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認識那個下蛋的雞呢?“放飛心靈，讓錢鍾書學會了淡泊處事，讓他視名利如糞土，心靈因而更加晶瑩透明。

放飛心靈是一種心態，更是一種智慧。從今天起，放飛心靈。

放飛心靈作文9

“無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧霄。”草原，自古以來開闊之地，雖無湖海之寬廣，卻有綠翠之多變，雖無山脈之高博，卻不乏流動之意。

上個端午，拜訪了草原，看那碧草如霄，在天高雲淡的春天裏。

驅車在草原，心情舒暢如水裏的魚，小車如船，在柔軟的綠色的海洋上行走，望天高雲淡，風和日暖。

草原的清晨，青草上綴滿了玉露，處處散發着自然清新而又明快的香氣，太陽照耀着，金色與碧色交輔相織，如一條條極美的帶，在草原中穿梭，最終消失在地平線上。我們大聲地吼着歌，打開窗户，任風把樂曲和樂趣傳播得很遠，很遠

七八點鐘的時候，下來透透新鮮空氣，早飯也在翠色中開始，蹲着，坐着，撫摸着隨風舞動的草，不亦樂乎！麪包、水果經受了草原的精心沐浴，變得格外香甜

中午，到達了目的地呼倫貝爾草原的金帳汗成吉思汗崛起之地，金色的蒙古包十分耀眼。一代天驕的崛起之地果然氣勢非凡！忽然感覺這千帳萬帳繞不盡，在千山萬水中豁然開朗！

陳巴爾虎旗裏的蒙古同胞熱情好客，一杯杯香醇寄託着濃厚情誼的馬奶酒下肚，一片片豐腴寄託着同樣濃情情誼的牛羊肉下肚，感動與歡愉湧上心頭。飯後，小夥子們表演賽馬，摔跤，姑娘們則有的縱情歌唱，有的陪客人聊天，而調皮好動的蒙古小孩們也爭爭搶搶地為我們遞羊雜牛雜呢！

遠望，草原無垠，一切都是那麼的隨性與輕鬆，一切又似乎都在碧空之中放飛心靈！

夕陽在山，人影散亂，主人們送予我們最真摯的祝福和潔白的哈達。火燒雲起，紅與綠混合交織，中間的太陽的黃如一條金光璀璨的河流，裝點勾畫着自然。

在這裏，在草原裏，在廣闊無垠的草原裏，你可以自由地奔跑，自由地喊，自由地笑，隨心所欲，想躺就躺，思坐即坐，可以將所有的不順心、不稱意、悲傷、焦慮、所有的所有都拋在腦後唯見草原春色白藍綠！

城市喧囂，地平線上往往矗立着黑色的煙和灰色的樓，鱗次櫛比的高樓大廈給人以強烈的壓迫感和緊張感，快節奏的生活使人身心疲憊離開城市，遠離那裏的高樓林立與紙醉金迷，讓心靈掙斷枷鎖，回憶那無邪、天真、隨意與“原始”。望原息心，放鬆緊繃着的神經樂觀輕鬆地生活。

不斷回想着，尋找在草原上的感受放飛心靈“斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃，莫道老牛歸去飽，牧人爐下正生香”！

放飛心靈作文10

我已記不得讀了多少本書了，在我腦海中記憶最深的書是《我飛了》。書中主人公的故事令我感動。

單明明是國小高年級男生，他熱情、仗義，酷愛中長跑，卻過早地失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇蹟發生。他與新來的男生杜小亞無意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個關於“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴着單明明成長，伴着六（3）班成長。在畢業前夕，單明明終於在同學們關切的目光中“飛”起來了。今後還會有更高、更遠、更美的飛翔，在等着單明明和他的同學。

杜小亞的病逝令我惋惜，單明明的飛翔令我欣慰。我手捧這本書，眼望窗外，心中感受着一種無邊無際的純淨和光明。我忽然很捨不得離開這兩個小夥伴：單明明和杜小亞。他們且哭且笑地陪伴着我讀完這本書。他們無私無慾單純樸實的友誼讓我向往，互助、互補、互吸的性格讓我神迷。我打開書又合上，腦海中一遍遍地播放着他們的點點滴滴。我要像他們在生活中不斷矯正軌跡，朝着理想的目標邁進，最終，能夠高高地飛翔起來，達到生命無拘無束的境界。

感謝這本書，它讓我的生活更加充實，讓我的目標更加明確，讓我的意志更加堅強。讓我飛吧，高高地飛翔吧！

放飛心靈作文11

太多的束縛，太多的封閉，會讓心靈失去滋潤的甘露；太多的恐懼，太多的傷痛，會讓心靈忘卻時刻去感悟。生命願與感悟，成熟積於感悟，美麗也出之於感悟，人的一生是一個不斷感悟的過程。

在春去秋來，夏逝冬至的日子中徘徊，你感悟到了什麼？你是否一直在風雨中感悟清涼與爽朗，你是否在烈日中感悟焦躁與心煩；你是否在霧色中感悟迷濛與困窘？

每時每刻，我們都在聽，在看，在想；每時每刻，我們也都在笑，在恨，在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點點經驗，點點收穫，日積月累，我們長大了，成熟了。漸漸地，我們掙脱了稚氣的薄殼，在風浪中搏殺，在烈日中跳躍，在霧色中看清了另一面的自己。

生活中的每個人，每個時刻都在默默地感悟，在閲歷中積累，但也許是心靈不夠開放，也許是性格不夠開朗，也許是不善於反省和總結，只是每個人的感悟能力不同，感悟深度不同，感悟的角度也不同。所以，當有些人在風霜雨露中自如應對的時候，有些人卻徘徊在迷途上，他們開始氣餒，開始放棄前進，放棄追求，開始把自己的生命引向平凡，引向無知，引向普通。也許平凡的人之所以平凡，正是因為他們不善於感悟，不善於鼓勵自己，也不善於攀登巔峯，體驗高人一等的豪壯，更不善於排除萬難，向成功彼岸前進。

這個世界上，最快樂的人莫過於那些始終在理想的道路上前進，始終為一點點的成果而自豪，而欣喜若狂的人，他們最最珍惜每一次失敗之後，所總結的絲絲經驗，縷縷精華。而那些最不快樂的人，則只會慵懶而悲觀地看待一切，他們自甘平凡，自願墮落，每天都對周圍的事物不屑一顧，每天都在漆黑的暗夜裏做着綿長而痛苦的夢。

因此，讓那個我們大膽地放飛心靈吧！讓它去自由的呼吸，去輕鬆的體驗生活的傷與痛，悲與苦，讓它愜意地感受春天的生機，感受夏天的灼熱，感受秋天的清涼，感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭於生命與生命的界限，幸福與幸福的中間，痛苦與痛苦的邊沿，讓心靈去感悟人情的質樸，感悟自然的奇麗，感悟真理的高尚，讓心靈時刻都得到滋潤，讓思想時刻都得到提升，讓生命時刻都充滿力量，充滿趣味，充滿希望。

放飛心靈作文12

有一條魚很小的時候便被捕上岸，漁人看它太小了，而且很美麗，便把它當成禮物送給了女兒。小女孩把它放在一個魚缸裏養了起來。每天它游來游去都會碰到魚缸的內壁，心裏便有一種不愉快的感覺。

後來，魚兒越長越大，在魚缸裏轉身都很困難了，女孩把它換進…個更大的魚缸，它又可以游來游去了。可每次碰到魚缸的內壁，它愉快的心情便會黯淡下來。它有些討厭這種轉圈的生活了，索性靜靜地懸浮在水中，不遊也不動，甚至也不吃什麼食物了。女孩看它可憐，便把它放回了大海。

魚兒在海里不停地遊着，心裏卻一直快樂不起來。一天，它遇到了另一條魚，那條魚問它：“你看起來悶悶不樂啊！”它歎了一口氣説：“這魚缸太大了，我怎麼遊也遊不到邊！”

心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大，如果不能打破心中的四壁，即使給你一片大海，你也找不到自由的感覺。

啟示

世界這麼大，有些人在這廣袤的天地問自由縱橫，有些人卻給自已的心靈加上囚籠，面，對自由而元所適從。放飛心靈吧，心有多大，世界就有多大。

放飛心靈作文13

柔軟的春風吹醒了萬物惺忪的睡眼，和煦的陽光普照心靈的每一個角落。一個人來到春日的公園，靜靜地躺在新綠的草坪上，思索那孤獨的風箏為什麼飛不出繩的牽繞？

突然想起契訶夫筆下的別里科夫，一個極具滑稽色彩的套中形象，他之所以走進重重的套子，是因為他心中有繩索，俄國沙皇制度的條條例例已無情地繫住他的心靈，他害怕他的一舉一動都會絆到他心中的繩子而摔得體無完膚。其實，如果他可以，可以掙脱心中那腐朽的繩索，他會在他的位置上發揮更大的作用，而真正地為他的民眾祈福。但他沒有，因為那條繩索將他的心靈已毒害地太深。

每個人的心靈或許都會有繩索的束縛，然而，殊不知它只是外強中乾的一團糟粕，如果我們掙脱了它，將會飛得更高！

左丘的《國語》，仲尼的《春秋》，孫子的《兵法》，司馬遷的《史記》……這些昭著史冊的精品背後，哪一個沒有痛苦的糾纏，世俗的煩惱，生計的壓迫，然而他們都沒有在意，左丘掙脱了失明的羈絆，仲尼掙脱了窮困的煩擾，孫子掙脱了殘疾的枷鎖，司馬遷掙脱了屈辱的捆束……正因為他們擺脱了這些心靈的繩索，他們的心靈才愈加澄澈，他們的意志才更加堅定，因此，他們的成就才如此輝煌！

繼愛因斯坦後物理學領域中另一顆耀眼的明星霍金，在二十歲時被診斷將不會活過一年，然而這並沒有成為他心中揮之不去的繩索，他的堅強成就了他的生命，他的不懈追求成就了他的事業。幾十年了，他一樣生活得很好，而就是將這些擔憂與懼怕巧妙地轉變成生的追求，他才享盡了人間的美好，才能在茫茫宇宙中盡情徜徉！

會生活的人從不會用堅硬的繩索牢牢束住心靈，而是巧妙地避開它，給心靈一片自由的天地，暢遊夢想中的每一個角落，然後很自然地發現，原來生命中沒有那麼多繩索，只是庸人自尋煩惱罷了。

“寄浮游於天地，渺滄海之一粟。”人生短暫，我們不能總將腳步邁在一個個自設的檻上，用一條條糟粕的繩索牽絆前行的腳步。我們不要羨慕風箏能飛在天空中，因為它只能受着繩子的約束飛在有限的一片天空，而那不是我們所追求的。

掙脱心靈的繩索，我們會飛得更高！作文

放飛心靈作文14

一抹淺淺的笑容，歲月的路上處處陽光處處歡聲。一顆堅強篤定的心，人生的大道上處處繁華處處錦繡。一沙一世界，一花一天堂，手捧一卷書，心懷一場夢。駐足遐思自己的人生，少年，你可敢又可曾放飛過你的心靈麼？

曾經，我們因為失敗而掉下眼淚；曾經，我們由於自卑而與成功擦肩而過；曾經，我們因陷入困境而懊惱困惑，不停地問自己：我心懷夢想，為何總是學不會飛翔？

年少好強的我們，都想在眾人面前好好地展現自己，讓自己備受萬人矚目。可現實中卻是處處碰壁，因為在準備展現自我之前，我們都不曾放飛自己的心靈，都不曾意識到放飛心靈乃是邁向超越自我與進步向前的一個過程。

放飛心靈，是當我們的自卑在跟勇氣交戰的時候，我們可以昂首挺胸，準確地把握住每一個成功的機會。不與成功擦肩而過，不屈服於自卑，邁向自信。讓心靈在自信中穿梭壯大力量，放飛自我，走向成功！

放飛心靈，是當我們面對朋友的成功時，我們可以放下心中的那份妒忌。讓妒忌轉換成羨慕，讓羨慕轉換成我們向前的動力。妒忌是心靈的腫瘤，又怎能讓它存在於友誼之中呢？

放飛心靈，是當我們緊張的時候，我們可以學會從容應對。不讓緊張成為一個失誤，不讓緊張成為成功路上的絆腳石。

放飛心靈，是在當我們面對自卑的時候，我們可以大膽地説出“我可以”的一個蜕變；放飛心靈，是當我們面對朋友的成功時，我們可以由衷地對朋友説一聲鼓勵、一聲祝福的那份善良；放飛心靈，是當我們面對緊張的時候，我們能夠學會從容不迫、臨危不懼的那一份淡泊。

“飛字有一雙翅膀，在右邊在成長，蝴蝶也有它的夢想，在風中流浪……”放飛心靈是一種叫做未來的期待，是一個只要汗水與勇氣結合便能閃亮的舞台，是一顆無需粉墨裝飾展現自我光芒的流星。

青春路上，雖不可能像戰爭一樣頗多的腥風血雨，但也是一個挫折坎坷夾雜的過程。若要在韶華路上所向披靡，就得學着丟掉心靈上的包袱，輕裝上陣，為夢想插上一雙騰飛的翅膀。在追求夢想的征途中，盡情地揮灑汗水，閃耀自己的人生。追逐夢想的少年們，加油吧！

放飛心靈作文15

通過具體長期的教學實踐，我們越來越相信，作文教學對學生學好語文以及掌握其他的文化知識有都有着重要的作用。但就目前的現狀而言，對作文失去信心，甚至厭棄、逃避作文。我們要想使學生熱衷於寫作活動，養成良好的寫作習慣，寫出生動形象、觀點明確的作文來，必須首先排除學生寫作中的心理障礙。本文將就如何排除學生寫作中的心理障礙這一問題談談我的看法。

明確動機，培養興趣

普通心理學認為，動機是“由某種需要引起的有意識的或無意識的但可實現的行動傾向。它是激勵或推動人去行動以達到目的的內在動因。”人的各種活動皆由一定的動機所引起，動機支配着人的活動。我在教學實踐中發現，大部分學生的作文動機都處於一種遊離狀態，這種遊離性主要表現為：或者為了實現童年就以孕育的作家夢，或者為了應付各種考試及老師、家長的檢查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是僅僅為了博得老師、家長的好評。如果把這些寫作動機用中學作文教學的目的來衡量，它們中的任何一種都具有片面性，他們分別屬於正確動機的某一方面。社會心理學家認為，動機有內部動機和外部動機之分。“假如一個人認為他自己主要是出於他對活動的興趣而參加某項活動，那麼他是為內部動機所使；假如他參加活動是為了獲得某個外部目標，那麼他是為外部動機所迫。”僅僅為外部動機驅使，往往使活動失之於偏頗，走向片面。要想使高中學生在作文方面保持持久的熱情，具有明確的動機，就必須培養學生寫作的內部動機。

教師要注意培養學生這種新需要的意識，不要使他們總是徘徊在可寫和不可寫之間，讓他們在作文中產生愉快的情緒體驗，從而產生寫作的動機和熱愛作文的情感。正如著名的教育家魏書生所説：“把學生的作文和做人結合起來，讓學生通過作文認識人生，認識他人。”同時使他們明白“練習作文是為了一輩子的需要，工作的需要，並不是為了應付考試，也不是為了當專業作家。”中學階段，學生的自我意識處於不斷髮展之中，他們逐步意識到自己是社會中重要的一分子，對人生的價值和生活的意義有了明確的認識。因此學生對作文的學習自然就成為一種離不開的需要而存在了，而這種需要久而久之將會表現為一種潛意識的興趣和熱情。