責任與擔當作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的責任與擔當作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

責任與擔當作文1

這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機上出現了一條信息，內容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因為我要坐接送車，所以沒有打掃完衞生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任。”發信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、説過話，但她那勇於擔當，責任至上的品格令我欽佩。

那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始説起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學校寫作業，親歷了那一幕。“趕快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣衝衝，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當成了耳旁風，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動於衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而慄，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經心的混小子一眼，二話不説走人了。組員們看到組長走了，更不好好幹了，亂掃一通，一鬨而散。回到家後，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊塗。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚了他。側眼看去，只見她不像往常受表揚一樣面露喜色，而是默默低下了頭。

上個星期的一天，老師佈置了一堆鞏固性作業，第二天，組長們如往常一樣收作業，只有她，走到老師面前，説：“老師，這幾項作業只需檢查對錯，不需要您技術指導，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們為鍛鍊了自己，為老師贏得了時間而高興。

想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認真、細心，時時處處為班級、為老師着想。

這就是我們的學習課代表，一個勇於擔當，責任至上的弱小女孩。

責任與擔當作文2

由於有責任心，由於善良，人們便有了擔當。擔當有時很小，但肩扛的責任卻很重。

秋季是一個多風的季節，隨風而走的也許不是落葉，而就在這樣一個季節中，一面牆上有一張白色的單子，且有一角被風掀起了些許。它孤零零得在這面牆上，他是如此特別而又單調。也許路人經過也不會看一眼，而是迎風匆匆走過。

這時，一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過來，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當他走到那張白紙面前時，停下了腳步。虛着眼睛看報紙般看了起來，然後無奈地搖搖頭，緩慢離開。

過了一會兒，一位清潔工走了過來。他老遠就看見了那張“醒目”的白紙，手上拿着一個工具，皺了皺眉，説道：“嘿，怎麼又多了一張！”他一邊抬手一邊看着單子，當他的工具托起掀起的一頁正要用力時，他停住了。他放下手將手插在腰上，盯着單子發了一會兒神，歎了口氣便帶着工具離開了。

又過了一會，封起來了，那一角迎着風跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼着一個小紅點。也許是受到了老師的讚賞，手中拿着一根棒棒糖。小女孩也發現了這麼“特別”的一個存在。她眨着她那大眼睛看了看，但她似乎不能認全單上所寫的字，眼珠子轉了轉最後定格在舞動着的一腳。便含着棒棒糖，將小紅點貼了上去，讓它不再舞動。

兩天後，細心的人們會發現在離這面牆不遠處躺着一張白色的單子，上面有四個大字非常醒目：尋母啟事。

每個人在社會中都擔當了各自的角色，而當自己的角色與責任矛盾時，人們又會怎麼做呢。我希望每個人保留自己的善心，多為這個社會承擔一些。

責任與擔當作文3

她，六十多歲，在教授我學習的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。

她，有着高標準、嚴要求的教育風格。我從四歲就開始和她學習鋼琴，剛剛上課的時候，她都會按她獨特的口訣來教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒挺直，琶音一個接一個的斷的時候她就會讓我停下來，然後拿出她的“雞毛撣子”來嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬不要挑戰她的極限，她的耳朵特別好使，一聽就知道有沒有按要求練琴，一旦你長時間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風險了。

她，雖然嚴厲時讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢於展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進門老師就懷着期待的問我：“琪琪，想不想參加斯坦威鋼琴比賽?”我愣了一下，心想我的準備並不充足並且沒有經驗。老師猜出了我的心思，笑着説：“不用擔心，機會難得，要敢於展示自己，剩下的一個月裏，我會將我的‘畢生絕學’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經過老師的指導，我在比賽現場冷靜下來，手指在琴鍵上行雲流水般的彈奏着，最終獲得了二等獎的好成績。

我衷心感謝她——我最親愛的鋼琴老師，她帶領我進入鋼琴的美妙世界，她的這種強烈的責任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以後的學習生涯中，我也要秉承老師的這種認真負責的精神，像她一樣腳踏實地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。

責任與擔當作文4

老師站在我身旁，親切的妙語潛入我心，我瞅見她額前晶瑩剔透的汗珠，我挺直腰桿，聽得更加認真，思得更加透徹，悟得更加深入，“擔當”植入我心；自習課鈴聲響起，老師佈置好作業，急衝衝去開會了，班裏小調皮們開始騷動，作為值日班長的我，挑起責任，巡視班級，管理紀律。瞧！我嚴厲的眼神，盡職的動作，“擔當”綻放我心；完美教室活動開始啦！我們是班級的小主人，教室的完美也有我一份責任，我買花，整圖書，貼墨香，勤打掃……“擔當”芬芳我心！

踏着夕陽的餘暉，和“擔當”告別，我滿意地回家了！

“天宇，小男子漢，媽媽今天加班，菜在桌上，你認真做完作業後，一個人獨自吃完飯，如果媽媽回來晚，你就先睡！”……父母為我創造更好的生活條件，不辭辛苦，拼命工作。我已是家裏的“男子漢”，在認真完成作業，吃完晚飯後，我開始想為這個家做上什麼。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前，奶奶還在，家務事而是奶奶一個人承擔，我只負責學習和玩，現在奶奶走了，爸媽又要掙錢養家，我該承擔起一些力所得及的家務了……碗被我洗得光澤透亮，筷子整理得整齊美觀，看見自己的成果，心裏好有成就感，滿足感。

拿起掃把清理地面……已是9點多了，辛苦的爸媽還沒回來，為了我，他們傾注了全部的愛和精力，每次聽到那疲憊的腳步聲，我心裏總是一顫，淚水輕柔臉頰，爸媽付出太多太多……我是兒子，我也是這家的一份子，為了這個家，我也該……

夜黑風高，我給爸媽燒好了熱水，檢查了全家的安全狀況，輕輕地關上所有的燈，憧憬着美好的未來生活，慢慢進入了夢鄉……

“擔當”的味道瀰漫着整個“家”，厲兵秣馬，我砥礪前行！回眸一笑，愛和責任是我後盾！

責任與擔當作文5

愛就是承擔，愛就是責任，有愛的生活才會更美好。

這天，難得爸爸下班早，我高興極了，纏着爸爸陪我下棋，可爸爸説：“我先做飯吧！待會兒你們可以早點吃飯！”沒過多久，一盤盤五色的佳餚就做好了，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧！但當我推開門一看，只見爸爸正站在水龍頭旁邊，一大盆衣服放在盆子裏，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓着毛衣，我悄悄地走過去，對爸爸説：“你怎麼不用洗衣機呢？”爸爸笑着説：“手洗乾淨！”“這水太涼了，我幫你洗吧！”“沒事，爸爸不冷，這是爸爸的責任，你的責任就是好好學習！”説完，繼續幹他的活。

聽了爸爸的話，我的腦子裏一直在思索什麼是責任，責任難道就像爸爸所説的那麼簡單？可到底有多少人盡了自己的責任呢？垃圾桶旁，紙屑、飯盒到處都是，這是沒盡到一個公民的責任；報紙上時不時報道還有老人餓死街頭，這是沒盡到一個子女的責任；還有那些丟棄孩子的人，他們更沒盡到一個父母的責任……類似情況，比比皆是，但並不是説所有人都是這樣，也有那些無親無故幫助失學兒童和殘疾人士的好人，他們又是為了什麼，難道這也是責任嗎？

父母的責任讓我們感受到了愛的港灣，陽光的温暖；老師的責任讓我們學到了很多知識，懂得了讀書的重要；作為學生我們要負起學習的責任，要認真聽講，高效率地完成作業；作為子女，要負起孝敬父母的責任，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。

學會擔當責任，使人與人之間多一份信任；學會擔當責任，使自己更加自信；學會擔當責任，使社會更加和諧。同學們，讓我們學會擔當責任吧！

責任與擔當作文6

每一個人都有一份屬於自己的責任，需要自己去擔當，去完成。清晨，跑步。回來的路上，在公園裏遇見一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。

她們與我迎面而來，媽媽打着電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問着疼不疼。她衝我笑着搖搖頭，然後拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草説：“對不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽到這裏就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉着小女孩的小手走遠。我看着她們的背影陷入了沉思……

我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的大人在他們跌倒後扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就説着：“乖，別哭，我們打地板。”然後就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家裏，也有一個小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭着沒起來，拉她起來後把凳子一甩，“乖，別哭，我已經打了凳子。"那些時候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，為什麼要去責怪那麼多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒有擔當，但我畢竟不好説什麼。

而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們説説這個小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯，還要學會道歉。

一個人的責任與擔當應該從娃娃培養起，而娃娃們如何學會責任與擔當很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育為什麼越來越重要的一個原因之一了。

責任與擔當作文7

什麼是中國脊樑？魯迅先生説得好：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有捨身求法的人......這就是中國的脊樑。”千百年來，無數的民族偉人，英雄烈士，為國犧牲，為民族犧牲，他們，就是民族的脊樑，是國家未來的希望，是被後人永世流傳的佳話，在他們的身上，都有一個共同的特點，那就是他們都有着一種對國家的負責任的態度，簡單來説，就是人最高貴的品質——愛國。

想要扛起這一責任並不容易，其中一樣東西是絕對不可缺少的，那就是堅硬的脊樑。堅硬脊樑的存在絕對不是偶然，更不是上天的抉擇，而是自身的努力，自身的刻苦，並且有着堅定的精神，不屈服於一切敵人的意志，多種頑強的因素終將鑄成堅硬的脊樑，並以堅硬的脊樑支撐起整個民族，整個國家。

南宋著名的愛國名臣文天祥就是既救亡又圖存的人，文天祥在犧牲之前寫了一首《正氣歌》。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥的這句豪邁灑脱之詩，便是救亡圖存而拋頭顱灑熱血的“中國脊樑”的精美畫像。在有着豐厚文化底藴的中國，這樣的例子數不勝數，例如岳飛等人，亦是如此。

但是，在當今社會，有着越來越多的人，國家意識淡化，心態逐漸變得脆弱起來，經受不起生活的打擊，遇到一點點事情就要尋求自殺，這是不正確的，在新時代，我們應該要以堅硬的脊樑擔當起自己的責任，以堅硬的意志去面對生活中的困難，以優秀的形象站立在世界民族之林。

在生活幸福小康的今天，我們不必到戰場上拋頭顱灑熱血來表示自己的愛國情懷，我們只需要做好，負責好我們的責任，主動面對困難，鍛鍊自己的意志，以堅強的精神狀態迎接好每一天，多運動不讓身體變得脆弱。

讓我們拒絕平庸，以青春的激情點燃理想的光芒，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，用堅強的脊樑支撐國家，在奮鬥中書寫無愧於歷史，無愧於人民和國家的傳記。

責任與擔當作文8

正如材料中孫先生所言：“為我輩既以擔當中國改革發展為己任”。簡短的一句話，道出了每個人都應該具備的一種素質——擔當。勇於擔當，是我們每個人的責任。

“天下興亡，匹夫有責”。雖然現在是和平年代，但這句話依舊牢記於每個人的心裏。想要成就一番事業，就必須學會擔當。

康德説：“既然我已經站在了這條路上，那麼任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修遠兮”，如果已經選擇了前進的方向，就要勇於擔當起重任，不在失敗和困難面前畏縮不前，集中精力，成功之日定會到來。

索爾仁尼琴説：“一句真話，比整個世界都重要。”他曾被驅逐出境，流亡多年，但他一直擔當着自己的'重任，走在佈滿荊棘的路上，最終，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到，“黑雲壓城城欲摧”，而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開”。只有敢於擔當，不懼挫折，人生才會出現彩虹。

大丈夫應以天下為己任，在社會中，不同的角色有着不同的責任，在責任面前，我們不能退縮，應當用全部精力勇敢擔起。

保爾，這個奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實就是他的翻版。堅強的共產主義者，他面臨的困難彷彿高山，卻一直堅持着與之搏鬥。他把人類的解放作為自己的責任，因救人被抓，因戰爭帶來痛苦，在嚴寒中工作，最後癱瘓在牀，雙目失明。他克服了這一切，割斷了束縛生命的鐵環，如同一個歷經千辛萬苦後成功登上山頂的勇士。這就是保爾，一個為人類的解放而奮鬥的保爾，深深的印在了我們的心裏。

林則徐勇於擔當，終成一代民族英雄；巴爾扎克敢於擔當，在困境中成功；還有像吳菊萍、吳斌這樣的人，勇於擔當，終成最美。再看看現實中的許多人，沒有責任意識，不敢擔當，從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應該意識到擔當的重要性了。為自己，為社會，為國家，勇敢地擔當責任，不畏困難，邁向成功。

歌德説：“責任就是對自己要求去做的事有一種愛”。我們應當勇於擔當，擔當是我們的責任。

責任與擔當作文9

先生梁啟超曾説“人生須知盡責任的苦處，才知盡責任的樂趣”。無論前行道路上是荊棘重重還是艱難險阻，責任與擔當永遠是砥礪我們奮勇前行的精神支柱。

就在今年11月份，我們去了金色農谷研學旅行。其中一個非常有意義的活動—團隊浮橋，至今讓我刻骨銘心，彷彿一閉上眼，那個畫面就能浮現在我眼前。那是一個非常危險的活動，為什麼説它危險呢？看看活動規則，你便了然於心。一組分兩縱隊面對面分兩排站着，中間隔一米距離，兩人扛一塊木板，挑戰者從上面爬過，而每塊木板與地面高度超過一米二，稍有不慎，那摔下來就會有受傷的危險。

活動即將開始，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，激動伴隨着緊張，活動開始了。教官一再叮囑：注意安全，不要慌張。團隊“領頭羊”首當其衝，只見她小心翼翼爬上來，當她的手撐到木板上的時候，我心裏頓時感受到一份責任，好比她和我就是命運共同體，我必須保證她的安全。當她整個身體都爬到木板上的時候，此時我們託舉着的不僅是一份沉甸甸的重量，更是一個鮮活的生命；我們肩扛的不僅是一塊木板，而是通向安全的生命之橋，一股對生命的敬畏和責任油然而生。

很快就輪到我了，此時我心亂如麻，躡手躡腳的爬着，手裏攥了一把冷汗。但當我看到對面同學漲紅了臉，竭盡全力為我鼓勁而喊啞了嗓子時，當我看到同學們在用堅定的眼神看着我時，我感覺有股莫名的安全感包裹着我。是啊，他們給了我源源不斷的力量，我應該相信他們！於是我一鼓作氣就爬了上去。當我爬過每一個同學時，看他們把眉頭皺了起來，抿着嘴脣，豆大的汗珠順着臉頰淌下，我知道他們已經撐不住了。他們已經託舉過許多鮮活的生命，這份責任和擔當難以言表。因為在他們內心深處清楚明白着，一旦他們鬆懈了，我就可能有受傷的危險。看到同學們鼓勵的目光和信任的眼神，我頓生責任之感，今後我會更愛這個集體，無私的為班級和同學貢獻自己的一份力量！

流星劃過天際，責任心在黑暗中閃爍。這次挑戰，不僅讓我的心靈受到了洗禮，更讓我學會了什麼是責任與擔當……

責任與擔當作文10

不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇：“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇；“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇；“安能摧眉折腰事權貴”是李白的選擇；“承擔責任”會是我終於身不變的準則。

暖暖的太陽每天都會在地平線上露出笑臉，每一個你會有以之對應的責任降臨在你身上。

責任是春天的新芽。古代漫長，浩瀚如史詩般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮，沒有書去閲歷，就常常借鄰居或藏書人的書，親手抄完後才能去看。宋答應歸還書的期限沒有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書的路程有多遠，不管還書的路程有多遠，不管……他總是準時地把書歸還，因此別人都願意借書給他，他也因此能博覽羣書，他也因此能做官人。就是因為宋承擔了自己的責任，才會有他日後的成就，責任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔她，秋天就會結出累累果實。

責任是嚴冬的考驗。有幾個人一起去旅遊，在半路時，答應搭了一個順路人，因為看那個人不順眼，因為車裏已有太多人，因為他們無責任心，本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什麼他們會喪失責任心，難道是責任太重？其實責任就像是無形的嚴冬的考驗，佈滿了、陷阱，因此有的人會喪失自我，不敢面對，逃避責任。為什麼不能像鴕鳥那樣相信時間是唯一的解藥，只要你有恆心，責任的考驗會像自動解開的手銬，隨風而飄。只要你衝破了責任，承擔了她，你就會很快開啟成功之門。

是什麼，來得悄聲無息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什麼，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力；是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什麼，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想，全面的招生平台，是誠信，是堅持，是恆心，還是…，都不是，是責任。

全世界的人都知道，承擔責任是一種煩惱，承擔責任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承擔責任之後，成功會發，幸福會畫上心型的記號，你的人生將會是全部是幸福寫照。

責任與擔當作文11

90後的我們個性十足，魅力無限；90的我們熱愛學習，享受知識；90後的我們勇敢無畏，頂天立地。但是，90後的我們卻缺少一份責任感，什麼是責任感？我們在學習中，只有具備認真的工作態度和勇於承擔的責任心，才能排除困難，完成目標；生活同樣需要責任感，對家人、同學、朋友的責任感，讓我們即使處於困境，依然抖擻精神，並肩前行。劉易斯曾説過：“儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”

四年級的一天，天氣是那麼晴朗，陽光是那麼燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗，充滿了生機，給人以希望與光彩。我的心情格外好，高高興興地來到學校，迎接新的一天，誰知，一樁告狀打破了這美好的心情，讓我一下子跌入萬丈深淵。“老師，上個星期五的值日生沒打掃！被扣分了！”“什麼，上個星期五沒值日，值日生？上次是那幾個？”這是我才被這噩耗驚醒，美好就在一瞬間破碎了。隨着大家依次舉手，我才顫顫巍巍地舉手，看得出來，歐老師的眼光很憤怒，不祥的預感在我腦中徘徊着。“上個星期的值日生罰掃一星期！”歐老師的語氣很堅定，我卻感到憂傷與失望。一下課，我便開始打掃衞生，嘴裏抱怨着自己為什麼忘記打掃了！心裏如同翻江倒海般澎湃洶湧，了一想到老師説的責任，我的內心又平靜下來，開始反思。

責任啊，責任，現在我連一件小事都沒做好，拼何談大事呢？福特就是憑靠着他那了不起的責任，造就了今天的“福特公司”，多少成功人士，僅靠一絲責任鑄就了輝煌，而我們呢？連自己的工作都沒做好。

做好每一件小事，對得起每一份責任，讓責任在勝利前綻放光彩，鑄就美好的未來。

責任與擔當作文12

漫畫能使我們快樂，漫畫能使我們喜笑顏開，漫畫又能讓我們悟出其中的道理。我覺得你如果你看了這幅漫畫，一定會深有感觸的！

春天，到處陽光明媚。在清澈見底的湖水上柳暗花明、萬紫千紅，好一派春日之景。碧綠色的水草，爭奇鬥豔的小花，蜻蜓在湖水中自由自在地點水，而這些景物都是給這個名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見白天鵝，隨着芬芳四溢的春風在悠然地擺動着身體，正在炫耀自己的美麗。而在遠處，它的孩子在覓食。只聽“砰”的一聲，一隻體型龐大的老鷹飛到水面上，把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分後悔，不應該比美貌，她痛苦地流下了眼淚。可是這時候已經晚了，世上是沒有後悔藥的。我輕輕地歎了一口氣，為這隻白天鵝的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地撫養自己的孩子，不那麼窮講究的話，它的一雙兒女也不會遭老鷹的獵殺呀！

比美貌更重要的是責任與擔當，儘管再美麗也是無用的，頂多也就是一個擺設罷了，而悲慘和傷痛也往往就發生在它的身上。美貌再好，也會有衰老的那一天，美貌是不可以當飯吃的。美是心靈之美，而不是表面上的美。

從白天鵝的身上，我也看到了人性的弱點。現在有多少母親為了自己，不顧一切代價地追求美麗；有多少母親為了美貌把孩子一個人丟在家裏，孩子才那麼小，沒有陪伴該有多鬱悶呀！這讓他們能成為國家棟梁、成為一個人才嗎？教育孩子是每一個母親的責任與擔當，而那些只為自己榮華富貴和美貌、不為孩子未來着想的人，總有一天會傷心落淚。

這幅漫畫具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫，而這一幅漫畫讓我記憶深刻，我也悟出了其中的道理：責任與擔當大於美貌。

責任與擔當作文13

小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來的責任;蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責任。而如今，社會中有些人卻逃避自己應盡的責任，不贍養父母，逃税甚至開車撞人後逃之夭夭。這些事不斷髮生在我們周圍，這種不負責任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔的責任。

責任是沉重的，揹負起這兩個字並不輕鬆，也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧!可是，責任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責任是不能逃避或推讓的。只有勇於承擔，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧!

也許有人會説，不是我不想負責任，只是過程很麻煩。開車撞人後如果不跑，被人家罵一頓之後還要賠上大筆的醫藥費，何苦呢?是的，責任有時候就意味着麻煩，在這快節奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎麼做呢?仔細想想，方法其實很簡單，只要憑着一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責任中，也包含着一顆真心。

20世紀初，一位叫弗蘭克的人經過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導致了他銀行的倒閉。因為他破產了，儲户失去了存款。若是我們應該會置之不理!可是，弗蘭克卻説：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”他用自己的一份努力和心血，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負責的一份心甘情願。

責任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過考驗，於是他選擇了逃避;有的人成功的通過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨着時間的逝去而消失，但這兩類人在後人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。願我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，將責任之心帶到成長之路上，讓人生散發出金子般耀眼的光芒!

責任與擔當作文14

我很開心，也很驕傲，我付出了汗水，我為國家爭得榮譽，這份自豪來源於我對國家的一份責任。

每個人都有自己的一份責任。根據每個人的情況不同，所以每個人的責任都不同。總的來説，我們要承擔自己的責任。

責任是什麼？責任就是對個人或集體，甚至國家要付的義務，一份內心的良知。三國時期，劉備三請諸葛亮，最終諸葛亮也被他的誠意打動，同意出山幫助他治理天下。劉備是什麼人？一代君王卻願意降低自己的身份去尋求謀士。他為的是什麼？是他的國家，是他對國家的一份責任。假如劉備不願意委屈求全，付出他的誠意，降低身份去請諸葛亮出山幫助，諸葛亮也就不會幫助他治理國家，那就沒有蜀國的存在，劉備的名字也就不會垂名青史。這的所有的一切，都是劉備擁有的一份對國家、對百姓的責任。奧運會兵兵球冠軍張繼科，先後擊敗王皓、馬林，當上了冠軍。他從一位名不見傳的人到了現在家喻户曉的明星，這其中要付出的努力，大家可想而知。可是他並不驕傲，當記者採訪他説，你當上冠軍有什麼感想時，他眼中帶着一絲自豪，而後謙虛的説：“我很開心，也很驕傲，我付出了汗水，我為國家爭得榮譽，這份自豪來源於我對國家的一份責任。當時所有的人都被震撼了，假如他沒有付出辛苦的汗水，沒有懷着對國家的責任心，那麼他還會成功嗎？答案是否定的。正因為他對國家懷有責任心，所以他才會如此成功！我們亦如此，在生活中，我們遇到大大小小、各種各樣的事情，首先要學會的是承擔責任。

相信大家都知道“小悦悦”事件的當事人陳賢妹，她是第一個救了小悦悦的人。她的舉動為全社會詮釋了愛的的含義，也為社會體現了責任的意義。她不為名不為利，她只為對得起自己的良心，盡了自己的責任。正因為社會上有了陳賢妹這一類人的存在，我們才不至於在人情冷漠的世界上飽受心靈的創傷，我們才可以在細小的角落中看到一縷陽光，感受到一絲温暖！我們身邊每時每刻都在上演着不同的劇情，即使對這些不同的事情有着不同的感受，總的來説，我們都應該為社會、為個人、為集體承擔一些責任。

所以説，責任是我們大家共有的，每個人都對對責任有不同的解釋，但是有一點是肯定的，我們要承擔自己的責任。

責任與擔當作文15

“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊着，我循着那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻着“大雁島”三個字。

教練給我們下達了最高指令：靜悄悄，並推舉隊長、副隊長，起隊名，定隊訓，想隊歌。

“誰來做隊長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔任這個隊的隊長，我可以勝任。”這時，安靜的人羣中響起了一個鏗鏘有力的女聲。沒錯，那個女生就是我，我自告奮勇説了這樣一句話。最後我全票通過。

我們的第一個任務是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊的隊長，我認為我應該為我隊的隊員起帶頭作用，所以我懷着忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和繫好安全帶，爬上了斷橋。可上去以後，我就後悔了，那實在是太高了，我都不敢動了。我硬着頭皮繼續向前走。我在心裏默唸着：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當我往回跨的時候危險卻發生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉着安全繩，我才得以安全着陸。

我們迎來了最後一次挑戰——穿越電網。經過我們堅持不懈地努力，就還剩下兩個隊員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊員。後來，教練説“可以藉助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，並指給二隊隊長看。經過我們幾個隊長地商量，所有人站成兩排，並且由我們幾個帶頭從而打動叔叔。他們幫助我們完成了訓練。

在這一天，我學到了許多：人與人之間應該信任，作為一個領導者要有責任與擔當……