角落作文國小生四年級優秀作文

角落是個偏僻的位置，那裏陽光稀疏，人情冷落，常常被人遺忘。今天小編為你整理了角落話題作文，希望對你有用。

　　角落作文篇1

早上一走進教室，便覺察到了一股不太對勁的氣氛。平時安靜的屋裏充斥着細小的議論聲。每個人頭都埋得低低的。不安分的眼神卻並未盯着課本，而是不時地互相交換着什麼意見。王老師面色凝重地站在講台上，手裏拿着兩三頁紙。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“What's wrong?”同桌頭也不抬地指了指後面。我回頭，瞧見後面的位子是空的。沈嘉沒來嗎?病了?我猜測着，同時也想，她太沉默了，每天説的話幾乎不超過五句。

王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏。“同學們，我現在先不解釋什麼，我只想把沈嘉同學留下的這封信念一下，然後聽聽大家的想法。”

我好奇地抬起頭。

“王老師，同學們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不願意理我，可我沒有別的辦法好想，我只有離開……”我吃了一驚，不明白她怎麼會有這種想法，我不是挺喜歡這個安靜但又膽怯的女孩的嗎?沒人理她?噢，也許，但大家都認為是她不喜歡和別人玩呀!

“是的，我在班裏扮演了一個很差勁的角色。在每次課堂提問我答錯了問題時，班裏總是一陣讓人難以忍受的沉默。大家不知在心底嘲笑過我多少次了，是嗎?而我孤零零地站在位子前，看着一個個低下去拼命忍住笑的頭，甚至沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目光，那種心情呀，我實在難以忘記……”

“老天!”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呢?”我點點頭，原來每次答錯問題後都平靜地坐下的沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應。

“……還記得那次英語演講嗎?沒人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒人知道我在台上的忐忑與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什麼也沒有。我就那麼沒用嗎……”

我的心開始由驚訝轉為不安，只是掌聲而已，為什麼會如此吝嗇給予?誰都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結為我們這個沉悶的班級並沒有鼓掌的習慣嗎?我陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。

“……今天，是我的十四歲生日，在這個孤獨的只屬於自己的節日裏告別，應該不會給大家添麻煩，或許我會轉學，或許不會再上學了，總之，這個討厭的身影會從大家眼前消失。”

信讀完了，教室裏充斥着可怕的寂靜，在這寂靜下又分明有一股激盪的暗流，那是每一顆不安的心靈的震撼。

班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做。”是呀，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們。忘記的也許很多，父母、老師、朋友、同學，在粗糙的日子裏，我們忘記了周圍太多的感覺。

　　角落作文篇2

一，二，三，木頭人.她在守侯她的春天。

靈是個安靜的孩子.一雙如潭水般清澈的眸子，投射個她的卻是黑暗，一片摸不到邊的暗。

在那個個春暖花開的季節，在那個朦朧誘人的季節，在那個可以放開一切的季節，她，所能做的只有沉默，和不知所措的木訥，像個木頭人，佇立在她的角落。

於是，在靜的時候回憶，憶想那過往的春天。

曾經，她喜歡春天，喜歡像海子那樣面朝大海，微笑，看着遠方動着的雲和那純藍的天空，乾淨的是靈的心，萌動，萌動可是現在呢?

她只能憑着心和耳朵感覺着那個春天的來到。

又一次來到海邊，面對着遠天。

風輕輕揚揚的吹着，凌亂的頭髮也跟着起舞，大概是對春的突襲的反抗，也可能是在追尋着什麼.風還是這風，曲還是這曲，可是偏偏少了些許的什麼----是浪的舞動，那種活力是很難見的，而現在的靈也便在不坑能見的，她的世界只有黑暗，她的春天在那裏?

一羣迴歸的雁飛過，嘰喳是它們的讚歌.曾經，靈喜歡聽這歌，看着不一的雁羣.可是現在，她所能夠聽到的只有不在調上的曲子，感到的不在是春的.温暖。

她像個木頭人呆呆的站着，似乎想了什麼。

柳條拂過面頰，於是下意識的去捕捉，可是留在手中的只有空氣的淨重，於是，靈又在沉默。

突然，一陣花香飄過，是海芋，是那紫色的天使.靈尋着香氣，在地上摸索，可是，什麼也沒有，成把成把的沙從指間流出，流走的是沙，流逝的是希望。

海芋，海芋?

終於，她找到了，這一株，點綴着晶瑩的淚水的寶貝，安全的躺在了靈的手中，漫漫睡去。

靈深愛着春天，深愛着海。

這個傍晚，她面朝大海，手握着海芋，帖在胸前，微笑，對着遠方，想着春天。

可是有誰會知道，其實她沒有面朝大海，她對着的是無際的沙灘。

心對着海，做個木頭人，然後傻瓜的笑。

一，二，三.木頭人，她在聆聽春的愛。

　　角落作文篇3

那是一個不容忽視的角落。

因為，角落裏有她，和那永遠燦爛的陽光。

班級的座位並不是按成績排，這使許多人的心靈受到了慰藉。可坐在最後一排最裏面的她，卻不滿足，她認為她的位子是一個陰暗的角落，老師同學總是會忽視，為此，她更加悶悶不樂。

終於有一天，老師決定按成績排座。她本以為可以調到別的座位，可沒想到，她的位置還是沒變，這使她更加傷心，畢竟她是一個女孩子，她也有自尊啊!為了讓自己的成績提上去，她決定，不惜一切。

前座是她最好的朋友，是這個讓她討厭至極的班級裏唯一的朋友，下課時，她與朋友商量‘計劃’。中午，考試了，老師親自監考，她的心一個勁的亂跳，她們的計劃是傳紙條，可數學老師的眼睛是十分敏鋭的，如果被發現，老師會怎麼對她啊?但最終，邪惡佔了上峯，她小心翼翼地敲擊朋友的椅子，把紙條傳過去，很快，寫滿答案又沾滿汗水的紙條再次回，剛拿回來，數學老師的聲音就在教室裏響起;還傳紙條，一張破捲紙，至於嗎?你老師我雖近視，但戴眼鏡還能看清。她低下頭，但還是能感到許多目光向她投來。老師又説;算了，不齊她的了，我也不想批。她的心，頓時停止了跳動，大腦一片空白，找家長怎麼辦?放學時，朋友來勸，她卻默不作聲，是沉默嗎?誰也不知道。

每一天午後的陽光都十分充足，照在身上，暖暖的。她突然冒出一個想法，給老師送去一份檢討，也許，也許還不能找家長。

當她把檢討遞給老師時，老師做了個驚人的動作;把檢討撕了，扔進了垃圾筒。她十分震驚，剛想開口，老師又説;以後當我的課代表吧。她驚了一下，隨即很鄭重地點點頭。回到教室，她看見燦爛的陽光依舊撒在桌上。就這樣，燦爛的陽光陪她渡過了整個學期，期末，她理應搬到第一座，原因是;她是第一。

但她仍喜歡自己原來的座位。

因為，那是一個充滿陽光的角落。那個角落並不是容易忽略，而是經過重視、信任拜訪過的陽光角落。