有關國小生作文400字合集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的國小生作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

國小生作文400字 篇1

我從小到大，看見過，觸摸過，聽説過的手不計其數。但一雙離我最近的，對我最親切的手只有一個人擁有，她就是我的媽媽。

我聽老人們説：掌心的指紋從左到右連成一條線的手叫“斷掌”，“斷掌”打人是最痛的。而媽媽的手恰好是一雙“斷掌”。可媽媽從未都沒有真正地打過我，每當我犯錯時，媽媽不是用手狠狠地打我，而是用手摸摸我的頭，或是拍拍我的肩，暗示我改正錯誤；每當我超越自我時，媽媽不是獎勵我玩具或給我錢，而是豎起大拇指，或是擁抱我一下。其實，我也非常喜歡那些玩具，可媽媽的擁抱充滿了關愛和温暖，讓我不由自主地放棄了玩具，選擇了媽媽那温暖的擁抱。

媽媽的手，不僅是我的“加油站”，還是我的“搖籃”。我剛出生時，最喜歡睡在媽媽的懷裏，因為睡在那裏，感覺無比的温暖，那裏的温暖比世上最暖和的棉被還要暖。當我三歲時，媽媽的懷裏已經容不下我了，但在我學走路時，媽媽的手像護攔一樣保護着我，讓我感到無比的安全。

媽媽的手從以前的細膩、光滑變成了現在的粗糙、有力。這是為什麼呢？是媽媽為了我！為了我的將來；為了我的學業；為了讓我懂得做人的道理而捨棄了自己雙手的細嫩（我媽媽有一份很好的工作，可為了我而辭職，現在是一位家庭主婦了，天天做飯炒菜、洗衣、拖地、收拾屋子等，還輔導我的學習）。

啊！媽媽的手是我的“加油站”、是我的“打氣筒”、還是我最温暖的“搖籃”。

國小生作文400字 篇2

黃山的景色固然美麗，相信大家不會不贊成吧？可是我和你們的感受就不一樣！

我已經去過大約20個地方了（一丁點也不吹牛！），20xx年十一，爸爸和媽媽帶我去了黃山。汽車把我們送到買票口，爸爸問我是要爬還是坐纜車，我毫不猶豫地選擇了爬山。爸爸買了保險就開始爬了。

剛開始，我非常輕鬆地爬了一段時間，後來，小腿開始發酸，略有些挺不住。我告訴了爸爸，爸爸趕緊讓我坐下：“累了就説，得保持住體力，還得爬好幾個小時呢！”

我們爬上去又爬上來，覺得很納悶，賓館怎麼還不到？不是爬山嗎？又不是下山……已經到了黃昏時期，我的心很着急，整條腿都酸了，我大叫：“什麼時候到啊？”旁邊的下山遊客説：“快了！”沒想到，他竟然在騙我！此時，已經7、8點鐘了，我全身都很累，疲憊不堪，很痛苦。可是，在我最難過的時候，我隱約看見了一點燈光！我意識到，賓館到了！此時，天已黑盡，我抱着“望梅止渴”的態度，一直往上爬。誰知？離賓館還有將近20分鐘的'路。

我想：堅持就是勝利！啊！賓館到了！我躺在牀上，感覺比什麼都舒服，我知道了，困難是什麼？我有勇氣就能把它消滅！

這次暑假，爸爸媽媽準備帶我去廬山，我還想體會一下艱辛，我還要爬！我很感謝爸爸媽媽能帶我去祖國的大好山河，我愛他們！

國小生作文400字 篇3

每天早晨起來，我再也沒有看到那火紅的太陽來照亮大地。只有走出家門，你才會發現大霧籠罩着整個城市，周圍原本美麗的景色也變得模糊不清了。由霧霾引起的交通堵塞現象；由霧霾引起的哮喘等疾病……霧霾天氣時刻困擾着我們，給我們帶來許多不便。雖然我常常裹着大衣、揹着書包從街上匆匆走過，但也會時不時打一個噴嚏，連感冒也久治不愈。

最近一段時間，我們成都的天氣總是霧濛濛的。就在20xx年11月21日，四川省成都市遭遇史上最嚴重的霧霾。現在，霧霾天氣嚴重地影響成都的空氣質量。霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土行的微小顆粒，這些微小的顆粒是人們用肉眼無法看到的，它們足以使人們得上肺病，對我們的身體造成傷害。現在的成都，霧霾天氣幾乎每天都有。美麗的“天府之國”也變成了一座“霧霾之都”了。

不要説霧霾是殺手，更不要説霧霾很可怕，其實，真正的兇手是我們人類，是我們不懂得保護環境，才引起的霧霾。要想挽回美麗的“天府之國”，我們可以把坐汽車變為騎自行車；可以少吃炒菜，多吃燉菜；可以戒煙或把吸完的煙頭扔到垃圾桶裏；可以少放煙花爆竹；還可以多種植花草樹木，來淨化環境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發生。

啊，讓我們立刻行動起來，一起來阻止霧霾天氣的發生，挽回我們美麗的“天府之國”——成都吧！

國小生作文400字 篇4

我的課餘生活絢麗多彩，有盪鞦韆、跳繩、畫畫、跳舞、跑步、跳橡皮筋。其中，我最喜歡“老鷹抓小雞”的遊戲了!

下課了，同學們一窩蜂地跑出了教室，來到操場，大家商討着玩“老鷹抓小雞”的遊戲。大家決定分成兩隊，男生一隊，女生一隊。男隊的“老鷹”是身材高大的胡鎮洋，“雞媽媽”則是身材同樣健壯的李浩銓，這兩人聚在一起真是棋逢對手、旗鼓相當呀!我們女生隊卻反差極大，我們女隊“老鷹”是弱不禁風的高藝芩，“雞媽媽”卻是高大的劉靜怡，看來，“小雞們”應該是比較安全的。

遊戲開始了，兇猛的“老鷹”似乎餓極了!只見他橫衝直撞地衝進隊伍，彷彿一次性就要抓幾隻“小雞”一樣，“小雞”們驚慌地到處亂跑，“雞媽媽”看到以後以百米衝刺的速度跑到“小雞”面前伸出雙臂保護着“小雞”們。我心想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳餚”了?於是，我尖叫了起來，“雞媽媽”趕緊過來保護我。機靈的老鷹一會兒向左、一會兒向右地追逐着小雞，隊伍扭曲成“S”型了，排在後面的“小雞”眼看就要掉隊了。這時，“老鷹”自信自語地説：“我得抓住這個時機，迅速出手!”果然，“老鷹”突然發動攻擊，一下子就抓住了五隻“小雞”。

休息的時候，神氣十足的“老鷹”得意地數了數自己的戰利品，“1、2、3、4、5、6、7、8，哈哈，我可以美餐一頓了!”“老鷹”笑嘻嘻地説。

第二回合開始了，“老鷹”還是一會兒向左，一會兒向右，想再一次迷惑“雞媽媽”，可是“雞媽媽”並沒有上當，專心致志地保護“小雞”，因為後面都是她的小寶貝呢!突然，上課鈴響了，遊戲也結束了，大家雖然玩得氣喘吁吁，但是都很開心。

“老鷹抓小雞”這個遊戲不僅給我的課餘生活帶來了快樂，也讓我知道了“團結就是力量”這個道理。

國小生作文400字 篇5

我在砂子塘天華寄宿制學校上學，它使我的知識變得淵博，現在，我就為你講講我的校園吧！來到我們學校，首先看到的是銀灰色用不鏽鋼製成的大門，每當校車來到的時候，自動門就緩緩打開，迎接我們的到來。

走進校園，映入眼簾的就是那莊嚴肅穆的教學樓，教學樓上，寫着八個大字，“文明健康，勤奮博學”。這句話鼓舞着我前進，使我奮發向上。教學樓左邊是我們鍛鍊身體的去處，走上台階，看到的是那四個綠色的籃球場，四個籃球場的籃球架高低各不相同，每天，都會看到同學們在這裏打籃球，熱鬧極了！籃球場前面是塑膠跑道，一共長兩百米，清晨，在老師的帶領下，我們都會跑上2、3個圈，這個跑道也是我們舉行接力賽再好不過的場地啦！最受我歡迎的是橄欖形的足球場，場上長滿了綠油油的小草。

只要不是雨天，都可以在足球場上看到同學們奔馳的身影，即使滿頭大汗，筋疲力盡，也毫不在乎，繼續在場上奔跑着，尋找着破門良機。噢，對了，我們的教室在教學樓的四樓，教室裏整齊的擺放着一行行、一列列桌椅，教室前方是一張淺灰色的講台和一張黑色的黑板，每天老師就在這裏把知識一點點傳授給我們。也就是在這裏，讓我的學問成倍增長。我下課經常去的地方就是小小動物園，那裏飼養着許許多多天真、活潑、可愛的小動物，有鴿子、孔雀、狗……不管是下課、晨練還是課外活動，這裏都會聚集着一羣喜歡動物的孩子們。

我就説到這裏，我們學校還有許多吸引人的地方，你們喜歡我的學校嗎？