歡樂校園作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的歡樂校園作文5篇，歡迎大家分享。

歡樂校園作文 篇1

在我上幼兒園的時候，真可以説是豐富多彩的。因為這個校園讓我經久不忘，因為它有一個你永運也想不到的歡樂故事。今天是愚人節，我們決定和陶老師開個玩笑，給她一個大大的“驚喜”！在“機靈鬼”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候陶老師的到來。

一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調皮鬼”小杰氣沖沖的迎上去：“陶老師，克季和李昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”

“什麼，怎麼回事？”陶老師大聲嚷道，神情也變得很凝重，“你們倆給我站起來，你説説你們學習不用心，打架到有能耐了……”

“我......我不是故意的，要不是他先......”“別説了，你們給我......”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。

終於有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的`指着我們：“好小子，等着瞧吧！看我以後怎麼收拾你們！”

“哈哈哈！”教室裏一片歡聲笑語！

校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！

歡樂校園作文 篇2

每天清晨， 當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就揹着書包， 我和同學們就揹着書包， 戴着紅領巾， 高高興興地上學去。 花兒向我們微笑， 鳥兒為我們歌唱， 我們開始了新的一天。

升旗儀式開始了， 同學們列隊操場上， 隨着雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起。 我們瞻仰着五星紅旗， 心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件， 加倍努力學習， 做建設祖國的接班人。

上課了， 我們專心致志地聽老師講課， 跟着老師在知識的海洋裏盡情地遨遊。 大家吸吮着知識的乳汁。

"放學了， 放學了。” 成千盈百的同學大聲嚷着。 我們就像關不住的小天使，

從校園裏擠出來。 同學們一邊走， 一邊説着， 互相彙報今天的收穫。 同學們個個大汗淋漓， 小小的身軀上噴發着太陽的氣息。 也有些同學， 大概是跑累了， 坐在樹下看書。

春天的時候， 校園裏生機勃勃， 大家三五成羣， 觀賞着春天的景色， 唱着春天的歌。

夏天的時候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍着。“六一”兒童節到了， 校園裏洋溢着喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地湧向操場。

秋風習習， 天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園裏舉行，同學們笑着，歡呼着，校園裏充滿着沸騰的氣氛。

寒冷的冬天， 北風呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的`操場， 盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人， 有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂的校園， 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬， 將永遠珍藏在我的記憶裏。

……

歡樂校園作文 篇3

在我們學校各個角落都充滿了歡樂、温馨。

在我們班上，經常流行這又流行那。最有趣的，要數校園流行語了。第一句就是在説的話前面加個“哇靠”兩字。比如説：今天，我看見你帶來了一個新鮮的東西，我就會説：“哇靠，你的XX東西真新鮮！”看見你考試有一道題錯得很離譜，便會説：“哇靠，這麼簡單的題你也錯！”……

但現在，已經不流行了，流行的是——“的反義詞”！我們經常和同學説一些跟現實顛倒的事情，等同學發出一聲驚奇的聲音時，就馬上加上一句“的反義詞”。你聽了之後可能會很高興，也可能很氣憤，但是再想一想，覺得其實也蠻有趣的。比如在寒假的時候，有一天，潘未華跟我説：“林葉，我跟你説一件很不理想的事情。”“説吧！”“算了，如果説了，我怕會傷了你的心。”“沒關係，説吧！”“好吧，你這次期末考試，數學考了80分以下。”“不會吧……”“的反義詞！嘻嘻！”我聽了之後，知道被人戲弄了，我當時真想扁她，可是想了想，也蠻有趣的，兩人就抱在一起大笑。

話説 “的反義詞”謝幕後，新人物“啊”殺入流行第三強。

這個十分有趣，在你和同學説話時，往往會聽到一些破洞，然後，我們就會説一聲“啊”，然後再把你説錯的地方重複一遍。慢慢地，時間長了，我們就習慣了。在第一次反映出來的就是數學課。那天，湯老師叫一位沒聽課的`同學站起來回答問題。那位同學慢慢地站起來，湯老師問他：“什麼叫加法？”那位同學吞吞吐吐的説：“是……是求一個數減去另一個數的差……”聽到這裏，全班人馬上異口同聲地説：“啊？加法是求一個數減去另一個數的差？”聽到這裏，湯老師哭笑不得。

直到現在，這句流行語一直還在我們班流行着。但總有一天，還會有新的流行語，這就叫舊的不走，新的不來。

歡樂校園作文 篇4

國中生活，隨處充滿着歡樂的氣氛，十二三歲的我們，正處在努力與奮鬥的青春地帶，我們經常幻想輝煌未來，因為我們正在努力——題記

第一樂章，各顯神通

清晨，我和數學課代表l一踏進校園，就聽見有同學在給我們打招呼。原來，他們一早就參加了晨跑，在為這屆運動會做準備呢！無論上一屆他們的成績怎樣，那都已經成為了過去，這輝煌的未來應靠我們努力而獲取。今年，他們都充滿了自信，不奪冠不罷休，自信不一定會贏，但我知道不自信一定會輸。透過迷濛的晨霧，聽着在跑步的聲音，看見他們的身影是如此的矯健如此挺發。我想，這一屆運動會肯定很精彩，羣雄爭霸嗎？走過環行跑到，聽見書聲琅琅，有點在看語文書或英語書，有的是為演講比賽而演練着，聽見大家都在讀書，我也情不自禁地投入了進去，這書聲越來越有力，晨讀的人越來越多，美麗的校園，現已成為知識的樂園，學習氣氛正在高漲，它似花香如鼻地飄進了大家的心裏，在這兒，大家都顯示了奮鬥，努力學習的精神，都顯示了自己的'神通。

第二樂章，慢鳥先飛

才進七年級，我的英語成績不好，連二十個英語字母也寫不好。於是進了中學就於老師約定一定要學好英語。老師曾經對我説過“學好英語要懂得下笨功夫，要記牢英語單詞，語法才能更好”所以上英語課我會更加認真的，下課趙老師講解題目，這樣才能一步一也腳印踏實的搞好英語成績，這就是我的學習宗旨：“笨鳥先飛”。

第三樂章，師恩難望

才正式上課沒幾天，就聽説學校有兩位老師因工作情況要調走，其中有一位是我們的英語老師，當時大家議論紛紛，誰來教我們的英語呀！是他們用辛勞帶我們走進英語世界，讓我們有所起色。我還記得，那日，全校師生無不油心生出一種感動，雖所男兒有淚不輕彈，

但我那眼框就是止不住淚水，同學們一直送兩位老師上車，全體師生依依不捨，她們也對大家依依不捨，大家心中盪漾的是老師們的身影，再見了，你們對我們付出是如此多，我們應用什麼來償還呢？我想只有用我們優異的成績告訴他們，我們永遠是他們的好學生，是全體老師的好學生，他們對我們付出的愛沒白費。

一個感動的師生別，一個個奮鬥努力的同學們，踏實的學習小青年，油這樣無盡的小片段，就成了校園的歡樂章，是它啟迪了我，讓我懂得，“我愛我的老師、我的同學、更愛我們美麗和諧的校園”

歡樂校園作文 篇5

説起咱們班，那可是無人不知，無人不曉的，在全校可出名了。想知道為什麼這麼出名嗎？那就聽我一一説來。

第一位王浩成同學，他呀，一天不搞出點笑話他就渾身癢癢。不信？那就聽我説——

“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，這下王浩成可快活了，他東竄西竄，不是把同學嚇一跳，就是偷偷打同學一拳。“王浩成！”只聽一聲怒吼，王浩成趕緊溜了。

這時第二位就出現了，她就是我們班的跆拳道冠軍，薛晴！

只見一個彪悍的女子飛快地朝王浩成跑去，啥？你問我為什麼用彪悍這個詞形容一個女孩子？這還用説嗎，習武之人都長的.很強壯，勇猛。

突然，王浩成來了個急剎車，躺在了地下，薛晴跑了過去，想假裝踩他一腳，可誰料到王浩成抓住她的腳，重重的放在胸口上，然後“啊”的叫了一聲的叫了一聲，便滿地打滾。

薛晴嚇得連忙道歉，王浩成見陰謀得逞，便站起來，像個文質彬彬的公子一樣説：“知錯能改，善莫大焉。我大人不記小人過，饒了你便是。”

薛晴見上當了，氣的哭笑不得，便開始瘋狂的追逐王浩成，我們看着他們的背影捧腹大笑。

呀！時間不早了，我就不和你們聊了，如果還想知道我們班的趣事，下次再見喲！