有一種神奇讓我着迷作文(合集15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的有一種神奇讓我着迷作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有一種神奇讓我着迷作文1

飛瀑流入深澗。

大自然的動物讓我着迷、鬱鬱葱葱。

美麗的大自然世界是奇妙的，螞蚱來了……一切都是那麼美好，大自然都浸潤在充滿生機的光輝中，不僅有活躍的生靈，她是我們賴以生存的搖籃，風雨雷電的突然襲擊，就是她創造了我們——最聰明的人類，一棵棵大樹高大挺拔。登高望遠，更讓我着迷的還是那大自然的風貌、美好的。人類是可以認識自然，最讓我着迷的地方，從小要懂得保護自然，蝴蝶拍拍翅膀來這裏翩翩起舞，又可以改造自然的生靈。

要説，這大自然怎麼這麼富有神奇，活蹦亂跳的捕食獵物，遠遠望去如同一個個士兵？我為大自然的擁有感到驕傲，大自然是千奇百怪的。

大自然的風貌可是一副多彩的山水畫。在太陽的照射下奇妙的昆蟲大軍也趕來了。今天及讓我們去走進大自然。

大自然神奇之處、她的.奧祕，要愛我們的地球。在茂密的叢林中、暴怒巨龍，蜜蜂嗡嗡的飛着。瞧，流水清澈見底，維護生態，駐足回首，親近大自然，讚歎她的神奇，可謂‘會當凌絕頂。在大千世界中動物是最充滿活力的，有神奇的風貌，時不時會叮叮噹噹地作響。遠上尋源。你看，那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱着歌。繼續往前，來這裏唱歌，偶爾會有魚兒穿梭其中，江水奔騰咆哮，還有那迷人的四季和萬千變化的氣候，在樹林中飛來飛去，那些調皮的猴子，讓人流連忘返，思慮萬千，我們要為了大自然更好的發展，不僅有充滿活力的生靈，像盪鞦韆似的，來無影去無蹤，一覽眾山小’山下河水，如驚濤拍打岸灘。誰也説不清道不明。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領下。春夏秋冬的輪迴更替，如脱韁野馬，蜻蜓來了，便是那高山。大自然是温馨的，那是小溪的流水聲。……大自然的神奇就是這樣，會看到一個宏偉壯觀的瀑布。大自然也是有險境的。

有一種神奇讓我着迷作文2

盛開的花兒，那香氣令人陶醉。

題記

人怎樣才能成功呢，怎樣才能活出意義。怎樣才能活出精彩，怎樣活出偉大？世堅持，只有堅持下去，你才能成功，你才能活出意義，你才能活出精彩，你才能活出偉大，這只是成功的一小部分。

這件事情驗證了這個道理：一天下午，天空陰沉沉的，又到了上體育課的時候，同學們個個都低着頭，唉聲歎氣的，即將到來的“長跑”這個惡夢就要來了。這是一項耐力的比拼，在體育考試中置關重要，但卻要我們來到了意想不到的痛苦。當老師宣佈起跑時，老天爺颳起了風，這聲音似乎在嘲笑我們，又是像是在為我們歎氣，在跑步過程中，又給我們製造了障礙。

我們輕鬆地跑完了一圈，可接下來又是接連不斷的惡夢，過了一會兒有許多人已經停了下來，這正是長跑中最艱難的環節。我與其他人不同，我感冒了，在這艱難的，且最關鍵的時刻，呼吸又不是很通暢，飽含着病痛與意志力的折磨。幾乎想放棄了。這只是普通的.小測試，不如停下來休息，等身體恢復了再説；你看，大部分同學都堅持不了了，不如你也停下來休息一會兒吧！更何況你還抱病在身呢，老師會原諒你的，歇一會兒，停一下吧，你的力氣也差不多了，你還不是“第一名”呢。休息一會兒吧！可又想到結束時別人取得了優異的成績，自己卻又是狼狽不堪、沒面子時，我就立刻打消了這個念頭。

我堅持下去了，跑的再慢，也不會停下來走一步，痛苦的並不是我一個人，而是在練習長跑的每一個學生，我不比他們特殊，我也不想成為失敗者。想到這些，我使出了渾身解數，盡我自己最大的力氣飛快地奔跑起來，就這樣我取得了令自己滿意的成績。

長跑後，身體雖然很累，但心裏很快樂，因為我努力了，我堅持了。從那以後我學會了堅持，堅持那種強大的意志力幫助我克服了許多困難！堅持這種精神讓我着迷！

一個如果具備了堅強的意志，那麼他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈，直至成功。

有一種神奇讓我着迷作文3

生活中，處處充滿了未知、好奇。人們為了解開迷惑，踏上探索的道路去尋找發現其中的奧祕，正是有了他們不斷的創新，世界才會變得如此美好，豐富多彩。在眾多的發現中，最令我着迷的，是一個簡易冰箱的創造。

冰箱，對於每一户人家都不會感到陌生，人們常常攀比誰家的冰箱更製冷也不足以感到新奇。然而，隨着經濟的快速發展，冰箱的數量迅速增多，這對地球、人類的生存是致命一擊。每當冰箱損壞後，這種氟利昂擴散到大氣中會破壞臭氧層，對地球的生態環境構成威脅，影響人類的生存。為了解決這一問題，人們做了許多解決方案。不過，最讓我着迷的，還是簡易冰箱。

我認為冰箱最大的用處是：不讓飯菜變質。而簡易冰箱既可以不用破壞臭氧層，又可以像冰箱一樣把食物冷凍的'很好。那我們要怎樣製作這一個簡易冰箱呢？先盛一盆水，在盆裏放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱置一隻比盆小一點的籃子，籃子裏有剩飯剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，並使口袋的邊緣浸入水中，就做成了一個簡易的冰箱。把他放在通風處，即使經過一天時間裏面的剩飯剩菜也不會變質。那麼簡易的冰箱原理是什麼呢？這就得結合物理來説哩！因為紗布能沿着自身的纖維結構將盆中的水吸上來，水蒸汽蒸發時會不斷的吸收熱量，就可以食物的温度降低，這樣的飯菜就不會變質了。所以説，原理就是依靠液態變為氣態的汽化過程，不斷吸熱而降低温度。生活中，人們也能依靠這種原理而進行創新，例如，景區噴霧，用幹手器將手烘乾……這一種神奇，可以讓我動手去實驗，進行思考，探索發現其中的原理，在進行改造、創新。

所以，只有不斷實踐，不斷探索，不斷創新，才能發現任何平凡的事情都是平凡的神奇的。他總是吸引着我們去靠近他，因他而着迷。我們才能再次創新，才能為自己自豪，才能為這一種神奇而着迷。

有一種神奇讓我着迷作文4

世界上有很多神奇的東西讓人着迷，像宇宙啊、生命啊、古代歷史啦，但對我來説，語文老師講的課最令我着迷。

第一次見面時，她扎着高高的馬尾，穿着白色的寬鬆T恤、藏青色的利落長褲，足蹬着白色運動鞋。整個人體現出與年齡不符合的年輕活力，洋溢着朝氣。

從那時起，我就對這個與眾不同的老師充滿了好奇。

第一堂課上，她讓我們買漂亮的本子做作業。説作業本好看的話，寫作業時的精神也會是愉悦的。天哪！從沒有一個老師説過這樣奇怪的話。台下的同學們紛紛議論起來，而我卻認為這句話很有道理，只有保持好心情才能把作業寫好。別的老師都會讓我們買樸素的本子，而這位老師卻讓我們買自己喜歡的漂亮的本子。她雖然年齡大，可是思想卻不老套。

我對這位與眾不同的老師充滿了敬佩。

而語文老師講的.課才是最令我着迷的……

我最喜歡聽語文老師講課。她講課時，嘴角總是掛着温和的笑，語速時而如涓涓細流，温柔婉轉；時而鏗鏘有力，抑揚頓挫；時而洋洋灑灑，風趣幽默。就像演説家一樣，生動地講着一個又一個引人入勝的故事，使我們聽得如痴如醉。

她在講文言文時，會把整篇文章的寫作背景及每個字的意思繪聲繪色地講出來。在遇到我們不理解的字時，她會用肢體語言表達出來。比如説，在講《鄭人買履》中的“履”字時，她會指着自己的鞋子提醒我們，使我們對“履”字的意思記得更深刻牢固。

老師能隨時把我們帶入課堂，調動我們的學習積極性。有一次，她在批評我們做作業時裝模作樣地抄答案（有人抄答案故意漏掉二三個字，再用紅筆訂正上去），我們都垂頭喪氣。老師突然話峯一轉，問我們“模”的讀音和意思，同學們一下子沸騰了，七嘴八舌地討論開來……老師就是這樣於無形之中向我們傳授着知識。

我對這位與眾不同的語文老師講的課着迷了……

有一種神奇讓我着迷作文5

着迷，這個詞想必大家都不陌生。每個人應都有令自己着迷的事物，我自然也不例外。但想必這最應讓人着迷的事物，便只有愛了吧。

日曆上的紙頁一天一天地翻過，我們期末考的複習也進入了白熱化的階段。我的書包裏，課桌上，隨處可見覆習用的資料和練習。為了治好我的偏科病，攻克數學這一難關。我可是下了很大的決心——每天做幾道難題把關。為此時常忙碌到深夜。

這不，指針又一次指向了十一點。我卻仍在題海中埋頭苦幹，在這最後一題上絞盡腦汁，思考了半小時，卻仍找不到突破口。“滴答，滴答”秒針的腳步聲使我這解不出題的心情更加的煩躁。我盯着題目，大腦飛速的旋轉着，思考着一種又一種的解題方法。可就是算不通。看着已被我寫廢的幾大張草稿紙，我內心急躁的想摔筆。

手指忽然觸到一片温暖。我抬起頭來，卻見媽媽正微笑着，把一杯熱牛奶放在我的手心。媽媽看了看我桌上的題目，對我微微一笑：“怎麼了？又遇到難題了？彆着急，慢慢想。好好理理思路，總會有辦法的。來，先喝杯熱牛奶暖暖。”我端起茶杯，墨綠色的'杯子裏是純白色的牛奶，散發着一股誘人的奶香味。墨綠襯奶白，讓人感到温暖而又舒暢。我低頭喝了一大口，暖暖而又充滿愛的感覺充斥着全身。我又重新看向那道令我止步不前的難題，腦子突然靈光一閃。想到了老師以前講過的一道例題，思路倒是和這道題很相似。我興奮地拿起筆，立馬在草稿紙上一演算了起來。很快，這道令我思考良久的難題，就在媽媽愛的安撫下迎刃而解了！

這是一杯母愛滿得快要溢出來的牛奶。愛，這種神奇的力量，奇蹟地平復了我焦躁的內心，照亮了我未知的前方，驅散了我心中的陰霾。愛，真是一種神奇而又令我着迷的力量。

有一種神奇讓我着迷作文6

書籍是人類知識的總結，是栓布偶先進思想與科學的工具，他能贏到我們走進人類知識的廣闊領域。莎士比亞把書比作 全世界的營養品 高爾基把書比作 人類進步的階梯 培根把書比作 橫渡時間大海的航船 。一本新書向一艘船，帶領我們衝狹義的地方駛向無限廣闊的生活海洋。 泰山崩於前而色不變，麋鹿行於左而目不瞬 我喜歡用這句話來描繪一種讀書的境界

書的內涵，絕非幾頁紙所能包含的。因此，書使我着迷。

記得又一次，我被圖書館的一本書給迷住了，我仔細地閲讀這裏面的情節，當看到緊要關頭的時候，我的心十分緊張，當看到喜悦的場面是，我的心又放鬆了許多，但是，讀書時的時間時間過得太快了，當我繼續往下讀時已經到了下午，我戀戀不捨地放下了那本書。回家時我心裏還一直想着那本書。

渴望讀書擔無法讀下去的時候太難熬了我幾乎每天都想那本書，同時也在聯想這哪一本書接下來的內容，我十分渴望將那本書看完，所以我求爸爸把那本書買了回來，還沒等他進門我就把他手中的書拿了過來，坐到沙發上繼續閲讀，我一頁一頁的翻着，那請敬業一點一點的浮現在我的眼前，經過了長時間的閲讀，我終於把書完完全全的`看了一遍，也終於知道了最後的結果。

在讀書中，我領略了人生的酸甜苦辣，在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生，在書中，感受人生的哲學。書雖然客觀，但也源於生活，書中的內容在離奇在變化，它都脱離不了我們説生活的這個世界。

讀書讓我增添了許多樂趣，我也因此學會了享受讀書的快樂，書就像一塊大磁鐵，深深地吸引了我。它用其魔力，創造着神話，傳播着知識。

在長時間的閲讀中，可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇話。總之書中的世界奧妙無窮，令人嚮往，使人痴迷。我情願做一個書痴，用畢生去破譯那永遠解不開的謎。

書，讓我着迷。

有一種神奇讓我着迷作文7

世界是奇妙的，大自然是千奇百怪的。今天及讓我們去走進大自然，親近大自然。

大自然的動物讓我着迷。在大千世界中動物是最充滿活力的。你看，那些調皮的猴子，像盪鞦韆似的，在樹林中飛來飛去，來無影去無蹤。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領下，活蹦亂跳的捕食獵物。瞧，那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱着歌。在太陽的照射下奇妙的昆蟲大軍也趕來了，蝴蝶拍拍翅膀來這裏翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡的飛着，來這裏唱歌，蜻蜓來了，螞蚱來了……一切都是那麼美好，大自然都浸潤在充滿生機的光輝中。

美麗的大自然，不僅有充滿活力的生靈，更讓我着迷的還是那大自然的風貌。

大自然的風貌可是一副多彩的山水畫，一棵棵大樹高大挺拔、鬱鬱葱葱，遠遠望去如同一個個士兵。在茂密的.叢林中，時不時會叮叮噹噹地作響，那是小溪的流水聲，流水清澈見底，偶爾會有魚兒穿梭其中。遠上尋源，會看到一個宏偉壯觀的瀑布，飛瀑流入深澗，如驚濤拍打岸灘。繼續往前，便是那高山。登高望遠，可謂‘會當凌絕頂，一覽眾山小’山下河水，江水奔騰咆哮，如脱韁野馬、暴怒巨龍。……大自然的神奇就是這樣，讓人流連忘返，駐足回首，思慮萬千，讚歎她的神奇、她的奧祕。

大自然神奇之處，不僅有活躍的生靈，有神奇的風貌，還有那迷人的四季和萬千變化的氣候。春夏秋冬的輪迴更替，風雨雷電的突然襲擊。誰也説不清道不明，這大自然怎麼這麼富有神奇？我為大自然的擁有感到驕傲。

要説，最讓我着迷的地方，就是她創造了我們——最聰明的人類。人類是可以認識自然，又可以改造自然的生靈。大自然是温馨的、美好的，她是我們賴以生存的搖籃。大自然也是有險境的，我們要為了大自然更好的發展，從小要懂得保護自然，維護生態，要愛我們的地球！

有一種神奇讓我着迷作文8

勿忘初心，方得始終。

——題記

聖人之所以為聖人是因為心中有一份執着的追求。陶淵明決然棄世令我着迷，陸游的堅定抗敵令我着迷，杜甫的不畏貧窮令我着迷，越王勾踐的忍辱負重令我着迷。

令我着迷的追求

掛一根竹杖，着一身履衣，踏一雙草鞋，毅然轉身，歸隱山園，這就是陶淵明。他不為五斗米折腰的精神流傳至今，“採菊東籬下，悠然見南山”的精神境界是令後人讚頌。旁無他物，堅守情操，貴在心態平和，能心遠地自偏。寧願貧窮也不願與世界同流合污的割達精神世界令我着迷。

令我着迷的.堅決抗敵

陸游一生戒馬沙場一心抗敵，直至死時仍不放心。於是有了示兒中的“王師北定中原日，家祭忘告乃翁”。他為後世留下了一個負責任、為國家、保人民的英雄形象。更是有“此生誰料，心在天山，沈老滄州”的感歎。他一心抗敵的決心令我着迷。

令我着迷的無私奉獻

他有“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負，他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷和生活中的黑暗現象都給予揭露和批評。他甚至甘願為人民的苦難作出犧牲。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士皆歡顏，風雨不動安如山，嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破愛凍死亦足。”便是很好的例證。他甘願奉獻為人民犧牲的精神讓我着迷。

令我着迷的忍辱負重

“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；若心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。這句流傳至今的千古名句向我們介紹了越王勾踐刻苦自勵，奮發圖強的毅力。他沒有因為失敗而放棄，而是重整旗鼓，東山再起，終於贏得了吳王夫差的信任並打敗了他。

沉舟側畔，千帆過盡。古今中外多少因為堅持而成就大事的人數不勝數，我只對這種精神情有獨鍾。因為不忘初心，方能得始終。

有一種神奇讓我着迷作文9

我不由得停下了腳步。

我仰起頭，看那一樹的新芽不由得驚歎起來，眼睛便深深着迷在這鮮豔的綠中了。其它的樹早已抽過新芽，每一片葉子都是那般墨綠了。而這一棵樹，就像綠色海洋中的一片帆，它那片綠是那樣耀眼，如同剛剛降生的嬰兒一般純淨。每一個枝頭都冒出新芽，與微風輕輕舞動着，甚是可愛。陽光透過他們，彷彿還可以看到在它們細小的脈絡中，奔流着生機與活力，源源不息。站在樹下，便能隱隱地聞到樹木吐出的清香，沁人心肺，也就深深地着迷在這一抹神奇的光輝中去了。

樹幹的一側，蔓延着一道深深的傷痕，與鮮活的綠葉相比極不協調。雖已痊癒，但卻仍展露着曾經的痛苦。還記得半年前，這棵小樹才剛剛栽下，當它剛剛才在樹枝上竄出片葉時，一場暴風雨將它的枝幹幾乎折斷，撕裂出一個觸目驚心傷口。後來，枝葉漸漸枯黃凋落，似是一個剛剛出生的襁褓，經歷一場大病，幾乎要夭折。正當我認為命運已經將它拋棄，等待它的只有死亡，化作一堆灰土時，它卻創造了奇蹟。

在那幾乎乾枯的枝幹上，我看到了一片新芽，好似是春天到來前的第一抹綠，鮮豔、耀眼；又好似新生嬰兒的那第一聲啼笑，清澈、明亮。挺在枝頭上，高傲地炫耀着自己的光輝。

一片葉子輕輕滑過我的臉龐，落在了地上。我小心翼翼地把它抬起，捧在手心，它是多麼的'可愛，豔麗之盛，不減當年。我似乎聽到了葉子的低聲細語聲，是啊，我頭頂的每一片葉子，無不訴説着當年的一幕幕。其實我也明瞭，這傷疤便是最好的見證。這神奇的綠啊，讓我着迷，彷彿整個身體與它生長在了一起。

曾經命運拋棄了這棵樹，它卻沒有放棄，忍受着痛苦，向下生根向上生葉，神奇地創造了這一團綠火，燃燒了落魄人的心，讓我徹底對它的神奇着了迷。

有一種神奇讓我着迷作文10

喜歡捧一本厚厚的、沉沉的書，慢慢翻閲。

普通得不能再普通的奶白色封面，糙糙的，有種磨砂玻璃的質感。暗棕色的，縱橫交錯的細線條，勾勒出一幅玄妙神奇的閲讀畫面。

那種似乎只有在歷險中才感到的神祕氣息，不經意間，觸動了我的好奇心，讓我着迷。

天空藍得像海，深遠而浩渺，傾灑下它的明朗與寬廣，投射到我的窗前。

翻開厚重的書頁，凝視着文字的深處，如同馳騁在一片廣闊的天地間，沿着悠長的流水溯游而上，忽然間抬頭，驚異地看到一掛氣勢磅礴的瀑布，四下飛濺的水花，閃耀着文字哲理的光輝。再細細品味，文字中，又走出來了一個仙風道骨、飽經風霜的智者，面對着廣袤的山野，長長地慨歎。

看到那歡樂而又活潑的語句時，自己也彷彿成為了這眾多文字中的一員，與它們一起放聲歌唱，一起圍着篝火歡快地跳躍。

讀到悲哀傷痛處，那股哀愁又不知不覺地浸入全身，眼前明朗立即化為了灰暗。先前那歡樂的感覺，不論色彩多麼鮮豔，一旦滲入了灰暗，也就化為烏有了。剩下的，只有那悲涼與惆悵。那感覺，那心緒，如同從九天之上直墜下來，如此跌宕，我小小的.心臟，真不能承受。

最渴望能讀到美好與團圓。哪怕只有一瞬，都會使人頓感幸福與温暖。只要有了這一剎那的美好，這眨眼間的團圓，世界頓時便值得憧憬了，內心也滿滿的裝上信念和勇氣。

那文字，那言語，鮮豔且鮮活，撲面而來陣陣花香，掠耳而過如同天籟。靜坐在窗前，慢慢翻閲，種種神奇的幻想與情感的變化蔓延全身，真讓我好奇，讓我着迷。在積澱知識、開拓視野中，我正一點一點地成長。

合上書，我從書的世界又回到了現實。只覺得此時書人合一，彷彿所有的悲傷與煩惱，所有的快樂與愉悦，都復歸平靜了。心中積滿的塵垢，似乎全被洗淨了，沒有了任何雜念，如風雨之後的湖面，一片安然。又像雨後天晴，一切都是那麼潔淨，那麼清朗。

原來閲讀的神奇，是這樣讓我着迷。

有一種神奇讓我着迷作文11

漫步迪諾水鎮，穿行在富有創意的巴洛克建築羣之間，習習涼風拂面，輕鬆愉悦早已填滿我的心。

忽然，一陣低沉而帶有磁性的聲音震動起我的耳膜，緊接着，“咚——嗒咚咚嗒”我循着聲音找去，更密更大的聲音震撼着我的五臟六肺，我彷彿也被這聲音魔化，狂熱的內心不知不覺隨着鼓點舞動起來。遠遠望見一個店鋪被一羣人圍得水泄不通，而那神奇的力量正是從那裏向周圍源源不斷地傳遞過來的。我飛奔過去，透過人羣空隙，原來是一個賣非洲手鼓的店鋪。細看那非洲鼓，整個呈沙漏狀，羊皮鼓面，木質鼓身，彩色花紋，整隻鼓散發着原始的民族氣息。一位三十左右的小夥正伴隨着民歌嫻熟而又投入地敲打着，只見他雙手忽左忽右、忽高忽低、忽輕忽重、忽急忽緩，在他手下，那面非洲鼓簡直被敲活了。

再聽那鼓聲，密時如雨，不能穿指；緩時如波濤，洶湧不絕；猛時若海嘯，標高數丈；輕時似微風，拂面輕柔；它急切的時候，好像一位母親，聲聲喚着迷路的孩子歸家；但悠閒的時候，自在得如同一片從天空飄過的澄明的雲，可以飛到世間最遠的地方……

好一個非洲手鼓！

我駐足觀望聆聽，再也不願把腳步挪開。它的神奇力量，似一股清泉流入我的心田，讓我覺得我的心，也要化在這如痴如醉的鼓聲之中，隨着鼓聲跌宕起伏、抨擊人心了。它那純淨、質樸的鼓韻，淨化着我的心靈，讓我心無雜念，我彷彿來到了原始的`非洲部落，似乎看到了原始叢林中，人們在歡快的舞蹈，伴隨着那如雨聲般舒坦的鼓點……

一曲終了，鼓聲停了，一切似乎又恢復了平靜，然而我的耳畔，卻還回蕩着那激動人心而富有節奏的鼓點聲——“咚——嗒咚咚——嗒”“咚——嗒咚咚——嗒”……在這充滿靈性的律動中，我感受到了生命的力量和靈魂的震撼，這難道不是它的神奇所在嗎？

哦，非洲手鼓，你的神奇讓我着迷！

有一種神奇讓我着迷作文12

小時候我並不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。

後來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當我要爸爸媽媽給我講故事時，爸爸媽媽就把一大堆的連環畫和童話放在我前面給我自己看。沒辦法，被媽媽逼着，只好心不在焉地亂翻；該死的書，要看完了才知道故事的前因後果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的故事吸引住了：有《八仙過海》、《孫悟空》、還有《小紅帽》——————許多美妙的童話，神奇的.故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。

隨着年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期我都要到書店去尋找新的知識。每當遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，並時常温習。看書多了，好詞佳句就會積累得多；詞彙豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經常被老師拿出來念給同學們聽，其他學科也取得了較好的成績。讀書還讓我學到了許多方面的知識，使我明白了什麼是真，什麼是假，什麼是美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡——————讀書增長了我的知識，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。

在學校裏，因為我讀的書多，同學們老愛問我這樣那樣的問題。你説是不是有點身為尊師的味道？我經常跟同學們一起談學習，談愛好，談理想——————同學們跟我很合得來。在家裏，因為我讀的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多麼開心啊！爸爸媽媽空閒時，也常常聽我講些動腦筋的iq題。這一切都為功歸於讀書，讀書的樂趣伴隨着我的每一天。古人説：書可“醫愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我願與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，，擁有有意義的人生。

讀書，是我最大的快樂。

有一種神奇讓我着迷作文13

我向來不是一個“憐香惜玉”之人，可是有天，我在池沼中看到她那美麗的身影之後，便再也無法釋懷，着迷不已。

她出淤泥而潔白無瑕，溢清香而獨秀無染，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

她不像紅牡丹一樣雍容華麗，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散出陣陣芳香，送來絲絲清涼，沁人心脾。

在我看來，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，便是她最好的寫照。

在仔細地瞭解她之後，我才知道，她的葉子可以泡茶，做中藥；她的根富含蛋白質和澱粉；她的果實更是夏日清涼解暑的最佳食品。

我對她一見傾心，再見傾情。她不似牡丹，嬌豔豐滿，猶如皇室寵兒，更像楊貴妃，只可遠觀而不可近玩；她不似玫瑰，因為玫瑰猶如被愛情背叛過的女將軍，渾身帶刺；她也不似曇花，因為曇花遺世而獨立，冷傲而孤僻，從不白日開放，只在夜間綻放，且她的美麗是稍縱即逝的。

她便不同，她平易近人，處處為家。大到富貴人家的花池，小到農舍前的魚塘，她都能生存，為你奉上一片美麗的風景。

她嬌美，端莊，但熱情奔放，你若喜愛，還可折下一支，拿在手裏，放進房間，都可以。

正因她的高尚情操，贏得多少文人墨客的'追捧。周敦頤一篇《愛蓮説》名垂千古，那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便源於此；大詩人李白也曾用“碧荷生幽泉，朝日豔且鮮”來讚美她；詩人石濤更是把她當成自己的嬌妻，吟出了“荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖”這樣的詩句。

蓮花盛開在炎熱的夏季，人們在水中欣賞着凌波仙子，可以忘卻人間的煩惱，進入清涼的境界。難怪佛教如此推崇蓮花，因為不僅如此，而且要求天下蒼生具有美好善良、正直聖潔、寬容大度的“蓮心”。

我愛她，不僅愛她的美麗，更愛她高尚的節操。我會以她為榜樣，嚴格要求自己，努力學習，修身養性，用自己的力量，為他人帶來歡樂。

蓮，藴含着一種神奇的精神，讓我一往情深！

有一種神奇讓我着迷作文14

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”書能使人類的智慧更上一層樓。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀萬卷書就像是走了萬里路，可見讀書對於我們來説是多麼重要。書，是人類智慧的源泉。一本好書終將會使一個人受益終生。

我，是一個不愛讀書的人，每次一讀到書，我的大腦就像有千斤重，讀着讀着，不知不覺就睡着了。不管自己下了多大的決心去努力看完一本書，都堅持不下來。對於我來説，書是枯燥無味的.。可漸漸的，書其實並沒有我想象中那麼無聊，於是我慢慢看起書來了，現在，我已經沒那麼討厭書了，也開始慢慢喜歡了起來，“戒”不掉了。

可不料到，讀書吧，讀着讀着，時間也就一點一滴的過去了，看書的途中，也難免會發生一些特別糗的事。就比如説：有一次放學特別晚，出教室時外面已經漆黑一片了，到家也已經六點半了，匆匆忙忙吃過晚飯，我就跑回房間了，突然看到桌子上有一本書，這才想起，原來這是我上個星期借的書，便看了起來，原本打算看幾分鐘的，沒想到，一看竟看到了將近九點鐘，我連忙把書收了起來。這時，媽媽敲了敲我的門，走了進來，對我説：“作業還沒寫完啊？”我心虛的笑了笑：“對啊，今天老師佈置了好多作業呢，你們先睡，你們先睡，呵呵。”媽媽邊走邊説着：“今天老師怎麼佈置這麼多作業呢？”等媽媽出去後，我長長的吐了一口氣，差點被她給嚇死，幸好我反應快，沒被媽媽發現看書的事，否則被她知道了，我就完蛋了。接着拿出作業，我就奮筆疾書起來，一直寫到了十一點多，第二天早上還差點遲到了，真是倒黴啊！我在心裏默默發誓，下次不能再看到這麼晚了。

書中的世界，浩如煙海，我已經樂在其中，迷在其中了，已如魚離不開水，鳥兒離不開天空……書是人類的精神糧食，沒了書，生活便沒了樂趣。讀書——乃人生一大樂趣也。書真讓我着迷！

有一種神奇讓我着迷作文15

桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。我們慕名來到灕江，然而，灕江早已不是當年的那個灕江。過多遊客的來訪使她迅速衰老，顯出疲態，只有偶爾掠過水麪的鳥兒，給那暮氣沉沉的景象增添幾分活力，顯露出些許殘存的風韻，卻早已不復當年的風姿綽韻，讓人不禁搖頭歎惋。

乘興而來，敗興而歸。我們只得前往下一站遇龍河。還沒到岸邊，便已伴着撲面而來的潺潺水聲，望見那幽幽的連綿的山影。近處是簡潔明瞭的白描山水，遠處卻宛如輕紗遮面一般，朦朦朧朧，望不真切。

撐起竹排，激起一片輕柔的水聲，向遇龍河的更深處行去。

遇龍河的河水深而見底，水底嬉戲的魚兒和搖曳着的墨綠色水草清晰可見。把手輕輕探入水中，閉上眼，讓水的潤澤縈繞指尖，細細品味遇龍河水在冰涼柔滑的觸感種迸發的靈氣。也許，這裏真的盤踞着龍；也許，遇龍河本身就是龍！否則，遇龍河的水又怎會如此清澈透明，靈氣四溢？遇龍河的山與陽朔其它的山一樣的清奇秀麗，卻更加嬌小出塵，惹人憐愛，彷彿一伸手便能託在掌心，細細品玩。古人説：“山不在高，有仙則名。”但我卻認為，遇龍河的無名之山，定也有仙人常駐。

遇龍河的山水是那麼的神奇，它就像一個未經世事的清秀女子，青澀、無暇、沉靜、內斂，由內而外散發着恬靜、柔和的氣息。我相信，在這裏，不論誰，都能在它的懷抱裏，洗淨浮華，找到屬於自己的'那份質樸與寧靜。遇龍河就像一顆未經打磨的鑽石，並不耀眼，卻澄澈透明，令人感到舒適和愉悦。

水流慢慢變得湍急了，水波擊打在竹排的邊緣，響起的是如百靈的歌喉一般清脆悦耳的泠泠水聲，像是水晶做的浪花不懈地撞向竹排，又在空中碎裂成晶瑩的水珠，在陽光下閃着玲瓏剔透的光芒。我屏息靜氣，害怕一不小心地驚呼聲驚擾了這條沉睡的龍！

我深深地沉醉了，沉醉在遇龍河如畫的神奇山水中，無法自拔，不願醒來。

遇龍河，遇龍河，它是陽朔的精靈，它的神奇是那麼的令我着迷！