有關六年級國小生作文（通用51篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有關六年級國小生作文，歡迎大家分享。

六年級國小生作文 篇1

黃昏的時刻，太陽變成了橘色，它放出來的光，將世界塗滿金黃色，這就是夕陽。有一天下午，我來到龜山上欣賞夕陽。那夕陽把綠色的樹葉變成了金黃色。彷彿是秋天一樣。

我摘下一片金黃色的樹葉，可是當我的手把夕陽照下來的光遮住的時候，樹葉又變成綠色的了。相反，當我把樹葉放在夕陽的光下的時候，樹葉又變成金黃色的了，多麼奇妙啊！

接下來，我來到彩虹橋上，往下一看，哇！好多房頂都變成金黃色的了，多漂亮呀！這時，幾隻小鳥在彩虹橋下飛來飛去，夕陽的光又將小鳥的背塗成金黃色的了，啊！夕陽好美麗啊！

漸漸地，太陽逐漸西下，只露出一點點頭的時候，它努力地將自己最後的一點點的光芒放射出來。天黑了，星星弟弟調皮地眨了眨眼睛，月亮姐姐像只彎彎的.小船一樣掛在夜晚的天空上，安安靜靜的睡覺了。這時，我還在想着美麗的夕陽。多美麗的夕陽啊！

六年級國小生作文 篇2

夜，靜悄悄的，萬籟俱寂，一陣陣涼風穿過窗户。

我躺在牀上，怎麼也睡不着。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時隱時現。在它們中間有銀盤似的月亮。她那圓圓的臉龐上，掛着慈祥、温和的笑容，靜靜地望着大地，幾朵灰色的薄薄的雲縈繞在她的身邊，宛如仙女舞動綾絹翩翩起舞。皎潔的月光，給大地披上了銀灰色的紗裙。月光照在那紅紅的`花瓣上，花兒顯得更加嬌美了；照在我牀前、地上好似覆蓋了一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩：“牀前明月光，疑是地上霜。”

我看着，不禁對月光肅然起敬。她，默默無聞，總是在黑夜出來，為夜行的人們照明；她，正直無私，把自己所有的財產——如水的光華貢獻給了人類，難道她這種精神不可貴嗎？

夜，靜悄悄的夜，我看着懸掛在空中的月亮和照在地上的月光，沉思着……

六年級國小生作文 篇3

一天，一條眼鏡蛇從同伴口中得知，自己有很大的毒性，於是，驕傲的眼鏡蛇準備向眼睛王蛇發起挑戰。

它在一片茂密的樹林中找到了眼鏡王蛇，驕傲的眼鏡蛇對眼鏡王蛇説：“我要挑戰你。”眼鏡王蛇勸告它説：“你還是別向我挑戰了，我的毒性在動物界恐怕無人不曉，就象大象那樣的厚皮動物被我咬上一口，也會立刻斃命的。”眼鏡蛇説：“你別吹牛了，我的毒性才是所有動物中最大的。”眼鏡王蛇再次勸告它：“你先回家翻翻蛇類資料，看看到底誰的毒性大，再來和我較量吧！”眼鏡蛇不聽勸告且非常憤怒，並做出要攻擊眼鏡王蛇的姿勢。眼鏡王蛇看到它的`樣子感到非常憤怒，就咬了它一口。結果可想而知，那條驕傲的眼鏡蛇就此一命嗚呼了。

那條眼鏡蛇直到臨死前才明白：自己毒性很大沒有錯，但把自己看的太高必然要吃虧的。

六年級國小生作文 篇4

一對黑得發亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個生動的小鼻子，兩個白裏透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛的、精緻的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的哥們陳俊虎。

他最喜歡體育項目是踢足球！可是他踢足球總愛闖禍，這不今天在小區裏踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。

有一次我和他又在小區裏踢足球，“加油！”“傳過來！快！”現在球在我腳上，我勢如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進了！“耶！”我們隊的隊員歡呼起來。就在這時陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的`球門。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來了一個猛虎下山，“休”的球竄到了球場上方的窗户上魚缸，只聽“啪”的一聲響，魚缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見魚水流滿地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻着跟頭，看着眼前的一切，陳俊虎只覺得此時的大腦裏是一片空白……因為他心裏很清楚，他打翻得魚缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴厲的懲罰一想到這些，他不禁立時渾身打了一個冷戰……

最後，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚缸錢。唉，陳俊虎真慘啦！

六年級國小生作文 篇5

譁、譁、譁……這是下雨的聲音，然而就在這雨中有一輛車正在行駛——我和我媽，我們要去圖書館。到了圖書館，進去一看，啊，好意外，路上，我想象着現在的圖書館是一片空曠，電視新聞天天説景區爆滿，高速公路都排起了長隊，以為人們都到景區那兒去了。可現在裏面人羣熙熙攘攘，我下意識地拉緊了老媽的手，生怕鬆開就找不到了。那選書的疑問和等待查詢的煩燥聲好比足球比賽觀眾的吹呼聲和喝彩聲一樣，這個時候管理員就算有三頭六臂也忙不過來了，需要幫助的人們那急切的'聲音好比飢餓的松鼠找不到果子吃，還好有電腦，為焦躁不安的小朋友提供了很多幫助，按上面的編號可以很方便地從一排排書架中找到想要的書，不用像無頭蒼蠅一樣亂轉。

進到少兒館，我就像瘋了一樣向動漫區跑去，找了一摞漫畫書找了個座位坐下便翻開書津津有味地看了起來，周圍一片喧鬧聲中，我卻讀地好仿旁若無人一樣逍遙自在。

原來在圖書館過國慶節也有很多小夥伴啊，哈哈。沒有擁擠的人羣、馬路，只有自在的閲讀。

六年級國小生作文 篇6

每人都有第一次，他們可能是開心的，又有可能是傷心的，可我的這個第一次可能會讓大家笑掉大牙。

有一次媽媽讓我幫他削土豆，我就開始拿上小刀準備削了，我拿上土豆掂了一掂感覺這個土豆足足有2公斤重，“可他到處都像一個個醜陋的小石頭”終於讓我看到一個好地方！“這塊好地方像一條光滑的`柏油路”我拿起刀就開始削，不一會兒這塊兒好地方就被我削完了，這可怎麼辦呢？我心急地去看電影，於是就連肉帶皮的削下來了，後來我放心大膽地東削一下西削一下，最後有皮的地方沒了、有坑的地方也沒了、有肉的地方跟着一塊兒沒了。最後碗大般的土豆，被我削成了“傷痕累累的拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺2公斤的土豆被我削成了1公斤的土豆了。

媽媽又哭又笑的説：“其他的土豆被哪個小老鼠給偷吃了呢？”我不好意思的撓撓頭。

六年級國小生作文 篇7

六年前，作為學前班的我走進了嶄新的國小。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是六年級的國小生了。

記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我説：“以後不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的'老師，肯定會打我，甚至是找家長。 慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒黴的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向

他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜裏的東西沒有摔壞。 怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？

六年級國小生作文 篇8

如果你要問我的童年是怎樣過的，我會告訴你，我的童年是快樂的過的。如果你要問我學會了什麼，那麼我會自豪地告訴你，我學會了騎自行車。

平時，我看到那些騎自行車的人，在路上穿梭着，我很羨慕。於是下決心要學好自行車。

開始練習的.時候，媽媽在後面託着自行車，讓我保持住平衡。幾次以後，我想自己試試，於是我讓媽媽放手。剛開始還好好的，但後來車就不聽我指揮了。自行車扭來扭去，彷彿想把我從上面摔下去。我控制不住自行車，一下子撞到石壁上，來了個“人仰車翻”。我有點灰心。媽媽説：“不要急，慢慢來。”媽媽讓我先打好基礎。用手在後面託着我，我慢慢地騎了一段路。後來，媽媽告訴我説她在中途有悄悄放手，還表揚了我，我心裏樂開了花。後來我能自己騎一段路了，那感覺就像飛起來一樣，但稍一放鬆好像就要搖搖欲墜。最後我能很熟練地騎了，還會一點花樣呢。

我很高興，因為我終於學會騎自行車啦！

六年級國小生作文 篇9

老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

班主任嶽老師的愛是鼓勵的愛。

有一次，在課題上嶽老師讓我起來回答問題，因為怕答錯了，就聲音非常小的'回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語氣對我説：“沒事，再大聲點，説對説錯總要把觀點亮出來，對了要繼續，錯了就改正。”嶽老師的話給了我無比的力量和信心。嶽老師的愛是鼓勵的愛，像暖暖的太陽，照在我的心裏……

嶽老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裏！

鄭老師的愛是耐心的愛。

有一次，我有一道數學題不會做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也説不會。我就想，鄭老師已經在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師説我上課沒認真聽講。思來想去為了弄明白，我還是決定硬着頭皮問鄭老師去。鄭老師並沒有訓我，一遍又一遍耐心的給我講解着，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤着我的心田……

鄭老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裏！

老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。正是她們真實的寫照。

六年級國小生作文 篇10

每個人都會有心願，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的願望。

我想再上六年國小，和老師同學們一起。

老師，我多想再上一節您的課。聽着您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌着幾絲笑意。突然，您唸了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重複了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇氣彷彿注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。

我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指着只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發現您眼光中的憤怒已然變為慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的.珠子般流了下來。

同學們，我多麼想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、後庭院裏……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下説悄悄話，在教室裏討論作業……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。

明天我們將各奔東西。

這個心願，固然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤着我的成長。

六年級國小生作文 篇11

有人説，回憶是一種快樂；有人説，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。

放假已經一個星期了，與老師、同學分別也已經一個星期了，説實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學習中，還是在生活中，我們始終記着一句話——幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。

在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發生了矛盾，我們都沒有學會諒解別人，沒有學會寬恕，才會發生矛盾。想起這些，我不僅非常後悔，還非常痛苦。

我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的`老師。想起老師對我的關心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷着自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續前進。不管遇到什麼困難，不管遇到什麼挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。

這就是回憶，夾雜着生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的滋味。

六年級國小生作文 篇12

恰似粒粒無瑕的翡翠，説出聲聲悲傷的吶喊，是委屈的；宛如顆顆晶瑩的球體，綻放於眼角的紅暈，是開心的。它們都流淌在時間的長河中，熠熠生輝。

委屈的淚

落日的餘暉褪去了晚霞的最後一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。我發出了細微的哭聲，我被冤枉了，事情約莫是這樣的'：我的倉鼠咬破了表妹的褲子，爸爸發現後一口咬定是我做的，畢竟我昨天剛與表妹發生爭執。我極力解釋的樣子像極了一個罪人，爸爸無論如何都不肯相信我，我百口莫辯，蜷縮在牆角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜裏。為什麼爸爸不信任我？為什麼要冤枉我？我像一隻大狗，在心裏歇斯底里地大吼。

淚，一滴滴落下，如那寂靜的夜，悄無聲息，無助，無奈。那微弱的委屈和不滿像釉面細細的冰裂一樣，在一瞬間簡單的遍佈全身。

感動的淚

冬日的風，凍紅了手、臉、耳朵。風呼呼地吹，我也呼呼地吹。當我拖着冰冷的身體回到家中，屋裏的暖讓人心中踏實了些。突然，一杯熱水遞到眼前，是爸爸。這份突如其來的暖，讓我愣了愣。他説：“天冷，喝杯熱水吧！”

淚毫無防備地落下，如盛放在臉上的雨花。我接過熱水一飲而盡，誰説白開水淡而無味，明明是父愛的味道啊。此時的淚與水混在一起，早已分不清，它們不同，但又相同，都滿含着愛與感動。

時間長河中流淌的淚啊，你到底是聲聲悲傷的吶喊，還是綻放於眼角的花？罷了，不必糾結，委屈的也好，感動的也罷，都將成為我故事中的一頁。

六年級國小生作文 篇13

隨着金秋的到來，我們要揹着那個小書包去上學了。但是今年，我來到了宜昌外國語實驗國小，——，一所站在河邊的歐式建築的花園式學校。

我一進大門，高大雄偉的主辦公樓左側就出現了一個深綠色的小竹園。當我只看着它的時候，我的'眼睛完全被它吸引住了，再也不想離開。所以我直接去了。

裏面有三個高手：一是青竹，二是彩石，三是？當然是奇石啦！綠嫩竹約有五六簇，每簇頂端有大量竹葉——。這竹葉還藏武器！你摸它的時候是安全的，是健康的，但是如果你反着摸，就會被它的武器刺傷。不僅如此，還要無私奉獻！每次打雷閃電，毛竹總是挺身而出，保護鵝卵石和石頭免受風雨。卵石和石頭別提多感激竹子了！不要整天看着五顏六色的鵝卵石睡在地上。只要你走在上面，它就會給你按摩，很舒服！各種各樣的石頭，有的像一座小山，有的像一座冰塔，有的像一座小房子，有的像一條長龍在空中飛翔……最引人注目的是穿着綠色盔甲的小鱷魚。它兇狠的大眼睛現在正盯着你，它對你張開嘴，看起來很嚇人……而且，小竹園裏還有幾棵“千年老樹”，葉子呈針狀，看起來很美，就像一把綠色天鵝絨的大傘。

老師，累了可以在這裏睡午覺。學生可以在你不開心的時候進來散散步。我經常在不自信的時候進來找自信。謝謝竹園。讓我們在陽光雨露下快樂成長吧！

六年級國小生作文 篇14

有一件事，令我非常後悔。

那是一年級寒假時，我隨着媽媽去菜市場買菜。媽媽叫我在市場外面等她，並遞給我一把香蕉然後，她就走進了市場裏面的人海中。

我坐在一張凳子上，拿了一根香蕉來吃，我幾口就吃完了。我正想把香蕉皮丟進旁邊的垃圾桶，這時，一個想法從我腦袋裏蹦了出來。

我想，把香蕉皮丟在地上，等着第一位“倒黴人”踩到上面一定很好玩。

想罷，就看準時機故意把香蕉皮丟到地上，然後若無其事的看着地上的香蕉皮。

這時，來了一個人手裏提着幾個大塑料袋，急匆匆地向着香蕉皮走去

“三、二……”還沒等我數完，那位叔叔就已經坐在第上了。他生氣地説：“這是誰丟的香蕉皮？誰亂丟香蕉皮？要是讓我知道了，一定要讓他好看。”

我一看闖了大禍，趕緊跑進菜市場避難。

我在市場裏面找到了媽媽，她買了很多我愛吃的菜。

看到這麼多好吃的.菜，我開心極了，蹦蹦跳跳地跟着媽媽走出市場，把剛剛發生的事忘記得一乾二淨。

忽然，我好像踩到了什麼，腳一滑，我摔倒在了地上。我生氣地説：“是哪個缺德的……”話一出口，我就立臉紅了，這不是我剛丟的香蕉皮嗎？我只好從地上站起來，把香蕉皮撿起來丟進了垃圾桶，忍着痛回家了。

我做了一件傷害別人和自己的事情，當我摔倒在地時，我才體會到，我太對不起那位叔叔了。這件事，令我很後悔。我再也不搞惡作劇去捉弄別人了。

六年級國小生作文 篇15

每到過年，家裏必定會被收拾得乾乾淨淨，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。

大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準備打掃牆上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子後面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將牆上的蜘蛛網和灰塵全部打掃乾淨。

接着擦燈罩，爸爸踩着梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衞生間，媽媽用清水洗乾淨。然後再用抹布擦乾，我再遞給爸爸，最後爸爸把燈罩重新裝上。這樣重複幾遍，所有的燈罩就都乾淨。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。

接着打掃房間的死角，所有能搬動的傢俱，全部搬開。搬開後，我吃一驚，想不到原來看上去幹乾淨淨的房間，竟然還有這麼多灰塵。我們拿起掃帚，接着就打掃乾淨。

最後擦窗户，今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙，而是自己擦起窗户。雖然沒有專業的家政公司，但卻有專業的擦窗工具。媽媽當“主力”，我和爸爸當“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調合起來，再將工具蘸上配好的清潔水，然後就開始擦窗户。很快，剛剛被擦過的窗户變得像鏡子一般，能夠照出人的`影子。不知不覺，所有的窗户都擦完。煥然一新的窗户在陽光的照耀下格外明亮，待窗户幹後，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙

經過三口人的努力，整個屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動的成果。

六年級國小生作文 篇16

春天的夜晚，天空佈滿閃閃發光的星星。夜很安謐，我卻怎麼都睡不着，望眼欲穿地待星期六早晨的到來。

真幸福，今年我的生日剛好在週末，這可是千載難逢的.好機會。我纏着媽媽，央求她帶我出去玩，媽媽經不住我的死纏爛打，終於答應了。呀，太棒了，盼這天太久了，真想立刻插上翅膀現在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的樣子，笑着説：“再着急都要等到明天，趕緊睡，明天早早出發。”

可是躺在牀上，卻怎麼都睡不着，只覺得這時間過得太慢了。睡着睡着，眼前好像都浮現出明天的畫面來——爸爸開着車，我們一家四口有説有笑，路兩邊是盛開的各色鮮花，空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來。

實在睡得無聊，起來翻出《綠山牆的安妮》，可看了兩行怎麼都看不下去；又拿出作業來寫，寫了幾個字就不想寫了；百無聊賴起來逗倉鼠玩，可平時那麼可愛的小倉鼠現在看起來卻索然無味……

不知道啥時候才迷迷糊糊睡了一會，又早早醒來。天剛微微亮我就從牀上跳起來，叫弟弟起牀。我們興奮地在沙發上又跳又叫，把媽媽都吵醒了。我催着媽媽趕緊收拾，真恨不得不吃早飯就啟程出發呢。

心願實現，整個世界都充滿了光彩。我們一家四口走在小路上，豔陽高照，小鳥啁啾，小花對我微笑，我感覺整個人都要飛起來了似的。

六年級國小生作文 篇17

昨夜有些清涼，淡淡的一指雪花，飛灑着從天際淺淺的落下，痴迷的眼，輕輕抬首，望一眼晶瑩的蒼白，念不透世俗炎薄，你説，這世俗讓你的心有些傷，我感歎一聲，輕輕的，做一個深呼吸，我也嗅到了絲冷的況味。

悽悽清風何淚雨，淡淡塵世怎嗚咽？

風過無痕，夜清若冰，料峭寒過指尖涼，飲一壺濃濃的世味，原來，那煙火早已從容的，沿着塵世的衰色，從天邊緩緩的浸襲着我，涼薄的世俗淡茶，只是我無法飲透的紅塵。

輕聞繁華深處的次

窗外的雪，淺淺的叩響了一段夢境的思緒，無所謂淚水是否輕濺，只是指尖的茶早已失了色。自己還是在暖氣浸染的小屋裏獨倚窗曼，輕輕的撩開簾攏，讓一指細細的風淺淺的盪漾在小屋裏，讓有些哀哀的心，在瞬間清涼起來。

一曲如水的'《相知如鏡》還在夜色裏循環，自己也彷彿回到了前世那場相遇，一弦，一韻，讓原本涼涼的心事安然的飄渺於清弦裏，只是那裏古苔清漃，那裏古韻悠長，那裏古徑深深，那裏，可聽到一草一木的呼吸，那裏，可聽到一花一雨的對話。那裏，是你，是我的一場相遇！

也只是那一縷癲狂的風兒，牽着雪的手，回眸，與我淺笑，説，“只是要與你相遇，在最美的年華，因了你的微笑，我要如此綻放自己的最美，只是為了一場菩提道場裏，那不早也不晚的相遇”！

六年級國小生作文 篇18

我的家鄉真美麗呀！

我的家鄉在福建省泉州市安溪縣尚卿鄉尤俊的一個小村莊。我的家鄉是一個依山靠水、風光秀麗的地方。

在村子裏，一座座房屋的牆壁都鑲了瓷磚，有的潔白無瑕、有的五彩繽紛，與紅花綠相映成趣，煞是美麗！村裏還有很多樹，有龍眼樹和荔枝樹，還有香蕉樹。

在村子前，有碧綠的田野，田野里長着綠裏透青的梅菜。剛下過雨，梅菜的葉子上就會看見很多晶瑩透亮的珍珠。

在村子後，有一個果園。春天，春姑娘給整個果園換上了新裝。夏天，樹木長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉把果園封得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空。秋天，果園裏果實累累，有酸甜可口的、紫瑩瑩的葡萄，有黃澄澄的橙子、橘子和桔子，有葫蘆似的柚子，還有紅彤彤的柿子等水果。

在村子旁，有一座座連綿起伏的山峯，山上有很多樹木，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多蕨菜，我可喜歡我的老家了。

在村子對面，有一條小河，河水清澈見底，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊，各種各樣的、可愛的小魚在清澈的喝水裏自由自在地嬉戲玩耍着。黃昏時，勞累了一天的.鄉親們都要在這裏歇歇腳，讓清清的河水洗去一天的疲勞。

家鄉就像一首清新雅麗的小詩，盪滌着人們的心靈；又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶着人們的情操。我為家鄉感到自豪，我愛美麗的家鄉！

六年級國小生作文 篇19

童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。

我和姐姐差八個月，關係可好了。一出門大家都説我倆是雙胞胎。在我五歲的時候，和姐姐在大姨家玩，想不出應該玩什麼遊戲了。想了好一會才想到了“小女孩採蘑菇”這個遊戲。我倆都當小女孩，過了一會兒，覺得應該有一個人阻擋小女孩採蘑菇，於是，“大灰狼”這個角色有了，可是，我倆誰都不願意當大灰狼。我讓她當她不當，她讓我當我不幹。就這樣，你推我我推你，不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方，“真討厭，大灰狼就應該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎麼空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點害怕了，即使是這樣也不理對方，我輕輕的小心的打開電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的.時候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動畫片一時間不吸引我們了，會不會有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫着“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領我倆下樓玩去啦。

現在回憶起這事，還覺得好笑呢。

六年級國小生作文 篇20

炎炎夏日，晴空萬里。迎來了我們新學期的第一次考驗——軍訓。

我們已經習慣了家裏的生活，加之暑假沒有作業，自由的玩耍，來到軍訓的場就是一副很懶散的樣子。在教官和老師們的幫助和引導下，使我慢慢改變。

正式的訓練開始了，首先就是排列隊行，無數次就是排列不整齊，教官的口令：“立正，稍習，抬頭挺胸，兩眼目視前方，兩隻手緊貼於大腿”一遍又一遍在我們的耳邊響起，我們練得腰痠腳痛，經過幾十次的.練習，終於變整齊了。

接下來就是“軍體拳和手語操”的訓練：跨立、蹲下、起立、馬步、弓步衝拳、穿喉彈踢……讓我們眼花繚亂，目不暇接，就是這些簡單的動作，我們跟着教官練習，累得腳都站立不穩，我好想趟下美美的睡上一覺，當我看到教官也累得滿頭在汗，而且嘴還在不停的給我講解動作的要領，其他同學也在認真的練習，我立刻感到羞愧，人家能行，我為什麼就不行呢。忽然有了自信心，與同學們一起戰勝困難，經過幾天的訓練，我們終於完成了軍訓，同時也成功地完成軍訓彙報表演，我們連隊也被評為優秀。這是我們付出的收穫，同學們顯得信心百倍。

這次軍訓讓我學到了不少知識，也讓我懂得了怎樣獨立生活，還有怎樣去發現創新，也讓我知道什麼是吃苦，軍訓雖然累，但磨練了我們意志，更增強我學習的動力，在以後學習生活中做得更好。

六年級國小生作文 篇21

“茶是國飲，杭州是茶都”。是的，茶是中國的象徵，杭州瀰漫着陣陣茶香。今天，我們去了茶葉博物館，瞭解了中國茶葉的歷史，體驗了中國茶葉的香味。

車子緩緩駛入博物館，路邊的田裏播着茶籽。一陣微風吹過，帶來清新的泥土氣息和絲絲茶香。來到正門，一個清澈的水幕從天而降，一個大大的“茶”字透過窗簾嵌在牆上，清晰可見。走進展廳，有香茶和中國五千年的茶文化。其實茶剛誕生的時候，並沒有現在這麼好吃。神農第一次發現並利用茶葉後，明太祖朱元璋下令對茶葉進行改造，受到了公眾的強烈讚揚。“現在只有拿出芽精華的人，才能從泉水裏買個三腳架，然後呷一口，然後就可以喝千古茶了。”難道不是古人的運氣嗎？

"開門七件，米、油、鹽、醬、醋茶."茶是中國人不可或缺的`元素之一，與我們中華民族有着不解之緣。在提茶堂裏，我們瞭解了茶祖——劉伯温，茶父——神農，以及各種香老茶。看，茶不僅外表翠綠，口感醇厚，而且富含古代文明！

古往今來，茶的種類、制、器、集、飲、用都有自己的技法、方式和情懷。“窮學生”陸羽寫的經典之作《茶經》，充分展現了“細行節儉”的茶道精神。因此，自這本書出版以來，茶商一直受到許多茶迷的歡迎和讚賞，這表明中國人民對悠久的茶文化是多麼重視和欽佩。

目前，茶可以成為世界聞名的飲料，它維繫着每個中國人對茶的品味和欣賞，以及世界各地朋友的深厚感情。

六年級國小生作文 篇22

我這裏所説的除草不是用除草機除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來除草，除得不是草坪上的草，而是盆景裏的雜草。

昨天，我正好到樓上陽台去欣賞花草。我們家樓上陽台可以説是個大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養雞，後面有許許多多的盆景，我第一眼便看見那盆景，不過盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。

我在一張小圓桌上發現了一把小巧玲瓏的`剪刀，走到盆景旁，右手拿着剪刀，左手一把抓起雜草的上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭髮似的，剪一下，頭髮就變短了。雜草的莖流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的雜草，我就把它連根拔起。這時，我發現只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一起歪掉，就像堅韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫得詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這該怎麼除掉它呢？我苦苦想着，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。

通過這件事，我明白了做事要動腦筋，不然，就解決不了許多事情。

六年級國小生作文 篇23

在美麗的101校園裏，這樣的“冬日問候圖”隨處可見。走在林蔭大道上，寒風帶走了温暖的氣息。五顏六色的落葉飄落下來，鋪成一張金黃色的綠色地毯，彷彿為冬天鋪了一條通往校園的路。踩在這些葉子上，吱吱的聲音是大自然的聲音，讓人覺得可惜。柳條，唯一剩下的綠孩子，可以在他眼前跳。散步，編織柳條，感受寒風中冬天的`舒適。

走到山坡草地上，草地已經斑駁，黃綠相間。在草坪上休息或玩耍的學生顯然更少。草是不是蓄勢待發，冬天調理享受風景，春天覆活？柳樹，你一定要向草學習！

教學樓前，學生們匆匆忙忙，老師們照常忙碌。然而，春天美麗的花和嫩柳，夏天美麗的花，秋天眾多的果實，都變得讓人依戀。五顏六色的跳躍感讓那些大衣看起來不那麼厚重，人也不像雪球。同學之間噓寒問暖，師生之間暖手，不也是一道亮麗的風景線嗎？

在去草原的路上，無數“一軍”中的幾棵樹都很特別。幾棵常青的松樹挺立着，像守衞祖國的邊防軍。

冬天像老師。她教我們多休息，多充電，以迎接更大的挑戰。就像101的草。

冬天像一隻温暖人心的手。它向人們展示温暖的畫面和美麗的人文風景。

冬天就像一個檢查員。她考驗人的意志力是否堅強堅定，讓人在風雪中鍛鍊自己。俗話説：“沒有風雨怎麼見彩虹？”

六年級國小生作文 篇24

“一夜淒寒衾枕冷，破曉冬日無雞鳴。漫天飛雪傳白氣，敢問暖春何時還？”我痴痴地望着窗外，那茫茫的大雪，那絲絲紛飛的雪花，情不自禁地感慨道：“今年的冬天可真漫長啊！”

“大家快看，這是……”只聽一聲驚奇的聲音，似乎在門口，又似乎是從很遠的地方傳來的，傳進了我的耳裏，盪漾在我的耳畔。我嚇了一跳，心想：“這冰天雪地的怎麼會有如此驚奇的聲音？不行！我得去看看！”

我連忙裹上大衣，一打開門，一陣寒風刺骨的冷流便迎面撲來，冷得我瑟瑟發抖，但這並不阻擋我前進的腳步，緊接着，映入眼簾的是一片白茫茫的世界。河水也結成了冰，連河上的石橋也成了一座晶瑩剔透的冰橋。不錯，那聲音正是從橋的另一邊傳來的，聲音如黑夜中的.一盞明燈，指引我前進的方向，我不知跑了多久，便到了一塊平地。

平地上也覆蓋着厚厚的積雪，盡頭是一堵紅牆，紅牆後便是那聲音的源頭。我躡手躡腳地往紅牆後走。

“快過來！看這是什麼？”

“是誰？是誰在説話？”我興奮地想，也便不用自主地加快了腳步。

“哦！原來是小芮，你們在這兒幹嘛？”

“找春天呀！”小芮和其他同學異口同聲地回答道。

“瞧！這小小的嫩芽，不正是春姐姐的足跡？她正吹着小喇叭，呼喚小草、小花醒來，呼喚我們前行。”

“走！跟着我，我們去尋找春天！”

春天的足跡已經遍佈在我們的身邊……

哦，冬天已過去。春天已悄然來了……

六年級國小生作文 篇25

“一日之計在於晨，一年之計在於春”，春天正是一年中最美的時刻。

花園裏，那一簇簇鮮嫩的花朵開得是那麼的美麗，是那麼的嬌豔，在陽光下開得那麼旺盛，真令人驚歎!蝴蝶們、蜜蜂們在花叢中翻飛盤旋，翩翩起舞，好像捨不得離開這麼美麗的地方。唐朝大詩人杜甫曾經寫過七首《江畔獨步尋花》，其中有一首是這麼寫的：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”詩中的“留連戲蝶時時舞”不正是這個場面的真實寫照嗎?

春天，天氣漸漸轉暖了，人們紛紛脱下了裹在身上的.大棉襖，換上了輕便靈巧的春裝。到南方去過冬的鳥兒們都飛回來了。鳥兒們可是我們的好幫手。在大白天，是它們用悦耳動聽的歌聲把被窩裏呼呼大睡的我們喚醒;在深夜裏，月光下的山谷中傳來一兩聲鳥叫，更讓我們感到幽靜。這夜晚的情景頗有“月出驚山鳥，時鳴深澗中”和“明月別枝驚鵲”的詩情畫意。

春天的到來使原來光禿禿的山巒充滿了綠意。春天到來，山上嫩綠的新葉，使山谷變得更加優美。夜晚，霏霏春雨神不知，鬼不覺地下着，天上就像有無數個灑水噴霧在空中噴灑個不停，小雨點兒滿天飛舞，讓人們感覺十分舒適。大家躺在牀上靜靜地聽着，就像聽着一首舒緩的催眠曲，那又自是一種“春水碧如天，畫舫聽雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋潤着萬物，幫助植物們更好的生長，這就是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

春天，讓人們倍感親切，倍感歡快，倍感舒適。

六年級國小生作文 篇26

小蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林裏像過節一樣熱鬧非凡。

小猴拿着一封信來找小蝸牛。他説：“小蝸牛，我給小狗寫了一封信，請他到我這裏來賞桃花，請你把信送給他吧1”

小蝸牛拿着小猴的信，上路了

也不知過了多久，這天，小猴正在家裏玩，小狗來了，他説：“今天一早我收到小蝸牛送來的信就趕過來了，請你帶我去看桃花吧！”

小猴和小狗來到桃林，哪還能看到桃花，只見滿園都是桃子，他們乾脆大吃起來……

小熊在山下找到一棵樹苗，把它栽倒一個大花盆裏，請小蝸牛交給媽媽，小蝸牛高興地出發了。

也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆碩果累累的蘋果樹。

“我的兒子真好！送我這麼多蘋果，我就不用買蘋果了。”

小蝸牛在路上看見了毛毛蟲，毛毛蟲説：“小蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的説：“沒問題。”毛毛蟲説：“你帶我去外婆家吧！”不知過了幾個月，小蝸牛到了。當他把車門打開時，卻沒看見毛毛蟲，小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。小蝸牛沮喪地呆在車旁，突然車裏飛出一隻蝴蝶。小蝴蝶説：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲。”

小朋友，你們看，小蝸牛的'快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時候，都成大人了！

六年級國小生作文 篇27

過完了寒假，就開學了。開學後，我的感受十分多。

一天，我在教室裏做作業。老師走過來，説讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎麼做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心裏冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？説幹就幹，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心裏似火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎麼辦呢？如果不借同學的也就辦不成事了，可怎麼好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想説話。她又告訴我歐靜鬆有水彩筆，就下去玩了。

當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜鬆的水彩筆，我仔細地塗完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。

該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，並沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不説，那別人知道了，我在他們心目中的`形象就會改變；如果説了，可能他們就會責怪我……最後，我向他們説明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

開學這些日子中，我感受到了同學們的大度跟跟諧。我想：正是因為有這個跟諧，我們的生活才會更美好！

六年級國小生作文 篇28

聽春

快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮鼕鼕奏着樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢盪漾着，把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤着動物們的身軀。此時，到處都演奏着生命的讚歌。

看夏

到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那麼茂盛，彷彿就因為夏天的到來，才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進了一幅壯麗的畫卷。

聞秋

秋來了，它就像個勤勞的'農民帶給人們豐收的喜悦。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望着人們，不知道他們會把自己神聖的雙手伸向誰。成熟的果子們散發出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嚐嚐。怪不得大家都説秋天是個“瓜果瓢香”的季節呢！

説冬

説起冬天，我們的腦海中立刻會浮現出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景色？再説冬日裏的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？

聽春、看夏、聞秋、説冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。

六年級國小生作文 篇29

在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風輕輕地拂過大地，樹影婆裟地擺動腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡着，偶爾倒會傳來樹葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢囈一般。

在這靜靜的夏日的夜晚裏，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了牆上、地上，醉了一般，卻還微微地搖曳着。幾縷細風暗香浮動。空氣中，也瀰漫着花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿滿地藴含着生命的活力。

天空像是被抹上了一層藍黑色的墨水。天際的浮雲，就猶如披戴着綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡着。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃着明亮的眼睛。星星的羣落裏，有的'被月亮看着，怪不好意思，害羞得躲藏了起來；膽大的，還和同伴們在説悄悄話。就這樣，我痴迷了。

在宋朝，曾經有過這麼一位禪師，他有一首詩説得好：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。”正值月色朦朦朧朧之時，一切都是那樣的和諧。我拈着花兒，掂着草兒，嗅着風兒，沐浴着皎潔的月光，彷彿自己的全部身心都已經徹徹底底地與大自然融為一體了。

“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時，一陣風吹來，絲絲涼意沁入了我的心底。

我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢一般的，隱約不清的夏夜裏頭了。

六年級國小生作文 篇30

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這美麗、炎熱的夏天裏，我們相聚在這美麗的母校的時間已經屈指可數了。所以，我們應該珍惜這寶貴的國小時光。

從一年級到現在，大家在一起已經六年了。六年，是一個漫長的歲月；六年，又是一晃而過。大家在一起學習、玩耍。教室裏，老師拖着疲憊的身軀走進教師，但講課時，有又精神飽滿。

有一件事，我一直記得……那是在一次期末考試結束後，由於我一時的疏忽，做錯了許多題。所以。我的心情十分低落。是您，親愛的鄭老師，給了我一個鼓勵：“沒關係，這次考不好沒事，下次再努力！分不重要，重要的是你平時只要努力了，就算考壞了也沒關係。沒事的！”短短的一句話，讓我感受到了陽光的温暖。我的心情一下了好了起來。在以後的學習中，我更加努力，並且改掉了馬虎的習慣。又一次期末考試後，我拿到了理想的成績，但我知道，是您用平日的辛苦，換回了我的成績！在此，我要向您説一聲：謝謝您，老師！

六年的國小時光，將要離我們而去，我們將要到新的學校，去認識新的同學，新的老師，開始新的求學生涯。但我永遠也忘不了老師您那親切的.笑臉，同學們那動聽的笑聲。再見了。美麗的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親的同學。在這最後幾天裏，讓我們的友誼永遠保留在我的腦海中……

六年級國小生作文 篇31

雨水順着葉尖慢慢地往下滴，細細的葉片裏裝滿了水，泥土濕漉漉的，一陣冰涼傳了上來，我不由得抖了一下，心想：哎！真倒黴，我真不想呆在這裏啊，好想換個地方呀！泥土裏的石頭輕輕地拱了起來，碰上去真難過啊！雨水滴在石頭上，滑滑的，在上面一點兒也放不牢，“哎喲！好痛啊！”我低下頭，只見一塊尖尖的石頭角正戳着我呢！一陣風吹過來，泥土裏的水更冰了，我不由得縮起了身子，“真不想待在這鬼地方啊！冷死了！”

雨越下越大，冷得我直髮抖，細細的葉片裏裝滿了水，沉得我抬不起頭來，我拼命的搖搖頭，想把葉片裏的水甩一點掉，“倒黴的天，好端端的，幹嘛要下雨啊。我這主人真懶惰，明知道今天要下雨，還不把我拿進屋，要我在這冷風底下站崗，真是的！”雨越來越大了，泥土要吸收不進去了，慢慢地吐了出來，根越來越冷了，被這烏青的`雨水滴地縮了進去。葉尖漸漸黃了，我已經縮得沒力氣了，“哎！我好想換一個地方去住啊！”

“咦？這是誰，怎麼爬到我身上來了？”我低頭一看，原來是一隻小小的螞蟻爬到了我的葉脈上，它抖抖縮縮的，看來也是冷得受不了吧，到我這裏來取取暖吧，我真想縮進去，歎了口氣説：“哎！可真不想待在這裏啊，要是我能走的話，一定要換個温暖的地方去住住。

六年級國小生作文 篇32

陽光下，兩個女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑着。一會兒從沙子裏找到幾枚美麗的貝殼，一會兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……

這是前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對顏色相同的貝殼，找來5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐着，手裏忙碌着，不一會兒，帶着海的氣息的貝殼風鈴就做好了。她給了我一個，説“你一個，我一個，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會天天給你打電話，煩死你為止。”我調皮地吐了吐舌頭，説：“恐怕沒等我煩死，你就先説到嘴部肌肉萎縮了。”小夢大喊一聲：“好啊！你詛咒我。”説完便追着我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉過頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然拉起我的`手，説：“我們永遠是好朋友。”看着她莊重的樣子，我又放聲大笑，她也跟着我笑，這樣就有了兩個女孩含着淚珠笑着站在海邊的圖畫。

現在，我只要撥弄那一串七彩風鈴就會想起那一段美好的回憶。小夢我們永遠是好朋友。

六年級國小生作文 篇33

説真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了很多知識，而且在這母校中，我也感受到了很多的歡樂。如今我即將要畢業了，我現在這裏談談我的畢業感想。

這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這麼一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多麼一位堅守執教的好老師啊！

再次我將感謝我的同學，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的學習也將變得一塌糊塗了。

再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，並沒有給我多少學習上的輔佐，但我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這麼好的學習環境，讓我能舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的`知識，以後可以成為一個知識淵博的學者。

六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但我即將離開這可親可愛的母校了，但我想，如果以後我有做成什麼大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助！

六年級國小生作文 篇34

中國的飲食文化源遠流長，衍生出了成千上萬種美食，而在眾多美食之中，我卻偏偏對臭豆腐獨有情鍾。

“聞着臭，吃着香”，這一句話便極好地體現了臭豆腐的獨到之處。臭豆腐廣泛分佈於全國各地，但最出名的還是紹興臭豆腐和長沙臭豆腐，兩者各有千秋。

先説説紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個頭比較小，炸好的臭豆腐通體金黃，比起長沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很濃。食客在吃時可以根據自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時，我就被驚豔到了。端上來的一盤臭豆腐，顏色金黃鋥亮，透着一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊，蘸了些甜麪醬，放入口中，一口咬下去，首先觸到的脆脆的外殼，外殼碎開後，釋放出了一股無與倫比的鮮、香，隨着我的咀嚼，細膩的臭豆腐餡兒在我的'舌尖上翻滾，鮮味、香味在我的口中瀰漫，讓人回味無窮。

再來説説長沙臭豆腐。“吃了長沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長沙臭豆腐的美味，畢竟這可是讓毛主席都稱讚的美食啊！長沙臭豆腐的個頭大而黑，炸好的臭豆腐聞着有股濃郁的臭味，但吃起來卻是香得不可描述。吃長沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中，首先感受到的，是一種絲絲的辣味，接着一口咬下去，一股獨特的香味瞬間綻開，伴着辣味直接佔領了我的舌尖，隨着咀嚼，這股香味也愈來愈濃，讓人神魂顛倒。

臭豆腐以它獨特的美味征服了我，讓我為之傾到。中華美食千千萬，我只愛臭豆腐！

六年級國小生作文 篇35

之前，我喜歡過許多花。

我喜歡桂花，它頑強；喜歡桂花樹，它很香；喜歡玫瑰花，它爛漫；喜歡向日葵，它太陽；喜歡水仙花，它雅緻；喜歡鈴蘭花，它討人喜歡；喜歡蓮花，它空氣。

但我也不知道最喜歡哪一個，都有各的優勢與缺陷，實在要我無法挑選。直至有一天，我終於更改了觀點。

那時一天夜裏，我與父母去彩虹橋上散散步，附近有一家鮮花店，我一眼就看到了滿天星，相比這些大紅花而言，實在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后，那麼滿天星則是純真的天使之。滿天星剛買回來是白色的，做了以後它會漸漸地變為藍紫色、鮮紅色、深藍色等，它無需種在土中，養在水裏就可以了。

我也把它放到我的桌上，每日都能見到它，它就是這樣一直守候我寫作業、去看書、聽音樂。每每我雙眼有點兒酸，大腦感覺好累，不想學習的情況下，我也看一下滿天星，和他們清靜地注視一會，我好像又擁有新的能量。

如今，它早已沒了最開始的水靈靈，翠綠色的莖杆不會再嫩綠，白色的花朵不會再嫩白。可是，他們變成我最好的.朋友，每日和滿天星對視時，我感覺到他們在跟我説話。

玫瑰花和月季都能夠“一枝獨秀”，但滿天星不能，他們一一團擁簇在一起，每一顆都是會被注視，也非常容易輕視，他們如同漫天的星辰一樣，無論有沒有人注視着它，它依然釋放着自身的光輝！

我覺得，這就是它名字的來歷！

如今是我最喜歡的花了，它叫滿天星！

六年級國小生作文 篇36

星期天，我和爸爸媽媽去平頂山檢查眼睛，在回家的路上我看到了路旁有一個草莓園。爸爸問我想不想去草莓園看一看，我欣喜若狂趕緊説：“當然想了，我可從來沒看到草莓是在哪裏長的？”趕緊和爸爸媽媽下車一起走向草莓園，準備親手體驗一下摘草莓的樂趣！

我蹦蹦跳跳的來到了草莓園裏，這裏有一個個又長又寬的温室，上面蓋着白色透明的薄膜，温室有2米多高，我急忙趴在薄膜上往裏看，裏面種着一排排的草莓，有的開着白白的小花，有的'已經長出了紅紅的草莓；大棚裏的温度很悶熱，有20多度呢！怪不得在還有些冷的春季能長出這紅裏透亮的草莓，看着鮮嫩多汁的草莓，我迫不及待的想把這些草莓摘下來。

我和爸爸媽媽拿着提籃爭先恐後的鑽進了大棚裏，大棚裏有一條條的細土埂，土埂上面種着一簇簇的草莓，一顆顆的草莓上有的長出了一個個鮮紅鮮紅的草莓，有的還在開着淡白色的小花，紅白相間，十分好看！遠遠望去，深褐色的土地上一顆顆紅草莓，就像是仙人撒落的一顆顆紅寶石，星星點點，別有一番趣味！

我們在一條條土埂之間尋着成熟的草莓，聽種草莓的阿姨説有人剛來摘過，剩下的也不是太多了；一直往裏走，突然看見了一簇草莓，它們一個個都像胖胖乎乎的小娃娃，互相擁抱在一起，又像幾個紅色的小鈴鐺，掛在一叢綠葉子下面，可愛極了！

我沉浸在摘草莓的樂趣中，有時摘一個草莓放在嘴裏，細細品味又酸又甜！不知不覺中已摘滿了一小籃子，這可真是一次難忘的經歷！

六年級國小生作文 篇37

春捲外皮是金燦燦的，就像一條金條。咬上一口，裏面的餡料掉了一地，我數了數，一共有四種呢！是綠豆、蝦米、肥肉、香菇。

一次，我放學回家，媽媽正做了許多春捲，我看得口水直下三千尺，立刻以百米衝刺的速度衝向桌子，沒來得及洗手就抓起一條金燦燦的春捲往嘴裏塞。

我吃春捲還挺有講究呢！人們都是一口一口地吃，可我就是與眾不同，我喜歡將春捲咬一口，再把餡料倒在碗裏，吃掉外皮，再將餡料慢慢吃掉。因為我想試試外皮是真的香還是靠餡料的香味，還有就是防止餡料掉一地。

這麼香的春捲，做起來到底簡單不簡單呢？我決定把這個問題帶去問媽媽。

於是，我抱着帶疑問的心來到廚房。媽媽，做春捲要經過哪幾個步驟？媽媽笑眯眯地對我説：做春捲要準備好餡料肥肉、香菇、蝦米、綠豆等。接着就將一張擀好的麪皮包住這些餡料，再放到鍋裏用油炸，兩三分鐘後，等麪皮由白色變成金黃色就可以撈起來了。哦，太簡單了。我從地上一蹦三尺高，因為落地不穩，摔了個四腳朝天，哎喲，疼死我了。雖然我的屁股很痛，但是我的心卻早已癢癢了。我立刻從地上坐起來，拿起剩下的`麪皮和餡料，按照媽媽説的步驟包了起來。可別説，我包起來有模有樣的，一盞茶工夫，我已經包了好幾條春捲了，放到鍋裏炸了，不一會兒，撈出來時，那陣陣誘人的香味，讓人垂涎欲滴，嚐嚐自己親手做的春捲，嗯，那不是一個香字就了得的。

六年級國小生作文 篇38

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當我讀起這首詩時，我就對濛濛的春雨充滿了渴望。

今天下午我走出房門，一陣涼爽的風迎面撲來，啊，下雨了！我走在雨中，細如牛毛的春雨飄在我的小臉上，涼絲絲地一直浸到了我的心裏，好舒服啊！絲絲細雨，哺育着剛剛甦醒的大地，哺育着小草、花朵和大樹。她是那樣靜悄悄，把大地山川撫摸了一遍，濕潤了每一個角落。我深吸了一口氣，啊！空氣多麼清新！我在雨中慢慢地走着，盡情地享受着春雨的滋潤。抬眼望去，天陰沉沉的，濛濛朧朧的霧好像給大地披上了一層薄沙。雨絲是那樣細、那樣輕，她輕輕地落在了土地上，淋濕了花草樹木。她雖然下得少，但能給大地帶來春的氣息，春的渴望。

俗話説，“春雨貴如油。”從去年十月份到現在，我們這已經有100多天沒有下雨了，天氣非常乾燥。從新聞裏我得知，北方有許多糧食、蔬菜都枯死了，有的'地方連生活用水都很困難。我們這兒的西流湖早已乾涸，湖底裂出了一道道裂紋，到處都是乾涸後留下的死去的螺絲和河蚌。看到這一切，我心裏非常震驚和焦急。現在春雨悄悄地來了，這真是一場及時雨啊！雨啊，你盡情地下吧！讓乾渴的大地滋潤，使枯黃的麥苗重獲新生，讓久旱的生命獲得甘霖吧！“一潑雨，一潑春，陣陣春雨催春新。”我愛這及時的春雨。

雨漸漸地小了，我希望這場春雨下得再久些，給人們帶來更多春的氣息和喜悦，我愛這輕柔的春雨。

六年級國小生作文 篇39

“加油！加油！加油！”這是一年一度國小部科技體育節的比賽現場，觀眾席上同學們賣力地為自己班參加比賽的同學打氣、加油、助威！

就在比賽的前一個月，同學們不甘落後踴躍報名參賽，想在運動場上一展身手，體育老師在每節體育課上，也都在訓練我們的體能。説實在的，訓練還真是蠻辛苦的，可是我們都知道，沒有辛苦的付出哪來的收穫呢？所以，所有報名參賽的同學們都咬緊牙關堅持着。

這不，真正的'較量就在眼前了。比賽的當天，我們就賣力地給賽道上的選手加油、助威。可是，所有比賽結束了，我們班沒有聽到什麼好的結果，哪怕是一塊銅牌也好，我們全班都很失望。一個個坐在座位上直髮呆，也就在這個時候，六年級的年級長走進我們班的教室，滿臉喜悦地對着我們班黃老師説：“祝賀！祝賀！你們班這次科技體育節得了一等獎！”

我們簡直不相信自己的耳朵，黃老師也是一臉的疑惑望着年級長：“我們班……怎會……”

“六（13）班同學在開放式作文、電腦繪畫和科技小製作等方面，表現得十分出色！”年級長説的每一句話我們都聽進了耳裏，喜在心頭。

耶！真是意外的驚喜，綜合成績名列第一。看來我們班除了體育遜色一些，其他方面真是人才濟濟，不過，在體育方面我們還真是要加強呢！

六年級國小生作文 篇40

一秒、一分、一時、一天，就是像瀑布一樣一寸一寸的流下來。一句名人名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”爸爸媽媽每一句責備的話都是金玉良言，可是自由呢？一張一張的練習卷都是父母的愛，但是你們知道嗎？學習的重擔把我壓成了肉醬在我頭上打着圈兒，搞得我眼花廖亂。我簡直就象一個沒有理智的機器人，主人用遙控一按，我就按照主人的指示去做，在學校裏總被人欺負，回家是爸媽的責罵，瞧！我們的`家庭風波正在繼續：“還不趕快寫作文，你一定知道課文裏所講的：人得在自已擁有的時間裏比別人快跑幾步。

就在這個複習迎考的日子裏，雖然在厚厚的複習參考資料旁，總是放着一盤奶油蛋糕，一杯果汁，我已經很滿足了，可是爸爸沒像往日那樣坐在我旁邊催我做題，反而坐在一邊發愁，一年級到現在落人家這麼多了。還不趕快做完！趕上別人。

我，在心裏吶喊：“我是一個少年，是一個愛玩的少年，一個人思想、有主見、有辨別是非能力的少年。是的爸爸媽媽，我沒有小時侯聽話了，那是因為我長大了，長成一個大孩子了，你整天把我關在屋裏，讓我埋在書堆裏，也讓我像關要籠子裏的小鳥一樣，無法在那寬闊的天空中自由飛翔，甚至連我心愛的鋼琴都不讓我摸一下，這些我都默默地忍受了。

在複習迎考的日子裏，我沒有快樂，更沒有往日那樣發自內心的愉快、幸福的笑聲。我，要對全世界高呼：“讓我們這些在複習迎考的日子裏的同學們呀！能夠在繁忙的學習之餘玩一玩、笑一笑吧!”

六年級國小生作文 篇41

走進校園，往正前方看，你會看到四棵高大的柳樹。這四棵高大的柳樹在春、夏、秋、冬這四季裏，各有不同的美。

柳樹的正前方有一座巨大的雕像，這座雕像是兩個銀白色的手託着一個金黃色的大球，就像拖着一個新生的嬰兒。這讓我知道了我們要好好學習，長大成為祖國的棟樑。雕像下面有美麗的鮮花，並散發出迷人的香氣。走進校園，我們大家就可以聞到那醉人的花香。

冬爺爺剛剛離開，春姑娘就緩緩地走了過來。柳樹發出嫩芽，從遠處看還感覺是棵禿頭樹，可走進一看就能發現，柳樹發出了嫩嫩的小芽，就像是柳樹媽媽新生出的孩子。

春姑娘剛姍姍離去，夏先生就急衝衝地趕來了。柳樹嫩綠色的葉子變成翠綠的了，柳條也長長地拖到了地上，非常茂密。我們可以在它的樹蔭下捉迷藏、玩遊戲……天氣炎熱，我們還會搶佔這些地盤，躲在這裏避暑。

夏先生急衝衝地離去，這時，秋奶奶走了過來。柳樹翠綠的葉子變成金黃的了，還有一些葉子漸漸枯萎，一片一片落了下來，就像柳樹媽媽的孩子一個個離它而去，獨自去闖蕩世界。

秋奶奶慢慢地遠去，不久，冬爺爺就顫顫巍巍地走來了。柳樹的葉子全掉光了，變成了名副其實的'禿頭樹。可是過了不久，下了一場大雪，給柳樹穿上了潔白的、嶄新的新衣服。看，柳樹好像在高興地大喊：“我有新衣裳了！我有新衣裳了！”

這就是我美麗校園的一角。我愛我的校園，我愛校園裏的那四棵高大的柳樹，它們給我們帶來了多少歡樂、多少陰涼……

六年級國小生作文 篇42

我有一個很好的夢想，所有人都想不到，今天我就來告訴大家它的精彩吧！

有一天，我剛醒來就發現天窗上有一隻小鳥在自由自在的飛翔。於是我就讓媽媽幫助我去飛翔，可是飛到了一半，媽媽説：“自己的`夢想就要自己去完成。”可媽媽剛説完，我就要去上學了，中午回來的時候書包突然變重了，於是我打開書包，發現了一個寶葫蘆，我問了媽媽這是什麼，媽媽也搖搖頭説：“不知道。”

於是，我上網查了成千上萬遍，可是沒有查到，就在我晚上我睡得正香的時候，突然聽到有人在叫我的名字，我以為是媽媽叫我起牀，可是聽到這聲音也不像媽媽，我起來之後發現，原來是書包裏的寶葫蘆説話了，我大聲喊：“有鬼啊！”仔細一想：“爸爸和媽媽今天都不在家，於是我趕緊穿上衣服飛快地跑到張奶奶家，葫蘆也跟着我後面跑着。我關上張奶奶家的門後，葫蘆就自己回家了。

第二天早上，我小心的回到家裏，我看到葫蘆在吃飯，而且還給我做了一份，於是我們成了好朋友，我給它起了一個名字叫小寶。

它每天陪我上學、陪我吃飯、陪我睡覺，我告訴了它我的夢想，於是它説要幫助我，我們做了成千上萬個翅膀，可是沒有一個能飛，我又試了一次，又失敗了，經過無數次的失敗後，終於成功了。我高興地跳起來説：“終於能飛了！”通過這次的經歷，我知道只有經過無數次的失敗後才能夠獲得成功。

我感謝我的媽媽讓我來到了人世，也感謝我的好朋友小寶，更愛我有一個聰明的大腦。

六年級國小生作文 篇43

“你就去學吧！畫畫是一門藝術，你又比別人的基本功好，學時會很輕鬆的，堅持學吧……”

媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅持學畫畫。我從幼兒園就開始學畫畫，在班上經常受到老師的表揚，但一年級時學的是線描，非常枯燥，使我漸漸對畫畫失去了興趣，有了不想學的念頭，為此，我和媽媽沒少吵架：

“你必須去學，別人想學還沒條件呢！所以你必須去！”

“不，我不想去，畫線描那麼枯燥無味！”

“……”

一到星期天，便成了我最不想過的日子，媽媽會逼着我去學畫畫。我便有時故意着涼生病讓媽媽不用送我學畫畫，但都無濟於事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓斥一通。

雖然在媽媽的逼迫下學畫畫很不自在，但正是媽媽的逼迫讓我學完了枯燥無味的線描，漸漸地又讓我學畫畫的興趣回來了。於是，每到時間，我都會主動去海翎美術學畫畫。我越畫越好，經常受到老師的表揚或被貼到教室的'牆上；我還會畫很多畫，如：油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應手；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。

直到現在，我才明白了媽媽對我負責的愛，明白了媽媽當時為什麼那樣逼我去學畫畫。

媽媽希望我是一個有才藝，有智慧的人，不希望我是一個平俗的人，要創造出屬於我自己的天空！

我為我有一位對我負責的媽媽而感到高興！我會永遠記住媽媽的愛。

六年級國小生作文 篇44

和平時一樣，星期五我從學校回到家，當我要做家庭作業時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪裏傳出來的，我趕忙把書包裏的書全倒出來檢查，最後檢查文具盒時才發現聲音是從我的文具盒裏傳出來的，我感到很奇怪，於是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙説：“不用説，老大一定是我。”轉筆刀聽了不服氣地説：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，我們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭執不休，鉛筆看着他倆束手無策。

突然，橡皮説：“我們讓鉛筆説吧！”可是鉛筆説：“我説不出來。”之後，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業，拿出了鉛筆，發現鉛筆大粗了，於是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來：“不！我才不給這傢伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿着橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎麼了，鉛筆把事情一五一十的.説給我聽。我後來對它們説：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆説：“對不起，我……”鉛筆高興地説：“不用説了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。

六年級國小生作文 篇45

在成長的過程中，我們經常會流下眼淚，而正是這些眼淚，讓我們一步一步長大。

這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的，鹹鹹的。記得一、二年級的時候，我和同學們一起學習健美操，每週一三五的清晨，我們會早早來到學校練習，每天放學回家後，我還會根據老師的要求繼續練習，但是在比賽選拔的時候，我因為基本功有問題，沒被選中參加比賽時，此時，我留下了傷心的淚水。

在鹹鹹的淚水中，還有一些是甜的淚。在學校舉辦的運動會中，當主持人給全校師生加油打氣時，當班級接力跑取得勝利時，當運動小健將們在自己擅長的.方面突破紀錄時，有的運動員會和同學們抱在一起歡呼雀躍，有的運動員會在獲得成績時喜極而泣。

在成長的道路上，我們必然是要經歷的是心酸的淚。在雨花營地的第三個晚上，教官把參加這次活動的同學們集中在一個大的教室裏，在舒緩的音樂聲中，教官講述起身邊人對我們的好，而我們又是怎樣對待他們的：父母總是照顧着我們，擔憂我們的安全、健康；朋友總是陪伴着我們，在我們不開心時安慰我們；同學每天和我們朝夕相處，總是幫助我們，而我們總是因為一些小事和父母吵架，對朋友大打出手，又或者討厭某位同學，聽到這裏，許多同學都放聲大哭起來，眼淚止不住的往下流。經過這次活動，有的同學會了感恩，有的同學會了在生活中去寬容、理解身邊的人。

笑與淚，總是伴隨着我們成長，讓我們從稚嫩的孩童成長為懂事的少年。

六年級國小生作文 篇46

從小到大，每年中秋佳節，我的耳邊總聽到《嫦娥奔月》這個神話故事，眼前總浮現美麗的嫦娥身體飄飄然向廣寒宮飛去的情景。

聽着媽媽一遍又一遍地講解《嫦娥奔月》的故事。我的腦海裏永遠地存下了這個百聽不厭的神話：後翌向王母娘娘求到不死藥，但嫦娥卻背心棄義，丟下後翌一個獨吞了那包極為珍貴的不死藥，從而飛向月亮上的廣寒宮，再也出不來了。

瞌睡蟲來了，我擋不住睏倦，在牀上小歇了一會兒。睜眼一看，我竟然在廣寒宮中。嫦娥還是那麼年輕美麗，但臉上卻掛着慚愧和思念。見我醒了，嫦娥關切地説：“小朋友，累了吧，剛剛和玉兔在門前觀景，沒有注意你在這裏。對不起！”我頓時睜大了眼睛：“沒關係，嫦娥仙子，你在這廣寒宮中為何悶悶不樂呢？”“唉，別提了吧！”嫦娥臉上落下了兩行淚水，“自從進了這廣寒宮，只有玉兔和吳剛陪伴，好不寂寞！”“別哭，別哭，知道你一定是想家了，我來給你講講地球上的變化吧！”我掏出手帕替她擦乾了淚水。

聽完我的講解後，嫦娥像聽世界奇聞一樣：“真的嗎？我好想去看看，可是，你也明白，我最相信的'是後翌。”我知道，如果後翌也來廣寒宮陪你就好了。“嗚嗚……我不該偷不死藥的，我不應該貪心的……”

在這關鍵時刻，我醒了。原來是一場夢，也讓我懂得了：做事需三思而後行，吃“後悔”藥也是沒有用的。

六年級國小生作文 篇47

盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。在這天裏，我們盡情歡唱，盡情舞蹈。在這一天裏過的快快樂樂，瀟瀟灑灑。剛了出門，呀，好清涼的空氣啊，金色的陽光照射着大地。走進校門，已經七點15我們排着整齊的隊伍，拿着小墊，來到了教學樓前，觀看學校組織的慶祝六一大型活動——“遊園活動”。

我們在學校裏玩遊戲，一開始，我們全校在操場上跳集體兔子舞。當時天下着雨，我們高年級很羞澀。沒有一個人在跳，而是在走了2圈。遊園活動開始了，我和金凱達兩人一起去玩，我們兩個玩得不亦樂乎，特別是在我們的配合之下，我們拿下了很多分。我在學校裏，吃得肚子漲得圓圓的`。我把零食大軍一下子都給毀滅了。

在外婆家，我幫外婆做了很多家務活，幫外婆洗碗、洗衣服、晾衣服、拖地板……外婆看了誇我是個勤勞的好孩子，我聽了心裏甜滋滋的。

在自己家，我就成了小主人，因為爸爸媽媽都去上班了，我先把家裏收拾一下，然後再把剩下的作業做完，最後再看幾本作文選，在我看入迷的時候，爸爸媽媽下班回來了。爸爸誇我是個能幹的好孩子，我聽了別説心裏有多高興啊！

即使今天我沒有做什麼驚天動地的事，但我感到今天是一個快樂的“六一”兒童節。

六年級國小生作文 篇48

軍訓的第三天開始了。

是個晴朗的日子，微風習習。在明媚的日光催促下，室員們相繼醒了。醒了的並沒有自顧自的，而是一個個地去叫醒其他人。我在室友的輕聲叫喚下睜開雙眼。她，我甚至叫不出，但，即使是陌生人的她，依舊會因為一種叫做“同學”的情愫而一個個地過來叫醒我們這些“陌生人”。

“呀!衣服是濕的!”剛準備穿軍裝的同學大吃一驚。“昨天晚上下了場暴風雨，我把衣服全收進來了，但似乎……”一個同學解釋道，臉上有內疚的表情，説到最後竟低下頭去。但，她是多麼的好，又何須內疚呢?突然記起昨天晚上在驚呼後急忙衝向陽台的人影，一次次的來回於陽台與寢室之間的，是她吧!我笑笑，一股叫做幸福的感覺在內心滋長。忽地，又想起什麼，當時似乎還隱約聽到一聲“糟了，衣服全濕了，怎麼睡啊。”是她嗎?我向她看去。我看到的'是一個純真的她，為同學盡心盡力的她。那，我又有什麼資格來懷疑她呢?我們的同學是多麼可愛。那一張張笑臉是比向日葵還燦爛並讓人內心温暖的啊!

“這衣服是濕的，真的要穿嗎?”我們面面相覷。“穿吧!”“好!”大家套上濕得能擠出水的軍裝，臉上是讓我覺得不真實的笑容——坦然，堅定，成長，唯一沒有的是昔日的嬌氣。

身上是未乾的衣服，臉上是從容，淡定的笑容，心裏是日漸堅定的信念。友情，構成了軍訓生活的主色調。

六年級國小生作文 篇49

這是上學期。那個星期四下午的體育課上，周老師讓我們自由活動。他修改了剛剛完成的試卷。一陣歡呼後，大家三五成羣自由活動。

但是我的心情沒有其他同學好。很長一段時間，我的數學成績不是很理想，總是錯過高分和90分握手。而且我每次都應該考高分，但是因為我的粗心，錯過了高分。不知道這次我會考什麼成績，回家後我媽會怎麼“傷害”我。

學校只有十分鐘的路程，我的心像兔子一樣跳來跳去。如果沒有特殊原因，周老師應該很快就會來。許多學生也陸續回到教室，戰戰兢兢地猜測着。在謝雨辰旁邊，他不禁感到緊張，去辦公室打聽消息。回來後他壞笑着告訴我：“你只考了，唉，你只考了—— 100分！”耳朵有問題嗎？怎麼才能考100%呢？從四年級開始，我就沒有百分百過。激動之下，我不相信他説的話。讓我們看看什麼時候報告我們的`分數。

在大家的討論中，周老師面帶微笑地去了教室。“大概這次，我們班很好。看周老師滿臉！”我在心裏嘀咕了一句。果然不出我所料：“這次我們班考得很好，但是隻有百分之百，那就是周家怡！”那一刻，所有人的注意力都轉向了我。“她，怎麼可能？”“不會是老師搞錯了吧！”“按照我的推測，應該是我！”大家又都在議論紛紛了。我發試卷的時候驚呆了。是的，是我。我得了滿分！

從那以後，我的成績逐漸提高，脱穎而出。以前拿高分是夢想，現在變成了現實。考高分的感覺真好！

六年級國小生作文 篇50

未來的學校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧!

未來的學校，黑板不像現在的一樣，用粉筆在上面寫字，那麼費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。

未來的學校裏也有收作業的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以了，假如有的作業被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。

未來的學校裏有變形的機器，它可以變成空調，暖氣等許多機器。夏天的時候，它變成空調，讓我們很涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們很暖和。

未來的學校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環梯。假如你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心裏念着自己想去的地方，唸完了，你睜開眼睛，就會到達的。

未來的學校裏面有“清潔工”，它的名字叫潔淨。假如有的同學在教室打架或跑，它會批評他們説：“怎麼這麼淘氣，假如你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子裏。這樣就很容易生病，以後別那麼淘氣。”讓後按自動清潔功能，把教室的灰塵吸的乾乾淨淨。這樣教室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。

未來的學校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什麼煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的.音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消雲散。

我設計的未來的學校就是這樣的美假如你想去看看，那麼就動起你手中的筆，未來的學校就在你的手中。

六年級國小生作文 篇51

大家一定都參加過學校大掃除吧，家庭大掃除卻不一定參加過吧。今天是週末，我在家進行一次大掃除。

我先準備好拖把拖地，從我的小卧室開始拖，我看到一點髒的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾點水，旋轉着拖，費九牛二虎之力，終於把髒的地方拖乾淨，我把髒東西堆成一堆，發現大部分都是媽媽掉的頭髮，以前都是媽媽拖地，我發現不媽媽會掉頭髮的，而媽媽掉頭髮的原因與為我操心有關，如果我不讓媽媽那麼操心的話，媽媽就不會掉那麼多的頭髮。我以後不能再那麼淘氣讓媽媽操心，我要像今天一樣多幫媽媽分擔……想着想着，我又回到拖地的思路上，我耐心的.把我的小卧室，爸爸媽媽的大卧室廚房拖完。我已經揮汗如雨，仍堅持把客廳和我的書房拖乾淨。我又仔細檢查一遍，發覺地板可以照出人影，我看着自己的勞動成果，心裏美滋滋地。

我接下來拿起抹布，沾點水，跑到桌子那兒，把上面的東西小心翼翼地拿下來，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完，又把剛剛拿下的那些東西原封不動地放回原處，又擦擦電話台、電視櫃、椅子等，擦牀頭櫃的時候由於有蚊帳，我一不小心踩到牀頭櫃邊上，牀頭櫃歪，我掉下來，牀頭櫃正好碰到我的腿，還真的有點疼，我咬牙堅持下來，終於把牀頭櫃也擦完。

今天，大掃除圓滿完成，我完成拖地、擦桌子、擦牀頭櫃等，雖然有點小傷，但美化家庭環境，得到爸爸媽媽的表揚，我是雖累猶榮，勞動最光榮！