有關國小生作文六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國小生作文6篇，希望對大家有所幫助。

國小生作文篇1

最近我學會了拍球。

管老師要求我們一（5）班的小朋友每人都要學會拍球。一開始，我總是把球拍跑了，找不到球，我很着急，後來體育老師指出了我的毛病：拍球要用力均勻，不能太輕，不能用手掌心拍球的，經過一段時間的練習，我終於學會了拍球，而且我還能原地不動一分鐘拍一百二十次，真的很棒！

國小生作文篇2

清明節那天，我和爸爸、媽媽、表哥、表弟、表姐回鄉下拜山。舅父開車回到鄉下的家，那裏的風景可美了，我表姐、表弟玩得可開心了。

要出發去拜山了，我和媽媽還有表姐三人步行。我們邊走邊看風景，還可以摘野菜、野果，路上見到有些農民在田裏勞動，山嶺上看見牛兒在吃草，多美的畫面啊。走啊，走啊，不知什麼時候迷路了，媽媽大聲喊：“你們在那裏我們迷路了!”聽到親人在對面的山嶺説：“上面有一條路，可以通道。”

山路到處是割人的草和刺人雜草，我們都被割出了血。路好難走，是媽媽在前面用力把這些雜草壓着，表姐領着我走過，在媽媽和表姐保護我好不容易到了一條很深的山溝，媽媽跳下去後，再把表姐託過去，最後媽媽抱着我，讓表姐把我拉上去，雖然路難走，可我們的心情卻非常好，説説笑笑……

終於到了老祖宗墓地，大家在一起把雜木、雜草除完，點上蠟燭，我和好多表姐、表弟摘花，一起玩耍，媽媽還幫我們拍了一段錄像，要拜祖先了，我們大家都要拜祖先，拜完祖先後，要放鞭炮了，都是由五顏六色的紙做成的，放出來非常美麗、響亮。

鞭炮燒完後，所有人坐在一起吃東西，吃飽了就收拾東西回家。

國小生作文篇3

經過數據統計，如果有老人摔倒在地，55.6%的人選擇直接走開;23.4%的人會選擇找到證人之後再扶;12。6%的人則選擇撥打110;僅有5。4%的人選擇毫不猶豫的主動扶起老人。

為什麼會出現這樣的現象呢?

原來是因為現在的“碰瓷”事件太多，弄得人們不得不防，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那麼對方訛詐自己怎麼辦?如果不扶，道德與心靈上又會受到譴責。那麼，對於這種事件我們又該如何去面對呢?

在我個人看來，對於“老人摔倒扶不扶”這個問題，其中心點在於人們對於這種“碰瓷”事件的處理方法，當然，其中有一部分的原因和道德有關。

為了塑造一個和諧而道德的社會，對於摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷”事件也不是百分百會發生的，所以我們需要一個來解決此類事情的好方法：

一、老人摔倒，我們不應該馬上去扶，應該迅速上前詢問傷勢，觀察老人的狀態。因為很多患有疾病的病人跌倒是不可以隨便攙扶的，會導致病人的二次受傷，如果老人當時發生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動。

二、我們應該迅速觀察老人的傷勢之後再決定下一步應該如何進行。如果老人傷勢並無大礙，他不需要攙扶也能夠站起來;如果老人傷勢較重，那麼，你就應該聯繫老人的家屬並及時聯繫警察和救護車，讓他得到更專業的救護。

在這一過程中，你可以不攙扶老人，但是你完全可以選擇守護在老人身旁，替他遮陽擋雨，遞上水，保護老人的安全，做你力所能及的事情，而不是簡單的攙扶，這才是正確的選擇。

要知道，對於摔倒的老人，要“敢扶”也要“會扶，”對於此類事件我們要按情況處理，不應拘泥於老的處事方法，要有一定的應變能力，這樣才可以造就美好社會。

以上是我的論點，謝謝!

國小生作文篇4

今天我們在導遊的帶領下，先去了海洋水族館，那裏差不多把我們地球上海里的魚類都展示出來了，有鱷魚、小鯊魚、海龜、企鵝還有水母、章魚……海底世界的海蟹又大又胖，看上去帥帥的。

接下來，我們去了世紀公園。在世紀公園我看到了杜鵑花，還有一片片的油菜花。然後，我們吃了中飯。吃好中飯，我們繼續向前走，拐了個彎又掉了個頭，我們來到了一片草地。在草地上，我們開開心心的玩遊戲。

之後，我們就回到大巴上，回到了學校。

真是一次快樂的春遊！

國小生作文篇5

你名字裏缺金，取個帶‘金’的名字吧！爺爺慈祥地説。‘金豆’怎麼樣？多可愛的名字！爸爸幽默地説。

從此，我就叫金豆了。

九歲那年，長輩們由涵涵改口稱我金豆了，我也自稱小金豆。每天坐在平房的大窗前，對着結雙的燕子叫金豆，它們還應我，嘰嘰喳喳地叫着，時常飛到窗台上，我支着腦袋開心地瞧着它們，聆聽美妙動聽的歌聲，還錄下來反覆聽，到了城裏也聽。在我的記憶中，窗、燕似乎是分不開的。

城中，卻並非如此。從爺爺家回到城市，在這嘈雜之地又能見幾回燕呢？我便只好天天趴在窗台上，向天空張望，時而才看到有麻雀立在街旁，汽車疾馳於它身旁，我不由得替它擔心，真想跑下樓。時而看到燕羣遷徙，也只是途經此處，瞧一瞧就走了。

上了國中，我的書桌就在窗邊，對面就是高樓，只有中間一條窄巷供我欣賞，媽媽看出了我的失望，説沒事，總會有鳥兒飛來看你的。我卻總難忘那平房的窗景，怪不得媽媽總説我懷舊的厲害。雨天，雨滴落在地上發出的沙沙聲與砸在雨棚上的嗒嗒聲混起來，催我入眠，我就隨心入睡，享受這閒適的雨聲，回覆我天生的文靜。我在學校的教室是一樓，我坐在靠窗的位置，左邊就是花園，透過大大的窗子，有陣陣的秋風灌進，這陣陣秋風間透着清新與涼爽。可能因為我喜歡安靜吧，同學們激烈的.大吼大叫吸引不了我，我也並不在意其中的內容，就歪着頭，欣然地看着窗外，重温小時的歡樂，偶爾會聽到鳥鳴，雖沒故鄉的那麼動聽，但卻依然清脆，直入人心，初來時的失望也就釋然了

窗邊的小金豆，一個懷舊、多感、文靜的小豆豆。

國小生作文篇6

我的家鄉在額濟納，你聽説過嗎？它在國內堪稱十大美景之一呢，這裏有許多令人讚歎不已的風景，有胡楊樹、神樹、天鵝湖、怪樹林

我覺得最值一提的是神奇的胡楊樹，因為它頑強的生命力和它的精神讓你不得不對它讚賞，讓你看到了它就會留連忘返。

到了春季，它總是等到別的樹木都披上了綠粧才會伸出枝條來，夏天它就會枝葉繁茂，一片片挨挨擠擠的，遠遠一看長着奇形怪狀的胡楊連在一起像綠色的海洋。它的樹葉有三種不同形狀的樣子，既楓葉、楊葉和柳葉，所以胡楊又叫“三葉樹”，目前，世界上殘存的胡楊樹已不多見，真是舉世無雙啊！

最美最靚的要數到秋天了，樹葉在一夜間由青變黃，彷彿進入了一個金色的童話世界，秋風陣陣，落葉飛舞，就像一隻只蝴蝶在澄清的空中飄動，踩在腳下嘩嘩作響；來旅遊觀光的遊客們都紛紛驚歎這種美景，然後拿起手中的相機一張張的拍下來，這是讓家鄉人民多麼自豪的事啊！

冬天來了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡楊樹以它那飽經風霜的枝幹屹然挺立在寒風中。

這就是家鄉的胡楊樹，神奇而又美麗，它用那頑強的生命力擋住了風沙，為家鄉增添了色彩，我愛你胡楊樹！