關於我愛的作文合集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我愛的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我愛的作文 篇1

我愛聽的歌兒很多很多，有兒歌、有影視主題曲，還有歌手專輯，數不勝數，好多好多呀。

在我還很小的時候，媽媽就會給我聽很多的兒歌，比如《兩隻老虎》啊，《小兔乖乖》啊，還有《小燕子》，《數鴨子》等等。這些歌曲我們現在聽起來非常幼稚，可是在我很小的時候，我是那麼的歡喜。我會很認真地學唱每一首歌曲，好不容易學會了，那是多麼開心的事情啊！我唱着歌去幼兒園，唱着歌回家，唱着歌洗手吃飯，也唱着歌入眠。有可能就是從那時開始，我喜歡上了聽歌、學歌、唱歌！

現在我已經是國小高年級的學生，我愛聽的歌就更多了，比如鞠婧?t的《紅昭願》、《落花成泥》，楊紫的《牛奶麪包》，鄧紫棋的《畫》。我在聽的時候也會跟着唱兩句，我把歌唱軟件設置成了循環播放，反覆聽反覆跟唱，慢慢的聽多了也就會唱了。我特別喜歡聽《長城》的片尾曲——《緣分一道橋》。雖然我沒有看過這一部電影，但是我從這首歌裏聽出了氣勢恢宏和金戈鐵馬，知道這部電影一定是很有正義感和渴望和平的！

我們音樂老師説，選擇合適的音樂，安靜地傾聽，能夠讓煩躁的心情慢慢變得平靜。多聽適合的音樂，還能夠讓我們更容易擁有幸福感。

是的，我喜歡聽歌，我喜歡歌詞中積極向上的力量，這些力量讓我懂得了在學習上一定要努力，在社會上一定要拼搏！

我愛聽音樂，好聽的歌曲讓我能靜下來思考，尤其是當我心情還不錯的時候，歌聲會讓我更加快樂。這是一種享受，更是一種放鬆的過程！

我愛的作文 篇2

如果要問我最喜歡什麼節日，不用多想，就是春節。如果問我為什麼喜歡，我就偷偷地告訴你，因為春節可以貼對聯、吃年夜飯、看春節聯歡晚會、收壓歲錢等，最主要的原因是這幾天不用寫作業，嘻嘻。

今年除夕這天，我們一家人忙着貼對聯，我自告奮勇地説：“第一個對聯我來貼！”我拿來漿糊，用刷子往對聯上一刷，呀！一不小心刷到了我的手上。“媽呀，我的手，這可咋整呢？”我模仿小瀋陽的腔調，大喊了一聲，大家哈哈大笑起來。到了晚上，一家人邊吃年夜飯，邊看春節聯歡晚會。最讓人佩服的是表演創意型體秀《魔幻三兄弟》的那三個大哥哥，躺着就把小品演出來，真是讓人歎為觀止。最饞人的是一個九層的大年糕，主持人介紹説：“這是用全國36個省、自治區、直轄市採集來的食材做的。”看着這個寶塔似的大年糕，我的口水真是飛流直下三千尺，真想插上翅膀飛到春節聯歡晚會演播大廳，吃上一塊。

大年七年級，天還沒亮我就起了牀，穿好新衣服，吃了一碗餃子，然後跟着媽媽出門去拜年。路上碰到認識的人，彼此送上新年的問候：新年好！似春風吹進心田，彼此温暖着、幸福着。到了阿姨家，我還沒來得及説新年好，阿姨就往我的兜裏塞了一大把糖，這一圈下來，收的糖夠我吃一個星期了。同時，腰包也鼓了起來。

時光飛逝，一不小心，春節就從我的身邊溜走了。躺在牀上，望着天花板，我不禁感歎：美好的時光總是短暫的。今後，我一定要加倍珍惜時間。

我愛的作文 篇3

不知怎麼了，我對那些小玩意兒都特別感興趣，特別是對那些樣式不同，五彩繽紛的橡皮情有獨鍾． 説起橡皮，我可要自誇一下，我的抽屜裏已挨挨擠擠放滿了橡皮，可真自豪啊！ 有一次，我們全家去上海旅遊．來到上海這個繁華大都市，覺得這裏真的很不一般：大街上人山人海，馬路上車水馬龍，真是太熱鬧了．我們逛了外灘，黃浦江江水滔滔，，我卻無心欣賞；東方明珠塔環境幽雅，我卻心事重重；水族館的海魚活潑可愛，但我卻心不在焉．這不是為了別的，還不是在想那些橡皮嗎？我們走在步行街上逛街，順便為我買書．我左顧右盼眼球終於找到了目標

一家文具店．我立即像鐵被磁石吸了過去，直奔那家文具店．媽媽見我老毛病又犯了，只得跟了過來．哇！這裏有好多東西呀！雖然橡皮只有六。七種，但種種都是經典：＂桃太郎的一家＂十分有趣，在一個塑料殼裏分別裝有桃太郎，桃公公，桃婆婆三個人，它們形態逼真，可愛極了；＂四季＂十分新奇，春裏裝着一年開端的考慮，新天地的美麗；夏裏裝着魅力的陽光與清涼的湖水；秋則裝着豐收的喜悦；冬卻裝着無知的純潔．

我不知在那逛了多久直到媽媽生氣了，我才戀戀不捨地離開了，走的時候，我還得到了我的最愛－－橡皮．我們到書店的時候書店已經關門了，大家只好空手而歸，可我卻高興得不得了． 只要一有空，我就會在我的橡皮領地上巡邏．在他們其中，我最看重的就是一套叫做＂學海無涯＂的橡皮，它裏面全是用橡皮做出來的字，一共有一百多個字呢！是我用了許多精力才弄到手的． 收集橡皮令我的生活豐富多彩，令我收穫無限．

我愛的作文 篇4

冬爺爺悄悄地走了，他帶走了嚴冬的寒冷，帶走了河川上的冰雪，脱去了裹挾在人們身上厚厚的棉衣……春姑娘又踏着輕盈的腳步向我們走來，帶着她特有的新綠和温柔，讓人心醉。

春姑娘來了，小草伸了個懶腰，舒展了一下身子，衝破了泥土，從土中鑽了出來，露出了一片新芽，接受陽光的愛撫。滿地的花兒露出了笑臉，綻放出美麗的色彩，小蜜蜂開心地在花叢中發出快活的“嗡嗡”聲。大樹也伸了個懶腰，努力吸收營養，長出了新芽為地球增添了一片新綠。春風不像冬風吹在身上那麼寒冷，她輕拂着我們的臉龐，把温暖和舒服的感覺繞遍我們全身的每個細胞。

天氣不再寒冷，我們可以脱去厚厚的棉衣，換上輕便的春裝在大自然中快活的活動。燕子從南方飛了回來，在尋找合適的屋檐下，要忙碌的尋找材料來搭窩築巢，繁殖後代。

春姑娘給予大地一片勃勃生機，小草伸出了嫩芽，大樹抽取出新鮮的枝條，春天真是一個萬物復甦的季節啊，我愛這美好的春！

我愛的作文 篇5

我愛吃的蔬菜有很多，有碧綠的青菜，有紅紅的胡蘿蔔，還有胖胖的大白菜，但我最愛吃的還是辣椒。

辣椒頭大，尾巴細，頭上還戴着一頂綠色的小帽子，它臉脹得紅紅的，不知道是誰惹他生氣了，真可謂是火爆辣椒。它紅通通的，看上去就給人一種喜慶的感覺。它的皮脆脆的，看着就讓喜歡吃辣椒的人口水直流。你要是剝開它的皮，那裏面的籽白白的，你別看它小，那籽可辣了，它的辣的程度肯定出乎你的預料。辣椒不僅長得好看，營養也豐富着呢！，每100克辣椒的維生素含量大於100毫克，在蔬菜中可是佔首位呢，此外它還含有維生素B1，B2胡蘿蔔素等營養，哈哈，你沒想到吧！小小的辣椒竟有那麼多的營養！它不僅營養豐富，還能驅風散寒，增進人的食慾。

辣椒的做法那叫一個數不勝數啊，有辣椒炒肉、辣子雞丁，剁椒魚頭， 其中我最喜歡的還是辣子雞丁，做法是：先把辣椒洗淨，然後把辣椒剁碎，再把雞塊洗乾淨，剁成丁，在油鍋裏放上適量的油，燒至八成熟，放入辣椒爆炒出香味，再放入雞丁，一起爆炒，再放入酒，然後放入鹽等調料，幾分鐘就出鍋了。看着新鮮出爐的辣子雞丁，聞着它那誘人的香味，我不禁口水直流，我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊雞丁就往嘴裏送，頓時感到嘴裏就像發生了熱帶風暴一樣，嘴脣在不停地跳動，手一直在不停地扇着嘴巴，好爽呀，我連續吃了一大盤，雖然辣得眼淚直流，嘴裏還留着餘香，太好吃了。

怎麼樣？聽了我的介紹，你們喜歡吃辣椒了嗎？

我愛的作文 篇6

人一生中錯過得太多太多，得到的也會很多很多，我慶幸生命中有他們，生活才會變得快樂！也謝謝他們在我迷茫無助之際，出現在我的生命裏，給我温暖！

晨晨，她是我九年級結實的夥伴，性格開朗，活潑，我們經常在一起打打鬧鬧，她説我很傻，很笨，但還是在我困難的時候，幫助我，我很開心，我不在乎別人怎麼評價她，我只知道她對我很好，這就夠了！雖然後來她離開了我的世界，但我們這份友情會是一輩子的！

小麗，她是我高中結實的玩伴，對好朋友她很大方，很爽朗，對於不熟的人，她不説一句話，她酷愛看小説。我和她在一起，雖然吵架的次數很多，但許多玩伴離我而去時，她依然選擇陪我度過高中時段，有困難時，她總是會和我站在同一陣線。因此我清醒的認識到其實外貌真的不重要，重要的友誼，這份友情難能可貴！

英英，她是在高二才認識的，我們的相識，算有緣吧，她性格也是開朗型，她的事情，我很清楚，她經常説我二。有時她又有點迷糊，但她的價值觀，和我是一樣的，我很開心，友情因此建立！

王琪，我意識裏總喜歡叫她米琪，她是我高一認識的，我們的相識，也只能説是緣分，她很開朗，後來變得傷感了許多，她對我幫助很多，因此我把她當做好朋友，後來有些原因，我和她行同陌路，但是，現在呢，我們的關係又很好了，我真心把她當做朋友！

沐沐，她創建了一個文學社，我的加入，才有幸認識了她，不得不承認，她是一個優秀的人，在我不知所措的時候，總是找她傾訴，她總是會想辦法，出主意，開導我，和她相識，我很感謝上天！

佳佳，雖然和她相識的`時間不長，她不喜歡説話，為人內洌，但，她很注重友情，她有些不自信，她説希望我們成為朋友。高三讓我漸漸瞭解了她，認識她很開心，知足！

還有些玩伴，已經漸漸離去，變得好遙遠，曾經，有個女孩，我真的挺對不起她的……

淡忘以前的歲月，珍惜現在的生活，堅信明天的美好，致那些我愛的姐妹淘，有相聚就有分離，我希望你們未來的日子，過得美好，開心，快樂！

我愛的作文 篇7

你用你那謙遜的儀態讓我頂禮膜拜，被激勵後那威武的形象從未讓我遺忘，那直白的話語如一縷青煙蜂擁而上。單純的細胞，在愛和善之間盪漾；和善的臉，看上去如此清晰，嘴裏還洋溢着天真無邪的笑容。眼神與眉毛交替，露出和藹的表情。鍋蓋似的頭髮，襯托了你的顏值，素顏的美。你是如此的單一，作為哥的我也為你沉醉！

那次你説在中午的時候會來找我，我們一起去廣場玩。我在家裏等了好久，怎麼也沒有等着你來，越等越枯萎還以為你有什麼事情，我就暫時先放棄了。後來聽到有人説，你去了別人家裏玩，真是好氣人。看着你的時候，我沉默不語心裏惱羞成怒，你居然連看也不看就和別人走了，更是氣人。回去的時候我説我發弄扣説了一句“騙子”，他滿臉疑問，我就鬧了好大的情緒就不搭理他了。第二天，開始鬱悶了起來，然後叫着他們去了廣場。天氣剛開始還是晴朗的，突然就下起了大雨我就坐在那裏一個人發呆。後來他們叫我去打球，就去了，頂着大雨去打球，和他沉默不語。打完了以後，心情頓時好多了，他就和別人在那裏嘻嘻哈哈的，我實在是看不下去了，一過去就挨着他使勁的咬了他一口。他那笨滋滋的動作，一臉茫然的表情着實的看着好好笑，我憋着笑意，“哼”的一聲撇嘴！頭就轉過去了，等他好點了就又過去打他幾下，我感覺好好玩，情緒全部發泄了。弟滿臉無辜的樣子，好可愛，最後躺在他的肩膀告訴他：不許這樣了噢！他的無辜，他的疑惑，他的語言，他的動作，全都是單一的，不是每個人都能表現的。

他的情緒，掛在臉上，不開心的時候他什麼都不説，眼睛看上去很複雜，眉毛還向下壓。看上去沒有那麼平和，很嚴肅很認真，卻也顯得如此神氣，不失為單純的一種體現。

那一次我因為説出了過分的話讓他生氣了，他就不理我了，我感到慚愧。第二天，我去找他説好，一箇中午也不知道他去了哪裏只聽到他的行跡。在街上游啊遊，終於看到了他，我過去看着他那傷心的表情，實在不好受。我拽着他，他在抵抗，可是掙脱不了我，帶着他去了安靜的角落去解釋。我一直再説，他只顧着弄手。時間一分一秒的，我真摯去道歉，説出了感人的話，差點流淚了，可他已經流淚了。我心裏好難過，給了我的承諾，就這樣帶着他去買東西吃來癒合他的傷口。

他嬌氣，需要你的真誠相待！他的眼淚很真摯，需要你真心實意！

這是我喜怒哀樂都掛在臉上的弟，讓我愛的弟。

我愛的作文 篇8

相信每個同學都有自己的班集體，但是，你們愛它嗎？你認為你的班集體好嗎？

我的回答是肯定的。我愛它！這個班集體是53個生命組成的。這裏有我的好朋友。好同學，還有一位像母親一樣的老師。這裏就像一個温暖的大家庭，它呵護這每一個人

當你有疑問時，會有人幫你解決問題；當你跑步摔倒時，會有人輕輕把你扶起；當你犯錯誤的時候，會有人幫你糾正錯誤。這個集體是最團結最有凝聚力的。

在這裏，每一個人都很喜歡它，每一個人都願意為它付出。有一次學校開展了一次團體操比賽。為了集體的榮譽，我們每天都在練。雖然我們才剛剛學會這個團體操，但是我們有信心，因為我們都愛這個集體。不灰心，不放棄就是我們的格言。一次，兩次，三次……直到做得很整齊。我們始終相信團結就是力量。

在這個集體裏，你永遠不會感到孤獨和寂寞。就像西塞羅説：“世界上沒有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽”。

我愛我們這個班集體！

　　我愛的作文 篇9

“母愛如水，父愛如山。”我覺得這句話説得特別對。

母愛，是每個人都體驗過的。比如，我生病時，媽媽幾乎整夜沒閤眼；我沒有按時回家，媽媽找我找得心急火燎；我如果需要什麼文具，媽媽也都會給我買，從來不説半個不字。

記得那一次，我上學快要遲到了，媽媽上會計班也要遲到了，爸爸還不在，電動車也沒電了。幸好汽車還在，媽媽儘管有駕照，但好久沒開車，幾乎忘得差不多了。無奈之下，媽媽還是開着車，送我去上學。我知道，媽媽今天絕對是豁出去了。

媽媽好像看穿了我的心思，説：“如果不是你起晚了，我今天怎麼敢開車呢？”聽了這句話，我的心裏實在是暖暖的。

還有一次，那是一個下着暴雨的天氣，媽媽找了老半天也沒有看到雨傘。她怕我在學校等太久，就匆忙拿了一件雨披來學校接我。在路上的時候，她自己把大部分的雨披都讓給了我，只擔心我濕了。一路上，我們偎依着走在一起，心裏不僅有温暖還有感動。

最近的一次，我們去外頭吃飯，而席間人們點的菜只有少量是不辣的。我吃兩三口菜就要喝口水，水又太燙了，只能喝飲料。飲料喝完之後，我正想等會兒該怎麼吃飯。這時，媽媽就把她的飲料給了我，我知道媽媽一定也辣。我感激媽媽的不僅僅因為那一瓶飲料，更因為媽媽對我的那份濃濃的愛。

這就是我的母親，我愛我的母親。

我愛的作文 篇10

人們常説，老師是園丁，老師是父母，楊老師，一本我愛讀的書。但我覺得我們班的陳老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。

上課的時候，陳老師是一本《百科全書》。他讓我們閲讀、瀏覽，在知識的海洋裏漫遊，去尋找正確的答案。瞧，他手拿着粉筆，平穩地站立在講台上，嘴裏不停地講述着重點難點，多認真啊！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課把不懂的疑點提了出來，有時還提出了一些千奇百怪的問題，例如“世界上什麼鳥最大？什麼鳥最小？”、 “熱水鍋裏有魚嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨着同學們心裏的謎團逐一解開，同學們心裏更加愛戴陳老師了。

活動的時候，楊老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學們一起玩耍，一起講笑話。有一次下課後，他講了一個《警車》的笑話，把同學們樂得前仰後倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園裏久久迴盪。活動課上，老師就好似回到了童年，他和男同學們在操場上一起奔跑着，進行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個“獅子甩頭”，球進了，同學們高聲歡呼着，操場上呈現出一片熱鬧的氣氛。老師、同學一起説説笑笑，多有趣呀！這一幅幅歡快的景緻將永遠留在同學們的記憶裏。

在生活中，老師好似一本《戰國策》，幫同學們出點子、想辦法，排憂解難。就説上次兩個同學因一個東西應該歸誰而鬧矛盾，老師看見了，主動幫他們調解，告訴他們同學之間應和睦相處，互幫互助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力。聽了老師的一番話，兩個同學不好意思地低下了頭，都主動向對方伸出了手。我們在做班級網頁時，老師也幫我們排除種種困難。有一次，一篇文章非常之長，我們要很長時間才能做好，老師就讓我們先在word中排好版，然後整個複製到frontpage來，就方便多了。版面非常之亂，他告訴我們要做網格、定位，版面在網格線和定位編輯下顯得井井有條，大家都向老師投去了感激的目光！在我們參加比賽、出板報或者別的事情時，老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿信心。

其實，楊老師更像一本《思想品德》。他經常教育我們，要好好學習，要勤奮，要樂於助人，不要為了得到別人的讚揚去做事、為自己做事，要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚，很少有時間去幹別的事，我們有時候，一點事就覺得累、覺得辛苦，跟老師比起來，又算得了什麼呢！

楊老師，您多象一個魔術師，在不同的時間、不同的地方、不同的事情裏，您可以變來變去，變成許多種書，給我們帶來了方便、幫助與快樂！您知識淵博，幽默智慧，通過您這本好書，我們汲取成長的養分，快樂健康！