換做我,我會對學生好一些的優秀作文

這週四，我們六年級全段都去中學生訓練基地參加訓練。那日天氣很熱，只穿了一件薄薄的T恤，可還令人感到渾身冒煙。班主任呢，卻很幸福，一邊涼快着。我們不可以做的事情她卻都可以做，真不公平！如果換我，我會……

如果換我當班主任，我會允許學生們在35攝氏度的高温下可以打傘、戴鴨舌帽（如果他們自己準備好了的.話），這樣學生們也不會無精打采的，也就不會有那麼多人中暑了。就算我沒讓他們打傘。我也不會自己打傘，這樣多不好呀！弄得好像老師就有特權，學生就要受苦，顯得特別不公平。

如果換做我來當班主任，我給學生們分組的話，我會讓他們自由組合，只要給他們一個規定就好了，每組多少人，男女比例要成多少？省心又省力。隨着他們的意願來，只要不太離譜就行。我才不會自己給他們安排。自己給他們安排也就算了，還偏要把冤家仇家排到一起，説什麼要使他們重歸於好。害得大家在分組活動時一點也不開心，還老是拌嘴。

我會允許學生在淺水池裏抓一些小魚、小蝌蚪之類的，只要他們把這些東西抓來後放生就行了。他們在學校時已經少了很多童年的樂趣了，他們只要在離湖稍微近一點的地方眺望一下，就會被保安抓到政教處講道理，這種時候就應該讓他們放鬆一下。

我會讓中暑的同學多休息一下。而不是讓他們去校醫那兒吞了藥丸，就馬上要回去訓練。還自圓其説：就是因為體質不好，才會中暑，所以要多訓練……

如果換做我做班主任，我會對學生好一些，儘量順着他們的意思來，只要不太離譜就行。這樣大家都開心，何樂而不為呢？