蝸牛作文

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的蝸牛作文，希望對大家有所幫助。

蝸牛作文1

世間萬物我皆愛，比如天空飛翔的雄鷹，水中遨遊的鯉魚，都會無形的給我許多快慰。但儘管如此，我卻和那笨拙愚鈍的蝸牛，有着不解的“情緣”。

每逢雨後天晴，它總會馱着那厚重的不忍割捨的殼，來欣賞一番雨後的煥然一新。最使我驚歎的還是那個嬌小光嫩的身軀，不經意間泛着晶瑩的光芒，水靈潔淨，光滑稚嫩。讓你忍不住地想去撫摸一下，但它卻害羞的閉塞了視聽，迅速的鑽回殼中，這又不由地讓你對其產生幾分神奇新鮮之感，彷彿想撬開看個究竟，可誰又忍心破壞如此的一個精美的“藝術品”？

此也不過是外貌的俊俏罷了。我對其的欽佩，還遠遠不是從這兒開始。

眾所周知，蝸牛的行速可以説的上是驚人的慢，可我卻惟獨偏愛這份韌勁，這份執着。大家不妨做個實驗：把一隻蝸牛放在桌子上，細細觀察，它會為了那個生的希望永遠地向前、向前。無論行速多慢，不管路程多遠，奮鬥、拼搏是它不變的宗旨，更是不變的希冀。同時，也正是它這種堅定的信念，讓它無論在何時何地，也不會因為懶惰而放棄了自己來之不易的生命。

不僅如此，研究人員曾做出如此的一份結論：全世界可以登上金字塔頂峯的只有兩種動物：一是蒼鷹；二是蝸牛。這種殊榮下，蒼鷹矯健的雙翅和蝸牛的韌勁都是功不可沒的。但在人類眼中，誰又會刻意去在乎蝸牛的這種無形的動力，而不在意蒼鷹客觀的工具呢？我不解，我也弄不明白，蝸牛為何從古至今在人類的眼中都是渺小的，甚至是不堪一擊的呢？

讓我們帶着這個問題去反思吧！但無論如何，蝸牛永遠是我不變的愛戀，更是我永遠不倦的崇拜者！

蝸牛作文2

星期一，有趣的科學課開始了，徐老師説：“我們這節課舉行蝸牛爬杆比賽。”話音剛落，我們就歡呼起來。徐老師在講台上站着，看着我們，我們一下子就安靜了下來。

徐老師先宣佈比賽規則：一、把蝸牛分成二組，小蝸牛的一組叫迷你組，大蝸牛叫馬拉松組，組內比賽。但是要注意，小蝸牛爬的是一根又細又長的木杆，而大蝸牛爬的是一根又光滑、又粗的杆子。二、比賽開始時，先把杆子放在桌子上，再把蝸牛放到杆子的底端。當蝸牛吸牢的時候，再把杆子豎起來，就可以參加比賽了。三、當比賽時，可以用葉子或水果引誘它，讓它爬快點。如果蝸牛從中途掉下來了，就再從起點開始爬。四、誰先爬到杆頂誰就贏。

徐老師又説道：“大家先準備一下。”話音剛落，同學們就開始準備了。我發現有的同學在讓冬眠的蝸牛甦醒，有的在給蝸牛吃葉子和水果，有的在濕潤杆子，讓蝸牛更加甦醒，讓它爬得更快，有的……我在給我的小蝸牛吃美味可口的青菜葉，給它補充能量。

比賽開始了，我先把蝸牛放在杆子上，接着，小蝸牛就開爬了。才爬了一半，我就聽見陳恩祺的喊聲：“我的蝸牛爬完了。”我想，他的蝸牛爬得真快啊！當我的小蝸牛快爬到杆頂時，它突然往回爬了，我非常着急。突然我想到，可以用食物引它往前爬。我挑了一片葉子，把它放到蝸牛的背後。果然，奇蹟發生了，蝸牛轉回了頭。不一會兒，蝸牛爬到了杆子的頂部。我一看時間，用了四分二十五秒。

比賽結束了，迷你組的第一名是陳恩祺，第二名是陳則羲，第三名是劉嘉豪。馬拉松組的第一名是張羽祺，第二名是曾昱棟，第三名是王治能。雖然我沒有進入前三名，但是我還是很快樂。

蝸牛作文3

今天我在校園裏發現了一隻蝸牛。

它的眼睛比沙子還要小，它的鼻子在眼睛的下面，可以聞到任何東西，就連沙子都能聞到。它的嘴小小的，圓圓的.，它的嘴巴里有兩萬六千五百多顆牙齒，吃起東西來不是一下子就吃完的，而是細嚼慢嚥。它的殼十分堅硬，像一座小房子，殼的用處可以説是一舉兩得呢。哪兩得呢？首先，它可以用來保護自己免受侵害，其次，它還可以用來睡覺，可舒服了。它的腹足的顏色是白色帶點淡黃色，行走的時候像一位紳士一樣，是那麼的瀟灑。如果是用手摸它的富足會覺得軟軟的，黏黏的，甚至癢癢的，還帶些冰涼涼的。它爬到任何地方都會有粘液，比如沙地，石板，泥土等。我們可以順着這些粘液找到它，粘液是透明的，透亮的。它的生活環境是潮濕陰暗的地方，兩對悠然悠然搖晃的觸角。蝸牛是自由自在的，想幹什麼就幹什麼，不像我們事情那麼多，它喜歡吃的食物有樹葉，麪包屑，大白菜，漢堡。

做蝸牛實在是太舒服了。

蝸牛作文4

“小小的天有大大的夢想，重重的殼裹着輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……”這首哦《蝸牛》是世界展望會的主題曲，也是我最喜歡的歌。

相信大家都見過蝸牛吧，在牆角下，在草叢裏，石縫中隨處可見的那不起眼的小生物：它其貌不揚，最有特色的便是它背上那個重重的殼了，這個不大而又脆弱的‘小房子’給原本身子就弱小的蝸牛增加了負擔，使它的步伐更慢更慢了。然而，卻是這個‘小房子’給了蝸牛一個家，給了它足夠的安心，讓它擁有一步一步往上爬的勇氣。

眾所周知，蝸牛爬行的速度極其之慢，即使我們花費5分鐘來盯着它，可它卻好像原地不動般，那是因為蝸牛體內的腺會分泌一種黏性物質，所以蝸牛在向上“攀登”時，爬上去2米可能會滑下1米，看似簡單的一段路程，卻要花費它們畢生的精力來完成，可是這倔強的蝸牛卻不怕苦不怕累，依然繼續向上爬。

雨果説：敢於衝撞命運才是天才。是啊，就像是蝸牛，也許你會嘲笑它渺小，甚至是微不足道，但至少它敢於追求，有目標，儘管前面的道路佈滿荊棘，它們也必定會披荊斬棘，一步一步向前爬。

那麼我們呢？蝸牛所擁有的精神不正值得我們學習嗎？其實我們是可以的，張愛玲曾説：“要做的事情總找得出時間和機會，不要做的事總找得出藉口。”只要我們願意，前方就總會有開着的門，有奔向未來的路。而困難只是虛掩的門，是拐角的路，阻礙了我們的不是它本身，而是自己心中習慣性繞開的模式。

正所謂“天行健，君子以自強不息”在温室內長大的我們，遇到挫折只懂得流淚，卻不曾想過要戰勝苦難，不懂的要堅強。聽着《蝸牛》這首歌，我感到羞愧無比。聖賢語云：未成一簣，止，吾止也，雖覆一簣，進，吾往也。這便是蝸牛精神最好的詮釋，雖然前進緩慢，但每一步都更接近終點。

我要像蝸牛一樣一步一步往上爬，乘着綠葉飛向藍天。

蝸牛作文5

金秋時節，桂花飄香；草兒枯黃了；秋菊怒放，紫紅的、淡黃的??一個風和日麗的下午，我們在上科學課，Miss吳説：“下課你們去抓蝸牛來飼養。”“耶！”我高興地叫了起來。我想：這麼幹燥的天氣，會有蝸牛嗎？蝸牛是喜歡陰涼、潮濕的地帶的呀！

下課了，侯端立、我、周鴻海、張逸??我們這幫飛快地湧了出去，這邊找一找，那邊找一找，還是沒找到。我們恨不得插上翅膀去尋找蝸牛。我們來到食堂前的草地上，雪松蒼翠，小草密密麻麻，心想：蝸牛保證躲在這兒。我趕緊東張張，西望望，可邊蝸牛的影子都沒有。我們又蹲下身子，伸出小手，輕輕地撥開小草，揀掉落葉，希望蝸牛就在眼前。可蝸牛卻跟着我玩起捉迷藏，躲着不見人，我説：“平時到處可見蝸牛，現在都幹嘛去了？是不是這不夠潮濕，蝸牛搬家了？”於是我們換了一個地方，來到教師餐廳旁邊的草地。那兒雜草茂盛，十分陰涼，我心想：這裏應該有蝸牛的。我把草翻開，除了沙，還是沙，什麼昆蟲都沒有。我遺憾地低下了頭，自言自語地説：“哪裏才有蝸牛啊？”我一看，這可一點也不潮濕，才不會有蝸牛呢！我只好空着盒子回到教室。今天沒找到，打算第二天再找。第二天下起雨來，我們興沖沖地跑了出去，沈奧騰抓了一隻很罕見的蝸牛，Miss吳説：“貝殼逆時針轉的在中國超級少的。”那個蝸牛而且十分大。我們看了一下，細細的觸角，眼睛長在頂端，怎麼沒有鼻子？好奇怪呀！蝸牛有4只觸角，還有腹足呢！蝸牛行動十分慢，過半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根針尖那麼小呢！卻有26000顆牙齒呢！舌頭叫“齒舌，

蝸牛作文6

今天，我和爸爸一起去撈魚，發現了一隻小蝸牛在草叢裏緩慢地爬行。只見它揹着重重的殼兒，一會兒伸出頭，一會兒頭上的觸角在左顧右盼的，一會兒它好像累了，停止前進……

我完全被這小東西吸引住了：它爬行過的地方居然有一條長長的白線。我大叫起來：“爸爸，為什麼蝸牛身後有一條白線呢?”爸爸笑了笑，點點頭説：“寶貝，你觀察得真仔細，那是蝸牛分泌的粘液，起到保護與潤滑的作用。”我恍然大悟：原來如此，小小的蝸牛居然會有這樣的法寶來保護自己。我拍着手説：“我知道小蝸牛從哪裏出發了。”

不知不覺，蝸牛爬到了樹底下，它正在向更高的目標前進。這時的它，更加慢了，小心翼翼勇敢地向上爬。我擔心地説：“爸爸，它會摔下來嗎?我可以幫助它嗎?”爸爸搖搖頭，嚴肅地説：“不可以，寶貝。路是要靠自己走的。雖然你幫助它快速地到達了終點，但就失去了前進的意義了。”

我剛剛伸出的手，不由自主地停住了。爸爸拉着我的手，耐心地説：“你想想，小蝸牛的爬行過程，是不是和你學習道路是一樣的?”我若有所悟：是呀，學習的道路也是緩緩前進的。在學習的道路上，困難也是難以計數，可是，如果我有像蝸牛一樣堅定的信念，衝破困難的牢籠，腳踏實地，同樣也可以看到我身後的足跡。

夕陽西下，柔和的陽光灑滿大地，小小的蝸牛也披上了金色的外衣。它依然在努力地向上爬着……我知道，它一定會到達終點的。它讓我明白了，堅持不懈地向前，盡心盡力地奮鬥，腳踏實地地實現目標。

蝸牛作文7

一天，蝸牛剛練完跳荷葉就碰到兔子。

兔子見蝸牛爬行那麼慢，存心挖苦他，就對他説：“蝸牛老弟啊，你爬得也太快了點，想然路上的螞蟻被你壓死了不少，怪不得人家老愛拿你來作比喻：‘你怎麼走得跟蝸牛似的，’哈哈，笑死我了。”

蝸牛也不生氣回答説：“哼，笑話我，要是你有膽量就跟我賽一賽，看誰先跑到那邊樹底下。”

兔子非常困惑：這蝸牛是不是吃了熊心豹子膽，居然跟我比賽跑步。從這到那邊樹下中間還有一條河，小蝸牛如何過去？

蝸牛爬到河邊，對鱷魚大叔説：“鱷魚大叔，呆會兒能駝我到那邊岸上嗎？”

“不行啊，”鱷魚大叔説，“我還有事呢，幫不了你。”

“那麼，再見！”

“再見！”

蝸牛回到起點，正好，做裁判的大象伯伯來了。

“預備，GO!”大象伯伯一發號指令，兔子和蝸牛如同利箭般射出，飛奔起來，如同一陣風。

跑到一處斜坡，兔子一回看，咦，蝸牛老弟跑到那了？難道跑到我前面了？不可能！要是蝸牛爬得那麼快，那真成了天下奇聞了。正好我也累了，休息一會也沒什麼大不了的。

蝸牛費了九牛二虎之力，終於到了斜坡旁，見兔子在睡覺，便抓住機會，爬到斜坡旁，身子縮到殼裏面，然後骨碌骨碌地滾了下去，哈哈這就是蝸牛的休息。一會功夫，蝸牛便到了河邊。剛學會的新絕招——跳荷葉正好派上用場，蝸牛輕鬆地過了河。

過了一會兒，兔子被一陣喧鬧聲吵醒，細細一聽，大吃一驚，蝸牛居然到終點了，兔子滿臉羞愧只得甘拜下風。

從此以後，兔子再也不敢小看蝸牛了。

蝸牛作文8

蝸牛的啟示

蝸牛從地上慢慢爬過……它的身後留下了一道綿長的閃亮的絲帶。

我關注它，不是因為討厭，是對它身後的絲線充滿好奇。我不清楚它來自哪裏，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經來過。我，像一隻蝸牛，在學習的道路上緩慢前進。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅定的信念，一步一個腳印，綿長，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。

蝸牛爬到了樹葉上，不動了，陽光的照耀對於它來説，應該是十分温暖的，該歇歇吧！可我錯了，它蠕動了一下，繼續向前，彷彿最美好的永遠在前方。我笑了，它沒有鷹的瀟灑快樂，沒有兔的自由自在，沒有豹的狂野奔放，沒有魚的自由遨遊……我很想幫它一把，但我又想，那樣就算到達終點，可沒有自己的印記，也只是徒勞。我又笑了，我想到了有時候為了達到目的不不擇手段的我，那有意義嗎？蝸牛，在爬……學習蝸牛吧！

我笑了。我想到我的生活，雖説作業不多不難，但我的路，好長！我又何嘗沒想過“複製”？但我要的是實學，不是試卷上漂亮的分數，不是那些燦爛奪目的證書。我開始喜歡蝸牛了，一步一個腳印，有着屬於自己的印記。

夕陽中的蝸牛，它閃着光，終於靜下來，但它只是小歇一下，又繼續向上，成為一個它專屬的小點。我知道，它終會成功，會達到頂端，它身後的線就是證明，它讓我明白，路是要一步一步走的。

時光飛逝，我已上國小六年級了，我好興奮，當然還充斥着不捨。

有時我也認為，我就是蝸牛，我的汗水就是那條線。

成長的路途往往都是坎坷的，歷經磨難也是必要，誰的路是一帆風順的呢？只要我們不丟棄努力，猛然發現，終點只需再努力一點點。蝸牛讓我明白，只要留下痕跡，便是美好的主角。

蝸牛作文9

冬去春來，萬物復甦，小蝸牛琦琦愉快的寒假結束了，該上學啦！

小蝸牛琦琦在路上走着走着，突然找不到上學的路了。這時，一隻彩色的小鳥菲菲從它的頭頂上飛過，小蝸牛琦琦趕緊昂起頭，伸長脖子問小鳥菲菲，生怕錯過這個問路的機會：菲菲，菲菲，你知道學校的路怎麼走嗎？小鳥菲菲停下了前進的步伐，邊煽動那帶着亮綠色的羽毛的翅膀，邊説：哦，琦琦呀！我知道，你很快就到學校了。先走到前面的第二個路口，右轉走200米，再左轉走300米。説完，便和小蝸牛琦琦道別，飛走了。

小蝸牛琦琦用盡渾身力氣，頂着巨大的房子，向前一步一步艱難地挪動了一會兒，就是沒有看見學校，他心裏嘀咕着：哪裏近啊！哼！青蛙喬喬咻地一聲從它的身邊跳過，小蝸牛琦琦問：喬喬，喬喬，你等會兒！你知道學校的路怎麼走嗎？青蛙喬喬説：快了快了！再走兩步，還有100米！琦琦，你可以的！

小蝸牛琦琦爬啊爬啊，又過了一會兒，心想：小鳥菲菲和青蛙喬喬都是騙子！小蝸牛琦琦大哭起來：嗚嗚嗚小蟋蟀西西從它的身邊走過，看見小蝸牛琦琦正在大哭，問它：琦琦，你怎麼哭啦？小蝸牛琦琦説：小鳥菲菲和青蛙喬喬都騙我，他們總説學校很近很近，可是到現在還沒有看到學校，我快遲到啦！嗚嗚嗚小蟋蟀西西説：你可不能怪別人，是你自己沒有耐心，喏！前面20米就到學校了。

小蝸牛琦琦擦乾眼淚，猶豫着。想着快要遲到了，顧不得那麼多，又鼓起勇氣爬了很久，終於看到了學校。

小蝸牛琦琦放學回家把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了以後對他説：做什麼事情都要有耐心，半途而廢永遠到不了終點！

蝸牛作文10

星期天上午，我去公園裏玩，因為剛剛下過一場小雨，所以公園裏到處濕漉漉的。無意中，我發現幾隻蝸牛在草地上，有的在樹幹上，我開心極了。因為我平時在學校裏是很少能見到蝸牛的。

我連忙蹲在地上認真觀察起蝸牛來。我發現這幾隻蝸牛長得都差不多。有的外部顏色深一些，有的淺一些；有的殼上的花紋多一些，有的少一些；有的殼大一些，有的殼小一些。我不由得想起了一個問題：為什麼每隻蝸牛都揹着那沉重的“小房子”？我又一想，它們雖然很辛苦，可能也有好處吧，不用像我們人類去哪裏都要為沒有住所而發愁。另外，這硬硬的殼還可以保護自己不受侵害。

我繼續觀察，發現一隻蝸牛正在往一棵小樹上爬。我本以為它會很快爬上去，可是，等了大約半個多小時，它才爬到一片樹葉上。只見它先張開小嘴，再彎起身子慢吞吞地吃起樹葉來。

通過這次觀察，我發現了蝸牛的幾個特點。比如外殼顏色的深淺，花紋的多少及大小，爬行的速度等。我想，只要善於觀察，你還會發現自然界的很多奧祕呢。

蝸牛作文11

星期六，我和爸爸媽媽還有小蝸牛一起去富陽桐廬旅行。8點坐上大巴車 ，我很興奮，小蝸牛也很興奮。小蝸牛還把坐墊套吃了，下午拉出了彩色的便便。

第一站是九宵碧雲洞，裏邊全部都是自然形成的白乳石，有些像擎天玉柱、定海神針、比薩斜塔等，小蝸牛喝了那裏面的水，那裏的水很冰，小蝸牛趕緊吐掉水，跳到我的肩膀上，過了一會兒就睡着了。

下一站去野豬林，我們坐了雲霄飛車，速度很快，小蝸牛差一點摔下去，更緊的抓着我的手 ，恐怕一個不小心摔的粉身碎骨。 看到野豬時，小蝸牛嚇得在我身上亂竄，它大叫起來：“好可怕的野豬啊，快點逃命啊！”我説：“野豬被籠子關起來了，不用害怕！” 這裏結束後，我們去久緣宴會廳吃晚飯，走進大廳，看到有23個牌子掛在牆壁上，全部是這家酒店獲得的各種獎項，小蝸牛去23個獎狀爬了一圈，留下的液體像一個圓圈。我説：“快點走啦，我們去吃飯了！”小蝸牛爬到桌子上準備吃飯，我給它一根火腿腸吃，它一口吞掉，肚子立刻像膠囊筆一樣那麼大。它喝牛奶時，不小心掉到牛奶杯裏了，洗了個牛奶浴，出來後身體更白了。我們吃完飯後，來到桐廬雷迪森度假酒店，裏面非常漂亮，還有一個大浴缸，小蝸牛跳進去卻爬不出來了，我把它拿上來放到我為它做的樹葉小牀，它舒舒服服的睡着了。

第二天，我發現樹葉小牀不見了，只剩下一坨便便，小蝸牛被卡到了電視機上，我急忙把它拿下來。吃過自助早餐，我們上岸了，我和媽媽還有小蝸牛去騎了雙人自行車，爸爸在後面推着我們，小蝸牛趴在方向盤上，為我們帶路，玩了一會兒我們就坐着大巴車回家了。

這兩天我們玩的真爽，明天就要上學了，所以我們要早點睡覺，一會兒就和小蝸牛進入了甜蜜的夢鄉。

蝸牛作文12

有一天，一隻蝸牛媽媽生了兩隻小蝸牛，母親叫它們一個是大牛，一個是小牛。大牛天性活潑好動，而弟弟小牛卻好吃懶做，但媽媽都很愛它們。一天，蝸牛媽媽告訴了一個蝸牛族流傳的話：“能到達金字塔頂端的只有兩種動物：一種是鷹，另一種是蝸牛，可現在也沒有哪隻蝸牛到達塔頂”。大牛聽了這句話心被觸動了，它決心要去征服金字塔，要證實這個傳言。

它偷偷地跑了出去，但它很盲目，因為它並不知道金字塔在哪裏，是什麼樣，它拖着沉重的殼，四處遊走，它看到了小鳥，就問小鳥：“小鳥，請問你知道金字塔在哪裏嗎”小鳥告訴它“我不知道，但我可以帶你去找西風，它到過許多地方，它一定知道。”於是小鳥帶着大牛找到了西風，西風説：“我到過那裏，那裏很熱，也沒有水，你不怕嗎”大牛説它不怕，於是西風就使自己的身體脹得驚人，然後再把蝸牛送到那裏，一路上，大牛驚喜異常，它看到了許多以往沒有見過的東西。

終於到了金字塔下，西風再也沒了力氣，大牛被緩緩地放到地面，看着高聳入雲的塔頂，它並沒有氣餒，大牛拖着沉重的殼開始了它的征程，它本想將殼取下，希望能早一點到達塔，可它發現自己若到殼裏便不會太熱，於是把殼留了下來，它爬了一會兒，又躲在殼裏休息一會兒又繼續爬，就這樣不知過了多久，它終於到達了塔頂，它發現其實爬到這裏除了自己的堅持不懈外，還因為自己留下了這個重重的殼，如果不是這個殼，自己恐怕早被烤化了。又過了一段時間，大牛歷經艱難回到了它母親身邊，母親告訴它，小牛因為出去沒有帶上殼而被別的動物吃掉了，大牛十分傷心，更加認識到殼的重要。

後來，大牛由於它成功征服了金字塔，所以它當上了蝸牛族的族長，當上族長時，他立下了族訓：雖然殼對我們非常沉重，行動也不便，但誰也不能將其取下，否則按族規逐出蝸牛族。它的族訓最終流傳了下來，並被每一隻蝸牛牢記於心，所以，現在我們再也不會看見沒有殼的蝸牛了。

蝸牛作文13

"蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，牆根漫遊。太陽出來，趕快縮頭。"這是小時候媽媽教給我的一首兒歌。為什麼蝸牛不怕雨而怕陽光？為什麼蝸牛喜歡在牆根生活？正是這首兒歌引起我對蝸牛的濃厚興趣。

我家的院子裏有一溜花台，花台緊扣牆根，牆根被茂盛的花草遮蔽，幾乎一年四季都是濕淋淋的，長滿了青苔。我正是在這陰濕的環境裏第一次找到了蝸牛。

觀察久了，我發現尋找蝸牛的蹤跡並不難，蝸牛所過之處總要留下一道銀白色的痕跡。蝸牛不是有很多的天敵嗎？它幹嘛要給敵人留下這蛛絲馬跡呢？我曾經捉過幾只蝸牛用放大鏡觀察，發現銀白色的粘液是在它那扁平的足上分泌出來的。我設法把它的粘液小心翼翼地烤乾，結果蝸牛爬行起來倍加困難。原來蝸牛是靠足腺的分泌液減弱身體與地面的磨擦力的。這種分泌液對蝸牛至關重要，炎熱的陽光會使分泌液乾結，而喜歡在陰濕的牆根生活。

説到足，可不要誤解為一般動物的腿。蝸牛爬行是靠接觸地面的肌肉質腹足，腹足的肌肉作波浪式的蠕動，於是，身體便極慢地向前運動。人們把運動遲緩比作蝸牛，的確是再準確不過了。

開始，我以為蝸牛沒長眼睛，它的行動是露頭上的觸角探路。後來經過觀察，發現它的眼睛就長在後一對觸角頂端，只不過樣子特別，不易發現罷了。儘管蝸牛有眼，但似乎視力極差，每次我的手靠近而還沒有接觸它的身體時，它無反應。

天氣炎熱的時候，你休想捉到蝸牛，它們紛紛躲進了牆角和草叢裏。每當下雨時，蝸牛就興高采烈，四處活動。沒想到一首兒歌竟然這樣強烈地激發起我求知的慾望。家門口的牆根早已佈滿了我的足跡，我真的算是弄懂了媽媽教我的那首兒歌的含義了。

蝸牛作文14

有一天下午，吃過午飯，我叫了弟弟一起走出家門抓蝸牛。

我領着弟弟來到一處菜地。我對弟弟説：“我們分頭尋找蝸牛，看誰先找到！”“好，比就比！”於是，我們兩個人每一個人手裏拿一根小棍子。我拿着棍子在菜地裏撥開菜葉尋找蝸牛。我耐心地尋找着。那些蝸牛好像知道我們要抓它們，竟然躲着不讓我們看見。我不灰心，繼續尋找。我更加仔細地尋找。很快，我發現了一隻小蝸牛，高興得大聲説：“弟弟，我找到了一隻蝸牛！”弟弟沒有回答，我知道一定是沒有找到！我把蝸牛放到了帶來的一隻瓶子裏。這時，弟弟也在那裏大聲説：“哥哥，我也找到了一隻蝸牛！”説着，他拿着找到的蝸牛走過來。他讓我看了一下那隻蝸牛，就把蝸牛放進了瓶子裏了。然後，我們兩個人繼續尋找。可是，不管我們怎麼仔細尋找，後來就再也沒有找到蝸牛了。於是，我就説：“弟弟，看來今天要想再找到蝸牛是不可能的了，我們還是回去吧！”弟弟答應後就跟着我回家去了。

來到家裏，我們就把悶在瓶子裏很久的蝸牛放了出來，讓它們和我們一起玩。第一個遊戲是讓兩隻蝸牛比賽跑步。我和弟弟各自拿着自己找到的蝸牛，放到地上，然後就讓它們向前爬。開始，我找來的那隻蝸牛爬得非常快，弟弟找來的那隻蝸牛爬得很慢很慢，簡直好像老牛一樣慢。可是，後來我找來的那隻蝸牛可能是驕傲了，還是得了什麼怪病，既然不往前走，往邊上開了小差。而弟弟找來的蝸牛卻不停地往前爬。到了後來，弟弟找來的蝸牛爬過了終點贏了。而我找來的蝸牛竟然往回爬，成了名符其實的倒數第一。

後來，弟弟對我説：“哥哥，我們還是放了它們！”我説：“好呀，你想的和我想的一樣！”我和弟弟拿着蝸牛來到菜地把它們放在地上走了。

蝸牛作文15

一個剛下過雨的週末，我吃過午飯，來到家附近的一個森林公園裏抓蝸牛。公園不是很大，卻佈滿了樹木、小草等植物，雨後的公園到處都濕漉漉的，空氣中飄着清新的氣息。

剛到森林公園時，我的眼睛睜得大大的，一眨也不眨，生怕蝸牛跑了，逗得一旁的哥哥哈哈大笑。我擔心他將蝸牛嚇跑了，立即給他拋了一個白眼。公園裏的蝸牛多極了，它們揹着黑黑的殼，躲在草叢中、樹杈間、石塊上，慢慢地蠕動着軟軟的身體。

不一會兒，我就抓了十幾只蝸牛，抓得正高興呢，不料手臂上傳來一陣一陣的涼意，我手臂一僵，這是怎麼回事？轉而自我安慰：沒什麼的，一定沒什麼的。可是我越這麼想，心裏就越緊張。一看，我驚訝得彷彿變成了一尊塑像，緊跟着，我格格地笑個不停。原來，蝸牛排着隊準備從我手臂上逃跑呢！更有趣的是，它們逃命還不忘帶上好幾片葉子，那是它們的食物，真讓人哭笑不得！

多麼可愛的蝸牛呀！多麼有趣的抓蝸牛活動呀！