蝸牛國小生作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的蝸牛國小生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝸牛國小生作文1

今天我在玩的時候，突然發現了一隻蝸牛，我高興極了！

於是我把蝸牛從石頭上放到了地上，開始它一動不動，過了一會耳，它才開始表演，它先把頭上的觸角從“屋子“裏伸出來探消息。然後？，伸出頭來，接着又伸出身子，慢慢的怕了起來。爬着爬着，一條又短又粗的尾巴從“屋子”裏漸漸地伸出來。這時，我仔細觀察了蝸牛，它的頭呈扇形，兩隻眼睛長在臉上，沒有鼻子，一條短短地粗尾巴，拖在“屋子”的後面。蝸牛揹着“屋子”爬行，像是在慢慢地滑動，一會兒滑到這邊一會兒滑到那邊，大概是想着個合適的地方住下或着點東西吃把？

它爬行的時候，身子兩邊個有一片海綿似的肉皮蠕動。同時分泌出一些粘液，在地上留下兩條很細很細的濕潤的痕跡。這大概是蝸牛留下來的記號，想要是找不到合適的地方住，就沿着這條痕跡會到原來出發的地點去睡大覺，吃甜飯……

蝸牛國小生作文2

薄特蝸牛可真是公園的幸運兒，它有着堅硬的外殼，雖然長相奇特，動作緩慢，但只要遇到危險，它就會將頭縮進軀殼中，哈哈，任憑風吹雨打，電閃雷鳴，也奈何不了它。

有一次，一羣調皮的孩子，來公園玩耍，小動物們個個驚慌失措，三個一羣，兩個一伍的結伴逃跑，而惟獨蝸牛鎮定自若，它緩緩的將頭伸進軀殼裏，顯出一份傲慢，好像在對那些逃跑的小動物們説：“瞧！這就我的法寶！”

可當它再次伸出頭時，它發現了一個奇異的世界，周圍有高高的玻璃牆，一雙雙好奇的眼睛定着它，它終於嚐到了萬人之下的感受了。

它才恍然大悟：這個堅硬的外科，並不能將困難化解，反而會使自己陷入更加恐慌的局面。

是啊！面對困難，面對強敵，我們不能一味的躲避，而要敢於站出來與困難做鬥爭，與挫折做抵抗。俗話説：狹路相逢勇者勝。我們不能依賴這個看似温暖的保護，而要靠着自己的實力，不斷地拼搏，進取。

蝸牛國小生作文3

蝸牛正在爬着一根竹竿，兔子路過看到了它，並嘲笑它：“你爬的比烏龜還慢，登上這竹竿真是不自量力。”

蝸牛若無其事的'回答：“要不你試試？旁邊也有根竹竿”

兔子笑了笑，雙腿夾在竹竿上就往上爬，剛爬到一半就滑了下來。它面紅耳赤，又使勁地往上爬，咔嚓一聲，竹竿“斷了”。兔子急忙跳下來，原來是它太膽小了，竹竿並沒有斷。

最終蝸牛爬上了頂端，傲視在下面生氣的跳來跳去的兔子。

我們不能歧視比我們弱小的人……

蝸牛國小生作文4

10月6號晚上，我和爸爸媽媽一起看了電影《極速蝸牛》。電影很好看，我一動也不動，一直到電影結束。

電影講了一隻有了魔力的小蝸牛，在好朋友的幫助下參加了方程式賽車大賽，經過自己的努力和堅持，最終戰勝了強大的對手，取得了比賽的勝利。

通過這部電影，我從小蝸牛身上明白了做任何事情都要堅持，不到終點決不放棄，最終一定會到達終點，取得勝利；從賽車手身上明白了，不能驕傲，輕視任何人，任何事情都是有可能發生的。

蝸牛國小生作文5

蝸牛是我們常見的一種軟體動物，草地上、花壇裏，到處可以看見它的身影。這次的科學課上老師要求我們觀察蝸牛。

我在校園的花壇裏捉了一隻大蝸牛。她的頭上長着一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛揹着一個堅硬的貝殼，那貝殼上有着螺旋狀的花紋，説實在還真挺漂 亮的，我在觀察中發現，只要蝸牛碰到什麼東西，就會立刻縮進貝殼裏，原來這貝殼就是起着保護身體的作用。蝸牛用什麼爬行呢？哦，他是用腹足來爬行的，蝸牛爬過的地方都會留下一種我從來沒見 過的液體，人們把它叫做黏液。

我喜歡蝸牛這種小動物，它給我帶來了歡樂，也給帶來知識。

蝸牛國小生作文6

一天中午，天氣十分悶熱，我走出門口的院子，看到有一隻蝸牛走過一片葉子，為什麼會留下一條白白的長線”。

我跑進屋問爸爸，爸爸笑着説：“既然你想知道蝸牛的祕密，為什麼不親自去實驗”我下定決心自己去實驗一番。

為了解決蝸牛的祕密，我首先把蝸牛抓上高處，我然後就找一塊尖石頭小心翼翼的把它的蝸牛殼打破，裏面有一些粘糊糊的，裏面還有小粒東西呢，我找了一些書，原來那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。

通過這次細心觀察，我得到了啟示：只要細心觀察留意身邊的事物，你就會獲得新發現。

蝸牛國小生作文7

它有一個美麗又舒適的大房子，如果它沒有了這個大房子就不能生活下去了。它走起路來總是慢吞吞的，頭上有一對長長的觸角，它們上面都有一個圓溜溜的小黑點，像兩個小小的黑寶石！那就是它的小眼睛。如果它遇見了它的天敵就會縮進自己的大房子裏。你猜猜它是誰？原來是一隻可愛的——小蝸牛……凡是小蝸牛經過的地方都會有一條條長長的黏液。我説：“哇——真噁心！不看了！”媽媽説：“做一件事要有耐心和恆心！”我又開始觀察了！我發現它喜歡潮濕，鬆軟的土壤，又喜歡吃嬌嫰的綠葉子……聽老師説：“蝸牛還會冬眠呢！”我還發現剛剛生下來的小蝸牛大約才只有一隻小螞蟻呢！我又想知道蝸牛最大有多麼大？我就去問媽媽。媽媽説：“不知道呢？”我就把一隻蝸牛放在筆上，“哇——哇——”我大叫起來！媽媽問：“怎麼了？”我大聲説到：“蝸牛會”過橋！“”媽媽説：“冷靜！”

今天我感到無比的開心！今天是令人高興的一天，更是令人難忘的一天……

蝸牛國小生作文8

今天，老師讓我們課後觀察動物，我和小嘉決定觀察蝸牛。

早上，我又去看一下我們的蝸牛，這隻蝸牛是我們在草叢裏捉的，小小的蝸牛被我們放在一個塑料盒裏，我們一天都要看它好幾次呢！啊！不得了，蝸牛拉屎了啦。同學們都走過來看，然後七嘴八舌着，最後哈哈大笑起來。我馬上跑去洗手間把盒子洗於淨。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會拉屎嗎？我跑去問同學，同學對我説：“自已找書。”我又跑去問老師，老師説：蝸牛也是像我能爬，能看，還能大小便。”這下我可明白了，不過我還有一點不知道，就是蝸牛的屁股在哪裏？我還要繼續觀察。

通過觀察我還發現那些蝸牛還打架，真有趣。它給我們的課餘生活帶來了許多快樂。

蝸牛國小生作文9

在森林裏，蝸牛與兔子正在準備它們比賽要用的東西，因為它們要進行一場比賽。

蝸牛把它所有的夥伴都叫過來，幫它找一件衣服，而且是隱形的。夥伴們只有五天時間。時間一分一秒過去了，轉眼間到了比賽的時候。大象一聲預備，在大象説預備的時候，蝸牛早已穿上隱形衣爬到兔子的背上，當大象一聲開始，兔子就像火箭一樣跑了出去……兔子跑到了終點。轉過頭去看蝸牛跑了多遠，這時蝸牛從兔子的背上爬下來，拍了拍兔子的肩膀，兔子轉過頭大吃一驚，蝸牛説：“我比你跑的快吧。”

就這樣蝸牛得了第一名，當上了快跑之王。

蝸牛國小生作文10

早上六點左右，我和媽媽去菜地裏抓蝸牛。菜葉上爬滿了小蝸牛，我捉了幾隻大個兒的蝸牛放在盒子裏帶回家觀察。

小蝸牛背上揹着一個像小哨子一樣的殼，頭上兩對觸角，一對長，一對短。我拿來一根小棒輕輕碰到蝸牛的觸角，蝸牛一下子把觸角縮進身體裏，等沒人的時候它才悄悄的探出腦袋來。蝸牛用波浪形的腹足爬行，它的腹足上像長着磁鐵一樣，無論走到哪裏都可以牢牢地吸住。

我用放大鏡觀察，發現蝸牛長着一條鋸齒般的舌頭。吃起東西來很快，剛扔下去的菜葉，就被它們咬了一個個洞。難道媽媽買來的菜葉上面有洞的都是蝸牛咬的嗎？媽媽告訴我不一定是蝸牛咬的。

通過觀察笑我耨我明白了不管觀察任何事情，都要仔細認真並把它們搞清楚。