生活美麗作文合集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的生活美麗作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活美麗作文 篇1

十六歲的年齡，如風一般飛揚，如花一般豔麗。——題記

文趣

“台上嘰哩呱啦，台下奮筆疾書。”

課上，或聚精會神，或奮筆疾書，中間雜翻書聲，寫字聲，“咔咔”咬筆聲，百千齊作，又雜百千討論聲，回答問題聲，粉筆聲，講課聲，凡所應有，無所不有。忽聞老師拍桌一下，大喝一聲，羣響畢絕。仰而視之，不過講到興致之處，心情激奮罷了。繼而，師不覺羣公之神色，續而講之。霎時，聲響四起，眾人皆執筆翻書緊跟師之步伐。下課鈴驚現，羣英振奮，虎視眈眈而目視其師。師撫額，曰“下課”。合書擱筆，羣公直奔操場而去，徒留師於三尺之地，愕然。

武樂

籃球場上，只見一個身手敏捷的身影，帶球在眾人之間穿梭，如風如影，令人捉摸不透。糟了，拋出去的球被劫下。他深吸一口氣，抹了一把額頭上的汗，目光緊緊鎖住被對手劫去的球。猛然，他利落地在對方將要拋球的一瞬間，貓腰一縱，如猛虎撲食般躍起來。對手的臉龐頓時有了一片陰影，驚愕的表情應是被他的強勁氣場嚇到。球轉瞬之間已在他手中，再次運球突破重圍，攻到籃框三分處。一個漂亮的拋物線，球劃過空中，像彗星一樣拖着絢麗的氣流，“叭”空心進籃。“哇”場內外爆發一片歡呼聲。再看我們的勝利者，雙手抱拳敬給對手，轉身離開之際，握緊雙手，曲肘，用力往下一沉，“yeah”，眉宇間有着掩不去的神氣，好一個帥氣的花樣美“籃”。

夢飛

六月的天空依舊那麼湛藍如新，偶有幾隻麻雀飛過，留下幾縷嘰喳地叫聲。

淡淡的稻香伴隨着令人緊張的氣氛撲面而來。書山裏，題海中，有人歡喜有人愁。子曰：“高一不學，高二崩潰，高三全作廢。”課堂上，偶有那麼幾個坐不住，講了幾句小話，立刻引來全班的怒目而視，眼神如利刃般向擾亂課堂的人掃去，“唰唰唰”，幾絲貪玩的的心理在高強度的掃射下，棄甲曳兵而逃。

“少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒。”六月，一個放飛夢想的日子，一個決定成敗的月份。成王敗寇，六月見分曉。

情逝

六月也是一個分別的季節。

走出考場，看着身邊相伴三年的朋友、同學，心裏那份離愁怎麼也揮之不去。或許有些人以後再也見不到，或許有些事會在塵封的記憶裏逐漸湮滅。唯一消逝不掉的，只怕是高中三年飛逝的時光和早已模糊了的人影。或許以後會在某個街口小巷遇見，然後——然後擦身而過。或許會在某個空閒的時間想起，站在月台上手執柳條，漸行漸遠。或許在翻箱倒櫃之時，手中滑落定格在那一天的倩笑靚影。

青春

什麼是青春？

有人説是狂放不羈，有人説是淡泊如水。我想，青春應是有酸、有甜、有苦、有樂、有悲、有離愁、有聚散，也許還有一點成長時，痛並快樂着的感覺，也許還有一點連自己也説不清，道不明的情緒。如果把一天二十四小時比作人的一生，那麼，青春應是黎明破曉，紅日初升的那一瞬，恰逢一天中最美的光景。我打江南走過，留下細雨如絲，煙雨朦朧中，你身我奔過來。我們執子之手，一起走到時光盡頭。

花開花落，又是一季。唯願時光清淺，只為許你一段最美的光景。我的青春，我的十六歲，我一生中最絢爛的時光。

生活美麗作文 篇2

歲月將你變得蒼老，年輪已一去不返，我願用我一切換你歲月長流……

——題記

生活中，你一直是簡簡單單樸實無華，但這並不妨礙你給我帶來的感動。平凡的生活因有你而變得春光無限，温暖如春。

你總是穿着那麼幾件衣服，看着同事穿着豔麗的衣服，我知道你也想擁有，可是你沒有。每次給我買衣服的時候，您總是及其大方。你笑呵呵的説：“姑娘，你已經是國中生了不能再像小時候那樣穿的那麼隨便了不然會被同學笑話的。”你用乾裂的手指在給我挑選着衣服我穿着你挑給我的衣服，如同開在春天的花朵，在你慈祥的目光下感受着來自你的温暖與愛意。

你是否還記得那一天你同別人説過的話？或許你早已經忘記，因為你總是眷顧着女兒卻忘記了自己。但是它卻深深地留在了我的腦海裏，是那樣的清晰。

那天你上了一天的班，本來想回到家好好休息一下，可一眼看到了我們換在盆子裏的衣服，你只是搖搖頭。歎了口氣拿起小木凳坐下洗了起來。

這時鄰居劉阿姨來找你聊天，看你剛回來又在給我們洗衣服，不禁連連誇讚你勤快，並説：“我天天洗衣服都洗煩了。”可你卻笑呵呵地説：“這有什麼勤不勤快的，當媽的不給他們洗衣服，你説還叫誰洗？”

你這句話雖然簡簡單單，在那個傍晚，卻一下子融入了我的心，讓我感動，讓我覺得温暖，如同冬天裏曬着暖暖的陽光。

我總是喜歡一回到家就開始向你抱怨學校裏各種各樣的委屈：努力了可卻考差了；沒在課堂上亂説話卻被老師批評了；同桌太小氣後桌太霸道……而你總是笑着走出來幫我拿書包，將洗好的蘋果遞到我手上，笑呵呵的聽我憤憤不平的訴説我的委屈。然後你會詢問很多細節，和我一起分析。你説，這次考差了，媽媽相信你下次一定會考好；你説同桌和你説話呀老師批評你只當是同桌同甘共苦了……你的話一下子就驅散了我心中聚集的烏雲，讓陽光灑進我的心裏，那樣舒暢，那樣温暖。

待到吃晚飯的時候，你總會笑眯眯的端出香噴噴的飯菜，那些都是我愛吃的。飯間，你不停的給我夾菜，並心疼的説：“多吃點看你瘦的……”

就這樣你不斷地給我温暖，讓我始終生活在你用母愛營造的温暖港灣，讓我覺得我是從來沒有離開過你的懷抱的嬰兒。

媽媽，我的生活因為有你而變得如温暖的春天。只有在春天裏，小樹苗才能茁壯的成長。

看到您臉上的皺紋和那頭上微微許許的白髮，我開始恨自己：為什麼那麼不聽話，為什麼總是要惹您生氣……我認為您臉上的皺紋是為我而生，頭上的白髮是為我而白。

時間匆匆，讓我來不及好好看看你，已經將你慢慢變老，謝謝您出現在我的生命裏，是你讓我平淡無味的生活變得豐富多彩，如果可以的話吧，我願意用我的一切，甚至是生命，來換你歲月長流。

生活美麗作文 篇3

流星讓世界有了瞬間的完美，彩虹讓世界有了短暫美，我們也可以讓生活充滿美的不是嗎?

我不是作家，只是一名普通的學生，也許寫不出令人讚賞的詩句，但記錄生活與學習上的苦與樂是我的習慣，因此我擁有一本屬於自己的書。

我又不是畫家，只是一名普通的學生，也許我畫不出令人讚賞的畫，但我可以把我的生活及學習中的苦樂畫成畫，因此我擁有一本屬於自己的畫冊。

仔細想想你將會發現生活本身即是書、即是畫，我們是閲書觀畫的讀者，在書中找到屬於你的樂趣，在畫中找到生活的美，而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能我們同是讀者又是畫中的主角，因此你和我都擁有了屬於自己的書和畫以及生活的美。

每一個日子都是內容不同的一本書、一幅畫，只是看我們怎樣去讀它，去觀看它，也許是我們的腳步太匆促了，常忘記了要去讀它欣賞它，總是隨意的瀏覽過去就算了，就像一篇日記一樣，你若細細得去品味它，你就會覺得不單純是一篇日記，其實在它裏面藴藏的不只是作者一天的心情，這樣的生活才不是一味抄襲的昨天，你在閲讀一本書，不僅僅是要讀懂它的內容、符號，更重要的是要讀懂它的內涵，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的色彩，那麼簡單細細想來畫中原有畫。

不想一味抄襲的昨天的朋友請跟我來吧，拿起筆來，學着記錄生活及人生的經歷，學着從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來。

不想一味抄襲的昨天的朋友請跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生活中的那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊，用來點綴平淡的生活。

空閒的時候，也可以到田野或郊外去走走，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風，享受一下帶着鹹鹹的海風，從而你會對生活充滿自信，也常陶醉在大自然中，不要只是看眼前的美景，把眼光放遠點，腳步放慢點，不要太匆促了，你就會感覺到原來生活處處都是美麗的。

我是一名在普通不過的學生而已，只希望自己的進腳步別放得太匆促了，能慢慢的用心去享受生活的美，能夠靜下心來把生活寫成書、畫成畫，然後一本、一幅慢慢的去看，細細的去品味，並把愉快美麗的剎那，和那感動的心情留住一字、一句，寫成生活的書，畫成生活中的畫。

於是我可以笑着説生活處處美麗。

生活美麗作文 篇4

國小時代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨着我們一天又一天，使我們在不知不覺中慢慢地成長、懂事起來。在少先隊這個廣闊的大舞台上，自從我佩戴上鮮豔的紅領巾的那一天起，有過我多少爛漫的笑語；有過我多少傷心的回憶……

那一次我流淚了

“同學們，明天我們進行一次單元測驗，測驗的成績將在本週的‘家長開放日’上公佈！”老師大聲宣佈道。一聽這話，連平時最調皮的男生也不敢掉以輕心了。各個回家拼命複習，期待第二天能挽回一點局面。考試開始了，我平時就有馬虎的毛病，所以心裏十分緊張，膽戰心驚地做完了試卷。下午老師公佈了分數，我竟是第四名！聽到這個消息我驚呆了，頓時傷心欲絕，我答應過媽媽至少、保證、發誓考到第三名。鼻子一酸，淚水便奔流而下……好友們紛紛圍了上來，你一言、我一語地勸開了。我越聽越傷心，直到一個聲音説：“漏漏，你有一雙好美的兔子眼呢！”我將信將疑地抬起了頭，惹得夥伴們哈哈大笑。

達標日當午

每年的達標運動會即將拉開序幕。老師下了死命令：“這次達標比賽我們班第一名志在必得！”並嚇唬我們説達不出的同學要做字數相當多的摘錄。老師的辦法真是妙，有壓力才會有動力。三兩口扒完中飯，同學們就來到了操場上，別看那個小小的實心球，要征服它實在也沒那麼容易。雖然我長得高高瘦瘦的，可就是投不遠。還沒喘過氣來，又到了體育活動課，體育委員一聲令下“跳遠”！咱們便冒着火辣辣的太陽使勁地跳起來。這可難為咱班的小胖妞了，只見她擺動雙手，拖着重重的身體用力一跳，剛要在40分落地，哪知技術不行摔了一個四腳朝天。救命的鈴聲終於響了，此時的我們已經累得腰痠背疼腿抽筋，連樓梯也走不動了，一個個齜牙咧嘴地，其狀慘不忍睹。不過想到勝利了能在文明中隊考核中加上寶貴的1分我們又信心百倍了。

一張扣分單

大隊部每週都要進行行為規範的檢查評比。那天中午，輪到我擦窗台，一吃好飯，我就把窗台擦得一乾二淨。同學們在我擦好後開始掃地。灰塵滿教室飛，當然也落到了窗台上。此時的我剛好不在，這一切毫不知情。十二點監督員們來檢查了。我看了看窗台大吃一驚，窗台上佈滿了灰塵，監督員看了緊皺起了眉頭，一張醒目的扣分單到了我手裏，我緊緊地抓着扣分單，隨時準備向老師低頭認罪。……

生活美麗作文 篇5

一位詩人這樣寫道：因為有了你，生活便多了一抹美麗的色彩。

能讓生活多一抹色彩的，是“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的十里揚州，生活因笛聲悠揚而更美麗。

能讓生活多一抹色彩的，是“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”的夢中江南，生活因景色秀美而更美麗。

對於一位詩人來説，能集草木山川之美、歌舞笙簫之麗於一身的，便只有詩歌了。詩歌凝聚了詩人的智慧與情思，讓我們的生活更美麗。

詩歌“可以羣，可以怨”，它“哀而不傷，怨而不怒”，映襯心情，抒發情懷。那本是清冷的孤夜，讓人垂淚到天明。可是李白的一句“舉杯邀明月，對影成三人”不僅道出了自己的孤單，更飽含着一種樂觀而積極的心態。與其一人掩面，不如邀月開懷

縱是高處不勝寒，亦可換得美酒共消愁。愁與酒、酒與詩本為一體。正是詩歌穿越了千年，將李白的生活展現在我們面前，那個“行路難”的李白，那個“將進酒”的李白，是詩歌一路與他相伴，為他解憂，為他澆愁，讓他抒遣愁情，在挫折中繼續自己精彩的詩人。李白的生活因詩歌而更美麗。可以毫不誇張地説，是詩歌將一位酒徒與詩人分開，是詩歌成就了李白的個性與風骨。

在失意中狂歡，在狂飲中作詩，詩如杜康，可以解憂，生活便多了些寬慰與希望，顯得更加美麗。而詩人在失意中展現出的不屈的個性與曠達亦寓於詩中，為今人的生活增色。

其實，詩歌不僅是屈原的“哀民生之多艱”，不僅是蘇軾的“寂寞沙洲冷”。詩歌原本明媚，給人以生活之情趣，展現出生活之美。

面對秋景，劉禹錫有詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”就是這短短兩句詩為我們的秋日生活增添了一份情思，原本略帶感傷的事物，經詩情渲染，為我們的生活增添了美麗。

面對秦川，《詩經》中那一句“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，為蒼涼壯闊的秦川增添了靈秀之氣，使原本黃沙一片的秦地多了一抹水的清澈，天的蔚藍，露的潔白，伊人服飾的絢爛。原本單調的面朝黃土背朝天的生活，就因這一句詩歌增添了夢境般美麗的色彩。

正如川端康成在旅館中欣賞凌晨時分未眠的海棠花時產生詩情那般，在平淡生活中的細心觀察與感悟所創造的如詩歌般美麗的事物會反作用於我們的生活，使之充滿情趣之美。在那裏，月亮圓滿，伊人不憔悴；前世今生，刻三生石上。

詩歌，原來可以培養我們的詩情，教會我們發現生活之美。

如果詩歌只能解憂怡情，縱是能為我們的生活添一抹亮色，也必不會持久。

仔細想想，人生四季，也像極了詩歌的起承轉合。年少輕狂，終會在老年沉靜下來，但這之中夏章的絢爛，秋章的豐富，便是我們人生中最值得珍藏的美麗。

原來詩歌創作源自生活，有了好的開端，在關鍵時刻的正確轉型，才能贏得最終的燦爛，生活也因此更加美麗。

詩歌，你是詩人的摯友，更是我們的良師，生活之情、生活之美、生活之理都由你孕育。詩歌，生活因你更美麗。

生活美麗作文 篇6

好奇心，使生活更美麗好奇心是我們人人所具備的。但經過了幾年的風風雨雨，我們的注意力卻在悄悄的變化着。從日韓動漫到名家名作，再從名家名作到華麗的裝飾用品——一句話：千變萬化，琳琅滿目回首往日對一些奇怪東西的好奇，也許，我們真的長大了許多。 六歲時，我對自然現象是充滿好奇的。只要一打雷，一下雨，我這張靈巧的小嘴就問個不停。無奈之下，媽媽只好拿古代神話來“搪塞”我好奇心的無底洞。正是有了這個，我的童年才多姿多彩，充滿了歡樂。善良的雷母，粗心的雷公。執着的夸父，膚淺的調達……一個個使我愛憎分明的人物，陪伴我度過了一個個春夏秋冬，使我受益匪淺。誰也不曾想到，我的心胸曾是充滿着神祕莫測的民間故事，是那麼的快樂！它，陪伴我度過了最枯燥的時候。等我長大了一些，我對民間音樂充滿了好奇。於是，幼稚的我開始學習電子琴。神話被我拋之腦後，接踵而至的卻是一本本的音樂書，一盒盒的磁帶。我開始着迷宮崎駿的《天空之城》那清爽的旋律，《二泉映月》的柔美，以及《梁山伯與祝英台》的美好情感。中國古樂曲擦亮了我心中那片小小的天空，mozart（莫扎特）與beethoven（貝多芬）給我留下了抹之不去的印象，音樂，成了我生活的一部分。

當我八歲時，我對書法充滿了好奇。那飄逸的筆鋒，讓我大開眼界，忘去了曾讓我心動的音樂。我開始懂得其中的道理，並開始着迷，讓自己如火的心情融入清淨的書法。為了更好的學習它，我便成了名師陸亞鴻的學生。漸漸的，它便成了我的長項，我開始以此為豪。比起小夜曲，我還是更願意靜靜的觀賞龍鳳舞的墨跡。書法，抒發了我心中的不快。讓我温柔的心靈懂得堅強。它，陪伴我度過了最寂寞的時光。也許，沒有了這封好奇，我的榮譽與往日的自尊都會化為泡影。可是，我再一次在十二歲的時候切換了讓自己好奇的目標：動漫。我開始關注日本、韓國的經典漫畫。《薔薇少女》、《守護甜心》、《灼眼的夏娜》成了我不可泯滅的美好遐想，就算是其中的一段小插曲，也會被我小心的珍藏起來。《暖かな心》和《薔薇の呪縛》成了我最愛的輕音樂。每當失落的時候，拿出來聽一聽，任何淚水都會被它所震撼。真紅、亞夢以及夏娜也隨之成了我心靈的守護神。在她們的`幫助下，我懂得了許多。它，陪伴我度過了人生最失落的時候！…………好奇心，把我原本無趣的生活變得又生機。我靠着它，得到了許多。好奇心來去無蹤，它刁鑽古怪，逗你緊跟猛跑。每當你認為抓住它時，才發現還是跟它繞圈，你眼前又現出更大玄邈。好奇心千變萬化，讓你捉摸不定。但有一點永遠不變，好奇心永遠非常好奇，使你純真的心永不變老，讓世界向未來猛跑。就是有了好奇心，我才有今天。好奇心，使生活更美麗！

生活美麗作文 篇7

湖水，因有漣漪的點綴而靚麗；

天空，因有鳥兒的填充而悠美；

生活，因有樂聲的陪伴而美麗。

—題記

時值深冬，北風仍異常蕭瑟。

夜幕臨，萬物皆靜安。唯風呼嘯…此刻，院裏悄然無聲。人兒，都早已沉沉的入夢，只留我雨哥哥姐姐在這熱烘烘的家裏場聊着童年的回憶…

"汪—汪！”兀的，家犬一聲狂吠，直叫人心頭驀的一顫。這猛的一驚，在緩了幾分鐘之後，只以為是很尋常的叫喚罷了。剛準備繼續話題，卻又聞吠聲連綿起；"什麼情況啊？真煩人，我看看去。"起身走到門口，從窗口努力眯着眼向外面的大片黑暗瞧去，隱隱約約，見一位衣着不潔，髮髻不整的叔叔在右前方與家狗‘皮皮’對峙着。它進，他退；他進，它退。始終，皮皮都是那樣渾厚的叫着，似乎，在告訴我們‘他是壞人！’。哥哥姐姐聽到吠聲不斷，也走到門前勘察。過了不多會兒，那位不速之客竟走向鄰居家門口’通！通！通！’的用力敲門，一旁，皮皮‘汪汪’的依舊堅持，依舊渾厚，有如戰歌般…

見此狀，已完全可以確定，它來意不善，哥哥們便一齊欲去轟他離去，我也不掉隊的隨手拿了根小棒跟了上去；"喂！出去！'哥哥們趕着他，一邊還呵斥着。緊隨其後，皮皮仍高亢嘹亮的叫着。只是，聲音似乎輕鬆了些，使得我剛剛緊揪的心也鬆懈了些。但是，不速之客還真不是省油的燈，一下次衝到西院的儲物房裏，從內將門死死抵着。皮皮盎然，飛速奔到門口狂吠着。哥哥們上邊推，它下邊精神攻擊，絲毫不示弱。終，那位賴客力不足，猛的將身子探出，一溜煙照着大門跑出去，後面，仍有個小黑影若隱若現着。.‘汪汪~’當吠聲再起的時候，才知道，那影，是皮皮。

吠聲一直盪漾着，心海，天空。我呢，笑了，醉了。

狗吠，在這漫漫長夜裏，竟是如此悦耳，悦心。或許，這便是動物界中，獨特的樂聲了吧！

此夜，孤寂的夜，有了樂聲，霍然間，生活似乎也，美了。呵呵。

故，生活因什麼而美麗。我想，是樂聲罷！

生活美麗作文 篇8

爸爸、媽媽、姐姐、和我組成了一個普通而又平凡的家。愛，撐起了一片無雲的藍天，我們家因為有愛而精彩、美麗。

記得二零零三年的秋天，姐姐隨着那雪白色的飛機進入了雲層，赴日工作去了。姐姐走了以後，家中好像少了一樣東西，仔細一想，原來是少了姐姐那煩人的嘮叨，我不禁感到十分高興，以為自己的耳根終於可以清靜清靜了，可是，姐姐這一走，可苦了媽媽了。媽媽整天説想女兒了。望着媽媽那日漸消瘦的身影，我感到了母愛的力量。

時間長了，漸漸習慣的媽媽也不再説想女兒了。可是二零零四年，不幸的事情發生了，日本發生了地震，從電視上看到這則消息後，媽媽便茶不思、飯不想了。以前姐姐總是每週打回一次電話，可這次，兩個星期過去了，姐姐還是杳無音信，媽媽在家直流淚，臉一直很蒼白，眼神呆呆的，總是盯着電話機發愣。終於，“黃天不負有心人”，姐姐打電話來了，媽媽撲向電話機，兩手直打哆嗦，急切地喊：“孩子，孩子，你沒事吧？你那裏發生過地震嗎？你怎麼這麼久才打電話來……”媽媽一連串的問題讓我目瞪口呆，真難為她能一口氣問這麼多問題，只聽電話機的另一邊傳來姐姐的聲音：“發生了，大地搖來晃去的，可好玩了！最近工作太忙，所以沒來得及打電話。”媽媽罵道：“你這死丫頭，真不知天高地厚，地震還好玩？”就在那一瞬間，一縷陽光射進媽媽的胸膛，我分明看到媽媽那緊皺的眉頭舒展開了，取而代之的是那燦爛的笑容。

我的家是世上一朵美麗的花，再沒有什麼比她更温暖，再沒有什麼比她更優美，我的家因愛而精彩，我的家因愛而美麗！

生活美麗作文 篇9

童年的時光對我來説是短暫的，但童年的回憶對我來説是長久的。每個人都有自己美好的童年，我也一樣，童年中的趣事無處不在，而其中一個深深的印在我的腦海裏，怎麼揮也揮不去！

記得小時候回鄉去奶奶家，奶奶見到我很高興特意為了我準備去殺抑一隻雞來燉湯給我吃。我心想：奶奶年紀大了，一個人忙不開，不如去幫幫她，於是，我走到奶奶跟前，執意要去幫他捉雞，奶奶見勸不住，只好點頭答應但擔心我是在城裏養大的，對這些活幹不過來，與於是也走過來幫幫我。

到了雞棚，遠遠就看見幾只肥大的雞在啄食，奶奶把雞棚打開並叮囑我穿上就舊衣服，我點點頭，笨拙的穿上之後，奶奶也開始穿，等我們準備就緒之後，“捉雞大行動”就開始了！

我和奶奶躡手躡腳的走到雞身邊，可還沒來得及捉，看起來本笨笨的雞就快速的逃開了，經過第一次的失敗後，我和奶奶實行了下一步計劃“前後夾雞”就是一個人走到雞前，一個人走到雞後，把雞包圍住，兩相夾擊並把雞捉住，隨後我們也照做了，可這該死的雞好像知道似的，在我們撲來的那一刻，雞跳了起來。結果我們又失敗了。經過這幾次的失敗，我再也按耐不住性子，追着雞往手裏抓，經過半天的捉雞運動，我已經累得氣喘吁吁，筋疲力盡了，可是革命還未成功，同志仍需努力啊，不但雞未捉到，還招來了滿地的雞屎，真是可惡又可恨！

等我和奶奶坐在地上歇息時，我發現雞安安穩穩，不吵不鬧的在那啄食，這時，我突然有了個想法，就去對奶奶説：“既然雞那麼想吃，就讓他吃個飽！”奶奶不明白我的意思，我便跑過去找來雞食，奶奶一看便一下子豁然開朗，明白其中的奧祕，也來幫忙為捉雞做準備。

放好雞食候，我和奶奶躲得遠遠的，就等雞來自投羅網了。果不其然，雞經不住誘惑，小心翼翼的向着這邊靠攏過來，到了雞食跟前，它還是不放心，左顧右盼的看像是之前捉它們的人似的，看到敵人早已走開後，它們就安安穩穩的去享受人間美味啦，可它們卻不知，我和奶奶正向它們走去，它們卻渾然不知。結果，可想而知，我們成功了。看着這隻雞的成果，我和奶奶都樂開了花。捉雞也是要動腦子的，奶奶哪裏是不會捉雞，分明是想陪我一起玩兒罷了。

童年的趣事對我來説是美好的，因為有他們才美麗！因為有回憶的內容才精彩！因為有他們所以生活才豐富

生活美麗作文 篇10

默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活。

媽媽的眼眸

媽媽的眼眸是温和的。自我呱呱墮地的那一刻起，媽媽的眼眸就伴隨着我成長。小時總喜歡牽着媽媽的手走，喜歡看媽媽的眼眸。在媽媽的眼眸裏，我看到了世間最偉大的愛。我高興時，媽媽的眼眸是明亮的;我傷心時，媽媽的眼眸是那麼憂鬱;我興奮時，媽媽的眼眸又是那麼明亮。媽媽的眼眸似乎隨我而變。

品媽媽的眼眸，我學會了愛。

老師的眼眸

老師的眼眸是親切的。自我坐在教室裏念“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，老師的眼眸就進入了我的生活。在老師的眼眸了，我看到了寬容。老師引導着我們前進，在茫茫人海中給予我們方向，老師傳授給我們的不僅是課本里的知識，更是人生的哲理。一次善意的批評使我讀懂了老師的眼眸。

品老師的眼眸，我學會了寬容。

同學的眼眸

同學的眼眸是純真的。自我揹着書包在路上蹦跳時，同學的眼眸就與我同行。在同學的眼眸裏，我看到了快樂。在繽紛的世界裏同學是我們最為親密的朋友。人生路途中，有同學相伴是一件幸福的事。當我們快樂時，會與同學分享;當我們失意時，同學會與我們承擔。同學的眼眸是我們快樂的源泉。

品同學的眼眸，我學會了快樂。

生活是美好的，它給予我們一切。生活的美在予細細品味，品媽媽的眼眸，品老師的眼眸，品同學的眼眸，千絲萬縷匯成一片愛的海洋。

默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活之美。