精選生活的作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的生活的作文7篇，希望對大家有所幫助。

生活的作文 篇1

我家周圍的風景雖不是很多，但令人難忘；那些風景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風景至今讓我難以忘懷。

有一天，當我和媽媽乘公交車放學回家，離家幾十米遠處，有一道風景，煞是簡陋：一輛三輪車、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來是一對着裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對老夫婦。看着想着，不覺自己也產生了饞意，便央求媽媽也給我買一個，媽媽答應了。

沒想到剛到攤旁，我把錢遞過去，令我驚訝地一幕出現了！

我原本以為他們是“土老冒”，沒想到他們用一口標準的普通話問我，“小朋友，你好!請問要買幾個餅呀？”看來他們的禮儀還真是“內行”，真是人不可貌相也！

後來我從別人口中打聽到了這道“風景”的“底細”：他們是從遼寧來這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣公婆餅掙點積蓄，一邊賣餅，一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒有到此結束，而是一邊賣公婆餅一邊學普通話和禮儀——因此，大家都覺得老兩口的態度非常好，也正因為此，這個公婆餅攤邊的顧客總是絡繹不絕。

但這讓我想起了前不久到“布克”書城看書時的情景：一位小朋友拿着一本書，恭恭敬敬地向一位女服務員諮詢：“阿姨，這本書是從哪兒來的呀？”我萬萬沒想到，這位衣着整潔、穿着制服、臉上還抹了胭脂的女服務員竟然用地方話，冷冷地對那天真的小朋友説，“從哪裏來的？從印刷廠來的！”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來所謂的紳士淑女就像這個樣？也不過如此！

因此，這道“風景線”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個沉重的思考：為什麼紳士淑女和平民百姓在現實生活中得為人處事的態度截然相反？

生活的作文 篇2

生活中，有許多關於“榮與恥”的故事，比如説，有的小朋友不知道熱愛勞動的光榮，大掃除，不認真幹，地不乾淨，馬馬虎虎掃一遍就算了；又比如有的小朋友懂得以學習為榮，喜歡科學，看到不懂的，他會問老師、問同學、問家長，如果還搞不懂，甚至會問一些大名鼎鼎的人物，直到弄懂為止。這樣的故事還有很多，下面我就具體地給你們講一講發生在我們班的故事。

一次小測驗，我們班的班長虞安琪同學沒考好，考得比她好的一個同學看了看虞安琪的試卷，大聲叫道：“快看，虞安琪才考多少分呀！”他拿着班長的卷子，在頭上揮舞着，邊叫邊笑，班上的同學都“撲哧”一聲大笑起來。虞安琪呆呆地看了看大家，很生氣地對那位同學説：“快把試卷還給我！”説完，她把卷子搶了回來，認真地摺好，放進了書包裏。在少數同學的取笑聲中，她傷心地埋着頭哭了。看到她哭了，很多同學上前安慰她。我想：哎，這個同學怎麼能這樣呢？不想到幫助別人，還取笑人家，下次你考不好，看人家不笑話你才怪呢！

又一次考試開始了，這次，試卷上有許多難題，上次嘲笑虞安琪的那個同學不會做，而虞安琪因為看了許多課外書，所學知識很豐富，這些題基本會做。考試結果出來了，那個同學考得一塌糊塗，而班長考得很好，虞安琪走到他的身旁，拍着他的後背安慰他説道：“沒關係，我們會幫助你的，相信你一定會取得好成績的！”接着又説：“一個人在學習上取得了一點成績，千萬不能驕傲自滿，否則就會退步的。”那個同學似乎聽明白了這個道理，認真地點了點頭，很感激地説：“謝謝你！”

是啊，我們只有謙虛，才能取得更大的進步；只有團結友愛，互幫互學，才能共同進步。只有大家都進步了，我們才感到快樂、幸福、光榮。

點評：

本文通過兩個形成強烈對比的故事，揭示一箇中心：同學之間應該互幫互學，互相鼓勵，共同進步，即以團結互助為榮，共同進步為樂。

生活的作文 篇3

轉眼間，豐富多彩的國小生活即將結束了。看着相冊上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有着我和我的一些同學們。

記得那是二年級的時候，那天正好是我的生日，許多同學都給我了禮物和祝福。中午，我和同學一起從食堂裏出來，來到校門口等我的媽媽因為早上媽媽説要讓我在學校過生日。想到這裏，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終於來了。我衝向媽媽，高興地説：“媽媽，您終於來了，我還以為您不來了呢！”媽媽跟着我，來到了教室。同學們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個教室立刻沸騰了起來。

要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶着閃閃發光的“寶石”的“王冠”後，便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊後，媽媽用打火機點燃了蠟燭。同學們唱着歌、拍着手，為我慶祝生日。那一刻，我的心温暖無比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心願。就這樣，每個人都分到了蛋糕，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現在相冊裏的那張照片。

那無憂無慮、自由自在、充滿歡聲笑語的國小生活我從未忘記。現在不會忘，以後也不會忘

生活的作文 篇4

在國中，我擔任過少先隊小隊長、科代表，在氣象小組裏做過工作，九年級是摘畢業年級的黑板報。上高中後擔任過少先隊中隊輔導員，校黑板報的編輯出版工作。我感到，中學時主動擔任一些社會工作，哪怕是積極完成班組或老師交給的一項很小的任務，為集體做一些有益的事，這對一個人的全面發展是有很大益處的。可以鍛鍊工作能力，培養觀察力、思維能力和處理問題的能力。這對以後的工作是大有裨益的。上大學後，我又擔任過很長一段的系黑板報編輯工作，參加工作後也做過一段宣傳工作。這與中學時的鍛鍊是分不開的。教師—崇高而光榮的職業

我現在也在教育戰線上工作。從自己的成長中深深感到老師的作用是重要的。許多中學時(乃至國小時)的老師的名字或音容笑貌，做學生的是不會忘記的。儘管很難説某一位老師在一個學生整個成長中起了多大的作用，但在中學六年這人生重要的階段中的健康成長，正是每一位老師心血澆灌的結果。老師的每一堂課，每一次談話，乃至一舉户動、一言一行都會在學生腦海中留下永久的印象。這正像一個孩子從小長大，很難説哪一口母乳起了作用一樣，但沒有那一滴滴乳汁的滋養，孩子是長不成人的。

值此母校校慶之際。更激起我對母校老師們的崇敬和感激。祝願現在在母校學習的中學同學們比20年前的我們有更長足的進步，祝願他們之中的優秀分子有一部分將來也加人到老師隊伍行列之中!

生活的作文 篇5

九年級，別名考試修羅地獄，雖沒有遍地哀嚎的餓鬼，卻有成羣面目猙獰的考生，在埋首征服一張張的考卷中等待重獲新生……

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”班主任們就像關不掉的鬧鐘，總是耳提面命的，以此句來提振我們讀書的志氣。九年級是我們邁向另一個里程碑的轉折點，有些人埋首書堆，只盼在即將到來的考場上，能披上勝利的旗幟，凱旋歸來。有些人整日氣定神閒，別於前者的緊繃氛圍，後者反倒是優哉遊哉的，細細品味這倒數的國中生涯。而我，既不是前者，也不是後者；那我，到底該屬於何者呢？

“欸！你複習到哪裏了啊？”不知道這就是所謂的九年級效應，還是什麼的，類似的話題，就這麼消遣了每個課餘飯後。但還真是説來慚愧，每當被問起，我的回答總是支吾不解，是的，除了應付平日的小考，我並沒有開始複習的動作。當同儕聚集討論此題該何解時，我卻是獨自在一隅，為我那尚無解的未來方向困惑。現階段讀書是我們的本分，讀好書更是現在最重要的事。可是之於我，我反倒覺得現階段最重要的事是“理清”。理清你是在為了什麼而努力用功，理清你在未來要何去何從，自己要的是什麼。而不是在面臨緊要關頭時，讓不知該如何選擇的困惑，誤了自己的判斷，造成抱憾的.結果。

我們總是沒有計劃的追，盲目的以為努力就會有所成果。但是如果沒有經過縝密的安排計劃，沒有深思熟慮的去想下一步要往哪走，自己的性向是什麼，我想就算再努力，那無解的未來，始終不會有撥雲見日的一天。現階段的我，也是每天在與考卷的拼搏中，盼那地獄的盡頭。但此時此刻我感覺勝券在握，我不再迷失自己的方向，不再困惑、盲目，我找到了自己，更大步向前走。

隨着那充滿歡愉氣息的風吹過，夢想，離我不遠。

生活的作文 篇6

生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味至極，懂的人説起雋永無比。——題記

你知道生活嗎？

它是早晨五點鐘的小巷。這時候，天上剛透出幾縷金邊。蜿蜒小徑，幽長清新，悄悄走幾步，太陽就露出了一半兒。這樣，你再走進一家早餐店，愜意的吃上一碗南昌米粉，大口大口地喝着屬於江西的瓦罐湯。走的時候再喊上一句：“老闆，走嘍！”他也總會應和着你：“好嘞，慢點！”踏出店裏，太陽都早已高高掛起，伴隨着一旁精神的花，這樣?倦之景，即使是有任何鬱悶憂愁，也都隨之散去。早晨五點的小巷，比大城市裏形形色色的人要有趣得多。

它是午後兒童三五成羣地嬉鬧。孩童們大都脱了鞋子，赤着腳丫踏在青石板，或是石子路上。有時候，樹上捆着幾根皮筋，手裏拿着只要五毛錢的鹽水冰棍，全然不顧豔陽高照，汗水浸透了衣裳，小臉曬得通紅，也興趣高漲，樂在其中。這樣可愛的孩子們，沒有手機、沒有平板，有的只是簡單的遊戲，單純的內心，父母的陪伴與“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣。

它是在鄉間的傍晚，搬幾個竹椅子坐在門前仰望彩霞。忙碌了一天的農人們總是喜歡在這時候倚在家門口的樹旁，乘着涼風，嘮着家常，手裏拿着自己親手做的蒲扇，抬頭望向天空奇形怪狀的火燒雲，眼裏透着樸實無華的光，向着未來與希望，就這樣，一天的疲憊都消失殆盡。這倒也是頗有番“榆柳蔭後檐，桃李羅堂前”的閒情雅緻。

它是學子在書桌前挑燈夜戰的深夜。一支筆，一摞書，一個夢想，是他們奮鬥的目標。“學向勤中得，螢窗萬卷書”，他們的眼裏映着夜晚燦爛的星星，望向光明與未來。

請你揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，即使孤單一人，也可看雲捲雲舒，感秋風颯颯，你看，這就是生活。

生活的作文 篇7

每天早上在固定的情況下起牀，洗漱，吃完早飯，去上學上班。開車的，會打開收音機，聽聽歌，讓自己心情變得更好。乘地鐵乘公交的會打開自己的手機，看看新聞，關心一下國家大事。然後再去上班上學。上班的時候，有人也會利用聊天聊天工具聊天。下班下學了，也在公交車上看着手機。我相信，許多學生黨也會邊聽着歌邊寫着作業，甚至邊在手機上聊着天，邊作業。

我們每天的信息幾乎都是網上來的都是在閒暇時間聽的，試問一下自己，你有多久沒有看一本完整的紙質書了？我們已然無法想象，現代人沒了手機的一天該怎麼度過。早上，無法聽新聞，無法用聊天工具，無法聽音樂等等一系列依靠手機完成的我們都無法完成，這樣的一天我們該如何度過。作為一個現代人，沒了手機，沒了電腦，沒了報紙，我們的生活該是怎麼樣的？我們已經習慣了隨時上開心網，看看朋友的近況；隨手發一條微博，讓世界都知道自己的所思所想。我們只需要去動手機上一個小小的軟件，就可以查詢到下午要去的地方的路線，就可以知道未來7天的天氣情況，就可以知道附近最近的便利店在哪。我們可以使用手機，隨時可以買到想要的。手機百度，可以隨時查詢到自己想要的任何東西。手機上的外賣軟件，可以讓你在懶得出去的時候吃到東西。ins和各種聊天軟件，拉進了你和朋友的友誼。在各類視頻軟件上，也可以看到各種好電影，好影片。

我們已經習慣了網絡給我們帶來的好處和便利，人們通過網絡，接受整理外界所有的信息。我們還可以通過視頻軟件看外面的世界，足不出户，就能領略世界美景。但在手機上看到的，是遠遠不夠的。

我們可以通過讀一本完整的紙質書，來了解一個國家。在一個下雨的午後，給自己泡一杯茶，拿着書，聽着雨聲，放下手機，看會兒書。你可以不用看得很多，但你會感到放鬆，時間過得會很快。你會發現，看書有時不僅僅是看書，有時會調也情操，有時更會發現你的另外興趣愛好。你又會發現很多美好的事情。例如，你看到一個好看的小製作，你會去做。當你讀到一個回家的歷史，你會去了解，去讀關於它的書。看到一個你喜歡的國家，你也會去了解，甚至親自去旅行觀光。

你會發現，放下手機，世界會更美好！放下手機，你才能看到更大更廣的世界！