老師我想對你説國小作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師我想對你説國小作文，歡迎大家分享。

老師我想對你説國小作文1

老師，你是一位偉大的老師，在這最後的幾個月中你為我們國小的學習生活畫上了一個圓滿的句號，在此，我給你致敬！

老師你在我們的眼裏是那麼的威嚴，那麼的慈祥，那麼的偉大，你就是我們的天，你就是我們的地，你是我們生命中的第二個母親。

記得去年那次你佈置的作業太多了，我寫到了十點，我想：老師，你國小上課也有那麼多的作業嗎？真是的，你不要給我們加負擔耶，這生命老師嘛，討厭死了。我知道你是對我們好，但我們希望我們的童年過的十分輕鬆，十分快樂。上課時，我在打瞌睡，你沒有怪我卻説：“你今天怎麼了，不舒服嗎？”這時我感受到你的温暖，你的大度。我們都快畢業了，不需要你操心了，也不要你管教了，請你放鬆一下吧！我們長大了！

還記得，一年級時，我們還十分小，無論怎麼的鬧你也不會在乎，但現在我們長大了，做錯一點事就會訓斥我們……

你對我們付出的遠遠不止這些，在此我衷心地感謝你對我的關愛，對我的鼓勵，對我的幫助。你的培育之恩，令我終生難忘。我愛你老師！

老師我想對你説國小作文2

親愛的鬱老師：

您好！

自從轉到二一班這個温暖的班級，想着您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語，我從心底深深地愛着您！在我的心中你是個關心他人的人。

鬱老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天裏的太陽照射着我們，又像春天裏的雨露滋潤着我，激發我的學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那温暖話語陶冶了我。(國小生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運了啊！

記得我作文寫得不好時，是您在放學後將我留下，諄諄教導我，耐心啟發我，直到我理解領會寫作的手法為止。

而您的孩子卻在辦公室裏靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起湧上我心頭，而更多的是我對您的敬佩。

我作文寫得好時，你表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是因為我進步而感到欣慰的笑！

鬱老師我想對你説；“我會好好學習，以優異的成績報答你的教育之恩。願你臉上永遠充滿幸福的笑容！”

您的學生俞佳鵬

*年5月16日

老師我想對你説國小作文3

老師，我想對您説：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”

在您的眼中，我是一個不太好的學生，我不遵守紀律，也曾偷過同學的小玩意兒。但是，老師！自從那一次校領導對我進行批評教育後，我已經改正了！可您還是用老眼光看我！

那天中午來校，您聽説班上一個同學的貼花紙不見了，便在全班大聲問了好幾遍，但始終沒有人承認。於是，您準備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。

可是，我萬萬沒有想到，您竟先走向了坐在最後一個座位上的我！老師，當時我真想哭，我不明白您為什麼要先搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時間搜查我的書包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過來的？

老師，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滾下來的淚珠熬過來的！

不錯，我在心靈上是曾經有過不可磨滅的污點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！”您卻始終不肯相信我。

下課了，我終於忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！老師！您再也不是我孩提時想象的温和、親切的老師了。

老師，我只想對您説，我只有唯一的一個願望：老師，您錯怪我了！請您理解一下一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！

老師，我希望您重新變為我所想象的老師，一位温和、親切，能理解學生的好老師！

老師我想對你説國小作文4

劉老師，我想對你説：謝謝你在這一學期裏對我的表揚和讚賞。我很喜歡你，你是一個温柔可親的老師，你對我們的學習非常關心，想讓我們到學期末時每個人都考個好成績，好好過個新年。可是有些同學就是學不好，你不必太生氣。我知道你已經有了孩子，可是還這麼能生氣，如果哪一天你感到不舒服，你的孩子怎麼辦？希望你不要再為了那幾個同學而生氣，要為大家着想。

有時你會多上幾節數學課，很多同學都不願意。他們都不知道你的內心是為他們好才會多上這幾節數學課，其實你也不想多上課，還不是為了我們考個好成績，讓家長也開心，過個快樂的新年。你對我們就像是對自己的孩子，不想説我們，可就是有這麼幾位同學學習成績不好，你就是為了他們才會生氣，要不你就會天天快樂，天天開開心心的了。

你的寶寶年齡還很小，你去天天這樣生氣，我希望你以後樂觀一點，不用管那些學習不好的同學了，他們學習不好是他們的事，又不是你的事。讓他們的家長好好教教。劉老師，你對我們的期望很高，我感覺這一次我們一定能考好，你就不用再擔心了。

我們都很喜歡你，都很愛你。祝你新年快樂，不再生氣，天天快樂！

老師我想對你説國小作文5

老師啊老師，您的生命是一團火，你的生活是一曲歌。你的事業是一首詩。

老師，我多想有一點自己的時間，去發展自己的愛好，我多想您鬆開那緊鎖的雙眉，露出温和慈愛的面容，和我們談談心，談談未來。我多麼希望老師把她的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，使學生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師，你的教誨，像一股暖流，流進你那早已枯竭的心田。您的教導，給我痛苦，煩躁的心裏播下了綠色的種子，生的希望。老師的聲音常在我耳邊不時地在我耳邊迴響，你的一言一行都印在我的腦海裏。

老師，您是那麼無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績，您廢寢忘食地給我們補課，找資料，批改作業，個別輔導。您太辛苦了，太累了。儘管這樣，我們這些無知的小傢伙，卻在你上課時，不認真聽，有時打瞌睡。真是對不起。有時你看到這種情況，只是歎氣。真有點“恨鐵不成鋼”的味道。

敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深如大海，高如藍天。

老師我想對你説國小作文6

老師，我有許多話想跟你講，但我沒有這個勇氣，一直憋在心中，今天借這個機會我終於鼓起勇氣説了。

自從您接了我們這一班開始，你就一直想法設法的讓我們這個班級把紀律搞上去。你説只要把紀律搞上去，我們的成績就會更加的優秀。你不僅為我們的學習擔憂着，還為我們個人的安全着想着。

雖然在別人的眼裏我們是一羣羣不起眼的雜草，但在您的眼中，我們卻是一棵棵能長成參天大樹的好苗子。您雖然有時很嚴厲，但在我們心中你還是一個温柔的老師，因為我們知道您正在讓我們變強，變得在人們眼中足夠的優秀。

有很多次，我都很想對老師説：“您辛苦了!”您是個十分負責的老師。剛教我們班的時候，有幾個同學上課不認真聽講，您都會及時跟家長聯繫。您對每一個同學都十分嚴格，不管是誰，您都會努力教育我們，直到把態度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們着想。漸漸地，我們都不在抱怨您了，反而越來越喜歡您了!

老師，您是一個優秀的老師。謝謝你讓我們這個班級改變了很多，讓我們渙散的班級有了凝聚力，在大家的眼裏不再是那樣的不堪。我相信以後的我們一定會更加的優秀的!

老師我想對你説國小作文7

時光如水，轉眼間，國小生活就要結束了，可是它卻給我留下了太多的美好回憶。

老師，您可記得，我們上二年級的時候，您那次帶我們去學校的小花園觀察植物，校園裏的植物很多！有菊花、松樹、大葉女貞。當時，我們組的同學選擇了觀察法國梧桐，我好不容易摘到一個“刺球”——梧桐果，便迫不及待的拿小刀把“刺球”切開，我聞了一下，它的味道可真怪！在“刺球”的內部，我看到了一些黃顏色的絨毛。從那以後，我學會了觀察自然，體會大自然的美。

老師，您是否還記得，我們上五年級時的那次拔河比賽那天下午，第二節課下課，我們班的人都來到了操場集合，參加拔河比賽。

男生比賽時，體育老師的手剛剛放下來，二班的男生就馬上把繩子拔向了她們那邊，再差一點我們就失敗了，當時，我們大聲喊着：“五一加油，五一加油！”在“五一加油”的加油聲中，我們班的男生終於取得了的勝利，同學們高興的尖叫起來。

女生上場時，女生們用盡了全身的力氣，對手一點也沒把我們放在眼裏，眼看就快勝利了，五二班的同學突然把繩子拉過了中心線，我們班女生失敗了。從這次比賽中，我懂得了人生需要不懈的努力，才能成功。

老師，謝謝您為我們的辛勤付出！這幾年，是您，帶領我們大家遨遊在知識的海洋：怎能忘記您講台上的精彩講解，怎能忘記您帶領我們大家上閲讀課，體會閲讀的樂趣。

六年的國小生活給我們留下了太多的留戀，太多的精彩，太多的美好，它將成為我人生的寶貴財富。

老師我想對你説國小作文8

老師，我們在一起相處了五年，而這個學期，我們就要分別了，我真是有點捨不得。

我以前，從來沒有想過寫一本書，更別説出書了，可是自從上了一年級以後，我就一年出一本班級文集，我看着非常高興，我在您的引領之下，日記一次比一次寫得多，內容一次比一次豐富，出的書也一本比一本厚。

我把這幾年了的書全部放在一起，它就像一個樓梯，一個比一個高，但我要謝謝您，您在我上四年級的時候，讓我出了一本個人文集，我看着這一本書，雖然它只有一釐米厚，但也讓我完成了一個心願。

當我們每一次寫作文的時候，您都會親自將我們帶到要寫的地方去看一看，比如梨花，我們的同學為了把文章寫好，還從地上撿了幾朵美麗的梨花，拿回家仔細觀察。

您為了提高我們寫作水平，每個星期都至少讓我們寫兩篇日記，不過，我不覺得苦，我認為這對我們以後的學習有幫助。

我想對您説：“我愛您，謝謝你陪我們度過了國小的美好時光，等我上了國中，我一定會回來看您。”

老師我想對你説國小作文9

親愛的老師：

您好！

今晚，我坐在寫字枱前，望着作文本上的題目—老師，我想對您説，那天的事就像剛剛發生的一樣，清晰地出現在我的腦海中。

那天，作文本發下來，我發現有一道急速愛提老師判斷錯了，於是我就去找你。來到辦公室，我看見兩位同學真在和你解釋什麼，只聽其中一位同學説：“老師，您看這道題是不是判斷錯了？”邊説邊把作業遞了過去。你接過作業本仔細看了看，臉色變得有些難堪，你把作業本往桌子上一放，“作業本既然發下去了，就不更改了。再説，我怎麼知道你們地下改沒改！”

聽到這兒，我本想逃走。可沒想到老師發現了。

“韓志穎，你有事嗎？”

沒事，沒事。”説完我就像老鼠見貓似的匆忙逃走了......

我一直以為我是個有主見的人、堅持真理的人。可那天我卻害怕碰壁而沒有説出真話 。

今天老師出了個這個題目，我終於可以藉此機會説説我的心裏話。平時，長輩叫我們堅持真理，可是，他們又因為種種原因而不承認自己的過失。我想：無論是誰，在真理面前應該人人平等！祝老師工作愉快、家庭和睦！

您的學生：韓志穎

20xx年5月7日

老師我想對你説國小作文10

老師：

您好！

我是你的學生希文，在這漫長的四年裏，我快樂的度過了每一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您説一聲謝謝，因為是您讓我集中精神上課專心聽講；是您給予了我了巨大的鼓勵，不在恐懼學習上的壓力，勇敢向前衝；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較；是您教會我識文斷字可以在中華民族傳統文化知識的海洋中遨遊；是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。

記得有一次，班裏一位同學把消毒片裏放進了水，當時，老師您接過消毒瓶，並且在跟這位同學説着話，只聽“砰”的一聲，消毒瓶被炸開了，老師您的手受傷了。全班同學又緊張又害怕，班裏好多女同學都嚇哭了。這時，老師您並沒有責怪那位調皮的同學，反而卻在安慰嚇哭的同學。我想，當時那位同學心裏一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。

呀！老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們；您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。

老師我想對你説國小作文11

今天第4節課是英語課，上課了同學們開始都專心致志，可到了後來，同學們就對您有點看法了，英語老師我想對你説......。

您點了幾個同學回答問題，有幾個同學沒答來。我心想：真笨，坐下來吧。看我怎麼回答的。可是他們遲遲不坐下來。我又想：肯定是老師忘了。有一個同學大膽的坐下來了。每想到老師居然板着臉吼道：“坐什麼坐！答錯了還有臉坐！跟我站起來！”老師又走到彭政跟前指着他説道：“什麼？！居然沒帶書？給我站起來！下次在的話，跟我到後面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結了什麼仇似的。頓時火冒仨丈。説道：“你給我到後面去！”吳儀一臉的不高興。反問老師：“握又沒説話？”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節課説了話！”吳儀心裏直犯嘀咕：我又沒説話，老師怎麼不講理呢？我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來。生怕老師罰我的站，説我答的不對，這樣我在班裏的美名也就隨之而消的。同時我也看見班上許許多多同學都把手放了下來。

做人的基本是寬容，希望老師以後不要斤斤計較。更何況我們在學校本身就是在學習。我們回答問題就是再您的'教導下學習。您怎麼能這樣態度對待我們的學習呢。

希望您改正缺點，成為我們心目中的靈魂工程師！

老師我想對你説國小作文12

譚老師，我想對你説

那是愛的奉獻，召喚了偉大的師德，

那是職責所在，詮釋了不朽的靈魂。

善良、質樸，把你呼喚到祖國最需要的

地方，

人生的價值，讓你為四個學生築起光明

之舟。

張開雙臂，護住學生，

成了你生命中

最後的姿勢！

山崩地裂，地動山搖，

廢墟磚瓦重重的砸在了您的身上，

您苟且之眉尚皺，護生之心塵中燒！

13秒，僅有13秒，

天地頓時瞬息大變，

山河破裂，飛沙滾石，

汶川一變荒涼，

繁華不華，剎一荒野，

您依然堅守再為人之師的崗位上，

不變師之本色，以“人生的價值”，

譜寫了一首揚名青史的哀曲。

我寧沒有這場地震，

我寧讓您不成英雄，

我寧讓您永遠普通一世，

也不願您偉名人聞。

譚老師，

四個學生悼念您，

全國人民悼念您，

那四川的石碑上，

有着您不朽不滅的靈魂！

英雄兮大愛無死，精神弘揚兮傳千秋，

五嶽兮痛心割肉，五環洲兮哀鳴骨瘦。

大愛無疆英雄榜，

恪盡職守師德魂，

譚老師，

一路走好！！！

老師我想對你説國小作文13

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我温暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一羣陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節的時候喊一聲謝謝，希望你們都能收到！

老師我想對你説國小作文14

從前我是一個膽怯的小女孩，我得內心裏充滿了無限的憧憬。我什麼事都害怕，因此我認為哭將是我的“解悶坊”。

四年前，我來到了這座美麗的學校遇見了您。是您！把我的心靈滋潤，使我不再哭泣。在您的幫助下我變得快樂了；活潑了；愛説愛笑了。在您的鼓勵下我變得勇敢了；自信了。在您寬大的臂膀下我長大了！

老師您還記得嗎？有一次，我去參加比賽，我有些緊張，去之前你一再的鼓勵我：“加油!相信你是最棒的！我期待你的成功。”也可能您已經忘了，但他卻深深印在我的心裏。

還有一次，同學們在外面站隊，你看見我的上衣釦沒有系，便幫我係好。我深深的望着那綠綠的扣子，他流露着您對我無限的關懷。

敬愛的老師您就像大地，而我們就像小草，我們茁壯成長，吸取了你的養分，我們長大了而您卻憔悴了。此時此刻我想對您説：老師我現在已不是那個膽怯的小姑娘了，我現在敢舉手發言了；我敢上台演講了；我敢與別人爭論問題了。這都是您的關心，老師您辛苦了！

老師我想對你説國小作文15

在國小的學習生涯中，我遇到過許多老師，嚴厲的、親切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，還是我現在的班主任——劉老師，您是使我愛上寫作的啟蒙老師。

自從開始學寫作文，我就特別討厭，一寫作文就犯暈。有一次，您給我們佈置了一篇作文，我回家亂寫一通。誰知第二天，您就把我叫到了辦公室。當時，我心裏有些忐忑，您卻温和地問我：“怎麼了?不會寫麼?”我點點頭，以為您會批評我，都不敢看您。“大膽寫，把心裏想的寫出來。”您的話如絲絲春風一樣慢慢吹入心田，鼓勵着我，温暖着我。只聽您又對我説：“寫作文要有詳有略，不要囉嗦，詞語也要準確恰當，只有真實的作文才是優秀的。你再拿回去修改一下。”聽了您的話，我心中一亮，頓時湧出了一些寫作的思路。我改完後交給您，您指點了一下，又讓我拿回去重寫。直到第3次，您才滿意地露出笑容……就這樣，我在您的指點下，作文水平慢慢提高了。

後來有一次，我參加作文比賽，寫了一篇作文稿，您為了讓稿子更加完美，幾次三番指導我做細緻地修改。每天放學後，您總會將我留下來，教我逐字逐句地仔細推敲，連細微的標點符號也不放過，一直到我把作文修改得近乎完美為止。“功夫不負有心人”，在我和您的共同努力下，我的作文獲獎了!

老師，謝謝您辛勤的培養，您是我心目中的好老師。是您讓我從一寫作文就頭疼的小女孩，成長為一個對寫作充滿興趣的愛好者。劉老師，謝謝您!