以窗外為題的作文【熱】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以窗外為題的作文，歡迎大家分享。

以窗外為題的作文1

不知為何，每次去拜訪他人家裏，我總要去瞧一瞧窗外，看過那塊玻璃後的風景後又總是覺得自己房間的窗外有着最美的風景。

房間的窗外正對天與山交界的地方，上有彩雲，下有人家，好不遼闊。 白日裏，大腦放空便會不自覺地向窗外望去，一望無際的村鎮是和他人不同的一大亮點，極靜，又極安寧。一片片等待豐收的田地很安詳，靜靜地接受陽光、雨露，還有農民伯伯的辛勞。田地旁通常有兩三棵大樹，是人們乘陰的寶地，即使是炎炎夏日，但躺在樹下躺椅上，再拿一把蒲扇，閉上眼悠閒的扇着風，就是那嘈雜十分的蟬鳴，也聽着別有韻味。 提到夏日，就必須提到窗外那一片一片碧綠的湖畔了。水平如鏡的湖面是最能讓人平靜的，也最能治癒人眼睛的疲倦，就算是遠望片刻，時間也彷彿凝結在水中了。若看到水面泛起微波，一定要打開窗户，拂過湖水的清風撲面而來，涼意襲來，整個人都清爽了許多，那是我最享受夏日的一個瞬間。 傍晚時分是窗外綻放最美風景的時候。 夕陽的輪廓清晰可見，不再像白天那樣的刺眼，那温柔至極的顏色把大片天空點染，雲朵也披上了霞光的衣裳，靜止不動的樣子格外温順，整個天空彷彿都屏住了呼吸，而我也屏息凝神，隨着裊裊炊煙的升起，那一輪紅日緩緩落幕——那應該是天空中最盛大、最莊重的儀式。我有幸親眼目睹了這一過程，夕日遺落殘存的夕色，透過窗映在牆上，好似我心中的震撼，雖景已不見，但餘味猶存。 而夜幕降臨了。 窗外沒有月亮，幾顆星星懸於天空，最引人注目的則是郊區外高高的樓房。燈光匯聚成一條懸掛的瀑布，融入夜色之中，帶來無窮的神祕，似乎不一會兒就會有神仙踏着“天河”下凡，在某一處窺探着城市夜晚無盡的繁華……

城市忙碌又安靜的一角被我的窗外所捕捉，每個人都過着日出而作，日落而息的生活，我亦如此。只是空閒時享受享受窗外的風景，再無窮無盡地遐想，倒也是極好的。

以窗外為題的作文2

窗户，雖然把我們與外面的世界隔開了，但只要你用心觀察，就會發現窗外的美麗與奧妙。

窗外，新來的環衞工人正賣力掃地，儘管他的身材又高又胖，但掃地的動作卻是那麼的嫻熟……

暑假一天晚上，我們軍營大院裏幾個小夥伴們又相約打籃球玩樂，正當我們玩得開心時，一個高大而又肥胖的小男孩也來到籃球場，一見到他，心裏就湧出一種奇怪的念頭，感覺他的面孔既有點陌生，又有點眼熟，真是讓人百思不得其解。於是，我主動上前問道：“請問你叫什麼名字？”他聽到我的問話顯得有些緊張，又故作鎮定地繞開話題：“我們一起打籃球好嗎？”我也就沒多想了，和他一道打起了籃球，球場上大家你爭我搶，展開激烈對抗……時間過得飛快啊，這時連隊吹響了熄燈號，我們也該回家了！在回家的路上，我又問起了那個高大的小男孩：“你叫什麼名字啊？”他好像沒有聽見似的對我説：“時間不早了，我回家了，明天見！”説完轉身就跑。他似乎不想讓人知道自己的“祕密”，望着他那遠去的、不自信的背影，我內心有了一股莫名的惆悵。

第二天清晨，我從睡夢中醒來，窗外烈日炎炎、熱浪滾滾，儘管家裏開着空調，我依然感到煩躁不安。透過窗户，無意間我看見窗外環衞工正揮汗如雨。哦！環衞工旁邊還有個熟悉的身影在幫忙，啊，那不就是昨晚那個高大的小男孩嗎？那不就是媽媽常説的幫環衞工爸爸幹活的張志洋嗎？我趕緊離開了窗户，擔心被他看到，擔心讓他自卑。我心裏暗暗下定決心，一定要幫助他走出自卑陰影，讓他找回自信。

一天正午，正在沉浸在書海世界裏的我，被一陣門鈴聲打斷，是誰在這麼熱的天出來找我呢？我打開家門，呵！正是那天我邀請的張志洋啊，我立即招呼他坐下，並拿來冰淇淋、找來課外書招待他，看到他開心地邊看書邊吃冰淇淋的樣子，我十分高興。不久，外面傳來一陣垃圾車的喇叭聲，他急忙放下書本對我説：“我要回去了，謝謝你啊！”説着就往外奔去。透過客廳的窗户，我看見張志洋正幫助他爸爸把垃圾桶裏的垃圾倒進垃圾車，窗外的這一幕，可親可敬，感人至深，讓我深切地感受到“勞動最光榮”！

人人都是平等的，正如《簡·愛》那句經典話語：至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前……

以窗外為題的作文3

５點鐘了，在靜悄悄的教室裏，只剩下我和一隻古老的大擺鍾。我趴在桌上靜靜地聽着“嗒、嗒、嗒、……”的聲音。聽着、聽着，漸漸地我進入了夢鄉……

“茄子！”一陣喊叫聲把我從睡夢中驚醒。我不由自主地順着聲音緩緩地走去。來到走廊，我隨着聲音向下望去，只見一羣六年級的大哥哥、大姐姐正在照相。我這才明白過來，他們是在照畢業照，雖然他們臉上笑得是那樣甜蜜，但從他們的眼中，流露出一種依依不捨的情感。因為他們明天就要離開這個對他們來説充滿甜、酸、苦、辣的可愛校園……

看到這兒，我不由得想到，明年，我也要像他們一樣，離開這個美麗、可愛、充滿歡聲笑語的學校了。啊，真是光陰似箭呀！

一件件校園往事湧上心頭。

一年級，剛入學的時候，這個學校對我來説很陌生，我不像許多同學那樣在這兒上學前班，所以，我沒有太多的朋友，然而大家都給了我家一般的温暖。

一到下課，有的同學就會邀請我和他們一起玩耍、嬉戲、慢慢地，我的朋友便多了起來。有時，我哭了，大家便來安慰我，使我很快融入了學校這個大家庭裏來。那時的我，常常將微笑掛在嘴邊，我的笑容是那樣的甜蜜，那樣天真無瑕。

漸漸地，我長大了，我變得懂事了許多，也升到了三年級。

我開始不怎麼愛笑了，我漸漸地學會了生氣、傷心和憤怒。從此我的生活變得多姿多彩起來。但我和同學們似乎生疏了，不再像以前那樣一起在校園裏飛奔、玩耍了。大家都沉默起來。也許這就是成長的一個必經之路吧！

不知不覺，我上五年級了，五年級的生活又變了。我在老師的幫助下當上了我們班的班長，我學會了生活，學會當“天使”，學會做幸福的人。漸漸地，大家又開始在一起玩耍了，但與以前不同的是，我們之間也經常鬧矛盾，起紛爭，這也應是學會生活的一個小小過程吧！

一陣微風吹過，它輕輕地拂過我的臉頰，似乎是它驚醒了我，我又回到了現實。慢慢地走向教室。

陽光告許我，窗外的故事等着我繼續描繪，我的笑容就是它最好的章書。

以窗外為題的作文4

陽光，湖水，綠葉，纖長的身子伸得那麼高，高得驚動路人，從夏走到秋，走過兩個季節，似仙鶴立在湖水的邊緣。從塵埃中來，在清水中洗，有綠葉，綠葉是低的，低得在水上抬頭向上望，夠不着花朵。寬大的葉面，筆直的枝杆，高雅的身姿，沒有哪種花敢和荷花比。

開在荷塘，也化為蓮開在菩薩心中，是脱俗的聖潔之物。重沉的身子，不知要經過幾世的掙扎才能清高出塵，問問蓮心，蓮心是苦的，蓮子也是苦的。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”，美在水中，遠遠地望着，絕不會輕易伸出手，怕驚了那份高潔，北宋周敦頤愛蓮，今人也愛。

夏日炎炎，花草被熱弄得神疲氣乏，慵懶地支着身子，荷撐起花骨朵，在水中亭亭玉立，像位俏佳麗直撞人心坎。一湖的碧綠鋪滿水面，泛着盈盈的波光，葉綠得似綢，花豔得高貴，美得攝人心魄。傍晚到荷塘一走，荷花的雅麗，湖水的靈動，蓮子的清涼，都化為一股風落到心上了，荷守着一池青綠，夏天不再僵硬地熱着。

這朵謝了那朵又開，生命不斷地延長，荷葉從夏綠到秋，依然是葱鬱的，偶爾有幾朵遲開的荷立在水面上，更讓人驚喜。不曇花一現，是荷的風格，落到塵埃裏再開出花，經受過苦的歷練，和別的花就是不一樣。

在涼了的秋天裏，漫步於荷塘，可以邊走邊賞，不會漏掉花朵，説不定綠蔭下就有一朵不惹眼地正開着。看到蓮蓬，興奮地喊叫，躍躍欲試地想採摘，可惜她在水中央，只得不捨地頻頻回首。

花開時美，凋謝時依然美，“留得枯荷聽雨聲”，是景也是意境，容顏將要枯盡，突出的筋絡撐着殘生絲毫不放鬆，美好生命的離去本就不忍心看，雨打在枯葉上又是怎樣呢，身臨其境地去感受，也許能悟出秋的況味來。於是，在雨天在荷花凋謝的時節，可以去賞不一樣的荷，那時的荷花肯定是冷豔的。

以窗外為題的作文5

午後的陽光温馨而令人感到舒適。我禁不住這美景的誘惑，望向窗外那被精心打造、一片勃勃生機的景象。透過翠竹公園的文化廣場，我的注意力被窗外身穿橙色馬甲的環衞工人吸引，他們正是讓城市變得美好的使者。

廣場邊的木棉樹含苞待放，隨風搖曳，像在訴説一個個動人故事。這不禁將我的思緒帶到那個風雨交加的夜晚，那是令全深圳人都感到擔憂的夜晚！

當時，我們全家一邊吃着晚飯，一邊聽着天氣預報。我注意到颱風又一次要登陸深圳了，可這一次可不是一般的颱風，據説是深圳五十年不遇的十二級颱風呢！可它似乎已經提前降臨了，我跑向窗邊，遠遠地望見那幾棵老樹在狂風中狼狽不堪的樣子，它們枝頭的嫩葉早已颳得不知去向了。清晨還高高地掛在枝頭上火紅火紅的木棉花，也被無情地打落在地，剁成爛泥。“這招人討厭的颱風，可真是個愛搗亂的小孩子！”我心裏不禁苦叫道。

到了凌晨，我依然無法入睡。窗外那震耳欲聾的噪音，使睡意濃濃的我被折磨得心煩意亂。我走到窗前，一股冷意撲面而來。在霧濛濛的天空下，幾十棵無辜的樹被連根拔起，有這幾年才培育出來的細嫩的小樹，也有歷史悠久的粗壯的老樹。多名環衞工人站在橫七豎八到處是倒樹的馬路上，用電鋸切割樹木，疏通路面。我看着這些身穿橙色馬甲的叔叔們，這麼晚了還不休息，冒着這麼大的危險作業，心裏很是感動。

一週後，城市才漸漸恢復了平靜。那天清晨，我快速地從牀上爬起，滿懷希望地看着窗外。令我驚喜的是，街道煥然一新了！那些枯枝爛葉早已不見了蹤影。木棉花樹又挺拔起來，重新開出了火紅的花朵，甚至比以前更加豐滿靚麗了，整個城市重新沐浴在暖暖的陽光中。

窗外的一切，都離不開那些在幕後默默工作的環衞工人。是他們，讓風雨之後的城市，依舊如此美麗。

以窗外為題的作文6

窗外，是一場傾盆而下的大雨。雨滴“噼裏啪啦”地打在窗前的大樹上，一棵是常青的香樟樹，一棵是已經開始枯黃的銀杏樹。香樟樹在雨中傲立着，迎着風雨接受着洗禮；而銀杏樹相對而言則十分憔悴，還沒有枯黃的葉子接二連三地被打落，在空中隨風飄舞。樹下的小花、小草也垂頭彎腰，是那樣的'喪氣，又無話可説。雨水落進小區的池塘裏，池塘泛起陣陣漣漪。

這時，我的目光集中在了樓下的一棵小樹上。那是一棵新栽的小桂花樹。大雨不減，它這麼小，根本抵禦不了。小桂花樹被風吹得左搖右晃，彷彿一不小心就要倒了似的。它揮動着雙臂，好不容易穩住了腳，又被雨打得東倒西歪，它搖搖晃晃地獨自控訴：“為什麼？憑什麼！狂風暴雨啊，停下來吧！”它的嫩嫩的枝葉在樹根處顫動，一條細枝“啪”地一下，斷了。小桂花樹的背影是那樣地無助。但，它仍然堅持頑強地抵抗着，與風雨作鬥爭。過了好一會兒，雨停了，地上濕漉漉的。小桂花樹終於挺了過來。樹葉上還留着一顆顆晶瑩透亮的水珠，整個樹幹都被吹斜了，可是，它還是挺過來了！雨後的空氣十分清新，太陽也出來了。陽光照耀在桂花樹上，十分好看，水滴映出了彩虹那五彩繽紛的顏色。經過這場風雨的洗禮，小桂花樹更加茁壯了。

看到這小樹，我彷彿看到了5歲時的自己。那時，我正在學騎不帶輔助輪的自行車。我戴着頭盔，獨自來到樓下練習。我怯生生地、小心翼翼地跨上了自行車，緩慢地開始蹬踏板。結果我不出所料地失去平衡，倒了下來。“嗚嗚……”我開始哭起來，可是哭了許久，並沒有人來扶我。我只好擦乾眼淚，自己站起來繼續練。“呯！”“呯！”我又摔了好幾次，不過總算找到了平衡。再騎幾次，我竟然能繞着四棟大樓騎一圈了！回到家，我的腿上腫了四塊。風雨之後是陽光，我像小樹一樣，經歷了許多磨礪，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我也成長了不少。

窗外，小樹高興地隨風搖擺着，搖擺着。漸漸地，夜幕降臨了……

以窗外為題的作文7

夏天的傍晚，總是掛着迷人的色彩，有點兒深沉卻帶着浪漫。天空中的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，自信地展示着自己的美麗。入夜，那高懸着的銀鏡似的明月，把那如水的清輝慢慢傾瀉，繁星調皮地眨着眼，快樂地欣賞着婆娑的樹影。

陶醉在窗外如此美麗的景色中，我的眼皮開始打架，慢慢進入了夢鄉。恍惚中，窗外似乎傳來了一陣嘈雜的聲音，是誰在説話呢？

“咳，咳，咳，大家安靜下，一個個説，先從我開始吧。”映入耳簾的是一個蒼老年邁的聲音，“你們看到我身上斑駁的傷痕了嗎？哎，真懷念以前啊，大家閒暇時都會來我的樹蔭下乘涼拉家常，現在生活條件好了，大家都躲在家裏吹空調了，我這身子竟成了晾曬衣被的工具了。”喔，原來是樹爺爺啊。

“樹爺爺，您看我，好久沒穿過乾淨的衣服了。記得一開始給我們穿上漂亮外衣的時候，我心裏開心極了，心想：我也可以美美的啊。可是好景不長啊，有人卻對我們熟視無睹，扔個垃圾還能遠程投射，如果是液體的話還會噴灑我一身。辛苦環衞工人了，可有些污漬卻是洗不掉了。”我知道，這是垃圾桶在抱怨。

“還有我，我也想吐槽，你們看，我身上的二維碼都被撕掉了，本來是需要大家愛護的公共物，現在卻成了私有物了。我還聽到有人説‘小藍車是面照妖鏡’，不知那些佔為己有的人聽了心裏會作何感想。”這肯定是最近風頭正勁的小藍車。

......

嘈雜的聲音一下把我從夢中驚醒，我聽了內心是五味雜成，現在處處都在爭創“文明”，可身邊或多或少總有不文明的現象存在。做一個文明的人既要講究公德，也要講究私德，從點滴做起，從我做起。

窗外，一切似乎又恢復了平靜，月亮移到了樹梢上，似乎特別明亮。我的心中似乎也很明亮，大家在創文明的過程中肯定會糾正自己的錯誤，生活會變得更加美好。期待我下次夢到的一定是個美夢。

以窗外為題的作文8

又是忙碌的一天，回到家後，我把自己"甩"到書桌前。伸一個懶腰，舒活一下筋骨，視線又落到那窗外已是光禿禿的玉蘭樹上。又想起她盛開時的容顏。

每當我趴在書桌前疲憊不堪的時候，我總是會不經意間忘向窗外那棵開得極好的木蘭上。不知何時，我已經習慣於望向窗外，不知何時，我望向木蘭總會和我記憶裏的她聯繫在一起。

窗外的那棵木蘭是白中透着些許紅色的。在天氣還夾雜着絲絲寒風的時候，木蘭樹上就掛上了許多花骨朵。那一個個花骨朵小小的，被紅色染了外衣，挺立在那不温不寒的微風中。我每回看到她們就有幾分暖意從腳下蔓延，直至心頭。她們替我驅逐了身中的寒氣。從窗户向外望去，那一個個紅撲撲的花苞，就如一個個燈盞上的紅燭，照亮了我窗外的景色。

那一個個紅燭陪我度過那時枯燥無味的時光，在不知不覺中，她們慢慢舒展了身姿，露出了，潔白無暇的“內襯”。從窗户向外望去，最外層火紅的花瓣托住了裏層純白的內芯，花瓣層層相疊，有着一種不可描述的美麗。説那紅白相間的木蘭妖豔是最合適不過了，但若説她們清純無比亦是不足為奇。我雙手托腮，坐在窗前，把窗户大開，呼吸那新鮮的空氣。清甜的香氣撲面而來，有泥土的芬芳，青草的清新，野花的芳香，還有……嗯，還有一種若有若無的、淡淡的清香。哦，原來，那就是木蘭的芳香啊！

我總想摘下一朵，輕輕攏在手中，將茶沏在那木蘭的花朵中，把那木蘭的清香和着那茶香一同嚥下。或者，把木蘭的香氣存在瓶子裏，疲倦了，就拿出來聞聞，讓那清香把那倦意消滅得無影無蹤。

後來，閲讀書籍時，看到有人用木蘭來象徵着純潔的友誼。開始我並不這麼認為。可後來，我望向窗外，卻想起了好友那張白裏透紅的小臉，也想到我們那堅不可摧的友誼。回憶的片段浮現：初見時，好友那如木蘭一般的身影。再後來，我同好友一起愛上了木蘭。自己對木蘭的喜愛，而我，也在她的薰陶下愛上了木蘭。最後，回憶定格在那即將分別時，互相贈送“木蘭”的情景。

回想罷，當初愛上木蘭也許是因為好友的薰陶。可現在，我對窗外那一株株木蘭的愛怕是已超過了我對那段友誼的愛，而那一段友誼已融入我對木蘭的愛之中，成為不可分割的一部分。

以窗外為題的作文9

在薄涼的秋風中，在浪漫的時節，悄然而至，千尋萬尋，卻在不經意間撞個滿懷。根在一個地方，神卻遊移，是飄逸靈動的，八月風軟，輕輕一攬，便隨着跑很遠很遠，沒準碰了誰，樂得人美滋滋地嗅個不停。落在地上，似睛天飛雪，有雪的純，沒有雪的冰清，不會化成水，而是化作了春天的泥土。

月亮的清輝，泛着一絲蒼白，有點冷，嫦娥是寂寞的，吳剛執着地愛着，年年月月不停地伐桂，痛就痛吧，只是刀子別下得太狠，怎麼砍也砍不盡的。好奇了下到凡間，香飄雲天外，直沁人心脾。

“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋”，將桂花放在梅和菊之上，可見易安對桂花的偏愛。小，小到極致，不是以一點而是以一簇團在一起，輕巧得彷彿姑娘家的女紅，玲瓏中藏秀氣，拿在手上細密的針尖尖，叫人好喜歡。淡，淡到了骨子裏，好似清水中加了乳汁，有一種濃於水的嫩黃。柔，柔軟得用綠葉擋住光的照射，只能躲在蔭下竊竊私語，卻掩不住通體的清香。梅花是雪中的紅燭，燃燒着世間的純潔，真美啊，梅卻跑得遠遠的，到冬天裏開；菊花呢，清雅秀麗，素樸得佔了鄉野氣息，菊也含蓄地低下頭，退到了季節深處，都是因為秋天有桂花。紅色也好，綠色也罷，桂花只以水的清淡吐出一身的芳香，雅在了天性裏。

因中秋前出生，在心理上與桂花又近了一層，特別喜歡聞那種香味，如果不經意間遇到桂樹，肯定要在樹下停留，忍不住就折下一束帶回家插在瓶中。桂花天性是香是痛，到人間也一樣地痛且香着，只因人間太愛，什麼桂花糖桂花糕，才落得遍體鱗傷。

桂花是秋天的底色，秋在她懷中滾了滾才濃的，所以叫金秋。“山寺月下尋桂子”，詩人跑到寺廟，知道清音月色下，桂子完完整整，在幽靜中香得最濃最純。雙手合十，淨手瘦心，也虔誠地上一束香，出寺廟轉角處，有暗音浮動，抬頭望，桂子在面前笑，又有多好呢。

桂花的香是天香，飄滿了整個中秋，月亮豈有不開顏的，一輪明月圓了又滿了。

以窗外為題的作文10

窗外的天空仍舊是那麼藍，太陽仍舊是驕陽似火，景色仍舊是美的，一切都沒有太大變化，只不過這幅畫只能留給不再擁有它的自己。

週五熬夜寫作業後，週六早晨九點起牀，走到外面的走廊，從窗內向窗外望去，陽光燦爛，樹綠的耀眼，楊樹的容貌隨風飄落，窗外一片繁華，景緻如畫。畫上有四個小孩在一起玩耍、打鬧，是兩個小男孩，兩個小女孩。還記得曾經，我也是他們中的一員，記憶中的那幅畫，有藍藍的天空，也有燦爛的陽光，還有一條小溪，一個池塘，一口水井，當然也有孩子們。當陽光灑在消息上，波光粼粼，水中還有日出而出，日落而歸的鴨和鵝，我曾經可以無憂無慮的在那裏玩耍，池子被高大的井和房子遮住，一天見不了多少太陽，那裏總是很清涼，那時我曾和他們一起抓蝸牛，井裏終日不見光，即使是夏天在裏面，也會感覺有點冷，曾經我們屢次擔心我們被大人揪出去；曾經的我們也是四個人，也是兩個男孩兩個女孩，兩個男孩都比我大一歲，和我是同一級的，那個女孩比我小兩三歲，她的哥哥就是兩個男孩中的一個，整天跟在我們身後；曾經我們整天在一起打打鬧鬧，嘻嘻哈哈；曾經我們頂着烈日成天在外面瘋跑，當時我竟然不怕會被曬黑。如今窗外的那些人裏已經沒有我，沒有我們了，就像是我童年的倒影，看着那麼美，用手一碰卻消失了。窗外勾起了我對童年的記憶。

每天晚上寫完作業，不管多晚，我都會向窗外看看，一眼就可以望到的呢個紅酒綠的人羣之處，還有迷人的夜色和漫天的繁星，我多麼想念以前的晚上我可以悠悠閒閒的散步，可以在盛夏的晚上和五六個孩子一起玩“三個字”、捉迷藏等遊戲。窗外景色依舊，可我卻不能去再去享受了。

窗外，記載着太多的回憶；窗外，風景唯美；窗外，有我曾經的化身；窗外……

以窗外為題的作文11

寂靜的考場，除了筆尖摩擦紙張的沙沙聲，一切都異常的安靜。專注考題的我，被窗外嘩嘩的雨聲突然牽引了注意力。那雨聲，特別的震耳。因為過於專注試題，竟然忘記了窗外操場上正在軍訓的學弟學妹們。

雨聲和學弟學妹們的歡呼聲驚擾了教室裏的其他考生們，雙眉緊皺，不滿地嘟噥着。而我，與他們不同，卻喜歡這樣的雨境。

淅淅瀝瀝的雨聲，拉走了我的思緒。雨是自然時而温柔時而暴虐的發泄，雨聲便是滋潤天地萬物最絕美的樂章。靜聽簾外雨，點滴到天明。在雨聲柔和的安撫下，即便是撕裂一切的閃電，威服眾生的雷霆都不會令人有絲毫恐懼。雨聲如柔荑輕撫般，温暖着我的心靈。

曾不止一次的有朋友向我抱怨：一到雨天，什麼都不想做，什麼也做不了。悶熱的空氣足以讓人窒息，雷電的叫囂令人煩躁不安，雨敲磚瓦的聲響讓人無法屏氣凝神，雨成了訴苦朋友的剋星。但我想説，不是這樣的：當你在自家房檐下，透過窗户看到外面無助的飛鳥、倉皇的行人、擁堵的道路時，再看看泰然處之的自己，不應該感到由衷的幸福和滿足嗎？雨水叩打地面的聲音，便是節奏分明的音樂，那是大自然最美好的饋贈。朋友若有所思，無言以對，不得不承認自己的分心是心有雜念、不能自制導致。

漸漸長大的我們，已經開始學着父母那般談論天下大事，國際紛爭。為了滿足毫無節制的慾望，行萬里路成為我們奔走、遊玩最好的藉口，於是便成羣結隊地自認為灑脱地出門胡鬧。一個炎熱的午後，熱辣辣的陽光挑動着我們不安分的神經。所幸，一場大雨及時趕到，澆熄了我們燥動的心火，於是我們便成了安分的少年。

雨天不一定非要出門，窩在家中也是浪漫的選擇。挑本中意的好書愜意地讀着，便是最好的享受。三個暢遊書海的家人，因為一場突如其來的大雨，收起了所有雜念、慾望，專心致志、心無旁鶩地做着一件極簡單卻有意義的小事。我想，這就是隔窗品雨的極致境界。

從此，每逢下雨，萬事積極，情緒格外高亢。一想到自己正領悟着自然，心裏便興奮異常。感受着窗外飄灑瀟然的風雨，就連握筆的手，都多了幾分氣力。

以窗外為題的作文12

窗外的風景不一定旖旎，但終有心靈所屬之處。窗外的天空不一定湛藍，但定有扣人心絃之處。打開心窗，賞賞風景，理清思緒，豁然開朗。

也許但丁在君權神授的社會中被殘暴的教權壓迫、折磨到最終放逐，他沒有播灑絕望的種子，而是下定決心終成《神曲》，從而開啟文藝復興的新時代；也許哥白尼在真理的追求中困難重重地挑戰神權，但他沒有退縮，經過長年的觀察和計算完成他的偉大著作《天球運行論》，於是創造出“日心説”，這改變了人類對世界對自身的認識理論。

換個角度，打開心窗，別有洞天。窗打開的角度不同，看到的風景亦不同，或許是廣袤無垠多彩的世界，或許是毫無生機的枯草爛泥。

戰國時，與孫臏同樣師從鬼谷子的龐涓滿眼是燒殺掠搶的惡戰場面，於是他割下了孫臏的膝蓋骨。而孫臏打開心窗眼前卻是正義俠士為國報仇的英雄壯舉，於是他設計出“圍魏救趙”這齣好戲。任何事物都有兩面性，任何人都有美醜兩邊，決定美醜的關鍵是看你處在怎樣的位置。就拿孔雀開屏來説吧：倘若當孔雀徐徐打開五光十色的羽毛時，你正在孔雀的正前方，不僅由衷地讚歎它的美與神奇，堪稱無與倫比；倘若不小心你在孔雀開屏的後方，你將看到的是沒有一點光澤的蓬鬆羽毛，光禿禿的甚至還沾着一點糞便。或許這就是孫臏和龐涓的區別吧。

關上窗户，看不到窗外湛藍的天空和自由的雲朵，限制着存在；打開窗户，傾聽鳥兒的吟唱欣賞風兒的舞蹈，收穫着風景。

仲永有其獨特的天賦卻被這天賦限制成一個“泯然眾人”的普通人，多少學子因為教材上的一個答案而拋棄題目所擁有的各種可能？只有打開窗户，看看外頭的風景，不再將自己的視線限制在書本、題目和應試的包圍圈裏，才能走出限制，看到眾多可能。

也許窗外的風景並不完美，但總會有令人眼前一亮的地方。只需堅守一顆寧靜的心靈，淡然看待窗外的人和事，改變角度去看問題，也許某個令人困擾的地方，就會迎刃而解。

以窗外為題的作文13

窗外，也許是美妙的，也許是兇險的，也許是友好的，窗外是無所不有的，更是讓我們勇於探索，去發現身邊的人或者是事，窗外，可能是通過互聯網去探索，也有可能是真實的或者是看不見的。

窗户是連繫心靈的一座橋樑，它是偉大的，更是崇高的，無論你從什麼角度，都看不出它有一絲絲的缺點。如果一個人，將自己的心扉都關閉了，不與其他人交流，那我猜她一定會特別的孤單，那麼她的內心就會變得黑暗，寂寞，她只會蹲在牆角默默的發抖。還比如説互聯網，它是一個可以使人獲得更多的知識的窗户，它可以使我們變得更加的富有內涵，如果有不會的題目，我們可以透過這扇窗户，來尋求那些有一定價值的答案。如果你無聊透頂了的話，可以再次通過互聯網這扇”窗户“來消遣一下時間，不過不能經常這樣，因為這樣會使眼睛變得越來越差勁，這扇窗户還能讓我們交到更多的朋友，比如説：微信，QQ還有微博都可以讓你交到更多的朋友，它還能使你在和一個人相隔非常的遠，但是還能和對方對話，更神奇的是，還可以在手機或者其他的電子產品中看見對方那裏的畫面，所以説互聯網像蜘蛛網一般在每一台電子產品上都會有，但是人看不到，因為它是無線的光纜。再比如説是在火車上的窗户，每當我旅行的時候坐上了火車，我都會坐在火車走廊旁邊的那兩個小椅子上，我在那裏可以安安靜靜的欣賞美麗的風景，欣賞美麗的風景是一種對心靈的放鬆，每當我看到有幾間小房子的時候，我就會想：”如果我住在這兒該有多好呀！每當黃昏的時候，我就看一看在房子旁邊的火車，看它那轟隆轟隆的樣子，該有多麼的美好啊！“是呀，如果一個人能永遠的不在城市中，而是能在一個小鎮上，過這並不富裕，但又不貧困，那該有多麼的快樂，這扇窗户使我懂得了如何的生活。

窗户使我懂得了許許多多的道理，讓我變得更加的有內涵，內心也變得不是那麼的暴躁，窗外的世界真是無所不有，所以説，大千世界，無所不有呀！

以窗外為題的作文14

夏又到了，天像以往一樣掉下了眼淚。

我從來沒有仔細觀察過雨，也從來沒有喜歡過雨，總煩躁地認為它是上天的苦水，在這個炎熱的季節憋不住了才往人間吐。所以一到這樣的時候我總是能避就避，能躲就躲，寧願呆在家裏做作業，也不願去外面“活受罪”（我是這樣認為）。

今天妹妹軍訓回來，媽媽執意要我陪她去接妹妹，我大聲抗議，結果被媽媽更大聲地駁回了。無奈，只好跟着媽媽去學校了，看來是避不過與這討厭的雨打交道了。

一路上，我昏昏欲睡，沒有向車窗外看過一眼。我半閉着眼睛，享受着車上音樂的撫摸，直到它——雨這討厭鬼，大聲地拍打着窗，把我從半睡半醒的狀態中拉回了現實。我不禁有些懊惱，睜大眼睛憤怒地看着窗外的雨，以為它會因為我的怒視而停止拍打。但事實恰好相反，它拍打地更歡了，彷彿在嘲笑我的無能為力。沒辦法，只好任由它放肆地在我面前手舞足蹈，心想也只有在這個季節它才有歡樂的自由，就隨它去吧！

車慢慢地開着，現在我已經完全清醒了，便扭過頭去看窗外的風景。

窗外這地方，是那麼熟悉而又陌生。看街旁的這些樹，它們都長大了、長高了，這些樹曾經陪我走過六年的國小生涯，六年的風風雨雨。上國中以來，我都沒能回來探望它們。在雨的洗禮下，它顯得愈加生機勃勃，每一棵樹上的葉子都是那麼地綠，綠得彷彿就要滴下來把整個世界染綠一樣。我的心莫名其妙地加速跳動起來，也許是因為重逢老朋友的緣故吧。此時，記憶的畫卷迅速展開，國小許多美好的回憶——它們曾經丟失過，現在全展現在了眼前，不一會兒我便沉浸在這美麗的記憶中，彷彿又回到了國小那個天真無邪的時代。

突然醒悟：這些美好的回憶都是由雨——我一直認為的天的苦水帶來的。如果不是它，我就不會去觀察窗外的樹；如果不是它，我就不會沉浸在這美好的回憶裏，不會回到過去的美麗裏……

雨，這調皮的孩子，它居然在我昏昏欲睡的時候把我叫醒，但卻幫我把曾經丟失的記憶尋回，你説我怎能忍心再叫它討厭鬼？

雨，它是小精靈，是天派來的小精靈，是令這一整個夏日清爽的小精靈。

以窗外為題的作文15

窗外，有着一個那麼美好的世界。

春天，窗外的爬山虎順着牆磚爬了上來，露出她綠油油的小頭，在陽光的照耀下，青翠欲滴。一陣風吹過，他們沙沙作響，好像在唱着一首動聽的春之歌，一旁高大的梧桐樹上還有幾隻百靈鳥在為他們伴奏。人們不時交談着，他們談笑風生，談到高興的事就立馬笑了起來，談到傷心的事眼中一下子就眼神一下子黯淡無光起來，人們走了走，來了來，彷彿那腳步聲都顯得那麼悦耳動聽。薔薇花也綻放出她美麗的身姿，花瓣從粉色到紫色，還有一絲青綠色在每片花瓣的最底部，花蕾金黃金黃的，放大了看就像幾隻飛舞的金蝴蝶，説到蝴蝶就不由得讓我想起了蝴蝶花，蝴蝶花五顏六色，幾乎什麼色都有，花兒們爭奇鬥豔，互不相讓。記得那時，窗外總是一片生機，那麼青澀，那麼美好......

盛夏，我總是含着一根冰棍，趴在窗前，太陽有些火辣，但他根本阻止不了那些貪玩的孩子們，他們下河游泳，不免打起了水仗，發出銀鈴般清脆，讓人舒服的笑聲，他們還經常爬樹，你知道他們在幹嘛嗎？當然不僅僅是在爬樹，他們是為了那樹上的知了呀！他們爭先恐後地爬樹，逮知了，一起捉各總各樣的小蟲子，那時大家都很快樂。在盛夏最令人為止愜意的就是吃冰激凌了，孩子們就喜歡買那些便宜點的，一塊錢一個呢，有時還帶給“鄰居家的大姐姐”(就是我）一根，他們在窗外玩耍的樣子真是令人羨慕。記得那時，窗外總是笑聲連綿，那麼熱鬧，那麼美好......

秋天，那是我最愛的季節了，我總愛看那金黃的，橘色的，或者是深紅的落葉，他們似蝴蝶飄飛，異常美麗。秋，是最為涼爽的季節，在那時，早上不免有些涼，到了中午，便有了柔和的陽光，她一直照耀着，但她不刺眼，反而有些温和，十分討人喜愛，我總是伴着這光酣然入睡的，到了晚上，那簡直是涼爽無比的，散步也成為了我的一種特殊的興趣愛好。記得那時，窗外總是涼爽無比，那麼柔和，那麼美好......

冬日，孩子們都出來打雪仗，好不熱鬧，窗外雖沒有了春日的生機，但雪為大地鋪上了新衣服，花草樹木也穿上了白棉襖，記得那時，窗外總是熱鬧極了，那麼白茫茫，那麼美好......

窗外，一年四季都個不尋常，但那個世界，總是像陽光一樣，來的剛剛好。