我的國小學習經歷作文
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的我的.國小學習經歷作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我的國小學習經歷作文1小時,我的一些親戚們經常拉着我説着一些:“婉青要努力學習啊。”……諸如此類的一些話,小時的我根本沒拿這些當作一回事,還是馬馬虎虎地學習,當時,我的學習一般,並不出色。
直到三年級的一天,媽媽帶着我去親戚家裏串門,親戚們滿懷希望地看着我:“婉青學習怎麼樣?”“還好。”媽媽回答着,“婉青可要努力學習。”當時的我聽到這句話的時候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我的學習已經進步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。
到了四年級,我的學習更上一層樓之後,親戚們越來越關心我,也許在他們眼裏,我學習很棒,他們經常要自己的子女學習我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續努力!
到了五年級,我更加努力,上課認真地聽講,有時還會發言,學到的知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學習厲害的人海了去,如果我這時停住腳步的話,那就等於讓步,我繼續努力着……
六年級,也就是現在,我忽然形成了一種拖拉的習慣,作業一定要等到最後幾天來做完,什麼事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些着急,我努力改正這個壞習慣,雖然作業是講究質量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結果,但是我下了決心,我相信,以我的堅定決心一定能改正!
在學習中,我成長着;
在學習中,我進步着;
在學習中,我更獲得了我意想不到的收穫。
在這新學期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學習的足跡。
我的國小學習經歷作文2電腦這個名詞,當我在國小時,只知道它是一個像電視機一樣的東西。可是,當學校開設了這門課程時,才發現原來它比電視機要好玩的多。
國小三年級的時候,老師教我們怎樣開關機等基礎電腦常識,剛接觸電腦時,什麼都不懂,見到什麼都想按一下。之後,老師教我們打字,使用智能ABC,老師讓我們兩隻手放在鍵盤上打字,可我們個個都使用“一指禪”這門神功,一個按鍵一個按鍵按。後來,發現電腦上還有遊戲,雖然只是一些幼稚的小遊戲,但對於一個剛認識電腦的我,可是誘惑很大呢!逐漸地,又知道電腦可以用於計算、聊天、畫畫等。
上了國中,才知道電腦時那麼的奇妙。現在的社會,處處都與電腦息息相關,比如説我們中國一個規模宏大的工程—“三峽工程”,那也是需要通過電腦的精密計算使它完成。現在的人們不僅家裏有電腦,還有各種各樣的掌上電腦,到哪裏都可以使用。圓周率,在我國古代,數學家們只將它算到小數點後面第7位,現在用電腦來計算,可算出小數點後面無數位,都數不過來。人們還可以利用電腦聊天,即使見不到面,也可以用視頻的方法互相看到對方,還可以通過耳機互相對話。有些人喜歡聽音樂、看電影,可以運用電腦下載到自己的手機上,這樣隨時隨地都可以辦。現在又了網上購物,人們可以在網上買東西,那東西可是應有盡有,想買什麼都有,價格還不貴,只要你訂購了,幾天後就可會被運過來了。在網上,還可以查閲資料,上網一搜,“唰唰唰”資料都出來了。
總之一句話,電腦的好處數不盡啊!
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