成長的我作文【推薦】

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的我作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的我作文1

書是人類進步的階梯。 高爾基曾説過這句話。書籍是人類文明的延續，是每個人成長都不可或缺的營養品。我在書香中成長，不斷地提高寫作能力，長久以來，書成為了我心靈的導師，書是我的樂園。

題記

初見她如膠似漆

因家中繁忙，我兩歲時就被送到了幼兒園，上着四五歲孩子的課程，然而正是這時，我遇上了她，我一生的伴侶 書，我開始瘋狂地戀上了她：當別的孩子在嬉戲時，我卻在書香中流連忘返，當別的孩子在父母的懷抱中撒嬌哭泣時，我卻在書香中靜靜沉醉，我與她如膠似漆，不可分割。於是，在別的孩子仍在牙牙學語的同時，我已經開始在書香中逐步成長。遇到不懂，先自己思考，再則請教父母老師。孰不知，命運在此時就悄悄綁定了我與書的一生。

一日無書，百事荒蕪

光陰飛逝，我在書香的陪伴下從稚嫩的小孩子成長為一位國小生了。我比周圍的同學讀書早，許多難寫澀讀的字，我都認識，因此我的成績比同齡孩子要高，學習能力也較強，我不僅能有些沾沾自喜，心高氣傲，漸漸地忘卻了自己的讀書習慣，對書的喜愛也似乎淡薄了起來，我迷失在重返 樂園 的路上，在成長的途中不斷徘徊，猶豫不前。終於，我在期末考的大戰中，戰敗了，敗得異常慘烈

讀書破萬卷，下筆如有神

經過一次慘烈的敗仗，我幡然悔悟，尋回重返 樂園 的路，重拾了我對書的熾愛。不知不覺間，在書香的陪伴下，我又成為一名國中生了。我不忘國小時的教訓，保持自己的讀書習慣，在日新月異的生活中，在充滿誘惑的世界裏，堅守自己對書堅貞不渝的愛。

我的愛，我的堅貞不渝，我的不斷成長，得到了書的回報。在書的滋潤下，我的寫作水平如小苗一般 噌噌 的不斷成長。一開始寫作，我的腦海立即湧出無限的思緒，我恨不得將自己的所思所想統統寫下來，所以我的文字，我的創作是輕靈的，是在腦海不斷閃動的，是在紙張上雀躍的。我知道，我寫作水平的成長是離不開書的。

我在書的樂園中玩耍、收穫，我在書香的陪伴下成長、提升。

書籍，my dear，我對你的愛，永遠堅貞不渝！

書中並無黃金屋，書中更無顏如玉。可是愛書的人，在書中總能獲得自己的所求，總能在書香的陪伴下，在書的樂園中不斷成長。

成長的我作文2

今天，和往常一樣，在睡覺之前我都會去思考。思考自己在這段時間內是變好了，還是沒有那麼好了，曾子説過要三省吾身，有一位作家説："每走一段路，都應該放慢腳步。回頭看看，看看原來的自己，再看看現在的自己，看看自己是否進步或者成長，如果沒有，轉頭重走！不然在錯的路上走再遠又何苦。”及時發現問題，進而解決問題，把今天沒做好的，在明天去做好。日復一日，年復一年，不斷的改錯和進步，正如龔老師所説，真正的高貴不是優於別人，而是優於過去的自己。縱使這世間沒有完美的人，我們也應當通過一日復一日的反思和更改，努力的去接近完美！這即是三省吾身的意義所在。

於是，我回顧這一週，感覺自己是成長了的，從一開始步入新環境的不適應，到後來的跌跌撞撞，直到現在，我不會再因為每天很忙碌而抱怨，也不會因為生活中瑣事而埋怨。我也開始去努力學習了，雖然一開始總是會忍不住的去講小話，但在後來，在班幹部和同學們的監督下，也在嚴格的班規的約束下我終於改掉了自己這個壞毛病。現在，每到上課，我都會把嘴巴閉緊，給嘴巴拉上拉鍊，不敢説一句閒話。如果被身後的副班長或者哪雙眼睛看到我切切察察，估計又要被羣星們視為脱離軌道被強制移回了！我可是勵志要做天空中發光的小明星的，怎麼能當個大黑洞呢？還有，我可不想再在下課玩的那麼開心之時，又收到那個熟悉的小紙條了，走近一看，是彈性懲罰單！“請選擇您的處罰方式，1…………，2…………“，簡直太“驚喜”了！……總之，還是要謝謝同學們的督促和關心，承蒙厚愛，這個毛病算是改掉了。

再看看後來的結果，考試成績整體還是不錯的，果然不能講閒話啊，不過，我的目標可不僅僅如此，別忘了！我可是勵志要做璀璨星空中閃亮之星的。我的目光怎能侷限於這小小的進步呢？當然要朝前看，只要我努力，宇宙中浩瀚的星空又何在話下？

成長的我作文3

春耕時節，連續下了幾天雨。一位年輕人在田邊遇到了一位種樹的老農。年輕人説：“有這樣充足的雨水，樹木一定能長好。”可老農的見解卻是：“不對！不要以為風調雨順就好，這隻會使樹木的根長在表土上，大風一刮它們就會立刻倒下。相反，如果現在天氣有些乾燥，樹就會將根扎到泥土深處去吸收水分和養料。這樣，即使將來的風再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去。”

如果沒有挫折，再茁壯的樹也會被吹到，經歷過挫折的樹，再矮小也能頑強挺立。人生也是如此，只有挫折才能使人完善自己。

挫折可以使人樂觀。曾看過一篇文章：一人在辦公室被同事算計，極其憤怒，可他的朋友卻説：“你遇到的是一位天使。當你遭人暗算時，那是你事業欣欣向榮；當你遭人詆譭時，那是你生活蒸蒸日上。因為你埋頭向前飛奔，渾然不知自己幸福，所以上帝派了這樣的天使給你提個醒。”他頓時開懷大笑。若他沒有遇見這麼一位算計他的人，他又怎會發現自己如此幸福？又怎會樂觀面對今後的一切？

挫折可以使人得到啟迪。美國著名網球明星、温布爾登網球公開賽冠軍---阿瑟。阿什在一次輸血時感染上了艾滋病。有人説他：“上帝如此不公，讓你染這種病。”他卻回答：“當我終於過關斬將，手捧金盃時，我感謝上帝，也感謝我自己，我相信事在人為，個人成就不是偶然，是拼搏的結果。如今我身患絕症，不願上帝，也不怪自己，因為我知道有些事人無法左右，當不幸來臨時，我們只能面對。”若他不受挫折，怎會收到“不怪上帝”的啟迪？

四大名著之一《紅樓夢》中的賈寶玉，從出生開始就榮華富貴，到最後不還是碌碌無為？可見，挫折是激勵人們前進的絆腳石。

世間沒有不停的雨，雨後的天空會更加美麗；雨後的空氣會更加清新；雨後才會有彩虹！人生需要挫折，才會出現彩虹！

成長的我作文4

我知道，您一直都在。

——題記

時光的河流沖刷回憶的枯枝，散開的是心湖的漣漪。

我還常想起您。

您是極疼愛我的。還記得小時候，您躲着擔心我長蛀牙的爸媽，偷偷將糖塞進我口袋；印象更深刻的，是您搬出那輛陪伴您多年的自行車，載我去草莓園裏摘草莓。

在路上，您總是聽我興致勃勃地講，偶爾説説你們那時的狀況。到了草莓園，我在地裏肆意奔跑，您總是笑着，嘴角彎彎，眼角都是細紋。無論何時，只要回頭，就迎上您的目光。

您的凝望，陪伴着我度過牙牙學語的孩童時期。

可是，我幾乎已記不起您的模樣。對您的印象，竟然只剩下昏暗的房屋、藍色的供氧瓶、以及潔白的被子。

那時，我已是四年級，稍微懂事的年紀。我知道，您要離開我們了。每想到這，心裏像墜了一塊巨石，沉甸甸的，搖搖欲墜。説來好笑，石頭還沒墜，成績到一落千丈。

您好似看出了我的焦慮。

您把我叫到跟前，以一種深邃的眼神凝望着我，您的嘴張了又合，最終留下一句“孩子，爺爺永遠在你身邊，陪着你成長。”我點點頭，好似被注入無窮的力量。

您的凝望，帶領我走過慌亂。

您走的那天，那麼安靜，連鳥兒也歇了飛行。家裏沒有擺您的照片，因為我們都知道，您一直在我們身邊。

六年級那年，我參加了朗誦比賽。

我是個膽小的人，站在台上，無助得只能攥住手中的稿子，連指尖都在發抖。面對下面烏泱泱的人頭，我的.內心呼喊着逃避，這時，我看到了您。

您站在舞台邊，無聲地望着我。您穿着您最寶貴的衣服，嘴角掛着笑，眼神清澈而明亮，穿透台上的灰塵。

我忽而感到了一股力量，源自於愛的力量，它讓我得以在舞台站定，以最好的姿態朗誦。

爺爺，我知道，您一直在我的身邊凝望着我，無聲地陪伴着我成長。也請您放心，我會以最耀眼的姿態、最優異的成績來回報您。

成長的我作文5

春草戰勝堅冰，破土為春天高歌。

——題記

曾任性萬千，卻不懂“成長”的語言；曾想用昇華來點亮自己的豆蔻年華，卻不懂“點亮”的語言；曾想遇挫折，戰敗而起，卻不懂“重生”的語言……悠悠歷史長河，多少千古風流人物，用他們自己的“語言”練就了成長，成就了鑽石般的璀璨……

“大家得記住，這“蘇三”是指什麼，蘇軾是這三人中文學成就最高的……”老師的話縈繞在耳邊，口裏念道：“蘇軾、蘇軾、蘇軾、蘇東坡……”淚水奪眶而出，手心的疤痕條條泛出，似想脱離束縛，心裏有不壓激動，為的只是，能懂蘇東坡的“語言”……

心情本就不是很好，剛拿到通知書，爸爸沒怎麼怪罪，倒是還安慰了我一句“下次努力就行！”聽聞爸爸的話，心裏想到：下次？行了吧，這次還沒過呢！屢次戰敗。想着想着，似乎沒注意到腳下的那十幾層梯子，“噌”的一聲，我的身體就宛如爬樹的貓遇上了油一般，順勢而下……

超市裏所有的人都看着我，面對他們的可憐和同情，心裏表示不屑，還有一個挎着菜籃的阿姨，搭了搭我的手，想幫我站起，是啊此時的我是多麼的可憐，小臉通紅，眼淚隨着臉痕，“吧唧”的打在手心傷口處，是啊，我怎麼沒有意識到手心摔了這麼這麼大一個疤！隨着阿姨的撫抱，我並沒有站起，是不願，是不甘，是壓在心頭那股對失敗的不平之情……爸爸走了過來，尷尬的衝那位阿姨笑了笑“謝謝”。我抬頭望了望爸爸，心裏的那股委屈，已忍不住“旺…”的一聲哭了出來，爸爸扶起了我，笑了笑“平時看你挺堅強，一次考試就把我女兒嚇成這樣……”

堅強，我似乎懂不了這種“語言”…蘇東坡，一生受盡磨難，曾數次被貶，妻子的死更是使他失去了人生最重要的知己……，但是他礽堅定報負“門前流水尚能西”……

我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨練，用堅強練就成長，練就人生……

也許，我需要成長，也許，我應多學學春草！

成長的我作文6

望着窗外的毛毛細雨，滴答滴答的奏着屬於它們的樂曲。瘦小的雨點兒被風兒送到了窗户上，啪的打在了上面，然後又一滴一滴的滾落到了花盆裏。看着那泥濘的土壤，又發起了呆，被雨洗涮過的大地依舊盎然。輕撫流年，不知我是否也像這場雨一樣來去匆匆。

四歲

一個一直哭鬧的小女孩，還是被送進了幼兒園。在那陌生的世界裏，她那幼小的心靈在內心強烈的呼喚着她的媽媽，早點，盼望着放學。啊，終於響起了那陣悦耳的下課鈴聲。不過，下雨了。她一出校門，就往人羣裏鑽，她看見了一個熟悉的身影打着一把破舊的傘，孤零零的站在那裏，她似乎遲疑了一下。不過，她還是衝向了那把傘底下，衝到了那個女人的懷裏。她們親暱了一會，就一路回去了。可是，那個小女孩並不知道，那個女人用那把破舊的傘為她支撐了一片藍天。那個女人的衣服已被淋濕了一片。可這些事，那個小女孩一無知曉。

十歲

街上，那個小女孩在學着騎車。她已經連續摔了好幾次，腿、胳膊早已血破淋漓，也崴了腳，趴在地上的她，多麼希望那個女人能幫她一把，可那個女人只是向她那深情的望了一眼，然後又無情的的轉過了頭。就這樣，小女孩學會了堅強，一抹眼淚，自己緩緩的，緩緩的重新站了起來，她沒有氣餒，也沒有放棄，又扶起了躺在地上的自行車。繼續學着，學着，公路上清清楚楚的看見一個搖搖晃晃的身影在努力的學着騎車。那個女人似乎很心疼，似乎又很欣慰。

昨天

那個小女孩和那個女人走在路上。可誰知道，天有不測風雲，一輛摩托車急速而來，一直衝那個女孩奔去，女人為了保護她，撲了過去，把小女孩推在了一旁。也許是上蒼保佑吧，那個女人沒有喪失性命，只是下半輩子只能在輪椅上過了。

今天

考場上，一個考生在默默地讚頌着她的母親，讚頌着偉大的母愛。

母愛就像一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡;就像一棵大樹，讓我感到涼爽;就像遮風擋雨的紙傘，呵護着我幼小的生命;就像一條清澈而又奔流不止的小溪，載着愛流向遠方……

有一個人在用她那愛的田園，栽種你甜美的菜餚，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴着她，她那親切的面龐依然掛着含淚的微笑……

成長的我作文7

真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此並且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會敢於指正對方的錯誤，並且不會放棄對方的……——題記

一個普通的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊;一個普通的朋友找你談論你的困擾，一個真正的朋友找你解決你的困擾;一個普通的朋友在吵架後就認為友誼已經結束，一個真正的朋友明白當你們還沒吵過架就不叫真正的友誼;一個普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他，一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁……

真正的好朋友就是在你傷心的時候可以安慰你，在你難過的時候可以開導你，在你開心的時候可以陪着你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會很舒服，無拘無束的，想幹嘛幹嘛，想説啥説啥，雖然也會有點小“插曲”，但彼此不會往心裏去，多年以後，大家還是像當年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時會想起她，你會知道她會一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個願意把自己所做的不光彩的事説給你聽的人，一個隨時就想把心裏話打電話告訴你，一個在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個冬夜裏和你擁被而睡徹夜長談的人，一個和你有時話不多但彼此都很關心對方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑……

好朋友不一定常常聯繫，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那麼温暖、那麼親切、那麼柔情;好朋友是關懷放在心裏，把關注藏在眼底;好朋友是想起時平添喜悦，憶及時更多温柔。好朋友的美不在來日方長好朋友最真是瞬間永恆、相知剎那;好朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，好朋友最難得是分別以依然會時時想起，依然能記得：你，是我的好朋友！

有好朋友的日子裏總是陽光燦爛，花朵鮮豔。有好朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許並不能成為一段永恆，更或許他只是你生命中某段時間的一位過客，但是卻使生命變得美麗起來，使好朋友的情感更加生動和珍貴，即使沒有將來又有何妨？至少，曾經我與你一起走過好朋友的路……

成長的我作文8

國中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也改變了我太多。從七年級處在徘徊不定的成績排名，到九年級名列前茅的成績排名就是最好的見證。

記得剛上七年級時，我是抱着國小那種懶散，愛玩的心態上課。課後也只是機械的完成老師佈置的作業，沒有其他的規劃。甚至認為會考是件多麼渺小的事情。在一學期結束後，我的成績排名一直在第15名之間徘徊。當時，我覺得排在前十名的同學是遙不可及的。但我心中又有着一股不服輸的勁，於是我在夢想裏設定了一個短期目標：我要進入年級前十。

升入八年級，老師時常向我們説起會考的事情，讓我漸漸地意識到會考的重要性。因此我把我一直以來喜歡邊聽歌邊寫作業的壞習慣慢慢的磨滅掉了。決心靜下心來一心一意的投入到學習上。不久，我的成績有了明顯的起色。在一次考試中，我竟然擠進了年級前十名的行列。並且在這一年中我榮幸的參加了“廣外杯”英語技能大賽，一開始我是猶豫和緊張的，當我站在比賽的大舞台時我發現我找到了不一樣的自己，站在台上也不會緊張了。以及老師鼓勵參加市、區的作文大賽等等。這一次次的鍛鍊機會不僅增強了我的自信心，而且激發我往前的勁頭更強了。

進入九年級，不言而喻的就是升會考。我的目標也越來越明確：考上市重點高中。每天開始根據自己情況制定小計劃，按照計劃去進行；學會利用碎片化時間進行知識點記憶；睡前電影式回憶一天學過的知識……功夫不負有心人，第一個學期裏我成功進入年級前三名。面對這個可喜的成績，我不敢過大的驕傲，所以我告訴自己要腳踏實地，保持不驕不躁的態度才能贏得最後的勝利。在第一次市統考中，英語考了史上最低分的成績，面對這份成績我選擇逃避，甚至感到了迷茫。但所有老師的安慰與鼓勵讓我學會：要敢於面對挫折，迎難而上。最後的幾天裏，我只有全力以赴的努力。因為我相信努力的另一個名字叫做奇蹟。

在這三年的成長曆程中，有苦澀、疼痛、快樂……然而我在其中懂得自制，擁有自信，學會承擔和感恩，讓我成為更好的自己。

成長的我作文9

伴隨着花開花落，雲捲雲舒，在不經意間已經過去了十幾個春秋。驀然回首，身後印着深深淺淺的足跡，恍然發現，那是我的成長曆程。

一路上，我伴隨着花香，追逐着歡笑，從一個不懂事的小女孩長成了一名乖巧懂事的國中生。

記得小時候，我很幼稚，也十分淘氣。我經常會趁媽媽在洗菜時，溜進廚房，來個狸貓換太子，將鹽換成了糖，使得媽媽每次做的菜都甜歪歪的。看着那一頭霧水的媽媽，我這個小淘氣樂得直“咯咯”笑。閒暇時，我常會幻想着自己長出了一對潔白的翅膀，飛上了蔚藍的天空，也因此使得姐姐都叫我幼稚妹。漸漸地，我長大了，該上學了。可是一向愛玩的我怎麼也不肯去。到了開學那天，還是媽媽硬拉着我去的。剛開始上學時，總覺得新鮮而又刺激。每次放學回家後，我總會學着古人的樣子，一本正經地在家人面前背誦當天所學的知識。還記得當時家人都誇獎我，獎賞我。瞧，把我威風地都自稱“虎威女將軍”哩！

隨着年齡的增長，我不再那麼幼稚了，因為樹活 一張皮，人活一張臉嘛，我也要面子呀！在這國小六年裏，我學到了許多知識，更使我的作文取得了很大的突破。雖然在這期間，我付出了艱辛的努力，不過這也算是黃蓮樹下彈琴——苦中作樂了。

今年我步入了國中，説實在的，真捨不得與國小生活揮手告別，畢竟那兒有我的快樂，我的友誼。進入國中，處處透着新鮮的感覺。新同學，新老師，新教室……令平時就不善於言談的我更沉默了。有人説幼兒園的友誼是一堆積木，你來堆，我來碼；國小的友誼是一條條無摺疊的小船，你來推，我來劃；國中的友誼像一道深奧的數學題，你來求解，我來驗證。儘管如此，我很是相信自己能和同學打成一片，給我的國中生活留下美好的回憶。

回首過去，有苦也有甜；展望未來，充滿了憧憬，我看到了光明在向我微笑，於是，我大步地向前邁去！

成長的我作文10

把音量調到最大，耳麥裏純淨的女聲緩慢的傳到耳朵裏——《給十五歲的自己》，很符合這個不平凡的年紀呢，節奏一點一點敲擊着心臟，思緒隨着鼓點向後倒退。

生活是不是太枯燥了，上學，放學，同一條路，一直就這樣不知疲倦的往返，其實心早已厭煩了吧，但是腿與思維像是形成了慣性，是永遠無法停止的前進。

現在每天早晨，就算天大亮了，也要等到隔壁學校的那一聲號角吹響了才不緊不慢的睜開眼，然後是等到播放的雄壯而嘹亮的歌吵到無法睡着再起牀。那些嘈雜的歌聲，過去常常讓我想有兩腿一蹬，一了百了的衝動，但是在不知不覺間漸漸長大的歲月裏，也瞭解了包容與理解的含義......

快要出門的時候，進行曲就會準時的響起，五分鐘後保證會有一個人用標準的常德話喊：“快點快點，把隊站好！”

日子就是這樣，如果把它比喻成複製粘貼的羣發消息，真的一點也不誇張。我在這些日子裏，一點一點磨去自己我鋒利的稜角，一點一點磨練出意志，一點一點改掉自己的壞脾氣，一點一點學會傾聽，也學會放棄與懷念，更懂得隱忍、平和才是人生的真諦。

十五歲，是的，就快十五歲了，知道是與非，對與錯，知道黑暗又孤獨的夜裏浸濕枕巾的那一角，恍若所有星辰都不再閃耀的複雜心緒，知道怎樣用善良的心情去對待那些讓人無法抗拒的傷害，知道對平和的自己留下怎樣的微笑來驅趕無奈......

像是颱風過境，悲傷一片荒草伏倒般遼闊。而在過去多年之後的夏天，當一切塵埃落定，所謂的悲傷，會被重新枯榮過數季的高草覆蓋的看不出一丁點昔日的痕跡。

特殊的心境，特殊的年歲，從不懂事的孩子，蜕變成穩重的成年人。雖然會有傷痛，會有不甘，但是時間會治癒一切，再多的傷口，也會消失不見。

看過自己以前的輕浮和脆弱，便苛求自己應當容忍，平和。如何嚴謹地去安排生活，儘量以認真的態度去做對的事情，堅持到底。生之渺茫確乎已是，但倘以篤謹嚴肅的姿態去做好每一件小事，尚可於其中發掘出無限廣大的意義，這樣才不枉在人世度過一生。

我繼續走下去，繼續向前進。

繼續走向期待中的未知旅行。

要去的地方，一定會有美麗的風景......

——給十五歲的自己

成長的我作文11

歲月的溪流慢慢流淌，成長的腳印深深留下。

——題記

眼前朦朧的遠山，籠罩着一層薄薄的白色輕紗，那飄渺雲煙在靜謐的空中盪漾，宛若是誰留下的一串串大大小小的腳印。當我回過頭品味過往時光，心中便會感慨萬千。

驀然回首，成長的路上還有柳絮飄飄，雲霞繚繞。花朵繽紛，零零散散的遮掩住了我的串串腳印……

幼年時，面對着陌生的環境，面對着陌生的人羣，我整天哭哭啼啼的。但是隨着時間慢慢的推移，我也漸漸習慣了學校生活，

那有親愛的老師，教會我簡單的數字計算，認識了無窮無盡生字；當然，那裏還有嬉戲玩耍的同學，他們和我一起快成長樂。

成長的路上，留下了我學習，玩耍的腳印。

稍大時，幼兒園畢業，可我還不想和同學們，老師們三疊陽關，看着同窗三年的夥伴遠走高飛，再看看同學，原來每個人的目光裏都閃爍着不捨，但又無奈，只好依依不捨的説再見。在大家啜泣中，我理解了什麼是分離。

那個地方，深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。

童年時，發現桌旁的花雕謝了，憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上，我心裏頓時湧起一陣陣悶悶不樂的心情，跑到廚房問正在做飯的媽媽，媽媽淺笑，好似神祕，又非神祕，她指着這盆凋落的花，語重心長的對我説：“孩子，這種心情叫做惋惜。”看着那凋零的花瓣，我終於明白了什麼是惋惜。

那段道路上，我留下了深思的腳印。

成長，是與六個自己相遇，一個開朗，一個憂傷，一個冒險，一個玩耍，一個倔強，最後那個正在成長。

腳印就像一本厚重的相冊，是它見證了你成長的美好回憶。

成長，是一段錐心疼痛，不計後果的那段，叫腳印。只有付出沉重的代價，才能換取到成的充實，那些宂長的日子，全都會在在稜角的滄桑裏緩慢地退去……

成長的我作文12

故鄉伴隨我走過十二年的風風雨雨，坎坎坷坷。這裏的一草一木，一山一水，勤勞勇敢的人們，在我心裏打上了深深的烙印。一望無際的草地，秀美多姿的山巒，編織着我童年金色的夢，也拓展着我美好的追求。

我們幾個五六歲大的娃娃在草野間嬉戲，或坐着，或躺着、或打滾、或追逐。路邊的小草總面帶微笑擁抱着我們，把我們那顆稚嫩的心捋得舒舒坦坦的。

玩累了，我們就到小河邊。小河好美呀！藍藍的天，碧綠的草，鮮紅的野花，倒映在水裏，像一面神奇的寶鏡。把草地上所有的美景都照在裏面。

我們愛小河裏像一條條小魚游來游去，擊起無數的浪花。夕陽西下，我們趴在河邊，把頭靠近水面，好像孩子偎依在媽媽懷裏，無限舒暢，久久不願離開。

家鄉的小河浸潤着我們那顆求知的種子，種子發芽了，我們上國小了。節假日，我們幾個小朋友相約來到獅子山下。看，那翠綠的樹木，株株蒼勁：那多彩的花卉，朵朵美麗，白的無瑕，黃的嫻靜，紅的奪目。

山是萬寶山，樹是搖錢樹，地是刮金扳。你看，一隊隊汽車呼嘯而過，車上裝滿木材，裝滿藥材，送到祖國最需要的地方。

這裏的人們是面上含笑的，他們會帶你走到山上採蘑菇，那一個個像傘似的大蘑菇，鮮嫩嫩的，又像頑皮的小娃娃，和我們捉迷藏，一會跑到這棵松樹下，一會躲到草叢裏。不用着急，故鄉的人民會帶你去品嚐他們採摘的蘑菇，曬乾以後的蘑菇不論是炒吃，還是蒸吃，味道都鮮美極了！

秋風颯颯，我們還可以放幾隻花風箏，拉着在草地上奔跑。藍天上的風箏啊，帶着我們的夢想飛得那麼高，那麼遠……

如今，我已是中學生了，好放飛的風箏，踏上了更為廣闊的知識之旅，燃燒的激情，強烈的求知慾望，是故鄉賜予我強勁的力量。

假如有一天，我不得不長久地離開她，我會怎樣地想念她？我會怎樣地夢見她？

故鄉那花香盈盈的芳草地留下了我多少的足跡，那温暖和煦的陽光給了我多少温暖，那悠閒高遠的白雲給了我多少遐想……那沉穩的山，那靈動的水，那勤勞的人，都已深深浸入我的骨子裏。我願拉着她的手，步入人生新的旅程！

成長的我作文13

煩惱，是人生活中不可割捨的一部分。每個人都有自己的煩惱，而我最煩惱的就是國小即將畢業的那段日子裏。

就要畢業了，回顧這些日子像回回咖啡，像烈酒，偈甜美果汁……就要畢業了，往日的平靜中帶有些緊張，媽媽比往日更愛嘮叨了，總在不停地嘀咕着：“現在吃點基，以後就少吃苦。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“書山有路勤為徑，學海苦作舟。”書桌上一摞摞的複習資料、考題、卷子……把我的小布狗、大狗熊排擠了出去。這還沒什麼，偶爾聽見鄰居家傳來的《開心一百》心裏癢癢的，不同停下來聽聽。這時爸爸就像發現新大陸一樣，拿着一塊牌子，直衝到我跟前，把牌子放在我面前讓我看個清楚。這個牌子上有個指針，能活動以，錶盤上有日期，一小格表示兩星期，爸爸把它掛在我屋子最明顯的地方，唉，我對爸爸真是佩服得五體投地，在這“痛苦時分”，竟還能想出這種絕招。到了學校，我們把全身心交給了老師，一分鐘、一秒鐘都不敢放鬆。下課了，也大部分是趴在桌子上休息。往往這節中的桃花源之旅還未告終，就又開始了萬有引力之説，而一會兒開始進入風煙四起的浴血奮戰；這會兒還是藥品爆炸，一會又進入幾何的迷宮。我們就隨着教師的思緒飛呀，飛呀，一會兒到這裏，一會兒到那裏。

唉，爸媽、老師，您們可曾知道往往一個字的命令最可怕，每天腦中浮現的都是“學!學!學!”你們可曾想過我的感受。可就在有一次我改變了對這一切的看法。也就在那天，我們快放學了，老師們的話也變得軟軟的、輕輕的：“晚上不要學得太晚了，注意身體。”讓人聽後眼淚總在眼眶裏打轉。在家中，媽媽也不知何時變成了美食家，成天搬着這本《營養學》、那本《健康之友》，看個不停。到了晚上，我不睡覺，他們也不覺得勞累而陪伴女兒，直到我睡了，爹媽才安心睡下。

馬上就要畢業了，我終於體會到了，這幾天就像咖啡，雖苦但還有醇香；像烈酒，激人奮進；像甜美的果汁，令人回味；像怪味豆，五味俱全……

成長的我作文14

散落幾許淺淺春光。這一季，花開傾城，花香氤氲中，似瞧見可愛的你，成長的我。

陽光零亂地鋪陳在窗櫺上，風信子輕舒眉眼，羞澀對鏡梳粧。“哇！哇！”產房傳來你洪亮的哭聲，着實令我厭煩：如果你出現，我便會少了幾分疼愛。但也許是心有靈犀，我終是邁開步伐，撩開你的廬山真面目。烏黑的髮絲零散地點綴你白嫩的額頭，緊閉的雙眼下，小巧的鼻子、嘴巴甚是令人喜愛。

突然，你睜開雙眼，好奇好打量着我。霎時，心靈深處的積雪悄然融化。那是一雙怎樣的眼睛啊！純淨的眼眸裏盛滿初來乍到的粲然笑意，烏黑的瞳仁映滿我憤怒嫉妒的神情——天！我怎麼能如此自私！你可愛地瞧着我，那雙無邪的眼睛可愛得令人如品桃花酒般沉醉。我收回妒忌的眼神，將你推向病房。

那時，可愛的你，使我找到一份自豪感。

陽光極精緻地打磨歲月的稜角，時光繾綣，窗台上的風信子綻放、凋零……你也逐漸長大，身高快是我的1/2了！你用那雙濕漉漉的黑白分明的大眼睛望着我：“姐姐，快給我講《白雪公主》、《小紅帽》……吧！”你那隻肉嘟嘟的小手緊攥着我的衣襟，嘟着小嘴，眨着星星眼，向我撒嬌。天知道我多喜愛這星星眼，對它們毫無抵抗力。

我拉起你的手，極誇張道：“很久，很久之前，有個女孩……”你託着腮，凝神諦聽着你最愛的故事。陽光鍍上你白皙的臉龐，空氣中，温暖與甜蜜相互交織。心底的皚皚白雪已融化。我望向你，你的眼神清冽，如流水般包裹住我的全身，與熱氣隔絕，頃刻我也聽不見鳥兒嚶嚶的啼叫，只有陽光極柔地灑落。微風輕拂你的頭髮，可愛得讓人心生憐愛。

那個時候，草軟，風清，天高，雲遠，可愛的你，使我找到一份名叫“姐姐”的神聖的責任感。

可愛的你，使我從初始的自私成長到學會愛別人的人，也讓我明白了責任與擔當，感謝你，我的妹妹。

可愛的你，成長的我，大手牽小手，在田野下追逐、嬉笑。陽光把我們倆的影子拉得很長……

成長的我作文15

不要誤解上帝拋給我們的誘惑和拷問，對此要報一顆純美和真摯的心。——題記

驕陽

初春温暖的陽光親吻了還是很冷漠的大地，一夜之間大地挺出了嫩嫩的新綠，於是，初春的陽光贏得了愛的禮讚。

可是盛夏莊稼拔節，果實青澀之時，驕陽烈日撲來，令人煎熬難忍。於是，人們向夏日的陽光投出了幾分責怨。

是我們誤解了驕陽。殊不知，正是它如火一般的熱情，才使大地萬物竟相茁壯成長。在酷暑的折磨中，成長中的生命便多了幾重剛毅和韌力。

其實，陽光和煦也好，酷暑也罷。都是送給人間的禮物。是驕陽的愛讓我成長，我們要用一顆愛的心去看待它們。

暴雨

細雨載風，草綠花嫩。撐起一片芬芳，雨中漫步，別有幾許盎然情趣，細雨成了潤澤記憶的美好詩句。

可是電閃雷鳴過後的狂風暴雨，鋪天蓋地，人們在泥濘中獨步，跌倒爬起。於是，人們在歎息的同時也在怨恨着暴雨的無情。

是我們誤解了暴雨，殊不知，正是暴雨的沖刷，使我們感受到了風雨兼程的艱辛與不易。其實，雨無論温柔，還是猛烈。它對人們都是沐浴和洗禮。是暴雨的愛讓我成長，我們應懷一顆愛的心去看待它們。

狂風

無風之時，我們彷佛能捧起空氣的純淨。清風徐來，則輕輕濺起我們心潮的漣漪。在這靜謐中，真想叫時光停下，讓流連成為永恆。

可是，狂風突來，打破了寧靜的思考，攪亂了安穩的設計，衝擊了平和的心緒，使自己的靈魂也在狂風呼嘯中顫抖着。

是我們誤解了狂風，殊不知，正是狂風的問候，使我們的筋骨強勁而不屈於世。其實和風與狂風，只是生活的兩個側面，和風中多一些幽思，狂風中一些揮舞，這正是動與靜的融合，收與放的平衡。是狂風的愛讓我成長，我們需要一顆愛的心去看待它們。

愛，其實不只是關懷與包容，更多的則是磨練，是它們讓我們多一些頭腦，多一些睿智，多一些豁達。我們在磨練中成長，是它們讓我們變得更堅強。