國小生成長作文(精選15篇)

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小生成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生成長作文1

愛是人類永恆的話題，愛，使人間充滿温暖，愛在我們生活中處處存在。如:愛讓家庭充滿温馨、愛讓朋友更親密無間、愛讓師生更親近……我們生活在一個充滿愛的世界。

當我呱呱落地之時，父母之愛便圍繞着我成長，他們每天不厭其煩的給我換尿布、洗尿片、 餵奶、衝迷糊，使出渾身解數逗我笑，不讓我哭，但他們一句怨言都沒有。當我呀呀學語時，爸媽又教我識字、唱兒歌、背唐詩、講故事……當我能背能唱時，爸媽的臉上露出燦爛的笑容。

當我第一次跨入國小，上學的第一天，面對班上四十多個同學一張張陌生的面孔時，一種陌生感油然而生。經過一個多月的學習，我們彼此互相瞭解和一些同學成了好朋友，還和一些投緣的同學成了形影不離的鐵哥們。我們在學習中互相幫助、互相鼓勵、互相提高，在快樂中學習和成長。

當我第一次戰勝膽怯，掌聲響起，一股暖流湧入心田時，我知道那是老師愛的給予。老師知道我是一個 靦腆、膽小的孩子，為了鍛鍊我的膽量，老師經常讓我在班會上展示我做的ppt，一次次給我鍛鍊的機會，老師那温暖和肯定的目光給我自信和力量，正是因為有了老師這種大愛的給予，使我上台演講不再畏懼。

在父母的呵護下，在老師無微不至的關懷下，在同學友愛的幫助和鼓勵下。我沐浴在愛的海洋裏，快樂地成長。

國小生成長作文2

每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蜕變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。

記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什？都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。

後來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就説：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悦，是筆墨所難以形容的。

而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會説，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裏的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。作文

在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！

國小生成長作文3

小時候，媽媽教我讀唐詩，背宋詞。

長大了，老師教我讀論語，背古文。

就這樣，這些充滿陽光、温暖我心的好伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關於冒險的故事，一個關於智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓遜由於所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮鬥的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質，留給人們挑戰自然的信心和勇氣。

還有一篇小説也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事，抒發了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力；《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨遊絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂；《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經典作品無一不將想象力、創造力發揮到極點，開闊了視野，感染了心靈……

今後，我將繼續與好書為伴，讓陽光温暖我心，讓好書隨我快樂地成長！

國小生成長作文4

一説成長的故事，我就想起小時候幼兒園的那一天。

那一天下午，我不知怎麼特別想媽媽，於是我就大哭起來，這一哭不要緊，招的好多小同學都跟着我哭起來。老師想讓我們不哭，於是給我們每人發了兩顆糖豆，只見別人剛一拿到糖豆就都放到了嘴裏。而我與眾不同，我捨不得吃，於是就把一顆糖豆放到了嘴裏，另一顆握在手心裏等放學給媽媽吃。我等呀等，也不認真學習了。終於放學了，我跑出教室去找媽媽，我好不容易才看見媽媽，立刻跑了過去，把糖豆塞到媽媽嘴裏，當時，媽媽不知道是什麼，於是退後了一步問：“這是什麼東西呀？”我説：“今天老師發的糖豆，我吃了一顆，給你留了一顆。”説完，我就張開手心給媽媽看 。可是，我在手心裏沒有看見糖豆，卻看見了許多巧克力醬。原來，糖豆化了。我一見到沒糖豆給媽媽了就急得大哭起來。媽媽沒説什麼，只是把我抱在懷裏，流着感動的淚。在旁邊的家長都説：“你應該為你有這麼一個女兒而自豪。”

至今這個故事我們一直沒有忘。每次別人一提起我，我媽媽都感到非常自豪。其實，這都少不了偉大的母愛呀！要是沒有母愛，那就真像是“世上只有媽媽好”中説的“沒媽的孩子像顆草”了

哈哈！我是不是有點“王婆婆賣瓜—自賣自誇”了呢！這就是我的成長故事，“幼兒園的那一天！”

國小生成長作文5

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”杜浦説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古語亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，書是一位無聲的老師，也是我最好的朋友，它陪伴我成長。

小時候，媽媽哄我睡覺的時候，經常拿一些《幼兒畫報》等一些兒童讀物給我講故事。那時我還不認識字，媽媽指着圖片講給我聽。我邊看那精美的圖片，邊聽媽媽講故事，聽着聽着，我就睡了，不知不覺對書產生了興趣。

上了國小，我認識了更多的漢字。會自己看書了。對課外書有了更大的樂趣。《安徒生童話》《格林童話》……它們如同磁鐵一樣吸引着我，我像一隻小蜜蜂，在書的百花園，不知疲倦的採集花粉，釀造蜂蜜。聞着書淡淡的清香，享受着讀書的樂趣，無數經典的童話純潔着我的心靈，啟迪我的智慧。在《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的命運和遭遇感到同情，在《漁夫和妻子》我為漁夫妻子的貪心感到非常的怒憤……書讓我發現生活中的善與惡，美與醜，讓我懂得了做人的道理。

讀書點燃了我智慧的燈盞，搭起了我成長的階梯。現在，我已不滿足於一般的童話書了，我在浩翰的大海中暢遊。翻開論語，讓我感受人生的哲理；翻開吳承恩的《西遊記》，我似乎看到神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒。

書，它就時時在身邊陪伴着我們的良師益友，時時刻刻幫助我解決難題，時時刻刻為我排除煩惱，讓我一步一步攀上知識的高峯。我要與書快樂成長。

國小生成長作文6

一期嶄新的《國小生導讀》又發到了手中，我欣喜若狂，因為我愛遨遊在《國小生導讀》這個知識的海洋裏。

輕輕地翻開散發着油墨清香的《國小生導讀》，猶如受到了一次心靈的洗禮。《國小生導讀》裏面的欄目可多了！從《外婆橋》到《身心保健》，從《中外名人》到《電腦一點通》，從《數學大課堂》到《生活萬花筒》，應有盡有。其中，我最喜歡的是《外婆橋》、《中外名人》、《唐老鴨信箱》和《兒童漫畫》。

《外婆橋》每期總會刊登幾個催人淚下的故事。我讀完之後，總會熱淚盈眶地再讀一遍。那感人的故事我至今難以忘懷。我也從中感悟到了很多。

《中外名人》主要寫的是名人的事例。其中，我最喜歡的一篇文章是《尋找地下王國的鑰匙》，面對恥辱和嘲笑，費爾斯曼毫不放棄；面對朋友、合作人的離去，面對親人的埋怨，費爾斯曼仍不放棄……就這樣，他憑着“不拋棄，不放棄”的精神，終於成為了一名傑出的化學家、礦物學家。同時也是我懂得了：不拋棄，不放棄，是成功的根本！

《唐老鴨信箱》是編輯部叔叔推出的一項與同學們面對面交流的平台，從中使我懂得了許多令人費解的生活問題該怎麼解決。我也由此改掉了許多壞毛病，增進了與家長、老師的溝通。

看書看久了，眼花了，我只要翻到最後一頁，看看《兒童漫畫》就可以了。你一定會覺得好笑吧！不，“兒童漫畫”是可以緩解眼部疲勞的。

謝謝《國小生導讀》給我知識、教訓與感悟！

《國小生導讀》萬歲！

國小生成長作文7

小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到廣而闊的草原；貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那麼它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；雲如果因為自己的消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長；流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。

成長，正因為有了挫折這看起來痛苦的財富，所以人生才會出現成功、幸福和希望。

挫折是呈現出人生美好時刻的必經之路。張海迪如果沒有受到挫折，那她可能就不會成就她的偉大事業；馬克思如果沒有歷經貧苦，那他也許不會成為革命的領頭人；挫折是痛苦背後的曙光。如果你認為它是你的絆腳石，阻礙着你前進。那麼，你錯了。挫折他讓你去探索奧祕。你潛心去挖了，那麼你將看到挫折背後。兒時藴含着的巨大財富。而假使你棄之不顧，那麼它將讓你看到一望無際的黑暗。

不少人感歎自己財富微薄，其實真正的財富便是挫折。它看起來毫不起眼，但它會帶給你不一樣的幸福。同時，我們也需要挫折帶給我們的無盡思考。兒時，我們一次又一次地跌倒，為什麼長大了不再會跌倒？因為我們站起來了，我們克服了人生中的第一次挫折。大時，我們失敗過，為什麼有人會義無反顧地爬起來繼續奮鬥，而有些人卻停歇不前？因為有些人想克服挫折，讓挫折倒地。而另些人是因為怕了，怕挫折再一次的將他摔在地上。

成長之中，我們都有挫折來磨練。正因為這股強大的力量，讓你去經歷着挫折的考驗，當你成功克服時，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。

國小生成長作文8

11年，如同一陣風一吹而過。鏡前一站，昔日那個留着短髮，稚氣十足的小男孩不見了。如今是一個嘗着酸甜苦辣成長的少年，在成長道路上磕磕碰碰地走着，但總有人為我照明。

爸爸曾經告訴過我：“做人，不一定要老實，但一定要誠實。”在三年級的時候，我在爸爸那要了5元錢，用來買美術用具，本來只需要2。5元的，但由於我嘴饞，又用0。5元買吃的，心想：只要回家説買用具用了3元錢就可以瞞天過海了。但事情的真相我終究還是忍不住説了出來。我不敢正視爸爸的.眼睛，因為我害怕，害怕他那生氣、憤怒的目光，但從他對我説話的語氣來看，他並不是那麼生氣：“你有勇氣承認，就證明你有決心改正。……”。真不知是怎麼搞的，爸爸沒有打我，我反而覺得鼻子酸酸的，我努力控制自己不許哭，不許哭，但就是忍不住。最後自己存了0。5元，還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見我久違的笑容。

一天，老師發下來數學試卷。但我看到鮮紅的83。5分時，我頓時傻了眼。心想回家又要捱罵了。回到家，我還是照常回房間寫作業。爸爸進來後，我把試卷給他看，低着頭，等候處置，但他卻沒有生氣，而為我分析這次考試失利的原因，告訴我下次考試要注意那些事，結果第二次考試下來我的成績出奇的好。

就這樣，在家長的鼓勵、引導下，我走過了11年的成長道路，在磕磕碰碰中，領悟了做人的原則，在我今後的人生道路中，它將永遠閃爍着光輝。

國小生成長作文9

我相信每個人都有成長，但成長意義不同了，成長對我來説是一件令我快樂的事情，因為我遇到挫折要勇敢的面對，我的成長是……

在一個陽光明媚早上，我媽媽説：“要帶我去公園散步，”當時我還在沉睡之中，媽媽看見我沒醒，就把我放在家裏，媽媽去公園裏散步，在媽媽走了一段時間之後，我就不知不覺的醒了。

但我一看媽媽沒在家家裏，當時我真的很害怕，但我還是給媽媽打了一個電話，可是不管我打了多少電話也沒有接，我的心裏又將變成了一個找不到媽媽的那種傷感。

可是我並沒有害怕，我的心裏一直在説：媽媽，你去哪裏了?怎麼還不回來，可是我在家等了兩個多小時媽媽也沒回來，但我一打開門，不是媽媽，當時我都哭了，我那潤濕的眼眶已經變得越來運紅了。

我又給媽媽打了一次電話，媽媽終於接了我問媽媽：“你去哪了?”媽媽説：“我在上班，”我又接着問：“你為什麼把我一個人放在家裏?”媽媽説;“這是在鍛鍊你成長的一的機會，只有你戰勝一切不是困難的困難，才會學到成長。”

我問媽媽：“我今天算不算成長了呢?”媽媽説：“你不僅成長了，還收穫了成長的知識。”

在那之前我不知道成長意味着什麼，但我現在知道了，成長意味着可以戰勝一切困難，在困難中學會成長，堅強，勇敢地站起來。

我覺的成長是每一個人都要經歷的階段。我現在已經成長了，我覺得成長是一件非常高興，快樂的一件事。

我也體會到了成長必須付出各種努力，要不斷的進步，即使再難也要努力。

國小生成長作文10

我的成長故事有酸、甜、苦、辣四種顏色。酸使我認識到了自己的錯誤，甜使我感受到了成功的喜悦，苦使我印像深刻，辣使我受到了不同尋常的教育。

酸

有一次單元考試過後，我拿着98分的卷子回家給媽媽看，沒想到媽媽卻説：“你怎麼這麼粗心！這2分不該丟呀，你看人家***考得多好啊！下次給我拿個100分回來！”我心裏酸酸的，因為我好不容易考了98分，卻得到了這樣的結果，我以後再也不粗心了。

苦和甜

上三年級的時候，我學上了鋼琴，一開始，我覺得很有趣，於是練得非常的認真，可是沒過多久，我就體會到了練琴的辛苦，每天至少要練二至三小時的鋼琴，有時候我手指上的皮都被琴鍵給磨破了，我覺得很累，可媽媽老是以“只要學了就不放棄”為藉口來逼我練琴，我都快煩死了，可是我是沒有白費努力，終於，在一次比賽中，我拿了獎，那滋味，太棒了！

辣

有一次，我背英語單詞，結果媽媽抽背的時候，我背錯了好幾個，媽媽説：“背成這樣還讓我抽背？快去背！”我不情願地去背了，結果第二次抽背的時候，我又錯了好幾個，媽媽是個急性子，她非常憤怒的説：“你是不是成心想讓我生氣？”我説：“不是”，媽媽説：“好小子，還敢跟我犟嘴？”説完，她就把我K了一頓，我明白了，以後背英語單詞的時候不能粗心，要把心靜下來。

酸、甜、苦、辣這四種顏色伴我成長，使我的童年意義非凡。

國小生成長作文11

我是一個愛看書的女孩，每天都會抽出時間來看書。能養成這樣的好習慣，多虧了爺爺在我小時候嚴格的管教。

我讀的第一本書是《早讀唐詩150首》裏面有150首經典唐詩，讓你讀的琅琅上口；而且還有許多精美的插圖，是讓孩子早期誦讀唐詩的必備書！

6歲時，我已經把這本《早讀唐詩150首》背完了。爺爺常常會選幾首詩，來考考我，我一個字都不落地背出來。爺爺直誇我是個聰明的女孩！上三年級時，我的語文考試分數常排前三，而且回答問題非常積極；老師對我也是嘖嘖稱讚。我終於知道閲讀的樂趣了——不僅能學到新的知識，還可以從閲讀中陶冶情操。莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是功不可沒！

閲讀給我帶來的變化有很多，讓我勇敢了不少，讓我更加樂觀、開朗，交到了更多的朋友。

先説勇敢吧。上一年級了，媽媽覺得我長大了，該一個人睡了。那天，我躲在被窩裏，想着不敢讓人再接着想的畫面。但自從看了《給我三天光明》我便勇敢，樂觀了不少。因為故事中的主角，海倫·凱勒。她雖然失去了眼睛，可她卻沒尋短見，不自卑。她像一個正常人一樣活着，她的樂觀態度是我們該學習的。

因為我開朗、樂觀，愛助人為樂所以有了許多的朋友。同學們橡皮、鉛筆我都借給他們。因此，我的好朋友就更多了！

閲讀一本書，只要用心，就能懂得書裏的樂趣和知識。我愛閲讀，愛它給我帶來的精神享受！

國小生成長作文12

在我呱呱落地的時候，父母是第一個陪伴在我身邊的，他們看到我的到來，紛紛露出了開心的笑容。

在我咿咿呀呀學語時，姑姑們都要我叫：“媽媽。媽媽。”我便奶聲奶氣地叫了聲“媽媽”。雖然還沒那麼標準，但是大家聽了還是開心的哈哈大笑。

姑姑們都會輪流教我走路，使我很快就學會了走路。當我學會走路時，我都會慢慢地走在媽媽面前，對媽媽説：“抱抱。”媽媽笑了起來：“妹妹學會走路了啊，好厲害。”

在我七歲時，我步入了學堂。我開始學習了，我長大了。所以輪到我教弟弟走路了。每當我放學後，姑姑就會教我寫字。寫完之後，我會去教弟弟走路，陪弟弟玩。

在我遇到挫折時，姐姐就會鼓勵我：“妹，別灰心。要加油，你一定能闖過這個挫折的。只要你勇敢、堅強地去面對，這樣你就能都打敗挫折。如果你一直退縮的話，那挫折就會擋在你前面，你只能原地踏步。還是説你想當個膽小鬼？”有時被姐姐這麼一激，我便會不服氣地反駁，然後勇敢地戰勝挫折，也從中積累到經驗。

在我因考到好成績而驕傲時，爸爸就會適時地提醒我：“別以為考到了好成績就驕傲起來，要知道驕傲使人落後，虛心使人進步。”於是我不再驕傲，而是找出自己還有什麼不足之處，然後去完善。

……

在我成長的過程中，家人不但一直陪伴在我身邊，而且還教會我很多事情，使我懂得了很多道理，我也能勇敢地面對挫折，從而一步一步走向成功。

國小生成長作文13

在這十個春秋中，我總覺得自己是無憂無慮，無限快樂的。

小時候，儘管不懂事，也有快樂。丟手絹捉泥鰍，捕蜻蜓，摘菱角，折蓮蓬……真是豐富多彩！那時候，我最喜歡拉小朋友們一起來玩過家家。我做新郎，鄰居小芳做我的老婆，我們生了一個孩子。孩子生病了，我連忙帶她到醫院去看病。醫生叫我熬生薑水給孩子喝，還要炒雞蛋飯給孩子吃。我拿起炒鍋，炒剩飯，打雞蛋……孩子病好了，我也學會了炒飯，我多麼高興呀！

在幼兒園更快樂。老師除了帶我們唱歌，跳舞，遊戲之外，還經常請爸爸媽媽到幼兒園開展親子活動。活動中，我不斷進行爬，鑽，繞，跨等動作的練習，而且還懂得了和爸爸配合，感受到了爸爸的幫助和愛。老師還挖空心思地引導我們健康成長，把滑梯當作小山坡，引導我們翻過“小山坡”時要勇敢；把平衡木當作獨木橋，走過獨木橋去栽種一棵棵小樹苗……我們就是這樣在快樂中不斷成長的。

進入國小，快樂的意義又不同了。同學的幫助讓人快樂。有一次，我的語文單元測驗沒考好，我認為自己是差生，再也好不起來，偷偷地難過起來。我的朋友卻很知心地跟我説，不要為了這次考試就把自信心毀了。如果一個人沒有了自信心，那他什麼也做不成了……她越説越激昂，好像在演講，我卻從內心感受到了她的關懷。

這都是我生活當中的點滴小事，但它們卻時時刻刻伴隨着我快樂地成長。

國小生成長作文14

每個人在成長的過程中總有一個最好的夥伴陪伴着我們一路成長。而我的夥伴就是書。

説起書，它是我成長過程中一直陪伴我的好夥伴。當我呀呀學語的時候，爸爸媽媽買了許多看圖識字、看圖識物的圖畫書，通過這些圖畫書我對人、事、物有了最朦朧的瞭解；等上了幼兒園，我開始對故事書、漫畫書感興趣了，雖然這些書裏的故事比較簡單，但是我已經能從故事裏面不斷讀懂道理了。比如《愚公移山》的故事，我懂的了人只要有目標，只要堅持和努力，總有一天會實現願望；《龜兔賽跑》的故事教會了我不要驕傲,驕兵必敗,做人要踏實認真,並且要堅持到底。就是這樣一個個書本里的道理伴隨着我慢慢的成長。等上了國小以後，隨着知識的增長，簡單的書本故事和道理已經不能滿足我對知識的需求了，我開始主動選擇不同類型的書來閲讀了。所以，書店也成了我平日裏最愛去的地方之一。因為在書的海洋裏藴藏了無限的知識和力量，每次徜徉在書海里，我都覺得自己是那麼的自由自在，特別是當我選到了一本喜歡的書時，那種開心的心情真的是無與倫比，簡直是比得到生日禮物還要來的開心。

現在，在我卧室的書櫃上，整齊地擺放着各種各樣我看過的書，有《閲讀伴我成長》、《海底兩萬裏》、《中國歷史地圖》、《楊紅櫻笑貓日記系列》，還有四大名著、中外文學名著等等，很多很多書。對我來説這一本本書都是我成長過程中的一個個印記，每一本書的獲得都有一個故事，都是一個記憶。

一本書就是一個朋友，它教會了我不同的道理和知識，我的成長永遠離不開書本，在未來的日子裏書將繼續陪伴着我成長。

國小生成長作文15

經典助我成長有人説一本好書是不會寂寞的，實際上，讀者更不會寂寞。一卷再手，神遊天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然界的萬物溝通與交流，那才是世上最美的享受。

兩年前，我光榮地成為了國小一年級學生。接受着老師對我的諄諄教誨的同時，也懂得了許多道理。特別是在校本課上，我初次接觸了《弟子規》這本書，更使我受益匪淺。

《弟子規》是根據古代聖賢對弟子的一些教誨寫出來的。它的許多言辭對於我們這些成天嬌生慣養的獨生子女來説更有教育意義。我們這些家中龍鳳，已經過慣了衣來伸手、飯來張口、養尊處優的安逸生活，從不知道“置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。”每天放學回家把脱下來的衣褲胡亂一扔，從沒有想過把它們疊放擺好。那日，學完這句話，回到家裏我主動把它們整理好，擺放在牀頭，爸爸媽媽為此誇了我一晚上，我雖然臉上表現得很低調，但心裏卻是樂開了花。至此以後，我便時時在生活中踐行《弟子規》，真是樂此不疲。

吃飯的時候，我奉行的是“對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。”；行走站立的時候我履行“步從容，立端正。”的原則，坐的時候我遵照“勿箕踞，勿搖髀。”的原則；做事的時候我更是嚴格的按照“事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略。”的方式去處理......

經過這兩年的誦讀、踐行。我在《弟子規》的引導下，儼然成了一個知書達理的優秀少年。《弟子規》它充實了我的生活，提高了我的生活質量。它像一縷縷星光閃爍在我的成長路上；它像沙灘上的一個個腳印，真真實實地記載下我的每一段路程，時時刻刻的提醒着我正在與聖人同行，與經典為伍。它們正伴着我健康成長。