我們的校園作文[彙編14篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我們的校園作文，希望能夠幫助到大家。

我們的校園作文 篇1

陽光和煦，夏風拂面。涼爽的清晨，我踏着地面斑駁的樹影，走向我們的校園，充滿温情、友情、師情的校園。

校園之外有温情

清晨的校園外，人聲嘈雜，汽車的轟鳴、學生的呼喊、家長的叮嚀聲連成一片，像漁網般網住了人們的心，令人煩躁。我左手拿書，右手挎包，氣喘吁吁地往學校裏衝，眼前忽地出現了一張黝黑的大手“沒帶口罩不許進！”我頓覺臉上空落落的少了什麼，原來是早上太急沒帶口罩。摸摸兜，沒有；摸摸錢包，沒錢。頓時，一股熱浪湧上面頰。望着保安漸漸吊起的眉毛和如石板般鐵青的面孔，臉上的每一條皺紋都寫滿了“鐵面無私”。我只覺發窘，手忙腳亂，不知所措。忽然背後遞過來一個口罩，卻是一個素不相識的同學，“我有一包，給你一個用吧，下次記得戴口罩哦！”她把口罩往我手中一塞，留下一個燦爛的微笑，便轉身離去。隨着她漸漸遠去的步伐發出的聲響，觸碰着我這顆善感的心靈我捏了捏手中的口罩，温温的，暖暖的

校園外，一個素不相識的同學，一個普通的口罩，就讓這校園充滿了脈脈的温情。

校園之內有友情

體育課上，同學們頂着驕陽，叫苦連天的跑着，我已經上氣不接下氣，彷彿有一隻章魚伸出了鋼鐵般的黑色觸手扼住了我的喉嚨。就在我暗暗叫苦之際，耳邊熟悉的聲音響起，“你沒事吧？”是好朋友俊傑！她笑着伸手遞給我一顆薄荷糖，“吃一個吧，吃一個氣就通了！”我接過含在嘴裏，一股清涼漫過我的.咽喉，浸入五臟六腑，霎時全身舒適多了。我深深地吸了口氣，一股鮮新的空氣吸入鼻中，帶着甜甜的芳香，帶着友情的味道。

校園內，一個相知相熟的朋友，一顆清涼的薄荷糖，就讓校園充滿了深深的友情。

校園深處有師情

臨近期末考試，教室被緊張的學習氣氛籠罩着。一天，我正沉浸在忘我的複習中，耳邊傳來熟悉的腳步聲，我心中一緊，“咣噹”一聲，一個雞蛋滾落在我的桌子上，我的心瞬間溢滿了幸福的温泉拿起雞蛋，只見上面寫着“努力”二字，背面畫着一張笑臉，看着這笑臉，又看着老班漸漸遠去的背影，温暖湧上心頭。我向來不愛吃雞蛋，那天卻把它吃了個乾淨，因為雞蛋裏飽含着老班的期待和祝福。

校園深處，一個相親相愛的師長，一個小小的雞蛋，讓校園充滿了濃濃的師情。

瞧，這就是我們的校園！有温情，有友情，有師情。校園內外，點點滴滴，角角落落，都是這些情感的藏身地。一縷縷馨香，一絲絲温暖，薰染着我們美麗的校園，織就了我們靚麗的青春！

我們的校園作文 篇2

我們的校園坐落在樂興鎮上，雖然佔地面積不大，但卻有着幽雅的環境和濃厚的學習氛圍。

走到我們的校門口，就看到一塊石碑，石碑上鐫刻着明晃晃的幾個大字——安縣博愛中學。穿過校門經過警衞室，便可看見迎風飄揚的紅旗，每週星期一我們便在這裏舉行升旗儀式。迎面而來的是教學樓，整個教學樓的形狀是一個倒着的“凹”字，她像是一位温情的母親張開懷抱，迎接我們的到來。讓我們在知識的國度任意遨遊。每當上課鈴聲響起，就能聽到琅琅讀書聲。

再往前走，右邊是學校老師的`臨時住房，樓前的幾棵榕樹使這座老舊的房子顯得更加幽深了。左邊是綠化帶，裏面最顯眼的是排在第一棵的桂花樹。春天，它宛如一個綠色的果實，夏天，它穿上了綠衣，十月金桂，萬里飄香。就算在街上都能聞到桂花的清香。冬天，它依然身穿綠裝，葉子顏色更深了。綠化帶裏還有很多打不死的“小強”，它們有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。春天它們衝破堅硬的土層，露出小小的腦袋。夏天，百花爭豔，小草在陽光的照耀下，綠色的光澤直逼你的眼睛。

再往裏走，便是學校的花牆，這是無數薔薇花砌成的。細長的枝條向上蔓生，枝條與枝條編織成網。每年三四月的時候，整個牆壁像是彩色的瀑布。牆上開滿了嬌嫩的薔薇，粉紅的，紫紅的，玫紅的……每一朵都那麼精緻，那麼可人。花瓣裏面金黃色的花蕊散發出芬芳，引來了蝴蝶和蜜蜂在花間嬉戲。微風輕輕吹過，花朵便跳起了歡樂的舞蹈。

花牆旁邊便是我們的食堂，我們食堂的飯菜都是很講究的，米飯清香，烹飪的菜餚健康可口，滿足同學們每日所需的營養。食堂旁邊就是女生宿舍和男生宿舍，中午時，温暖的陽光灑落在陽台上，照在雪白的瓷磚上，反射出晃眼的光圈。宿舍樓下的桂花樹，在陽光的照射下，每片樹葉都眨巴着小眼睛，煥發出迷人的光彩。

走過男生宿舍便看到了我們的操場，操場上有一個籃球場，這裏經常會有男生活躍的身影。操場邊有香樟樹，一排排綠樹撐開無數的枝條，像是一把把遮陽傘。樹枝與樹枝挽在一起，把熱情的太陽擋在樹頂上。

這就是我們的校園，雖然不大，但是卻很美麗和諧的校園。

我們的校園作文 篇3

在江西省瑞昌市城區白龍轉盤的旁邊，有一座很有名的國小，那就是我們的學校—瑞昌市第二國小。

走到校門口， 進入眼簾的是一扇電動門，旁邊寫着“瑞昌市第二國小”和“讓孩子擁有快樂的童年，讓老師擁有精彩的人生”二十多個金光閃閃的大字。

進了校門，你會看到一排宣傳窗，宣傳窗的一部分擺放着我們學校獲得的各種獎狀、獎旗及獎盃，另一部分張貼着我們的好作文、優秀的書法與繪畫習作。課餘時間，我們經常去那裏觀看，從中學到了不少知識。

走過宣傳窗，來到我們學校的大操場。你能看到，操場的正前方有一座漂亮的升旗台，每個星期一的早晨，我們便在莊嚴的國旗下唱着雄壯的國歌，舉行升旗儀式，接受愛國主義教育。升旗台的兩旁，是美麗的花壇，這裏一年四季開着月季、山茶等不同的鮮花，讓我們每天一走進校園就能聞到沁人心脾的.花香。操場的西邊，有一排乒乓球枱，緊挨乒乓球枱的是籃球場。操場的東邊，是羽毛球場。操場的中間，是一個空間很大的自由活動區。每到課間的時候，整個操場就成了我們的樂園：踢毽子的、玩遊戲的、打球的……歡聲笑語不斷。

在這個操場上，發生了一件讓我們終生難忘的事：那是20xx年元旦前夕，我們學校近20xx名師生在這裏迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的爺爺。20xx年11月26日，一場突如其來的地震，打破了我們寧靜的生活。在黨和全國人民的關懷與幫助下，我們很快搬進了帳篷教室上課。讓我們怎麼也想不到的是，20xx年12月30 日，我們敬愛的温爺爺竟然在百忙之中來看望我們了，那一刻，我們都流下了幸福與激動的淚水，而操場也有幸目睹了這一令人永生難忘的場面。

操場的後面，是我們的教學大樓—泛海樓，老師告訴我們，取名“泛海樓”的含義是讓每一個學生在知識的海洋裏自由泛舟。難怪每天早上，這裏總是傳來琅琅的讀書聲，原來同學們個個都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場之間，是很大的一塊草坪，草坪裏綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學習”四個大字。每個好天氣的日子裏，我們都喜歡去那裏看書。

啊，美麗的校園，你是花園，更是樂園，我愛你！

我們的校園作文 篇4

你邁着輕盈的步伐走進舒達學院，涼風帶着清晨的露水拂過你的臉龐。你感覺到一種力量，一種非常強大的力量在推動你前進嗎？當陽光照耀在你的臉上時，你是否感受到來自這個校園的温暖？

走在長長的校園大道上，深綠色的樹葉和金色的陽光交織在一起，映出地面上斑駁的殘影，鍋碗瓢盆被精心照料着，在大道邊朝你微笑，向左轉。在繁忙的操場和紅色的跑道上，在陽光下奔跑的年輕人用手緊緊地掐着自己的腰，用嘴大口大口地喘着氣，擦着頭上的汗水。他看上去很累，但他堅定的目光鎖定了前方的目標。最後，他盡力到達終點線，甚至臉色變得蒼白。學生們衝過去用手帕擦汗，有些人遞給他杯子。他帶着微笑慢慢接過杯子。我收回視線，忍不住笑了。我的心也很温暖。

通過主幹道向左轉，你會看到學校中間的教學樓。從兩座直立的教學樓傳來朗朗的書的聲音，這是貝多芬鋼琴上的和諧音樂。偶爾温暖的陽光灑在教學樓上，微風帶來甜美的笑聲。這是一天辛苦工作中的一段插曲，見證了快樂和快樂。當學生們大步走在校園的主幹道上迎接陽光時，那是一種怎樣的活力？當學生們在夕陽下笑着擁抱在一起時，那是多麼令人愉快的事情啊！

走進教學樓，空氣中瀰漫着濃濃的書香，讓人感到説不出的舒適，就像飢餓的流浪者聞到一碗甜湯。從走廊望着窗外學習的學生，他們都低頭認真地寫下了課堂上的難題，蹙着眉頭，撅着嘴。有問題嗎？突然，他的`眉毛舒展開來，眼睛裏露出了微笑和喜悦。他刷下答案，舉起手讓老師看看他的答案。他舉起的手充滿了驕傲。老師仔細讀了他的回答，笑了。然後他用筆畫了一個鮮紅色的勾，臉上露出了笑容。就像陽光透過窗台照在他們身上一樣，一切都非常温暖。

教室的盡頭是老師的辦公室。在安靜的辦公室裏，老師們平靜地一個接一個地閲讀試卷。如果他們發現任何遺漏或錯誤，他們會認真地寫下用紅筆解決問題的技巧和正確方法。成堆的試卷和作業似乎壓得老師的腰和身體都很沉重，但他們的心裏總是想着他們可愛的孩子。當我們遇到無法解決的困難時，它們會成為你的嚮導。當你心裏有話要説，卻無話可説時，他們就會成為你的聽眾。當你擁有快樂和幸福時，他們就會成為你的分享者。這樣一個無私的老師怎麼能不讓人感到温暖呢？

當我走進校園的每一個角落，每一個角落都不是充滿陽光。當風吹過我的臉時，我感到一股力量從這個校園傳來。這股力量推動我前進，推動我在這個美麗的校園裏成長。

我們的校園作文 篇5

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。又是一季春天到，陣陣清香飄散而來。

尋着這香味，漫步走進金山國小的大門。首先映入眼簾的是一塊大石，上書“至善”二字，這是我們的校訓石，出自於《大學》中的“大學之道，在明明德，在親明，在止於至善，”這校訓石古樸厚重的味道，時刻提醒我們要注意自己的言行舉止，力爭做到“至善至美”。

再往前走，便到了食堂——“逸心閣”，飯香菜香時常惹得小饞蟲們直流口水。這裏的飯菜品種多樣，味道鮮美，營養豐富。吃得飽，吃得香，心“逸”也。我還為它寫了一首歌謠呢：大米香又軟，白菜真香甜，要問我最愛，只有肉拌飯！

在食堂的側後方，就是操場了。你聞到的是一股朝氣蓬勃的香味。銀鈴般的笑聲從操場上不斷冒出，像一縷縷歡樂的輕煙，衝破雲層，向四周擴散，把歡樂送往世界。看！那跑步的同學汗流浹背，卻仍然咬緊牙關堅持着；那踢足球的同學，小心翼翼地掌控着皮球，在綠茵場上揮斥方遒；那踢毽子的同學，左一個，右一個，忙得不亦樂乎……

操場的一角，迎面撲來一絲激烈的氣味。乒乓球枱上燃起火焰。火越來越大，他們的心裏藏着的對勝利的慾望越來越大。一旁的觀眾凝神地望着乒乓球，眼隨着球快速地移動着。場上的倆人專注地打着球，彷彿他們的世界只剩下這個輕飄飄又沉甸甸的小球，乒乓乒乓，乒乒乓乓。

貼着操場，往左走，便是“逐夢樓”、“揚帆樓”和“起航樓”，這就是金國小子努力學習、追逐夢想的地方。三棟大樓比鄰而立，清晰活潑的建築風格宛如童話般的小世界。在這裏，你會嗅到一種稚嫩而向上的味道。老師温柔清亮的`眸子裏映着一張張俏皮的、可愛的臉蛋兒。一個個美麗的漢字從紅潤的小嘴裏吐出來，一如琴鍵上跳動的音符。每個學生的頭上閃爍着只屬於小孩的靈動的光。琅琅書聲，清脆響亮，宛若“大珠小珠落玉盤”。

到了教學樓高處，傳來的是安靜、求知的味道。閲覽室裏，同學們精心挑選自己喜愛的圖書，進入另一個世界開始新的旅途，跟着書裏的主人公一起皺眉，一起揚着嘴巴笑……在這間充滿神祕色彩的閲覽室，孩子是最快樂的主人。

我們是播撒在泥土裏的種子，生根發芽，等待開花。在這美麗的校園裏，那些芬芳的味道甜甜的，暖暖的，柔柔的，如春風拂面。我們嗅着芳香，沐浴着陽光，快樂地長大。

我們的校園作文 篇6

走進校園，展現在我們眼前的是那高高的教學樓，寬敞的操場，可最耀眼的也是我最喜歡的就是那綠草如茵的草坪和草坪中央圓形的花壇，還有那整齊排列在校園邊那些挺拔粗壯的楊樹了。每逢春回大地，冰雪融化，萬物復甦的季節，草坪裏的小草竟然神不知鬼不覺悄悄地齊刷刷的探出了頭，嫩嫩的，綠綠的鋪滿了這片草坪，草坪裏的幾株蒲公英和貓骨朵兒花在這早春也爭奇鬥豔的開放了。楊樹似乎也感覺到春天的氣息，奔放出一串串紫紅色毛茸茸的像毛毛蟲似的絨球，被風一吹，噼裏啪啦地從樹上落下來，鋪滿一地，踩上去就像一層薄薄的地毯。幾天功夫，草坪裏的小草就把草坪蓋上了，花壇裏的.紫丁香花含苞待放，楊樹也被油光閃亮的樹葉圍了起來，校園裏到處都呈現出萬物更新，生機勃勃的景象。光陰似劍，美麗的夏天來了。草坪裏的草濃郁了，花壇裏的月季花、芍藥花、菊花……競相怒放。

在陽光的照射下，白的如雪，紅的如火，粉的似霞，黃的賽金，更有那一簇簇紫丁香花，不甘示弱，散發着它那濃郁的芬芳，引來了一對對斑斕的蝴蝶，伴隨着教室朗朗的讀書聲，在花叢中翩翩起舞。楊樹已是枝繁葉茂，綠樹成蔭。偶有幾隻叫不上名的小鳥，被校園美麗的景色吸引，飛到樹上，嘰喳地唱了幾聲，轉眼就不見了。同學們課間休息時，也會聚集到這涼爽的樹蔭下盡情的玩耍。秋高氣爽，天高雲淡的秋天來了。大雁南飛，校園裏草坪的草漸漸黃了，披上了金色的外衣。花壇裏的菊花卻依然地昂着頭，挺着胸在風中傲然綻放。楊樹葉子也失去往日油光閃亮的姿色，秋風一吹，紛紛落下，像蝴蝶似的翩翩起舞，輕輕地落到地上。一場秋雨，北風吹來，天漸漸的涼了。

北風吹過，樹尖上僅有的幾片樹葉也凋零了，冬天姍姍而來。一場大雪過後，校園裏的一切被白雪覆蓋着，白茫茫的一片，唯有花園裏那幾株松柏，傲然挺立雪中。在白雪的襯托下顯得更加蒼翠。校園在陽光的照耀下，白得耀眼。我們就像置身在水晶宮裏。花壇裏的菊花、月季、芍藥、紫丁香……等待着，盼望着冬去春來，再次開放。楊樹也期盼着穿上綠裝，枝繁葉茂。這就是我們的校園。因為有了樹、草坪、花壇……我們的校園更加美麗。我愛我們的校園，更愛校園裏的樹、草坪、花壇……

我們的校園作文 篇7

每個人都有自己的校園，有自己難忘的校園生活。我是一名10歲的國小生，我也有一個美麗的校園，它的名字叫新密市溱水路國小。

一進門，你就會看到一級級的台階，台階上整整齊齊地擺放着一盆盆的“花朵”，有紅的，有白的，有黃的，還有紫的，漂亮極了。走近一看，咦，怎麼不是花朵？原來是一個個的小風車呀！踏上台階，迎面是我們的教學樓，幾個紅色的大字在門口兩邊的大柱子上：讀書聲，歌唱聲，歡笑聲，聲聲入耳：鉛筆字，鋼筆字，毛筆字，字字方正。教學樓的兩邊，各有兩棵桂花樹，每當八月花開的時候，我們的校園，到處都是香香的氣息！那些桂花綻開着笑臉，一陣風拂過，那些黃色的小花兒，就像在跳舞一樣，一股股清香沁人心脾，好聞極了！同學們都愛湊近這些小花兒，盡情地享受這香味。哦，對了，我們的'教學樓總共有四層，每個年級至少要有四個班級，。每個班級的學生呀，都熱愛集體，互幫互助，每一個都是一個團結友善的集體呢！

教學樓的右側，是我們的操場，每節課下課後，都會有人在那裏打籃球、玩耍，我們都很喜歡上體育課，所以，也都很喜歡我們的操場。教我們體育的王校長，可是個籃球高手呢！不信，你跟他打一場比賽看看，你就會知道他有多厲害了！我們班的男生都很崇拜他！跟操場挨着的，是我們的草坪，雖然是人工草坪，但踩在上面，軟軟的，感覺很舒服，那次排演課本劇，還有比賽課本劇，就是在草坪上進行的！我扮演的是小豬，我還記得在草坪上蹦跳的情景呢，好開心呀！演完課本劇了，老師還讓我們幾個小演員，躺在草坪上合影留念呢！我們還在那裏就行跳蚤市場，買、賣我們自己的小人書，玩具啥的，場面可熱鬧呢！這些主意，都是我們校長想出來的，所以，我一定要好好讀書，長大了，不辜負他們的一片希望！

咦，對了，我還想告訴大家一個好消息，我們的新教學樓馬上就要建好了，老師的辦公室已經搬進去了，我們也馬上就可以到新教室裏上課了！想到這裏，我就好激動呀！

這就是我的校園，一個充滿讀書聲，歡笑聲的校園！我愛我們美麗的校園！

我們的校園作文 篇8

你邁着輕盈的腳步跨進樹達學院，清風帶着清晨的露水拂過你的臉龐。你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？當陽光照耀在你的臉龐，你是否感覺到一股温暖，一股來自這所校園的温暖。

走在長長的校園大道，墨色的綠葉混着金黃的陽光映在地上斑駁的碎影和那大道邊向着你微笑的一盆盆精心照料過得盆栽，向左望去；熱鬧的小操場上，紅色的跑道上迎着陽光奔跑的少年，他用手掐緊着腰，一邊用嘴大口大口呼氣一邊擦去頭上的汗珠，他似乎累壞了但是堅毅的眼神卻鎖定了前方的目標。終於他拼盡全力跑到了終點就連臉色都變得蒼白，同學們見狀簇擁而上急忙用手帕擦去他的汗珠，有的給他遞上水杯；他緩緩神接過了水杯，笑容盪漾在他臉上。 我收回了視線不禁微笑，心裏也温暖極了。

經過大道向左轉 ，映入眼簾的是國中部的教學樓。從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，偶爾和煦的陽光灑在教學樓，徐徐微風載着陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的`一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着陽光，大步走在校園的大道上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

走進教學樓裏，一股書香氤氲在空氣裏讓人説不出的舒服，像是飢腸轆轆的流浪者聞見一碗香香的温湯。由着走廊向窗户里正在學習得同學看，他們個個低頭認真寫着課堂的難題，緊蹙的眉頭和抿緊的嘴；是不是遇到了難題呢？忽的眉頭舒展開來眼裏露出微笑和喜悦，刷刷寫下了答案舉起手來要老師來看自己的答案，那支舉得高高的手裏都是自豪。老師認真的看完他的作答報以微笑然後用筆打了個鮮豔的紅勾，勾起了他臉龐的微笑。恰逢陽光透過窗台灑在他們身上，一切都温暖極了。

教室的盡頭是老師的辦事室，安靜的辦公室裏老師們恬然的批閲着一份份試卷，發現遺漏和錯誤便用紅筆細心在一邊寫好解題的技巧和正確的方法。一堆堆的試卷和作業似乎壓彎了老師的腰椎，壓垮了老師的身體，可是他們的心裏卻一直惦記着自己那羣可愛的孩子們。，當我們遇到困難無法解決時，他們就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，他們就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，他們就成了你的分享者。這樣無私的老師，怎麼叫人不感到温暖。

當我邁着步伐走進這校園的每一處，每一處不是灑滿陽光。當清風拂過我的臉龐，我感到一股力量，來自這個校園，這個力量推着我前進，推着我成長，在這美麗的校園中。

我們的校園作文 篇9

你輕步走進舒達學院，晨風帶着露水吹着你的臉。你有沒有感覺到一股力量，一股非常強大的力量在推動你前進，然後再前進？當陽光照射在你的臉上，你是否感受到一種温暖，一種來自這個校園的温暖？

走在長長的校園大道上，深綠色的樹葉夾雜着金色的陽光映在地面上斑駁的殘影，大道邊上對你微笑的盆栽小心翼翼的呵護着盆栽，看向左邊；忙碌的小操場上，紅色跑道上迎着太陽奔跑的男孩用手捏着腰，用嘴呼出，擦去頭上的汗水。他似乎筋疲力盡，但他堅定的目光鎖定了前方的目標。最後他用盡全力跑到終點，連臉都變白了。學生們急忙用手帕給他擦汗，有的遞給他一個水杯；他慢慢地端起杯子，臉上掛着微笑。我回頭一笑，心裏暖暖的。

穿過大道向左轉，你會看到中學的教學樓。從兩棟矗立的教學樓裏，傳來陣陣明亮的書聲，是貝多芬鋼琴上和諧的音樂。偶爾温暖的陽光灑在教學樓上，輕柔的微風帶着陣陣甜美的笑聲，是一天努力學習時的一個插曲，是歡樂和喜悦的見證。學生們迎着陽光大步走在校園路上是一種怎樣的活力！當學生們在夕陽下挽着彼此的胳膊有説有笑的時候，是一種怎樣的安慰！

走進作文教學大樓，,的空氣中瀰漫着一股書香，讓人覺得別提多舒服了，就像一個飢餓的流浪者聞着一碗香噴噴的熱湯。從走廊到在窗口學習的同學，都是低頭認真寫課堂問題，緊眉頭，緊嘴巴；遇到難題了嗎？突然，他的眉毛舒展開來，眼睛裏流露出微笑和喜悦。他刷下答案，舉手讓老師看自己的答案。高高舉起的那個充滿了驕傲。老師仔細看了他的回答，微笑着回答，然後用筆劃了一個鮮紅色的勾，勾起了他臉上的笑容。偏偏陽光透過窗台照在他們身上，一切都很温暖。

教室的盡頭是老師的辦公室。在安靜的辦公室裏，老師們一份接一份地閲讀試卷。當他們發現遺漏和錯誤時，就用紅筆認真寫出解決問題的技巧和正確方法。一堆堆的卷子和作業，似乎要壓彎老師的'腰椎，壓垮老師的身體，但他們的心裏一直在想着自己可愛的孩子。當我們遇到無法解決的困難時，他們會成為你的嚮導；當你心裏有事卻無處訴説時，他們成了你的傾聽者；當你擁有快樂和幸福時，他們會成為你的分享者。這樣無私的老師怎麼會不覺得温暖呢？

當我大步走進這個校園的每一個地方時，每一個地方都不是充滿陽光的。當微風拂過我的臉龐時，我感到一股力量從這個校園傳來，推動着我前進，在這個美麗的校園裏成長。

我們的校園作文 篇10

新學期開始，我們迎來了新校園，新學期，校園變得更加美麗整潔，環境優雅，依山傍水，課餘生活更加豐富多彩，妙趣橫生。

以前的操場是一片大草坪，每到夏天，哪兒都是蟲子，我們課餘活動時很不方便，操場上的球門只是一個鐵框而已，十分簡易；一下雨就無法踢足球，因為操場會變得十分泥濘，沒有打羽毛球的地方，乒乓球枱也只是幾個水泥台，籃球杆鏽跡斑斑，籃球場只是水泥地而已。

一到雨天，操場上全是泥，根本沒法走人，而現在，我們有了優質的塑膠操場和塑膠跑道，課餘時也有了活動的地方，操場中心是個綠色的足球場，上面鋪着綠色的假草坪，有四個球門，我們也有了踢足球的地方，在操場旁，我們有了羽毛球網，和新的乒乓球枱，羽毛球網十分結實，非常美觀，乒乓球枱換成了鐵的，也很漂亮，我們還有了籃球場，籃球杆也十分結實，在操場周圍有一些樹，環境十分優美，有許多同學會去操場上踢足球跑步，在操場旁，也有了同學們活動的身影。

我們的教學樓也變了，以前的教學樓上面沒有漆油漆，現在我們的教學樓上漆上了棕色的漆，變的十分美觀。

在教學樓裏，兩邊的教學牆上，貼上了校規校訓，兩邊的樓梯下，貼上了名人名言，老師辦公室的地面上，鋪上了地板，變得美觀，以前是不鋪地板的。

我們的教室，以前是沒有電子白板，，牆面上刷的是白漆，沒有牆羣，老師的講桌是木的，我們的圖書角也只是一個藍色書袋。後來，我們有了電子白板，教室裏漆上了牆羣，名人名言版也換成了新的，我們還有了學習園地，老師的講桌換成了新的，前後門換成了新的，圖書角換成了漂亮的書架，還有了一些活動器材，放在另一個書架上，在教室外的牆上，貼上了書香園地，我們有了良好的`學習環境。

今年學校還開放了圖書館，裏面鋪上了地板，每到下課時，同學們都去那裏看書，要知道以前圖書館是不開放的。

這就是我們的新校園，美麗而整潔。學生彬彬有禮，老師和藹可親，一片祥和的景象。新學期，新校園，新起點，一切都變成了新的，我們在美麗的新校園中學習，活動，奔向美好的未來……

我們的校園作文 篇11

我們的學校沒有迷人的花園，我們的學校也沒有高樓大廈，沒有高級的教學用具，但是，我們的校園卻有迷人的景色和嘰嘰喳喳叫個不停的鳥兒。

春天，春姑娘邁着輕快地腳步跑來了！粗壯的大榕樹，吐出了它那綠色的“頭髮”——一片片綠色的新葉。只見風姑娘一吹，它便“舞動”着樹枝，彷彿在跟人們説：“我的靈活性怎麼樣？”小菜地裏的一些花開放了，最讓人想駐足觀賞的花便是紫色的野花了，有的還是花骨朵，有的像一個皮球要爆了似的，有的羞答答地綻放了笑臉，當你走過花朵身邊，會有一花香撲鼻而來。蜜蜂忙着採蜜，扇動着翅膀在花的海洋中穿梭！小蜜蜂不時發出陣陣嗡嗡聲，好像在對人們説：“今年的花蜜比去年的好。”教室的旁邊有一個花壇，花壇裏的鐵樹、小草已經從“冬眠”中醒過來了，伸了個懶腰，打了個哈欠，就急忙開始工作了。校園裏的一切都在春姑娘的幫助下，從“冬眠”中醒過來了。

榕樹那綠色“頭髮”越長越茂盛，迎來了炎熱的夏天。榕樹早已枝繁葉茂，好像一把巨大的綠傘。天氣炎熱時，榕樹的葉子就像空調一樣，同學們坐到下面乘涼，涼快極了！同學們坐在樹下游戲，樹葉沙沙的聲音與同學們的`嬉戲聲融合在一起，構成了一支支別有韻味的校園交響曲。

秋天，樹上的葉子開始脱落了，但是，這又迎來了一個豐收的季節，小菜地裏的龍眼成熟了，在龍眼樹上掛着一顆顆飽滿的龍眼，就像一顆顆晶瑩的珍珠似的。樹上的果實因為結得太多了，所以把樹都壓彎了，好像一位駝背的老爺爺。當同學們吃到秋姑娘送給我們的禮物時，大家就像吃了蜜一樣甜，那種甘甜就像一條小溪緩慢地向你的心裏流去，那種感覺何嘗不令人陶醉呢？

秋姑娘被冬風送走了，而冬天這個小老頭又邁着沉重地步子向人們走來！天氣開始變冷了，不知不覺便下起了雨來，一場大雨過後，當你走進校園的時候，會發現彩虹姑娘梳理着好那七色的長髮向人們跑過來；會發現小水珠正和花草玩耍；會發現大地正在將水當成一面鏡子左照照右照照……多麼有趣啊！這場大雨給學校披上了如同閃閃發光的鑽石羽衣一般。整個學校都被雨給蓋住了，同學們走進學校，提起褲角向水坑使勁地踩，只聽“啪”的一聲水花四濺，他們玩着玩着，似乎忘記了周圍的一切。這時候，他們還沉浸在歡樂之中……

校園把一切都給了我們，我愛我們的校園，我愛它那美麗的景色，更愛它那無私奉獻的精神！

我們的校園作文 篇12

你想了解我們的學校??師大附小嗎？現在就我來向你介紹吧！

在校門口，你就可以看到“福建師範大學附屬國小”十個金光閃閃的大字，在陽光的照射下更是耀眼奪目。踏上台階，你就來到了下操場，這裏有高大的籃球架，兩個沙坑，沙坑後有一幅巨大無比的壁畫，上面有許多孩子在歡快地玩耍，有時體育老師會帶我們來打籃球、跳高、跳遠。繼續往上走，就來到了中操場，這裏的升旗台最為莊嚴。升旗儀式上，我們響亮的歌聲讓五星紅旗更為燦爛。

左側則是去年新蓋的教學樓。房子的外牆是藍白相間的瓷磚貼的，地面特別光滑，若不是學校不準在新樓滑冰，沒準兒，（注意是沒準兒）那兒也許已經“改行”??成了溜冰場了。教室裏乾乾淨淨，桌椅都是嶄新的。頂樓上是看電影還有舉辦藝術節時用的大禮堂，不管在大禮堂舉辦什麼，同學們都是十分快樂的。我不説你不知道，我非常遺憾不能在這嶄新的教室上課。中操場右側是學校的`“心臟”??逸夫樓，因為校長室、大隊部、總務處還有我喜歡的電腦室都在哪兒。

總務處對面便是最漂亮的小花園了。那裏風景優美，有4朵小巧玲瓏的蘑菇，其中2朵是倒的，也許它們比較脆弱，被同學們“連續攻擊”後，撐不住了。還有大大小小的樹木，熱天時，它們像一個巨人，張開它們的兩隻大手，為我們遮太陽。放學時，它們像站崗的衞兵，守衞着學校。那兒的地板是紅黃兩種顏色的地磚鋪的，不像操場水泥地板乾巴巴的，因此，同學們創造了一個又一個的遊戲，如“摸魚摸蝦”，還有同學們最得意的“傑作”：“刷卡進，刷卡出”。對了，那兒還有2張桌子，幾張椅子，讓一些同學在很好的環境聊天，玩卡、看書。臨走時順帶一句，這兒正是我喜歡的地方。

呼吸一口新鮮的口氣往上走，就到了後山，也就是上操場。最右側是乒乓球迷的地盤，一下課，他們都飛奔出來，生怕位置被人搶了。左側是四??六年級的教室，聽，那兒傳來的朗朗讀書聲多好聽呀！

在四年級教室旁是小操場，那兒的佛肚竹在風的吹拂下發出“沙沙”的聲音。從那兒還可能看到秀麗的閩江和雄偉的三縣洲大橋。

怎麼樣，你瞭解了我們依山傍水的師大附小了嗎？歡迎再來我們學校參觀，Bye---Bye。

我們的校園作文 篇13

大家都説我們的學校美麗，那麼到底美在什麼地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何説起了。於是在上學的時候，我就特意找起校園的美來。

我們的校園的的確是非常美麗。

當我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞裏，這柱門的外形就象一隻紅色的鵝仰頭問天。在左牆上面寫着：“一切為了孩子，辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右牆是展示櫃窗，它們一週向全縣人民展示着我們學校朝氣蓬勃的風采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。

在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身於美的懷抱之中。

在我們校園的東邊牆角有一排結着萬千茶花，你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨着季節不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發着芳香。植樹和女楨樹遮掩着乒乓球區與爬杆區，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。

而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏後是德育牆，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的'塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習。

南面是綜合教學樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠牆。

北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的牆面磚，青色的邊角線，在陽光下泛着紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鍾坡式花壇開滿紅紅的花，襯着青青的草特別嬌豔，花壇中是旗台，旗台高三十釐米、長四米、寬三米左右，表面貼着閃亮的紅色地磚。三面圍着不鏽柵欄，柵欄內擺放着鐵樹，中間是高高旗杆，杆頂鮮豔的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。

我們的校園可真美啊，就連操場也是美的，綠色的草袋把操場分成一塊一塊，不僅整潔而且美觀，穿着五顏六色服裝的同學們在操場上進行着各自喜觀的活動，他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……

這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹，感覺還可以吧！

我們的校園作文 篇14

隨着考試的結束，我們六年的國小生活也結束了。之前只忙於學習，從未好好的觀察過母校，閒來無事重返母校，我竟發現母校如此美麗。

時值夏天，天氣燥熱難耐，勤勞的小蜜蜂也沒有幹勁，飛得又低又慢。走在柏油路上就如站在燒開了的油鍋上一般。校園裏的兩棵參天大柳樹卻給我們帶來了許多清涼，門房奶奶養的兩隻大黃狗此刻正趴在樹蔭下，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發着體內的熱量。偶有風拂面而來我展開雙臂迎接着母校給的恩賜。閉上雙眼，曾在校園裏嬉戲打鬧的場景歷歷在目，老師忙碌的身影和悉心的教導又在腦海浮現，運動會賽場上努力拼搏的身影掠過眼前……再看那美麗的二層教學樓和鮮紅的五星紅旗此刻在驕陽下如此耀眼。啊！夏日的母校，你是這麼美麗！

其他季節的校園又何嘗不是這樣美麗呢？

春天，春雨滋潤着花草樹木，使花開的'更鮮豔，草長的更旺盛，樹木又長出了新的枝條，春風姑娘來時，那兩棵大柳樹的枝條隨風飄舞，小草和小花也隨風搖擺，它們像是在開一場春天的盛會。下課鈴響了同學們也紛紛加入這場盛會，我們唱着，跳着，笑容佔據了整個臉龐，成了這場盛會上最耀眼的主角。

秋天，校園裏的樹木全都發生了變化，有的葉子變黃，有的葉子已全都掉光，有的結滿了果實。孩子們看着那果實，口水都流出來了。即便秋天的校園涼風瑟瑟，也抵擋不住孩子們的熱情，同學們永遠都是那麼活潑。

冬天的校園最美麗。

冬天，校園教學樓的屋頂上都鋪上了雪，陽光撒下來，晶瑩剔透，好像是為教學樓披上了美麗的婚紗。校園的小路上就像有人為校園做了一張不大不小的地毯一樣，踩在上面軟綿綿的，真有趣。同學們在校園裏堆了幾個雪人，它們就像純白的精靈一般，守護着我們的學校。再看那兩顆大柳樹，此刻像兩位白鬍子仙翁，頗有仙風道骨之味。

母校，你是那麼美麗，你給了我快樂，給了我知識，給了我友誼，還給了我一段最美好的回憶。如果有人問我:你認為最美麗的地方是哪裏？我會大聲地告訴他:是我的母校。