關於學習的作文【精華】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關於學習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於學習的作文1

你一定有許多同學吧，但你有一個愛學習的姐姐嗎？告訴你，我就有一個。

姐姐今年9歲，比我大1歲，上四年級。姐姐的個子高高的，梳着馬尾辮，一對黑眼珠一眨一眨的充滿了智慧，讓人一看就知道她很愛學習。每次星期天她來我家，都是拿着我的作文書看。我叫她陪我玩一會兒，她都不理我。有一次，我做完卷子，丟下筆就去玩了，可姐姐坐在書桌前給我檢查起來。我不以為然地對她説：“別看了，題目很簡單。”可她卻一本正經地對我説：“細節決定成敗！如果不養成檢查的好習慣，怎麼能保證得滿分呢？”我聽了姐姐的話，也不敢大意了，便和她一起檢查。果然有幾道題我馬虎做錯了，我吐吐舌頭，連忙改過來。

這就是我的姐姐，一個愛學習的.人。她讓我知道學習應該有認真、嚴謹的態度，更讓我知道了“細節決定成敗”的道理。

關於學習的作文2

一頭烏黑的秀髮，黑珍珠般的眼珠在眼眶裏骨碌碌地轉，你看我多機靈啊！我最愛笑，一笑起來，那個甜甜的`小酒窩印在臉上。

雖説我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發顫——做數學題。一看到那阿拉伯數字在眼前晃動，我就會昏昏欲睡。

你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細胞。

雖然，我現在數學已經有了很大的進步，但是我還是一看到數學就頭疼頭暈。如果有一天，這個世

界上沒有數學了，那多好啊！！我又可以和同學愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如飢似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪着我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數學書來。

雖然蘿蔔白菜，各有所愛，但是我也不能不學習數學啊！！所以我決定讓數學成為我的強項！

關於學習的作文3

有一個最疼愛我的人，她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪着我寫功課，幫我複習學業到很晚，我看她明明就很困了，還是硬撐着陪我，我的心裏有説不出的感激。

當爸爸要罵我的時候，媽媽一定會幫我求情。但是，如果爸爸要打我的.話，我就會很聰明敏捷的快速閃開，瞄不準的爸爸就會不小心打到媽媽，我就逃過一劫了。

有一個最疼愛我的人，就是我的爸爸。別看他偶而會罵我，但他是個很會煮飯的爸爸哦！我們家的早晚餐，幾乎都是爸爸張羅的，好吃又營養。他知道我膽小，每次我想下樓拿東西，他一定會陪着怕黑的我，讓我不再害怕。

有一個最疼愛我的人，就是我的爺爺。每天都是爺爺來接我放學的，他總會帶着好吃的東西讓我充飢，就怕我去補習的時候餓肚子，看着我吃東西，他還會順便教導我該吃什麼東西才會健康，他希望我是個不生病的健康寶寶。

有這麼多疼愛我的人，我應該要學習感恩，學習説：“謝謝！”才對啊！

關於學習的作文4

以前，我家經常有老鼠和蟑螂出來。即使掉到當天的垃圾，洗掉當天的碗，也沒用，老鼠和蟑螂任很猖獗。

一天，媽媽在看報紙，我在看電視。突然，廚房裏傳出了一陣響聲。我以為是東東沒放好，也沒在意。可響聲越來越大，我打上手電筒，朝廚房一照，原來是一隻小老鼠在廚房溜達。我拿起殺蟲劑，想給它一見面禮，可他卻逃走了。我用紙箱堵住了廚房的縫隙，還把玻璃珠子撒在桌上。嘿嘿，老鼠果然來了。剛想散步，就被玻璃珠子滑到了，來了個“小老鼠吃玻璃珠子”。

媽媽大喊大叫，喊出了爸爸。爸爸順手抄起棒球棍，向老鼠扔去。老鼠躲閃不及，被砸倒在地，隨即跳了起來，但還是越不過用紙箱搭起來的.“圍牆”。我又拿了一大把玻璃珠子，全都扔向老鼠。老鼠踩在玻璃珠子上，一個勁兒地滑到。爸爸拿起棍子，一棍下去，老鼠已經奄奄一息了。我對爸爸説：“這隻老鼠我來處理吧。”説着，我踩着老鼠的身體，用竹籤刺它，接着用棍子打向老鼠的頭，老鼠便不醒“鼠世”了。

至今，每當我想起這件事，依然很自豪。

關於學習的作文5

今天是3月5日，是學習雷鋒做好事的日子，同學們都開開心心為人民服務。

今天下午，我們第一節課是數學，老師出了幾道題，讓我們做，就當是考試；第二節課是省情，老師教我們怎樣防電、防水、防火、防盜。下課鈴，語文老師來了，説：“各項作業沒有完成的，抓緊時間寫。

過了一會兒，”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴聲已經響起了，老師讓我們去樓下站隊，並且要做到要快、要靜。5分鐘過去了，我們也都來到了校園。接下來，校長説：”四（二）班、四（三）班、四（四）班去校外的那個小花園撿垃圾。“四（一）班留在校內的小花園撿垃圾，校長的話音剛落，語文老師就開始分隊，5分鐘又過去了，同學們開始撿垃圾了，我們隊的隊員走進去一看，異口同聲地説：”小花園真髒啊，讓我們來把它清理乾淨吧！就這樣，同學們一邊玩一邊撿，到最後我們大家撿了一大袋子的垃圾，下課鈴響了，同學們都是滿頭大汗的'，我們又按順序回了教室。

就這一小小的舉動，讓我感到了雷鋒的艱辛！

關於學習的作文6

我喜愛的活動特別多，比如彈鋼琴、打乒乓球……但我最感興趣的還是滑滑板。

一天，爸爸媽媽帶我到廣場上去玩。廣場上滑滑板的人可真多呀！我看見他們如快活的小鳥一般在廣場上自由自在地滑着，心裏羨慕極了！於是我央求媽媽給我也買一塊滑板。

買了滑板後，我就迫不及待地練了起來，別看滑板這麼小，滑起來可真難呀！我一上去就摔了個四腳朝天，第二次上去，還是摔了一跤。我有些泄氣了，心想：“滑滑板怎麼這麼難，真不想學了。”媽媽好像看透了我的心思，説：“林思涵，不要氣餒，你只要認真堅持，就一定能學會。”

為了幫我學會滑滑板，媽媽想出了一個好辦法：讓我扶着她的手滑。雖然扶着媽媽的手，但我還是很害怕，整個身體緊貼着媽媽。媽媽説：“這可不行，你得靠自己的'腳，不能光靠媽媽幫你。”於是，我試着用自己的腳去滑。嘿，我果然熟練了些，似乎找到了一些滑滑板的感覺。於是我就讓媽媽用一隻手來扶我，再後來媽媽把那一隻手也鬆了，就這樣，我慢慢地學會了滑滑板。第二天，我也能像其它孩子一樣，輕鬆自如地滑着滑板。

滑滑板這件事讓我明白了一個道理：就是要不怕困難。因為世上無難事，只怕有心人！

關於學習的作文7

很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。

總算到了週末，星期六上午過去了，週末的作業已經做了一大半。

午飯後，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，説：“作業做完了嗎?”我説：“只有作文了。”

“那還不去做。”“上午我已經寫了那麼多，下午還要做啊?”“那當然。”“明天不能做嗎?反正補習班也不上課，正好可以利用起來做作業。”“不行!明天上午要複習，下午要做卷子，有時間嗎?”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行。”看來軟的不行，就來硬的。“我就要看!”我氣沖沖地説。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業!”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。

我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看着作文本，我真想撕了它。可又不敢，於是我拿起了筆寫下了這篇“學習的煩惱”。

媽媽，我知道你想讓我學習好，可這也太過分了，俗話説“勞逸結合”，可您只讓我拼命學習，這讓我很反對，我表達了大多數兒童的`心聲，希望家長理解。

關於學習的作文8

“時針一天轉幾圈？”林老師問我們。

我們的答案五花八門，各式各樣，有説50的，還有説100的`，就像猜謎語似的，都有十幾個同學被罰站了，我算了算了，心裏有數了，但我也害怕説錯，萬一錯了也要被罰站的。高文昭問我，我告訴了她，可偏偏這時林老師叫到我：“唐睿琪，你説。”我站起來毫不猶豫脱口説：“24圈。”

林老師説：“對了，你座下吧！”

可是有的同學説：“林老師不對，不是24圈。”

林老師説：“大家想一想，時針走一圈是一個小時，一天24小時不就是24圈嗎？林老師邊説邊畫了圖，一講同學們都明白了。

其實這些東西很我們生活很近，仔細想一下就知道了。 鄭重聲明：本文系作者獨家授權，版權歸作者及所有，任何媒體未經許可不得轉載！

關於學習的作文9

身為一名學生，每天聽到最多的嘮叨便是“學習學習，一定要好好學習”。我只想説有多少人會學習，並能不借助外力，只靠着內心的自制力，去督促自己學習。這類人很少，國中，高中時為了考上重點高中和重點大學，班主任每天都會在早讀和晚自習時督促我們。我們才能好好學習，如願以償地考上理想的學校。但是，當你走進大學才會發現，一切都是靠自己，如果稍稍懈怠，自己便會墮入深淵，這便要求我們自己要有很強的自制力，才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。

學生，字面分解來看便是“學習陌生的東西”，它沒有太多的'限制，如果能夠促進自己身心發展，提高認知能力的各種活動，都是有益的。學習的範圍非常廣泛，這便意味着學習的內容也是永無止境的，保羅朗格朗便提出了“終身學習”的觀點，“活到老，學到老”正值年少的我們，更要發揮自己的優勢，努力學習。

學習的過程是非常神奇的，它能給我們帶來不一樣的體驗。當你為一件事情付諸全身心的精力時，你會發現，自己會在這個過程中收穫到的，並不只是知識的增長，還有心理上的自我認同感。此外，不用太過於擔心結果的好壞，當你擁有一個完美而又努力的過程時，結果何嘗不是與過程等同的呢？

關於學習的作文10

家長們，同學們：

你們好！

今天我演講的題目是《我的學習我做主》。

上國小的時候，每次寫作業，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業。那時的我總以為寫完作業就是萬事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會開始複習。要是沒有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學習，小小的腦海中只有一個字——玩。

自從邁入中學的校門，老師總是教導我們：“要做學習的'主人！要做時間的主人！要做自己的主人！”日益長大的我豁然開朗：自習課上，我不僅能快速把作業寫完，還能按照自己的計劃複習因為我有自己的規劃，會自主學習；回到家後，我不僅能主動地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預習第二天要學習的課程；我考完試後，我不僅把錯題總結到一個專門的本上，還經常拿出來看看做做；我開始有方法、有總結地做題，用最短的時間做最多的事情。學會了自己主動抓緊時間、主動支配時間，我的學習有條不紊；學會了自己主動學習、主動思考，我的生活有章有法。

當然，自主學習的過程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人，開始自主學習的旅程吧！

謝謝大家，我的演講到此結束！

關於學習的作文11

那是一個聖誕節，英語學校組織我們在學校玩兒一天，我一聽，真高興。

到了那天，教師説第一項遊戲要玩兒搶椅子，要選10名同學搶9把椅子。我一聽，心想：沒關係，教師不會叫到我。可是，讓我出乎意料的卻是：老師第一個就叫到了我，我心裏一驚，可是又不能不去，所以，我只好從座位上走了出來，然後，老師向我們説了遊戲規則：在音樂響起的時候，圍着背靠背的椅子轉，音樂一停，就坐到自己搶的那把椅子上。我一聽，心裏一驚：萬一沒聽見音樂怎麼辦？萬一音樂一停沒反應過來怎麼辦？萬一輸了同學們笑話我怎麼辦？這時，我懷裏像抱着一隻小兔子似的“砰砰砰”直跳。

這時，音樂響起了，我聽見有很多同學在給我加油，我聽了，頓時精神煥發，突然，音樂停了，我急忙坐在我身旁的一把椅子上，就這樣，我不知不覺地來到了最後一關，這時，我又一次聽見了同學們的`加油聲，我心想：我一定要贏，一定要！音樂響起了，突然間停了下來，正好那個時候最後一把椅子正對着我，於是，我一屁股坐在了最後一把椅子上，就這樣，我勝利了！我拿到了屬於我的獎品，心裏像吃了蜜糖一樣甜。

回到了家，我告訴了媽媽這件事，媽媽説我很勇敢，我也覺得自己很勇敢，你們認為我勇敢嗎？

關於學習的作文12

我有一支藍色的自動鉛筆，那是我上二年級的時候，我用零花錢買的，我非常喜歡它。

它長大約有15釐米，身究一件藍色的外衣，像一個小公主穿着藍色的衣服。把它放在陽光下，它折射的藍光非常閃耀。它頭上戴着一頂帽子，頂部有一個銀白色的圓球，像一個剛用水洗過的小珍珠。彷彿一個公主戴着一頂金光閃閃的皇冠。裏面裝着和它形影不離的筆芯，如果沒筆芯的'幫助，我的學習可麻煩了。下面穿着一隻金屬做的鞋子，鞋尖是銀白色的。寫作業時，只要按一下帽子，筆芯就冒出來了。

每當我學習不認真時，它好像在説“小主人，你要加油啊！”。每當我寫作業寫得好時，它好像在説：“要堅持這種精神呀！小主人。”

我喜歡這支自動鉛筆，已成為我離不開的小夥伴，伴隨我一起走向學習的道路。

關於學習的作文13

學習是一件因人而異的東西，有些人覺得很簡單，而有些人卻覺得很難。其實學習既要方法，也要學習者的恆心、毅力。

學習語文至關重要，因為它是我們語言的基礎，學會了它才能與人進行交流。我們務必學好課本上的知識，加強習作訓練；還要廣泛閲讀課外書物，積累好詞好句並把它運用到實際行動中。

學習數學一是學習態度得好，還得有好學習方法；我們首先得在書中階段培養數學運算潛力。算題時要情緒穩定，看清楚再下筆，儘量做到一便成功；學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。

學英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。很多人認為背單詞難，而我的經驗就是口中大聲的讀，用筆在紙上寫。做到這些背單詞就很簡單了。

這些經驗是我經驗的.濃縮，期望得到大家的認可。和我一齊受益終生。

關於學習的作文14

今天，老師給我們看了由18張圖片和提示語組成的伊妹兒。

在這些圖中，我看見了許多令人感動的場景——為了生活而乞討；把狗當做自己的朋友；用買廢品的一點積蓄來養活自己；為了走過急流，冒着生命危險走在搖搖晃晃的木橋上；用塑料瓶充當鞋子；為了吃上熱飯，年老的太太揹着重重的木柴，臉上還掛着微笑。

我印象最深的，就是“學習使你煩惱嗎？他們不”。現在，我們的家庭背景好了，學習環境也優良了，有些同學會討厭學習，甚至覺得學習是一種煩惱。那麼這些同學，請你們來看看他們吧——他們身上衣着很少，鞋子也沒有穿，一個個靠坐在牆邊。他們沒有黑板，沒有桌椅，沒有練習簿，甚至連一支短短的鉛筆都沒有。他們只能用小木棍，奮力地在堅硬的土地上寫出一個個數字，那一個個黃黃的字裏，透露出那些孩子的認真，專注。假如，他們能有齊全的教學設備，那麼，他們將會多麼快樂啊！

反過來，想想我們，有齊全的`教學設備，電腦啊，投影儀啊；有優良的學習環境，整潔的教室，幽靜的校園……難道，我們還有理由討厭學習，覺得學習是一種煩惱嗎？讓我們愛上學習，從今天開始！

關於學習的作文15

我聽説別的同學都會游泳，我的心裏可難受了。我求爸爸教我學游泳。暑假到了，我的機會也來了。

一個炎熱的下午，我和爸爸、媽媽來到了游泳館。看到游泳池中很多大人和孩子在水裏嬉戲，我非常的興奮，但興奮中又有一點害怕。媽媽説：“孩子不要害怕！這裏的水不深。我相信你！”爸爸又是一番鼓勵，我終於鼓起勇氣來到了游泳池旁。學着別人的樣子，小心翼翼的走進了水。但我還是一個不小心摔倒了，喝了不少水。

於是，我吵着嚷着不學了，爸爸在一旁對着我説：“不要遇到一點困難就放棄，我相信你一定能行的！”爸爸在水裏做了一個示範動作，我按照他的動作抓住游泳板兩隻腳一起往後蹬。我一次又一次的`練習，不一會，我的身子慢慢的可以浮起來了，能遊兩三米了。我心裏特別的開心，遠處的爸爸也向我豎起了大拇指，説：“孩子，你真棒！”

後來經過我的努力，我終於學會了游泳。同時也知道了遇到困難就要不放棄才能成功！