感悟生活的作文集合9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的感悟生活的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

感悟生活的作文 篇1

今天，依然如故，很平凡地度過了，我從同學的小記裏看見了他們成長，進步的足跡。我也時常會想：怎麼我的小記水平就依然如故呢？也許，我沒努力。

"清風"，這是一個面巾紙的名字，想必你們家也會有，但是就算是一個名字而已，她也能把它寫得那麼好，那麼細緻。難道我不能嗎？哦，我想錯了，我行，我行的，只要善於去發現，怕不進步不成？

我放學回到家裏，已經18：00了，該吃晚飯了。飯吃好我就悶悶不樂地走進房間裏，作業也沒做好，我把下巴耷拉在桌子上，向前看去，只見面前的.小狗狗，它很白，穿着一件滑稽的藍條子線衣，坐着，似乎在對我笑着；我語文只考了80分，不過，這次的試卷是有點兒難度，90分以上的也只有8個人，可是，我也不可以用這樣的解釋來安慰自己，別人能做到的事，我為什麼不可以做到呢？

我繼續鬱悶着。忽然，就在這不經意的一次眼神掃射整個房間的同時，我看見了他——我最崇拜的歌星jay， 我的牀頭貼着他的海報，看見他正對着我微笑，然而，巧的是，他也正翹起着大拇指，這不是意味着他也在説相信自己嗎？叫我開心點兒，雖然，這也許是巧合；雖然，這也許是他在拍攝時攝影師讓他擺的一個pose而已， 但是，我利用想像，去擴展它，不行嗎？

這樣想想，連自己的偶像也説我行，我該努力吧！心裏舒暢多了，不是有句話是這樣説的嗎：説你行，你就行，不行也行；説你不行，行也得不行。這句話，不是正説明如此嗎？這次，就是那狗狗的個微笑；jay的那一個不經意的pose讓我明白了很多很多，這才發現善於觀察，善於發現，生活原來是多麼美好的一件事啊！

生活，一切皆自然，善於觀察，善於發現，就是美好的，就是幸福的。要感悟生活的美好，其實就這麼簡單。

感悟生活的作文 篇2

我和大多數人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋風，想到了金黃的落葉，想到了豐收的果實。秋天，對於我來説是一個美好的季節，它美麗中散發着金光，金光中散發着涼爽，涼爽中散發着無比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上，我真的感受到一種微風拂過的怡人氣息，穿過一棵棵高大的樹木，舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下，撫摸着我紅撲撲的臉頰。但是，在這愜意涼爽的同時，我分明也感受到了一種悲傷，一種説不出什麼滋味的落寞。

《秋悟》一文中，多處出現了秋天景物的描寫，襯托着作者愉悦的心情。作者生在秋天，對秋天便“有了一種分外的感情”。簌簌而下的落葉，凋零的樹木，還有那些頑強地盛開在深秋的形形色色的花，都勾起作者一陣陣的如潮思緒。不時的，想起了秋天，作者就想起了秋天豐收的果實，腦海中浮現出所有美麗、沉靜的事物，萌生對秋天的獨特感情，讚歎秋天這個含蓄而又讓人浮想聯翩的季節。隨之，作者又聯想到秋天的神祕、“從容與靈動”，心中不免拂過一陣傷感。最後，作者表達了她對秋天的喜愛之情，並認為當自己不再為秋的蕭瑟而傷懷時，自己就已經長大了。

在《秋悟》這篇文章中，每一個自然段，甚至字裏行間都流露出作者對秋天的喜愛。想想也是，秋天雖稍帶悲傷，但卻總能讓人陶醉並忘我。秋天的景色，與所有的季節也是不同的'。它不像春天那樣萬物復甦，不像夏天那樣綠意葱蘢，也不像冬天那樣寒風凜凜。説它是温暖的，但它又不像春天那樣指引植物生長；説它是悶熱的，但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓；説它涼爽襲人，但它又不像初冬那樣陰雨綿綿，寒意沁骨。在我看來，秋天是最特殊的一個季節了。它在温暖、悶熱、涼爽中，存在的是落寞，是孤獨，正所謂“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重”。

時間割捨了很多事物，溜走的秋天已經一去不復返。如今，度過了冬天的我，又一次盼望秋的到來，盼望可以退去夏日裏浮躁的秋天，盼望一年綠了又黃，黃了又綠，綿延不絕，從容詩意的秋天……

感悟生活的作文 篇3

感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時時在意，處處留心，逐漸磨礪出能發現美的眼睛，這樣才能使“夕陽芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善於問為什麼，要注意事物的象徵義，要用辯證法去分析問題。三要多讀書，接受豐富的間接生活經驗，書刊內容包羅萬象，閲讀書報雜誌是最快捷的感悟生活的方法。四要及時定格對生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。

生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美醜善惡並存，悲喜哀樂共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發現一花一草，一狗一貓，一片雲，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生髮妙文。做到這一點的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現分述如次：

一、首先，磨礪視覺，練出發現美的眼睛

長期生活在一個地方，對周圍的一切就會司空見慣，習以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無聊，甚至説什麼活得累，活得煩。這種感覺導致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實，就在幾乎“無事”的生活中，藴含着深廣的人生哲理和獨到的精思妙論。要知道，世界上並不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當然也能給予我們以妙思哲喻，不過，我們首先要是一個有心人。也就是説，我們應該像林黛玉初進榮國府一樣，處處留心，時時在意。你該留心路邊的小草何時吐出了新芽，池塘的水面何時初結了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學的眉頭何時蹙了起來，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時的語調、表情到底有什麼不同，不同服飾的人流露出來的思想情感有什麼不同，男女老少對同一件事所作出的反應有什麼不同……當你留意了，你的視覺會越來越敏鋭，你將越來越能感到生活的豐富多彩。可以説，只要有意識地去觀察去發掘，就取得了大千世界與自我內心的融會貫通的真經，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生髮妙文的佳品。

二、掌握思考的方法

對大多數學生來説，只要真心實意想寫好作文，時時留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脱脱地蹦跳出來，使筆下生花，還必須將思維之鑽打向事物的深層。

應該説，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的。現在不少學生常常苦於自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在於往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內涵。

怎樣才算深入思考？無他。一要多問幾個“什麼”。生活的哲理，對普通人而言，決不是一眼就可以看出來的，往往會陷入“山重水複疑無路”的困境，如同進山尋寶，卻不知寶在何處，只好歎道“只在此山中，雲深不知處”。倘多問幾個“什麼”，則往往能層層剝開事物的表象，使事物藴含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問題：這是什麼事情？為什麼會發生這事情？這事情能表現人物什麼思想感情？這事情的性質是什麼？這事情將有什麼結果？二要注意把握事物的象徵意義。社會現象，自然生態，大都藴含着一定哲理，可昭示一種思想。當看到流水，應該想到時間之一去不復返。想到“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應該想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；看到樹根，應該想到“不求聞達，只求默默奉獻”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會現象、自然生態的特點與人生狀態加以對比，往往能找到其間的相似點，並進而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據內因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個人必然成才。但外因起很大作用，書香門第秀才多的事實表明，家庭條件與成才有很大關係。“書香”的家庭環境往往能對人成才產生積極的影響。

三、接受間接生活經驗，豐富人生閲歷和思想感情

國小生的生活十分單調枯燥，很難碰上驚心動魄的事情，很難遇到覺得十分有意義的事情，很難產生獨到的思想觀點。直接人生經驗雖多，但有價值的不多，即使有價值也不一定真的記在了心裏，所以在寫作中不能左右逢源，運用自如。那麼，大量閲讀報刊雜誌書籍，從中汲取營養，用以豐富閲歷和思想感情，就成了極為有效的方法。

書籍是人類進步的鑰匙。書中有大漢的冷月，盛唐的樂舞，荷馬的悲歌，泰戈爾的輕吟。書中有着數不清的故事，有着各種各樣的思想感情，各種觀點，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒有經過的可從書中經過，沒有見過的可從書中見到，沒有體驗過的可從書中體驗，世上滄桑人生百態盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書，就像多活了一遍，就多了一個人的人生經驗。因此説，讀書乃是接受間接人生經驗最有效的方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的'辦法。

四、及時定格瞬間感受

每人每天都不會糊里糊塗地度過，幾乎每時每刻都有思想活動，都有情感生滅。或是舊情舊思的重温與延續，或是新情新思的萌生與發展，它們有時間長短之別，也有程度大小之分，長的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風拂面難留痕跡。因此，如果不能及時把這些思想與感情定格下來，它們就會一一成為歷史陳跡，越來越飄渺，越來越虛空，以至於趨向於無。及時定格這些瞬間感受，用文字記錄下來，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎。

首先要養成寫日記的習慣，這樣就可以把每日所思所想及時記錄下來。得了好成績，心情愉快；受了批評，心情鬱悶；與同學作了傾心長談，和老師有了教與學的默契，有人“哐”地一聲關門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準備。二要養成作札記的習慣。當我們讀書時，我們不要只瞧熱鬧。常言説：不動筆墨不讀書。既在讀書，就一定要拿着筆，發現有好的段落，就一定要抄下來，並且作一番思考，看它到底好在哪裏，把所領悟的寫進札記。一旦書中文字觸發了你的思想感情，也要馬上記錄下來。這將是一個中學生迅速提高作文能力的最佳途徑。當我們養成了讀書作札記的習慣時，我們就會發現寫作原來是十分輕鬆愉快的事情。平時還當養成隨時記錄感悟內容的習慣。有時我們不是在寫日記，也不是在讀書，而是在做其它事情時，靈感突然出現，這時就應當趕緊找筆紙作個記錄，即使這靈感也許並不十分清晰；記錄時，長短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點，就只記幾個字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。

養成了及時捕捉思想感情的習慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非常可靠的保證。

感悟生活的作文 篇4

感受生活，你就會發現，愛就在你身邊，愛是永恆的主題。朋友之間不是存在着一種愛嗎？親人之間不是存在着愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害着人們，醫生用他們的愛，精心醫治患者，與非典作了一場無硝煙的戰爭。曾幾何時，人們的愛戰勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施捨給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行着，但也是一種愛。有了愛，我們的'生活不再單調、枯燥了。

感受生活，你就會發現困難其實是充滿着樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態去接受它。或許這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了温情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發現你並沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。

五彩繽紛、多姿多態的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬於我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那麼，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！

感悟生活的作文 篇5

早上，我做完作業，就向東塘的恆遠書城出發，很快，我就找到一本我中意的作文書，不管三七二十一，向收款台擠去，一排長隊前，一個女孩正在交款，電子計價器後面伸出一隻纖細的手，取走那女孩的錢，但對我遞過去的錢手卻視而不見，我強忍住被人忽視的怒大。

不一會兒，我習慣性地把書遞上去，那手像長了眼睛似的，繞開我取走了另一個男生的錢。

我滿臉狐疑地掂了掂腳，又把錢遞上去，“就買這本書”我有點氣急敗壞了，營業員彷彿又聾又啞，全然不理，收款的那雙手依然繞過我，取走了別人的錢，“技藝”一次比一次嫻熟。

我垂頭喪氣地離開收款台，忽然一個童聲傳過來：“媽媽，來排隊了！”只見一對母女排在隊尾，此時，一種羞辱和不安湧上我的心頭，不過，心中又冒出一絲竊喜，排隊不就好了嗎？

活動一下，站到隊尾，心安理得地抬起高昂的頭，那電子計價器的噠噠聲，也不再令我煩躁不安了，於是我偷閒打開了書本，盡情遨遊在知識的`海洋之中。

“孩子，交款了。”我回過神來，輪到我了，對我這個曾經的插隊者如此熱情，真讓我“受寵若驚！”我抬起交錢的手，突然，一個“不速之客”又插了過來，但營業員那隻手依然“神”得很，取走了我的錢。

走出書城，外面彷彿又是陽光燦爛了，我若有所悟匯入茫茫人海之中。

感悟生活的作文 篇6

歲月匆匆，一轉眼就過去了，不給人留下回憶的時間。

想起剛剛升入國中時，抱着對這三年的一切幻想走進學校，新奇地東瞅西看，新鮮極了。轉眼間一年半就過去了，教科書的封面換了一次又一次，在學校爬的樓層也越來越高，沒有一點準備，國中三年的沙漏也已經漏了一半了。曾經還幼稚地説：“三年的時間長着呢！”來不及觀望，我們就成長了。在一點一滴、不知不覺中，我們都在改變。

成長就是一種撕心裂肺的痛，被生拉硬拽的離開童年，儘管有再多的不捨，可我們身不由己。童年已成為逝去的風景，無論殘存的記憶如何，我們都不能留戀它，只能展望遠方，去尋找下一個棲息地。

當你在玩耍時，別人正在琢磨一道難題，這樣一日一日的累計，終會有一天成為難以追趕的差距。成敗在於細節，一個人能否成大事，全在平時的點滴小事。還有一年半的時間，我們就將步入考場，去用三年的汗水和奮鬥賭一個分數。一切都來得那麼快，一朝一夕就即將過去。青春，是人生最美麗的季節，是生命中最靚麗的時期。青春，也是人生的舞台，我們必須要看清前方人生路程的情況，認準前進的方向，然後奮力衝刺，去追尋你的希望曙光。人的一生可以平凡度過，也可以翱翔出一片天地，要選擇怎樣的.人生全在自己，沒有人可以幫助你。其實可以自私的想，為了自己將來生活得更好，也要努力付出。汗水與收穫總是成正比的，沒有人可以輕易收穫，我們唯一的選擇就是付出多倍的努力，去換來收穫的喜悦。我不知道等待我們的將會是什麼，可既然選擇了遠方，就只能風雨兼程…….

歲月不饒人，沒有太多的時間留給我們任性、浪費、虛度。

原來，三年真的很短。

感悟生活的作文 篇7

走過這麼多年的人生之路，回想起來，曾經有過糾纏着、連綴着我的心靈的故事，也有過驚心動魄、牽腸掛肚的是非恩怨。

曾經為了現實的殘酷、人情的冷暖而傷心、失望。記得爸爸去世那年，我二十三歲，爸爸沒有留下只言半語就散手人寰。爸爸一直是我的家、我的心靈最強大的支柱，面對一下子的打擊，我以為自己活不下去了，可是望着哭倒在病牀的媽媽和年僅十七歲此時暈頭轉向的妹妹，我硬是挺起身來，做我該做的事，走我該走的路。十多年過去了，媽媽找了新的幸福，妹妹大學畢業在一所重點中學任教了，我也有了一個幸福的家庭。

人世間，總會經歷許多悲歡離合，酸甜苦辣，有的人會因磨難與困境失去生存的興趣，而有的人會鋌而走險走上另一個極端。明知人生無常，無長住之世、長住之地、長住之家，好花不常開，好景不常在，卻又情不自禁地去渴望永恆——生命永恆、美麗永恆、善良永恆、愛情永恆。因此失望而至絕望就會象夢魘時時糾纏、摧毀着天生脆弱的心靈。

有人告訴我：善良是懦弱，愛是遊戲，能傷害自己的不是別人，而是自己。這樣的話有些恐怖，卻又有幾許真實。於是總害怕夢幻破滅，純淨隱蔽，善美遁形，只剩下永恆的虛偽與醜陋。人生道路，總在體驗痛苦，體驗失敗，體驗等待，體驗冷酷，體驗絕望。有時候真的是疲憊不堪，遍體鱗傷，原本嬌嫩的心被生生磨出了血，結了痂然後裹上一層厚厚的繭。

在愛情中的人們，都不願意看到愛人移情別戀。因為不瞭解愛情的多變性，而一味追求愛情的永久性，於是人們用盡辦法想使愛情不變——山盟海誓、道德法律、戒指證書，甚至於不惜動用武力。

但是時間卻在變更着世間萬物，包括愛情，畢竟它到不了天老地荒、海枯石爛。緣滅時，愛到盡頭，覆水難收。任憑你曾經如何的仁至義盡，如何的柔情蜜意，也挽留不住他（她）絕情離去的腳步。一份愛，如果叛離了忠誠與信義，怨責與惱怒也是枉然，不要也罷。

或許，我本是個甘於平庸、胸無大志之人，時常會在困難與仇恨之中撤退、甘於淡泊。

著名的文學評論家金聖歎批《西廂記》，在序言中寫道：自古迄今，“幾萬萬年皆如水逝、雲卷、風馳、電掣，無不盡去，而至於今年今月而暫有我，此暫有之我，又未嘗不水逝、雲卷、風馳、電掣而疾去也。”

金聖歎愛西廂，他非批不可，欲擺不能，所以他接着筆鋒一轉，寫道：既然天地只是偶然生我，那麼“未生以前非我也，既去以後又非我也。然則今雖猶尚暫在，實非我也。”於是，“以非我者之日月，誤而任我之唐突也；以非我者之才情，誤而供我之揮霍也。”總之，我可以讓那個非我者去批西廂而供我作消遣了。

他的這個思路，巧妙地將他的悲觀和執着達成了一種超脱的和解。

《西廂記》乃一戲，人生也是一遊戲，是一夢，是屬於虛無的東西，最終皆會如“水逝、雲卷、風馳、電掣而去也”，連“我”也會有失去的`時候，本來就不屬於自己，更何況別的東西？這是我的悲觀。但是，這畢竟是事實。然而，我們熱愛生命，欲擺不能。頹廢的人因為傷心失望而墮入悲觀的深淵，將生命看作零。執迷者卻又將人生看作全部，激起佔有的熱望，為名為利，枉費多少的心思與精力。

我們何不靜下心來，用我們聰明的才智和平和的心態來看待人生，將悲觀和執着和解成一種超脱，用全部否定零，以反抗虛無，又用零否定全部，以約束貪慾。這樣既寬恕了別人，也娛樂了自己。

人們總是因為過於注重得到的東西，害怕失去，於是患得患失，變的狹隘、自私、多疑、自卑。甚至為了挽留即將失去的而放棄自愛、自尊。其實，有時候，失去並不是一件壞事，反而它會讓你更清醒，從而認清事實的真相。

每一次失去，心靈就會受一層傷害，隨着時間的流逝，傷口會慢慢癒合，結出一層繭，繭越來越厚，從而磨練出了我們的意志，可以讓我們有能力去承受新的傷害，甚至再也感覺不到那是一種傷害。所以説，失去能讓我們變得更堅強，更勇敢，更有承受力。

我們還可以在失去中得到教訓，尋找失去的原因，從而給以後的人生帶來一種啟示、一種警戒。失去親人，可以讓我們更重視活着的親人；失去財物，可以讓我們更小心看護擁有的財物；失去愛情，可以讓我們更懂得如何去愛。

生活裏，或許有我的懦弱與無奈，但是依然會有我的執着，有我眷戀的親情，也有激發我勇氣和鬥志的磨難。因此，我會好好珍惜生命，珍惜我身邊的每一份親情、友情。

感悟生活的作文 篇8

夏 娛樂 娛樂的絢爛是因為陽光的燦爛，我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子，時而閃爍、時而灼熱。幼時時常與夥伴們在驕陽下嬉戲，人們喜歡將孩子比作 娛樂 娛樂朵，那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日，時而陰雨連綿，時而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子，但是，陽光總在風雨後。沒有風雨，怎能見彩虹。“眼裏沒有陽光，又怎能看的建靈魂的彩虹。”如果不經歷磨難，又怎麼能感受到生活的豐富多彩呢？在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的温暖。

音 樂

走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多 娛樂 娛樂隨着時間的流逝漸漸消失，唯獨音樂不會寂寞。當萬物初醒時，人們咿呀學語，語言形成了，音樂也就存在了。當遙遠的愛 娛樂 娛樂海傳來海浪的拍打聲，那是海的音樂；當高聳的喜馬拉雅山傳來寒風的呼嘯聲，那是風的音樂；當荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風沙的席捲聲，那是風沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。

文 字

生活給予文字靈動的力量，徜徉於文字的海洋，心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志？是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的秋日美景？是誰讓我們感受到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡不會因 娛樂 娛樂的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恆的樂章。

“當所有一切於我們而言，將要畫上一個句號或感歎號的時候，請允許我拿起這支筆，去紀錄對於我很重要的一些東西，把它們留在這裏，作為一個紀念。”

當我看到這些文字的時候，電腦正在播放《加州旅館》。憂傷蒼茫的吉他聲流轉回旋，與這些文字絲絲糅合緊扣我心。扣得有一種久違的感動，讓我不由得深深吸了一口氣。

無可否認，這是感性的文字。即便是最後給我們的理性的勸誡，也完全出自內心的聲音。年輕是我們的驕傲。我們都想讓“年輕”這個字眼活出瀟灑，活出光芒。我不由想起了你——我們國中兩年的英語老師。我很幸運，能在年輕的路上遇見你。兩年的相處，讓我們結下了難捨的感情，只因我們都還年輕！

憶

“遇到你們絕對是我的幸福，雖然有過生氣，有過誤解，有過爭執，然而，現在回想起來，一切都是美好的，都是值得去銘記的。”

我不由得想起那個身材嬌小的女孩仰着頭板着臉叉着腰在走廊上訓斥比她要高很多的男生；想起她在英語課上正發揮得酣暢淋漓之際，卻被我們潑冷水般惡作劇似的打斷她、矯正她的中文讀音；想起那個動作迅速得像老鼠那樣而又確實被人叫作“老鼠”的丟三落四的女孩。之所以把她稱為女孩，是因為在她身上散發的'氣息與我們無異，只是多了幾分練達，多了幾分成熟。彼時亦少年。MissMon，其實當你跟我們打成一片、寫出這些感性的文字的時候，你的少年時代已經回來了。

那麼，年少的MissMon，讓我們細細回憶那兩年光陰的美麗與哀愁。

最初的那年，還是13歲的青春時光，華採飛揚，意氣風發。那次期末考試，我一舉奪魁。然而高歌過去便歸於平靜。我清楚地意識到，巔峯過後往往便是下坡路，我對自己下一步要走的路感到很迷惘，不得不重新定位自己的目標，課堂上也沉寂很多。那天你把我叫到辦公室，簡單的三言兩語：“以前你在班裏很引人矚目，為什麼最近上課沉寂了這麼多呢？……稍稍放開一下。我覺得你不應該僅僅侷限於一兩次考試。你要飛，就應該有更大的目標。……只要你奮鬥，你可以飛得更高……”我深深地點頭。走的時候眼角的餘光掃過她的桌面，梅紅色的手提包上可愛的米奇老鼠向我微笑，小書架上擺着幾本最新的娛樂雜誌，透露着她同樣年輕的心思。背對着她，我不禁莞爾，心裏湧起一股會心的温暖……

感悟生活的作文 篇9

“今天的課就講到這裏為止，大家出去排隊吃飯！”第三節課結束，老師説道。我們排着隊來到食堂，雖然飯香迎面撲來，可同學們卻興致寡淡，有的甚至皺起了眉頭。誰都知道，學校的大鍋飯味道實在不怎樣！

掀開一看，果然只有一個菜合我的胃口，這讓我鬱悶的心情更是雪上加霜。我為難地把菜的湯汁倒進飯裏，企圖可以魚龍混雜一口吞。可勉強扒拉了幾口後，我還是難以忍受這不合胃口的味道。我放下筷子，雙手託着腮幫，想道：唉，要是我有一雙翅膀就好了，這樣我就可以飛快地飛走，逃離這難吃的飯菜。可我知道，這一切不過是假想。

就在我起身的時候，才發現一個個老師像衞兵一樣守在垃圾桶前，對同學們進行了嚴厲的指責。“你，剩菜太多了，回去多吃點！粒粒皆辛苦！”“你，不可以浪費，要光盤！”所有過去倒菜的同學都被“請”了回來。

周圍的同學倒都是一臉不慌不亂，就連平時最不喜歡吃飯的同學都吃得大快朵頤，可能是為了快點回教室玩耍吧。看着大家一個個大搖大擺地離開了食堂，我心裏説不出來的羨慕。過了幾分鐘後，我們班位置上就只剩我和其他幾個同學了。老師對着我們説：“還有五分鐘，你們吃快點！”

看來今天老師是誓要與我們周旋到底了！既然如此，那就放手一搏吧！我一咬牙，眼裏冒出了一團熊熊烈火。那一刻，我彷彿也“變身”成了一枚吃貨，狼吞虎嚥地吃着飯，恨不得把鐵碗都吞進肚子裏。沒多久，我的`碗也乾乾淨淨的，像水洗過一般。我得意極了，興高采烈得舔乾淨嘴角的油，把盤子交給了老師。不出所料，老師給我放行了！那一刻，我覺得我的世界變得一片敞亮，彷彿到處都在搖曳着鮮紅的旗幟！

走在回教室的路上，回想着剛剛的經歷，雖然心情跌宕起伏，色彩多變。但我知道，這就是生活的樂趣。這些斑斕的色彩就像飯菜裏的五味，有了它，才有滋有味！