有關旅行的作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的旅行的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

旅行的作文 篇1

當日歷一頁頁翻過，當樹葉一片片落下，微風拂過，留下的，是幸福的痕跡………

——題記

終於，我走進了八年級期末考試的考場，寫下了對於八年級上學期總結的第一個字，恍然間，我好像看到七年級第一次考試的我走進來，緊張地不知寫什麼……兩年，已悄然經過。

國中生活仍在繼續，當一張張陌生的面孔變成一個個熟悉的笑臉時，記憶似在腦海中湧動，快樂、痛苦、失敗、成功、批評、讚揚……我們一起走過。

當軍訓時我們為特等獎而一遍遍練習；當跑操時我們為一個第一名而揮酒汗水；當歌詠比賽時，我們為一個第一而不斷唱啞了嗓子……但是，當旗杆上升起我們操控的國旗，為第一名的名單中不斷出現我們班級的名字，我們一起歡呼，我們一起吶喊，因為這是通過我們的努力換來的。共同努力的日子，是幸福的。

有時候，我們難免會做出一些不禮貌的行為，因為在課堂上隨意説話而遭到老師的生氣，因為不尊重老師而令老師發火，因為一個無心之舉而傷了老師的心……我們會受到批評，會受到懲罰，會慚愧，會流淚，但同時也會在這些經歷中學會做人，學會交往。共同改變的日子，是幸福的。

學校裏，我們是親密的夥伴；課堂上，我們是互幫互助的隊友；考試中，我們是殘酷的競爭對手。但不管怎樣，我們之間永遠是善意的，永遠是互相關心的。跌倒了互相扶一把，開心了一起分享快樂。共同學習、共同快樂的日子，是幸福的。

時間仍在流逝，再過兩年，也許我們已成為不再見面的過客。但這段共同努力、改變、拼搏、快樂成長的日子。永遠是生命中重要的一部分，永遠是心靈深處幸福的回憶……

旅行的作文 篇2

20xx年的十一黃金週我有幸跟隨爸爸一起到廣西省進行觀光遊覽。

我們第一站到了北海銀灘。我懷着激動的心情進入了北海銀灘公園。還沒有見到大海，就先聽見了大海洶湧澎湃的聲音，順着聲音的牽引我們來到了一望無垠的海岸邊。腳踩在柔軟的沙灘上，發出咯吱咯吱的聲音，是那麼的舒服。

看見了那浩瀚無邊的大海，我覺得彷彿進入了童話的世界，海浪拍打在腿上那種涼絲絲的感覺真好，海灘上到處都是被海浪衝上來的海螺、海貝、還有一部分小海蟹，我提着桶把這些小東西拾起來，不多一會兒就裝了一大桶了。咦‘小海蟹，我看見一隻紅通通的小海蟹，正舉着鉗子向人們示了威呢？我走過去捏着它的後面把它抓了起來，呵’小海蟹、舉着鉗子夾不住我只有任我擺佈了。

在這海邊玩了一天，我住進租用的帳篷裏，在海風與海濤交織的催眠曲中甜甜的睡着了。第二天一早，我們一行人在海邊租了兩艘快艇體味一下在海上風馳電掣的感覺，順便也到碼頭去看一看漁家風情。

快艇出海了，我想像着自已正在坐快艇探險，心裏頭不禁飄飄然起來。可是我的心一下揪緊了，原來高速行駛的快艇一遇風浪就會有拋起來的感覺，緊接着又被丟入谷底一樣。所以高速行駛的快艇也很剌激，不過很快我就習慣這種感覺了，我竟依在快艇欄杆上看周圍的海景，感覺真好。誰知好景不長，突然遇上一個大浪，我來不及防備，浪一顛，只聽鐺的一聲，我的門牙重重地碰在欄杆上，呵出了一個小缺口。我真是又疼，又很興奮，但是這個意外沒有影響我的興致。快艇到了碼頭，看那些忙得不亦樂乎的漁民們，看看他們臉上洋溢着的豐收喜悦，我也被感染了。被他們的樸實無華，被他們的汗水感染。我又體味了一種風土人情。

坐過快艇，我們又驅車趕往下一站，廣西明珠南寧市，中午12點，我們到了南寧市區，我立馬鬧着要去南寧公園玩，爸爸同意了，到了公園，我立馬去坐了一些遊玩設施後，爸爸問我要不要玩歐洲蹦極，雖然我有些害怕，但是一想到期機會難得就説要去試一試。我買了票，被綁上安全帶後，四周響起了音樂，工作人員用力一拉彈力筋，我就飛速向上彈去，看着地面人越來越小，自已越升越高，心不由自主地怦通通地跳起來，好像馬上就要跳出來一樣，突然我又急速下降，我十分害怕，可是反覆幾次也就不那麼害怕了。

幾個小時的時光很快過去了，我不得不離開公園，回旅館休息，準備明天上路前往旅行的下一站山水甲天下的桂林。

早在上半年，我就學過《桂林山水》一篇課文，對文中所描敍的.桂林十分神往，真想有緣能見識見識舉世聞名的象鼻山。

終於如願以償了，我坐着遊輪，透過窗子欣賞展開在眼前的美麗畫卷，在船艙裏坐了一會，我上了甲板，吹着微風，看着如畫的景色，心裏不免有幾分意。

象鼻山就在眼前了，確實酷似一隻低頭飲水的大象，説是象鼻山真是在合適不過了。看見過象鼻山我們又遊玩了獨秀峯等眾多的景點。

桂林的山好，水好人也好，那清可見底的灕江裏，遊動着一隻只活潑的小魚兒，那翡翠似的江裏有數不清的小石頭，真象走進了一幅連綿不斷的畫卷裏，真可謂船行碧波上，人在畫中游。桂林山水甲天下果真名不虛傳。

六天的行程很快結束了，我在這六天裏領略過風光迷人的北海、美不勝收的桂林和繁華熱鬧的南寧。也可以説是不虛此行呀！

旅行的作文 篇3

在一個下着綿綿細雨的日子裏，小雨滴們一個接着一個出生了，它們的媽媽是籠罩整個天空的烏雲。

小雨滴有許多兄弟姊妹，有一天，他們決定要道陸地上，展開一場精彩又刺激的冒險。他們既興奮又期待得在天空翱翔，等待再遇到重重考驗之後，再次回到這美好的天空。

小雨滴開始了它的冒險，首先，他遇到了正在搬運食物的螞蟻、練習唱歌的青蛙和等待帶着下雨的小草。它幫助螞蟻用葉子搬運雨水，聆聽青蛙悦耳的歌聲，和兄弟姊妹一起用雨水幫小草澆水，它覺得好快樂。

接着，它順着小河越過山嶺，隨着瀑布流向無邊無際的海洋。它跟小丑魚在珊瑚和水草間玩捉迷藏，跟帝王蟹一起玩猜拳，跟大白鯊玩相撲，跟熱帶魚一起悠閒的散步，它覺得新奇又有趣。

最後，太陽爸爸出來了。小雨滴隨着兄弟姊妹一起變成水蒸氣，一一不捨的離開大地，回到天空。

旅行的作文 篇4

大家好，我叫張書琴，寄託着爸爸媽媽把我培養成琴棋書畫樣樣皆能的全面人才的美好願望。所以，打小開始，我和書就結下了不解之緣。書既是我形影不離的好夥伴，又是帶領我找到知識源泉的老師。

有一次，我正捧着書本津津有味地走進了茂密的森林裏，看見了小紅帽正提着籃子走在去外婆家的路上。這時，出現了一隻詭計多端花言巧語的大灰狼，我就想：“難道我不該幫幫小紅帽嗎？”於是我和書商定了一個計劃，我説：“小紅帽，你可別信這隻笨狼，它會吃了你的。”“真的嗎？”小紅帽一臉疑惑。“真的，不信你看。”我連忙翻開書，指着一幅圖説：“這就是大灰狼吃你的可怕畫面。”小紅帽一看，火冒三丈：“該死的狼，太不像話了，我要好好教育教育它。”可惜，這時大灰狼早已逃之夭夭。

書又把我帶到了龍宮，看到海的女兒正在悲傷地哭着。我游過去悄悄地問：“你怎麼了？”她跟我訴説道：“我愛上了一個十分英俊又有學問的博士王子，可是，他喜歡樸實而且會陪他學習的美麗公主。可我只符合他其中的一個要求，不符合其它要求，所以我很傷心，只好邊哭邊想辦法。”“如果我能幫你實現願望，你能笑一個嗎？”“可以，”公主破涕為笑。“那你必須辛苦三個星期，行嗎？”書問。“為了王子，我願意！”公主發誓説。

接下來的幾天，我和書一直陪伴着公主，一起如痴如醉貪婪地汲取書中的養分。我和書一直教她各種各樣的知識，每一題我都非常認真地講過去，公主也聽得非常認真，一直堅持到第三週的最後一天的晚上，我才安心下來。第二天一早，我就去叫公主，因為她心愛的王子來了。王子被公主的刻苦好學打動了，王子來求婚了！後來，他們成了龍宮裏最愛學習的榜樣。

告別了龍宮，我和書自由翱翔，來到了美麗的黃巖實驗國小，看到了一棟棟整齊的房子，一棵棵高大的綠樹，一羣羣像我一樣愛和書交朋友的孩子們。於是我和書成為了三（4）班的一員，與更多的好書一起旅行。

旅行的作文 篇5

在這漫長的生命旅程中，每一個人都是旅行者，每個人都有屬於自己的旅程。每一趟不同的旅行，都能夠串起不一樣的生命旅程，也能夠學習到生命中珍貴的經驗。

那一天，我和全家人一起上了飛機，我們要去新加坡玩了！經過了漫長的四小時，終於抵達新加坡了。一下飛機，就看到導遊在機場外等待。導遊和我們説新加坡是一個很乾淨的國家。在那裏，每個人都不能亂丟垃圾、也不能隨地吐痰，我覺得新加坡這一點非常值得我的學習。

當我們開心的走在路上逛街時，發現新加坡有很多不同的種族。雖然他們來自不同的國家，不同的地方，有着不同的習慣，可是卻能相處的很好，不會起爭吵。

在這一次的旅程中，我學習到了新加坡人們的紀律，還有包容性。不論是任何人，不管宗教信仰，不管白人黑人，不分男女，都應該要敞開心胸，大方的包容別人。每個人都有自己好的一面，不該因為別人和自己不同，就討厭他。

普魯斯特説過：“真正的發現之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看新世界。”不要再窩在家裏看旅遊節目了，背上揹包，踏出曼妙動人的生命旅程吧！