快樂的班隊課的寫事作文
盼望已久的星期三終於到了,我今天非同一般地高興,因為媽媽要來我們班上班隊課了!
我們好不容易捱到了下午第二節下課,媽媽早已等候在教室門口了。我歡呼着跑過去,摟住了媽媽。同學們也蜂擁而上,把我的媽媽圍得水泄不通。同學們七嘴八舌地議論開了:“呂川一,你媽媽很漂亮。”“呂川一長得像媽媽呢。”“……”
上課的樂聲響起了,同學們飛快地跑進教室坐好。只見媽媽邁着輕快的腳步走進教室,笑眯眯地先對同學們進行自我介紹:“孩子們好,我是呂川一的媽媽,以後你們碰見我叫我阿姨或者張老師都可以。”媽媽又宣佈:“今天這節班隊課我們主要搞一個關於歇後語的有獎知識競答。”接着,媽媽把寫着歇後語的紙分發給大家,讓大家讀熟。
緊張激烈的`競賽開始了。我親愛的張老師把全班分為八個小組,每小組按座位的先後順序輪流派兩個代表同時到台前搶答題。幾個回合下來,八個小組的實力相當,比分咬得很緊。接近比賽的尾聲了,八個小組的成績竟然是半斤對八兩——沒高低。媽媽只好進行加時賽,每組可以派出最厲害的兩名同學上台參賽,呵呵……當然也包括我了。媽媽選了一個不常見的歇後語:“擀麪杖吹火,”“一竅不通。”我脱口而出。媽媽和評委們一致認為我搶答成功,我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍,同學們把我擁抱起來表示祝賀。
媽媽安慰失敗的同學:“雖然你們沒有勝出,但你們都很出色,我相信再給你們機會,你們也會勝出的。我很喜歡你們!今日的班隊課我們都太投入了,有些累了吧……”媽媽調皮地眨眨大眼睛忽然提高音量説:“我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍……”同學們又歡呼起來了。
一個小時很快地就過去了,不光是我,還有我的同學們都覺得這是一堂快樂無比的班隊課。大家差不多是在遊戲,卻學到了有趣的知識。
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