國小生故事作文600字9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的國小生故事作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生故事作文600字 篇1

小時候，我非常喜歡玩水，但是在玩水的同時，卻常常浪費了許多水，但我卻毫不在意，比如：在洗臉池裏灌了很多水，即使水灌滿了，還是繼續往水池裏面灌；用水槍把水噴得滿地都是，等等。可是，自從經歷了那件事情後，我徹底改掉了“浪費水”這個壞毛病。

記得有一天，我獨自在家，閒得沒事幹。“嘿嘿！”我“壞笑”了幾聲，看着水龍頭，一個“玩”水的壞念頭在我的腦海中萌發，“先這樣，再那樣！行！就這樣！”擬好了計劃，我就開始“行動”了。

我把一根滿是漏洞的軟管從簡易打氣筒上拔下，再把軟管的一頭塞在水龍頭的出水口裏，把另一頭放在一個臉盆裏。就這樣，一個如“水利工程”一樣的系統做成了。

我立刻開啟水龍頭，只見水從管子的幾個漏洞裏漏了出來。我怔住了，好久才反應過來，急忙關上水龍頭。這時，我被地上濺起的水花弄得渾身濕透。好不容易把身上的水擦乾，才發現地上已經變成了水的海洋，水都漫到了我的小腿。看來被臭罵一頓是不可避免的了。我沮喪的哭了起來。時針已指向2點，爸爸媽媽再過10分鐘就要回來了。我不知所措，那就乾脆破罐子破摔。

果不其然，門外傳來電梯開門的聲音，緊接着鑰匙開門轉動的聲音。

爸爸媽媽回來了！

他們看着我的“水利工程”和被弄得一團糟的地板，哈哈大笑起來。他們越是笑，我就越是難受，我甚至感到喉嚨像是被什麼東西堵住了，難過得厲害。我悲傷極了，準備接受媽媽的嚴厲批評。我羞愧地低下了頭，覺得對不起大家。這時，媽媽開口了：“你怎麼能浪費水呢？你知不知道水是生命的源泉，許多缺水災區的人因為沒有水喝而死亡，你卻在這裏浪費水！你……”我支支吾吾地説：“媽媽，對不起……”

世博會馬上就要開始了，但是我還在浪費水，破壞了世博會吉祥物——海寶的形象，我真的是不應該啊！

這就是我的水故事，表達出我對世博會美好的憧憬！

國小生故事作文600字 篇2

母愛猶如春雨，點點滴滴，潤物無聲。在生活中，你的母親一定為你做過許多事。也許這些事只是小事，但是對於我來説卻是一件件大事。我的母親曾為我做過這樣兩件事，讓我記憶深刻。

記得那是一個風雨交加的夜晚，媽媽還在上班，爸爸出差了，只有我一個人在家。我吃完飯，做完作業看了一會兒電視就去休息了。過了一會兒，我感覺肚子在劇烈地疼痛。我看了一下時鐘，已經十點多了，媽媽還沒有回來。我打電話給媽媽：“媽媽，我肚子裏面好像有一瓶醋打翻了一樣，疼得實在受不了了”話音還未落，媽媽就放下了電話，趕緊從單位跑了回來。一進屋，媽媽就趕緊把我背到了醫院，讓大夫給我做檢查。大夫説沒有什麼大礙，吃東西涼了，回去好好休息，很快就可以康復，媽媽這才安心。

第二天，我早早地就起了牀。看到媽媽我在身旁已經睡熟了。忽然我隱約看見在媽媽的一頭黑髮中隱藏了幾根白頭髮。那時，我的心中感慨萬千，我覺得母愛真是太偉大了！母親的愛是任何愛都無法替代的。

第二件事是在一天中午放學的時候，我回到家和媽媽説：“媽媽，我們五年級今年要參加六一表演”。媽媽聽了問：“那你們要表演什麼節目呀？”我回答説：“是集體舞，和四年級一起。”媽媽又問：“那你覺得那個集體舞好看嗎？”“當然好看了”，我對媽媽説。“因為也有我”，話音未落就看到媽媽的嘴角浮起了一絲微笑。（原創投稿 ）

到了六一的那一天，媽媽來了。我們在跳舞的時候，我用餘光看到媽媽在用手機拍攝視頻，舞跳完了之後，我跑向了媽媽。媽媽對我説：“你們跳得太棒了！”聽到媽媽這樣説，我覺得我所有的努力都沒有白費。為了讓媽媽笑一笑，付出這點辛苦算什麼。六一結束後，我和媽媽回家了。

望着媽媽的背影，我覺得母親這個角色真的太偉大了！

這是發生在我媽媽身上的故事，你們的呢？

國小生故事作文600字 篇3

沒有規矩，就不成方圓。現在的家庭對孩子都是相當的寵溺。有個好的家規對孩子的身心發展，有較大的幫助。我們最注重的是教育孩子怎麼做人，怎麼樣做一個真善美之人。如果一個孩子最基本的倫理道德也做不到，那她再好的成績也成不了一個有用之才。

家規就是我家的一面鏡子，照着孩子也照着我。在做人做事方面首先的嚴於律己，誠實不説謊，發現錯誤及時的糾正，自己做錯事也要勇於接受孩子的批評。孩子做錯事你要給他耐心的開導和教育。自己做事一定要有始有終，不管什麼事不要半途而廢。這樣既是對自己負責，也是給孩子的榜樣。我時常教育孩子在學習上要像我們大人做事一樣，勤懇、努力、自覺。在孩子學習空餘時間安排他做點力所能及的事情，培養他各方的興趣和愛好。孩子的成績固然重要，但不能念在嘴上，就是考的不好，也給孩子多多的鼓勵，指出孩子不足的地方，更應該提提孩子優秀的一面，給他信心，讓他覺得家長是他最大的後盾。我們是中國人,中國的傳統美德是百善孝為先,更是社會文明的一個標準.孝心是一個人具有愛心的前提條件,沒有孝心的人,就沒有愛心.孝敬長輩方面我也總是給孩子樹榜樣，我努力處理好一家人的關係，平時教育他怎麼樣孝敬長輩，尊重別人。

記得有一次，我帶孩子去逛街，上了車，挑了個位子坐好了，到了下一站，一位老人慢慢地走了上來，此時已沒有位子了，老人走到孩子旁邊，我給孩子使了個眼色，表示讓他讓座，他很不情願的看住我，那眼神好像在説：為什麼別人不讓，偏偏讓我讓座呢？於是我馬上站起來對那位老人説：“老爺爺，你坐吧”老人微笑着看着我。下了車之後我便開始教育他要給老人讓座。所以，每當他乘公交車時都是站着的。

家規並不只管小孩，更是管父母的。幾年下來，回頭一看，凡是我們父母做得好的家規，往往孩子也表現不錯；那些父母帶頭違反、或者言不由衷的家規，常常流為空文。好的家規是營造一個和諧家庭且能促進孩子積極向上的重要途徑,我想只要我們堅持,孩子肯付出,我們一定會成功。

國小生故事作文600字 篇4

“古文今習言辭雅，白話此時語不文。”我喜歡漢語，我崇拜漢語，我還愛戴漢語。因為漢語是我們中華民族的語言。而且我和漢語之間發生了許多故事。

記得以前楊老師剛來的時候，也就是我剛接觸對聯的時候，我就不會對對聯。後來我上網查了關於對聯的知識，學到了不少東西。對聯，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。你知道最早的對聯是什麼嗎?是新年納餘慶，佳節號長春。老對令我印象最深的就是：師友肯臨容膝地，兒孫莫負等身書。新對是：大愛無痕，我對的是：小事一樁。

我還知道古時關於漢字的故事。明朝翰林學士解縉是個著名的大才子，退休在家的李尚書對他的才氣不服，就設宴喝酒作詩，還叫解縉作陪，想借機出出他的醜。解縉到李尚書家門時，大門不開，小門大開。解縉絕不進小門。李尚書走過來大聲説：“小子無才嫌地狹。”解縉對曰：“大鵬展翅恨天低。”李尚書大吃一驚，馬上打開大門相迎。一個貴客説：“聽説才子能出口成對，就以你父母職業為題寫一聯，如何?”解縉馬上脱口而出：“户挑日月上街賣，手把乾坤日夜磨。”原來他母親是在家裏做豆腐，他父親挑上街去賣呀!另一貴客見解縉穿綠襖，嘲笑道：“井裏蛤蟆穿綠襖。”解縉看那人穿紅袍，對道：“鍋中螃蟹着紅袍。”酒過三巡，李尚書往天上一指，自鳴得意地説：“天作棋盤星作子，誰人敢下?”解縉往地上一頓，對曰：“地做琵琶路做弦，哪個能彈!”口氣比他還大，李尚書無可奈何，不得不佩服他的本領。

對聯，考驗你對字、詞、意，境的理解能力。對聯，對個人來説可以瞭解他的文字的功底，對時代來説可瞭解時代的內涵。這就是我和我最崇拜之一的“大明星”——漢字。

國小生故事作文600字 篇5

夜深了，星星也合上了它朦朧的睡眼，只有一輪皎潔的明月還安詳地在雲中穿行。我手捧剛剛合上的《打動國小生情感的168個故事》，心情卻久久不能平靜。尤其海倫·凱勒的故事更讓我感到震撼，甚至難以置信。

海倫凱勒1880年6月27日出生於美國來拉巴州的一個小鎮，當她出生19個月時，突然患了胃和腦的急性充血病，醫生也束手無策，結果雙目失明雙耳失聰。這對於一般人來説，是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育下，她戰勝了病魔，學會了説話，用手指“聽話”，並掌握了五種語言文字，為人類做出了重要的貢獻。她一生受到許多國家人民的讚賞，擁有過無數次掌聲。一個盲聾人能取得這麼大的成就，是多麼令人驚訝，又是多麼不平凡啊！

我看完這本書後，深刻地認識到，一個人能不能取得成績，不在於先天條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。海倫·凱勒的成功就是因為她有超常的毅力，有義無反顧向前衝的精神。

古今中外，哪個人的成功不是靠不屈不撓、堅持不懈的努力獲得的呢？李時珍踏遍了祖國的萬水千山，歷盡了千辛萬苦，終於編寫了著名的《本草綱目》；愛迪生廢寢忘食、不分晝夜，經過無數次實驗無數次失敗，才發明了電燈；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，她通過刻苦努力，自學了國小到大學的課程以及五國語言，還被評為三八紅旗手……

是啊，古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。” 這不禁也使我想起了自己，在生活中，我也算個能堅持不懈、戰勝困難的人啊！三年級時，由於體育成績不達標，於是，我就每天堅持練習跑步。不管是驕陽似火的夏天，還是寒風凜冽的冬天，我從來都沒間斷過。功夫不負有心人，我終於在班級的跑步比賽中取得了第三名。

今天，海倫·凱勒的故事使我更加堅信：堅持就是勝利！

國小生故事作文600字 篇6

我想大家都有一個知心的好朋友吧。這個好朋友就是書。書就像我們的良師益友，在我們遇到困難之時幫助我們；書就像一盞指示明燈，在我們迷失方向之時為我們指引方向；書就像我們勇攀高峯的階梯，為我們的攀登鋪路。

書對我們的好處有很多。當我們對寫作文愁眉苦臉的時候，我們的“好朋友”會來幫助我們度過困難。當我們不會解題的時候，它還會跑來幫助我們使我們能迎刃而解。書能陶冶我們的情操，書還能提高我們的修養。總之，我們遇到什麼事都需要書的幫助。我和書之間還有一些有趣的故事。

在我很小的時候，每到爺爺家，我都會找幾本書看。我最愛看《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一頁》等，這些書都是妹妹的，我每次都會跟她搶着看。我每次都會看的津津有味，別人叫我都聽不見。這些啟蒙書對我起了很大的作用，讓我知道了很多的道理。那時的我雖然只認識拼音，但是大致的意思還能懂得。

上學以後的我更喜歡書，除了老師發的那幾本書，我還讓媽媽為我買了好幾本書。當我讀到《西遊記》的時候，我被孫悟空的那種誓死保衞師傅，被師傅誤解時不離開師傅的品質所感動，同時我也很想學習他那種勇敢以及聰明，但是我也對唐僧那種不分青紅皂白感到生氣。書中的人物品質對我有着很大的影響，從此我對書更加愛不釋手，每天都會看幾本。有時媽媽叫我，我都聽不見。有一次為了看一本書，正看着睡着了。媽媽看着我這樣的用功，臉上露出了滿意的笑容。媽媽告訴我後，我也為自己的這種用心露出了滿意的笑容。

當你沉浸在書海之中，你會感到無比的快樂與幸福，你才能領略書的神奇。書可以陶冶你的情操，提高你的品性道德；書還可以帶你進入另一個世界。

記住冰心奶奶説過的話：“讀書好，多讀書，讀好書。”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的能量無窮無盡。你如果想成為成功的人，那就從現在開始以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的態度去讀書，讓我們一起為自己而努力吧！

國小生故事作文600字 篇7

含着眼淚讀了《李學生的故事》我的心一下子沉重了起來，他一個平平凡凡的外來務工人員，且有着震憾人心，不平凡的事蹟。

那天，他路過火車鐵軌，突然發現兩個孩子站在火車鐵軌中，被飛馳而來的火車嚇呆了，眼看要撞上了，李學生毫不猶豫，奮不顧身的衝了上去，使一朵即將被摧毀的生命之花重新綻放，然而自己和另一個沒來得急救的小孩被死神的枷鎖牢牢地銬住，永遠離開了我們。一個普普通通的農民工，在生死存亡之間，依然把生留給別人。這是多麼驚人的壯舉，感人摯深，這種精神就是現代社會所需求的。

可我們的社會上依然有不和諧的現象。去年我回老家,看見一位面黃肌瘦、衣衫破爛的老人,被自己的兒女竟然趕出了家門。唉！爸爸媽媽辛辛苦苦把兒女養大，可是長大了就嫌棄父母真不應該呀！呀雖然老人得到村裏的幫助，又回到家裏，但以後的日子也可想而知了。在返回的路途，看見一個人東張西望，一副愁眉苦臉的樣子，眉毛都縮在一起了。還時不時嘀詁：“究竟是誰偷了我的錢包。”他揹着這麼多的行李要累死了，又丟了錢，這不是雪上加霜嗎？太可恥了,竟然無視別人的勞動,不勞而獲用別人的錢能用得心安理得?

雖然我們的社會有不和諧的.現像，但還是好人多。就像最可愛的人:支援汶川大地震的解放軍叔叔們，他們置一切風險於腦後，冒着餘震的危險，他們還是依然堅強，雖然在支援過程中受過傷，流過血，由於過度疲勞而暈倒，有的甚至在空運中遇難。但他們還是不懼危險，迎難而上。把方便留給別人，把困難留給自己。把生留給別人，把死留給自己。還有老師像雄鷹一樣伸長了手臂護住了三個學生，他卻被水泥板奪走了年青的生命。林浩，九歲的小班長，在自己受傷的情況下臨危不懼，救出了兩位從未經過磨難，一遇到困難就垂頭喪氣，不懂得迎難而上。只能依靠大人的呵同學。這樣的感人事蹟太多了，這也就是我們社會所需要的：團結、互助、互愛。

我們則是一朵朵温室裏的小花朵。所以我們要堅強起來，學習李學生的精神，用知識充實自己，把團結互助互愛發揚光大，這樣我們的世界才會更加和諧。

國小生故事作文600字 篇8

薛穎討厭鏡子，她房間裏沒有鏡子。小時候當她一次一次鼓起勇氣拿起鏡子，頂真審視鏡子中的自己，都會馬上放下鏡子，趴在桌子上難過。

一次又一次的審視，是她的自尊心越來越受到沉重的打擊。

最終她完全放棄幻想，確定自己是個很醜的女孩！

——臃腫的眼皮總是擠擁在狹小的眼睛周圍，塌塌的鼻樑下兩個“兩個下水道”向上翹，厚實寬闊的嘴巴里點綴着幾顆黑黃的牙齒，還有微黑的膚色，壯實的身材。

全身上下除去唯一讓她喜歡的一頭長髮以外，就再沒有什麼讓她自己瞧得順眼的地方了。

天啊！為什麼老天讓我長得這麼醜啊！她悲哀地想。

所以長這麼大，她就最討厭照鏡子，照見自己的醜陋。

那年她才十歲。

“看！一個新同學。”

“還是一個女生呢。”

“低着頭呢，好像犯了錯一樣，哈......”

當薛穎作為一個轉校生被分到高一（2）班，施老師把她領進教室時，教室裏就立刻圍繞她展開了討論。

肯定在説我多醜，薛穎看到同學們竊竊私語的樣子就條件反射。

她早就知道作為一個醜女孩應該承受的壓力，於是乾脆挺直了腰，抬起頭。

但她內心還是感到多麼難受！一個醜女孩！

“薛穎同學，你就暫時坐這吧。”班主任施老師指着一個男孩旁邊的空位説。

全班的眼光在這個男生上定格，分明含着好笑和同情。

“不，老師，我......我，我想我一個人坐可能好些，別讓我影響別人學習。”

這個男生忸怩不安地站起來説，眼睛不自然地瞥了一眼薛穎。

薛穎又低下了頭，兩眼盯着自己的鞋，沒有任何表示，心裏卻説：“藉口，不想和我坐就明白説吧。”

施老師挺為難的，班上一下子安靜下來。

“老師，既然唐晉維同學怕影響他人學習，就讓我和她一起坐吧。”

一個秀氣的女孩站起來説，她朝薛穎微笑着，臉上陽光般絢爛。

薛穎坐在了這個女生旁邊，心裏有點感激她，可是長期以來封閉的自卑又使它冷漠。她一聲不吭地坐着，彷彿雕像一般。

卻看到了同桌書封面上極娟秀的字跡，一如其貌——“黎文嘉！”

國小生故事作文600字 篇9

又是一個寧靜的清晨。

“注意了，現在宣讀通知：‘非典’正在我國迅速蔓延，因此，請大家做好防範工作。勤通風、勤洗手、不要盲目恐慌。防控‘非典’，人人有責，户户受益，請大家重視併合作。森林廣播電台，晨報到此結束。”

兔子皮皮對此顯得毫不在意，其實它的心裏也十分害怕。皮皮非常迷信，在家裏拜了佛，又去廟裏拜了菩薩。出門時朝大門鞠躬，戴一個斧頭形狀的護身符。有一次，皮皮出門，正在鞠躬，鄰居路過被嚇了一跳。從那次起，皮皮的行為就被傳開了。

十幾天後，一隻叫卡卡的狼從廣東來到森林國，聽見大家的傳聞，眼睛一轉，直奔皮皮家。到了皮皮家，卡卡就象見了親人似的，告訴皮皮：“我是你的表哥，是專門來幫助你的。”隨後，卡卡便把自己想用迷信治“非典”的騙錢“妙招”眉飛色舞地給皮皮講了一遍。皮皮見有這麼好的“招法”掙錢，興奮不已，趕忙請卡卡住下來。

皮皮和卡卡用了四天準備好了騙人道具，正興致勃勃地準備行騙，忽然卡卡感到不舒服，就把行動相後推遲了一天。第二天，卡卡強撐着在皮皮家門前豎起了“高人一句話，保你沒‘非典’”的牌子。同時讓皮皮到街上吆喝。不一會，皮皮家的門口聚集了很多人。卡卡裝模做樣地在前來求助人的眼前比比劃劃，並口中唸唸有詞。卡卡正作得起勁，卻愈發難受起來，而且邊做邊咳嗽，最後，終於支撐不住，癱倒在地。此時皮皮也感覺不適，兩人只好草草收場。

又過了一天，鴨子阿姨和大象嬸嬸路過皮皮家，發現他們倒在地上發高燒。於是，將他們火速送往“森林醫院”發燒門診。熊貓醫生給他們拍了肺部X光片，初步診斷兩人為“非典疑似病人”，立即被隔離。

皮皮、卡卡進隔離室的第二天清晨依然寧靜，晨報還報着關於“非典”的消息。皮皮和卡卡一直戴着口罩、躺在病牀上思索。從他們的眼神中可以看出，他們在懺悔。皮皮後悔不該聽信卡卡的鬼話，而卡卡呢，心裏在説：該死，我幹嘛要去廣東那個鬼地方？