同學二三事作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同學二三事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同學二三事作文1

俗話説得話好“人無完人”每個人有缺點就有優點，我就發現朱思清同學有很多閃光點值得我們大家學習。

他熱愛集體、熱愛勞動，甘於為集體，為大家服務，在這方面他做的十分優秀，而且毫不張揚，只是默默地，無私地為大家奉獻着。早讀之前，他打掃着教室裏的衞生。每次看到他，他都是同一副模樣：右手拿着笤帚，左手拿着簸箕，不知疲倦地在教室裏“巡邏”，看到垃圾就趕忙掃掉。他的眼睛好像是探測雷達，無論垃圾藏在多麼隱蔽的牆角旮旯，只要他一出現，垃圾就乖乖“繳械投降”。整個教室“巡邏”一圈下來，他已經累的氣喘吁吁了，臉上的汗珠一滴滴的往下滑動着，他總是用袖子一抹，一副不在乎的樣子，然後快速的回到座位上。雖然那天並不是他值日。

每到大掃除，有的人花着心思琢磨怎麼偷懶，朱思清卻不，他每次都首當其衝，搶着多幹一些活。比如上次擦地，全班人都擠進小小的水房裏換水，大家都嗡在一起，本就窄小的水房頓時擁擠不堪，看到這情景他立馬快速地幹完手中地活，然後拿着一個盆，奮力擠進水房，裝滿水，雙手把盆抱着，努力地護着盆中的水，像寶貝似的把裝滿水的盆端了出來，為的就是讓大家換水方便些，這一點我們可是誰都沒有想到。剛走出水房，盆裏的水就被在水房外等待的人，迫不及待地洗手中的髒海綿，不一會水又變髒了，他見狀，話不多言，又端起盆“力壓萬難”擠回了水房……

每天下午放學，大家都想早點回家，他都主動留下，幫助當天的值日生打掃衞生，不到班級裏一塵不染，他決不回家。這些都是點點滴滴的小事，其實做一次兩次並不難，但是要堅持做下來就是一件很艱難的事，他卻做到了，這一點難道不值得我們學習嗎！

同學二三事作文2

他是一位“學霸”，成績優異；生活中他還是個“笑星”，搞笑連篇。不説你也能猜到，他就是——王宗嶽同學。

數學課上，老師提出了一個問題，有兩個答案，讓我們思考為什麼。在討論的過程中，我們組至少有一半的人積極思考、認真計算，王宗嶽就是其中一個。他正在奮筆疾書，嘴裏還在説：“因為這個題目有兩種可能，所以有兩種不同的做法。”一邊説着，一邊給我演示，最後我和沈可欣都贊同了他的做法。老師一讓同學們回答，他便高高地舉起了手，顯得自信滿滿，胸有成竹。可惜的是老師沒有叫他，如果叫了，他一定能獲得同學和老師的肯定。

善於思考，有“學霸”風，這並不妨礙他有幽默風趣的“諧”風。我借過一本《被窩是青春的墳墓》，題目被王宗嶽看到了，於是他便説：“完了，完了！我天天到我的墳墓裏去，會不會有一天我就起不來了？”他話音沒落，我便哈哈大笑。“人家明明是説要勤奮、珍惜時間。你偏偏改成鬼片，你真厲害！”我扁他道。可他卻一本正經裝無辜：“本來就是嘛！”不等他説完，我已經笑得直不起腰。

看！這就是王宗嶽。“學霸”、“笑星”，這兩個完全不同曲風的詞語，會用在同一個人身上，這也許就是傳説中的“沒有不可能”吧！

同學二三事作文3

六十位同學，真可謂“奇葩滿天下”。特別是表演方面，奧斯卡欠我們班好幾個小金人兒呢！不用説，高同學絕對堪稱影帝了。

其貌——特別有喜感，圓圓的臉上總能看到他那標緻的笑容，正常大小的眼睛彷彿很有靈性，能隨時捕捉生活中的小幽默，再加上他那特別的雙眼皮和一對兒大大的“順風耳”，總能使他成為我們班的幽默大師，配上詼諧的話語、動作，簡直完美了！

“呵呵！你看它倆！”我和媽媽一起觀看狗狗們打鬧時，眼前走過了一位“高新俠”同胞，怎麼感覺如此熟悉，我悄悄對媽媽説：“他好像是我們班同學！”“誰呀……”次日一到校，我就像記者般“採訪”了一下高世琦昨日的“行蹤軌跡”，天哪！完全吻合昨日的那位“高新俠”。“實活實説！你是不是跟蹤我？”他側着臉。微微蹙眉，像名偵探柯南一樣，十分認真、嚴肅，叉着腰，顯現出一種懷疑而又有點兒小故意的樣子。“叮鈴鈴”，正當這時，上課鈴幫我“解了圍”。

疲憊的早上伴隨着我們下樓的嘻哈聲結束了。而我又被一句雷人的話“刺激”地“滿血復活”，“告訴你們，夸人長得帥就説“長得真像高同學””，要説誰長得醜，要説“長得真同學”“哈哈……”樓道里傳來陣陣笑聲，一個個前仰後合，“當然，這只是個玩笑。”他真的太符合相聲演員的“氣質”了：自己不會笑，一本正經的樣子。

下午的口語課上，他一人分飾兩角，把一男一女的聲音模仿的栩栩如生，表演能力極強。別看他一天嘻嘻哈哈，聽課時極為認真，仰着頭，跟着老師的節奏走，大聲回答每一個問題。

這就是那幽默、認真的高同學。

同學二三事作文4

江莉是我的同班同學。她性格開朗，待人熱情。她就像是冬日裏的一縷陽光，温暖着整個班集體。

這個學期我們班新轉來兩位同學，她們對我們這個班集體十分陌生。是江莉同學，第一個在課間時徑直走到新同學座位邊自我介紹着説：“我叫江莉，我來帶你們認識我們班的同學吧。”就這樣，兩位新同學在江莉的引薦下，很快就融入了這個新的班集體，和同學們打成了一片。

正是因為江莉性格開朗，待人熱情誠懇，所以她人緣很好。同學們有困難總喜歡找她幫忙，江莉呢，也從不找藉口拒絕，她總是十分耐心和細心地給予同學們力所能及的幫助。

每次見到江莉，她都是笑嘻嘻地，好像她的世界裏永遠充滿着陽光。哪怕考試考砸了，她也不會愁眉苦臉垂頭喪氣。她只是不斷給自己加油鼓勁説：“江莉，你一定能行的！”

江莉不但待人熱誠，工作也是不怕苦不怕髒的。值日時，最髒的地方總是她掃，擦窗台這樣的吃力活也是她來做，髒垃圾又是她來倒。她這樣做並不是為了得到老師的表揚，也不是為了表現自己。她説：“班級環境乾淨了，同學們才能更安心舒適地學習！”

江莉，就是這樣一個性情開朗，待人真誠，做事認真的人。她是我們學習的榜樣！

同學二三事作文5

動筆之前，我思考良久，最終還是選擇了他——常碩。我和他雖然平時交流不甚多，但我對他的感觸頗多。

他，有一顆幫助朋友的熱心。常碩同學經常去幫助有困難的同學。在他們身陷困難之時，常碩會傾盡全力幫助同學，使其振作起來。有一次，我在體育課上跑的1000米成績不好，可自己總覺得有提升空間，為此整個人猶如墜入了萬丈深淵，萎靡不振。是常碩走來安慰我，説我已經跑得很好了，以後還會跑出更好成績的。經過他的一番安慰，我才有了迎接下一次挑戰的信心。

他，有一顆讓人懸崖勒馬的誠心。他經常勸誡別人，對別人不對的地方提出自己的建議。

他，有一顆尊重同學、團結集體的愛心。與同學交流中，他有一點我一直沒做到——那就是“傾聽”。在課堂上我認真傾聽老師講課，但在處理同學關係上，由於我沒傾聽他人意見而導致同學溝通出現過問題。他總會先聽取別人的意見，把自己的觀點放在最後表達。他在聽到別人好的意見後總是會豎起大拇指。在他的身上體現了中華兒女的傳統美德！他還為集體榮譽着想，在言語行為上嚴格約束自己。我第一次與常碩同學談話時發現他與我之前所認識的同學有着不一樣的品質——尊重。我之前所認識的朋友，在交談之時話語權誰搶到是誰的，但他不一樣，他總極有耐心地聽我説完。我猛然震驚了，明白了自己為什麼不善於和別人交流，別人往往會對我產生厭煩的心理，原因就是因為我沒有學會傾聽。

他所帶來的品質是值得我學習的！只有取長補短，才會改掉自己的壞習慣，才會慢慢走向成功。

同學二三事作文6

要説我的好朋友，那他可是我們學校出了名的電腦小天才——方彥蘇。

方彥蘇戴着一副眼鏡，一看就是電腦練多了視力才會下降的。

方彥蘇每次上電腦課，都非常專心致志地聽老師講課，每次操作，他都是目不轉睛地看着電腦屏幕，手飛快地敲擊着鍵盤，每次操作都是他第一個完成的。

有一次，老師讓我們自己做一份幻燈片，同學們有的左思右想，有的抓耳撓腮，怎麼也想不出幻燈片怎麼做，我也不例外，只有方彥蘇一臉輕鬆的樣子，目不轉睛地盯着屏幕，嫻熟地操作着，一張張精美的幻燈片從他的手裏出現了。時間不知不覺過去了一大半，老師準備把我的幻燈片展示出來。輪到方彥蘇的幻燈片時，全班都震驚了，一張張精美的幻燈片映入了我們的眼簾，“太漂亮了！”全班都驚歎道。

還有一次，我到他家玩，到了他家，走進房間一看。呀！原來他在練習呢！我哭笑不得。

我真佩服我這個電腦小天才！

同學二三事作文7

一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副紅色的眼鏡，正好和她那櫻桃般的小嘴很協調。她，便是我的鐵哥們兒——大黃，黃語晨。

大黃懂的知識很多，上知天文下知地理，這當然與她愛看書的習慣有關。

記得有一次，她做完了作業，便從書包裏拿出了一本書，津津有味地看了起來。我對他説：“大黃，我們出去玩一會兒吧！”她沒有理我，我不知道她是沒聽見，還是不想出去玩。我便無趣地找其他同學玩兒去了。過了一會兒，老師走到她身邊，關切地説：“出去轉轉吧，讓眼睛放鬆一下。”大黃答應了一聲，卻紋絲未動，坐在座位上繼續看書。直到上課鈴響了，她才依依不捨地把書放下來。

大黃是一個熱心為班級同學服務的同學，不管老師有沒有吩咐，她都主動幫忙。

記得有一次，英語老師叫完成了作業的同學去拿作業來教室發。大黃迅速地完成了老師佈置的作業，大黃挺身而出，一個人來回四五趟把作業本全部拿來，麻利地發給每一位同學。等她發完作業本回到座位上時，已經大汗淋漓。我問大黃累不累，她樂呵呵地説：“不累，這點勞動算什麼？”，我不禁佩服起來。

大黃時老師的小助手，我們中午吃的飯由她來打；大黃時我的知心朋友，我有什麼困難時，她來幫忙……

大黃的努力，是我學習的榜樣，大黃的微笑，是悲傷時的安慰。大黃是我永遠的鐵哥們。

同學二三事作文8

説起他呀，那“事蹟”就像滿天繁星——多得數不清。在這裏，我就向大家“爆光”他的.三件最具代表的“事蹟”。

某天，教室喧譁一片，而他，不知何時，已踩着蹬子邊喊邊向外邊的同學招手。豈料，老班進了教室，頓時啞然無聲。在五十多雙眼的關注下，只見他回頭一看，恢復笑意，且有些自欺欺人的説道：“我還以為老師來了呢！”頓時，教室炸開了鍋。只見他丈二和尚摸不着頭腦。下意識地將頭轉了180度，結果正與老班的目光相交與一條水平線上。OhmyGod!後果可想而知了。

事後，請教他的感想，答曰：一句話，真酸啊！只見同學們都笑開了花。

他的笑聲，可謂天下無雙，絕無僅有啊！

一天，“老數”講了一個笑話，只聽見沉默的教室裏，“哈哈哈、哈哈哈……”地傳來他的有規律的笑聲，結果這倒成了同學們的“笑柄”，連老師也禁不住笑了。

課後，問他如何練得這絕世聲音，答曰：這得感謝俺爹孃，給了俺這絕世喉嚨。繼續問曰：“課上為啥笑？”答曰：“俺把‘胡柚’聽成了‘忽悠’”“哈……”

體育課上，“男子隊”與“女子隊”對打排球，當然，他也加入了。

不知多少個球之後，只見排球再次飛起，沿直線以180邁的速度衝向了他。説時遲，那時快，只見他兩腳一躍，兩手向球撲去，只聽“嘭”的一聲，大家心一跳，卻見球繼續飛着，而他已坐在了地上。既而聽見“呻吟”聲，笑聲……

結尾：他——李哲，一個像小鳥一樣無憂無慮的我們班當之無愧的“笑星”。

同學二三事作文9

今天，我也來説説我的同學其人其事。

一頭烏黑的長髮，黑亮亮炯炯有神的眼睛，個子不高，苗條的身材，能歌善舞。她就是我的好朋友——邵子煊。

事件之一：記得競選班幹部，輪到邵子煊上台。只見她漲紅了臉，眼睛看着地面，身體微微顫抖。過了一會兒，她抬起頭，看到全班同學都注視着自己，突然哭了起來，根本不能發言。過了好一會兒，在同學和老師的鼓勵下，她終於鼓起勇氣，邊哭邊講完了競選宣言。教室裏響起了如雷般的掌聲，為她克服膽怯而鼓掌。

事件之二：最近一次秋遊，我們參觀好消防隊，準備表演節目。我和邵子煊説好了，我先上台朗誦，然後她接着表演唱歌。可是，當我朗誦過後，邵子煊卻怎麼也不肯上去表演、任憑我們自麼鼓勵怎麼勸説，她也只站在原地，一言不發，低着頭，一副侷促的樣子。

邵子煊之第一大特點：害羞。

每次上課，邵子煊都聽得很認真，看得很仔細，不做一點兒小動作。做作業時也很仔細，完成得很好，字也寫得很是端正秀麗。每次考試，她在班級也總是名列前茅。現在擔任學習委員這一職務，有不懂的問題都可以去問她呢！她也很熱心地為大家解答。

邵子煊之第二大特點：學習認真。

邵子煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我們共同學習，快樂成長！

同學二三事作文10

新一個學期，我的同桌又換了，全班第一胖——方文欣成了我的同桌。

她這“第一胖”的名號可是名副其實，別看她只有12歲，體重可已經達到115斤！真正的重量級人物啊！從遠處看，就像包着一層布的大圓球。沒辦法，誰讓她又懶又饞又不愛運動，的的確確的大懶豬啊！

每次下課，她的座位上早已沒了人影，過一會兒，就會看到她慢吞吞地走進教室，手裏抱着一大堆食品，不用説，肯定又去小賣部搶購了。這圓文欣（我給她起的外號），平時做運動拖拖拉拉不肯去買零食可夠積極的！我正想勸她不要再吃，減減肥，她已經撕開一包零食，“咔嚓咔嚓”地嚼起來，那香味慢慢悠悠地飄到了我的鼻孔裏，不禁口水直流，快速地舔着。討厭！饞蟲都被她給勾起來了！眨眼見，一堆零食山已經被她消滅。我下意識地瞟了一眼地面，哎，又成垃圾堆了。同桌，你可真能吃的！

雖説吃是圓文欣的最愛，但她也特別熱心，總是在別人困難的時候幫助別人，對我也不例外，有一次，上美術課，我忘記帶水彩筆了，急得就想熱鍋上的螞蟻－－－團團轉。這時，方圓圓似乎知道了我的心思，她問我："你沒帶水彩筆呀？''"恩''我小聲回答。她便大方地説："我的借給你吧。''我長舒了一口氣，她真是雪中送炭啊！

我的同桌雖然愛吃，但惹人喜愛，雖然懶惰但富有愛心，我與她之間的點點滴滴將永遠成為我最美好的回憶！

同學二三事作文11

xx月xx日星期x 晴

下午有我們喜愛的音樂課，同學們都興沖沖地跑到音樂教室上課。只一眨眼的功夫，下課的鈴聲就響了。哎，歡樂的時光總是過得很快……

不過，下課可以活動活動，也是好的。你瞧，同學們蜂擁而出，就像放出籠子的小鳥，隨意地自由地飛奔向樓梯。正當大家在樓道上飛奔時，我突然聽到一陣尖叫。我忙擠進人羣一看，只見小鑫同學用手捂住鼻子，鮮血正從指縫裏溢出來，我嚇呆了。這時，老師趕來了，還好只是撞出了鼻血和擦破了嘴皮，在老師的幫助下，這位同學的血止住了。在老師關切而又略帶責備的目光中，這位同學説出了受傷的原因。原來，剛才他用百米衝刺的速度下樓時，在樓梯口被另一位同學不小心絆倒了，所以整個人像翻跟斗一樣從樓梯上頭翻到下頭。看着小鑫，我真為他捏一把汗。同學們都知道他下個月就出國了，還鬧出這樣一件事，萬一……我真不敢想象。

經過這次意外，我心想：上下樓梯時再也不能奔跑、打鬧了。為了安全，我們得靠右走，慢慢地走。

4月17日星期二晴

又到了課間十分鐘，校園裏頓時沸騰起來。同學們有的在跑道上追逐玩耍，有的在籃球場上打籃球，有的在乒乓球枱前一比高低。我們班有一位調皮男生為了炫耀自己手勁好，正用手撐在桌子上並像盪鞦韆一樣玩。突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師，又是止血又是送醫院。

你説這怨誰呢?如果你多注意點安全，能發生這種現象嗎?所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興去上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。真希望每位同學都能增強安全意識，時時注意安全，讓歡笑和健康永遠伴在我們身邊。

同學二三事作文12

劉喆同學是班裏的眼鏡男，不愛説話，喜歡用笑表達情感。他曾經是我的組員，現在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。

凡是和劉喆同學在一塊學習，都有種被淨化心靈的體驗。他不願命令別人，獨自親力親為。有時我同他談論數學難題，我説的比較多，他只是靜靜聽着、思考着，有異議時才會發聲。當他動筆時，他總會向我商酌，我説以你的能力，肯定能做正確，他點頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。

文字之外，日常交往，他一向寬厚待人。不經常言語，以行動待人。他常幫助其他同學的學習，如楊藝同學，曾有幸與劉喆同學同桌，而劉喆同學也耐心輔導她的數學。楊藝同學性格外向，這使劉喆同學有些經受不起，不過時間長了，劉喆同學自然就習慣了。過度考慮別人的感受，是一種對自己的不認同。當每做一件事都在考慮別人怎麼看時，你其實已經在放棄自己了。總是活在別人眼神裏的人，也等於從來不曾存在過，劉喆同學的話迴盪耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應。現在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脱離別人的眼神，他不想活在別人的看法裏。他真的累了，也許沒有表現出來，也許只是我的猜測。但他努力過，以前是，現在也是。

你的臉上雲淡風輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶着風，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費力，只能背後極其努力。

劉喆同學，性格內斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當組長是他曾經努力的結果，現在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時，累的話，找個落腳點休息休息吧。

同學二三事作文13

我們班上有個同學姓汪，人稱汪狗，他最出名的不是稱號，而是吐口水。全校都知道他這個習慣。

一次上課，班上沒有老師。山中無老虎，猴子稱霸王，全班鬧哄哄地吵作一團，班長喊了好幾聲安靜，也無能為力，他只好低聲下氣地請來汪狗。他聽明來意，隨即一隻腳站在椅子上，一隻腳站在課桌上，眼一瞪，眉一抬，眼神像是要把一切都變為焦土。他大吼一聲：口水警告！全班都被嚇到了，可還是有一個人在繼續他的長篇大論，汪狗“呸”的一聲，他的口水像精準定位的導彈，精確無誤地轟炸了目標地點——那位同學的虎口裏。那個同學的臉焉了，神氣的表情蕩然無存。

他不僅在班上吐口水，他的口水還“飛”出了年級。有一次我去大廳接水，看到他在三年級同學旁邊吐口水。他搖頭晃腦用口水把三年級同學圍住，還不斷向周圍吐！我真是無語了，裝作不認識他，可他還是大大咧咧的朝班上走去！真是太丟臉了。

可最厲害的還要數“口水噴泉”了，這招的威力如同火山爆發衝力十足。

有一次我掃地，他在班裏的一個角落，雙目朝天，貌似在匯聚口水。我暗暗一驚，連忙躲開，緊接着噗的一聲巨響，口水在天空中劃過一道道弧線。我趕緊跑開，回望一眼，直想幹嘔——到處都是唾沫星子，誰也不想靠近那個地方。

雖然是雞毛蒜皮的小事，可時常發生，所以汪同學屢次獲得“口水之王”的稱號。

同學二三事作文14

同桌小y，女，15歲整，中衞人氏。其性格雙重：安靜時温順得像只貓咪，憤怒時像道閃電——能活生生把你劈成兩半。

小y最大的特點是執著。這種執著就像磁鐵，能把人從幾十米開外吸回。一日下課，我有急事欲出去，左腳剛踏出一步便動彈不得：“給我講道題，好嗎？”我轉過身來，正是小y把我“吸”住。“我，我有事……”“就講一道嘛，好不好？”我一抬眼，正見一雙水汪汪的大眼睛凝視着我。我還想推辭，可屁股卻不知何時回到凳子上去……我想，小y可真像只勤勞的蜜蜂，採過的花還要再採一遍，末再拉我一起採……唉，真是無奈啊。

別看這種時候的小y難纏，你若是惹她，那就有苦頭吃。

不幸得很，那天偏偏是我撞到槍口上。化學課後，手握一份滿意試卷的我，湊過去問：“小y，考得怎麼樣？”話一出口我便知要糟，我分明看見她卷子上“72”那個鮮紅的數字。再看她的臉，眉頭緊鎖，嘴角下垂，兩眼狠狠瞪着我，臉已經漲成豬肝色。霎時間，空氣就像凝固一樣，安靜到只能聽見自己的心跳。我意識到要大禍臨頭。

“你不就比我考得高嗎！你牛什麼牛？”她的話猶如洪水猛獸一般向我襲來，迅速淹沒我的心田，身上直冒冷汗。

這種事自然是匆匆即逝，我們不久又會重歸於好。

某天下午放學後，我對她感慨一句：“真不知道高中還會不會遇上你這麼有個性的同桌。”她微笑着回一句：“我也不知道高中會不會再遇上像你這樣能忍受我這麼有個性的同桌呢。”我們倆相對大笑，這笑聲飛出教室，飛出學校，飛到那希望的田野上繞啊繞啊繞……

同學二三事作文15

我們班有一個女孩，她很愛學習，也很節約時間，我們大家都很喜歡、欽佩她。

她就是朱嘉閲，她成績優秀，每次小紅旗都是最多的，今年也是我們班的大隊委。

有一次，在下課，我想去找同學玩，可是班裏只剩下我和朱嘉閲二人，我只好去找她了。“朱嘉閲，我們去外面玩吧！”我一邊輕輕的説，一邊看着她那認真的樣子。“不了，我還有事，你去找其他同學玩吧！”

我很失落，可是，就在這個時候，朱嘉閲對我説：“算了，我看完就跟你玩吧！”“太好了，太好了！”我高興得一蹦三尺高。

但一分一秒的過去了，我有些不耐煩了，我心想：算了，不玩就不玩吧！可是她一直看着語文書，也不知道她有沒有看進去。

我小聲地説：“你為什麼一直看語文書呀！看語文書好像沒有太大的作用。”她耐心地跟我説：“老師不是説要複習了嗎，語文書上有老師課堂上的筆記，再看一看，就可以多多的加深印象。”

從這個事我在心裏暗暗地發誓一定要向朱嘉閲學習，多看看一些知識。考考好，朱嘉閲是一個天天向上，能幫同學的人。