【精品】讀後感的作文彙編六篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀後感的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀後感的作文 篇1

這個寒假時間雖然很短，但我卻能遊玩了許多名勝古蹟，買了很多課外書，看了不少優美的文章，其中，給我印象最深刻的是葉聖陶寫的《稻草人》，稻草人的熱心腸令人感動，他的高度責任心令人敬佩，他的精神將會影響我的一生。

《稻草人》裏所説的稻草人是農民用普通的材料做成的，他不是真正的人，但是他的一生卻是不平凡的。稻草人幫他的主人——老太太看稻田，他日夜不休地站在稻田邊，工作非常認真。他看見稻子的仇敵——小飛蛾，飛來吃稻子，並在稻葉上生蛋，他擔心小飛蛾破壞莊稼，老太太沒有收成，生活更困難，所以他見到小飛蛾的可惡行為，他就努力搖動手中扇子，特想把小飛蛾趕走，可是他的能力有限，沒有能趕走小飛蛾。他也想盡辦法告訴老太太，但是老太太沒有讀懂他的意思。他想想稻田沒有好收成，就傷心地哭了，稻草人這麼善良，這麼盡心盡責，難道不值得我們學習嗎？

天氣涼了，稻草人發現漁婦和她的兒子沒吃沒喝，小孩又生病，他很想去幫助他們母子倆，可是，他和樹木一樣定在泥土裏，無法完成他的心願，就傷心地哭了。稻草人心地善良，他想幫助一切受苦受難的人。夜間，有個想不開的女人走到河邊，跳河自殺，正當女人準備跳河的時候，稻草人用力地搖着扇子，企圖叫女人不要自殺，但是沒用，最後那女人死了，稻草人也昏倒在田邊。稻草人一心想幫助別人，這種精神真感人。

現實生活中，我是個活生生的人，跟稻草人相比，我自歎不如。到我們小組值周站崗的時候，我總是動來動去，走來走去，看見有人隨地亂扔垃圾，垃圾被風吹進門口時，我就轉頭看別的地方，假裝沒看見。我的責任心、工作態度顯然比稻草人要差上千倍。讀了《稻草人》之後，我知道在學習生活工作上我應嚴格要求自己，在站崗時，我要做到以下幾點：第一，如見有垃圾飄進校園，立刻把垃圾撿起放進垃圾桶；第二，腰要挺直，背不靠牆，不可亂動；第三，見到老師要向老師問好，禮貌待人。做到這些還不夠的，我還繼續學習稻草人的精神。

稻草人的精神是非常崇高，時時處處為別人着想，生活中，如果每個人都能這樣，我相信世界將充滿着愛，世界也將會變得更加精彩。

讀後感的作文 篇2

大愛，是無聲的，真情是無痕的。

為何無聲？因為愛在心中，默默的愛是不需要任何聲音。

青銅的世界是無聲的，可是他對妹妹葵花的愛，卻是無處不在的。他看到妹妹藉着月光寫作業時，不辭勞苦，為妹妹做了一盞又一盞南瓜花燈，這燈裏包裹的不是螢火蟲，而是哥哥對妹妹的愛，無聲的愛。

青銅和葵花去看馬戲，坐的位置被搶，無奈，青銅就讓葵花騎在自己肩上，看完了整場演出——大愛無聲。

真情為何無痕？

因為真情淡淡，了無影蹤。

青銅知道了葵花演出時沒有項鍊，趕緊親自動手做了一條項鍊。為了製作這條項鍊，青銅可謂煞費苦心：先用蘆葦吹冰凌，將冰凌吹穿，再拿紅繩穿上，每根冰凌吹穿，都要花費很長時間，可青銅做到了，而且做得很美······

青銅對葵花的愛，沒有痕跡，只在不言中，對葵花的愛更是無聲濃濃的——

青銅得知葵花去江南撿銀杏時，天天在油麻地碼頭挑着燈籠等葵花，夜夜不眠。

而我們如今，已沒有了愛，更沒有了大愛，一個個都是機器——學習的機器，我們的愛早已被扼殺。當一個天真善良的孩子救起了一隻流浪貓或流浪狗，大人就會喝斥：“髒死了，快放掉！”當一個天真善良的孩子向街邊的乞丐施捨，大人就會制止：“這些都是騙人的！”······

現在的'社會，現在的人們，不知是怎麼了。但願人與人之間的愛會更多一些，同時，也向往青銅葵花之間的愛 ——大愛無聲，真情無痕！

讀後感的作文 篇3

努力可以使人進步，努力可以使人學到更多的知識……今天，我讀了《我盡了最大的努力》之後，深有感觸。

這篇文章主要講了：作者“我”分別寫了三件事:

1、上高中的最後一年，幾個同學讓我去當學生會主席，我不去，後來，在父親的鼓勵下，和在堂兄弟姐妹的幫助下，成功競選了學生更會主席；

2、高中的時候，“我”認為父母一無所知；

3、“我”16歲那年，有一次迷上了橋牌遊戲，導致成績下滑。後來聽了爸爸的話，我的成績又回去了。

我讀了之後，有很深的感悟。在生活中，我們之中確實很少有人做到這樣。我們一定要做到——努力，努力，再努力。

我也看見過這樣一個場景。一條魚，被一個人捉回家。突然，那條魚從水裏跳了出來，那人去撿，可怎麼也抓不住，我也去抓，突然，那條魚跳了三尺高，重重的摔到地上，死了……我很敬佩他求生的努力。

我們要努力學習啊！

讀後感的作文 篇4

在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學説法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，所以我們要選擇一本好的科普類讀物更好的掌握一些科學知識我選擇讀了《學生探索百科全書》。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展着對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎?動物為什麼要冬眠?哥德巴赫猜想是什麼回事?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨着我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀後感這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均採用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺衝擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕鬆地掌握的百科知識。

讀過這本書之後我深深感受到了它對我帶來的好處。

首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅、“自由號”衞星的驚人發現……等等等等，這些知識無一不豐富了我的知識，讓我的生活更加充實，並且在遇到危險的時候可以用這些書上看到的自然知識來保護自己，這書呀!真好!

在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學説法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，所以我們要選擇一本好的科普類讀物更好的掌握一些科學知識。

讀後感的作文 篇5

我閲覽過許多關於頑強的故事/書籍等，但唯一能令我淚下的就是《石縫間的生命》了。

石縫間的生命雖然沒有玻璃棚中的花草生來茁壯，價格不菲，但他們卻能經歷風吹雨打卻有比雍榮華貴更價值連城的頑強意志和滄桑雄姿。現實生活中也是這樣的在紅軍萬里長征時，如果沒有戰士們的浴血奮鬥會有我們幸福的今天嗎?烈士的堅強換來了今天的幸福生活在今天學習生活中堅強更是一種強大的力量，它使優秀者更加優秀；使失意者再獲機遇；使低差者勇攀高峯。

如果優秀者失去堅強從此跌入深淵；失意者失去堅強則一蹶不振；低差者失去堅強則碌碌無為。所以，我們雖然不能在戰場上馳騁，卻要在學習中奮筆疾書鑽研科學知識。

"堅強"兩個普通的漢字，卻讓每個成功的人付出了多少的辛酸苦楚。讓人們收穫了勝利的喜悦。

讀後感的作文 篇6

我看過很多書，但是有一本書，令我記憶深刻，那就是張潔編寫、韓碩老師繪畫的一本書《心的家園》!

這是一本很好看的書籍。《旅途》中的主人公欣欣，是一個非常可憐的小女孩，她失去了自己敬愛的外公，也因探望外公離開了自己親愛的父母。

欣欣是一個非常乖巧懂事的小女孩。外公生病了，欣欣就獨自一個人坐火車去青溪看望他。可是，欣欣還沒下火車的時候，外公就離開了人世。欣欣非常的傷心，當她看到舅舅和媽媽他們失去父親後的悲傷，覺得自己應該比以前更愛自己的媽媽，讓她感受到愛，不只是她愛別人，別人也愛她!

於是，欣欣立即從枕頭旁抽出手機，流着眼淚，分別向媽媽和爸爸的手機發送了一條短信：“爸爸媽媽，我深深深的愛着你們!”我體會到了“立即”這個詞表現了欣欣的迫不及待，而這三個“深”字更是深刻的體現了欣欣有多麼地愛她的爸爸媽媽。

接着她陷入了沉思……她也許在自責。她想：如果外公還在，我一定為他跳舞;如果外公還在，我一定用所有時間來陪他;如果外公還在，我一定講故事給他聽;如果……

我從讀完這本書後的這一刻起，明白了我要對生命負責，我要好好地愛我的家人，愛我身邊的朋友們……像欣欣一樣，做一個懂事的孩子!

“哎!可憐的欣欣”。合上書，我眼前彷彿出現了欣欣正在為外公的去世而傷心地哭泣呢!

《心的家園》主要講述了欣欣坐了6小時的火車從海馬到青溪，去看外公的故事。她比任何人都喜歡外公，可至今卻沒時間去看望過。終於有一次，外去生病了，爸爸和媽媽有事，沒空去，所以欣欣只好一個人去了。在火車上她認識了馬叔叔——一路上照顧她的人。可是當她千里迢迢來到外公家，才得知家外公已經去世，她只好獨自傷心地回家了。

當我讀到得知外公去世的消息，欣欣忍住不哭這一段時，我想，她心裏一定正在祈禱外公在天堂裏能夠平安無事，不會感到孤單。欣欣一定在自責：如果外公還活着，欣欣可以用所有時間來陪伴他;如果外公還活着，欣欣可以跳舞給他看;如果外公還活着，欣欣可以講故事給他聽;如果……

讀了《心的家園》後，才發現我比欣欣幸福很多，因為我的親人和朋友都很健康。在家裏，有愛我的爸爸、媽媽;在學校，有我敬愛的老師和親愛的同學。