關於雨傘作文6篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關於雨傘作文，希望對大家有所幫助。

關於雨傘作文1

擁有親情和友誼是幸福的，親近自然和藝術是幸福的，閲讀經典、追求理想、品味成功也是幸福的。

而我的幸福，便是那藍傘所撐起的無限廣袤的天空。

依然記得，兒時那些下雨天。

當雨水不期而至的時候，那多藍色的傘花就會盛開在學校的門口。我知道，那明澈如藍天的傘花下，是下雨天來接我回家的媽媽。於是我喊着媽媽飛奔到傘下。媽媽伸出手，把我攬在懷裏，母親的温暖一下子就驅走了剛才的寒冷。我的頭頂上一片蔚藍，肩膀也籠罩在一片藍色之中。温暖和快樂，就和這藍色是在一起，定格在我的記憶中了。

雨啊雨啊你下吧，在媽媽的懷裏，我可什麼也不怕。抬頭仰望，只見媽媽的眼裏含着笑。彷彿攬着孩子就是讓她最快樂的事情。

雨中，那朵花開得格外鮮豔美麗。

我抬頭和媽媽説話，卻發現媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色。雨點從天空上落下來，落在了媽媽的肩上、額前而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。

媽媽，雨傘歪了。我提醒道。

沒有，雨傘沒有歪啊。媽媽輕輕回答。

我的視線落在傾斜的傘柄上：是真的，傘歪了。

媽媽卻笑着説道：傻孩子，沒有歪，快走吧

帶着我的不解與媽媽一身的雨水，母女兩人幸福的身影逐漸消失在了雨霧裏

如今，過了5年，同一把雨傘下

或許是巧合，又是一個下雨天，又是那把藍色的雨傘，傘下又是媽媽和我。不同的是，撐傘的，是快和媽媽一樣高的我。

我悄悄地把雨傘斜向母親那一邊，讓她籠罩在一片藍色的無雨的天空下。雨水下來，我的肩膀濕了，頭髮也濕了。可是，我的心裏，有着説不出的暢快。

雨傘歪了。媽媽輕聲提醒我。

沒有，沒有歪啊。我調皮地衝媽媽做個鬼臉。

是真的，雨傘歪了。媽媽重複道。

媽，它真的沒有歪，沒有。説這話的時候，我的臉上一定還是掛着笑。回頭卻瞥見媽媽的眼眶裏含着淚花，隨後露出的是含淚的笑。

在人來人往、行色匆匆的大街上，一朵藍色的傘花開得分外豔麗。傘下，一對快樂而温暖的母女依偎着向前走去。

我想，這就是幸福！

關於雨傘作文2

窗外風聲大作，驚雷陣陣。

看着身邊的同學一個又一個地穿好雨衣、打上雨傘走出去，我的心情更加沉重了。眼見着最後一個同學也被媽媽接走，我有些難過。

本以為今天不會下雨，我就沒帶雨具。沒想到，臨近放學的時候，天竟突然暗了下來，雨點又大又密，根本出不去。和我一樣沒帶雨具的同學都被家長接走了，教室裏一下子空蕩蕩的，只剩我一個人。

“嘿，還在等你爸媽嗎？”門口站着一個女孩兒，是小Z。我看着這個平時和我不經常説話的女孩兒，説:“是啊，不過我媽説今天晚點回來，估計得等一會兒才到學校呢。”小Z點點頭，“我媽每天也很晚回來。”説着，她一下子竄到我跟前，我看到有一個藍色的什麼東西被她放在了門後。

小Z似乎一點兒也不擔心有沒有人來接她，她很樂觀地説:“雨再大也會停，更何況，咱們倆暫時都回不了家，還能做個伴兒。”我被她的心態所感染了，“嗯，你喜歡下雨天嗎？”我問道。小Z想了一會兒，説:“這得看什麼時候，如果現在教室裏只有我一個人，那我一定恨透了下雨，但是現在有兩個人在一起説話，我倒挺喜歡的了。”

她説完，我們倆都笑了，我和小Z説了很長時間的話。不知過了多久，媽媽才姍姍來遲，小Z的媽媽緊隨其後，媽媽一面説我太大意，一面給我穿上雨衣。“不是帶雨傘了嗎？怎麼不回家，我和你爸都急死了！”我聽見小Z的媽媽埋怨小Z，才突然明白:原來小Z之前放在門後的，是一把藍色的雨傘！

我既驚訝又感動，想要説些什麼，可喉嚨卻像被堵住了似的。臨別前，我結結巴巴地對小Z説“謝謝……”小Z衝我眨了眨眼睛，“好朋友之間應該互相幫助，不是嗎？”

一把藍色的雨傘撐起了我們的友誼，我相信，在這“雨傘”的庇護下，我們的友誼會更加牢固。

關於雨傘作文3

窗外不知何時下起了雨，淅淅瀝瀝的雨聲將我引到了窗前，看着窗外猶如銀絲般的雨。我不禁想起一個關於雨傘的故事。

回憶就像一把利劍劃開了早已癒合的傷口，湧現出猶如鮮血般的往事。那天的雨不像現在這般乖巧，那天的我內心也不似現在這般平靜。

那天，期會考試的成績出來了，心中夾雜着激動和興奮，當看到自己的成績時，心情卻是那般的失落，難過。老師表揚了進步的學生，批評了退步的學生，卻單單點名批評了我。我感覺當時全班的眼睛都盯着我。而我喜歡的矚目卻在這時讓我無比厭惡。我感覺十分丟人，窗外的天氣和我的心情一樣從風和日麗變成了狂風驟雨。

放學後，同學們都有父母過來送雨傘，我期盼卻又害怕他們的到來，父母一向看重我的學習，他們看到成績後必定會罵我。但他們並沒有來，我本應慶幸，卻感到無盡的失望。獨自走在雨水佈滿的路上，任由豆粒大的雨無情的敲打在臉上，雨水和淚水早已分不清。我心中充滿苦澀，悔意，不解，以及不知如何面對父母的苦悶。我在心中一遍遍的.批評自己，卻又埋怨這個世界。努力了卻還後退，那為何不頹廢呢？這般想着，眼前卻出現了一個老婆婆，她拿給我一把帶有污漬的傘，對我説：“小姑娘，下雨了怎麼都不知道找個地方躲躲？你這樣會感冒的。”“老婆婆，為什麼這個世界對我這麼的不公平，為什麼我努力了卻還這麼差，我真沒用。”我帶着哭腔説道。“小姑娘，你看這把雨傘，它雖然有些污漬，但它還是可以為你遮風擋雨，你不要因為它的污漬就否定了它的所以，這傘就像這時的你一樣，污漬只是一時的，當它被雨水打濕過，它就乾淨了。”她笑着對我説。“恩，謝謝您，我懂了”。我心裏的陰雲因為她的一席話散開了。

我永遠無法忘記那個雨天，那把傘，那席話，那個微笑。她教會了我不要因為一時的挫敗就一蹶不振，我們所遇到的挫折都是在教我們成長，要相信雨後依舊是晴天，要懂得面對困難，捨棄逃避。不埋怨這個世界，不埋怨任何人。

關於雨傘作文4

晚上與友人外出，不巧下雨了。慶幸有先見之明帶了傘，避免了一路狂奔的疲憊。而從我們對面走來的那個同學，卻沒有了我們的好運。

這讓我想起了多年前，遠在外地念書的我。好幾次因為沒帶傘，所以面對突如其來的暴雨天氣的時候，只能選擇在雨中匆匆行走的畫面。突然的想起，覺得有些心酸。因為當時我心裏盼望着有人能給與我幫助，可是沒有，最後我還是淋到了學校。

所以，我決定幫幫我的“難姐難妹”。可是當我反應過來時已經錯過，我只能看着她從我的身邊狂奔而去。張着嘴好一會兒，依舊沒把想説的話説出口，無奈地閉上了嘴。

沒有傘的你，無論是選擇跑還是走？都可以，沒有絕對的錯與對。跑或走，其實只是個人價值觀不同的體現。

跑，在前路也許你可以遇到避雨的地方，也許你的衣服不會那麼濕，但也會養成下次下雨了還是跑的觀念。下次雨中的你，可能還是在為尋找避雨點而在奮力地奔跑。

走，其實是為了反思。人是有劣根性的，只有痛了或者是傷了才會記住教訓，避免犯同樣的錯誤。從而為了避免錯誤，想辦法去解決甚至是杜絕這種令自己尷尬的境地。

沒有傘的你，是選擇跑還是走？那位同學選擇了跑。而我當時，選擇了走。

為什麼我要選擇走呢？其一，是為了避免自己的狼狽表露於人前，自己的狼狽自己知道便好。其二，我是想讓自己深刻地記住這次的狼狽，下次出門不會忘記帶傘。

所以，我選擇了閉嘴。是因為我也希望那個同學和我一樣。因這場未知的雨而學會防患於未然。

很明顯的，這個“走”的效果很好。從那以後，我每次出門都會帶傘。不管晴天或者雨天，我的包裏都會靜靜的躺着一把傘。我的“先見之明”，也因此而來。

下次下雨，希望沒傘的人少一點。因為看到你們在雨中奔跑，我可能不會遞出我手中的傘。

關於雨傘作文5

“嘩啦嘩啦”外面又在下雨了，每當這時我腦海裏就會情不自禁地浮現出那個弄壞我雨傘的“元兇”我的表弟。

那天正是表弟的生日。放學了，可惜的是外面又在下雨了，最倒黴的還在後頭，那就是我在同一所學校讀書的表弟肇的事。表弟沒帶傘，只能借用我的傘和我一塊回去。

當我拿出那把雨傘時，表弟就盯上它了，我估計是那把傘太漂亮了。那雨傘的骨架是天藍色的，淺綠色的傘面，上面印着好看的圖案，淡粉色的傘柄是呈一個L形，線條優美，真是美極了。

我們撐着雨傘回到了家。晚上，表弟過生日的時候，他説：“姐，把那把雨傘交出來吧，給我做生日禮物。”“什麼”！我一下子喊了出來。因為那雨傘是我最最最心愛的物品，“不行”！我拒絕了表弟。

“敗戰國”輸了以後，只能向“聯合國”尋求幫助。“聯合國”那邊是奶奶為代表的家長們，表弟迅速轉身地跑去跟奶奶告狀了。奶奶聽完之後，跑來生氣地跟我説：“快點兒把那東西交給你表弟！”我本想再爭論一番，無奈奶奶出面了，就雙手用力地攥着拿把傘，最終奶奶也是一把奪過了那把雨傘，任由表弟擺佈。“小心點。”我發起了微弱當前請求。“就給他玩會兒，能怎樣，不就是一把雨傘嘛！至於那麼心疼嗎？”奶奶又教訓我道。

嗚嗚嗚，奶奶她就是偏心，重男輕女，總是讓着表弟，難道她就不知道這把雨傘對我來説有多麼的重要嗎？這可是我最好的朋友轉學時送我的呀！我傷心又氣憤地，可是隻能自己心裏跟自己訴苦。

等了一會兒，表弟拿着一堆早已不成型的傘的殘值斷臂過來。我扭頭一看，不禁放聲大哭起來，那正是我的雨傘，一把壞得不行的雨傘！骨架斷成了兩半，傘面破了好幾個破洞，傘柄竟然從傘上掉了下來

我正想痛罵我表弟時，可他已經跑了無影無蹤了。那天，我整整哭了一天，媽媽來勸我，説買一把更新、更好、更漂亮的傘！可這又有什麼用呢？我就要那把傘！

從此以後，我只能把這個被損壞的心愛雨傘小心翼翼地保管了起來，不讓任何人去碰它，雖然它已經不能為我遮擋風雨，但依然是我心愛的傘。

關於雨傘作文6

傘下，一位年近半百的老人，穿着風衣，在牛毛般的細雨中穿行。他是生意場上的驕子，父母眼中的孝子。在這個鎮上，大家都認識他，不因為別的，就因為他手中的那把傘。

國中時，他並不是一個乖巧的孩子，時常有同學的父母上門告他的狀，但他有一位好母親，一位慈祥的母親，也正是因為這位偉大的母親，才造就瞭如今的他。

八年級時的一個雨天，大雨嘩嘩地下着，他站在教室的屋檐下，凝望着遠方。突然，雨中出現一星亮點。他看見了，他的母親頂着薄膜，艱難地奔跑過來。他俯下身子，跑上前去，一頭躲進了母親的懷抱，消失在煙雨中。

“媽，咱買把傘吧。”他舉目凝望着母親的眼睛，但母親沒有迴應，只是快步地走着。

他知道這對於當時的家境是一個幾乎難以實現的要求。於是，他無語，默默地，再也沒有提起。

夜已深，雨還在嘩嘩地下，擊打着屋檐、窗户、樹木，奏起了一首和諧的小夜曲。大雨中，隱約地看見一星燈火，微弱微弱的，好似要熄滅。他睡在牀上，酣甜地睡着，只有他的母親，迎着微弱漸熄的燈光納着鞋底，一針，又一針……

第二天，雨停了，太陽從雲層中探出火紅的腦袋，對大地微笑着。陽光透過窗户灑落在他的牀上，稀稀見影。他的母親趴在桌上正在熟睡。由於一夜的辛勤工作，稀稀的陽光好似把他母親的烏髮染得銀白，眼角黑黑的。他從牀上跳起，看着熟睡的母親，握起了她那雙粗糙的手，心咯噔一下。熟睡的母親醒了過來，她看見兒子正握着自己的手：“昨晚沒睡好，太累了，我現在就做飯去。”説着，隨手拿開了腿上納好的鞋底。他再也忍不住了，一頭撲進母親的懷中，許久許久。

吃完飯，他牽着母親的手，拿着母親納好的鞋底，走進了雨傘店，不多會兒，他們出來了，手上多了把傘——鮮紅鮮紅的。

也許是那把傘的動力，也許是母愛的力量，從那以後，他努力學習，終於取得了優異的成績。

他有勇有謀，勇於拼搏，終於打出了一片屬於自己的天地。但，那把傘，補丁過多少次，還是伴隨着他，經歷風雨。他握着那把“破舊”的傘，也握住了母親對他無私的愛，握住了他一生用以開啟成功之門的鑰匙。