關於三年級寫事作文彙編7篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級寫事作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級寫事作文 篇1

今天陽光燦爛，微風徐徐，藍藍的天空中顠着幾朵白雲。

我做完作業，剛開始練習坐位體前屈，阿姨帶着才讀幼兒園的小表弟來我家做客。小表弟是個調皮鬼，一進我家就東看看，西瞧瞧，不停地亂翻東西，把家裏弄得亂七八糟。正當大家對他無計可施的時候，他突然發現我在練習坐位體前屈，就放棄一切，好奇地坐在我的面前，靜靜地看着。

我靈機一動，讓他跟我學練習坐位體前屈。我伸手，他也伸手；我屈腿，他也屈腿，一舉一動都學得像模像樣。當我用手扳住腳掌時，因為他的手短，就皺着眉、苦着臉，使出吃奶的勁兒往前伸，不一會兒就捂着肚子“哎喲、哎喲”直叫喚，逗得大家都哈哈大笑起來。

這真是一個快樂的星期天。

三年級寫事作文 篇2

農曆十月九年級是我的生日，但是又湊巧是我叔叔家搬新家。這天奶奶提早去劉老師接我回去，我們全家一起出發去吃晚飯。到了酒店我們坐下吃飯 ,吃了一半，姐姐叫我們玩立定跳遠和接玩具跳。弟弟玩的可高興了,滿頭大汗,有位阿姨家的弟弟老是跟着我弟弟，媽媽在旁邊不斷的叫小心點別傷着。

你跳我跳玩着玩着,流淚的事發生了。阿姨家的弟弟把我的弟弟撞摔倒了,他大聲的哭着，嘴裏滿口是血，爸爸媽媽和奶奶看見了課心疼了......接着我們去了叔叔的新家參觀了下，姐姐叫我們去她房間玩，大人在外有説有笑的。我們才玩了一會兒，媽媽就叫我們回家了。

三年級寫事作文 篇3

秋天裏的趣事真多，豐收的趣事也很多。

記得去年國慶節放假，我和爸爸一起去了鄉下的爺爺、奶奶家玩。當車子進入彎彎曲曲的鄉村盤山公路時，就看到很多爺爺、奶奶在忙着收割稻穀，機器的轟轟聲吵個不停，都快大過汽車的聲音了。

等我們到家時，奶奶剛好掰回來很多玉米。我可喜歡吃玉米了，沒等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽爺爺説，過段時間天冷了，玉米就沒了。

下午，我跟着爺爺去山上挖紅薯。原來，紅薯是長在地下的，我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯，紅薯長得也太深、太大了！挖紅薯也很累的。最後，我如願以償地吃到了盼望已久的紅薯。

第二天，我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因為板栗樹長得太大、太高了，所以很少有人爬到樹上摘板栗。我們在樹下就撿到很多，太開心了！但是，爺爺説這個季節山上還有馬蜂和蛇等會傷人的動物，我們就不敢進入深山。

秋天裏的趣事真多！

三年級寫事作文 篇4

前幾天時我發現我的運動鞋前面爛了一點，於是準備重買一雙鞋。我問我媽媽要了錢便去網上看，那時馬上就要九月九日了，而九月九日會有電商打折，可以説是十分湊巧了。

我還順便買了一些文具，以供平時的日常使用。買了之後我就做其他事去了。過了幾天，文具都陸續地到了，這時我便看我的鞋子到了沒有，結果發現快遞顯示無人領取，伴着一個未接來電。我們學校是不讓帶手機的，所以那些快遞都會在中午放學後在門口等，這彷彿已經是一個無聲的習慣了。於是我便打了回去，他讓我下午再去取，但是下午拿着快遞十分不方便，而且弄不好就會遲到。於是我讓第二天再送。結果第二天還是沒有見他的車子，然後回去又是幾個未接來電。我問他為什麼沒在，他説讓我下午再取，這次只好下午再去了。

下午我早早到了那裏在那等，我看着十字路口四周來往的車輛，並沒有見到那輛快遞車，於是我就站在一般快遞停的地方等他，我沒有表，不知道時間，只好拉住一個同學問問，發現已經過了約定的時間一會了，而且馬上就要上課了，只能失望地走向教室。

因為這幾天都領取失敗，我便開始思考原因，是因為我沒帶電話嗎，可是我以為他會在那裏等我，我又想着下次要換一家常見的快遞，就可以準時取了。於是我又打過去，通過溝通才瞭解了問題，我不帶電話他一直打沒人接，所以就沒有來，而他也不知道我不能帶電話。於是我只好在中午犧牲了午睡時間去取快遞了，帶上手機取了只後又趕緊打車回來，生怕遲到。

最後終於還是取到了快遞，我望着這顛沛了幾天的快遞盒，想了很多。

當遇到苦難時首先應該仔細思考，切莫再繼續走錯誤的老路，而我們一直推到下次而不説明狀況就是錯誤的老路，若是及時思考，想明白了雙方之間存在的問題，就能以最少的精力與時間和的效果解決問題。還有就是做事之前要了解清楚，比如以後再買快遞的時候就要選擇那些常常出現在校門口的，以節省時間。這次事件雖然費了我不少的精力與時間，卻讓我大有收益。

三年級寫事作文 篇5

記得那一次，英語老師讓我們做模擬考試卷。她邊發試卷，邊説：“模擬考試的時候，不許説話.否則，視為作弊，零分處理。”卷子發下來一。可我卻怎麼也找不到我的筆盒。我着急地左翻右翻，仍然不見筆盒的蹤影。沒辦法，我只好向坐在對面位置的盧敦借筆。我正想開口的時候，突然想起老師剛剛説過的話，到嘴邊的話又吞回肚子裏了。我非常着急：糟了，沒有筆，’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了，‘只能繼續找着。

15分鐘過去了，我的耳邊似乎響起了秒針走動的聲音。我感覺自己彷彿被越來越多的石頭壓在身上，難受極了!我的樣子被我們小組的李浩菲看見了，她再看看我的卷子，很快便什麼都明白了。她立

刻一話不説，把一支鉛筆遞給了我。因為在模擬考，所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心裏感謝着她：謝謝你，你真好，是你在我最需要別人幫助時，及時地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆，但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助，在考試結束前的一刻，我終於把整張卷子的內容全部完了，壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“

當我來到李浩菲面前，想親口感謝她的幫助時，她笑了笑説：“小明，我知道你想對我説什麼。不用客氣!”説着，她走開了。看着她的身影，我大聲地喊了一聲：“謝謝你，李浩菲。”

三年級寫事作文 篇6

悲傷，快樂，煩惱。各種星星把國小的天空點綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。

炎熱的夏天，同學們的.“水泡熱”也隨着夏天的炎熱湧起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學們買來的小氣球，灌滿水，變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運球”，玩得可起勁了!每當下課的時候，同學們三五成羣拿出各自的“水泡”比賽，看誰的“水泡”彈得高，彈得久。沒有“水泡”的同學呢，就在一旁呼喊助威，好不激動!這種遊戲既可以放鬆一下同學們的學習神經，又可以增進友誼，可謂是好處多多，何樂而不為呢?

由於“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學們的學習，只好下了“禁令”，同學們沒辦法，只好停止這種遊戲。可同學們真是“棋高一着”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。

同學們的書包裏都少不了有幾個光滑的石子。説起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精製”而成的;還有的是烏黑髮亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學比較少見，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學們的“玩頭”可不小呵!隨着纖細的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優美的弧線，可是如果“玩家”的技術不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了，石子一定會把他的頭砸出一個大包!由於同學們太熱衷於玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種遊戲很好玩，但同學們如果不及時洗手，那各種細菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗!

老師的“禁令”依然未停，同學們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩!

三年級寫事作文 篇7

今天，我們去了古銀杏公園。到了古銀杏公園，樹上、地上都是金黃色的樹葉，真漂亮啊!

我看到了好多遊客在拍照留念。我也高興地和媽媽拍照留念。接着，我們一起去了古銀杏皇帝的地方。古銀杏皇帝真高真大啊!上面的葉子都落光了呢。

最後，我們還去找了銀杏皇后。皇后和皇帝竟然不在一起，相隔了好幾個村莊。我們還發現他們的年齡相差了200歲。皇后已經1500歲了，皇帝只有1300歲，真奇怪啊!

銀杏啊銀杏，你美麗奇妙，我深深地愛上了你。我希望能有機會，再一次欣賞你美麗的風姿。