關於五年級寫事作文彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級寫事作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級寫事作文 篇1

我們作文班在佳佳託管裏掀起了一次遷班風波——僅僅上了十二節課就搬了三次教室。從樓上搬到樓下，從旁邊搬到對面，大家簡直像小鳥一樣飛來飛去。想知道我們的遷班風波嗎，那就和我們一起看一看吧！

——題記

老鼠“占房”

“啊，為什麼要搬教室呢？”“幹嘛呀？”“真是的！”老師解釋道：“另一個房間有老鼠洞。同學們聽了議論紛紛，有的拍着桌子表示抗議；有的覺得好奇，跑到原來的教室去看個究竟，但根本沒有發現一隻老鼠；有的則在班級的走廊裏漫步，似乎對這間新的教室感到滿意……

“乒乓——乒乓——”折騰了好久，幾個男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大，環境又好，我挺喜歡的，所以沒有多大抱怨。

老鼠“捉迷藏”

“教室外不在樓上，搬到一樓的右邊來了，不要走錯！”要不是諾西的提醒，我就要到樓上，“獨坐敬亭山”了，原來管理員知道樓上有老鼠，於是買了老鼠藥，噴在了二樓。老鼠是被毒死了，但是大家都沒有發現它的蹤跡。而死老鼠躲在某個角落發出陣陣臭味，臭味薰得大家捏着鼻子，捂住嘴巴。況且兩個房間之間還穿了一個洞，破壞力也很大，所以老師把教室換到了樓下。樓下的房間又小又熱，桌椅又少，大家都得擠在一塊兒，難受得半死。我感到非常不滿意，還因為我旁邊的陳俊良在寫作時不停地吵我，每次都惹得我大發雷霆。

老鼠“無蹤”

早上我到佳佳託管，來到教室竟發現班上一個人都沒有，一片黑乎乎的。我心裏產生了疑問：老鼠無蹤影了，為啥沒人，老師葫蘆裏賣的又是什麼藥呢？我左瞧瞧右看看，經歷了“千辛萬苦”才找到了教室。一進教室就聽到同學們在抗議。“搬來搬去煩不煩啊！”“為什麼這次又要搬家呢？”“因為原來房間有人在上課又要往外搬了。”房間越搬越小，桌椅越來越少，同桌也越來越壞，真希望以後不要再搬家了。

———後記

五年級寫事作文 篇2

在公園裏，我看見過非常感人的一幕。

當我和媽媽在散步時，看到有一個大姐姐在採花，當她拿着花正想再採一朵時，前面一對夫婦的孩子跑過來，看着那位姐姐説：“姐姐你在幹嗎呀?”當時那個姐姐什麼也沒説，只是看了看那個小朋友，然後又繼續採花。

小朋友一看那位姐姐還在採花，便立刻勸阻道：“姐姐，你不能採花，這樣樹公公會疼的。”姐姐一看，笑了笑説：“小弟弟，你真逗，花就是可以採的呀，你看別人也都採了!”

小朋友一聽，立刻變的啞口無言，但他猶豫了一下，又上前勸阻。那個大姐姐看他還不死心，就罵了起來：“不要你管!”小朋友好像很害怕，但是他沒有哭，出奇的鎮定。

那個大姐姐走後，小朋友走到樹的面前，彬彬有禮地説：“大樹公公，那個姐姐傷害了您，您一定很痛吧，對不起，要是我能勸住她不採就好了。”説完小朋友跑到他爸爸媽媽的跟前，一起走了。

這一幕讓我非常感動，一個孩子能對大自然這麼關心、愛護，看來人與自然是不可分割的，是心連心的!

五年級寫事作文 篇3

這天中午，我來到教室，開始寫老師佈置的作業，不一會兒，字寫錯了，我開始翻找着書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。

一放學，我正在整理書包，有兩位同學飛快地向我跑來，説我的修改帶被一位叫儷文的同班同學拿去了，我便去問她，她果然從書包裏拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她説這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭吵下，我放棄了。當我準備走時，她生氣地扔下修改帶，説：“你説這是你的吧，還給你。”説着就走了，碰巧同桌走過來，説：“我們去跟老師説。”我點了點頭。

來到辦公室，我們跟老師説了詳細情況，儷文也進來了，老師便去問儷文的姐姐，回來後，我發現老師的眼睛一直盯着我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會錯?

第二天，我來到學校，被老師叫去，老師説：“這件事已經調查清楚了，這個修改帶是你的，下次小心，別再這樣了。”説着，就把修改帶還給了我。

我走出辦公室，心裏卻想着：她家又不窮，為何要來偷呢?這大概是品行有問題吧。儷文，你什麼時候才能懂得“勿以惡小而為之”啊!

五年級寫事作文 篇4

責任是什麼呢?責任就是一個人要做好自己應該做的事情。作了對他人不好的事情要及時承擔自己的責任，並改正。接下來我就為大家進我用於承擔責任的故事吧。

那時候的我很幼稚，經常打手-槍，有一天我嚷着要讓我的爺爺去到街道上給我買手-槍。爺爺説不過我，就答應了。手-槍買回來之後。我仔細打磨，這手-槍真不錯，太厲害了!我心裏暗暗想到。我炫耀着我的手-槍，隨後立即叫來小夥伴準備開展打槍大賽。

我們在沒有修好的樓裏打手-槍大賽，我們個分兩隊。我們劃定了一塊區域，可以在這個區域活動，在這個區域還有居民房。我們也沒想這麼多有直接。直接開始，過了一會，我們馬上就要贏嗎?我去找剩下的那最後一個人。

那個人躲在居民樓裏，那個人非常狡猾，我打了幾槍沒打中之後。又氣急敗壞打他，碰巧他後面有一個玻璃，我想都沒想，直接開了槍。我打碎了那個房子的玻璃，房主氣勢洶洶的跑出來，我的小夥伴嚇毀了，我不知所措不知道該怎麼辦，我搶先一步説，是我打碎的，不是他打碎的，我跟你陪吧。那個人態度轉變了，忽然對我説：哎你這種孩子不多見了。我高興的説：“為什麼呀?”她對我説;“因為你敢於承擔責任啊，所以我決定不讓你陪了。”我心裏喜滋滋的

回老家，我深深的思索。一個人承擔責任就這麼重要?責任好深奧!誰知道他什麼玩意?應該責任就是就是做錯的事情勇於承認啦。並及時改正，這也沒有什麼大不了，我以後也要誠實呀。這樣我就能勇於承擔起自己的責任。讓我們一起承擔起自己的責任吧。

五年級寫事作文 篇5

一年級的一天上午，我在陀螺場玩，突然，一個陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來，只聽到“砰”的一聲，我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭，發現流了許多鮮紅的血，我被嚇了個半死，隨後便嚎啕大哭起來，連忙跑到了老師辦公室。我一進辦公室，所有的老師都驚奇地着我，愣了半天才着急地問我：“怎麼了?”我跟老師詳細地説了事情的經過。老師趕緊幫我擦了藥，並問我：“還痛嗎?”我趕忙對老師説：“好多了，不痛了。”其實，我還非常痛，只是怕老師擔心。

我回了教室，同學們就圍了上來，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李軟昴對我説：“要不要用冰塊冰一下?”説完就把他的“雪碧冰”給我了。李軟昴的行為使我本來哭喪的臉笑了起來。之後，我和同學們一起去上體育課了。

為什麼這件事讓我難忘?因為，這件事使我體會到了老師關愛和同學們的關心。

五年級寫事作文 篇6

不用説，每個人總會回憶往事，同時也會帶給我們快樂或者痛苦。

一次，我正在去學校的道路上，無意間看見一條羊腸小路，還有一些指路的標誌，讓我回憶起一件往事。

我還記得，當時，爸爸帶着我一起回爺爺家。爸爸開着車，而我説着一些去爺爺家的路的方向。“往左。”“往右。”“洋洋啊，你要記得去爺爺家的路，以後，可是要你自己去爺爺家的。”爸爸語重心長地説。“那還不簡單。”我抬頭挺胸地説。我使出火眼金睛，把四周的`風景都掃視一遍。忽然，我停住目光，找到了目標，對爸爸説：“爸爸，你看看，那塊光禿禿的空地，剛好可以當路標，以後就不怕迷路了。”“暈了。”爸爸笑着説。“笑什麼？”我鼓起嘴巴，火冒三丈地説。“洋洋，你想想，如果以後那片地長出了小草，你還能認出來嗎？”“啊！”我恍然大悟，只好放棄目標，尋找下一個“獵物”。

過了一會，我又發現了一片類似於梯田的土地，上面長着獨特的紫色小草，我想：這次一定會讓爸爸心服口服，啞口無言！“爸爸，你瞧瞧那片紫色小草的地方，可以來當路標。”爸爸聽了，反而笑得更大聲了。我十分困惑地説：“又怎麼了？”爸爸耐心得講：“萬一那片紫色小草死亡了，又該怎麼辦呢？”

我臉紅得像煮熟的蝦，低下了頭，認真地記起了每一條去爺爺家的路。

五年級寫事作文 篇7

食鹽是日常生活中不可缺少的調味料，它可以調理出噴香可口的飯菜，像是廚師的法寶，點綴着一盤盤美食。也是人體鈉和氯離子的主要來源，對維持人體生命活動有着重要的作用。

不知那是哪一天，太陽已經悄悄躲到了西山。我拖着打完球疲憊不堪的雙腿，往家的方向走去。剛走到樓下，一股香味竄進鼻孔。我整個身體輕飄飄的，彷彿要飛起來，我隨着香味“飛呀飛”，香味越來越濃，我如醉如痴。不知不覺中，我來到了家門口，沒錯，那味道正是從家裏傳來的。我迫不及待地敲門，心裏想：“媽媽一定又做了許多好吃的東西，好高興啊，今天一定要大飽口福！”之前的疲憊被拋出了九霄雲外。

過了一會兒，媽媽來開了門，我一看到餐桌上那些豐盛的飯菜，驚訝的嘴巴都成了“O”形，“口水直下三千尺”。看那芹菜，綠油油的，像春天裏那翠綠的嫩芽；看那臘腸，紅彤彤的，像夏天裏那火紅的太陽；看那玉米，黃澄澄的，像秋天裏那橙黃的莊稼；再看那饅頭，白花花的，像冬天裏那潔白的雪花……

我洗洗手撲上去狼吞虎嚥地吃着，可突然發現味道比平時淡了許多，於是問媽媽：“你是不是忘了放鹽了？再放點吧，媽媽。”一邊説我一邊走向廚房。“不行，鹽吃多了對身體不好，我故意只放了平時的三分之一，你不能再加了。”媽媽伸出胳膊，擋住了我的去路。我無可奈何，只好回去硬着頭皮吃。那些少放鹽的菜我根本沒法吞嚥，只好吃玉米和饅頭。剛剛那些好心情消失的無影無蹤。

過後的幾天，媽媽做飯天天少放鹽，我無數次央求他，但被他毫不猶豫地拒絕了。連爸爸都有些看不下去了，向媽媽訴求，但媽媽卻堅定地説：“我一定要堅持下去，鹽吃多了對身體不好。”又過了幾天，我被逼上了梁山，總算開始吃蔬菜了。一週後，我適應了這樣的習慣。媽媽這板了幾天的臉，總算露出了欣慰的笑容。

對於媽媽説吃多鹽會生病的説法，我半信半疑，直到上網去搜索，才知道了真相。

——如果攝入過多的鹽，可增強澱粉酶活性，從而促進澱粉消化和小腸吸收遊離葡萄糖，可引起血糖濃度增高，導致糖尿病病情加重；高血壓為冠心病的危險因子，多數糖尿病患者伴有高血壓和肥胖，多吃鹽會使血壓升高，不利於高血壓的防治；高濃度食鹽能抑制呼吸道細胞的活性，抑制其抗病能力，使之易患感冒；能加快骨鈣丟失，患骨質疏鬆症，影響骨骼發育；每天攝鹽25克以上的，易產生胃癌……

當看到一行行數據，我心頭不禁一顫，想：“媽媽讓我們全家減鹽太有道理了，以後一定要堅持少吃鹽這個習慣。”一邊想，鼠標上的滑輪繼續向下滾動着。

——成人攝鹽量6克/天，兒童攝鹽量4克/天。但我國人均食鹽量高達12克/天。

是的，鹽是法寶，但是如果過度食用，它就會由法寶變成毒藥。在此，我向大家發出倡議：“減鹽防控高血壓，健康生活每一天”。